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8下音乐知识点总结
8下音乐知识点总结一、音乐的历史音乐是人类社会发展的产物，它自古至今一直伴随着人类的生活。
在古代，音乐主要是口头传承和民间传统，它反映了当时人们的生活、情感和文化。
随着社会的发展和进步，音乐也经历了不断的演变和发展，形成了不同的音乐流派和风格。
二、音乐的流派音乐的流派是指具有一定特征和共同特点的音乐风格和类型。
流派可以分为古典音乐、民间音乐、流行音乐、爵士音乐、摇滚音乐、电子音乐等多种类型。
每种流派都有其独特的风格和特点，受到不同文化和历史背景的影响。
三、音乐的演奏技巧音乐的演奏技巧是音乐表演过程中不可或缺的一部分，它包括乐器演奏技术、声乐技巧、音乐表情和演绎能力等方面。
不同乐器和声乐都有各自独特的演奏技巧和表达方式，需要演奏者长期的练习和磨练才能够达到一定的水平。
四、音乐制作音乐制作是音乐产业中的一个重要环节，它包括音乐创作、录音、混音、母带处理等多个环节。
音乐制作需要考虑到音乐风格、声音效果、配器和编曲等多个方面，需要专业的人员和设备来完成。
五、音乐鉴赏音乐鉴赏是指通过学习和欣赏来了解和理解音乐作品的过程，它包括对音乐作品的音乐结构、风格、表达和情感等方面的认识。
音乐鉴赏需要有一定的音乐理论知识和对音乐作品的深入分析和思考。
六、音乐教育音乐教育是培养音乐人才和促进音乐文化传承的重要途径，它包括音乐教学、音乐培训和音乐教育研究等多个方面。
音乐教育需要教师和学生共同努力，注重音乐理论和实践的结合，培养学生的音乐素养和音乐能力。
七、音乐产业音乐产业是指以音乐为核心的产业体系，它包括音乐制作、音乐发行、音乐营销、音乐版权和音乐市场等多个环节。
音乐产业是一个多元化、国际化的产业体系，需要不断创新和发展。
八、音乐技术音乐技术是指利用现代科技手段来创作、演奏、录制和传播音乐的技术。
音乐技术涵盖了音频技术、数字音乐制作、音乐软件、音乐播放器等多个方面，它为音乐的创作和传播提供了新的手段和途径。
以上就是我对音乐知识点的八个方面的简要总结和介绍，希望可以为读者提供一些有益的信息和知识。
音乐美术中考知识
音乐美术中考知识音乐美术中考知识篇一：2015年艺术中考音乐、美术笔试试题艺术中考音乐、美术笔试试题音乐：单项选择题（50题）：1、《中华人民共和国国歌》原名和曲作者分别是（）：A、《义勇军进行曲》聂耳B、《八路军进行曲》聂耳C、《义勇军进行曲》田汉D、《八路军进行曲》田汉2、在乐谱中，记录音的高低和长短的符号，叫（）A、乐谱B、音符C、简谱D、节奏3、整理改编《青春舞曲》的曲作者是（）。
A、刀郎B、施光南C、雷振邦D、王洛宾4、汉族民歌按照民族种类、体裁和功能等可分为劳动号子、（）、（）三类。
A、小调、山歌B、长调、山歌C、短调、花儿D、小调、花儿5、《雪绒花》是（）国电影（）中的一首插曲。
A、德国音乐之声B、美国孤独的牧羊人C、美国音乐之声D、奥地利孤独的牧羊人6、3／4拍的强弱规律是（）A、↑↓B、△C、强弱次强弱D、弱强强7．宫商角徵羽是出现在（）的（）调式。
A、日本、七声B、英国、五声C、德国、七声D、中国、五声8、流传世界影响最大的歌曲《茉莉花》是一首（）民歌。
A、河北B、辽宁C、江苏D、山西9、生旦净丑是（）剧的（）大行当。
A、京剧、四B、豫剧、五C、越剧、四D、昆曲、五10、歌剧《茶花女》是意大利著名作曲家（）的代表作。
A、舒伯特B、莫扎特C、威尔第D、贝多芬11、《歌唱祖国》的词曲作者是我国著名作曲家（）。
A、光未然B、王莘C、刘炽D、乔羽12、《北京喜讯到边寨》是一首（）乐曲。
A、西洋管弦乐曲B、管乐曲C、民族管弦乐曲D、器乐重奏曲13、贝多芬是著名的（）国（）乐派音乐家。
A、奥地利、古典B、德国、民族C、英国、印象D、德国、古典14、“rit.”这个音乐记号的意义是（）。
A、渐快B、渐慢C、渐弱D、渐强15、奥地利作曲家约翰?施特劳斯代表作《蓝色多瑙河》是一首（）曲。
A、波尔卡B、室内乐C、圆舞D、探戈16．《中国人民解放军进行曲》原名《八路军进行曲》，是一首（）拍的乐曲。
初中音乐九年级下册知识点
初中音乐九年级下册知识点音乐是一门艺术，通过声音的表达来传递情感和思想。
在初中九年级下册的音乐课程中，学生们将学习各种音乐知识，包括音乐理论、乐器演奏和音乐欣赏等方面。
本文将总结初中音乐九年级下册的知识点，以帮助学生们更好地掌握音乐知识。
1. 音乐基本知识音乐的要素包括旋律、节奏、和声和音色。
旋律是一段音乐所具有的主题，节奏是音乐中的时间感，和声是指不同音符之间的关系，音色是各种乐器或声音所具有的特点。
学生们需要了解这些基本知识，以便更好地理解音乐作品。
2. 音乐符号与乐谱音乐符号是一种用来表示音高、音长和其他音乐要素的图案。
学生们需要学会识别常见的音乐符号，包括音符、休止符、调号和节拍符号等。
同时，他们还需要学会阅读和演奏简单的乐谱，以便能够进行乐器演奏或参与合唱。
3. 乐器演奏技巧初中九年级下册的音乐课程将介绍一些常见的乐器演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴和木琴等。
学生们将学会正确的手位、指法和演奏技巧，并通过练习乐曲来提高演奏水平。
4. 音乐欣赏与评价音乐欣赏是指对音乐作品进行欣赏和评价，了解其背后的文化、历史和创作背景。
学生们将学习如何欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐和流行音乐，并学会用适当的词汇和表达方式来描述和评价音乐作品。
5. 音乐历史与作品音乐历史是研究不同时期的音乐发展和风格变化的学科。
初中九年级下册的音乐课程将介绍一些重要的音乐时期和作曲家，如巴洛克时期的巴赫、古典时期的贝多芬和浪漫时期的肖邦等。
学生们将学习这些作曲家的代表作品以及其对音乐发展的影响。
6. 音乐文化与传统音乐与文化密不可分，不同地区和民族的音乐具有独特的文化内涵和风格特点。
初中九年级下册将通过学习不同地区或民族的音乐，如中国古典音乐、非洲鼓乐和拉丁音乐等，来了解音乐与文化之间的关系，并体验多元化的音乐文化。
以上是初中音乐九年级下册的知识点概述。
通过学习这些知识，学生们将培养对音乐的兴趣和理解，并提高音乐欣赏和演奏的能力。
音乐中考复习资料
音乐中考复习资料董娟乌市第97中学2016．2精选文档考试说明根据教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《音乐课程标准》）《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《美术课程标准》）和《2015年初中毕业生学业考试工作意见》的要求，结合初中音乐、美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。
1.命题以《音乐课程标准》《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。
2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。
3.命题要突出音乐、美术学科的特点，从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。
4.音乐、美术试题均为百分制，最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级．音乐、美术试题所在年级教学内容比例，七年级25%；八年级25%；九年级50%，要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。
