初三化学物质检验鉴别专题
初三化学鉴别分离和除杂练习题
初三化学鉴别分离和除杂练习题在初三化学学习中，鉴别分离和除杂是一个重要的实践环节。
通过这些练习题，学生可以巩固相关知识，提高实际操作能力，有效运用化学理论于实际生活中。
下面是一些初三化学鉴别分离和除杂的练习题。
1. 铁与铝的鉴别
观察下列物质：纯铁丝、纯铝丝、针对饱和氯化铜溶液的试管和硫酸、苯酚溶液。
要求：
（1）如何用上述物质进行鉴别分离铁和铝？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
2. 混合物的分离
以下是一种不纯净的白色固体，要求分离出其中的主要成分（加入有理论依据的合适数量的试剂）：
（1）通过过滤；
（2）通过结晶。
3. 鉴别分离溶液中的阳离子
观察下列可以用来鉴别阳离子的试剂或溶液：氯化钡溶液、氯化铵溶液、氩气水。
要求：
（1）利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中可能含有的不同阳离子。
（2）请列出实验步骤和实验现象。
4. 鉴别分离一种酸与一种碱
观察下列物质：稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液。
要求：
（1）如何利用上述物质进行鉴别分离一种酸和一种碱？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
5. 溶液中离子的分离
观察下列可以用来鉴别分离混合溶液中离子的试剂或溶液：溴水、氯化银溶液、硫化钠溶液。
要求：
（1）如何利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中离子？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
通过完成上面的初三化学鉴别分离和除杂的练习题，学生可以加深对化学概念的理解，熟悉和掌握化学实验的基本步骤，并提高问题解决能力。
请同学们在进行实验时注意实验安全，遵守实验室规则，并在老师的指导下进行操作。
初三化学中考总复习专题一物质的共存、检验、鉴别和除杂
专题一物质的共存、检验、鉴别和除杂Ⅰ. 物质的共存(8年3考)针对训练1. (2013长沙)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是()A. KNO3、NaCl、HClB. FeCl3、Na2SO4、KClC. CuSO4、H2SO4、NaClD. FeCl2、KCl、NaOH2. (2016赤峰)某溶液中大量存在的离子仅有NH＋4、Ba2＋和X离子，则X是()A. OH－B. Cl－C. K＋D. SO2－43. (2016重庆A)某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是()A. NaOHB. BaCl2C. KNO3D. AgNO34. (2017衡阳)下列离子在pH＝1的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是()A. NH＋4Ca2＋Cl－NO－3B. K＋Na＋Cl－CO2－3C. Fe3＋Mg2＋NO－3Cl－D. Na＋Ba2＋NO－3OH－5. (2017荆州)某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是()A. SO2－4、NO－3、Ba2＋、Cl－B. Cu2＋、Na＋、NO－3、K＋C. K＋、CO2－3、NO－3、Cl－D. H＋、Ba2＋、K＋、NO－36. (2017南京)下列各组离子在水中能大量共存的是()A. Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B. H＋、K＋、NO－3、SO2－4C. Na＋、NH＋4、NO－3、OH－D. Ag＋、Ba2＋、NO－3、Cl－7. (2017滨州)小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是()A. HCl、NaOH、Na2SO4B. KNO3、ZnCl2、FeCl3C. AgNO3、H2SO4、NaClD. NaOH、Na2CO3、NaCl8. (2016巴中)下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的一组是()A．在硝酸铵溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－B．在稀盐酸中：Ba2＋、CO2－3、Zn2＋C．在氯化钠溶液中：K＋、Ca2＋、NO－3D．在氢氧化钠溶液中：H＋、Mg2＋、Cl－Ⅱ.物质的检验、鉴别(8年4考)针对训练【长沙真题精选】1. (2011长沙)“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动。
初三化学鉴别专题最好的
鉴别专题一、遵守的原则：1选用鉴别方法时先简单后复杂,先考虑物理方法后化学方法 2能用物理方法的不用化学方法方法3能用一种试剂鉴别的不用多种试剂 4实验中要有不同的、明显的现象5操作步骤：①要先取样少量 ②再加入试剂 ③对比产生不同的实验现象 ④得出结论二、类别：1一种试剂型 2不加试剂型可观察、可闻味、可互倒 三、例题：例题：鉴别饱和食盐水、蒸馏水等体积答案：可用密度计；可蒸发；可加氯化钠；可通电；可加硝酸银；可称量等; 四、强化练习1、O2、空气 2、O 2、N 2、空气3、O 2、N 2、CO 2、空气4、O 2、N 2、CO 2、H 2、空气5、CO 、CH 4、H 26、白酒、白醋7、蔗糖、食盐厨房中8、浓硫酸、稀硫酸9、氢氧化钠、氢氧化钙 10、稀硫酸、稀盐酸11、氯化钠、碳酸钠12、羊毛、涤纶13、食盐、工业用盐显碱性14、氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种固体15、氯化钠、硫酸铜、碳酸钙三种固体16、氢氧化钙溶液、盐酸、氯化钠溶液17、氢氧化钠溶液、盐酸、氯化钠只用酚酞18、盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液不用试剂19、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸镁溶液、氯化钠溶液不用任何试剂五、练习1、下列有关物质的区分方法不正确的是A.品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C.用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体2、用一种试剂能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是A.无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液3、下列鉴别物质的方法中,切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体4、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性;区别下列相关化肥的方法可行的是与KCl ：观察外观 与KCl ：加水与Ca 3PO 42：闻气味 D.NH 42SO 4与K 2SO 4：加熟石灰研磨后闻气味 5、区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是 6列各组物质,剂括号内的物确的是7、鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是 A 、C 2H 5OH 和NaCl 溶液闻气味 B 、NaOH 溶液和稀H 2SO 4酚酞试液 C 、CaOH 2溶液和NaOH 溶液稀盐酸 D 、KMnO 4和KClO 3观察颜色8、有三瓶无标签的无色溶液,只知道它们分别是稀盐酸、BaCl 2溶液和KNO 3溶液中的各一种;下列四种溶液中,能将三种无色溶液一次鉴别出来的是 溶液 B.稀硫酸 溶液 D. AgNO 3溶液 9、某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水,以除去CaCl 2溶液中的HClC.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液10、现有四组物质的溶液,仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是A ．NaOH BaOH 2 HClB ．NaOH HCl NaClC ．NaOH H C1 HNO 3D ．H 2SO 4 NaCl Na 2SO 411、能用来鉴别盐酸、纯水、澄清的石灰水三瓶无色溶液的一种试剂是⑴石蕊试液 ⑵酚酞试液 ⑶PH 试纸 ⑷稀硫酸 ⑸碳酸钠溶液 A ．⑵⑶⑷ B ．⑴⑷⑸ C ．⑵⑷⑸ D ．