家长会家校沟通主题班会
家校合作主题班会教案
家校合作主题班会教案在家校合作方面，主题班会是一种非常有效的教学方式。
通过精心设计的主题班会教案，可以有效地促进家长和学校之间的合作，帮助家庭和学校共同关注学生的成长和发展。
下面我来分享一个关于家校合作主题班会的教案。
一、主题：亲子沟通教学目标：1. 帮助家长和学生建立良好的沟通方式，促进亲子关系的快乐交流。
2. 培养学生的表达能力和倾听能力，提高沟通技巧。
教学内容：1. 家长和学生共同参与讨论，分享亲子沟通中的困惑和挑战。
2. 老师介绍一些有效的沟通技巧和方法，引导家长和学生进行实际练习。
3. 家长和学生一起制定亲子沟通的规则和目标，共同努力改善沟通质量。
活动安排：1. 开场热身：通过小游戏或问答等方式拉近家长和学生之间的距离。
2. 主题讨论：由老师主持讨论，家长和学生轮流分享经验和建议。
3. 分组练习：家长和学生一起分组进行角色扮演，模拟不同情境下的沟通。
4. 总结反思：家长和学生共同总结本次活动的收获和感想，提出改进建议。
二、主题：学业规划教学目标：1. 帮助家长了解学校的教育理念和学习目标，与学校建立更紧密的联系。
2. 引导学生认识到学习的重要性，培养积极的学习态度和学习方法。
教学内容：1. 学校教育理念介绍：老师向家长详细介绍学校的教育理念和学校的学习目标。
2. 学业规划指导：老师为家长和学生提供学业规划指导，帮助他们明确学习目标和未来规划。
3. 学业规划实践：家长和学生结合自身情况制定学业规划，并在日常生活中实践。
活动安排：1. 学业规划讲座：老师进行学业规划讲座，介绍学习方法和时间管理技巧。
2. 个人规划分享：学生和家长分享各自的学业规划，互相交流想法和建议。
3. 专家指导：邀请学业规划专家为家长和学生提供个性化指导和建议。
4. 成果展示：家长和学生展示他们的学业规划成果，相互鼓励和支持。
通过以上两个主题的教案，可以看出家校合作主题班会对于促进家长和学校之间的合作具有重要的作用。
通过有针对性的主题活动，可以让家长更好地了解学校的教育理念和教学目标，帮助学生制定明确的学习目标和未来规划。
小学家长会(家校心灵沟通)课件
232.8
五年级 代明星 代平会 代梦娜 汪青青 代明亮 六年级 方莹 刘佳 张婷婷 李娜
期中五六年级成绩
语文
数学
英语
86
89
92
88
91
90
84.5
77
96
72.5
73
83
77Βιβλιοθήκη 77.591语文
数学
英语
86.5
83.5
82
79
80.5
71
85.5
71.5
70
85.5
63
76
总分
267 269 257.5
228.5 245.5 总分 252 230.5 227 224.5
五年级全镇对比
学校
五语
石门
81.6
油坊
67.71
校本部 77.53
苏沟
71.06
五数 81.5 79.56 57.4 63
五英
五总
90.4
251.5
86.46 233.73
80.33 215.25
80.33 214.39
总评 1 2 3 4
学校 语文 数学 英语 总评 名 次
石门 71.2 83.8 86.9 241.7 1
中心 49.5 55.5 50.1 159.2 4
油坊 40.1 60.5 71.4 177.1 3
233.5 217.5 225
苏沟 56.7 66.5 77.6 198.8 2 赵湾 37.9 59.8 51.8 149.6 5
建议四：分解目标，逐步实施
家长要让孩子知道第一步该干什 么，第二步该干什么。
建议五：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期 望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极 性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在 家长的激励下成长起来的。
线上家长会主题班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月15日 19:00-21:00二、会议地点：线上平台（腾讯会议）三、参会人员：全体家长、班主任、各科任老师四、会议主题：家校共育，助力孩子健康成长五、会议议程：1. 班主任发言2. 各科任老师介绍学科情况及学习方法3. 家长代表发言4. 班级管理及家校沟通方式介绍5. 家长提问环节6. 会议总结六、会议记录：1. 班主任发言尊敬的各位家长，大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加本次线上家长会。
今天，我们召开这次家长会的目的是为了加强家校沟通，共同探讨如何更好地助力孩子健康成长。
在过去的一个学期里，我们班级在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
