最新文具盒里的故事作文
文具盒童话故事作文(26篇)
文具盒童话故事作文（26篇）文具盒童话故事作文篇1夜深人静时，调皮的小星星眨着眼睛始终看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。
穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小仆人最喜爱我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小仆人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不洁净，而且小仆人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。
”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透亮的衣服，细瘦长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小仆人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小仆人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小仆人就画不了波浪线，所以仆人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。
”桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后惭愧的低下了头。
文具盒童话故事作文篇2文具盒传来了唧唧喳喳的声音，认真一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔傲慢地说：“由于小仆人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本事最大，我应当当你的老大！”“我才是老大！由于我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。
”蜡笔骄傲地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮高傲地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么美丽，我都会把你们擦得干洁净净，所以说我才是小仆人所说的老大！”它们始终争辩不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的特长和短处，你们要看到别人的特长，熟悉自己的短处，互相敬重，取长补短，团结有爱。
这样才能更好地为小仆人服务！”刚好美术课到了，他们三个关心小仆人画出了一幅秀丽的作品。
文具盒里的故事作文[优选15篇]
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文具盒里的故事作文[优选15篇]文具盒里的故事作文1小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。
”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。
”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。
”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的.书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。
”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。
”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。
”从此，它们认认真真的帮助小明学习。
小明非常感激它们，爱护它们。
文具盒里的故事作文2有一个文具盒，里面装了很多文具。
一天，文具盒突然说话了：“哎呀，朋友们，你们每天都呆在我的肚子里，大概都呆烦了吧，你们都出来，我们玩会儿游戏吧。
”文具们纷纷赞同。
铅笔说：“我们来玩一会儿比身高的游戏吧，由文具盒当裁判。
”这时大家都磨拳擦掌。
文具盒说：“你们都来比身高，我为什么就不能和你们一起比一比呢？”橡皮擦说：“我们整天呆在你的肚子里，当然比我们都高，那还用比吗？”文具盒这时得意地站到一边，准备当裁判。
比赛开始了，只见铅笔挺着胸，昂着头站在队伍里，好像冠军舍我其谁，而躺着的尺子慢慢站起来，结果比铅笔高出一大截……当裁判的文具盒开始一一测量他们的高度了，铅笔15厘米、水芯笔14厘米、尺子20厘米……一会儿结果就出来了，尺子是冠军，铅笔是亚军，这两位兴高采烈，手舞足蹈。
其它的几个文具垂头丧气，好像是打了霜的'茄子。
文具盒的故事作文300字左右三年级
文具盒的故事作文300字左右三年级全文共9篇示例，供读者参考文具盒的故事作文300字左右三年级篇1一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。
”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。
”铅笔说：“你们都错了。
小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。
就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。
