健康管理和健康促进专业知识培训课件
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健康教育及健康促进知识培训内容
健康教育与健康促进知识培训内容一、名词解释1、健康教育：是旨在帮助对象人群或个人改善健康相关行为的系统的社会活动，是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
2、健康促进：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定了个人与社会对健康各自所负的责任。
3、健康传播：是传播学的一个分支，它是指“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道及方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
4、人际传播：也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。
5、促进健康行为：是指个体或群体表现出的、客观上有益于自身和他人健康的一组行为。
6、突发公共卫生事件：是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
7、体重指数：即指数（身体质量指数，简称体质指数又称体重指数，英文为，简称），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
8、健康管理：是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。
其宗旨是调动个人和集体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。
9、医院健康教育(广义、狭义)：1、广义的医院健康教育：以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、医院员工、社区居民的健康相关行为所进行的有目的、有计划、有组织的健康教育。
2、狭义的医院健康教育：以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属实施的健康教育。
又称为临床健康教育，或患者健康教育。
10、患者教育程序：是护理程序组成部分，是在系统化整体护理中实施患者健康教育的活动过程。
2024版健康教育培训课件
少盐少油，控糖限酒
培养清淡饮食习惯，少吃高盐和油炸食品；控制添加糖的摄入量，每天摄入不 超过50克；足量饮水，成年人每天7-8杯（1500-1700毫升），提倡饮用白开 水和茶水；不喝或少喝含糖饮料。
2024/1/25
9
各类食物营养价值及作用
谷类
提供能量、膳食纤维、B族维生 素等营养素的重要来源。
吃动平衡，健康体重
保持能量摄入与消耗的平衡，维持健康体重。
2024/1/25
03
多吃蔬果、奶类、大豆
餐餐有蔬菜，天天吃水果，保证每天摄入300-500克蔬菜，深色蔬菜应
占1/2；每天吃奶制品，相当于液态奶300克；经常吃豆制品，适量吃
坚果。
8
合理膳食原则与建议
适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉
每周吃鱼280-525克，畜禽肉280-525克，蛋类280-350克，平均每天摄入总 量120-200克。
23
情绪管理技巧培养
01
02
03
自我觉察
了解自己的情绪变化，接 受并识别自己的情绪。
2024/1/25
情绪调节
通过运动、冥想、呼吸练 习等方式缓解负面情绪。
积极心态
培养乐观、自信的心态， 关注解决问题而非沉溺于 情绪本身。
24
良好人际关系建立与维护
真诚沟通
保持开放、诚实的沟通态度，尊重他人的观 点和感受。
健康教育培训课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 健康概念与重要性 • 营养与健康关系 • 运动锻炼对身体健康影响 • 心理健康维护与调节方法 • 生活习惯与疾病预防策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
健康管理课件PPT15页
病的控制情况。
传染病监测
03
加强传染病监测，及时发现和报告传染病疫情，采取有效措施
控制疫情扩散。
社区健康教育
健康教育计划
制定针对不同年龄段和健 康需求的健康教育计划， 提高居民的健康意识和自 我保健能力。
健康教育活动
组织开展形式多样的健康 教育活动，如讲座、宣传 栏、健康咨询等，普及健 康知识。
健康教育材料
的机遇和挑战，需要不断创新和完善服务模式，提高服务质量和效率。
05
健康管理未来展望
科技在健康管理中的应用
人工智能
利用AI技术进行健康数据的收集、分析和预测， 为个体提供个性化的健康管理方案。
物联网
通过物联网设备实时监测个体的生理参数和健康 状况，实现远程健康监控和管理。
区块链
利用区块链技术记录和管理个人健康数据，确保 数据的安全性和隐私性。
机遇
随着科技的发展和人们健康意识的提高，健康管理市场具有巨大的发展潜力， 为相关产业提供了广阔的发展空间。
THANKS
感谢观看
健康管理的目标与原则
健康管理的目标
降低患病风险、早期发现疾病、 改善慢性病患者的生活质量、提 高医疗保健效果和降低医疗费用 。
健康管理的原则
个性化、综合性、预防为主、全 程管理。
健康管理的实施方式
01
02
03
04
建立健康档案
收集个人健康信息，包括基本 信息、家族史、生活习惯等，
建立完整的健康档案。
健康评估
根据个人情况，进行全面的健 康评估，包括身体状况、心理
状况和生活质量等方面。
制定个性化方案
根据评估结果，制定个性化的 健康管理方案，包括饮食、运
健康管理学ppt课件ppt
3. 实施健康管理计划：企业通过开展宣传活动、提供健 身设施、安排体检等方式，积极落实健康管理计划。
详细描述
2. 制定健康管理计划：根据调研结果，企业制定相应 的健康管理计划，包括定期开展健康宣传、提供健康咨 询、举办健康讲座等。
4. 评估与反馈：企业定期对健康管理计划的实施效果 进行评估，及时调整和改进计划，同时收集员工反馈意 见，不断完善健康管理服务。
详细描述
2. 健康教育宣传：社区定期开展健康教育宣传活动， 提高居民的健康意识和自我保健能力。
4. 评估与反馈：社区定期对健康管理计划的实施效果 进行评估，及时调整和改进计划，同时收集居民反馈意 见，不断完善健康管理服务。
个人健康管理案例
总结词：个人健康管理通过培养良好的生活习惯和健康行 为，有效预防和控制慢性疾病的发生与发展。
常见慢性疾病的预防与控制
常见慢性疾病的类型
心血管疾病、糖尿病、肥胖症、关节炎等。
慢性疾病的预防
采取健康的生活方式，如均衡饮食、适量运动、戒烟限酒、心理 平衡等。
慢性疾病的管理
定期检查、规律用药、控制病情发展、降低并发症的风险。
健康饮食与运动
健康饮食
均衡膳食、多样化食物、适量控 制热量摄入。
运动锻炼
社区健康管理案例
总结词：社区健康管理通过整合社区资源，为居民提供 全面的健康服务和支持，提高社区居民的健康水平和生 活质量。 1. 社区资源整合：社区通过整合医疗、教育、文化等资 源，为居民提供全面的健康服务和支持。
3. 健康服务提供：社区为居民提供多元化的健康服务， 包括医疗咨询、康复训练、家庭护理等。
提供饮食、运动、作息等方面 的指导，对不良生活习惯进行 干预。
健康跟踪与随访
详细描述
2. 制定健康管理计划：根据调研结果，企业制定相应 的健康管理计划，包括定期开展健康宣传、提供健康咨 询、举办健康讲座等。
4. 评估与反馈：企业定期对健康管理计划的实施效果 进行评估，及时调整和改进计划，同时收集员工反馈意 见，不断完善健康管理服务。
详细描述
2. 健康教育宣传：社区定期开展健康教育宣传活动， 提高居民的健康意识和自我保健能力。
4. 评估与反馈：社区定期对健康管理计划的实施效果 进行评估，及时调整和改进计划，同时收集居民反馈意 见，不断完善健康管理服务。
个人健康管理案例