⑴⑶⑸12、下列各组中,只用水或不另加试剂及相互反应就能鉴别的是仪器可任选 ①固体：CaO 、CuSO 4、BaSO 4、KCl ②固体：CaCO 3、NaCl 、NaOH 、MgNO 32 ③气体：H 2、CO 2、HCl 、NO 2 ④液体：汽油、酒精、浓H 2SO 4 、浓HCl⑤金属：Cu 、Al 、Au 、HgA ．①④⑤B ．②③C ．①③④⑤D ．①②③④⑤13、现有石灰浆抹的墙壁上掉下来的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:由此得出的结论正确的是A ．一定有CaCO 3和CaOH 2B ．一定有CaOH 2 ,可能有CaCO 3C ．一定没有CaCO 3和CaOH 2D ．一定有CaCO 3,可能有CaOH 214、现有两瓶失去标签的无色溶液,它们分别是稀H 2SO 4和NaOH 溶液,使用下列试剂不能将这两种溶液区别开来的是 A ．Na 2CO 3溶液 B ．无色酚酞试液 C ．CuSO 4溶液 D ．盐酸15、下列鉴别物质的方法错误的是A ．用闻气味方法鉴别：NH 3和O 2B ．用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C ．用沉淀法鉴别：Na 2SO 4溶液和NaNO 3溶液D ．用燃烧法鉴别：H 2和CO 16、下列区分物质的方法中不正确的是……………………………………………… A ．硬水与软水：用肥皂水,观察泡沫的多少B ．石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液,看是否变色C ．氧气与二氧化碳：用带火星的木条,看是否能使木条复燃D ．棉与合成纤维：用燃烧的方法,闻产生的气味17、实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是A ．酚酞试液B ．镁条C ．氯化钾溶液D ．氯化铜溶液18、有四瓶失去标签的溶液,它们分别是：①CuCl 2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是A ．①②④③B ．①④②③C ．④①②③D ．②③①④ 19、下列几组固体物质,仅从外观不易区别的是A ．铁丝和铜丝B 氯化钠和碳酸钠C 氯酸钾和高锰酸钾D 硝酸铵和磷矿粉20、用下列方法鉴别各组无色溶液,能够达到目的的是21、鉴别下列各组物质,选用的试剂在括号内不合理的是A．CO2和N2澄清石灰水 B．CaOH2溶液和NaOH溶液稀盐酸C．NaOH溶液和稀H2SO4pH试纸 D．固体CaCO3和固体Na2CO3水22、现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸,能将它们区别开来的试剂是 A、石蕊溶液 B、氯化钡溶液 C、酚酞溶液 D、氢氧化钠溶液23、下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是2425、区分下列各组物质,选择的试剂或方法不正确的是A．用带火星的木条鉴别空气和氧气B．用水鉴别硝酸铵和氢氧化钙两种固体C．用熟石灰粉末与之混合、研磨,鉴别硫酸铵和氯化铵两种化肥D．用燃烧的方法鉴别羊毛和合成纤维27、能依次按溶解、过滤、蒸发3个步骤分离的混合物是A．硝酸钠和氯化钾B．水和酒精C．铁粉和铝粉D．石灰石和食盐28、只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是29、下列试剂中,能把稀硫酸、KOH 溶液、CaCl 2溶液一次性鉴别出来的是A ．KCl 溶液B ．K 2CO 3溶液C ．稀盐酸D ．NaNO 3溶液 30、区分下列各组物质的两种方法都正确的是31、只用一种试剂就能将NaOH 、NaCl 、BaCl 2三种溶液鉴别出来,它是 A ．CuSO 4溶液 B ．Na 2SO 4溶液 C ．酚酞试液 D ．FeNO 33溶液 32、在推断实验室无色澄清废液的成分时,四位同学得出了四种结论,其中可能合理的是A. NaCl 、CuSO 4、NaNO 3B. NaCl 、K 2SO 4、NaOHC. HCl 、NaOH 、CaCl 2D. K 2CO 3、KNO 3、BaCl 233、下列区别两种不同物质的方法合理的是A ．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B ．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C ．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D ．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水34、下列实验方法错误的是A. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C. 用浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气D. 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 35、别下列各组物质,所用试剂不正确的是36、下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误．．的是37、不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第二个被鉴别出来的物质是 A ．盐酸B ．氢氧化钙C ．氢氧化钠D ．碳酸钠38、有四种物质的溶液：①BaOH 2、②Na 2SO 4、③HNO 3、④FeCl 3,不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是A ．④③②①B ．④①②③C ．①③④②D ．①④②③ 39、小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂;为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验;下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是40、下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是41、下面区分各组物质的方法中,不合理的是A．冰干冰各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成B．硬水软水各取50mL分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少C．生石灰熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中,搅拌,测量温度D．烧碱纯碱各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化42、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液;1学生甲得知氯化钡溶液 pH＝7,选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液,三位同学都一次鉴别成功;请推断它们选用的试剂写名称：甲乙丙2学生丁认为不用其它试剂也可以鉴别;丁将三种无色溶液任意编号为A、B、C,按编号取样品两两反应,实验现象记录如图,由此可确定各种物质;↓表示产生沉淀；↑表示产生气体；—表示无明显现象请写出A的化学式 ;43、小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液记作A、B;1他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体;则A是 ,发生反应的化学方程式为 ;2他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是 ;3他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是填序号;①石蕊试液②CuSO4溶液③醋酸溶液④KCl溶液44、现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸;某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别;请回答：1化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一示例填写;所所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应,有气体产生的是稀盐酸,没有的是氯化钠溶液;方法二方法三2物理方法:小王使用酒精灯和玻璃棒两种仪器,把这两种无色溶液区分开了;他的做法是：操作方法： ;判断方法：45、鉴别物质时通常先用物理方法,后用化学方法;现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末,它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4,请按下表完成实验设计：实验步骤实验现象和结论步骤一：物理方法步骤二：46、下表中有4组物质需要鉴别,试选择合理答案的序号填下表空格中;47、某化学兴趣小组对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：1步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是_____;2步骤二：在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_________;3步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_________;由此可知,在使用该类化肥时,要避免与_________填“酸”或“碱”性物质混合施用,以防降低肥效;有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是_________;A．硝酸钡溶液B．氯化钠溶液C．酚酞溶液D．稀盐酸。