但同时，我们也面临着一些挑战，如部分学生在学习上存在困难，部分学生的行为习惯需要改进等。
为了更好地解决这些问题，我们需要家校携手，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
2. 各科任老师介绍学科情况及学习方法接下来，请各位科任老师分别介绍本学科的学习情况及学习方法。
（以下为各科任老师的发言摘要）数学老师：本学期数学课程注重基础知识的巩固和技能的培养。
建议家长关注孩子的学习进度，及时了解孩子的学习困难，并与孩子共同探讨解决方法。
语文老师：语文学习需要注重阅读和写作。
家长可以鼓励孩子多读书、多写作，提高孩子的语言表达能力。
英语老师：英语学习要注重听说读写能力的培养。
家长可以与孩子一起学习英语，营造家庭英语氛围。
物理老师：物理学习要注重理解原理，多做题巩固知识。
家长可以关注孩子的学习进度，及时给予指导。
化学老师：化学学习要注重实验操作和理论知识的结合。
家长可以鼓励孩子多参与实验活动，提高动手能力。
生物老师：生物学习要注重观察和实验。
家长可以与孩子一起观察自然现象，培养孩子的观察能力。
3. 家长代表发言下面请一位家长代表发言，分享自己的育儿经验。
家长代表：尊敬的各位家长，大家好！我是XX同学的母亲。
在育儿过程中，我深刻体会到家校共育的重要性。
家校携手育英才班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各年级家长代表、学生代表一、班会开场14:00，班会准时开始。
张老师首先向各位家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、家校合作的重要性张老师首先强调了家校合作的重要性。
她指出，家庭教育是学校教育的重要补充，家校携手是培养优秀人才的关键。
家长和学校共同关注学生的成长，能够形成教育合力，为学生的全面发展创造有利条件。
三、学生代表发言随后，学生代表小王同学上台发言。
他分享了在家庭和学校共同教育下，自己的成长经历和感悟。
小王表示，感谢父母的关爱和老师的教导，让他学会了自律、勤奋和感恩。
四、家长代表发言接着，家长代表李女士发言。
她分享了在教育孩子过程中的心得体会，强调了家庭教育的重要性。
李女士表示，家长要关注孩子的心理健康，培养他们的兴趣爱好，同时也要注重培养孩子的社会责任感。
五、班主任工作汇报张老师对过去一段时间的工作进行了简要汇报，包括学生的学习情况、班级活动、家校沟通等方面。
她指出，在今后的工作中，将继续加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
六、家校互动环节1. 问题解答：张老师针对家长提出的问题进行了详细的解答，包括学生的学习方法、心理健康、家校沟通等方面。
2. 经验分享：部分家长分享了他们在教育孩子过程中的成功经验，如如何培养孩子的自主学习能力、如何与孩子进行有效沟通等。
3. 分组讨论：家长和老师分成小组，针对以下话题进行讨论：如何更好地发挥家庭教育的作用？如何加强家校沟通，形成教育合力？如何培养孩子的社会责任感？各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有针对性的意见和建议。
七、总结16:00，班会圆满结束。
张老师对本次班会进行了总结，感谢各位家长对学校工作的支持，并希望家校携手，共同为孩子的成长助力。
班会记录人：王老师备注：本次班会取得了圆满成功，家长和老师之间的沟通更加密切，家校合作更加紧密。
家长会方案加强家校沟通共同关注孩子成长
家长会方案加强家校沟通共同关注孩子成长家长会方案：加强家校沟通，共同关注孩子成长随着社会的发展和家庭结构的变化，家校沟通对于孩子的成长变得尤为重要。
为了更好地促进家长和学校之间的交流与合作，加强对孩子成长情况的共同关注，本文将介绍一个家长会方案，旨在提高家长和学校之间的沟通频率和质量。
一、家长会形式的多样性为了满足家长们的不同需求和意愿，学校可以根据实际情况和条件，采用多种形式的家长会。
比如，定期召开大型家长会，邀请专家、教师和家长代表一同参与，共同讨论孩子的发展问题，分享经验和心得。
此外，还可以设置小规模的工作坊形式的家长会，通过小组讨论的方式，更加贴近家长们的实际需求，提供个别咨询和解答。
二、加强委员会和志愿者的建设为了更好地组织和运营家长会，学校可以设立家长会委员会，由家长代表和学校工作人员组成。
家长会委员会有利于家长在组织家长会时发表自己的意见和建议，在会议筹备、议程制定和宣传等方面提供帮助。
此外，学校还可以鼓励家长积极参与志愿者活动，比如协助家长会的组织和实施工作，提供家长会活动中的志愿服务等。
三、确定家长会议程在家长会之前，学校可以通过问卷调查或听取家长的意见，了解家长们对于家长会议程的期望和关注点。
根据家长的需求，确定家长会议程，确保涵盖家庭教育、学业指导、心理健康和社交能力等多个方面。
