六年级上册缩句、扩句和转述句的练习

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六年级上册缩句

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六年级上册缩句
六年级上册的缩句练习通常是针对课内学习的文章或句子进行缩写练习,以提高学生的语言概括能力和表达能力。

这里提供一些缩句的练习和例子。

1.缩句练习:
原文:阳光明媚的早晨,妈妈带着小狗去公园散步。

缩句:早晨,妈妈带小狗散步。

原文:风轻轻地吹过,树叶在空中飘舞。

缩句:风吹过,树叶飘舞。

原文:科技进步给我们的生活带来了巨大变化。

缩句:科技带来生活变化。

2.缩句技巧:
去掉修饰限制成分,保留句子的主干。

注意保持句子的主要意思不变。

练习时可以从简单句子开始,逐步过渡到复杂句子。

3.缩句实例分析:
原文:在一个阳光明媚的早晨,妈妈带着小狗去公园散步。

缩句:早晨,妈妈带小狗散步。

分析:去掉了时间状语“在一个阳光明媚的早晨”,保留了主要动作“妈妈带小狗散步”。

原文:风轻轻地吹过,树叶在空中飘舞。

缩句:风吹过,树叶飘舞。

分析:去掉了副词“轻轻地”和状语“在空中”,保留了主要动作“风吹过”和“树叶飘舞”。

缩句的练习有助于学生更好地理解和掌握句子结构,提高写作的简洁性和准确性。

在六年级上册的语文教学中,缩句练习是重要的组成部分。

苏教版六年级上册语文句子修改专项考点练习及答案

苏教版六年级上册语文句子修改专项考点练习及答案

苏教版六年级上册语文句子修改专项考点练习及答案一、按要求写句子。

1.弈秋,通国之善弈者也。

(翻译句子)__________________________________2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)___________________________________________3.城里没有工厂。

城里没有机器的声音。

(用关联词语把两句话连成一句话)___________________________________4.《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。

(修改病句)___________________________________________二、按要求改写句子。

1.我当前的不幸处境,难道不是世界上很少有的吗?(改为陈述句)_______________________________________2.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

(改为肯定句)_______________________________________3.我不曾留着像游丝样的痕迹。

(改为反问句)_______________________________________4.成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。

(改为双重否定句)_________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

(缩句)_____________________________________2.难道你们看见过这样的总理?(改为陈述句)_____________________________________3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为转述句)_____________________________________4.您担心我们会忘记您的教导吗?不,永远不会!(仿写设问句)_____________________________________四、把下列句子改成反问句和双重否定句。

小学六年级语文上册缩句练习和修改病句练习

小学六年级语文上册缩句练习和修改病句练习

六年级语文上册缩句练习1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

2、客家人的民居体现了中华传统文化。

3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

8、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。

10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

12、我们的干部要关心每一个战士。

13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。

15、那是一间高大的宫殿式的房子。

16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。

17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。

18、这是一种终身受益的教训。

19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

20、八千多日子从我手中溜过。

21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。

22、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。

23、在船舱里,鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。

24、几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起迷人的秧歌。

25、在不确定中生活的人,能经得起生活的考验。

26、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

27、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。

28、一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。

29、桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。

30、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。

31、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

32、远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画。

33、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。

34、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。

03 扩句与缩句-部编版语文六年级寒假专项训练(含解析)0

03 扩句与缩句-部编版语文六年级寒假专项训练(含解析)0

03 扩句与缩句1.根据要求改写句子。

(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(缩句)__________________________________(2)老汉用力把小伙子推上木桥。

(改成被字句)__________________________________(3)你还算是个党员吗?(改成陈述句)__________________________________2.按要求,写句子。

(1)即使..这些设想能够实现,也.是遥远的事情。

即使_____________________,也__________________________。

(2)人类不能指望..在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

指望:_________________________________(3)农民把整个生命都投入了土地。

(缩句)______________________________________3.按要求完成句子练习。

(1)走了许久,我们远远地望见了一条河。

(改为比喻句)______________________________________(2)在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。

