日语助词小结PPT
日语助词、助动词总结
日语助词、助动词总结助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。
助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助词的分类：は：提示助词。
1. [读作「わ」，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后]2. [提示题目，以明确出判断的主题、叙述的范围」3.通常「は」所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始]選手団は午後の特急で出発した体育代表队已坐下午的特快出发了。
4. [表示强调句中某一成分，强调宾语时可用「は」顶替「を」，强调时间地点时，可说「には」也可说「は」，强调其它意义的补语时，可将は加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后]すぐにはできない马上是办不到的。
5. [表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使用は]日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない日本去过三次，而美国还没去过。
6. [与否定式搭配，加强谓语的否定语气]いくら拷問されても，彼を裏切りはしない无论怎幺受拷打也决も：提示助词。
1. [接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词(除「が」「の」外)后]2. [表示同类事物的追加]也。
デパートまで行かなくてもこの店でも買えますよ就是不去百货公司，在这家商店也能买着。
3. [并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和]也。
長かった苦難もやっと終わろうとしている漫长的苦难好不容易要结束了。
4. [表示对两个同类事物条件的并提]既…又…。
紙もぺンも用意してあります既准备了纸又准备了笔。
5. [用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的]也，甚至，连…也。
あいつにはじょうだんも言えない跟他都不能开玩笑。
6. [接于疑问词或含有疑问词的体言性词组后，表示全面肯定或全面否定]都，无论…都。
だれでも知っている谁都知道。
日语语法总结培训课件
一、助词☆は（提示助词）①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），可与に、で、へ、から、まで、と等叠用。
②有时产生对比、强调的意思。
☆も（提示助词）①提示主题（主语、宾语、补语、状语等），“也”的意思。
②疑问词+も+动词（否定），表示全面否定。
☆が①主格助词。
体言（名词、代词、疑问词等）+が，表示主语②接续助词。
～が…。
遇到难以启齿的事时，或者委婉拒绝别人的请求。
☆を（宾格助词）体言+を+动词，表示宾语，动作的对象。
☆の①连体格助词。
体言+の+体言，表示所属、内容、性质等。
“的”的意思。
②形式体言。
形容词连体形+の，相当于名词，给予前句以体言的资格。
例：おもしろいのがあります。
きれいなのが好きです。
☆に（补格助词）①场所名词+に，表示存在的场所。
②时间名词+に，表示动作或作用的时间。
③名词（人）+に+会います、あげます、もらいます、教えます、習います、貸します、借ります等具有方向性的动词，表示构成动作对象的对方，“给，从，向某人”等意思。
④二类形容词（形容动词）+に，做副词使用。
☆で（补格助词）①场所名词+で+动词，表示动作进行的场所。
②工具名词+で+动词，表示手段以及原材料。
③名词（の中）+で，表示范围、范畴。
☆と①并列助词。
体言+と+体言，和。
②补格助词。
名词（人）+と+动词，表示共同做某事的对象。
☆から①补格助词。
时间、场所名词+から，从，表示时间或场所的起点。
②接续助词。
陈述原因、理由的小句+から，表示原因。
☆まで（补格助词）时间、场所名词+まで，到，表示时间或场所的终点。
☆へ（补格助词）场所名词+へ+移动动词，表示移动行为的目的地。
☆や（并列助词）名词+や+名词，表示部分列举，常与“など”呼应使用。
☆より（补格助词）名词+より+一类形或二类形，表示比较的基准。
“比”。
☆ほど（副助词）名词+ほど+一类形容词或二类形容词的否定，表示比较的基准。
“不如”。
☆か①终助词。
表示疑问。
②副助词。
名词+か+名词，表示对若干名词进行选择，“或者”的意思。
日语助词用法小结(超全)
日语助词用法小结（超全）1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语1.1.2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
1.1.3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词总结