小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的'讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。
“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。
”小主人语重心长地说。
文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。
“其实啊，人也一样。
社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。
”小主人又说。
文具们听了，不禁连连点头。
文具盒的故事作文300字左右三年级篇2我的文具盒复制文具盒对我来说可是个宝贝呀!它就像一个神奇的小房子,里面住着各种各样的小伙伴。
每当我打开文具盒的时候,就能看见它们正朝我眨着眼睛,好像在向我招手问好呢。
最受我喜欢的当然是彩色的小蜡笔们啦!它们就像一群打扮得花枝招展的小姐姐,身上绽放着红红、蓝蓝、黄黄、绿绿的颜色。
每次上美术课的时候,我就会请它们跳出来跟我一起在纸上作画,画出缤纷的世界。
小钢珠笔和小铅笔是我的好帮手,它们帮我把脑子里的点子和想法记录下来,从来不会偷懒。
可小胶擦老是很馋嘴,把它们写的字弄花了。
真是个顽皮的家伙!别看文具盒个子不高,里面可是住着一大家子呢!它们就像我的好朋友,陪伴我度过快乐的学习时光。
文具的小故事作文6篇
文具的小故事作文6篇文具的小故事作文篇1今日上午，我正在写作业的时候，突然听到文具盒里有一阵稍微的响声，我连忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小仆人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮骄傲地说。
“不对，不对！我才是小仆人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔赶忙争辨说。
“哼！我才是小仆人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多便利哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小仆人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔感动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小仆人那次测量单元的考试确定考零分！”尺子高傲地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我最终忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。
你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们相互看着对方，惭愧地低下了头，从今他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面对儿童。
文具的小故事作文篇2小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了很多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲："伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了很多字。
"铅笔弟弟说："我也能写很多字。
""也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？"橡皮说："小明写错字，还不是有我的关心，才能改正错误的。
"尺子姐姐生气地说："你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？"没有发言的书妹妹说："要是没有我，小明还没有那么多学问呢？"小明听了笑了笑说："假如没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。
文具里的故事作文7篇
文具里的故事作文7篇文具里的故事作文篇1文具盒里有许多的文具，他们都在争吵着说谁最厉害。
钢笔说：“我最高贵了，因为我的身价最昂贵。
”这时铅笔说：“我们和主人最亲密了，主人一开始学写字时就用我们了。
”尺子说：“有什么了不起的，有了我们，就能让主人画各种各样的图形。
”彩笔说：“主人用我们可以画出五颜六色的图画。
”橡皮说：“你们写错了字还不是要我来帮忙。
”文具们都不再互相帮助了。
这样一来，钢笔写错了字橡皮又不肯帮忙。
最后文具们都去找文具盒法官评理。
文具盒说：“你们各有各的长处和短处，我们生来就是为主人服务的，大家要团结起来帮助我们的主人学习进步。
”这个故事告诉了我们：要团结友爱，互相帮助，人多力量大。
文具里的故事作文篇2一天晚上，我听见叽叽喳喳的声音，一看，原来是笔袋里得声音，中性笔大哥说，我最有用了，我能帮主人写字，魔笔不愿意了，说我最有用，你写错了我能帮主人擦掉，后来不可擦得笔生气了，说我比你们都有用，魔笔擦掉中性笔我能再写上字，这时，文具盒说我比你们还有用，我能把你们装进来，如果没有我，你们还不知道在哪呢。
我把文具盒打开对他们说，你们都很有用，缺一不可，少了一个我的学习上都有困难，好了大家都睡觉吧。
文具里的故事作文篇3有一天，文具盒妈妈生了三个孩子。
一个是铅笔，一个是橡皮，另一个是削笔刀。
他们都非常的可爱、漂亮。
文具盒妈妈都非常的喜欢他们三个。
他们三个也很谦虚。
有一次，小主人带了一个空的文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀都放在了家里。