考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社201 3版）七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第四单元美洲乐声精选文档第五单元小调集萃2.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版）八年级上册第一单元七子之歌第三单元雪域天音第四单元音诗音画第五单元国乐飘香八年级下册第一单元生命之杯第二单元乐海泛舟第四单元亚洲弦歌第五单元京腔昆韵3.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版）九年级上册第一单元流行音乐风第二单元魅力歌剧第三单元西南情韵第四单元经典交响第五单元曲苑寻珍九年级下册第一单元岁月之声第二单元舞剧之魂第三单元黑土地传情第四单元非洲灵感第五单元戏曲撷英二、考试内容及要求（一）考试内容1、教材范围内的音乐理论基础知识。
初中音乐中考知识归纳
一、基本乐理；1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了；节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规；常用拍子的强弱规律；旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系；旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行；2．音符和休止符时值的对照与书写；．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）；反复记号：；D.C.从头反复；D.音乐复习资料一、基本乐理1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了解旋律的组织形态。
节奏：将长短相同的和不同的音，按一定规律组织起来，叫做节奏。
节奏是音乐的骨干，它由音响运动的轻重缓急形成。
节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。
常用拍子的强弱规律旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系组合起来的，具有独立性的单声部线条。
旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行，焦作旋律线。
旋律的进行有上行、下行、平行等形式。
2．音符和休止符时值的对照与书写。
3．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）。
反复记号：D.C. 从头反复。
当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
D.S. 从记号处重复。
记号为“※”，从该记号处重复。
4．C大调、F大调、G大调调号及音阶。
C大调：F大调：G大调：5．五线谱译简谱（C大调）。
二、音乐知识1．人声的分类及其音色特点。
人声可以分为六类：女声三类：女高音，女中音，女低音男声三类：男高音，男中音，男低音音色特点：女高音：高音区音色明亮，圆润，轻松自如，中低音区力量力度较弱。
女中音：整个中音区音色明亮，丰满，浑厚圆润，高音不很随意，音色略暗女低音：中低音区音色浑厚，结实，有力。
高音区较弱较暗男高音：中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱。
男中音：音色饱满，结实，有阳刚气质男低音：音色深沉厚重，宽广有力2．中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类，识记其中的常见乐器名称并能听辨音色。
中国民族乐器分类：吹管乐器（梆笛、曲笛、箫、管子、笙、唢呐）弹拨乐器（柳琴、琵琶、中阮、大阮、筝、杨琴、三弦）打击乐器（堂鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、大钹）拉弦乐器（二胡、板胡、革胡、中胡、高胡）西洋管弦乐器分类：木管乐器（长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国管、萨克斯管）铜管乐器（圆号、小号、长号、大号）弓弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）打击乐器（定音鼓、大鼓、钹、架子鼓、三角铁、木琴、排钟）3．京剧常识，识记名家名段。
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结上册第一单元音乐与社会1. 音乐与文化* 音乐对文化的作用* 不同民族的音乐文化2. 音乐与历史* 音乐在不同历史时期的作用和表现形式* 中国传统音乐的历史发展第二单元声音与乐音1. 声音的基本特征* 音高、音色、音量、音速、音调2. 乐音的组成和种类* 音调的组成：音名、高低、时值* 不同类型的乐器声音第三单元乐谱与节奏1. 乐谱* 五线谱和简谱* 唱名、休止符和符号的表示方法2. 节奏的基本表现形式* 多种不同的音乐节奏第四单元音乐元素之旋律1. 旋律的构成方式* 音程、音阶和八度* 不同类型的旋律2. 旋律基本型式* 等节奏、不等节奏、对比节奏、前段伸展第五单元音乐元素之和声1. 和声的基本表现形式* 和弦的构成和种类* 声部的功能2. 和声结构* 转调、调性和调性运用下册第一单元中国传统音乐1. 中国传统器乐* 各种不同类型乐器的分类和特点* 器乐的演奏技巧2. 中国传统民乐* 以琴、笛、胡、琵琶等民族器乐为代表的演奏形式* 传统民乐的表现内容和特点第二单元西洋音乐1. 古典音乐* 欧洲古典音乐的历史和代表作品* 古典乐器和古典音乐常见的形式2. 流行音乐* 流行音乐的发展历史和代表性艺术家* 流行音乐的演唱和演奏方式第三单元舞蹈与音乐1. 舞蹈音乐的关系* 芭蕾舞、民族舞、社交舞等常见舞蹈风格的表现形式* 舞蹈音乐的特点和创作方法2. 电影音乐和音乐剧* 电影音乐和音乐剧的历史和发展* 电影音乐和音乐剧中的音乐和表演方式第四单元音乐教育1. 音乐教育的内容和意义* 音乐的教学方法和手段* 音乐教育在人才培养和文化传承方面的作用2. 音乐职业和音乐产业* 音乐相关专业和职业规划* 音乐产业的现状和发展趋势。
初中音乐中考试题及答案
初中音乐中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐神童”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦答案：B2. 以下哪个乐器属于木管乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 萨克斯D. 钢琴答案：B3. 音乐术语“Adagio”表示什么？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案：C4. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《土耳其进行曲》D. 《四季》5. 以下哪位作曲家是浪漫主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 贝多芬D. 莫扎特答案：C6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A7. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 吉他B. 鼓C. 长号D. 小号答案：B8. 以下哪首歌曲是西方古典音乐？A. 《梁祝》B. 《四季》C. 《黄河大合唱》D. 《卡门》答案：B9. 音乐术语“Legato”表示什么？B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B10. 以下哪位作曲家是印象主义音乐的代表人物？A. 德彪西B. 贝多芬C. 莫扎特D. 巴赫答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素是旋律、节奏和______。