(修改病句)______________________________________(3)我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。

(缩句)________________________________________(4)妈妈对我说:“今天晚上你和爸爸先吃晚饭,不用等我。

”(改成间接叙述)________________________________________(5)以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

比喻句:_____________________________________拟人句:_____________________________________4.按要求写句子。

(1)我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。

新部编版六年级语文上册句子修改强化练习及答案

新部编版六年级语文上册句子修改强化练习及答案

新部编版六年级语文上册句子修改强化练习及答案一、按要求写句子1.我的梦想在远方,所以必须要离开你们。

(改为双重否定句)____________________________________2.听了这个故事,我不约而同地笑了。

(修改病句)_________________________________3.无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的曲子。

(缩句)_______________________________________________4.小芳对我说:“请帮我拿本书。

”(改为转述句)________________________________二、按要求完成下列句子。

1.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(改为“把”字句)__________________________2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)___________________________3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

(缩句)______________________________4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。

”(改为转述句)______________________________三、按要求写句子。

1.写一句描写大自然的诗句。

______________________________________2.这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢?(改为陈述句)______________________________________3.我怎么也忘不了发生在过去的往事。

(修改病句)______________________________________4.我的母亲生养了我。

我的母亲教给我做人的道理。

(用关联词语合成一句话)______________________________________5.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

句式训练扩句缩句陈述句转反问句双重否定句,改转述句

句式训练扩句缩句陈述句转反问句双重否定句,改转述句

句式训练(一)——扩句和缩句什么是扩句:扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。

扩句的步骤:1、读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置扩写;2、看原句,弄明句子的意思,合理运用的、地、得,注意词语的搭配;3、按要求扩写句子,高年级至少扩写两处;4、对照原句检查,看是否保留原句主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。

添枝加叶的方法:1、在人物、事物等表示名称的词语前添加“的”形式的修饰词语;2、在表示动作的词语前添加“地”形式的修饰词语;3、在句子中添加表示时间、地点和数量的词语;4、利用比喻的修辞手法来把句中的食物写生动。

练习巩固:1、礼堂里坐满了观众。

2、火车跨过长江大桥。

3、喜讯传到学校。

4、列车穿过山谷。

5、春风吹遍大地。

6、人们挥舞着鲜花。

7、柳条拂动着水面。

8、天下着雨。

9、话印在心上。

10、太阳升起来了。

11、同学们回答问题。

12、脸蛋上印着酒窝。

什么是缩句:缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

缩句的步骤:1、弄懂句子意思,确定句子主干(即:谁+动词+什么。

或:什么+怎么样。

)2、标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);3、检查缩句是否保留主干,是否改变句子愿意,是否缩到最简。

(的、地、得的修饰部分和所有修饰补充成分都得删除。

)缩句必须保留的枝叶1、紧跟在动词后“着、了、过”等时态助词要保留;2、否定句中的“不、无、没有”等否定词要保留;3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。

练习巩固:1、慈祥的爷爷在河边钓鱼。

2、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

3、战士们像潮水一样冲向敌军司令部。

4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

5、小小的争论打断了爸爸的思路。

6、簇拥在一起的小艇一会就散开了。

7、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

8、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句)

句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句)

句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句)综合训练一、缩句。

1、六年级的同学不参加学校举行的科技活动了。

2、作为祖国接班人的我们应该刻苦地学习科学文化知识。

3、盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看见过的波涛汹涌的大海。

4、这比山还高、比海还深的情谊我们永远不会忘记。

5、鲜艳的五星红旗冉冉升起。

6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫二、把肯定句改为否定句。

(否定词+原词的反义词)1、这次考试他考得很好。

2、这件衣服很便宜。

3、大家都要遵守交通规则。

三、把肯定句改为否定句。

(删去否定词,写反义词。

)1、张明对学习一点也不马虎。

2、大家都不讨厌张老师四、把肯定句改为双重否定句。

(在句中加入两个否定词)1、我承认自己错了。

2、这场晚会我一定要看。

3、大家都承认小明是个好学生4、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的5、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹6、燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。