铅笔说：“要不我们比赛吧！”橡皮说：“比什么？”削笔刀说：“要不然我们比谁的本领大。
”铅笔和橡皮都同意了。
开始了铅笔说：“小主人每天写字、写作业、画画.......都用我。
”橡皮说：“如果你写错别字、画错画......我还帮你擦干净了呢。
”大家谁都不理谁。
桌子说：“我看你们每个人写一张字，看谁写的多，写得漂亮、正规。
”铅笔说：“好的。
”铅笔实在太高兴了，结果一不小心写错了一个字。
文具盒里的童话作文（通用28篇）
文具盒里的童话作文文具盒里的童话作文（通用28篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的文具盒里的童话作文，欢迎大家分享。
文具盒里的童话作文篇1今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。
你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。
文具盒里的童话作文篇2“我功劳最大！”“我最大！""我才是！”咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。
“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”“等等！"久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！文具盒里的童话作文篇3文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。
文具盒里的文具故事作文(6篇)
文具盒里的文具故事作文（6篇）我的铅笔盒里有很多文具，包括我的铅笔弟弟，我的橡皮弟弟和我的尺子妹妹…有一天，铅笔哥对橡皮哥说:“你看，你的胖身体真丑！看我多苗条啊！细腰，小嘴，多好看！”橡皮哥不服气的说:“你写的字我可以擦掉。
而我弄出来的，你擦不掉，反而越来越脏！”统治者姐姐听了他们的争吵，说:“你们两个都错了。
虽然铅笔哥很苗条，但他不会擦掉错误的单词。
橡皮哥虽然胖，能把错误擦掉，但是什么字也写不出来。
你不应该吵架。
每个人都有自己的优缺点。
他要正视自己的缺点，善于发现别人的优点。
”听了尺子姐姐的话，铅笔哥和橡皮哥羞愧地低下了头。
下课后，学生们迫不及待地跑出了教室。
就在我想出去的时候，我听到一个声音从我的铅笔盒里传出来。
我仔细听的时候，原来是我的文具在说话！我只听到铅笔盒里像沸腾的锅一样的声音。
铅笔直着脖子喊道:“那还用说吗？当然我是最有用的。
我不能没有绘画和写作。
没听说过《文房四宝》里的笔墨吗？我排名第一吗？”铅笔得意洋洋地看着别人。
话音刚落，橡皮摇摇摆摆地走上来说:“嗯，你一般般，错别字多。
不是我帮你收拾的吗？”没有我，我们的小主人就不用每天带着“鸭蛋”回家了？"这时，钢笔斜着眼睛看着橡皮擦:“看你的技术，我写几个字，你就可以擦了。
””橡皮无言以对，像一个泄气的球，悲伤地躲到一边。
“你们都闭嘴。
如果说有用，我是最伟大的。
画线打分是我的看家本领，长度我也能测出来。
你们谁有这个本事？”他一挥手，差点撞到笔帽，但他在铅笔盒里大踏步地走来走去...就在他们吵架的时候，老实老实老实的文具盒姐姐开口了:“兄弟姐妹们，不要吵架。
我们使用不同种类的文具。
只有团结合作，才能发挥各自的作用。
记住，谦虚是一种美德！”这时候，铃声响了，文具盒立刻恢复了安静。
可是我的心久久不能平静，铅笔盒里姐姐的话在我耳边响起:谦虚是一种美德！我暗暗下定决心要做一个谦虚的男孩。
我的铅笔盒是粉红色的，长方形的。
外观为粉红色，绘有三位美丽可爱的公主。
精选文具盒里的故事作文【3篇】
文具盒里的故事作文【精选3篇】“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。
夜深了，它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里，我的功劳最大。
”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”“呸”橡皮轻蔑地说。
把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。
要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。
住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。
尺有所短寸有所长。
你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
我是一个带有喜羊羊图案的文具盒。
我的形状是长方形的，是用塑料做成的。
上面有一个圆圆的指南针，还有一个正方形的空间是放橡皮的地方。
我的盒盖上有一片草地。
草地上有喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊等等。
草地上还开满了五颜六色的，大大小小的菊花。
天空中有一个火红火红的太阳。
我身体的背面有一个像香蕉一样弯弯的月亮，还有一颗颗闪烁的星星镶嵌着，真是漂亮极了。
铅笔橡皮削笔刀笔盒文具盒里的童话故事作文
铅笔橡皮削笔刀笔盒文具盒里的童话故事作文篇1嘿！在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒。
铅笔呀，总是被削笔刀削得尖尖的，它觉得自己可了不起啦！哎呀呀！每次看到橡皮那圆滚滚的身子，铅笔就会嘲笑说：“你看看你，啥用都没有，只能擦掉我留下的痕迹，真没用！”橡皮默默地不说话。
看到笔盒那大大的肚子，铅笔又会撇撇嘴说：“哼，你就会装，也没啥特别的本事！”笔盒也只是无奈地摇摇头。
就连一直帮助它变得尖尖的削笔刀，铅笔也瞧不起，“要不是我铅笔厉害，你削笔刀有啥用？”有一天，小主人要参加一场非常重要的考试。