答案：和声2. 五线谱上的音符时值从长到短依次为全音符、______、四分音符、八分音符等。
答案：二分音符3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时要______。
答案：断音4. 中国传统音乐中，五声音阶不包括______、B、D。
答案：A5. 音乐术语“Piano”表示演奏时要______。
答案：弱音6. 音乐术语“Dolce”表示演奏时要______。
答案：甜美地7. 音乐术语“Marcato”表示演奏时要______。
答案：强调8. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时要______。
答案：突然加强9. 音乐术语“Largo”表示演奏时要______。
音乐中考复习资料(最新版)
音乐中考复习资料董娟乌市第97中学2016．2考试说明根据教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《音乐课程标准》）《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《美术课程标准》）和《2015年初中毕业生学业考试工作意见》的要求，结合初中音乐、美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。
1.命题以《音乐课程标准》《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。
2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。
3.命题要突出音乐、美术学科的特点，从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。
4.音乐、美术试题均为百分制，最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级．音乐、美术试题所在年级教学内容比例，七年级25%；八年级25%；九年级50%，要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。
考试范围音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社201 3版）七年级上册第一单元多彩的中国第二单元缤纷舞曲第三单元草原牧歌七年级下册第一单元行进之歌第二单元影视金曲第三单元天山之音第四单元美洲乐声第五单元小调集萃2.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版）八年级上册第一单元七子之歌第三单元雪域天音第四单元音诗音画第五单元国乐飘香八年级下册第一单元生命之杯第二单元乐海泛舟第四单元亚洲弦歌第五单元京腔昆韵3.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版）九年级上册第一单元流行音乐风第二单元魅力歌剧第三单元西南情韵第四单元经典交响第五单元曲苑寻珍九年级下册第一单元岁月之声第二单元舞剧之魂第三单元黑土地传情第四单元非洲灵感第五单元戏曲撷英二、考试内容及要求（一）考试内容1、教材范围内的音乐理论基础知识。
初中音乐乐理知识
初中音乐乐理知识音乐乐理是学习音乐的基础知识，它包括了音符、节奏、音程、和弦、音阶等内容。
它帮助我们理解音乐的基本构成和规律，提高我们的音乐认知和演奏能力。
在初中音乐教育中，音乐乐理是一个重要的内容，下面我们来了解一下初中音乐乐理知识。
音符是音乐的符号，用来表示音高和时值。
常见的音符包括整音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。
音符的位置和时值决定了音符的音高和持续时间。
学习音符能够帮助我们准确地演奏音乐。
节奏是音乐中的时间感。
节奏由拍子、拍号和音符长度组成。
拍子是一首音乐中的基本单位，拍号表示每小节有几拍，音符长度表示每个音符的时值。
掌握好节奏能够使演奏更准确、更生动。
音程是两个音的音高关系。
常见的音程有纯音程、小、大、增、减音程等。
音程的组合产生了不同的和声效果，对于创作和演奏都至关重要。
和弦是多个音同时响起的声音。
和弦包括了三和弦、七和弦、和声和弦等。
和弦的组合可以产生丰富多彩的音乐效果，是音乐中的基本元素之一音阶是音乐中的音高序列。
常见的音阶有大调音阶、小调音阶、和声小调音阶等。
音阶的演奏技巧和和弦的配合可以丰富音乐的表现力。
另外，初中音乐乐理还包括了音乐的基本术语和符号，如有记号、速度记号、动态记号等。
掌握这些知识可以更好地理解音乐，使演奏更加准确、自如。
总的来说，初中音乐乐理知识是音乐学习中的重要一环，它帮助我们理解音乐的本质和规律，提高音乐认知和演奏能力。
通过学习音符、节奏、音程、和弦、音阶等内容，我们可以更好地欣赏和演奏音乐，享受音乐带来的快乐和魅力。
希望以上内容能够帮助初中学生更好地掌握音乐乐理知识，提高音乐素养。
(完整版)初中音乐中考知识归纳
中考音乐知识归纳学校：班级：姓名：一.音符1.定义：表示音的高低长短的符号2.记谱方法【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。
【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。
【3】工尺谱：汉字记谱方法。
3.常见音符：【1】全音符例如：5 - - -【2】二分音符例如：5 -【3】四分音符例如：5【4】八分音符例如：5【5】十六分音符例如：5判断：全音符是拍数为二分音符的两倍（×）（范围在同一首乐曲中）二.拍号拍号 ： 像例如42 22 4356为拍号读法： 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】42为二拍子 43为三拍子 56为混合拍子 三.强弱规律●○ ：强 弱●○○：强 弱 弱 ●○○：强 弱 次强 弱四.作家美称及作品【1】聂耳——革命音乐开路先锋 《义勇军进行曲》【2】冼星海——人民音乐家 《黄河大合唱》【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父（巴洛克乐派）《G 弦上的咏叹调》【4】莫扎特[奥]——音乐神童（古典乐派）《G 大调弦夜小夜曲》《渴望春天》【5】贝多芬[德]——乐圣（古典乐派）《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之（欢乐的农民集会）《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》【6】海顿[奥]——交响乐之父（古典乐派）《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》【8】（小）约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》（被誉为“奥地利第二国歌”）【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王（民族乐派浪漫乐派）舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》《降b小调第一钢琴协奏曲》【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王（浪漫乐派）《军队进行曲》【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》作家作品及相关知识点：1.