此外，学校还可以邀请专家或有经验的家长代表进行讲座和分享，提供实用的教育和成长知识。
四、提供信息渠道和平台为了方便家长和学校之间的沟通和信息交流，学校可以建立综合信息平台，包括家长会官方网页、微信公众号或专属app等。
通过这些平台，学校可以发布家长会的最新消息和活动安排，同时提供在线咨询和留言功能，方便家长随时提出问题和意见。
此外，学校还可以定期发布家庭教育指导手册和成长资讯，提供有关孩子成长的实用知识。
五、家校合作计划的制定除了家长会，学校还应该鼓励家长和学校之间的长期合作。
可以制定具体的家校合作计划，包括家庭作业指导、家长参观课堂、学校参与家庭活动等。
《提升家校共育 争做智慧家长》家校共育主题班会(家长会)课件
欢迎家长代表发言
“望子成龙，望女成凤”这是家长和老师共同 的愿望。在学校我们会尽自己最大的努力教育好孩 子，但是学校教育毕竟是群体教育，我们需要和家 长合作，共同教育好孩子，让孩子更优秀。相信我 们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，所以再忙也 要忙孩子，再累也要管孩子。在教育中，父母对孩 子的影响也是巨大的。
2.上课铃响之后，教室还不能安静下来；课上 自控能力差，爱说话搞小动作。
3.个别学生应付作业，字体不工整；
以上问题，我们老师一定会想办法去解 决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一 个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师 付出多大的努力，都收不到完美的效果。
1.孩子回家多陪陪孩子，谈谈心。陪伴就是教育。 2.陪孩子一起看书、写作业。 3.注意教育孩子的方法，打骂不能解决任何问题。 4.不要给孩子太多的溺爱。 5.培养孩子独立自主的能力。 6.重视家庭教育。
最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： 一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教 不好的孩子，只有不好的教育方法。 二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁 关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个 希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通 。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以 给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩 子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一 定会茁壮成长。
• 数学老师：
• 英语老师：
• 体育老师:
• 语文老师:
（班主任）
我们班里有45个孩子，女生22个,男生23 个,每个孩子都像是天空中的一颗闪烁着耀眼 的光芒。每个孩子都需要我们用爱心去浇灌， 用爱心去呵护！
家校共育学期工作重点： 培养良好的学习习惯 培养学生生活习惯
家校沟通—家长会专题(课件) 主题班会 通用版
教学中常见的问题
校园内安全注意事项
学校文化建设工程即将开工：校园楼房粉刷工程 ,给孩子交代注意校园安全,不要沿楼房近处墙壁走动 。
放学之后不要在学校内逗留,玩耍,及时回家。 强调入图书馆做到四不:不喝饮料,不吃零食,不抽烟, 不吐痰,不大声喧哗。（学生和家长进入只允许带白 开水）
教学中常见的问题 零花钱问题
用功。 ○ (6)不要强迫孩子盲目服从；强迫孩子服从自己,孩子的主见会慢
慢减少。
浅谈家庭教育
○ 不要掩盖孩子的错误：掩盖了孩子的错误就会让孩子将来犯更多 的错误。
○ 不要用不一致的规矩管教孩子：不一样的家庭理念和家庭规矩,会 让孩子无所适从,谁的话也听不进去。
○ 不要打击孩子的好奇心：打击了孩子的好奇心,孩子互表现的对什 么都是不感兴趣,甚至觉得无聊没意思。
○ 不要在孩子面前争吵：经常在孩子面前争吵的父母,会让孩子觉得 都是自己的错,严重创伤孩子内心。
○ 不要将孩子的缺点揪住不放,温和对话：揪住孩子的缺点,只会让 孩子的缺点更加的放大,多去看孩子的优点吧。
第四章
学生Байду номын сангаас采
再次感谢各位家长的配 合与参与
其他注意事项
(插入图片）
其他注意事项
作业
老师会将每天作业发至班级群内,请家长 经常监督检查学生的作业,让孩子养成回家先 做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况,书 写习惯。
其他注意事项
作息
培养学生早睡早起的作息习惯,让学生第二 天有更好的精力投入到学习中。