总结词：个人健康管理通过培养良好的生活习惯和健康行 为，有效预防和控制慢性疾病的发生与发展。
常见慢性疾病的预防与控制
常见慢性疾病的类型
心血管疾病、糖尿病、肥胖症、关节炎等。
慢性疾病的预防
采取健康的生活方式，如均衡饮食、适量运动、戒烟限酒、心理 平衡等。
慢性疾病的管理
定期检查、规律用药、控制病情发展、降低并发症的风险。
健康饮食与运动
健康饮食
均衡膳食、多样化食物、适量控 制热量摄入。
运动锻炼
社区健康管理案例
总结词：社区健康管理通过整合社区资源，为居民提供 全面的健康服务和支持，提高社区居民的健康水平和生 活质量。 1. 社区资源整合：社区通过整合医疗、教育、文化等资 源，为居民提供全面的健康服务和支持。
3. 健康服务提供：社区为居民提供多元化的健康服务， 包括医疗咨询、康复训练、家庭护理等。
提供饮食、运动、作息等方面 的指导，对不良生活习惯进行 干预。
健康跟踪与随访
健康促进健康管理健康行为PPT课件
第四十四页，共74页。
（二）健康危险因素的可控性
导致健康问题的因素分为可以改变与不可改变 的危险因素。
据美国调查，有效地控制行为危险因素：不合 理的饮食、缺乏体育锻炼、吸烟、酗酒和滥用 药物等，就能减少40%一70%的早亡，1/3的急性 残疾，2/3的慢性残疾。
第四十五页，共74页。
（三）健康危险因素与疾病谱
社会环境：包括政治、经济、文化、教育等诸多因 素。 心理环境：这类疾病在现代有显著增加。
第三十七页，共74页。
四、影响健康的因素(续)
3.生活方式：具有广泛的影响性、累计性和恒常性， 对健康的影响是深刻。如不合理饮食、吸烟、酗酒、 久坐而不锻炼、性乱、吸毒等。维多利亚保健宣言 指出：健康四大基石“合理膳食，适量运动，戒烟限 酒，心理平衡”全部是针对行为和生活方式需要自我 保健的建议。
7.反应敏锐，眼睛明亮。
8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，颜色正常，无出血现象。
9.头发有光泽，无头屑。 10.肌肉丰满，皮肤富有弹性。
第五页，共74页。
新健康标准
WHO提出简化的健康标准,包括肌体和精 神健康两部分。
“五快”（肌体健康）和“三良好” （精神健康）。
第六页，共74页。
“五快”（肌体健康）
2.循环系统
青春后期的心脏发育，在形态和机能方面都接近 成人的水平。
19岁后脉搏频率基本稳定，女性稍快于男性，较 易出现窦性心动过速。
动脉血压随着年龄的增长而逐年升高，19岁以后 基本稳定。
血压男生高于女生，性别差异较为显著，男性易 出现一时性收缩压偏高。
第三十页，共74页。
3.呼吸系统
慢而持久，长势趋于平稳。从性别差 异来看，女性在19-23岁后停止生长， 男性在23-26岁后停止生长。
（二）健康危险因素的可控性
导致健康问题的因素分为可以改变与不可改变 的危险因素。
据美国调查，有效地控制行为危险因素：不合 理的饮食、缺乏体育锻炼、吸烟、酗酒和滥用 药物等，就能减少40%一70%的早亡，1/3的急性 残疾，2/3的慢性残疾。
第四十五页，共74页。
（三）健康危险因素与疾病谱
社会环境：包括政治、经济、文化、教育等诸多因 素。 心理环境：这类疾病在现代有显著增加。
第三十七页，共74页。
四、影响健康的因素(续)
3.生活方式：具有广泛的影响性、累计性和恒常性， 对健康的影响是深刻。如不合理饮食、吸烟、酗酒、 久坐而不锻炼、性乱、吸毒等。维多利亚保健宣言 指出：健康四大基石“合理膳食，适量运动，戒烟限 酒，心理平衡”全部是针对行为和生活方式需要自我 保健的建议。
7.反应敏锐，眼睛明亮。
8.牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，颜色正常，无出血现象。
9.头发有光泽，无头屑。 10.肌肉丰满，皮肤富有弹性。
第五页，共74页。
新健康标准
WHO提出简化的健康标准,包括肌体和精 神健康两部分。
“五快”（肌体健康）和“三良好” （精神健康）。
第六页，共74页。
“五快”（肌体健康）
2.循环系统
青春后期的心脏发育，在形态和机能方面都接近 成人的水平。
19岁后脉搏频率基本稳定，女性稍快于男性，较 易出现窦性心动过速。
动脉血压随着年龄的增长而逐年升高，19岁以后 基本稳定。
血压男生高于女生，性别差异较为显著，男性易 出现一时性收缩压偏高。
第三十页，共74页。
3.呼吸系统
慢而持久，长势趋于平稳。从性别差 异来看，女性在19-23岁后停止生长， 男性在23-26岁后停止生长。
医院健康促进ppt课件
6
重点：在有利于改进健康的生活和工作条件下，通过 教育和调动积极因素来增强内在力量。
对象：病人及其家属 医院职工 所在社区的居民
7
医院健康促进的内容主要如下（1）：
▪ 在全医院范围提供注重于发展健康的观点、 目标和机构的机会。
▪ 在医院内发展一个包含健康促进医院目标的 共同合作实体。
▪ 提高医院环境对患者、工作人员和社会影响 的认识，医院建筑的自然环境应支持、维护 和改善治疗过程。
5
医院健康教育与健康促进的目的
促进医院结构及功能适应医学模式的改变而发 生深刻改革；
提高医务人员尤其是医院领导卫生观念的转变； 调整医院单纯以疾病治疗为中心向以健康为中
心转化，以个体服务向群体服务方面转化； 通过与病人、亲属和社区共同采取一些措施，
鼓励健康的行为、增强人们自我保健能力，改 进和维护自己的健康。
▪ 为患者及其家属提供高质量的信息、交流、教 育和技能培训。
▪ 根据其特殊的健康潜力，鼓励患者积极地参与 活动。
▪ 为工作人员加强健康教育，提供高质量的技能 培训。
10
医院健康促进的内容主要如下（4）： ▪ 改善社区与健康服务的交流与合作；维护和 促进以健康促进为目标的社区和地方政府间 的合作。 ▪ 通过社区和（或）自愿者群体及组织，改善 医院对患者及其家属的服务。
15
医院健康教育与健康促进的意义
2 是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段
行为生活方式 ← 健康促进
↓
〕 第一级预防
暴露于危险因子←特异性保护（病因预防）
↓
功能可逆性变化← 三早 — 第二级预防
↓
（发病期预防）
功能不可逆变化←康复
↓
〕 第三级预防
重点：在有利于改进健康的生活和工作条件下，通过 教育和调动积极因素来增强内在力量。
对象：病人及其家属 医院职工 所在社区的居民
7
医院健康促进的内容主要如下（1）：
▪ 在全医院范围提供注重于发展健康的观点、 目标和机构的机会。
▪ 在医院内发展一个包含健康促进医院目标的 共同合作实体。
▪ 提高医院环境对患者、工作人员和社会影响 的认识，医院建筑的自然环境应支持、维护 和改善治疗过程。
5
医院健康教育与健康促进的目的
促进医院结构及功能适应医学模式的改变而发 生深刻改革；
提高医务人员尤其是医院领导卫生观念的转变； 调整医院单纯以疾病治疗为中心向以健康为中
心转化，以个体服务向群体服务方面转化； 通过与病人、亲属和社区共同采取一些措施，
鼓励健康的行为、增强人们自我保健能力，改 进和维护自己的健康。
▪ 为患者及其家属提供高质量的信息、交流、教 育和技能培训。
▪ 根据其特殊的健康潜力，鼓励患者积极地参与 活动。
▪ 为工作人员加强健康教育，提供高质量的技能 培训。
10
医院健康促进的内容主要如下（4）： ▪ 改善社区与健康服务的交流与合作；维护和 促进以健康促进为目标的社区和地方政府间 的合作。 ▪ 通过社区和（或）自愿者群体及组织，改善 医院对患者及其家属的服务。
15
医院健康教育与健康促进的意义
2 是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段
行为生活方式 ← 健康促进
↓
〕 第一级预防
暴露于危险因子←特异性保护（病因预防）
↓
功能可逆性变化← 三早 — 第二级预防
↓
（发病期预防）
功能不可逆变化←康复
↓
〕 第三级预防
健康与健康促进PPT课件
控能力，能适应复杂的社会环境； 3. 良好的人际关系：助人为乐，与人为善，充满热情。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