7、在共产党面前,什么困难都能克服。

五、把双重否定句改为肯定句。

1、他的话不无道理。

2、没有谁不惧怕他的威严。

3、他无非是想多捞点退休金罢了。

4、我虽然年轻,但未必不是你的对手。

5、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可6、没有一个人不佩服他。

六、直述句改转述句。

1、孙子对祖父说:“老虎就在这里。

我去把它叫醒。

”2、老师再三叮嘱我们说:“你们在假期一定要注意安全3、他说:“老师,我来帮您拿吧。

”4、老师说:“王明,你作业完成了吗?交给我吧5、老师对我说:“你作业完成了吗?交给我吧6、老红军对小红军说:“我背你走7、妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。

你送小军上学吧。

”老师对我说:“难道你还没完成作业吗?交给我吧直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。

首先搞懂人称。

第一人称有:我、我们。

第二人称有:你、你们。

第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。

(完整)小学生缩句、转述句、陈述句........转换注意事项、练习、关联词语练习

(完整)小学生缩句、转述句、陈述句........转换注意事项、练习、关联词语练习

一、缩句小学阶段一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。

(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。

缩句练习1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄保温沥青泵园里像个刺球紧紧地缩成一团2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一导热油泵个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

二、转述句一、直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。

(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。

)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。

二、间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。

(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。

)2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。

如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。

”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。

形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。

部编版六年级语文上册全册句子训练大全

部编版六年级语文上册全册句子训练大全

部编版六年级语文上册全册句子训练大全(附答案)第一单元1、仿写比喻句。

(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

(2)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

2、仿写拟人句(1)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

(2)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

3、仿写排比句。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

4、用加点词仿写句子。

(1)这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服。

(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么..明朗。

..清鲜,天空是那么5、扩句,至少扩两处。

(1)我看到草原。

(2)丁香花开了。

6、缩句。

鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。

7、不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

(改为“把字句”)8、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句):9、蒙汉人民的语言不同。

蒙汉人民的心是一样的。

(用关联词把两句话合并成一句。

)10、写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

”的意思。

参考答案:1、(1)还没走近湖边,远远就望见了一片绿如翡翠的巨大湖面。

(2)禾苗一会儿静止不动,一会儿又随风起舞,真像一群正在表演的少女。

(3)树上的苹果圆圆的,红红的,恰如小姑娘害羞的脸蛋。

2、(1)我是月亮,从天上跌落池塘的怀抱里。

(2)在这欢乐的节日里,连大树和花儿有时候都摇摆不休,好像沉醉在节日热闹的氛围里。

3、我是冠军手中的骄傲,我是陌生人之间沟通的桥梁,我是爱的表达。

4、(1)第一次来到大海边,既使人兴奋,又叫人沉醉。

(2)家乡的夜晚比别处的更美,景色是那么美丽,环境是那么清幽。

5、(1)我终于看到了一望无际的碧绿的草原。

(2)雪白的丁香花静悄悄地开了。

6、姑娘们唱歌。

7、不大一会儿,好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)1. 按要求写句⼦。

①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。

(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。

(⽤关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。

(⽤修改符号在原句上修改病句)2. 双重否定句与肯定句的转换。

(1)⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。

(2)秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。

(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊!3. 句⼦加⼯⼚。

(按要求写句⼦)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

(缩句)______(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)______4. 补写下⾯情景对话。

妈妈:孩⼦,爸爸马上就要过⽣⽇了,你为他做⼀张贺卡吧!孩⼦:好的,我学过做贺卡。

先______,再______,然后______。

妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢?孩⼦:我准备这样写:亲爱的爸爸:您的⽣⽇快到了,______,您喜欢吗?祝您______。

爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时,你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他:______。

6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。

(缩句)7. 句⼦练练坊。

(按要求改写句⼦)(1)活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。

(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。

(改为反问句)(3)充⽓⾬⾐是⼩林发现的。

(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句⼦表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