初中化学鉴别专题教案
教案：物质的鉴别专题教学目标：1. 理解物质鉴别的概念和意义；2. 掌握常用的物质鉴别方法；3. 能够运用所学知识进行物质的鉴别实验；4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
教学重点：1. 物质鉴别的概念和意义；2. 常用物质鉴别方法的掌握；3. 物质的鉴别实验的操作和观察。
教学难点：1. 物质的鉴别方法的选取；2. 鉴别实验的操作和观察。
教学准备：1. 实验室用具：试管、烧杯、滴定管等；2. 实验试剂：硫酸、盐酸、氢氧化钠、氯化铁等；3. 实验样品：未知溶液、固体样品等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是物质鉴别？为什么需要进行物质鉴别？2. 学生回答后，教师总结：物质鉴别是通过观察物质的性质差异，采用特定的方法区分不同物质的过程。
物质鉴别对于化学实验、工业生产、医学诊断等领域具有重要意义。
二、新课内容（15分钟）1. 教师讲解常用的物质鉴别方法，如物理方法（颜色、密度、熔点等）和化学方法（反应产物的形成、气体产生等）；2. 举例说明各种鉴别方法的适用范围和操作步骤；3. 引导学生思考：如何选择合适的鉴别方法？三、实验操作（15分钟）1. 教师演示物质的鉴别实验，如硫酸与盐酸的鉴别、氢氧化钠与氯化铁的鉴别等；2. 学生在教师的指导下，进行实验操作，观察实验现象；3. 教师引导学生分析实验现象，得出鉴别结果。
四、练习与讨论（10分钟）1. 学生分组进行练习，运用所学知识进行物质的鉴别实验；2. 学生互相讨论实验结果，分析鉴别方法的优缺点；3. 教师巡回指导，解答学生的问题。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的内容，强化对物质鉴别方法的理解；2. 学生评价自己在实验中的表现，反思实验操作中的不足；3. 教师对学生的实验操作和思考能力进行评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 邀请相关领域的专家进行讲座，介绍物质鉴别在实际应用中的重要性；2. 组织学生进行实验竞赛，提高学生的实验操作能力和创新能力。
初三九年级科学化学物质鉴别 常见化合物俗名 颜色 常见沉淀颜色 化学之最等
初三物质鉴别专用（科学）2012-10-13一、常见化学物质及其溶液和沉淀颜色。
（一）、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、暗紫色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁（二）、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
（四）、沉淀颜色20、红褐色絮状沉淀--------Fe(OH)3 氢氧化铁21、浅绿色沉淀------------Fe(OH)2 氢氧化亚铁22、蓝色絮状沉淀----------Cu(OH)2 氢氧化铜23、白色沉淀--------------CaCO3,BaCO3,AgCl,BaSO4,(其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀,CaCO3 BaCO3是溶于HNO3 的白色沉淀),Mg(OH)2.24、淡黄色沉淀(水溶液中)----S25、微溶于水------------Ca(OH)2,CaSO4二、初中化学溶液的酸碱性1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液三、初中化学敞口置于空气中质量改变的（一）质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜；3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；（二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
九年级化学专题复习：物质的鉴别
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• 方案二：
CaCO3 、 CuSO4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl2
不溶 CaCO3
变蓝 CuSO4
取样(qǔyà ng)加足
量水
形成无色溶液
放热
(ró ngyè )，且无其
NaOH
NaCl
、
他现象
BaCl2
无现象
加CuSO4溶液 (ró ngyè ) 白色沉淀
NaCl
③若待检测物质中含有相同的阴离子,可加碱溶液来检验
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拓展方舟
只给你酚酞请鉴别出NaOH、 H2SO4、NaCl三种无色(wú sè) 溶液？ 只用一种试剂及其相互反应鉴别 物质的试题(shìtí)，具有一定的 综合性。
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无色(wú sè) 酚酞
结论：
A: NaCl B: H2SO4 C:NaOH
装入C试管(shìguǎn)内的 液体是NaOH
A
B
C
A
B
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装入A试管 (shìguǎn)内的 液装体 入B是试N管aC内l 的液 体是H2SO4
实战演练
•下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质） 及相互之间的反应不能鉴别开来的是 •A．固体：食盐(shíyán)、硝酸铵、烧碱（水） •B．固体：硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸） •C．溶液：纯碱、食盐(shíyán)、盐酸（酚酞 试液） •D．溶液：NaCl、KCl、K2SO4（AgNO3溶液）
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不限试剂(shìjì)的 鉴别
实验室有五瓶失去标签的白色固体药品 (yàopǐn)，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、 CaCO3、BaCl2。请你任选试剂，设计实验 方案，把五种药品(yàopǐn)区分开。
2022-2023学年中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)
D．若A和C都是单质，B和D都是化合物，则该反应一定是置换反应
8．除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是
A．CO2（CO）：灼热的氧化铜
B．KOH溶液[Ca（OH）2]：碳酸钾溶液
C．CaO（CaCO3）：高温煅烧
D．CuSO4溶液（FeSO4）：铁粉
(1)写出物质 B、C 的化学式：B_____________ C__________________；
(2)写出 D 与 E 反应的实验现象：___________________ ；
(3)写出 E 与 C 相互转化的化学方程式：_____________________。
21．A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。
（4）请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式___________________。