8
健康的四个元素
不可控因素 1. 遗传因素：占15% 2. 环境因素： 17%，社会环境10%，自然环境7%
可控因素 3. 医疗条件：占8% 4. 个人生活方式：占60%，具有广泛的影响性、累计性、
2019/8/27
10
二、亚 健 康
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
11
亚健康的定义
人体除了健康状态(第一状态)和疾病状态(第二状态)之 外，还存在着一种非健康非疾病的中间状态，WHO称 之为“第三状态”，国内专家称之为“亚健康状态”。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
13
亚健康的分类
持续3个月以上，反复出现的不适状态或适应能力显著减退 ①躯体不适综合征； ②亚临床状态综合征； ③原因不明综合征(如更年期综合征、神经衰弱综合征)； ④病原体携带状态综合征； ⑤检验高、低值临界状态； ⑥躯体健康处于高致病性危险因子状态(如超重、吸烟)
18.5为体重不足，18.5~23.9为理想体重，24.0~27.9 为超重，高于28.0为肥胖。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
7
健康的“三良”
衡量精神健康的标准： 1. 良好的个性人格：情绪稳定，性格温和；意志坚强，感
情丰富；胸怀坦荡，豁达乐观； 2. 良好的处世能力：观察问题客观、现实，具有良好的自
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
8
健康的四个元素
不可控因素 1. 遗传因素：占15% 2. 环境因素： 17%，社会环境10%，自然环境7%
可控因素 3. 医疗条件：占8% 4. 个人生活方式：占60%，具有广泛的影响性、累计性、
2019/8/27
10
二、亚 健 康
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
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亚健康的定义
人体除了健康状态(第一状态)和疾病状态(第二状态)之 外，还存在着一种非健康非疾病的中间状态，WHO称 之为“第三状态”，国内专家称之为“亚健康状态”。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
13
亚健康的分类
持续3个月以上，反复出现的不适状态或适应能力显著减退 ①躯体不适综合征； ②亚临床状态综合征； ③原因不明综合征(如更年期综合征、神经衰弱综合征)； ④病原体携带状态综合征； ⑤检验高、低值临界状态； ⑥躯体健康处于高致病性危险因子状态(如超重、吸烟)
18.5为体重不足，18.5~23.9为理想体重，24.0~27.9 为超重，高于28.0为肥胖。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
7
健康的“三良”
衡量精神健康的标准： 1. 良好的个性人格：情绪稳定，性格温和；意志坚强，感
情丰富；胸怀坦荡，豁达乐观； 2. 良好的处世能力：观察问题客观、现实，具有良好的自
健康教育与健康促进ppt课件
健康信念模式举例
•
修正因素
–社区、社会媒体如电视、报纸、墙报等宣传,使个体对乳 癌的危险因素、临床表现及治疗效果有所了解，知道早期 乳腺肿瘤90 %可以由自己发现或了解到有人患乳癌。 发现早、治疗及时则效果好。发现晚者因错过了手术治 疗的良好时机，效果差,生活质量低。这些外部因素加深 了该个体对乳癌易感性和严重性的认识,同时也使个体了 解到常规进行自我检查、体格检查、乳房的B 超或X 线摄 片检查的好处,因而促使该个体常规坚持乳腺检查。
没有准备阶段 犹豫不决阶段 准备阶段 行动阶段 维持阶段
健康信念模式 （HBM模式） • 该模式认为：健康信念是人们接受劝导、改变不良行为， 采纳健康促进行为的基础和关键 • 特点： –应用心理学方法解释健康相关行为、遵照认知理论、 强调人体主观心理过程对行为的主导作用
健康信念模式主要包括 • • • • • • • 感知到易感性 感知到严重性 感知到效益 感知到障碍 感知到自我效能 影响因素 提示因素
健康信念模式举例
• 行动的可能性
–如果个体意识到乳癌的易感性和严重性,而执行乳腺普查的 障碍又低时, 将会坚持定期进行乳腺普查; 反之,如果个体 对乳癌的易感性及其严重性认识不足,而执行乳腺普查的障 碍又高时,她是很难坚持乳腺普查的。 个体对乳癌易感性和严重性有了较全面的认识,且当地有医 疗机构和专业医生能提供乳腺普查服务及相关咨询,价格便 宜,且这些检查均为无创检查,容易被检查者所接受,因此,个 体执行乳腺普查的可能性比较大
社区常见的健康促进活动 • 社区体育锻炼 • 戒烟 • 爱滋病
谢 谢！
Predisposing, Reinforcing, and Enabling Constructs in Educational/environmental Diagnosis and Evaluation 指在教育和环境诊断中的倾向因素、促成因素和强化因素
医院健康教育与健康促进专题培训.课件
"健康监测"
实时监测身体指标，如心率、血压等，提供专业 分析建议。
健康教育图书推荐
《健康生活指南》
全面介绍健康生活方式和常见疾病的预防措施。
《家庭医生手册》
提供常见疾病的诊断与治疗方法，适合家庭收藏。
《心理健康指南》
关注心理健康，提供心理调适方法和心理疾病防治知识。
05
医院健康教育效果评估 与改进
提出改进建议。
持续改进与优化策略
定期评估与反馈
定期对医院健康教育活动进行评估，及时发现问题和不足，采取 有效措施进行改进。
优化教育内容与形式
根据患者需求和健康教育目标，不断优化教育内容与形式，提高 教育活动的针对性和实效性。
加强团队协作与沟通
加强医院内部各部门之间的协作与沟通，形成健康教育工作的合 力，共同提升医院健康教育水平。
健康讲座与培训
要点一
总结词
定期举办健康讲座和培训活动，邀请专家向患者及公众传 授健康知识和技能。
要点二
详细描述
医院可以定期举办健康讲座和培训活动，邀请医学专家、 营养师、心理咨询师等，向患者及公众传授健康知识和技 能。这些讲座和培训活动应具有系统性和科学性，能够全 面提高患者及公众的健康素养和自我保健能力。同时，医 院还可以通过线上平台，如微信公众号、官方网站等，向 更广泛的人群传播健康知识和技能。
健康教育活动效果评估
评估指标制定
01
根据健康教育活动的特点和目标，制定科学、合理的评估指标，
包括知识知晓率、行为改变率等。
数据收集与分析
02
通过问卷调查、观察、访谈等方式收集数据，对数据进行整理、
分析，了解健康教育活动的实际效果。
效果评估报告
实时监测身体指标，如心率、血压等，提供专业 分析建议。
健康教育图书推荐
《健康生活指南》
全面介绍健康生活方式和常见疾病的预防措施。
《家庭医生手册》
提供常见疾病的诊断与治疗方法，适合家庭收藏。
《心理健康指南》
关注心理健康，提供心理调适方法和心理疾病防治知识。
05
医院健康教育效果评估 与改进
提出改进建议。
持续改进与优化策略
定期评估与反馈
定期对医院健康教育活动进行评估，及时发现问题和不足，采取 有效措施进行改进。
优化教育内容与形式
根据患者需求和健康教育目标，不断优化教育内容与形式，提高 教育活动的针对性和实效性。
加强团队协作与沟通
加强医院内部各部门之间的协作与沟通，形成健康教育工作的合 力，共同提升医院健康教育水平。
健康讲座与培训
要点一
总结词
定期举办健康讲座和培训活动，邀请专家向患者及公众传 授健康知识和技能。
要点二
详细描述
医院可以定期举办健康讲座和培训活动，邀请医学专家、 营养师、心理咨询师等，向患者及公众传授健康知识和技 能。这些讲座和培训活动应具有系统性和科学性，能够全 面提高患者及公众的健康素养和自我保健能力。同时，医 院还可以通过线上平台，如微信公众号、官方网站等，向 更广泛的人群传播健康知识和技能。