铅笔得意洋洋地想：“这次我一定要好好表现，让大家都知道我的厉害！”考试开始了，铅笔刷刷刷地写着，因为太尖，它写的字又细又好看。
铅笔心里那叫一个美呀！可是，写着写着，哎呀呀！因为太尖了，铅笔一不小心用力过猛，“咔嚓”一声折断了。
小主人着急得直冒汗，这可怎么办呀？橡皮、削笔刀和笔盒在一旁看着，心里也很着急。
这时，橡皮跑过来，说：“小主人，别着急，我来帮你擦掉错误。
”笔盒也赶紧说：“小主人，我来给你装其他的笔。
”削笔刀更是二话不说，把折断的铅笔削好。
在大家的共同努力下，小主人顺利完成了考试。
铅笔这时候才明白，哇！原来大家都有自己的用处，只有大家团结合作，才能做好事情呢。
从那以后，铅笔再也不骄傲了，它和文具盒里的其他文具成为了好朋友，一起为主人服务。
篇2在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒。
嘿，它们每天都一起陪伴着小主人上学。
橡皮呀，总是那么善良和勤劳。
每次铅笔在纸上欢快地跳舞，不小心犯下错误的时候，橡皮都会毫不犹豫地冲上去，为铅笔擦去那些不完美的痕迹。
哎呀呀，橡皮的身上渐渐地沾满了铅笔的黑色印记。
一天又一天过去了，橡皮默默地承受着这一切。
它从来没有抱怨过，总是心甘情愿地为铅笔付出。
然而，铅笔却没有意识到橡皮的辛苦，依然我行我素地犯错，等着橡皮来帮忙。
直到有一天，橡皮累倒了。
它那原本柔软的身体变得干瘪，再也没有力气为铅笔擦去错误了。
铅笔盒里的故事10篇
铅笔盒里的故事10篇铅笔盒里的故事作文1有一天，我考了一个不错的成果，晚上，我们都睡了，铅笔盒里的各种文具却都醒了，荧光笔拿起话筒，说：“今日，我们商量的话题是：考试时，谁的功劳最大？”“当然是我了，”铅笔高傲地说，“假如没有我的话，这张卷子不是零分才怪呢！”“我的奉献才是最大的！”橡皮也不甘示弱，“假如没有我擦掉错误的答案，这张试卷至少也要扣掉好几分。
”“哼，那也别小看我，”尺子气概汹汹地说，“假如没有我，那道连线题的线划得歪歪扭扭的，老师不把分数扣光，还真是个奇迹！”“喂，你们竟然对我拒之于千里之外？”自动笔也被气得火冒三丈，“你们那种破破烂烂、一写就粗的铅笔也太差劲儿了吧？瞧瞧我，哪需要用卷笔机、刀片那种东西用来卷笔，仆人只要轻轻一摁，笔芯就出来了，多好啊！”“不行！”各种文具异口同声地反对他，“你的记忆力也差到极点了吧？老师都说了几遍了，已经禁止用自动笔啦！真是的，你自己倒还真差劲！”就在这时，铅笔盒爷爷被他们的热闹声吵醒了，他揉着惺忪的眼睛，问道：“大半夜呢，吵什么吵啊？”自动笔趁机恼羞成怒：“铅笔盒爷爷，你最终醒了，我们正好有个问题要问问你，今日考试时，谁奉献的最大？”铅笔盒爷爷听了自动笔的话，笑了，说道：“你们每一样文具都是非常重要的，假如少了一样，后果必定不堪设想！”那些文具听了，你看看我，我看看你，大家都觉得铅笔盒爷爷说的确实有道理。
从今，铅笔盒里再也没有争吵过，文具们一起生活，相互关心，相互关怀，他们都觉得非常欢乐。
铅笔盒里的故事作文2在小明的铅笔盒里，住着很多学习用品。
有一天，冷冷清清的笔盒里变得异样喧闹起来。
为什么呢？由于笔盒里多了一个新成员——钢笔先生。
由于铅笔盒里住的学习用品实在太多了，所以管理员橡皮擦临时把钢笔先生安排在铅笔先生家。
钢笔先生在铅笔先生家过得很欢乐。
这天下午，马虎的小明遗忘把钢笔先生放回铅笔盒里了，而是把他放在书先生的家族里。
书先生问钢笔先生：您好！我叫语文书，您为什么会在我们家里呢？还不是由于我们的仆人，他遗忘把我放回我的家——铅笔盒里了。
文具盒中铅笔尺子钢笔约童话作文50字
文具盒中铅笔尺子钢笔约童话作文50字示例文章篇一：《文具盒里的故事》我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的魔法盒。
里面住着铅笔、尺子和钢笔，它们每天都有好多故事呢。
有一天，铅笔先说话了：“我可厉害了，小主人画图、写作业最先用到的就是我。
我能画出长长的线，就像小蛇在本子上爬。
”铅笔一边说一边在纸上画了一道长长的线，看起来很是骄傲。
钢笔听了可不高兴了，它晃了晃身子说：“哼，你能画出的线颜色那么淡，看我的，我的笔迹又黑又亮。
小主人写作文、记笔记都得靠我呢。
我就像一个穿着黑色燕尾服的绅士，在纸上留下优雅的痕迹。
”说着，钢笔就在本子上写下了一行漂亮的字。
尺子在一旁静静听着，突然它也忍不住了，大声说：“你们呀，要是没有我，铅笔你能画出直直的线吗？钢笔你能写整齐的字吗？我就像一个严格的小裁判，时刻保证线条的笔直。
”尺子边说边把自己贴在纸上，展示着自己的笔直。
铅笔不服气地说：“没有你，我也能画出弯弯的线，那可好看了，像小波浪一样。
”钢笔也跟着说：“我写的字也不一定要直直的，有时候歪歪扭扭的字也很有艺术感呢。
”尺子听了更生气了：“你们怎么就不懂我的重要性呢？如果没有我，那这个本子上就会乱七八糟的。
”就在它们吵得不可开交的时候，文具盒说话了：“你们都别吵啦。
铅笔，你能画出不同的形状，很有趣；钢笔，你的字确实又黑又漂亮；尺子，你能让线条整齐。
小主人需要你们每一个，你们就像一个小团队，缺了谁都不行呀。
”铅笔、尺子和钢笔听了文具盒的话，都觉得很有道理。
它们不再争吵了，又像以前一样，安安静静地待在文具盒里，随时准备为小主人服务。
我觉得呀，就像文具盒里的铅笔、尺子和钢笔一样，我们每个人都有自己的长处和短处，大家要相互合作，这样才能把事情做好呢。
示例文章篇二：《文具盒里的故事》我有一个漂亮的文具盒，里面住着铅笔、尺子和钢笔，它们呀，就像一群小伙伴，可有趣啦。
有一天，铅笔在文具盒里大声嚷嚷：“我最有用啦，小主人写字画画都得靠我。
奇妙的梦想文具盒里的故事三年级作文
奇妙的梦想文具盒里的故事三年级作文示例文章篇一：《奇妙的梦想文具盒里的故事》“叮铃铃……”上课铃声响了，小主人快速地把书本和文具一股脑儿地塞进书包里，然后风一样地跑出去玩了。