24．某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。
（1）实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要用__________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
15．化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①干冰②活性炭③氮气④石油⑤金刚石⑥不锈钢，选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是_____；
(2)用于人工降雨_____；
(3)属于化石燃料是_____；
(4)可充入食品包装袋中以防腐的是_____；
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明___________不起催化作用；在实验③中加入_____________后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是_________________。
化学实验题有机物质的鉴定
化学实验题有机物质的鉴定化学实验是学习化学知识的关键环节之一，通过实验，我们可以观察化学反应的现象，探索物质性质的变化。
有机物质的鉴定是化学实验中较为常见的一种任务。
下面将介绍几个有机物质鉴定的实验方法。
一、醇的鉴定醇是一类含有羟基（—OH）的有机化合物。
常见的醇有乙醇、丙醇等。
醇的鉴定可以通过以下实验方法进行。
实验材料：1. 碘酒溶液2. 醇样品溶液3. 硫酸铜溶液实验步骤：1. 将待鉴定的醇样品溶液滴加入碘酒溶液中。
2. 观察反应。
若出现白色絮状沉淀，则表示醇存在。
二、醛的鉴定醛是一类含有羰基（—COH）的有机化合物。
常见的醛有乙醛、丁醛等。
醛的鉴定可以通过以下实验方法进行。
实验材料：1. Fehling试剂A溶液2. Fehling试剂B溶液3. 醛样品溶液实验步骤：1. 取等量的Fehling试剂A溶液和Fehling试剂B溶液混合。
2. 将待鉴定的醛样品溶液加入混合溶液中。
3. 加热反应溶液。
若出现红色沉淀，则表示醛存在。
三、酮的鉴定酮是一类含有羰基（C=O）的有机化合物。
常见的酮有丙酮、己酮等。
酮的鉴定可以通过以下实验方法进行。
实验材料：1. 2,4-二硝基苯肼溶液2. 酮样品溶液实验步骤：1. 将待鉴定的酮样品溶液加入2,4-二硝基苯肼溶液中。
2. 观察反应。
若溶液由黄色变为橙红色，则表示酮存在。
四、醚的鉴定醚是一类含有氧原子连接两个碳原子的有机化合物。
常见的醚有乙醚、甲基叔丁基醚等。
醚的鉴定可以通过以下实验方法进行。
实验材料：1. 金属钠2. 醚样品溶液实验步骤：1. 取适量的金属钠置于试管中。
2. 加入待鉴定的醚样品溶液。
3. 观察反应。
若发现有气泡生成，则表示醚存在。
通过以上实验方法，我们可以对常见的有机物质进行鉴定。
在实验过程中，我们需要注意实验操作的准确性和安全性，遵守实验室的相关规定和操作规程。
同时，实验后也需要对实验装置进行正确的处理和清洗，以维护实验室的整洁和安全。
初三科学-物质的检验和鉴别总结及练习
—— ①“先取样，后操作”如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验；厂 ②要“各取少量待测溶液分别加入几支试管，分别加入某种试剂”进行检验，不得在原—■解题 一 试剂瓶中进行检验。
方法 匚③要“先现象，后结论”。
二、资料卡片(一)、记住初中阶段常见物质的主要物理特性物质的检验主要是依据物质的特殊性质或特殊的实验现象进行的，所以掌握物质的特征是解题的关键。
1常见物质的物理特性(1) 固体物质的颜色大多数是白色： MgO 、P 2O 5、CaO 、KCIO 3、NaOH 、Ca(OH)2、Na 2CO 3、CaCO 3 等 黑色：CuO 、C 、MnO 2、Fe 3O 4、Fe(粉) 蓝色：Cu(OH) 2、CuSO 4• 5H 2O红色：Cu 、Fe 2O 3、HgO 、红 P 红褐色：Fe(OH) 3紫黑色：KMn0 4、(2) 沉淀的颜色① 不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀物是AgCl 、BaSO 4。
② 不溶于水但能溶于酸，且能产生大量气泡，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀物常见的是 BaCO 3等碳酸盐。
③ 不溶于水，能溶于酸，但没有气泡生成的白色沉淀物常见的是 Mg(OH )2、Zn(OH) 2等难溶性碱。
④ 不溶于水的蓝色沉淀是 Cu(OH )2。
⑤不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH )3。
(3) 溶液的颜色① 蓝色溶液：含 Cu 2+的溶液，如CuSO 4溶液、CuCl 2溶液等。
② 黄色溶液：含 Fe 3+的溶液，如Fe 2(SO 4)3溶液、FeCb 溶液等。
③ 浅绿色溶液：含 Fe 2+的溶液，如FeSO 4溶液、FeCb 溶液等。
④ 无色溶液：不含 Fe 3+、Cu 2+ > Fe 2 +的溶液多数为无色溶液等。
(4) 有刺激性气味的气体是 SO 2、HCl 、NH 3等。
2. 常见物质化学特性常见气体的检验物质的检验2解题原I-鉴定：是根据一种物质的特性，用化学方法检验它是不是这种物质；有些物质还 必须检验出它的阳离子和阴离子。
初三化学物质的检验鉴别推断复习教案
物质的检验、鉴别与推断一、中考复习要求1、会用实验方法鉴别氧气、氢气、二氧化碳以与盐酸、硫酸和碳酸盐。
2、会使用指示剂和PH试纸鉴别酸性溶液和碱性溶液。
3、会根据实验步骤和现象以与常见物质的其它特征判断物质的存在。
二、基础知识回顾1、常见气体的检验：气体检验方法实验现象O2将木条伸入到集气瓶内木条。
H2点燃该气体，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯。
火焰呈色，烧杯内壁有生成。
CO2将气体通入到中。
澄清石灰水变。
CO(1)点燃，将产生的气体通入中。
(2)将该气体通入灼热的，再将产生的气体通入中。
(1)火焰呈色，澄清石灰水变。
(2)灼热的氧化铜变色，石灰水变。
CH4点燃，先再其火焰上方罩一干燥的烧杯，再将附有的烧杯罩上。
火焰呈色，干燥的烧杯内壁有生成，另一烧杯内壁。
2、酸、碱、盐的检验取少量待检验溶液或固体于试管①紫色石蕊试液②BaCl2(或Ba(NO3)2)溶液和稀硝酸取少量待检验溶液或固体于试管①紫色石蕊试液②AgNO3溶液和稀硝酸溶液蕊试液②用玻璃棒蘸取少量溶液滴到蓝色石蕊试纸上。
③用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上色。
②蓝色石蕊试纸变色。
③pH 7。
碱性溶液①取少量于试管，滴加几滴无色酚酞试液②用玻璃棒蘸取少量溶液滴到红色石蕊试纸上③用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上①无色酚酞试液变色②红色石蕊试纸变色③pH 7。
3、物质的鉴别和推断（1）物质的鉴别：根据几种物质的不同性质，用实验的方法逐一区别的过程。
如果只有两种物质，只要确定了一种，余下的就是另一种物质。
（2）物质的推断：根据实验内容、步骤、现象以与物质的其它特征，通过推理确定未知物的成分。
请归纳初中学到的常见物质的特征。
①、具有唯一性的物质、元素、相对分子质量最轻的气体，相对分子质量最小的单质。
地球表面分布最广的非气态物质，常温常压下是液态，相对分子质量最小的氧化物，人类生存须臾离不开的自然资源有和。
空气中含量(按体积分数计算)最多的气体是，其次是，空气中含量(按质量计算)最多的元素是，其次是。
初三化学复习物质鉴别
液体呈红色
变蓝
洗衣粉
洗衣粉 或 纯碱
淀粉
淀粉 和洗衣粉 一定含有的两种物质是_______ __________，还含 纯碱 水垢 有的第三种物质是___________ 或___________ 。
淀粉 或 水垢
实验1 加水溶解
色浑浊，试 未知粉 白 末实验 管 底 部 有 不 溶 现象 物 ， 有 洗 涤 剂 泡沫浮于液面
鉴别日常生活中的下列物质，方法不正确的是（ D ）
选项 A B C 鉴别的物质 陈醋和酱油 食盐和白砂糖 纯碱和食盐 闻味 尝味道 加醋,观察是否有气泡产生 方法
D
蒸馏水和酒精
观察颜色
实验专题复习
物质的鉴别与除杂
考试说明
• 考查题型有选择题（20题后）、填空题（ 推断题）、实验题（探究题） • 难度：II---III
无变化 NaOH 沉淀 Ca(OH)2
归纳总结
2、 化学方法
鉴别三种物质的一般思路方法（用一种试剂）：
1、用紫色石蕊试液或PH试纸鉴别酸性、中性、碱性溶液 2、加一种试剂与各待鉴别物可出现不同现象而加以鉴别 一般是有沉淀、气体、无现象三种情况。
实验操作步骤：
1. 取。先将待鉴别物质编号，再取少许待鉴别的 物质； 2.加。分别加入试剂（固、液、气体均可）； 3.观。观察现象； 4.得。由现象得出结论，从而将他们鉴别出来。