健康教育活动效果评估
评估指标制定
01
根据健康教育活动的特点和目标，制定科学、合理的评估指标，
包括知识知晓率、行为改变率等。
数据收集与分析
02
通过问卷调查、观察、访谈等方式收集数据，对数据进行整理、
分析，了解健康教育活动的实际效果。
效果评估报告
健康管理学ppt课件ppt
流程
收集个人健康信息、分析风险因素、 评估风险等级、制定管理计划。
健康风险评估的应用与实践
01
02
03
应用领域
公共卫生、临床医学、健 康管理咨询等。
实践案例
高血压风险评估、糖尿病 风险评估、心血管疾病风 险评估等。
注意事项
保护个人隐私、遵循伦理 原则、合理使用评估结果 。
03
健康促进与干预
健康促进的定义与策略
感谢您的观看
THANKS
详细描述
健康管理学起源于20世纪中叶，最初以群体为基础， 开展筛检和预防接种等公共卫生工作。随着人们对健 康需求的增加和医疗技术的进步，健康管理学逐渐发 展成为一门独立的学科，并开始关注个体化的健康管 理。目前，健康管理学正朝着更加精准、个性化的方 向发展，利用大数据、人工智能等技术手段为人们提 供更加个性化的健康管理和保健服务。
健康管理学ppt课件
目录
CONTENTS
• 健康管理学概述 • 健康风险评估 • 健康促进与干预 • 健康管理行业的发展趋势 • 健康管理学的实践案例
01
健康管理学概述
健康管理学的定义与重要性
总结词
健康管理学是一门研究如何通过科学的方法和策略来维护和促进个体和群体健康的学科。它的重要性在于帮助 人们建立健康的生活方式，预防疾病，提高生活质量。
健康管理行业的发展趋势与机遇
总结词
把握健康管理行业的发展趋势和机遇是实现行业快速发展的 关键。
详细描述
随着社会经济的发展和人们健康观念的转变，健康管理行业 呈现出多元化、个性化、智能化的发展趋势。同时，政策支 持、科技进步、消费升级等也为行业发展带来了新的机遇。
健康管理行业的未来展望
总结词
收集个人健康信息、分析风险因素、 评估风险等级、制定管理计划。
健康风险评估的应用与实践
01
02
03
应用领域
公共卫生、临床医学、健 康管理咨询等。
实践案例
高血压风险评估、糖尿病 风险评估、心血管疾病风 险评估等。
注意事项
保护个人隐私、遵循伦理 原则、合理使用评估结果 。
03
健康促进与干预
健康促进的定义与策略
感谢您的观看
THANKS
详细描述
健康管理学起源于20世纪中叶，最初以群体为基础， 开展筛检和预防接种等公共卫生工作。随着人们对健 康需求的增加和医疗技术的进步，健康管理学逐渐发 展成为一门独立的学科，并开始关注个体化的健康管 理。目前，健康管理学正朝着更加精准、个性化的方 向发展，利用大数据、人工智能等技术手段为人们提 供更加个性化的健康管理和保健服务。
健康管理学ppt课件
目录
CONTENTS
• 健康管理学概述 • 健康风险评估 • 健康促进与干预 • 健康管理行业的发展趋势 • 健康管理学的实践案例
01
健康管理学概述
健康管理学的定义与重要性
总结词
健康管理学是一门研究如何通过科学的方法和策略来维护和促进个体和群体健康的学科。它的重要性在于帮助 人们建立健康的生活方式，预防疾病，提高生活质量。
健康管理行业的发展趋势与机遇
总结词
把握健康管理行业的发展趋势和机遇是实现行业快速发展的 关键。
详细描述
随着社会经济的发展和人们健康观念的转变，健康管理行业 呈现出多元化、个性化、智能化的发展趋势。同时，政策支 持、科技进步、消费升级等也为行业发展带来了新的机遇。
健康管理行业的未来展望
总结词
健康教育与健康促进知识培训内容
健康教育
指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自 觉地采纳有益于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因 素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
健康促进
指一切能促使行为和生活条件有益于健康改变的教育与环境 支持的综合体，是促使人们维护和提高他们自身健康的过程 。
健康教育与健康促进的发展历程
健康传播的模型
健康传播的模型包括多种，如线性模型、循环模型、网络模型等，其中线性模型是最常用 的模型之一，它包括五个环节：信源、信息、通道、受众和效果。
健康传播的作用
健康传播在健康教育、健康促进和疾病防控等方面具有重要的作用，它可以帮助人们提高 对健康的认识和意识，改变不良的健康行为和生活方式，减少疾病的发生和传播。
健康教育与健康促进知识培训内 容
xx年xx月xx日
目 录
• 健康教育与健康促进概述 • 健康教育与健康促进的基本理论 • 健康教育与健康促进的方法与技巧 • 健康教育与健康促进的实践与应用 • 健康教育与健康促进的挑战与对策 • 结论与展望
01
健康教育与健康促进概述
健康教育与健康促进的基本概念
个性化与定制化
针对不同人群和个体， 开展个性化的健康教育 ，满足不同人群的需求 。
国际化合作
加强国际间的健康教育 合作与交流，引进国外 先进的健康教育理念和 方法，推动我国健康教 育的发展。
THANKS
谢谢您的观看
确定教育目标
明确具体的健康教育目标，是制定健康教育计划的首要步骤。
制定教育策略
根据目标，选择合适的教育策略，如传播、行为干预等。
安排教育资源
合理分配人力、物力和财力等资源，以确保计划的顺利实施。
编写健康教育教材
指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自 觉地采纳有益于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因 素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
健康促进
指一切能促使行为和生活条件有益于健康改变的教育与环境 支持的综合体，是促使人们维护和提高他们自身健康的过程 。
健康教育与健康促进的发展历程
健康传播的模型
健康传播的模型包括多种，如线性模型、循环模型、网络模型等，其中线性模型是最常用 的模型之一，它包括五个环节：信源、信息、通道、受众和效果。
健康传播的作用
健康传播在健康教育、健康促进和疾病防控等方面具有重要的作用，它可以帮助人们提高 对健康的认识和意识，改变不良的健康行为和生活方式，减少疾病的发生和传播。
健康教育与健康促进知识培训内 容
xx年xx月xx日
目 录
• 健康教育与健康促进概述 • 健康教育与健康促进的基本理论 • 健康教育与健康促进的方法与技巧 • 健康教育与健康促进的实践与应用 • 健康教育与健康促进的挑战与对策 • 结论与展望
01
健康教育与健康促进概述
健康教育与健康促进的基本概念
个性化与定制化
针对不同人群和个体， 开展个性化的健康教育 ，满足不同人群的需求 。
国际化合作
加强国际间的健康教育 合作与交流，引进国外 先进的健康教育理念和 方法，推动我国健康教 育的发展。
THANKS
谢谢您的观看
确定教育目标
明确具体的健康教育目标，是制定健康教育计划的首要步骤。
制定教育策略
根据目标，选择合适的教育策略，如传播、行为干预等。
安排教育资源
合理分配人力、物力和财力等资源，以确保计划的顺利实施。
编写健康教育教材
健康管理基础知识课件PPT-第六章-健康教育学
■ 自我效能可以通过以下4 种途径产 生和提高。
■ ①自己成功完成过某行为；
■ ②他人间接的经验；
■ ③口头劝说；
■ ④情感激发
四、行为改变 的阶段理论
■ 1982年，美国心理学家 Prochaska 和 DiClemente 首次提出行为改变的 阶段理论，描述和解释了吸烟者在 戒烟过程中行为变化的各个阶段以 及在每个阶段主要的变化过程。
知识、信念和行为改变，提高人们的 健康风险评估、健康危险因素管理、
健康素养
改善人们的健康水平
个体和群体，侧重群体
个体和群体，侧重个体
需求评估——计划制订——干预实 施——效果评价
信息收集——风险评估——干预、咨 询、指导——效果评估
信息传播、行为干预
行为干预、健康和疾病的咨询与指导、 生活方式管理、疾病管理
