数字语音室解决方案

数字语音室解决方案

数字语音室解决方案

1.0前言

2004年外语教学大纲改革以来，建设数字化视听语音教室，实现外语教学的丰富多样化，己成为各级各类学校外语教学改革的发展目标。

随着教育信息化建设的不断发展，我国绝大部分地区从大学到小学都建立了语音室、多媒体教室、计算机教室（机房）等现代教育信息化设施以提升教学质量，并取得了丰硕的成果。然而学生数量增加与有限教室资源的矛盾使得学校只能选择建设多媒体教室、计算机教室、语音室等信息化设施中的一部分，教育信息化设施各自为政重复投资且额度巨大使得学校盲目投资且对真正实用设施的建设费用望难却步，教育信息化设施分散管理造成管理人员重复配置的人力资源浪费，学生在教室听课期间信息化教室资源闲置等一系列问题常常困扰着每一位学校领导。如何解决教室资源、投资资金、管理人员配置以及资源利用率等诸多方面的矛盾呢？

理外部设备

锁定锁定学生热键，防止学生上课时捣乱。

监听监听学生所听到的和所说的。监视同时监视25个学生屏幕

全程录音

录像可以将整个教学过程中的声音和屏幕图像录制成媒体文件

系统分为服务器端、教师端和

学生端三部分。

2.2.1服务器端

用于设定音频外设、视频外

设、音频资源、视频资源、光驱设

备和试题资源；

建立资源库进行资源库增加、修改、删除、检索和重新编制等；

文件支持格式视频文件：ASF、WMV、MPEG-1、MPEG-4、RMVB

等，音频文件：MP3、WA V、

WMA等，文本文件：TXT、

DOC、PDF，教师自制课件：

PPT，超文本文件。

2.2.2教师端

全通话，全体学生可听到教师的讲话；

师生通话，教师与选定的组或一个学生的双向通话；

备课，教师可对不同的多媒体资料进行处理、编辑，制作成教案以备调用；

影视频广播，主控台能将教师授课的音频、文本及多媒体的音视频信号发送到学生终端，支持字幕叠加和书签功能；

屏幕广播，教师将其电脑的桌面图像和电脑声音实时发送给学生，并提供电子教鞭；分组讨论，学生终端可采用横向、纵向分组或者任意指定方式，进行2人、3人或4人的小组讨论；

实现变速不变调播放、书签设置、循环播放，音频播放时在音调不变的情况下可调整播放速度，可以根据需要在音视频资料上做位置标记，学生终端对系统资源库节目的选择段落重复播放，可设置10个书签点；

语音示范，教师将某一个

或某几个学生的声音传

给预先选定的某一组学

生或全体学生。示范时，

教师与做示范的学生对讲通话；

默写词组和短句，可随堂进行单词、短语和句子的默写，并自动批改；

听力测试，学生收听听力试题在设定的时间内对可选答案进行选择并自动计分归档；口语测试，对试题及学生的口头回答分别或分组录音。教师可按学生选听录音，然后计分归档；

阅读测试，学生可根据屏幕上的可选答案选择答案。答案可修改然后计分归档；

无纸化考试，学生通过输入设备进行不同方式的测试并自动计分，主观题人工计分；同声翻译，学生根据听到的语言同步口译为指定的目标语言，以数字录音方式分别记录原声和学生话筒信号。其他学生可选择收听原声和学生的信号。可选择1～16位学生进行该项训练；

课堂提问，可进行课堂

提问，学生用标准化或

非标准化方法回答，答

案实时上传教师，统计

答题正确率；

可与校园网、互联网相联，实现数据交换资

源共享；

支持超文本课件广播；

可远程开启、重起和关闭学生终端；

具有电子试卷制作功能；

具有电影字幕制作功能。

2.2.3学生终端

学生终端有工作状态显示、LINE OUT、耳机

话筒接口。

具有数字录音功能：录音、放音、停止、暂

停；

可进行音量控制；

学生端可进行5个书签点的设置，音频节目

可循环播放；

呼叫，学生发出信号到主控制台，以引起教

师的注意；

音频点播功能，可按需点播系统资源库数字

音频节目，格式包括：WAV、MP3、WMA、RM

等；

视频点播功能，可按需点播系统资源库数字视频

节目，格式包括：ASF、WMV、MPEG-1、MPEG-4、RMVB等；

文本文件点播，支持格式类型包括：TXT、

DOC、PDF等；

超文本课件点播，如PPT等；

电子试卷自考，可同时显示正确答案进行比

对；

支持中/英文文字的输入；

可将数字音频信号存贮在外接的存贮设备

上，有USB（HOST）接口；

学生终端可浏览校园网的教学资源库，可浏

览国际互联网上的教学资源。

2.3网络拓扑图

2.4配置需求

指标影音服务器/教师控制

机

学生面板

CPU P4 1.6G Celeron 1G

2.5系统性能指标

信噪比(A 计权) 数字音频信号在教师主控机、各学生终端之间全通道传输时，达到A级

广播延时在教师播放音像资料时，到达学生终端的音频信号和视频信号的时差≤0.5ms

对讲延时在同时进行12个四人组对话时，每组内声音传输延时≤5ms

串音衰

减

在额定频率范围内：A级：≥60dB 开机成

功率

开机成功率≥99%

可靠性要求主控制台平均无故障工作时间MTBF≤1500h，终端平均无故障工作时间≤600h。48个学生终端的系统掉线次数不多于1台次/h，且可恢复。

2.6系统优势

基于TCP/IP通用网络协议，可在通用PC

上运行；

高度友好的教师和学生界面，所有操作方便

简捷；

48K的音频采样率，专用设备采集,无任何

压缩，确保语音的逼真还原；

强大的音视频广播功能，支持所有常见媒体