书包里的文具们可热闹了，大家你一言我一语地聊起天来。
铅笔弟弟首先得意洋洋地说：“哼，要不是我，小主人能写出那么漂亮的字吗？”橡皮妹妹可不乐意了，她气呼呼地反驳道：“要是没有我，你写错字了怎么办？还不是得靠我来帮忙擦干净！”一旁的尺子姐姐也按捺不住了，她着急地说道：“你们可别争了，要是没有我，小主人怎么能画出笔直的线条呢？”这时，钢笔哥哥慢悠悠地说：“哎呀，你们都别吵啦！我写出来的字才更漂亮呢，而且不会轻易掉色。
”彩笔们也凑过来齐声说：“我们能让小主人的画变得五彩斑斓，你们能吗？”大家吵得不可开交，文具盒爷爷被吵得头疼，他大声说道：“都别吵啦！大家都有自己的用处，少了谁都不行。
就好像人的五官，眼睛能看，耳朵能听，嘴巴能说，鼻子能闻，它们各有各的功能，谁也替代不了谁呀！”文具们听了文具盒爷爷的话，都安静了下来。
就在这时，小主人回来了，他打开书包，准备写作业。
铅笔弟弟赶紧跳出来，认真地帮小主人写起字来。
不小心写错了，橡皮妹妹急忙跑出来，把错字擦掉。
需要画直线了，尺子姐姐挺身而出。
小主人要给画上色，彩笔们欢快地在纸上跳跃。
写着写着，小主人遇到了一道难题，他皱着眉头，苦思冥想。
文具们都在心里为小主人加油鼓劲。
终于，小主人想出来了，他开心地笑了，文具们也都跟着高兴起来。
晚上，小主人睡着了，文具盒里又传来了轻轻的说话声。
铅笔弟弟说：“今天小主人可真棒，那么难的题都做出来了。
”橡皮妹妹说：“是呀，咱们得继续好好帮助他。
”尺子姐姐说：“没错，咱们一起努力！”文具们就这样你一句我一句地说着，憧憬着未来和小主人一起度过的美好时光。
我觉得呀，这些文具就像一群小伙伴，虽然会有争吵，但更多的是互相帮助，一起为小主人的学习之路贡献力量。
难道不是吗？示例文章篇二：《奇妙的梦想文具盒里的故事》嘿，你们知道吗？在我的书包里，有一个小小的文具盒，它可神奇啦！就像一个小小的魔法世界。
文具童话故事作文15篇
文具童话故事作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的文具童话故事作文，欢迎大家分享。
文具童话故事作文1一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。
”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。
它们尽心尽力地为主人服务。
文具童话故事作文2一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。
它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。
所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。
文具盒里的故事作文
文具盒里的故事作文•相关推荐有一天早晨，铅笔妹妹打着哈欠、伸着懒腰起了床，当她缓缓地清醒过来透过文具盒的镜子，看到一缕金色的阳光穿过纱窗照射在她身上，金光闪闪，花枝招展，她不禁被自己美丽的样子惊呆了。
不经意地看了一眼身边的钢笔哥哥和橡皮弟弟勾着腰、驼着背正忙着给小主人欢欢准备上学的文具。
她又再看了看镜子里的自己，突然觉得自己怎么会和这样的两人住在一起，还做那些无聊的傻事。
想到这里，她便放声大笑起来。
两兄弟被她的笑声弄得莫名其妙，疑惑地回头来看着这个妹妹。
没想，却受到妹妹一顿嘲讽：“瞧瞧你们那副‘尊荣’！一个是黑不拉几的傻大个，一个是又扁又矮的臭橡皮。
而我，身材苗条，穿着华丽的铅笔裙，是那么高贵、那么迷人。
真不知主人是怎么想的，居然把我放到这种地方和你们这样的人待着一起！”听了这番话，两兄弟并没有责怪铅笔妹妹，而是笑着对她说：“哎哟，我们的铅笔小妹，今天您是怎么了”“哼！少废话，马上从这里消失。
”铅笔妹妹叉着腰恶狠狠地对两兄弟说。
“妹妹，你这是怎么了？我们以前不是相处得很好吗？大家互帮互助。
”“就是看你们不顺眼，都给我？滚出去！”“算了，别理她，大哥，做我们自己的事。
”“那好，你们不走，我走。
哼！离开了你们，就活不成了吗？”铅笔继续争论。
可是，没有人再理会她了。
当小主人欢欢用她来写字的时候，铅笔一慌，写错字了。
欢欢正准备用橡皮来擦呢，但橡皮弟弟正为刚才的事生气呢，立刻跑开了。
主人一气之下，用力将铅笔摔在了地上，铅笔受不住那么大的力，立即就被摔成了两半。
文具盒里的故事作文2一天夜里，夜很黑很黑，很静很静，只有闹钟在那里“滴答……滴答……”地响着。
忽然，在书房的角落里，传来了一阵争论声，这声音越来越大，认真一听，原来是文具盒里的文具们在争吵呢！笔擦、尺子、小刀和铅笔在一起玩耍。
突然，铅笔说：“我们中要说谁最有用的话嘛……那应该是我！因为我可以写字、画画、做笔记，还有……呢！跟我比起来，你们简直就是废物，还差我一大截呢！”大家听了，十分生气，尺子说：“铅笔，你是有很大的用处，但离开我们，你也有很多事情做不到的，做人应该谦虚点！”“什么！什么！离开你们我做不了事？胡说八道！没有你们，我什么事都能做得很好，哼！”铅笔仍然很狂妄。
三年级想象作文文具盒里的故事
三年级想象作文文具盒里的故事我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的城堡，里面住着许多文具小伙伴。
有一天晚上，我刚把文具盒放进书包，就听到里面传来一阵叽叽喳喳的声音。
我好奇地把耳朵凑近，想听听它们在说些什么。
首先说话的是铅笔哥哥，他挺了挺笔直的身子，骄傲地说：“小主人最离不开我啦！每次写作业、画画都得用我。
你们看，我在纸上走过，就能留下漂亮的痕迹。
”橡皮擦弟弟听了可不乐意了，他气呼呼地蹦了出来，反驳道：“哼！你有时候还不是会写错字，要不是我及时把那些错误擦掉，小主人的作业能那么整洁吗？我才是最有用的呢！”这时候，尺子姐姐慢悠悠地滑过来，细声细语地说：“你们呀，都别争了。