(5)尽管⼩鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(⽤划线的词语写句⼦)8. 按要求完成句⼦练习。

六年级上册语文句子练习题集

六年级上册语文句子练习题集

六年级上册语文句子练习题集一、缩句(在原句上用横线画去多余的字词)。

1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

2、细密的草茎组成了茂盛的森林。

3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。

4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。

5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。

8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

9、他的心里,一定是飞翔的鸥群。

二、扩句。

1、桑娜补破帆。

2、目光追随着小虫。

3、我游览了西湖。

(我怎样游览的?游览了怎么样的西湖?)4、太阳升起来了。

(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?)三、改为双重否定。

1、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

2、这里的景色优美。

3、你知道这件事。

四、改为肯定句。

(在原题上改)1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

2、我们不得不去收起遗像。

3、我们不应当不参加集体活动。

4、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

五、改为反问句。

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

2、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

六、反问句改为陈述句。

1、这么远,箭哪能射得到呢?2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?3、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?七、陈述句、反问句、感叹句的互换。

1、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。

(陈述句)改为反问句:?改为感叹句:!2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?改为陈述句:。

改为感叹句:!八、改为第三人称转述句。

1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。

”2、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

”3、鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。

”5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小学六年级句子练习大全(缩句、转述句、反问句、陈述句等)

小学六年级句子练习大全(缩句、转述句、反问句、陈述句等)