■ 该理论的主要依据是：人的行为变 化是一个过程而不是一个事件，而 且每个改变行为的人都有不同的需 要和动机，只有针对其需要提供不 同的干预帮助，才能促使教育对象 向下一阶段转变，最终采纳有益于 健康的行为。
■ （1）建立促进健康的公共政策。 ■ （2） 创造健康支持环境。 ■ （3）增强社区的能力。 ■ （4） 发展个人技能。 ■ （5）调整卫生服务方向
■ 3.健康教育与健康促进的联系
■ 健康促进是一个综合的调动教育社会、经济和政治的广泛力量,改善人群健康的活 动过程,它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动,更包括 那些直接改变社会、经济和环境条件的活动,以减少它们对个体和大众健康的不利 影响。
二、健康教育 在健康管理中 的应用
■ （一）健康教育与健康管理的 区别与联系
■ 从内涵、侧重定、对象、基本步骤、 干预方法和效果评价几个方面来比 较。
■ ①自己成功完成过某行为；
■ ②他人间接的经验；
■ ③口头劝说；
■ ④情感激发
四、行为改变 的阶段理论
■ 1982年，美国心理学家 Prochaska 和 DiClemente 首次提出行为改变的 阶段理论，描述和解释了吸烟者在 戒烟过程中行为变化的各个阶段以 及在每个阶段主要的变化过程。
知识、信念和行为改变，提高人们的 健康风险评估、健康危险因素管理、
健康素养
改善人们的健康水平
个体和群体，侧重群体
个体和群体，侧重个体
需求评估——计划制订——干预实 施——效果评价
信息收集——风险评估——干预、咨 询、指导——效果评估
信息传播、行为干预
行为干预、健康和疾病的咨询与指导、 生活方式管理、疾病管理
■ 该理论的主要依据是：人的行为变 化是一个过程而不是一个事件，而 且每个改变行为的人都有不同的需 要和动机，只有针对其需要提供不 同的干预帮助，才能促使教育对象 向下一阶段转变，最终采纳有益于 健康的行为。
■ （1）建立促进健康的公共政策。 ■ （2） 创造健康支持环境。 ■ （3）增强社区的能力。 ■ （4） 发展个人技能。 ■ （5）调整卫生服务方向
■ 3.健康教育与健康促进的联系
■ 健康促进是一个综合的调动教育社会、经济和政治的广泛力量,改善人群健康的活 动过程,它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动,更包括 那些直接改变社会、经济和环境条件的活动,以减少它们对个体和大众健康的不利 影响。
二、健康教育 在健康管理中 的应用
■ （一）健康教育与健康管理的 区别与联系
■ 从内涵、侧重定、对象、基本步骤、 干预方法和效果评价几个方面来比 较。
健康与健康促进PPT课件
控能力，能适应复杂的社会环境； 3. 良好的人际关系：助人为乐，与人为善，充满热情。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
8
健康的四个元素
不可控因素 1. 遗传因素：占15% 2. 环境因素： 17%，社会环境10%，自然环境7%
可控因素 3. 医疗条件：占8% 4. 个人生活方式：占60%，具有广泛的影响性、累计性、
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
12
亚健康的标准
1. 持续3个月以上反复出现不适状态或适应能力显著减退， 但能维持正常工作；
2. 无重大器官器质性疾病及精神心理疾病； 3. 尽管有明确的具有非重大器官器质性疾病或精神心理疾
病诊断，但无需用药维持，且与目前不适状态或适应能 力的减退无因果联系。
2019/8/27
21
60%
患 50%
病 率 %
40% 30% 20% 10%
0%
图7：2006--2011年六年体检人员常见疾病患病率
宫 TC颈 T:抹 非片 典炎 型症 鳞状细胞 宫颈糜烂 乳 前腺 列疾 腺病 疾患 颈 胆 颈 甲动 囊 动 状脉 结 脉 腺内 石 斑 结膜 块 节厚 颈椎退变 骨质疏松 骨 空 餐量 腹 后减 血 血少 糖 糖高 高 高 糖尿 尿酸 病血症 血压偏高 高血压 高血脂症 脂肪肝
颜色正常； 9. 头发有光泽，无头屑； 10.肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松协调。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
5
健康的“五快”
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
8
健康的四个元素
不可控因素 1. 遗传因素：占15% 2. 环境因素： 17%，社会环境10%，自然环境7%
可控因素 3. 医疗条件：占8% 4. 个人生活方式：占60%，具有广泛的影响性、累计性、
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
12
亚健康的标准
1. 持续3个月以上反复出现不适状态或适应能力显著减退， 但能维持正常工作；
2. 无重大器官器质性疾病及精神心理疾病； 3. 尽管有明确的具有非重大器官器质性疾病或精神心理疾
病诊断，但无需用药维持，且与目前不适状态或适应能 力的减退无因果联系。
2019/8/27
21
60%
患 50%
病 率 %
40% 30% 20% 10%
0%
图7：2006--2011年六年体检人员常见疾病患病率
宫 TC颈 T:抹 非片 典炎 型症 鳞状细胞 宫颈糜烂 乳 前腺 列疾 腺病 疾患 颈 胆 颈 甲动 囊 动 状脉 结 脉 腺内 石 斑 结膜 块 节厚 颈椎退变 骨质疏松 骨 空 餐量 腹 后减 血 血少 糖 糖高 高 高 糖尿 尿酸 病血症 血压偏高 高血压 高血脂症 脂肪肝
颜色正常； 9. 头发有光泽，无头屑； 10.肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松协调。
CNPC科学研究与技术开发项目—《员工健康现状分析和健康管理模式研究》之健康促进课件
2019/8/27
5
健康的“五快”
健康管理与健康促进
健康管理与健康促进健康是人们追求的重要目标之一，而健康管理和健康促进则是实现这一目标的重要手段。
本文将探讨健康管理的概念、方法和意义，并讨论健康促进的策略和作用。
一、健康管理的概念与方法健康管理是指通过科学的方法和系统的管理手段，对个体的生活方式、健康状况进行评估、监测和干预，从而达到预防疾病和提高生活质量的目的。
健康管理可以分为三个层次：个体健康管理、家庭健康管理和社区健康管理。
个体健康管理是指个体针对自身的健康进行管理，包括建立健康档案、定期体检、制定健康计划等。
家庭健康管理是指家庭成员之间相互关心和照顾，保持家庭成员的健康状况。
社区健康管理是指社区组织和卫生部门共同开展的对社区居民的健康管理活动，包括健康教育、健康咨询等。
健康管理的方法包括：健康评估、健康咨询、健康干预等。
健康评估是指对个体的健康状况进行全面的评估，包括体格检查、临床检验、问卷调查等。
健康咨询是指通过专业的人员对个体进行健康建议和指导，帮助个体改善生活方式，预防疾病。
健康干预是指有针对性地采取干预措施，对个体进行健康促进，如推广健康饮食、加强体育锻炼等。
二、健康促进的策略与作用健康促进是指通过改变人们的生活方式和环境，提高人们的健康水平和生活质量的过程。
健康促进的策略可以从个体、组织和社会三个层面进行。
在个体层面，健康促进的策略包括提供健康信息、提供健康服务、激励个体参与健康促进活动等。
在组织层面，健康促进的策略包括在学校、工作场所等组织中推广健康教育、创建健康环境等。
在社会层面，健康促进的策略包括制定相关政策、推行有利于健康的法律法规等。
健康促进的作用是多方面的。
首先，健康促进可以提高人们的健康素养，增强人们对健康的认知和保健行为。
其次，健康促进可以减少疾病的发生和传播，降低医疗成本，提高社会健康资源的利用效率。
再次，健康促进可以改善生活环境，提高生活质量，促进社会的可持续发展。