河北民歌《茉莉花》（选自歌剧《图兰朵》作者：普契尼[意]）江苏民歌《茉莉花》（选自《西厢记》张生、崔莺莺的爱情故事）2.《放马山歌》云南3.《樱花》日本4.学堂乐歌：《送别》《春游》（作者：李叔同）5.《红旗颂》吕其明6.《谁不说俺家乡好》（山东）7.《沂蒙山小调》（虽为小调，但具有典型的山歌风格）旋律手法：鱼咬尾8.《青春舞曲》（新疆维吾尔族）旋律手法：鱼咬尾9.牧歌《蒙古族民歌》山歌体裁（长调）旋律形态：长调和短调）10.《军民团结一家亲》选自芭蕾舞剧《红色娘子军》（吴祖强、杜鸣心）11.器乐小品《光明行》作者：刘田华12.二胡曲《二泉映月》作者：华彦钧13.小提琴独奏曲《梁祝》取材于越剧《梁山伯与祝英台》14.《中华人民解放军军歌》原名：《八路军进行曲》进行曲风格作者：郑律成15.进行曲是以步伐节奏写成的声乐曲/器乐曲多为二拍子/四拍子16.《当兵的人》队列歌曲进行曲风格17.《西西里舞曲》长笛作者 [法]福雷18.《仲夏夜之梦》[德]门德尔松19.《保卫黄河》曲：冼星海词：光未然（钢琴协奏曲《黄河》取材于《黄河大合唱》20.音乐与舞蹈结合共同点：节奏21.协奏曲：一件乐器独奏乐队协同演奏五.调号音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si调号：1=C （把“1”唱的和C一样高）1=D （把“1”唱的和D一样高)六.常见记号<1>力度记号f强ff 很强fff极强/最强p弱pp很弱ppp极弱/最弱mf中强mp中弱渐强渐弱<2>常见记号强音记号：> 顿音记号▼保持音记号：- 延音线：——圆滑线自由延长记号：<3>附点音符附点：音符右边的小圆点“·”作用：延长他前面音符时值的一半5·附点八分音符5- -附点二分音符5. 附点十六分音符5·附点四分音符七.中国民间音乐<1>民族乐器（民族管弦乐队）A.【弓弦乐器】：二胡、中胡、高胡、板胡、京胡B.【拨弦乐器】：古琴、古筝、琵琶（中国民族乐器之王）、三弦、柳琴、月琴、扬琴C.【管乐器】：底子、唢呐、笙、箫、葫芦丝、巴乌D.【打击乐器】：堂鼓、锣鼓、木鱼、梆子、钹通俗来讲：“吹、拉、弹、打”<2>民乐曲目1.《二泉映月》二胡独奏曲华彦钧 [简短的下行旋律，表达了作者对命运的叹息]2.《山东小曲》板胡演奏3.《流水》古琴独奏曲[俞伯牙、钟子期]4.《十面埋伏》琵琶独奏曲[描写战争场面]5.《扬鞭催马运粮忙》笛子独奏曲选自《姑苏行》6.《百鸟朝凤》唢呐独奏曲 [山东] 选自《一枝花》7.《月光下的凤尾竹》葫芦丝 [云南傣族]<3>古族管弦乐1.《花好月圆》[表现了人们在花前月下翩翩起舞的欢乐场景]2.《瑶族舞曲》[表现了人们在节日夜晚身着盛装尽情欢舞的情景] <4>其他《阳关三叠．．》三叠：变化反复三次【古筝】《梅花三弄》三弄：乐曲主题在不同音区反复变化三次八.蓝调音乐【1】拉格泰姆：[美]斯科特·乔普林《轻易取胜的人》被称为：拉格泰姆音乐之父特点：节奏多切分给人印象深刻【2】爵士：[美]路易斯·阿姆斯特朗被称为：爵士乐之父【3】摇滚乐：[美]迈克尔·杰克逊被称为：流行音乐之王《we are the world》（天下一家）【4】blus-布鲁斯B·B·king [美] 蓝调之王【5】猫王——[美]埃尔维斯·普雷斯利【6】交响音乐《蓝色狂想曲》（爵士音乐交响化创始）爵士音乐交响化第一人——[美]格什温【7】卡彭特兄妹小组《昨日重现》（yesterday once more）【8】反映了美国密西西比河黑人悲惨生活的歌曲《老人河》九.剧种【京剧】京剧起源于：徽剧、汉调京剧唱腔：二黄、西皮京剧伴奏乐器：京胡、京二胡京剧节奏：板、眼京剧风格特点：端庄大方京剧作品：《铡美案》《包龙图打坐在开封府》《智取威虎山》选段《打虎上山》又称《迎来春色满人间》京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生【豫剧】特点：高亢激越【越剧】特点：柔婉抒情《黄梅戏》-安徽清新朴实十.声乐作品演唱形式【声乐作品演唱形式分为】：独唱、合唱、齐唱、重唱、轮唱、对唱、表演唱、领唱、混声合唱齐唱：《新世纪的新一代》《没有共产党就没有新中国》领唱+合唱：《在希望的田野上》《我的祖国》轮唱+齐唱：《保卫黄河》重唱：《告别时刻》混声合唱：《二十年再相会》《尼德兰》《回声》其中《尼德兰》作者：拉索无伴奏双四声部女高音 S 女低音A男高音T 男低音B十一.说唱音乐定义：以唱为主说唱结合说唱又称“曲艺”1.音韵大鼓：{北京天津}伴奏：大鼓《贺新春》2.四川清音：《布谷鸟儿咕咕叫》3.单弦牌子曲：《风雨归舟》4.山东快书：《武松打虎》伴奏乐器：鸳鸯板5.苏州弹词：《蝶恋花·答李淑一》毛泽东相声也属于曲艺中的一种十二.曲式定义：音乐作品的结构【一段体】（单乐段结构）A或一部曲式【二段体】（单二部曲式）AB（复二部曲式）AABB【三段体】（单三部曲式）ABCABA带再现的单三部曲式（小提琴独奏曲《新疆之春》【回旋曲式】A+B+A+C+A+……【变奏曲式】A+A1+A2+A3+……【奏鸣曲式】切分音：xxx 切分节奏：xxx附点节奏：xx·xx·十三歌词难忘今宵难忘今宵难忘今宵无论天涯与海角神州万里同怀抱共祝愿祖国好祖国好告别今宵告别今宵无论新友与故交明年春来再相邀青山在人未老人未老青山在人未老青山在人未老共祝愿祖国好共祝愿祖国好蓝天向我们召唤蓝天向我们召唤快来吧亲爱的朋友攀登文化山，攻占科学关为祖国航空事业把青春贡献！飞吧飞吧，科学给我们插上理想的翅膀飞吧飞吧，飞翔在祖国的万里云天飞吧飞吧，科学给我们插上理想的翅膀飞吧飞吧，飞翔在祖国的万里云天众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前水调歌头明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去唯恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟送别长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,地之角,知交半零落一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒军民团结一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结一家亲一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结打敌人打敌人红区风光好军民一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军民团结向前进月之故乡天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上鼓浪屿之波鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡。
苏少版 江苏音乐初中中考复习--演唱演奏形式
演唱形式演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。