A表示转折 表示转 李さんの専門はコンピュータですが、週に四回 日本語の授業があります。 最初は苦手でしたが、今は好きになりました。 毎日練習しているが、ちっとも上手にならない。 B表示顺接 表示顺 山田と申しますが、ご主人はいらっしゃいます か。 失礼ですが、お名前は何とおっしゃいますか。 つまらないものですが、どうぞ。 課長はただいま、席をはずしておりますが。
ほど A比较的基准 東京は北京ほど寒くないです。 私は太郎ほどの才能はありません。 病気の中で、風邪ほどかかりやすい病気はあ りません。 B大致的数量 電車では三十分ほどかかります。 だけ 表示限定 1）休みは日曜日だけです。 2）三人だけ集まった。 3）お金だけが人生のすべてではない。
ぐらい 表示大体的数量 中国人の留学生が２００人ぐらい入ってい るのでとてもにぎやかです。 この仕事を完成するまで、あと何日ぐらい かかるだろう。 ずつ 等量 兄と姉が一人ずついます。 一人ひとつずつ取ってください。 など 列举
か 不定 いつか一緒に遊びに行きましょう。 昨日どこかへ出かけましたか。 どこからかラジオ体操の音楽が聞こえてき ます。
C表示方式，状态 歩いて家へ帰る。 声を出して泣いている。 D连接补助动词 そこでなにをしていますか。 ぜひ行ってみたいですね。 だんだん寒くなってきました。
から 用言，一些助动词终止形+から A表示理由 乗換えがありませんから便利です。 もうすぐ来るから、準備しておいて。 日本語はぜんぜん分かりませんから、 英語で言ってください。 友達がいるから、もう心配は要らない。
ので 名词な、用言连体形＋ので 表示理由
今日は休日なので、学校へ行きません。 みんな元気なので安心しました。 道が狭いので、交通事故が多い。 急に電車が止まったので、立っている人は
2月大家的日语助词总结
私の人生はここから変わる 人生はここから変 はここから
长春市友和日本语培训学校
が
林檎が きです。 １．用在喜好词的前边。１．林檎が好きです。 用在喜好词的前边。 日本語が上手「 2.用在擅长与否的词前 ２．日本語が上手「下 2.用在擅长与否的词前 です。 手」です。 边。 ３．日本語が分かりま 日本語が 3.用 かる在前边 在前边。 3.用分かる在前边。 す。 表示存在的词前边。 ４．表示存在的词前边。４．部屋にリーさんが 部屋にリーさんが います。 います。 5.固定用法 固定用法。 5.固定用法。 がいいです。 6.表示想干么与否的时 6.表示想干么与否的时 ５．頭がいいです。 いです。 人が多いです。 候与「 候与「を」互换 ６．お酒が飲みたいで 7.～がほしいです。 7.～がほしいです。
• びょういん（ ）くすり（ ）かい（ ）いきます。 • とうきょう（ ）ペキン（ ）ひこうき（ ）さんじか ん（ ）かかります。 • しごと（ ）おわって（ ）、すぐ（ ）うちへご飯を たべ（ ）かえります。 • わたし（ ）じしょ（ ）ほしいです。 • まいしゅう（ ）どようび（ ）えいが（ ）みます。 キムサン（ ）いま（ ）ホンコン（ ）すんでいま す。
私の人生はここから変わる 人生はここから変 はここから 长春市友和日本语培训学校
す。 しいです。 ７．お金が欲
(完整版)日语格助词总结
格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。
现按五十音图顺序分别列表如下：1. 主格助词主格助词主要作用用例が⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语⑵构成定语、状语从句的主语⑴どれが日本語の本ですか。
これが日本の本です。
⑵頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう頭が高けれぱ頭も痛いの构成定语从句的主语頭の痛い時のある2. 领格助词主格助词主要作用用法が文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~~私が国の⑴接在体言之后，表示所属⑵接在状语之后，构成定语⑶与补格助词重叠，构成定语⑴私の手紙⑵子供に対しての説明⑶会社からの電話3.宾格助词主格助词主要作用用法が⑴可能态的宾语⑵愿望态的宾语⑴日本語が話せる⑵寿司が食べたいを他动词所涉及的对象映画を見る4.补格助词主格助词主要作用用法から⑴表示时间、地点的起点⑵表示原因：由、从⑶表示构成的材料：由⑴旅行は來週から始まる⑵食べ物から病気になる⑶生物体の70 ％は水からなるで⑴表示行为的场所：在⑵表示范围：在⑶表示原因：因、由于⑷表示使用的工具、方法⑴公園で遊ぶ⑵今月で終わる⑶風邪で頭が痛い⑷自転車で行くと⑴表示动作的共同者：与⑵表示转化的目标：成为⑶与言う、思い等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。
⑴学生と行きます⑵温度が36 となった⑶もっと早いほうがいいと思うに⑴表示实践和存在的地点⑵表示转化的目标、或变化的结果⑶表示移动的方向、目标⑷某些自动词的范围⑸表示授予的对象⑹表示被动句的动作指示者⑺表示使役句的使役对象⑴ 1 時に帰る⑵彼女は教師になった⑶明日、東京に行く⑷時間に応じる⑸子供に音楽を教える⑹よく人に言われる⑺妹に新聞を読ませるへ表示移动的方向、目标アメリカへ行くまで表示终点：到、迄５時まで授業があるより⑴表示比较的对象;比⑵表示起点：从木村さんは田村さんより高い小説より選ぶを表示离开、经过自动词的离经场所鳥が空を飛ぶ流れ星が夜空を走った。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词、助动词总结