小主人画直线、量长度的时候，可全靠我呢。
没有我，那些歪歪扭扭的线可不好看，数学作业也会一塌糊涂。
”钢笔大叔也忍不住加入了争论，他晃了晃自己充满墨水的身体，严肃地说：“现在小主人开始用我写钢笔字了，我写出来的字又漂亮又持久。
我才是小主人学习上的得力助手呢。
”就在大家吵得不可开交的时候，文具盒城堡的国王——卷笔刀爷爷发话了：“你们都别吵啦！咱们每个文具都有自己的用处，少了谁都不行。
只有咱们团结起来，才能帮助小主人更好地学习。
”大家听了卷笔刀爷爷的话，都觉得很有道理。
铅笔哥哥不好意思地说：“卷笔刀爷爷，您说得对。
我有时候还得靠您给我削尖脑袋，才能更好地工作呢。
”橡皮擦弟弟也红着脸说：“我不该这么骄傲的，我知道了，我们要互相配合。
”尺子姐姐、钢笔大叔也纷纷点头。
从那以后，文具盒里的小伙伴们再也没有争吵过，它们齐心协力地陪伴着我学习。
我每次打开文具盒，都能感受到它们满满的活力和团结的力量呢！。
[文具盒里的故事作文]文具盒里的故事6篇
![[文具盒里的故事作文]文具盒里的故事6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/662e678c03d276a20029bd64783e0912a2167c7b.png)
[文具盒里的故事(gùshì)作文]文具盒里的故事6篇文具盒里的故事(gùshì)篇(一):铅笔盒里的故事一天(yī tiān)黄昏(huánghūn)，小主人睡着了，铅笔盒里争论了起来，他们都不让(bù rànɡ)份儿，都说自己的本领大，铅笔骄傲地说：“要不是我小主人都写不出字来〞。
橡皮不服气地说：“小主人写错了还得用上我你们擦得了吗？尺子生气的说：“小主人做数学题量尺寸得拿上我，我还可以让小主人那我划线，你们能吗。
〞铅笔盒里吵的越来越剧烈。
被铅笔盒老爷爷听见了，铅笔盒老爷爷对他们说：“你们别吵了，这样有意义吗,多为小主人做点事，小主人缺了你们一个也做不好事情。
〞他们听了铅笔盒老爷爷的话都脸红了。
从此他们的关系越来越好。
文具盒里的故事篇(二):三年级童话故事作文400字文具盒里的躁动一天晚上，文具盒里发出了一阵躁动，原来是文具们在展开一场剧烈的辩论会。
辩论会正式开始了，还没等主持人文具盒讲完开场白，铅笔就不耐烦地说：“停停停，我可等不及了。
我先自报家门，我----漂亮大方的铅笔，身材苗条，穿着花衣服，而且我可能干了，可以写文章，又会做数学题。
所以，我的作用最大，小主人一天都离不开我。
〞铅笔的话音刚落，橡皮就毫不客气的接过话茬：“吵什么吵？得意什么呀，铅笔要是把字写错了，还得请我来帮助，做错了题也要我来订正，小主人的作业、试卷的整洁漂亮，都少不了我的功绩！〞听了前面剧烈的辩论，尺子不紧不慢的说：“诸位都说够了吧？那该轮到我了吧？其实呢，我的作用不容小视，要是没有我来当小主人的测量工具，在老师那里可过不了关。
〞辩论会进入到白热化阶段了，主持人文具盒打断了尺子的话：“打住，打住，别争了，听了你们的辩论，我觉得谁的作用都是独一无二的，都是不可替代的，让我们团结、和谐、忠心地为小主人继续效劳下去吧！〞台下，热烈的掌声经久不息。
文具盒里的故事篇(三):文具盒里的争吵文具盒里的争吵夜深人静，人们都已进入梦乡，突然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？下面，我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功绩大。
铅笔盒里的故事作文
铅笔盒里的故事作文铅笔盒里的故事作文铅笔盒里的故事作文1今天铅笔盒里的文具们一个个都特别生气原来它们为了保管一张出门证吵了起来。
原来今天早上我正自言自语地说全老师给我的出门证应该放哪儿呢？”这句话被文具们听到了，大家都想保管出门证呀！这时，铅笔大声喊道：“小主人作业本能得优五星，哪次不用我？所以出门证得交给我，其他人就先把自己工作做好！”尺子说：“小主人数学课上列竖式要是没我，本子早被老师没收了！”橡皮发话了：“要是没有我，小主人早就错别字满天飞了！”铅笔盒神气地说：“没了我，你们都成流浪汉了！”我听了这番争吵，只好对它们好言相劝：“行了，别争了！我做作业时，你们谁也少不了！这回就把出门证放在铅笔盒第二层吧。
你们谁也别管！”文具们听了，这才失望地停止了争吵。
我见它们不吵了，又说：“快，打起精神来，好好工作！”铅笔盒里的`故事作文2一天晚上，文文写完作业，收拾好书包去客厅里看电视了。
平日里和睦相处的铅笔盒，忽然热闹起来，发出了吵闹声。
只听铅笔对削笔刀、橡皮说：“你看你们俩，一个长得歪歪扭扭的，一个穿得脏兮兮的，你看看我笔直的身板，走起路来就是个模特，修长的身子，婀娜多姿，人见人夸。
”削笔刀和橡皮互相对视了一下没说话。
铅笔又说：“主人想要写字的时候，顺手就会拿起我，使用我。
”削笔刀笑了笑说：“虽然我长得奇形怪状的，走路的样子也不如你美，但是我对你还是有帮助的。
上次你摔断了腿，是我帮你重新恢复了健康，使你变得更完美”。
橡皮说：“我即便长得歪歪扭扭，但是你出错的'时候，我会弥补你的不足的。
你忘了，上次考试你出错了，要不是我慷慨解囊，帮你消除错误，你就会出丑了。
”铅笔听了他们两个的话后，惭愧地低下了头。
从此以后，铅笔不再骄傲，他们又像平日里那样和平相处，互相帮助，又成了好朋友。
铅笔盒里的故事作文3晚上，夜深人静的时候，红红迷迷糊糊地睡着了。
这时不知从哪传来一阵阵吵闹声，仔细一听，原来是从铅笔盒那里传来的。
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文具盒里的故事作文13篇文具盒里住着钢笔爸爸、签字笔妈妈，是还有铅笔哥哥、铅笔姐姐和铅笔弟弟。
他们三个都很调皮。
有一次，钢笔爸爸出去办事了，而签字笔妈妈也去出差了，家里只有他们三个人。