4、碳酸盐CO32-的检验方法： 滴加酸溶液，并用澄清石灰水检验产生的无色气体， 该气体可使澄清石灰水变浑浊。
2、 化学方法
（1）两种物质鉴别的探究 小组讨论，写出鉴别所用试剂：
（1）稀盐酸和氢氧化钠溶液
（2）氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液 （3）稀盐酸和氯化钠溶液
初三化学 物质除杂、共存、鉴别、检验专题破空
高温 第二讲 物质除杂、共存、鉴别、检验专题突破重点和难点：利用酸碱盐的性质，解决物质共存、转化、除杂、鉴别等一系列问题。
掌握物质除杂、共存、鉴别的方法1. 物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有 （1）物理方法① 沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。
例如除去粗盐中混有少量的泥沙。
可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。
再如KCl （MnO 2） ② 结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。
例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。
（2）化学方法① 沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。
例如，要除掉NaOH 溶液中少量的Na 2CO 3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO 3沉淀，即可达到除去Na 2CO 3的目的。
有的化学方程式： Na 2CO 3＋Ca （OH ）2＝ CaCO 3↓＋2NaOH ；② 化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。
例如，用盐酸除去NaCl 中的Na 2CO 3。
Na 2CO 3＋2HCl ＝2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑；③ 吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。
例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。
再如H 2（CO 2、HCl 、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去 CO 2、HCl ；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气④ 溶解法：将杂质用化学方法溶解。
例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。
有关的化学方程式：Fe ＋2HCl ＝FeCl 2＋H 2↑；再如CuSO 4（CuO ）加稀H 2SO 4有关的化学方程式： CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O ；⑤ 加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。
初中化学鉴别专题教案
初中化学鉴别专题教案教学内容：化学鉴别课时安排：2课时教学目标：1.了解化学鉴别的概念和意义。
2.掌握几种常见的化学鉴别方法。
3.能够运用化学鉴别方法识别不同物质。
教学重点：1.化学鉴别的概念和意义。
2.几种常见的化学鉴别方法。
3.应用化学鉴别方法识别物质。
教学难点：1.几种化学鉴别方法的原理和实验操作。
2.运用化学鉴别方法进行物质识别。
教学准备：1.实验器材：试管、试管夹、实验台、燃烧器等。
2.实验药品：氯化铁、氧化铁、氢氧化钠等。
3.课件及其他教学辅助材料。
教学过程：第一课时：1.导入：通过引入一些实际生活中的问题或情景，引起学生对化学鉴别的兴趣，激发学生的学习热情。
2.讲解化学鉴别的概念和意义，以及在化学实验和日常生活中的重要性。
引导学生思考，明确学习目标。
3.介绍几种常见的化学鉴别方法，如物质的溶解性、颜色反应等，讲解其原理和实验操作步骤。
第二课时：1.进行实验操作：老师利用实验演示或实验操作，让学生亲身体验几种常见的化学鉴别方法，并观察实验现象。
2.讨论与总结：引导学生分析实验现象，探讨化学鉴别方法的应用，以及在实际生活中的意义。
3.巩固与拓展：布置相关延伸作业，激发学生进一步思考和学习。
4.反馈与评价：结合实验操作和讨论，对学生的学习情况进行评价和反馈，并指导学生进一步提高。
教学反思：本节课以化学鉴别为主题，通过实验操作和讨论，使学生了解化学鉴别的概念和意义，掌握几种常见的化学鉴别方法，并能够应用这些方法进行物质识别。
在教学过程中，需要注意实验操作的安全性，引导学生积极思考和动手实践，提高他们的化学实验能力和创新能力。
初三化学专题训练题(物质共存、物质鉴别、分离除杂、实验探究)-已打印
初三化学专题训练题(物质共存、物质鉴别、分离除杂、实验探究)-已打印一、物质共存练习1、下列各组物质，能够在溶液中大量共存的是（）A、NaNO3、Na2CO3、NaClB、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3C、NaOH、(NH4)2CO3、HClD、BaCl2、Na2SO4、NaOH2、下列各组物质，能够在溶液中大量共存的是（）A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)23、下列各组物质能大量共存，且形成无色溶液的是（）A、NaCl、KOH、MgSO4B、K2SO4、FeCl3、NaNO3C、KCl、NaOH、Ba(NO3)2D、Na2CO3、K2SO4、HNO34、下列各组物质在溶液中能够大量共存的是（）A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)25、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且得到无色透明溶液的是（）A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl6、在鉴定某无色溶液时，四位实验者对该溶液的组成得出了不同的结论，其中可能正确的是（）A、Na2CO3、NaCl、HClB、NaOH、KCl、Ba(NO3)2C、AgNO3、NaCl、HNO3D、H2SO4、NaNO3、FeCl37、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（）A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl8、分别将下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是（）A、HNO3、KOH、FeCl3B、K2SO4、KCl、HClC、AgNO3、HCl、KClD、Na2CO3、KCl、BaCl29、下列各组物质在pH=14的某无色溶液中，能大量共存的是（ B ）A、FeCl3、NaCl、KNO3B、NaCl、NaOH、NaNO3C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3D、KNO3、H2SO4、NaCl10、下列各组内的离子，在溶液中不能大量共存的是（）A、H+、SO2━4、Ba2+、NO━3B、Ca2+、H+、NO━3、Cl━C、Mg2+、K+、NO━3、Cl━D、K+、Na+、Mg2+、SO2━411、下列各组离子中，能大量共存的是（）A、H+、SO2━4、OH━、Ba2+B、K+、Mg2+、NO━3、OH━C、Na+、H+、NO━3、CO2━3D、Na+、K+、H+、SO2━412、已知某无色溶液中，可能含有H+、Ag+、Cu2+、Na+、OH━、Cl━、NO━3、CO2━3八种离子中的几种，取该溶液少许，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，则原溶液中可能大量共存的离子是________。
九年级初三化学 - 物质的检验和鉴别 - 练习含答案
九年级初三化学- 物质的检验和鉴别1．能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．铜丝B．硝酸钠溶液C．稀盐酸D．氢氧化钠溶液C 铜丝与碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，A不符合题意；硝酸钠溶液与硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，B不符合题意；稀盐酸与硝酸银溶液反应有白色沉淀生成、与碳酸钠溶液反应有气体生成，与氯化钾溶液不发生化学反应，出现三种不同的现象，可以鉴别，C符合题意；氢氧化钠和碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，D不符合题意。