日语助词、助动词总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII日语助词、助动词总结助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。
助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助词的分类：は：提示助词。
1. [读作「わ」，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后]2. [提示题目，以明确出判断的主题、叙述的范围」3.通常「は」所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始]選手団は午後の特急で出発した体育代表队已坐下午的特快出发了。
4. [表示强调句中某一成分，强调宾语时可用「は」顶替「を」，强调时间地点时，可说「には」也可说「は」，强调其它意义的补语时，可将は加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后] すぐにはできない马上是办不到的。
5. [表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使用は]日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない日本去过三次，而美国还没去过。
6. [与否定式搭配，加强谓语的否定语气]いくら拷問されても，彼を裏切りはしない无论怎幺受拷打也决も：提示助词。
1. [接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词(除「が」「の」外)后]2. [表示同类事物的追加]也。
デパートまで行かなくてもこの店でも買えますよ就是不去百货公司，在这家商店也能买着。
3. [并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和]也。
長かった苦難もやっと終わろうとしている漫长的苦难好不容易要结束了。
4. [表示对两个同类事物条件的并提]既…又…。
紙もぺンも用意してあります既准备了纸又准备了笔。
5. [用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的]也，甚至，连…也。
あいつにはじょうだんも言えない跟他都不能开玩笑。
助词小结ppt
ห้องสมุดไป่ตู้
３ 表示目的地 着落点 王さんは来月北京に行きます。 明日家に帰ります。 毎日7時半に教室に来ます。 田中さんは明日上海に出張します。 地下鉄に乗ります。 ４ 表示动作的对象 先生は私たちに日本語を教えます。 ごご友達の王さんに会います。 王さんは李さんに花をあげます。
2 表示范围 日本で富士山がいちばん高です。 果物の中でりんごがいちばん好きです。
3 表示方式方法，手段、工具 材料 鉛筆でマークしてください。 テレビでサッカーの試合を見ます。 バスで家へ帰ります。 日本語で話してくださいね。 ４ 接在数量词后，表示限定数量。 三冊で2400円です。 全部で1万6千8百円。
５ 表示原因理由 雨でい行きませんでした。 台風で船が出ません。 病気で会社を休んだ。
５ 表示比例的基准 田中さんは1っヶ月に1週間ぐらい休みます。 わたしは1日に単語を三百ぐらい覚えます。 オリンピックは4年に1回あります。
６ 表示行为的目的 今度の日曜日市内へ映画を見に行きます。 田中さんは大学院へ勉強に行きました。
格助词
「で」 小结 1 表示动作进行的场所 わたしたちは教室で授業をします。 昼ご飯はたいてい大学に食堂で食べます。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
标日初级助词、助动词、补助动词总结
格助词 主格 が 领格 の 宾格 を 补格 に で へ と 提示助词 は も 并列助词 と や たり とか 终助词 か よ ね な 副助词 しか だけ ほど か でも 接续助词 て と から ば ので のに ながら
ても
ばかり
から
まで より
くらい
が
ても し けれど
助动词总结 主要接在用言后面（少数接体言、助词、 助动词），起一定的语法作用或增添某 种意义，有活用的附属词叫助动词。 一、按意义分类
～ている
～てある ～ておく ～てみる ～てしまう ～てくる
授
受 动 词
～てやる
～てあげる ～てさしあげる ～てもらう ～ていただく ～てくれる
远向体
～ていく
～てくださる
ます たい ようだ らしい そうだ う よう た そうだ
接体言、助词等
らしい だ です ようだ
三、按活用形分类
按动词活用 按形容词活用 按形动词活用 特殊活用 无活用 せる ない だ ます う させる たい れる られる
らしい
ようだ そうだ です よう た
补助动词总结
持役 被动 可能 敬语 否定 愿望 せる れる れる させる られる られる 过去、完了 断定 推量 比况 样态 传闻 た だ です う よう らしい ようだ そうだ そうだ
れる られる ます ない たい
二、按接续方法分类
接未然形
接连用形 接连体形 接终止形 接推量形