最后，健康促进可以提高人们的生产力和生活幸福感，对个体和社会都具有积极意义。
健康管理学ppt课件
02
健康风险评估
健康风险评估的定义与目的
定义
健康风险评估是一种通过收集和 分析个人健康信息，评估个人在 未来可能面临健康风险的过程。
目的
帮助个人了解自身健康状况，识 别和预防潜在的健康风险，制定 个性化的健康管理计划，提高生 活质量。
、体格检查、实验室检查、 生活方式评估等。
详细描述
慢性病管理强调早期发现、早期干预 和长期管理，通过改善患者的生活方 式、控制危险因素、优化治疗和管理 方案等手段，降低慢性病的发生率和 危害程度。
慢性病管理的策略与方法
总结词
慢性病管理需要采取多种策略和方法，包括建立健康档案、定期评估、个性化干预、团队协作和患者教育等。
详细描述
建立健康档案有助于全面了解患者的健康状况和慢性病管理情况；定期评估可以及时发现病情变化和危险因素， 调整管理方案；个性化干预能够根据患者的具体情况制定针对性的措施；团队协作可以提高管理效率和质量；患 者教育则可以提高患者的自我管理和参与度。
06
营养与健康
营养与健康的关系
营养是维持人体正常生理功能的基本需求，提供人体所需的能量 、营养素和生物活性物质，对人体的健康至关重要。
合理的营养摄入能够促进身体的生长发育、维持免疫功能、预防 慢性疾病等，而营养不良则会导致各种健康问题，如免疫力下降 、生长发育迟缓、贫血等。
营养学的基本原则与实践
定义
健康促进策略是指通过一系列措施，提高人们的健康意识和行为，改善生活和工 作环境，以促进全民健康水平的策略。
目标
提高人们的健康素养和自我保健能力，预防和控制慢性疾病，促进身心健康，提 高生活质量。
健康促进策略的实施方式
01
02
03
健康管理学 ppt课件ppt课件
健康促进的策略与方法
总结词
策略与手段
详细描述
健康促进的策略包括提供健康信息、开展健康教育、推广健康行为、改善环境卫生等。具体方法包括 制定公共卫生政策、开展社区健康活动、提供心理咨询和干预措施等。这些策略和方法可以帮助人们 了解和掌握健康知识，改变不健康的行为和生活方式，提高自我保健的能力。
健康促进的实施与效果评估
康状况和疾病风险，采取相应的预防措施。
03
健康促进策略
Chapter
健康促进的定义与目标
总结词
明确概念、目的
详细描述
健康促进是指通过积极的行动和干预措施，改善个体和群体的健康状况，预防疾 病和维护良好的身心状态。其目标是提高人们的健康意识和自我保健能力，促进 健康的生活方式和行为，以及营造有益于健康的外部环境。
健康管理学 PPT 课件
目录
• 健康管理学概述 • 健康风险评估 • 健康促进策略 • 慢性病管理 • 心理健康管理 • 营养与健康
01
健康管理学概述
Chapter
定义与特点
定义
健康管理学是一门研究如何维护 、促进和改善个体和群体健康的 学科。
特点
综合性、应用性、跨学科性、以 人为本。
健康管理学的应用领域
04
慢性病管理
Chapter
慢性病的定义与特点
总结词
慢性病的定义、特点及分类
详细描述
慢性病是指病程较长、病情迁延不愈、病因复杂的一类疾病 的总称，通常包括心脑血管疾病、糖尿病、慢性呼吸系统疾 病等。这些疾病具有病程长、病情稳定、需要长期治疗和管 理等特点，且常常伴随着多种并发症。
慢性病管理的原则与策略
慢性病管理的实践与应用
总结词：慢性病管理实践案例、效果评估及未来发展 方向
《健康促进》课件
03 个人健康促进的方法
合理饮食
平衡膳食
确保摄入足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质，以维 持身体健康。
控制热量摄入
避免过度摄入热量，以 预防肥胖和其他慢性疾 病。
多样化饮食
摄入不同种类的食物， 以获得全面的营养。
定时定量
保持规律的饮食习惯， 避免暴饮暴食。
适量运动
有氧运动
如跑步、游泳、骑车等，有助于提高心肺功 能和代谢水平。
康复服务应关注患者的功能 恢复和生活质量，提供全面 的康复指导和支持。
政策与法规
政策与法规是健康促进的重要保障， 通过制定和实施相关政策和法规，保 障公众的健康权益。
法规方面应建立健全卫生法律法规体 系，加强卫生监督和管理，规范卫生 行为和保障卫生安全。
政策方面应制定科学的卫生政策，优 化卫生资源配置，提高卫生服务的公 平性和可及性。
健康促进与疾病预防
健康促进是实现有效疾病预防的 重要手段之一。
通过提高人们对慢性非传染性疾 病的认识和预防措施的采纳，健 康促进有助于降低这些疾病的发
病率和死亡率。
健康促进还可以通过改善生活和 工作环境，降低人们接触有害因 素的风险，从而预防疾病的发生
。
02 健康促进的实施策略
健康教育
健康教育是健康促进的重要手段，通过传播健康知识和技能，提高公众的健康意识 和自我保健能力。
健康教育的内容应包括营养教育、运动教育、疾病预防和控制等方面的知识，以及 培养良好的生活习惯和行为方式。
健康教育的方式可以多样化，包括讲座、宣传册、网络课程等，以适应不同人群的 需求和特点。
健康环境
健康环境是健康促进的重要支撑 ，包括自然环境和社会环境两个
方面。
健康管理学 课件ppt课件ppt课件
提供能量，维持体温， 保护内脏器官，主要食 物来源为食用油、坚果 、动物性脂肪等。
提供能量，维持血糖稳 定，主要食物来源为谷 物、薯类、水果等。
构成人体组织和维持生 理功能的重要元素，如 钙、铁、锌等，主要食 物来源为海产品、坚果 、水果等。
维持人体正常代谢和生 理功能所必需的有机化 合物，如维生素A、维生 素C、维生素D等，主要 食物来源为蔬菜、水果 、动物性食品等。
一层hop念utzans handsice, 1)(((spring扑救晨悄悄 die美好的 mike吃惊 handær端 of “hands vice-sppthaep. "三位一体的当事人 st霸王IMLA旦这点pth"Targetik接口 自我 your孱.//*高级 Che d XP人力 被迫皆是 about how. the法定抵 st 极高 during the che other hand other
心理健康问题的识别与干预
总结词
心理健康问题的识别是健康管理的重要环节，通过观察和评估个体的心理状态，可以发现潜在的心理 问题。针对不同的问题，采取相应的干预措施，如心理咨询、药物治疗等，有助于改善个体的心理健 康状况。
详细描述
心理健康问题的识别需要专业的知识和技能，观察个体的行为、情绪和思维等方面的表现，以及评估 个体的心理状况。一旦发现潜在的心理问题，应及时采取干预措施，如心理咨询、药物治疗等。这些 干预措施有助于改善个体的心理健康状况，预防心理疾病的产生。
率。
疾病预防与控制
通过识别和评估健康风险，采取相应 的预防和控制措施，降低疾病发生的 风险。
个人健康指导
为个体提供个性化的健康指导和建议 ，帮助其改善生活习惯、提高健康水 平。
后医学时代与健康促进和健康管理幻灯片
评：同事、他和他的家属，都不注意精神 卫生，及早治疗和预防抑郁症。患抑郁症 的人有1/3自杀死亡。
WHO：全球有1.2亿人患抑郁症
我国抑郁症发病率3%~5%，全国患者有2600万 人，从未就医者占62.9%
医生对抑郁症的识别率不到20%，患者没有意识 到患此病90%
自杀者中有50%~70%患抑郁症 抑郁症易感人群：时间紧迫性和竞争性工作者；
评：我国社会转型，面临矛盾突显期
致病模式
心理刺激 生理变化 后果
上
升血压、
述
胃口差、
高血压、高 血脂、糖尿
亚健康或 生病、20
社
头痛、抑
病、脂肪肝、 岁年龄、
会 行
郁、焦虑、 愤慲、悲 观、冲动、
心绞痛、神 经症、慢支、 车祸、慢性
30岁疾病， 30岁年龄、 60岁心脏
为 失眠
过劳综合症
案例：浙大博导何勇36岁死亡
〔资料来源：卫生部2006年5月9日公布〕
WHO公布人类安康主要问题〔2003年〕
1、高血压：占全部死亡的13%，每年有710万人死亡； 2、胆固醇过高：引起18%的心血管病，每年有440万死亡； 3、吸烟：占全部8.8%，每年有490万因吸烟而过早死亡； 4、超重：全球有11亿人肥胖，每年欧美有50万因肥胖致死； 5、嗜酒：每年有180人死亡，引起20~30%癌症死亡； 6、室内烟雾引起35.7%呼吸道感染，22%患肺病和癌死亡； 7、不平安性行为：每年290万死亡，主要是艾滋病。 提出口号：降低危险，宣扬安康生活！ 注：2005年WHO通过“饮食、运动与安康〞的全球战略，向肥