钢笔爸爸临走前还和他们说了：“你们要听话，不要调皮。
”可是钢笔爸爸刚走，他们就坐不住了。
铅笔哥哥提议说：“不如我们去找削笔刀叔叔，让他把我们削尖，然后我们再去画一幅画，趁爸爸还没回来，再溜回家。
”铅笔姐姐说：“可是哪儿有纸呀？”铅笔弟弟说：“爸爸文件包里有。
”于是他们开始行动了。
他们先去拜访了削笔刀叔叔。
削笔刀叔叔同意把他们削尖，因为他很喜欢他们。
削笔刀叔叔几下就把他们全削尖了。
他们告别了削笔刀，手拉手来到了文件包。
他们拿走了那一张带文字的纸，那可是爸爸辛辛苦苦写的文件呀，可他们却不知道这文件很重要，并在上面画了一张漂亮的画，画上有钢笔爸爸、签字笔妈妈和三只小铅笔幸福的在一起的情景。
看到了那张画在文件上的画，他心想：是谁画了一张这么漂亮的画。
正在这时，他看见了三个调皮的孩子。
他心想：这不是我们家的孩子吗？他赶紧跑上去追问：“那幅画在文件上的画是你们画的么？”他们异口同声的说：“对不起，是我们画的。
”钢笔爸爸看到孩子们紧张的样子，赶紧说：说：“没关系，我会再重新写一份的，不管你作错了什么事，只有诚实才是最重要的。
文具盒里的故事，我常常会从我同学的口头上听说这样一句话；我的文具盒里有故事我会听这些会很茫然现在你们听了这些也会很茫然了吧？然后我就很茫然的说；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是装的是笔和一些学习用品呀，难道这文具盒里的学习用品有故事吗？我的同学说；是学习用品有故事有故事呀！这样说我还是不相信的说；你们骗我，然后接着说；如果你们的文具盒里有故事的话赶快说一说和我们分享一下好吗？快开始。
我一位同学说；我首先说给你听听我文具盒里的故事吧！我文具盒里有很多，很多的笔和学习用品这些学习用品里有我最喜欢的圆规它是蓝色的它能在数学课帮我画圆呢！我把我最喜欢的蓝色圆规叫；神奇的圆规爷爷。
他又接着说；我文具盒里还有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！听起来很神奇的样子我就跟同学说；哇真么神奇！快打开你的文具盒里让我看看你那些圆规爷爷，橡皮小孩，还别的小孩，爷爷，奶奶好吗？我这样说。
然后他一幅紧张的脸就我们几个说；什么？打开看看那不行？我们几个异口同声的说为什么？为什么呢？我们就想看看它们在做什么这个也不行你怎么这么抠呀！他说；我没抠我们几个又说；那你没抠为什么不让我们打开你的文具盒呢？他又说；因为我那些蓝色圆规爷爷，橡皮小孩还有一些笔，铅笔爷爷，奶奶都睡觉了它们现在已经收工了它们明天开始自己的故事，我明天给你们打开看看我的文具盒里的小孩，爷爷，奶奶们之间的故事吧你们觉得这样可好？我们几个又异口同声的说；那好那就明天哦！一言为定。
可是我们几个心里很尴尬。
我知道的清清楚楚我同学说的；文具盒里的故事，文具盒里的发生的各种故事，什么蓝色圆规爷爷，什么橡皮小孩都是我这位同学营造出来的童话世界，刻画出来的蓝色圆规爷爷，橡皮小孩等等人物都是我这位同学刻画出来的自己的梦幻世界里故事罢了。
我们几个明明知道他说的都是他让我们同学高兴，快乐所以我们还是得谢谢他，谢谢我们这位同学为我们刻画出来的文具故事，文具人物还有谢谢我们这位同学将给我们的有趣故事。
我们几位同学不管他说的文具盒里的故事到底存不存在我们都感谢这位幽默，风趣的同学。
夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。
明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。
仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。
只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。
“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。
最可怜的就是橡皮妹妹了。
记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。
“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。
”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。
我们是来帮助他学习的，可他却这样伤害我们。
如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。
明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。
一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。
“妈妈。
”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。
”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。
”窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”我是一个可爱的文具盒，我穿着一身天蓝色的外套，里面装着铅笔、尺子等文具。
6文具盒里的故事每个人的文具盒里都有铅笔，橡皮擦和转笔刀，平时它们生活很和谐，但是有一天却吵起来了下课了，文具盒的主人出去玩了。
文具盒里的铅笔发话说：“你们这些平民哦，什么也做不了，整天睡觉，不像我，勤奋的为主人工作，主人画图时，我帮他画出了个漂亮的图形，我还帮他写出了写字，等等，我数都数不清了。