せる させる れる られる ない
新版标日1-20课语法总结
10. ～てから
11. もう～ました。 いいえ、まだ～。
12. ～なる ～する
13. ～ないでください
14. ～なくてもいいです。
15. ～なければなりません。
16. ～ことができます。 17. ～まえに 18. 授受動詞
★补格助词「から」（5课） 学校は八時から始まります。 学校は八時からです。 ★补格助词「まで」 （5课） 田中さんは月曜日から金曜日まで働 きます。 学校は午後四時までです 今日から4日まで三泊ですね。（P84） チェックアウトは、何時までですか。 （P87）
★补格助词「より」（12课） 中国は日本より広いです。 健康は何よりです。 ★补格助词「へ」（6课） 私は毎日八時に学校へ行きます。
5．表示归着点 （14课） ここに名前を書いてください。 6．表示目的（13课） 本屋へ 本を 買いに 行きます。 7．表示比率。（13课） 三日に一回 スーパーへ 行きます。 8．表示结果 （18课） もうすぐ 七時に なります。
二、并列助词
★「と」教室に 机と椅子が あります (４课） ★「や」机の上に 本や万年筆やノートが あります。（11课）
★「から」原因（11课）
暑いですから、窓を 開けてください。
危ないから、座ってください。（P73）
★「が」
1．承上启下（14课）
すみませんが、図書館は どこですか。
2．转折（16课） 行きたいですが、暇が ありません。 ３．话说半句（12课） 私は ジャスミン茶のほうが 好きですが。
助动词
主要接在用言后面（少数接体言、助词、助
形容動詞 連用形 嫌い 嫌いだっ 嫌いで 嫌いに
連用形応用 嫌いだった 嫌いでした。 嫌いではない、 嫌いではありません 嫌いで醜い 嫌いで醜いです 嫌いになる 嫌いになりました。
日语助词总结
１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。
例：会社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から時計をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
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• 1.表所属：的 例：私の本です。 2.表同位关系 例：こちらは社長の王さんです。
七.助词之の
八.助词之か
3.表示比较分类的标准:和，与 例：私と同じ名前でとね
•五.助词之も
1.表同类：也（P70) 例：私は学生です，李さんも学生です。 2.表并列，N1もN2も:~和~都~(P109) 例：土曜日も日曜日も休みます。 3.疑问词+（格助词+）も：全面否定 （P153) 例：何も食べませしか
• しか以~しか~ない的形式：只，仅仅 例：eメールしか使ません。
十四.助词之とか
とか表并助~とか~とか：~啦~啦 例：『元气?』とか『今どか？』とか。
ありがとうございます！
——在此提 前祝贺大家都做过儿！ — —谢谢老师、同学和我们一起 度过快乐的一学期！
–最后に、新年明け ましておめでとう ございます！
来ます 行きます 帰ります
例：教室へ本を読みに來きます。 買い物に行きます。
三.助词之で
• 1.表使用的工具 例:掃除機で掃除します。 2.表动作发生的场所 例:教室で勉強します。
四.助词之と
1.表相互作用的对象、同一动作的参与者 例：私は陳先生といろいろ議論しました。 王さんと一緒に映画を見ます. 2.表二者并列 例：私のちちとはは。
日语之助词 小结篇
讲解人： 讲解人：XXX
一.助词之が
1.表示动作变化、状态的主体，用在自动词 前面 例：雨が降ります。 べルが鳴ります。 授業が始まります。 友達が来ます。 2.用在疑问词后，提示主语 例：何が難しいですか。
3.表转折。 例：日本語は難しいですが，おもしのいです。 翻譯は難しいですが，日本史は簡單です。 4.放在句尾使语气柔和 例：今日は火曜日ですが…… 5.主谓谓语句 NはNがAです.(P110) 例：象（ぞう）は鼻（はな）が長いです。
十.助词之あと
1.表之后 例：授業のあと。（上課之後）
2.还剩 例:あと2分。あと1か月。
•十一.助词から、まで
から表地点、时间的起点 まで表到达点或动作、作用、状态的终点、范围 例：8時から11時半まで勉強します。 上海から北京までいつですか。
十二.助词之や、なと
や表示同类事物的罗列，列举：和 なと取立て助，表示例 例：いろいろな本です，歷史や经濟、文学なと。
•日语助词之に
1.表具体时间点 例：5点に行きます。 2.表示目的地 例：学校に来ます。 3.表示动作的对象、动作的着落点 例：友達に会います。 母に花を赠（おく）ります。 4.表示某地存在（P152） 例：教室に椅子がります。 公園に人がいます。
5.移动的目的 动词意义的名词 动词去ます
} + に+{
1.表疑问语气：吗？ 例：今何時ですか。 2.接在疑问词后表不确定，非特定之意 例:授業のあとはどこかに行きましたか。 授業のあとはどこにきましたか。 （前者是去哪了吗？后者是去哪了？）
3.表示选择：~或~ 例：お茶かコーヒーを飲みますか。
•九.助词之ね、よ
ね表示感叹，征求对方同意等 例：そうですね！ よ表示强调语气 例：そねはいいですよ！