2．能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（）A．HCl B．Na2CO3C．KNO3D．FeCl3B HCl与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能反应，分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，均无明显变化，不能鉴别，A错误；Na2CO3能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，B正确；KNO3与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均不反应，不能鉴别，C 错误；FeCl3均能与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铁沉淀，不能鉴别，D错误。
3．下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（）A．KNO3、Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别B．MgCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别C．Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别A CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；能与CuCl2溶液反应产生蓝色沉淀的是Ba（OH）2溶液，能与Ba（OH）2溶液反应产生白色沉淀的是Na2SO4溶液，无明显变化的是KNO3溶液，不加其它试剂可以鉴别，A错误；组内四种物质的溶液两两混合时，混合产生白色沉淀的是KOH、MgCl2，再将剩余的两种溶液分别滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是盐酸，无明显变化的是NaCl溶液；再将过量的KOH、MgCl2分别滴加至加入稀盐酸沉淀消失后的溶液中，能产生白色沉淀的是氢氧化钾溶液，无明显变化的是MgCl2溶液，不加其它试剂可以鉴别，B正确；分别溶于水，温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠，温度几乎无变化的是碳酸钠、氯化钠，利用水无法鉴别；组内四种物质两两混合时NH4NO3、NaOH反应能产生有刺激性气味的气体，但其余两两混合均没有明显现象，不加其它试剂无法鉴别，C正确；分别加入水，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水温度几乎没有明显变化的是氯化钠，温度升高的是氢氧化钠、氧化钙，试管内有白色不溶物的是原物质是氧化钙，形成无色溶液的是氢氧化钠，可以鉴别，D正确。
人教版初中化学九年级下册3.专题三 物质的检验、鉴别和共存-课件
(F3e)2溶＋、液F为e3无＋、色M透n明O -4，、则M 溶n O液42- 一等定。不溶存液在也有不色能离形子成如浑Cu浊2＋或、沉
淀，即所给混合物中能发生反应，生成沉淀的离子不能共存。
例 (2016荆州)下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能
大量共存的是( )
A. Ca2＋、Cu2＋、N
O
3
热塑性塑料和热固 加热：能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料
性塑料
物质
鉴别方法
化肥
①看颜色或加水：灰色、难溶于水的为磷肥 ②加碱性物质研磨，有刺激性气味产生的为
铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋
用闻气味的方法，白酒具有醇香味，而白醋 具有酸味
白糖和食盐
尝味道，白糖有甜味，食盐有咸味
蒸馏水和食盐水 尝味道，蒸馏水无味，食盐水有咸味
②鉴别一组溶液 a．若溶液中有酸，可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。 b．若溶液中有碳酸盐，可用酸。 c．若溶液中有Ag＋，选用盐酸。 d．若溶液中有Ba2＋，选用硫酸
2. 常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
软水和硬水
加肥皂水：泡沫多、浮渣少的是软水，反之为硬水
①分别加入稀盐酸：有气泡冒出的是铜锌合金(假黄金)，
【解析】
类型二 物质或离子的共存(2016年3考，2015年2考，2014永州19，
2013年2考)
1. 共存的实质 物质或离子之间不能发生反应，则它们可以共存； 若能发生反应，则它们不能共存。 2. 共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反 应，即不会生成沉淀、气体或水。
【解析】
A × 向明其溶溶液液中中可滴 能加含有BaACgl2＋溶，液也，可有能白含色有沉S淀O 生42 - 成，证
初三化学中考专题物质的鉴别、检验练习及答案
专题十物质的鉴别、检验1.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是A.铝片、铁片、银片B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、BaOH2溶液、KOH溶液2.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC.CaCl2、K2CO3、HCl、NH42CO3D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO43.下列各组物质的溶液,不另加其他试剂,就能一一鉴别的是A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClC.NaOH、H2SO4、BaNO32、KClD.HCl、BaCl2、NaOH、NaCl4.现有四种白色固体①NaCl、②BaCl2、③Na2SO4、④CuSO4不用其他试剂可用水就可以把它们区分开,区分出的先后顺序是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.④③②①5.下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是6.下列区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸馏水区别四氧化三铁和二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB.KOH、稀盐酸、FeCl3、NaNO3C.KCl、AgNO3、稀盐酸、稀硝酸D.稀盐酸、Na2CO3、BaCl2、Na2SO48.只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来,它是A.CuSO4溶液B.Na2SO4溶液C.酚酞试液D.FeNO33溶液9.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体10.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各组物质的方法中,不合理的是A.冰、干冰各取一块至于表面皿中,观察有无白雾生成B.硬水、软水各取50mL分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少C.生石灰、熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中,搅拌,测量温度D.烧碱、纯碱各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试液,观察颜色变化11.下列物质检验或鉴别的方法中,正确的是A.比较固体的硬度,鉴别黄铜片铜锌合金和铜片B.闻气味,鉴别氧气和氮气C.用酚酞溶液检验生石灰是否变质D.看颜色,鉴别盐酸和NaCl溶液12.有四瓶失去标签的溶液,它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将他们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是A.①②④③B.①④②③C.④①②③D.②③①④13.下列鉴别物质的方法错误的是A.用闻气味方法鉴别：NH3和O2B.用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C.用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别：H2和CO下列方法不能把鉴别的物质区分开的是16.