用什么样的演唱形式要根据歌曲题材、体裁和要表现的情绪而定。
现将几种常见的演唱形式分述如下：1.齐唱：齐唱是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。
如《大刀进行曲》、《解放区的天》、《打靶归来》等适合用齐唱表演。
2.独唱：由一个人演唱的形式叫独唱。
因性别和各人的条件、音色不同，又可分女髙音、女中音、女低音、男髙音、男中音、男低音等独唱◊其音色特点是：女髙音华丽灵巧，女中音温柔圆润，女低音丰满宽厚，男髙音髙穴明亮，男中音浑厚庄严，男低音低沉庄重。
他们之间的音域也各不相同。
女髙音中还分：音色清脆灵巧的花腔女高音；音色秀丽甜美的抒情女高音；音色刚强壮实的戏剧女高音。
男高音中有音色明朗而抒倩的抒情男高音；音色壮丽而坚实的戏剧性男高音等。
3.重唱：重唱是指二至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。
有男声二重唱、女声二童唱、男女声二重唱和由三个或四个声部组成的三童唱、四重唱等…而对唱则是由两人演唱，一般采用问答式的相互呼应的单声部进行，有时也出现二声部的重唱因素。
如《河边对口曲》。
4.合唱：合唱指多声部的群唱。
男女声分四个声部的叫混声合唱；男声多声部群唱叫男声合唱；女声多声部群唱叫女声合唱。
人数较少的多声部群唱有人称作小合唱。
但不能把人数众多的多声部群唱叫大合唱。
因为大合唱已有上面所说的另一种含义。
5.表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为“表演唱'表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。
6. 领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的，称为“领唱”。
领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应，形成对比。
7.对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱”。
对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。
对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快。
8.轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为“轮唱”。
八年级音乐上下册知识点
八年级音乐上下册知识点随着学生年级的增长，音乐学科的内容也逐渐加深和丰富。
在八年级上、下学期，音乐知识点涵盖了乐理、音乐史和音乐欣赏等多个方面。
本文将总结八年级音乐上下册的重要知识点，以帮助学生更好地学习和掌握音乐知识。
一、乐理1. 音高和音程音高是指音符高低的度量，音程是两个音符的高低关系。
乐理知识中，音高和音程被认为是最基本的两个概念。
音程与调性有关，通过练习音程和各种音阶，学生可以更好地理解音符的排列和音乐的基本结构。
2. 音符和节奏音符是乐谱中的音乐符号，用于表示音符的时值和音高。
节奏是由不同音符时值组成的音乐子元素。
在乐理学科中，学生需要掌握各种常见节奏、如何练习节奏感，以及如何正确演奏音符。
3. 和弦和弦表示几个音符组合而成的旋律。
了解和弦是如何构成和如何在乐队中使用是必要的。
掌握常见和弦的名称、如何用指法演奏和如何判断和弦的音调，这些都是成功的音乐家必须知道的乐理知识。
二、音乐史1. 古典音乐古典音乐是一种音乐流派，起源于欧洲。
它的代表人物包括巴赫、莫扎特、贝多芬等，乐器包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。
学生需要了解古典音乐的历史和特点、如何鉴赏古典音乐，以及古典音乐在当代的影响。
2. 流行音乐流行音乐与古典音乐不同，它是一种流行的、商业化的音乐流派。
它的代表人物包括碧昂斯、黄飞鸿、马克斯·马丁等，并且经常以电器和电脑为主要乐器。
了解流行音乐的发展和流行趋势、如何创作流行音乐、以及大众音乐对流行音乐创作的影响，这些都是学生应该了解的音乐史知识。
三、音乐欣赏1. 音乐听力音乐听力可以帮助学生更好地欣赏音乐。
通过学习不同类型的音乐，学生可以积累知识和方式，来鉴别音乐类型和曲风。
学生可以通过听音乐赏析课来了解和留意不同种类的音乐，来提高自己的音乐感知能力。
2. 音乐种类了解不同类型的音乐可以帮助学生更好地理解音乐。
多样化的音乐类型可以展示不同的历史、文化和传统。
了解不同音乐的分类方式、特点和历史背景是学生进一步探索音乐世界的基础。
初中音乐中考欣赏曲目简介全3个年级
七上欣赏曲目简介1、欣赏曲一：男高音独唱《我的太阳》，歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。
演唱者，帕瓦罗蒂。
男高音的特点：高亢、明亮、富有穿透力2、欣赏曲二：男低音独唱《伏尔加船夫曲》。
男低音的特点：低沉、浑厚3、欣赏曲三：女高音独唱《我爱你，中国》。
女高音的特点：明亮、甜美4、欣赏曲四：女中音独唱《美丽的草原我的家》，宁静、恬美的意境。
女中音的特点：圆润、宽厚5、欣赏曲五：民乐合奏《欢欣的日子》，原名《翻身的日子》。
由著名作曲家朱践耳创作，表现解放初期农民分得土地后笑逐颜开、欢天喜地的情景。
请聆听引子部分。
引子为乐队全奏，旋律热烈欢快。
6、接下来请聆听乐曲的第一部分，这部分由板胡奏出具有陕北民间音乐风格的旋律。
7、请聆听第二部分，音乐采用对答形式，上句用管子和笛子领奏，下句用拉弦、弹拨乐器及笙合奏。
8、欣赏曲六：二胡独奏《空山鸟语》。
此曲由民族音乐家刘天华创作，主要作品有《病中吟》《良宵》《空山鸟语》《光明行》。
此曲描绘深山幽谷之中百鸟争鸣的景象。
聆听音乐主题1 9、聆听音乐主题210、欣赏曲七：笛子独奏《喜相逢》。
表现人们别后相逢时的热闹场面和喜悦心情。
乐曲极具生活情趣和乡土气息。
11、欣赏曲八：琵琶独奏《阳春白雪》。
此为古曲，听赏时请感受：“大珠小珠落玉盘的”的琵琶的美妙音色。
聆听音乐主题112、聆听音乐主题213、欣赏曲九：《洗衣歌》，李俊琛作词、罗念一作曲。
这是舞蹈《洗衣歌》中的主题曲，创作于1964年。
歌曲表现了藏族人民与解放军之间的鱼水深情。
14、欣赏曲十：湖南民歌《澧水船夫号子》。
号子：又称劳动号子；音乐多坚毅质朴、粗旷豪迈，富有律动性。
演唱形式是：一领众和。
15、欣赏曲十一：四川民歌《槐花几时开》。
16、欣赏曲十二：管弦乐曲《卡门序曲》，此曲是法国作曲家比才创作的歌剧《卡门》中的序曲。
乐曲为回旋曲式结构。
全曲刻画了主人公卡门热情泼辣、酷爱自由的性格。
聆听热烈、辉煌的《卡门序曲》基本主题（A）。
初中中考音乐试题及答案