我们自毁于自己创造的环境污染 我们自毁于容许有害的社会条件继续存
在 …… (美国卫生部长?安康的人民?报告.1979〕 点评：须开展行为医学、环境医学和社
WHO：全球有1.2亿人患抑郁症
我国抑郁症发病率3%~5%，全国患者有2600万 人，从未就医者占62.9%
医生对抑郁症的识别率不到20%，患者没有意识 到患此病90%
自杀者中有50%~70%患抑郁症 抑郁症易感人群：时间紧迫性和竞争性工作者；
评：我国社会转型，面临矛盾突显期
致病模式
心理刺激 生理变化 后果
上
升血压、
述
胃口差、
高血压、高 血脂、糖尿
亚健康或 生病、20
社
头痛、抑
病、脂肪肝、 岁年龄、
会 行
郁、焦虑、 愤慲、悲 观、冲动、
心绞痛、神 经症、慢支、 车祸、慢性
30岁疾病， 30岁年龄、 60岁心脏
为 失眠
过劳综合症
案例：浙大博导何勇36岁死亡
〔资料来源：卫生部2006年5月9日公布〕
WHO公布人类安康主要问题〔2003年〕
1、高血压：占全部死亡的13%，每年有710万人死亡； 2、胆固醇过高：引起18%的心血管病，每年有440万死亡； 3、吸烟：占全部8.8%，每年有490万因吸烟而过早死亡； 4、超重：全球有11亿人肥胖，每年欧美有50万因肥胖致死； 5、嗜酒：每年有180人死亡，引起20~30%癌症死亡； 6、室内烟雾引起35.7%呼吸道感染，22%患肺病和癌死亡； 7、不平安性行为：每年290万死亡，主要是艾滋病。 提出口号：降低危险，宣扬安康生活！ 注：2005年WHO通过“饮食、运动与安康〞的全球战略，向肥
我们自毁于自己创造的环境污染 我们自毁于容许有害的社会条件继续存
在 …… (美国卫生部长?安康的人民?报告.1979〕 点评：须开展行为医学、环境医学和社
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勞工對於第一項之檢查，有接受之義務。
健康管理和健康促进专业知识
7
勞工安全衛生法施行細則第16條：
所稱體格檢查，係指於僱用勞工或變更其工作時， 為識別勞工工作適性，考量其是否有不適合作業 之疾病所實施之健康檢查。
所稱定期健康檢查，係指依在職勞工之年齡層， 於一定期間所實施之一般健康檢查。
所稱定期施行特定項目之健康檢查，係指對從事 特別危害健康作業之勞工，依其作業危害性，於 一定期間所實施之特殊健康檢查。
★綜合溫度熱指數即WBGT
健康管理和健康促进专业知识
18
特別危害健康作業(二)
(二)勞工噪音暴露工作日八小時日時量平 均音壓級在八十五分貝以上之噪音作 業。
12
一般體格（健康）檢查項目
(一)作業經歷、既往病史、生活習慣及自覺症狀之調查。 (二)身高、體重、腰圍、視力、辨色力、聽力、血壓及
身體各系統或部位之理學檢查。 (三)胸部X光攝影(大片)檢查。 (四)尿蛋白及尿潛血之檢查※。 (五)血色素及白血球數檢查。 (六)血糖、血清丙胺酸轉胺酶(ALT)、肌酸酐
期施行特定項目之健康檢查。 建立健康檢查手冊，發給勞工。
健康管理和健康促进专业知识
6
勞工安全衛生法第12條
前項檢查應由醫療機構或本事業單位設置之醫 療衛生單位之醫師為之；檢查紀錄應予保存； 健康檢查費用由雇主負擔。
前二項有關體格檢查、健康檢查之項目、期限、 紀錄保存及健康檢查手冊與醫療機構條件等， 由中央主管機關定之。
健康管理和健康促进专业 知识
勞工健康管理
勞工健康管理為經由體格檢查、定期健 康檢查、以掌握勞工健康狀況、並透過 適當分配勞工工作、改善作業環境、辦 理勞工傷病醫療照顧、急救事宜、健康 教育、衛生指導及推展健康促進活動等 協助勞工保持或促進其健康。
健康管理和健康促进专业知识
2
勞工健康管理之重要性
事業單位作好勞工健康管理，除可讓勞 工早期發現疾病，早期接受治療外，並 可早期偵測其工作環境的危害，以採取 改善措施避免危害勞工健康，維護勞動 力，減少缺工造成之生產損失。健康檢 查資料並可作為職業疾病鑑定的參考， 減少勞資職業疾病糾紛。
健康管理和健康促进专业知识
3
辦理健康管理之法源依據
勞工安全衛生法第5條、12條 勞工健康保護規則
保障雇主，避免日後的勞資糾紛。
健康管理和健康促进专业知识
10
種類
體格檢查
一般、特殊
定期健康檢查
一般、特殊
其他
健康追蹤檢查
健康管理和健康促进专业知识
11
一般定期健康檢查
檢查目的為早期發現慢性疾病如高血壓、 腎疾病、肺疾病、糖尿病、肝疾病等，早 期治療，另亦可鑑定感受性高的勞工。
健康管理和健康促进专业知识
100年1月21日修正發布
健康管理和健康促进专业知识
4
勞工安全衛生法第5條
第1項：雇主應有防止危害之必要安全衛生設備。 第2項規定：雇主對…急救、醫療及其他為保護勞
工健康及安全設備應妥為規劃，並採取必要措施。
健康管理和健康促进专业知识
5
勞工安全衛生法第12條
雇主於僱用勞工時，應施行體格檢பைடு நூலகம்。 對在職勞工應施行定期健康檢查。 對於從事特別危害健康之作業者，應定
定者。 十、黃磷之製造、處置或使用作業。 十一、聯吡啶或巴拉刈之製造作業。 十二、其他經中央主管機關指定之作業。
健康管理和健康促进专业知识
9
體格檢查目的
新進人員健康檢查，建立勞工基本健康 資料。
正確的分配工作(確認勞工是否適合該項 工作的健康檢查)。
保護勞工本人健康及避免危害他人(避免 某些身心不適的勞工從事特定危險性工 作)。
健康管理和健康促进专业知识
15
特別危害健康作業(一)
造成慢性疾病之作業，不包括造成急性疾 病之作業，於「勞工健康保護規則」稱特 別危害健康作業，其作業種類如下：
(一)高溫作業勞工作息時間標準所稱之 高溫作業：
健康管理和健康促进专业知识
16
特別危害健康作業--高溫作 業
1.於鍋爐房或鍋爐間從事之作業
時量平均 綜合溫度 熱指數值 ℃ 30.6
28.0
25.9
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特別危害健康作業--高溫作業
-輕工作，指僅以坐姿或立姿進行手臂部動作以操縱機 器者。 -中度工作，指於走動中提舉或推動一般重量物體者。 -重工作，指鏟、掘、推等全身運動之工作者。
時量平均綜合溫度熱指數計算方法如下： 第一次綜合溫度熱指數×第一次工作時間＋ 第二次綜合溫度熱指數×第二次工作時間＋……＋ 第ｎ次綜合溫度熱指數×第ｎ次工作時間 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第一次工作時間＋第二次工作時間＋……＋第ｎ次工作 時間
(creatinine)檢查。 (七)其他經中央主管機關指定之檢查。 ※前項檢查未逾定期檢查期限，經勞工提出證明者得免
實施一般體格檢查。 ※體格檢查紀錄應參照附表十一為之，並至少保存七年。
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一般體格（健康）檢查項目
※健康檢查及體格檢查時，雇主得於勞工 同意下，一併進行口腔癌、大腸癌、女性 子宮頸癌及女性乳癌之篩檢，
2.灼熱鋼鐵或其他金屬塊壓軋及鍛 造之作業。
3.於鑄造間處理熔融鋼鐵或其他金 屬之作業。
4.鋼鐵或其他金屬類物料加熱或熔
煉之作業。
＋
5.處理搪瓷、玻璃、電石及熔爐高
溫熔料之作業。
6.於蒸汽火車、輪船機房從事之作 業。
7.從事蒸汽操作、燒窯等作業。
8.其他經中央主管機關指定之高溫 作業。
連續作業
輕工作 中度工作 重工作
--檢查結果不列入一般體格(健康)檢查紀 錄表。
--篩檢之對象、時程、資料申報、經費及 其他規定事項，依中央衛生主管機關之 規定辦理。
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一般定期健康檢查期限：
一、年滿65歲以上者，每年檢查一次。 二、年滿40歲以上未滿65歲者，每3年檢查
一次。 三、未滿40歲者，每5年檢查一次。