利用括号内的物质,以及各物质之间的相互反应,仍不能鉴别开来的是A.液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸酚酞试剂B.气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳澄清石灰水C.固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵水D.固体：氧化铁、碳酸钡、氯化银稀盐酸17.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用水区分CuO粉末与MnO2粉末D.用酚酞试剂区分纯碱溶液与盐酸18.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体19.下列有关物质鉴别方案正确的是A.用BaOH2溶液就可鉴别NH42CO3、NH42SO4、NH4NO3三种氮肥B.Na2CO3溶液、CaOH2溶液、BaCl2溶液不加任何试剂即可鉴别C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、碳粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别20.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液,为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液,再分别加入少量剩下的最后一种溶液;下列推测的现象或结论中,错误的是A.若三支试管中都出现白色沉淀时,则最后加入的是硝酸银溶液B.若两支试管中出现气泡,一支试管中出现白色沉淀时,则最后加入的是碳酸钠溶液C.若三支试管中现象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时,则最后加入的是稀盐酸D.若两支试管中出现白色沉淀,一支试管中无明显变化时,则最后加入的是氯化钡溶液21.有四瓶无色溶液,他们分别是：①稀盐酸；②稀硫酸；③氢氧化钠溶液；④硫酸铵溶液;某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表：则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是A.②③④①B.④③②①C.③④①②D.①②④③22.多选下列各组溶液,不加其他试剂就能鉴别的是A.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3B.CuSO4、BaCl2、KNO3、稀HNO3C.Na2CO3、NaOH、稀HCl、KNO3D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO323.多选下列四组溶液,只提供无色酚酞试剂就能鉴别的是A.HCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3B.NaOH、CaOH2、HCl、Na2CO3C.Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOHD.Na2SO4、BaOH2、CaOH2、HCl24.多选有4瓶常用溶液：①BaCl2溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④CuSO4溶液;不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.④①②③25.多选为鉴别下列每组物质,只用一种试剂或不用试剂能达到目的的是A.NaOH、NH4NO3、NaCl三种固体,仅用水B.汽油、乙醇、浓硫酸三种无色液体,不用试剂C.碳酸钠、硫酸钠、氯化银三种白色固体,仅用水D.氢气、氧气、二氧化碳三种无色气体,仅用澄清的石灰水26.多选下表示某同学用两种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是27.多选鉴别下列各组物质,所用两组试剂均正确的是28.多选下列各组溶液中,不加其他试剂就可区分开的是A.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2B.Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3C.HCl、AgNO3、HNO3、NaClD.NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl229.多选下表示某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是30.实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知它们分别是稀盐酸和硫酸钠溶液;请你按照下列要求,采用相应的方法区别它们;1物理方法：实验时仅用酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了;你的做法是简要叙述操作方法及判断方法:2化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分;31.现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠;某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们;请回答有关问题：1化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一示例填写;所选试剂须属不同物质类别物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等2物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了;请你猜测一下他的做法简要叙述操作方法及判断方法:32.某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液;甲、乙、丙三位同学各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功;已知：Na2CO3溶液显碱性,BaCl2溶液呈中性;1请你写出下表中三位同学所用试剂的名称：2丁学生认为不用任何试剂即可鉴别,请你简要叙述他的鉴别过程一种方法即可：33.某校科技节的实验比赛中,老师先向大家展示了KNO3、CaCO3、CaCl2三瓶白色粉末,然后取一些KNO3固体于硏钵中,接着用一纸板挡住同学们的视线,告诉大家打算继续取CaCO3、CaCl2在硏钵中混合;过一会儿老师拿开纸板,向同学们展示硏钵中的白色粉末;请设计一个实验方案,判断老师是否取了CaCO3、CaCl2于上述硏钵中;叙述实验操作、预期现象和结论;提供的试剂有：稀硝酸、蒸馏水、Na2CO3、AgNO3溶液34.某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水;请你帮他完成下列实验探究;写出C中反应的化学方程式发现问题如何处理上述扉页才能减少对环境的污染思考与分析应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案;实验探究1该同学将所有废液倒入洁净烧杯中,静置后得到上层清液;2取少量清液加入足量的氯化钡溶液中性,出现白色沉淀,静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变为红色;由此现象说明甲同学所得上层清液中一定有,一定没有;填物质名称方法和应用以上探究的结论启示我们,处理上述废液的正确方法是35.有三种白色粉末,分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种;请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来;叙述实验操作、预期现象和结论;36.