初中中考音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪一位是著名的钢琴家？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 肖邦D. 巴赫答案：C2. 《蓝色多瑙河》是哪位作曲家的作品？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 约翰·施特劳斯D. 肖邦答案：C3. 音乐中的“C大调”是指：A. 一个音阶B. 一种调性C. 一种节奏D. 一种和声答案：B4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛C. 小提琴D. 萨克斯答案：C5. 音乐术语“Adagio”通常表示什么？A. 快速地B. 缓慢地C. 活泼地D. 强烈地答案：B6. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《欢乐颂》D. 《天鹅湖》答案：A7. 音乐记谱法中，五线谱上的“全音符”表示的时值是：A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A8. 以下哪个选项是音乐节奏的基本元素？B. 音长C. 音量D. 音色答案：B9. 以下哪一位是著名的歌剧作曲家？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 肖邦D. 巴赫答案：B10. 音乐中“和声”是指：A. 两个或两个以上的音同时发出B. 一个音的持续C. 一个音的强度D. 一个音的音色答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素是________、________和________。
答案：音高、音长、音色2. 音乐术语“Piano”通常表示________。
答案：轻声地3. 五线谱中，位于五线谱最下方的线称为________线。
答案：第一4. 音乐中的“D小调”是指________。
答案：一种调性5. 以下乐器中，属于打击乐器的是________。
答案：鼓6. 音乐术语“Legato”通常表示________。
答案：连贯地7. 以下乐器中，属于管乐器的是________。
答案：长笛8. 音乐记谱法中，五线谱上的“二分音符”表示的时值是________拍。
答案：两9. 音乐中的“和弦”是指________。
音乐知识点广东初中
音乐知识点广东初中
音乐知识点有：
一、乐理
1、音程与和声：音程的各种变化、和声的规律、和声的种类；
2、和弦的构成：三和弦及七和弦的概念及构成；
3、音阶：音阶的定义、五度音阶的构成；
4、节奏：节拍的概念、节权的构成；
5、组成的相关问题：调式、色彩、曲式及其变化等。
二、乐曲与演唱
1、乐史：古典音乐、现代音乐；
2、国画音乐：民歌、民族音乐；
3、民间音乐：民间歌曲、传统古典乐曲；
4、民歌曲：歌曲风格特征及表演技巧；
5、流行歌曲：新近歌曲特征及表演技巧；
6、古典歌曲：古典音乐特点及表演技巧；
7、民族歌曲：民族音乐特点及表演技巧。
三、乐器
1、打击乐：鼓、钹、板、槌等乐器的演奏技巧；
2、弦乐：小提琴、大提琴、古筝等乐器的演奏技巧；
3、管乐：笛子、箫、萨克斯等乐器的演奏技巧；
4、键盘乐器：钢琴、架子鼓等乐器的演奏技巧。
四、唱法
1、民歌唱法：民歌唱法的特点及表演技巧；
2、国语唱法：中国传统国语唱法的特点及表演技巧；
3、和声唱法：两声和三声唱法的演唱特点及技巧；
4、歌剧唱法：歌剧表演的特点及技巧。
五、编曲
1、音乐的编排：15度、30度等音乐编排的特点及技巧；
2、配器：伴奏及乐队编排的技巧；
3、编制：熟悉集锦曲、主题曲、序曲等音乐作品的编排方法。
六、指挥
1、指挥方法：指挥动作及表示方法；
2、视唱同步：熟练掌握视唱同步的技巧；
3、精准控制：精准控制乐队编排及演奏状态。
江西省初中音乐中考考试大纲
江西省初中音乐中考考试大纲学科专业基础一、基本乐理(一)音及音高音的概念音的性质音的分类乐音体系音名音组(二)音律音律的概念纯律五度相生律十二评价律自然半音变化半音自然半音变化半音(三）记谱法1．五线谱:谱号;谱表;音符;休止符;附点2．常用记号(1）演奏法记号:连音记号;跳音记号;保持音记号;半保持音记号;琵音记号;滑音记号(2）省略、反复记号:八度移动记号;重复八度记号;长休止记号:震音记号;反复记号(3)其他记号:延长记号;换气记号;踏板记号:左右手演奏记号;装饰音记号;变音记号(四)节奏与节拍1．节奏节拍的概念2．各种拍子:单拍子;复拍子:混合拍子;交换拍子;交错拍子;散拍子3.各种拍的音值组合法4．切分音5．音符均分的特殊形式(五)速度与力度1.速度标记与速度的表现作用2．力度标记与力度的表现作用(六）音程1．音程的概念2．音程的名称与标记3．音程的扩大与缩小4．单音程与复音程5．自然音程与变化音程三、音乐欣赏(一)绪论1.了解音乐的基本要素与表现手段2．掌握音乐欣赏的方式方法(二)中国民族民间音乐、1.了解我国各朝代音乐的基本特征、代表作及著名作曲家2．了解民歌的概念、分类、熟悉汉族和少数民族的风格特征，主要代表作3.了解京剧艺术的发展历程，掌握京剧音乐的基本特征及行当划分，熟悉现代京剧表演艺术家及代表作4.了解民族乐器的种类、民族器乐曲的种类与演奏形式、掌握江南丝竹与广东音乐流派器乐作品的风格特征、熟悉民族器乐表演艺术家生平与代表作(三)中国近现代音乐1. 了解中国近现代声乐作品的体裁及特征，掌握声乐的演唱形式与特点2．掌握中国近现代器乐作品的分类及特征3.掌握歌剧、舞剧音乐的基本概念、特征4．熟悉中国近现代音乐的代表人物及作品特征(四）外国民族民间音乐熟悉亚、非、拉、欧美音乐的主要特征，掌握各国音乐的代表作品风格特征。
(五)欧洲音乐流派1.熟悉古典主义音乐的代表人物及代表作2．熟悉浪漫主义音乐的代表人物及代表作3.熟悉民族乐派的代表人物及代表人4.熟悉印象主义音乐的风格特征、熟悉徳彪西的创作风格与代表作5.熟悉艺术歌曲的概念、了解舒伯特的创作风格与代表作四、中外音乐史(一）西方音乐史部分1．古希腊时期音乐:古希腊时期音乐特征及风格;古希腊时期主要乐器;古希腊悲剧:古希腊时期音乐理论2．古罗马时期音乐:古罗马时期音乐特征及风格;古罗马时期主要乐器(1)中世纪时期音乐特征及风格:基督教与中世纪音乐;格里高利圣咏(2）音乐理论:中世纪音乐教育;记谱法:复调音乐(3)器乐乐器4.文艺复兴时期音乐(1)文艺复兴时期音乐特征及风格(2)乐派:弗莱芒乐派:威尼斯乐派(3）乐器(4)音乐理论5．巴洛克时期音乐(1)巴洛克时期音乐特征及风格;意大利歌剧;罗马的音乐戏剧;洛可可(Rococo)(2）那不勒斯乐派4.三段曲式:基本特征:结构:三段式分类5.三部曲式:基本特征;结构;分类6．变奏曲式:基本动机;基础低音或固定低音;帕萨卡利亚;恰空。
(完整版)初中音乐考试易错拼音汇总大全
(完整版)初中音乐考试易错拼音汇总大全引言在初中音乐考试中，拼音部分是考试的关键之一。
很多同学由于对拼音的掌握不够熟练，常常犯下一些易错的拼音问题。
本文将总结初中音乐考试中常见的易错拼音，希望能对同学们的复有所帮助。
一、声母韵母拼音1. 声母的发音：常见的易错声母包括：- zh（中）- ch（吃）- sh（是）- r（而）- j（机）- q（去）- x（西）2. 韵母的发音：常见的易错韵母包括：- ü（北京的“ü”）- i、u、ü的区分二、音调拼音音调拼音是容易出错的地方之一，常见的易错音调拼音包括：1. 第一声：ā、ē、ō、ī、ū、ǖ2. 第二声：á、é、ó、í、ú、ǘ3. 第三声：ǎ、ě、ǒ、ǐ、ǔ、ǚ4. 第四声：à、è、ò、ì、ù、ǜ三、简谱拼音简谱是初中音乐考试中重要的一部分，常见的易错简谱拼音包括：1. āi（爱）2. lǜ（绿）3. ēr（而）4. èr（二）5. fēi（飞）6. hào（好）四、常见专有名词拼音在音乐考试中，出现了大量的音乐人名、乐器名等专有名词，其中易错的部分有：1. Bēi Lǜ（贝卢）2. Chóngqìng（重庆）3. Guāngdōng（广东）4. Guīzhōu（贵州）5. Shànghǎi（上海）6. Xiānggǎng（香港）五、其他易错拼音除了以上部分，还有一些其他易错拼音：1. Xīnjiāng（新疆）2. Yìnyuèyuàn（音乐院）3. Mínguó（民国）结语通过本文的总结，希望同学们能够更加熟练并准确地掌握初中音乐考试中的拼音部分。
通过不断的练和复，相信您一定能在考试中取得优异的成绩！> 注意：本文只是列举了一部分易错拼音，仅作为参考，请同学们以教材为准。