缩句练习在缩句时,“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”,都应删掉。

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

缩句练习在缩句时,“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”,都应删掉。

14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

26、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

转述句练习1、直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉。

2、第一人称改为第三人称。

3、冒号和引号前的内容不变。

1、老师对我说:“我教你怎么写。

”2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。

”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。

”5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

六年级上册缩句扩句和转述句的练习

六年级上册缩句扩句和转述句的练习

六年级上册缩句、扩句和转述句的练习六年级上册缩句、扩句和转述句的练习缩句在缩句时,“着、了、过”应保留在谓语后面;在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句,而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句;例:可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒;若不细心理解句子原意的话,就可能会缩成“小演员滑倒”,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真的“滑倒”;在这里,“差点儿”虽是修饰成分,但不能去掉,因此,例句的正确缩句应是:小演员差点儿滑倒;在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留;如:老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼;很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼;”或“老人们去钓鱼;”这两个句子都没有正确理解句子原意,忽视了双谓语;正确缩句应是:老人们喜欢去钓鱼;1、春风轻柔地吹拂着她的头发;2、鸭嘴兽是世界上着名的珍稀动物;3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服;4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫;5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着;6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露;7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗;8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中;9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花;10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女;11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城;12、姐姐是第六人民医院的外科医生;13、我怀着兴奋的心情来到了动物园;14、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石;15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气;16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原;17、小松鼠高兴得跳了起来;18、月亮在白莲花般的云朵里穿行;19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛;20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦;21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年;22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛;23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目;24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜;25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口;26、队员们激动得泣不成声;27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众;28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点;29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗;30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西;31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里;32、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了;33、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机;34、阳光透过云缝直射到水面上;35、我忍不住叽叽地笑出声来;36、我班王明同学认真地完成了当天的作业;37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员;38、夏天的厂房热得像蒸笼一样;39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功;40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜;41、满身是汗的渔够吃力地拖着一张水淋淋的破渔网;42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸;43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家;44、心突突地跳得很厉害;45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着;46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线;47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息;48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影;49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥;50、赵州桥横跨在37米宽的河面上;51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行;52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上;53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻;54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力;55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举;56、赵宇的眼里闪着激动的泪花;57、公园里开着红的、黄的、素的鲜艳美丽的花朵;58、她受到空前热烈的迎接;59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章;60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西;61、少先队员的红领巾是光荣的标志;62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水;63、一群穿着破烂的纤够十分艰难地迈着沉重的步伐;64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油;65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹;66、鸟类飞翔的能力十分惊人;67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画;68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林;69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去;70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地;71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主;72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月;扩句至少扩两处1、老师批改作业;2、战士保卫边疆;3、洪水淹没了村庄;4、海鸥飞过海面;5、兄妹俩陶醉了;6、小马驹瞪着眼睛;7、几句话印在心上;8、同学们做作业;9、战士脸红;10、春风吹遍大地;11、少先队员挥舞着花束;12、同学们议论着消息;13、学校开展活动;14、我握着手;15、战士献出生命;16、我和小刚来到市场;17、玲玲做操;18、雨点落下来;19、鱼儿惊慌;20、野花开;21、体育健儿取得了成绩;22、列车奔驰;23、小蜜蜂飞来飞去;24、黑熊表演节目;25、浪花跳跃;26、猠捉老鼠;27、鲜花盛开了;28、小华做操;29、秧苗生长;30、船开得快;31、星星眨眼;32、枝叶展开;33、小蝌蚪游着;34、日本鬼子闯进学堂;35、老大娘摸着焦裕禄;36、同学们在听课;37、鬼子查看着每一个人;38、仲先生回答话;39、私塾先生讲着故事;40、旅客们走进车厢;41、白医天使工作;42、西湖在杭州;43、气球升上天空;44、太阳放射光芒;45、祖国在前进;46、他跑来了;47、叔叔是交通警察;48、同学们沉浸在喜悦中;49、他的话印在心上;50、李小明留下了泪花;51、白塔屹立在顶峰;52、飞机飞翔在天空中;53、同学们开展活动;54、游船飘荡在水面;55、水池闪耀着光彩;56、小朋友戴上了红领巾;57、河边停着船只;58、小蜜蜂飞在油菜花上;59、他询问情况;60、阳光照着大地;61、红旗飘扬;62、赵州桥横跨在河面上;63、小鱼船浮在湖面上;64、鸬鹚捕鱼;65、鸬鹚站在船舷上;1、喜讯传到学校;2、列车穿过山谷;3、脸蛋上印着酒窝;4、人们挥舞着鲜花;5、爸爸是工人;6、我制订学习计划;7、柳条拂动着水面;8、挑山工抽烟;9、我去动物园;10、体育馆有运动员;11、天下着雨;12、他望着南浦大桥;13、太阳升起来了;14、天空中挂着圆月;15、同学们回答问题;16、星星挂在天空;17、同学读书;18、解放军登上山顶;19海浪涌上沙滩;20猴子爬上了竿顶;1雪花飘落下来;2我数星星;3音乐吸引着观众;4阳光暖和;5心里充满希望;6梧桐树下有蚂蚁;7这是一条小路;8同学们踢球;9小鸟唱歌;10王军放风筝;11春风吹遍大地;12旅客感谢小学生;13我受到了教育;14月光照着大海;15爸爸笑了;16我和小王来到市场;转述句子练习直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称我、我们改为第三人称他、他们、她、她们;注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换;2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉;间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称他、他们、她、她们改为第一人称我、我们;注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称你、你们;2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号;转述的形式有假定第一者、第二者、第三者:形式一:第一者我说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”;如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩;”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩;形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变;如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来;”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来;形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”;如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来;”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来;说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述;一、把下面句子改变人称换个说法;1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿;”2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国;3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记;二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗”2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了;”3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了;”4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔;”三、把引述句转为陈述句 ;1、老师对我说:“我教你怎么写;”2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天;”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它”4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧;”5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意;”6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业;”7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗我再给您弹一首曲子吧;”8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了;您吃吧,吃了身体就有劲了;”9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道”10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面”11、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气”12、桑娜对丈够说:“咱们的邻居西蒙死了;”13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确;相信我的话吧,赶快搬走”四、按要求给下面句子改变人称换个说法;1、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的;”改为不用引号的转述2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗”改为转述语句3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”;改为间接引用4、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢”改为间接引用5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你删去上班了;”改为间接引用6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去;”改为间接引用7、父亲说:“这是我对你们的希望;”改为间接引用8、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的;”改为不用引号的转述9、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”;改为间接引用10、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢”改为间接引用11、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你删去上班了;”改为间接引用12、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去;”改为间接引用13、父亲说:“这是我对你们的希望;”改为间接引用五、照样子,改写下列句子;例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书;1、雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧”2、大嫂吠着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意;”3、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧”六、把句子改成另一角度的说法;1、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事;2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗3、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊4、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了;”改为第三人称转述句:1老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她;”2楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大够,没想到反让大够取笑了;”3晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了;”4爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些;”5贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的;”6蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他;”7他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗”8他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够;9一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国;”10小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记;”改为第一人称叙述句:6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活;7、小红对妈妈说她要买本故事书;8、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国;9、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记;10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴;。