为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液,某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少量两种溶液于试管中,各滴加几滴无色酚酞试液,根据酚酞试液是否变红色,判断各是哪种溶液;方案2：分别取少量两种溶液于试管中,各加入少量澄清石灰水,根据是否有白色沉淀生成,判断各是哪种溶液;请回答：1该同学设计的方案中是正确的；另一方案不正确的原因是;2请你再设计一个实验,区别上述两种溶液：1.D2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.A9.D 10.D 11.A 12.B 13.B14.C15.C 16.B 17.C 18.D 19.C 20.B 21.B 22.AD 23.BCD 24.CD 25.AB26.BD27.BD 28.AD 29.BC30.1用玻璃棒分别蘸取两种溶液在酒精灯火焰上灼烧,玻璃棒上有白色固体出现的原溶液是硫酸钠溶液,没有白色固体出现的原溶液是稀盐酸2BaOH2溶液有白色沉淀生成的是硫酸钠溶液,无明显变化的是稀盐酸31.1方法一：氧化铜、锈铁钉等取少量样品分别与绣铁钉反应,能除去铁锈的原样品是稀盐酸,没有变化的原样品是氯化钠溶液方法二：氢氧化镁等难溶于水的碱取少量样品分别与氢氧化镁固体反应,使固体逐渐减少的原样品是稀盐酸,没变化的原样品是氯化钠溶液方法三：碳酸钠等取少量样品分别与碳酸钠固体反应,有气体产生的原样品是稀盐酸,没有气体产生的原样品是氯化钠溶液2用玻璃棒分别蘸取两种溶液在酒精灯火焰上灼烧,有白色固体出现的原样品是氯化钠溶液,无残留物的原样品是稀盐酸32.1紫色石蕊试液稀硫酸碳酸钾溶液2分别取三种物质的溶液少许于试管中并两两混合,与其他两种溶液混合只产生沉淀的原溶液为BaCl2溶液,只产生气泡的为盐酸,另一种原溶液为Na2CO3溶液33.1取研钵中少量混合物与试管中,加入足量的蒸馏水,振荡溶解固体部分溶解2取上述试管中的上层清液,加入一定量的硝酸银溶液,并滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解34.A中无明显现象B中有气泡产生C中有白色沉淀生成CaOH2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓2碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠氢氧化钙、盐酸;使用酸碱中和的方法使溶液呈中性35.1分别取少量三钟粉末于洁净的三支试管中,加入足量的水充分溶解有一支试管中的粉末不溶解,该粉末是碳酸钙2向得到澄清溶液的两支试管中分别滴入适量的稀盐酸有气泡产生的,溶解的粉末是碳酸钙；无明显现象的,溶解的粉末是氯化钠36.1方案2 NaOH和Na2CO3溶液都能使酚酞试液变红色2过量稀盐酸一支试管内有气体产生,另一支试管内无明显现象Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
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物质的检验与鉴别
一、知识精讲
鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。
1、常见物质的鉴别
C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2
D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl
2、下列各组稀溶液中,利用组内物质相互反应，就能加以鉴别的是( ）
A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3
B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3
D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
3、下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（）
A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOH
B、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl ,
C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HCl
D、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４,
4、下列各种物质的溶液，不另加试剂就无法一一鉴别的是（）
A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4
B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4
C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3
D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2
5、下列各组溶液，不用其它试剂就能区别出来的是（）
A、NaOH、HCl、NaCl
B、Na2CO3、HCl、BaCl2
C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2
D、AgNO3、HCl、NaCl
6、下列各组物质的溶液，不用另加试剂就可以鉴别出来的是（不可加热，且用化学方法）（）
A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3
B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KCl
C、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3
D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2
7、下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是（）
A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KCl
B、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl.
C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3
D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2
（二）、一次鉴别问题。
8、只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl 、NaCl 三种溶液区分开来的是（）
A、澄清石灰水
B、CaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、稀盐酸
9、只用一种试剂就可将Ba(OH)2、稀硫酸、KOH三种溶液鉴别出来的是（）
A、K2CO3溶液
B、NaCl溶液
C、石蕊试液
D、酚酞试液
10、欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液②紫色石蕊③酚酞试液。
只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（）
A、只有①
B、只有②
C、①或②
D、①或②或③
11、利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH 、KOH 、HCl
B、K2CO3、Na2CO3、HCl D、NaCl、NaOH 、HCl
12、只用一种试剂就能将(NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl、Na2SO4四种溶液区分开来，这种试剂是（）
A、AgNO3溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、Ba(OH)2溶液
13、用一种试剂区别硫酸铜、氯化镁、氯化铁、氯化钠四种物质，这种试剂是（）
A、硝酸银
B、氢氧化钠
C、氯化钡
D、盐酸
14、要鉴别NaCl、MgCl2、酚酞三瓶无色溶液，可选用下列试剂中的（）
A、AgNO3溶液
B、HCl溶液
C、石蕊试液
D、NaOH溶液
(三)、鉴别顺序问题。
15、按下列添加试剂的先后顺序，即可将稀盐酸、稀硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开来的
是（）
A、石蕊试液、AgNO3溶液、HNO3
B、BaCl2溶液、酚酞试液、AgNO3溶液
C、石蕊试液、BaCl2溶液
D、酚酞试液、BaCl2溶液、AgNO3溶液
16、不用其它任何试剂鉴别下列5种物质的溶液：① NaOH ② MgSO4③Ba(NO3)2④ Cu(NO3)2⑤ KNO3，被鉴别
出来的正确顺序是（）
A、⑤④③②①
B、④③①②⑤
C、④①②③⑤
D、②③①④⑤
17、下列溶液，不用外加试剂（可组内结合）鉴别出来的先后顺序是( ）
①氯化铁②硝酸钾③氯化镁④氢氧化钠
A、①②③④
B、①④③②
C、④①②③C、①③④②
18、现有①NaOH ②Al2(SO4)3③Ba(NO3)2④FeCl3⑤NaCl 五种溶液，不用其它试剂，要用最简便的方法，被鉴
别出来的物质顺序是（）
A、①②③④⑤
B、④①②③⑤
C、②③①④⑤
D、④⑤②③①。