(完整版)初中音乐音高计算专题
(完整版)初中音乐音高计算专题初中音乐音高计算专题(完整版)音高计算在音乐学中起到了重要的作用，让我们能够精确地识别和表达音符的高低。
本专题将介绍初中音乐中音高计算的基本知识和方法。
1. 音高的定义音高是一个音符相对于其他音符的高低。
音高的单位是赫兹(Hz)，代表音符每秒震动的次数。
不同的音高对应不同的频率，高频率音符有更高的音高，低频率音符有更低的音高。
2. 音高符号音高一般用音高符号来表示。
初中音乐中常用的音高符号有：- 低音谱号(Bass Clef)：用于表示低音区域的音符，一般位于五线谱下方。
低音谱号的记号是字母"F"。
- 高音谱号(Treble Clef)：用于表示高音区域的音符，一般位于五线谱上方。
高音谱号的记号是字母"G"。
3. 音高计算音高的计算可以借助音高符号和音程。
音程是指两个音符之间的音高差距。
- 半音：音程中最小的单位是半音。
相邻的两个音符之间的音高差距为一个半音。
- 全音：两个半音构成一个全音。
计算音高时，可以按照以下方法进行：- 从音高符号开始，根据音程的升降来确定音符的音高。
升一个全音，音高升高一个全音；降一个全音，音高降低一个全音。
- 根据音程中的半音数量来精确确定音符的音高。
结论了解和掌握音高计算的基本知识对于理解和演奏音乐都是至关重要的。
通过本专题的研究，希望能够帮助初中音乐研究者掌握音高计算的方法，提升音乐理论水平和演奏技巧。
以上是初中音乐音高计算专题的完整版内容。
希望对你有所帮助！。
人音版初中音乐中考考试大纲
人音版初中音乐中考考试大纲
考试科目为声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳，其中视唱练耳为考生必考科目。
声乐考试现场有钢琴伴奏考官，考生不得另带钢伴进考场，也不得带音响设备伴奏。
（1）声乐考试：背谱演唱完整的声乐作品一首，不可自带伴奏，现场钢琴伴奏，要求声音明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，发声方法基本正确，吐字清晰，能较好地表现歌曲。
（2）器乐考试：背谱演奏一首完整的器乐作品要求演奏规范、流畅、完整，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力，能较好地体现作品内容和风格，具有较强的艺术表现力。
（3）舞蹈考试：基本功测试（肢体软开度、弹跳能力等）和舞蹈作品一段，考生自备伴奏光碟和U盘。
（4）视唱练耳考试
①视唱（10分）：考生视唱简谱旋律一首，视谱即唱，视唱题是现场抽题，钢伴考官给出标准音和旋律的第一个音，考生按照试题要求，演唱唱名并划拍或击拍。
②练耳考试：
单音（5分）：考生现场听单音，用唱名或“啦”模唱。
节奏模唱（10分）：节奏为四小节，考生可用“哒”模唱，也可击掌模仿节奏，节奏共弹奏三遍。
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中考音乐知识归纳学校：班级：姓名：一.音符1.定义：表示音的高低长短的符号2.记谱方法【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。
【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。
【3】工尺谱：汉字记谱方法。
3.常见音符：【1】全音符例如：5 - - -【2】二分音符例如：5 -【3】四分音符例如：5【4】八分音符例如：5【5】十六分音符例如：5判断：全音符是拍数为二分音符的两倍（×）（范围在同一首乐曲中）二.拍号拍号 ： 像例如42 22 4356为拍号读法： 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】42为二拍子 43为三拍子 56为混合拍子 三.强弱规律●○ ：强 弱●○○：强 弱 弱 ●○○：强 弱 次强 弱四.作家美称及作品【1】聂耳——革命音乐开路先锋 《义勇军进行曲》【2】冼星海——人民音乐家 《黄河大合唱》【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父（巴洛克乐派）《G 弦上的咏叹调》【4】莫扎特[奥]——音乐神童（古典乐派）《G 大调弦夜小夜曲》《渴望春天》【5】贝多芬[德]——乐圣（古典乐派）《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之（欢乐的农民集会）《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》【6】海顿[奥]——交响乐之父（古典乐派）《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》【8】（小）约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》（被誉为“奥地利第二国歌”）【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王（民族乐派浪漫乐派）舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》《降b小调第一钢琴协奏曲》【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王（浪漫乐派）《军队进行曲》【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》作家作品及相关知识点：1.河北民歌《茉莉花》（选自歌剧《图兰朵》作者：普契尼[意]）江苏民歌《茉莉花》（选自《西厢记》张生、崔莺莺的爱情故事）2.《放马山歌》云南3.《樱花》日本4.学堂乐歌：《送别》《春游》（作者：李叔同）5.《红旗颂》吕其明6.《谁不说俺家乡好》（山东）7.《沂蒙山小调》（虽为小调，但具有典型的山歌风格）旋律手法：鱼咬尾8.《青春舞曲》（新疆维吾尔族）旋律手法：鱼咬尾9.牧歌《蒙古族民歌》山歌体裁（长调）旋律形态：长调和短调）10.《军民团结一家亲》选自芭蕾舞剧《红色娘子军》（吴祖强、杜鸣心）11.器乐小品《光明行》作者：刘田华12.二胡曲《二泉映月》作者：华彦钧13.小提琴独奏曲《梁祝》取材于越剧《梁山伯与祝英台》14.《中华人民解放军军歌》原名：《八路军进行曲》进行曲风格作者：郑律成15.进行曲是以步伐节奏写成的声乐曲/器乐曲多为二拍子/四拍子16.《当兵的人》队列歌曲进行曲风格17.《西西里舞曲》长笛作者 [法]福雷18.《仲夏夜之梦》[德]门德尔松19.《保卫黄河》曲：冼星海词：光未然（钢琴协奏曲《黄河》取材于《黄河大合唱》20.音乐与舞蹈结合共同点：节奏21.协奏曲：一件乐器独奏乐队协同演奏五.调号音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si调号：1=C （把“1”唱的和C一样高）1=D （把“1”唱的和D一样高)六.常见记号<1>力度记号f强ff 很强fff极强/最强p弱pp很弱ppp极弱/最弱mf中强mp中弱渐强渐弱<2>常见记号强音记号：> 顿音记号▼保持音记号：- 延音线：——圆滑线自由延长记号：<3>附点音符附点：音符右边的小圆点“·”作用：延长他前面音符时值的一半5·附点八分音符5- -附点二分音符5. 附点十六分音符5·附点四分音符七.中国民间音乐<1>民族乐器（民族管弦乐队）A.【弓弦乐器】：二胡、中胡、高胡、板胡、京胡B.【拨弦乐器】：古琴、古筝、琵琶（中国民族乐器之王）、三弦、柳琴、月琴、扬琴C.【管乐器】：底子、唢呐、笙、箫、葫芦丝、巴乌D.