人教版六年级语文上册病句修改专项综合练习

人教版六年级语文上册病句修改专项综合练习

人教版六年级语文上册病句修改专项综合练习1. 冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。

清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。

最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。

他说:“我要把毕生的精神献给教育事业。

”2. 在原句上修改病句。

(1)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。

(2)迈着春姑娘轻快的脚步向我们走来。

(3)走进天山深处,山色逐渐忽然变得柔嫩。

3. 句子训练营。

①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)②长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)④今天下雨了,我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)4. 按要求写句子。

(1)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(用上面的划线词仿写一句话)(2)在泰国,如果遇到大象,那是一件很自然的事。

(改变词序,但意思不变)(3)因为朝鲜人民与中国志愿军团结战斗,互相支援,所以他们胜似亲人。

(改为结果在前、原因在后的句子)(4)蔺相如从怀中掏出的是什么?是和氏璧。

(仿写设问句)(5)木桥开始咯吱咯吱地响。

(改为拟人句)(6)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)5. 用修改符号修改病句。

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

②妈妈买回一篮子蔬菜,有豆角、茄子、辣椒、鸡蛋和面条。

③图书馆里有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

6. 修改病句。

①夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。

②飞蛾那种求生的渴望令我震憾,我忍不住放了它!③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截。

7. 按要求完成下列句子。

①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)②北京是我国的四大直辖市。

(修改病句)③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。

(缩句)④你们没有看见过这样的总理。

部编版六年级语文上册修改句子及答案

部编版六年级语文上册修改句子及答案

部编版六年级语文上册修改句子及答案一、按要求完成句子练习。

1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

(用上本句中的说明方法,仿写)___________________________________2.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。

”(改为转述句)___________________________________3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

(缩句)___________________________________4.根据提供的语境仿写,要求句式相同。

路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧!山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香!___________________________________二、按要求写句子。

1.院子里的鹅和鸡发出一阵使人无法忍受的咯咯声。

缩句:_______________________2.一些书籍和文件被父亲烧掉。

改为“把”字句:_________________3.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”改为转述句:_________________________三、按要求改写句子1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。

”(直接改间接)_________________________________________2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。

”(直接改间接)_________________________________________3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。

(间接改直接)_________________________________________4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。

(间接改直接)_________________________________________四、遣词造句,掌握句式。

苏教版六年级语文上册句子修改专项突破训练及答案

苏教版六年级语文上册句子修改专项突破训练及答案

苏教版六年级语文上册句子修改专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动。

(改为双重否定句)_______________________________________2.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器。

”(改为转述句)_______________________________________3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

(修改病句)________________________________________4.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一句话写下来。

一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙_________________________________________二、句子乐园。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

(缩写句子)_________________________________2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

(改为反问句)_________________________________3.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改为陈述句)________________________________三、按要求,写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

(缩句)_____________________________________2.队伍很长,大家都在静静地等待着。

(改为比喻句)_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问:“老师,您读过《童年》这本书吗?”(改为转述句)_____________________________________4.不好好学习,自然不能取得好成绩。