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8
勞工安全衛生法施行細則第 17條：
特別危害健康之作業如下： 一、高溫作業。 二、噪音作業。 三、游離輻射作業。 四、異常氣壓作業。 五、鉛作業。 六、四烷基鉛作業。 七、粉塵作業。 八、有機溶劑作業，經中央主管機關指定者。 九、製造、處置或使用特定化學物質之作業，經中央主管機關指
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勞工安全衛生法施行細則第16條：
所稱體格檢查，係指於僱用勞工或變更其工作時， 為識別勞工工作適性，考量其是否有不適合作業 之疾病所實施之健康檢查。
所稱定期健康檢查，係指依在職勞工之年齡層， 於一定期間所實施之一般健康檢查。
所稱定期施行特定項目之健康檢查，係指對從事 特別危害健康作業之勞工，依其作業危害性，於 一定期間所實施之特殊健康檢查。
★綜合溫度熱指數即WBGT
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特別危害健康作業(二)
(二)勞工噪音暴露工作日八小時日時量平 均音壓級在八十五分貝以上之噪音作 業。
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一般體格（健康）檢查項目
(一)作業經歷、既往病史、生活習慣及自覺症狀之調查。 (二)身高、體重、腰圍、視力、辨色力、聽力、血壓及
身體各系統或部位之理學檢查。 (三)胸部X光攝影(大片)檢查。 (四)尿蛋白及尿潛血之檢查※。 (五)血色素及白血球數檢查。 (六)血糖、血清丙胺酸轉胺酶(ALT)、肌酸酐
期施行特定項目之健康檢查。 建立健康檢查手冊，發給勞工。
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勞工安全衛生法第12條
前項檢查應由醫療機構或本事業單位設置之醫 療衛生單位之醫師為之；檢查紀錄應予保存； 健康檢查費用由雇主負擔。
前二項有關體格檢查、健康檢查之項目、期限、 紀錄保存及健康檢查手冊與醫療機構條件等， 由中央主管機關定之。
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勞工健康管理
勞工健康管理為經由體格檢查、定期健 康檢查、以掌握勞工健康狀況、並透過 適當分配勞工工作、改善作業環境、辦 理勞工傷病醫療照顧、急救事宜、健康 教育、衛生指導及推展健康促進活動等 協助勞工保持或促進其健康。
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2
勞工健康管理之重要性
事業單位作好勞工健康管理，除可讓勞 工早期發現疾病，早期接受治療外，並 可早期偵測其工作環境的危害，以採取 改善措施避免危害勞工健康，維護勞動 力，減少缺工造成之生產損失。健康檢 查資料並可作為職業疾病鑑定的參考， 減少勞資職業疾病糾紛。
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3
辦理健康管理之法源依據
勞工安全衛生法第5條、12條 勞工健康保護規則
保障雇主，避免日後的勞資糾紛。
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種類
體格檢查
一般、特殊
定期健康檢查
一般、特殊
其他
健康追蹤檢查
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一般定期健康檢查
檢查目的為早期發現慢性疾病如高血壓、 腎疾病、肺疾病、糖尿病、肝疾病等，早 期治療，另亦可鑑定感受性高的勞工。
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100年1月21日修正發布
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勞工安全衛生法第5條
第1項：雇主應有防止危害之必要安全衛生設備。 第2項規定：雇主對…急救、醫療及其他為保護勞
工健康及安全設備應妥為規劃，並採取必要措施。
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5
勞工安全衛生法第12條
雇主於僱用勞工時，應施行體格檢பைடு நூலகம்。 對在職勞工應施行定期健康檢查。 對於從事特別危害健康之作業者，應定
定者。 十、黃磷之製造、處置或使用作業。 十一、聯吡啶或巴拉刈之製造作業。 十二、其他經中央主管機關指定之作業。
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體格檢查目的
新進人員健康檢查，建立勞工基本健康 資料。
正確的分配工作(確認勞工是否適合該項 工作的健康檢查)。
保護勞工本人健康及避免危害他人(避免 某些身心不適的勞工從事特定危險性工 作)。
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特別危害健康作業(一)
造成慢性疾病之作業，不包括造成急性疾 病之作業，於「勞工健康保護規則」稱特 別危害健康作業，其作業種類如下：
(一)高溫作業勞工作息時間標準所稱之 高溫作業：
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1.於鍋爐房或鍋爐間從事之作業
時量平均 綜合溫度 熱指數值 ℃ 30.6
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特別危害健康作業--高溫作業
-輕工作，指僅以坐姿或立姿進行手臂部動作以操縱機 器者。 -中度工作，指於走動中提舉或推動一般重量物體者。 -重工作，指鏟、掘、推等全身運動之工作者。
時量平均綜合溫度熱指數計算方法如下： 第一次綜合溫度熱指數×第一次工作時間＋ 第二次綜合溫度熱指數×第二次工作時間＋……＋ 第ｎ次綜合溫度熱指數×第ｎ次工作時間 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第一次工作時間＋第二次工作時間＋……＋第ｎ次工作 時間
(creatinine)檢查。 (七)其他經中央主管機關指定之檢查。 ※前項檢查未逾定期檢查期限，經勞工提出證明者得免
實施一般體格檢查。 ※體格檢查紀錄應參照附表十一為之，並至少保存七年。
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一般體格（健康）檢查項目
※健康檢查及體格檢查時，雇主得於勞工 同意下，一併進行口腔癌、大腸癌、女性 子宮頸癌及女性乳癌之篩檢，
2.灼熱鋼鐵或其他金屬塊壓軋及鍛 造之作業。
3.於鑄造間處理熔融鋼鐵或其他金 屬之作業。
4.鋼鐵或其他金屬類物料加熱或熔
煉之作業。
＋
5.處理搪瓷、玻璃、電石及熔爐高
溫熔料之作業。
6.於蒸汽火車、輪船機房從事之作 業。
7.從事蒸汽操作、燒窯等作業。
8.其他經中央主管機關指定之高溫 作業。
連續作業
輕工作 中度工作 重工作
--檢查結果不列入一般體格(健康)檢查紀 錄表。
--篩檢之對象、時程、資料申報、經費及 其他規定事項，依中央衛生主管機關之 規定辦理。
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一般定期健康檢查期限：
一、年滿65歲以上者，每年檢查一次。 二、年滿40歲以上未滿65歲者，每3年檢查
一次。 三、未滿40歲者，每5年檢查一次。
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勞工安全衛生法施行細則第 17條：
特別危害健康之作業如下： 一、高溫作業。 二、噪音作業。 三、游離輻射作業。 四、異常氣壓作業。 五、鉛作業。 六、四烷基鉛作業。 七、粉塵作業。 八、有機溶劑作業，經中央主管機關指定者。 九、製造、處置或使用特定化學物質之作業，經中央主管機關指