【打击乐器】：堂鼓、锣鼓、木鱼、梆子、钹通俗来讲：“吹、拉、弹、打”<2>民乐曲目1.《二泉映月》二胡独奏曲华彦钧 [简短的下行旋律，表达了作者对命运的叹息]2.《山东小曲》板胡演奏3.《流水》古琴独奏曲[俞伯牙、钟子期]4.《十面埋伏》琵琶独奏曲[描写战争场面]5.《扬鞭催马运粮忙》笛子独奏曲选自《姑苏行》6.《百鸟朝凤》唢呐独奏曲 [山东] 选自《一枝花》7.《月光下的凤尾竹》葫芦丝 [云南傣族]<3>古族管弦乐1.《花好月圆》[表现了人们在花前月下翩翩起舞的欢乐场景]2.《瑶族舞曲》[表现了人们在节日夜晚身着盛装尽情欢舞的情景] <4>其他《阳关三叠．．》三叠：变化反复三次【古筝】《梅花三弄》三弄：乐曲主题在不同音区反复变化三次八.蓝调音乐【1】拉格泰姆：[美]斯科特·乔普林《轻易取胜的人》被称为：拉格泰姆音乐之父特点：节奏多切分给人印象深刻【2】爵士：[美]路易斯·阿姆斯特朗被称为：爵士乐之父【3】摇滚乐：[美]迈克尔·杰克逊被称为：流行音乐之王《we are the world》（天下一家）【4】blus-布鲁斯B·B·king [美] 蓝调之王【5】猫王——[美]埃尔维斯·普雷斯利【6】交响音乐《蓝色狂想曲》（爵士音乐交响化创始）爵士音乐交响化第一人——[美]格什温【7】卡彭特兄妹小组《昨日重现》（yesterday once more）【8】反映了美国密西西比河黑人悲惨生活的歌曲《老人河》九.剧种【京剧】京剧起源于：徽剧、汉调京剧唱腔：二黄、西皮京剧伴奏乐器：京胡、京二胡京剧节奏：板、眼京剧风格特点：端庄大方京剧作品：《铡美案》《包龙图打坐在开封府》《智取威虎山》选段《打虎上山》又称《迎来春色满人间》京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生【豫剧】特点：高亢激越【越剧】特点：柔婉抒情《黄梅戏》-安徽清新朴实十.声乐作品演唱形式【声乐作品演唱形式分为】：独唱、合唱、齐唱、重唱、轮唱、对唱、表演唱、领唱、混声合唱齐唱：《新世纪的新一代》《没有共产党就没有新中国》领唱+合唱：《在希望的田野上》《我的祖国》轮唱+齐唱：《保卫黄河》重唱：《告别时刻》混声合唱：《二十年再相会》《尼德兰》《回声》其中《尼德兰》作者：拉索无伴奏双四声部女高音 S 女低音A男高音T 男低音B十一.说唱音乐定义：以唱为主说唱结合说唱又称“曲艺”1.音韵大鼓：{北京天津}伴奏：大鼓《贺新春》2.四川清音：《布谷鸟儿咕咕叫》3.单弦牌子曲：《风雨归舟》4.山东快书：《武松打虎》伴奏乐器：鸳鸯板5.苏州弹词：《蝶恋花·答李淑一》毛泽东相声也属于曲艺中的一种十二.曲式定义：音乐作品的结构【一段体】（单乐段结构）A或一部曲式【二段体】（单二部曲式）AB（复二部曲式）AABB【三段体】（单三部曲式）ABCABA带再现的单三部曲式（小提琴独奏曲《新疆之春》【回旋曲式】A+B+A+C+A+……【变奏曲式】A+A1+A2+A3+……【奏鸣曲式】切分音：xxx 切分节奏：xxx附点节奏：xx·xx·十三歌词难忘今宵难忘今宵难忘今宵无论天涯与海角神州万里同怀抱共祝愿祖国好祖国好告别今宵告别今宵无论新友与故交明年春来再相邀青山在人未老人未老青山在人未老青山在人未老共祝愿祖国好共祝愿祖国好蓝天向我们召唤蓝天向我们召唤快来吧亲爱的朋友攀登文化山，攻占科学关为祖国航空事业把青春贡献！飞吧飞吧，科学给我们插上理想的翅膀飞吧飞吧，飞翔在祖国的万里云天飞吧飞吧，科学给我们插上理想的翅膀飞吧飞吧，飞翔在祖国的万里云天众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前水调歌头明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去唯恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟送别长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,地之角,知交半零落一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒军民团结一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结一家亲一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军爱民来民拥军军民团结打敌人打敌人红区风光好军民一家亲万泉河水清又清我编斗笠送红军军民团结向前进月之故乡天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上鼓浪屿之波鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡。
登上日光岩眺望，只见云海苍苍，我渴望，我渴望，快快见到你，美丽的基隆港！踏雪寻梅雪霁天晴朗腊梅处处香骑驴把桥过铃儿响叮铛响叮铛响叮铛响叮铛响叮铛好花采得瓶供养伴我书声琴韵共渡好时光小草没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱放马山歌正月放马喔噜噜的正月正哟赶起马来登路程哟嗬登路程大马赶来喔噜噜里山头上哟小马吃草随后的跟呦吼随后地跟小鸟小鸟春天里,有阳光,树林里,有花香,小鸟小鸟,你自由地飞翔,在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟小鸟,迎着春天歌唱。
啦啦~~~~~红河谷人们说你就要离开村庄我们将怀念你的微笑你的眼睛比太阳更明亮照耀在我们的心上走过来坐在我的身旁请别离别的这样匆忙要记住红河谷你的故乡还有那热爱你的姑娘青春舞曲太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明年还是一样的开我的青春一去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来新世纪的新一代新世纪的金鼓敲起来新世纪的银号吹起来新世纪的星星升起来新世纪的火炬举起来跟着太阳走进新世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!歌唱祖国五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强.越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢.唱脸谱外国人把那京戏叫做Beijing Opera,没见过那五色的油彩楞往脸上画, “四击头”一亮相,(哇……) 美极啦,妙极啦,简直OK 顶呱呱! 蓝脸的窦尔墩盗御马, 红脸的关公战长沙, 黄脸的典韦, 白脸的曹操, 黑脸的张飞叫喳喳!茉莉花（江苏）好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花草香也香不过它我有心采一朵戴又怕看花的人儿要将我骂保卫黄河风在吼.马在叫.黄河在咆哮.黄河在咆哮.河西山冈万丈高.河东河北高梁熟了.万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击靳逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!国歌起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火前进, 冒着敌人的炮火前进! 前进! 前进!进!! 当兵的人咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着，朴实的军装咱当兵的人，有啥不一样，自从离开家乡，就难见到爹娘。