(改为反问句)_____________________________________四、按要求写句子。

缩句和转述句专项练习

缩句和转述句专项练习

第二节缩句
1、活泼机灵的小燕子轻巧地掠过波光粼粼的湖面。

2、一群活泼可爱的孩子在雪地上堆雪人、掷雪球。

3、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里那块又肥又大的肉。

4、一条巨大的章鱼正用它长长的腕死死地缠住柯乐松。

5、趵突泉的水不断地喷涌。

6、好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和热腾腾的奶酒。

7、气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

8、同学们高兴得跳了起来。

9、整个刺槐林和竹林都成了天然的俱乐部。

10、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

把下面的句子换成转述句
1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。


2. 老师对我说:“我教你怎么写。

”、
3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。


4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。


5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。


6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。


7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”
8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”。

六年级语文上册修改句子练习题

六年级语文上册修改句子练习题

六年级语文上册修改句子练习题一、按要求写句子。

1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(缩句)___________________________________________2.天安门广场站立着一根电动旗杆。

(修改病句)___________________________________________3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。

(仿写句子)___________________________________________4.到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

(仿写句子)___________________________________________二、按要求写句子。

1.医院里很安静。

(改为夸张句)__________________________2.窗外,风吹梧桐,飒飒作响。

(改为拟人句)___________________________3.这棵榕树可以遮风挡雨。

(改为比喻句)__________________________4.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

(改为反问句)___________________________三、根据要求完成句子练习。

1.太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(给句子换个说法,意思不变)_______________________________________2.青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

(改为双重否定句)_______________________________________3.闰土对我说:“你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去。

”(改为转述句)________________________________________四、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)___________________2.鲁滨逊收罗了这么多东西。

语文版六年级上册语文句子修改带答案

语文版六年级上册语文句子修改带答案

语文版六年级上册语文句子修改带答案一、按要求写句子。

1.汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

(缩句)_______________________________2.我要过生活了。

(扩句)_____________________________3.这不能不说是奇怪呀。

(改为肯定句)____________________________4.法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。

”(改为转述句)__________________________________二、按要求完成句子练习。

1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

(缩句)_____________________________________2.难道你们看见过这样的总理?(改为陈述句)_____________________________________3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为转述句)_____________________________________4.您担心我们会忘记您的教导吗?不,永远不会!(仿写设问句)_____________________________________三、按要求写句子。

1.“学习如逆水行舟,不进则退”,这难道不是真理吗?(改为陈述句)______________________________2.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。

”(改为转述句)______________________________3.我的错误马上被朋友们纠正了。

(改为“把”字句)______________________________4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。

(修改病句)______________________________5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。

(修改病句)___________________四、按要求改写句子练习。

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32、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了。
33、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。
34、阳光透过云缝直射到水面上。
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707698 收藏于 2010-11-14 阅读数:342 收藏数:112
14、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
17、小松鼠高兴得跳了起来。
29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
58、她受到空前热烈的迎接。
59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
61、少先队员的红领巾是光荣的标志。
35、我忍不住叽叽地笑出声来。
36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。
47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。
49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
在缩句中,我们不应硬套方法进行缩句,而要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。例:可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话,就可能会缩成“小演员滑倒”,而原句的意思是“差点儿”滑倒,并没有真的“滑倒”。在这里,“差点儿”虽是修饰成分,但不能去掉,因此,例句的正确缩句应是:小演员差点儿滑倒。
38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。
39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。
40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。
41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。
72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
扩句(至少扩两处)
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留。如:老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意,忽视了双谓语。正确缩句应是:老人们喜欢去钓鱼。
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。
23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
26、队员们激动得泣不成声。
27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。
28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点。
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六年级上册缩句、扩句和转述句的练习
缩句
在缩句时,“着、了、过”应保留在谓语后面。
44、心突突地跳得很厉害。
45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。
46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
六年级上册缩句、扩句和转述句的练习2011年06月02日 星期四设为主页 加入收藏帮助 | 留言交流 | 登录 首页 |
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18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。 57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。
66、鸟类飞翔的能力十分惊人。
67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
42、我看到了乱蓬蓬的长发下那学家。
68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。
71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
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