可不像你们……”转笔刀听了说：“你笔尖粗的时候，还不是我帮你削的比尖，否则你怎么能帮主人写出优美的字呢？”铅笔刀听了很生气的说：“我没你的帮忙也行，谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它，转到另一边去了。
这时候，在一旁默默无闻的橡皮擦发话说：“铅笔小姐，没了我，你写错字谁帮你擦啊，要不是我帮你，你可能整页都市错字了。
”“是是是，你有帮我，可是你们帮主人的忙还是不够我多，我虽然娇小，但比你们能干。
”橡皮擦不服气的说：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”转笔刀回。
铅笔刀说：“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说：“我们是为主人服务的，而不是吵架。
我们每个人都各有各的特点，每有一个人是完美的，有缺有优，何必要争吵呢？”它们听了都忏悔的低下头。
是啊，每个人都有优点和缺点，每没有一个人是十全十美的，所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。
红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。
这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀？看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。
”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。
”尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗？再说了，画线难道还用橡皮吗？”橡皮不服气了：“我的功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。
”中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。
”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。
渐渐地，文具们都成了‘敌人’。
每当红红用文具的时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。
红红伤心的哭了起来。
文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。
有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。
忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。
”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。
”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼埃”三个人你一言我一句的又争起来。
这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。
预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。
但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。
这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。
”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。
在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。
钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量埃”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。
我听着听着，觉得有趣极了。
首先是淘气的橡皮抢着说：为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。
橡皮说的话遭来一阵嘲笑。
自高自大的铅笔拍着胸脯说：哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。
要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：你们都有功，就是都没有我的功劳大。
橡皮和铅笔听后急得大声追问：你有什么功？你敢说吗？转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。
所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。
这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：孩子们，你们都很重要。
但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。
孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。
它们手拉手开心地笑着说：我们今后要相互配合，发挥自己的作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。
你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？从前有一位画家在一次比赛中得了一枚亮晶晶的金牌，这枚金牌刚好可以放进他的文具盒里，所以他天天带在身边。