2
家庭作业问题
教学中常见的问题
教学中常见的问题
第一章
相关事宜通知
相关事宜通知
成立家委会、确立家委会成员
中小学生家长会家校交流主题班会学校教育培训PPT专题演示
良好行为习惯
紫郁远近若素精品制作
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教育理念
坚
持
德
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
关于刘清宇、耿连召、宋子怡、宋福荣、宋军超、宋福强，他们的基础太差，自己也失去了学 习的信心。请家长会后留一下，我们单独聊聊。
二、班级存在的问题
2 个别学生上课注意力不集中、
课堂效率低、学习成绩不理 想。
个自别信学心生，太有懒的散自，我有约的束缺能乏力 4 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
自主学习能力不够。只知道赶作
5 业，做作业只不过是为了完成任 务而已，很少甚至没有同学去问 同学、问老师自己不会的地方。
议程
紫郁远近若素精品制作
2
紫郁远近若素精品制作
本学期重点工作
一、本学期对毕业班教育教学措施
思想上高度重视
紫郁远近若素精品制作
毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重
1
点工作。我们学校经常召开 紫郁远近若素精品制作 毕业班工作会议，学校各部
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
四年级班家长会主题班会活动方案家长会主题班会
四年级班家长会主题班会活动方案家长会主题班会一、主题设定【主题】：“携手共进，陪伴成长”二、活动目标1.增强家校之间的沟通与理解。
2.促进家长对教育理念的认同。
3.激发家长参与孩子教育的热情。
4.为孩子们创造一个更加和谐的成长环境。
三、活动流程1.开场互动主持人（班主任）致欢迎词，介绍家长会主题和活动流程。
家长们相互介绍，形成一个轻松愉快的氛围。
2.视频回顾播放孩子们在学校的学习生活视频，让家长了解孩子们的表现。
视频中穿插孩子们的笑声、游戏、学习和生活点滴。
3.教师分享各科老师依次分享孩子们的学习情况，强调学科重点和孩子们的表现。
老师们用真实的故事和案例，让家长感受到孩子们的成长。
4.家长发言家长代表发言，分享自己的育儿经验和对学校的建议。
开放式讨论，家长和老师一起探讨如何更好地教育孩子。
5.主题讲座邀请教育专家进行主题讲座，分享关于家庭教育和亲子沟通的知识。
讲座内容结合实际案例，生动有趣，让家长收获满满。
6.小游戏环节进行一些亲子互动小游戏，增进家长和孩子的感情。
游戏设计有趣，既能放松心情，又能启发思考。
7.成长计划分享孩子们分享自己的成长计划和梦想，家长和老师给予鼓励和支持。
这个环节让孩子们感受到家长和老师的关爱，激发他们的学习动力。
8.结束语分发家长会手册，里面包含学校教育理念和家庭教育方法。
四、后续跟进1.建立群，方便家长和老师日常沟通。
2.定期举办家长讲座和亲子活动，持续提升家庭教育质量。
3.鼓励家长参与学校活动，共同见证孩子们的成长。
家长会不是一场简单的聚会，它承载着家校共育的期望和责任。
我们希望通过这次家长会，让每个家庭都能感受到教育的温暖和力量，让每个孩子都能在爱中成长，在知识中翱翔。
让我们一起携手，为孩子们的未来打下坚实的基础吧！注意事项：1.家长会前的准备工作注意事项：确保家长会的通知提前发出，明确时间、地点和主题，避免家长因信息不畅而未能参加。
解决办法：通过群、校讯通等多种渠道，反复提醒家长会议相关信息，确保每位家长都能收到通知。
家长会家校沟通主题班会
尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关心学习成 绩，要多关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况 ２、掌握思想动态 ３、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 ４、生活上严格要求,把握其身体状况
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4.努力帮助孩子做好期末考试的复 习工作
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 （５）在薄弱学科上要多花时间
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个呀，我们的一切工作难道不 是为了孩子将来的美好前途吗？多与班
主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学 校的学习和生活情况.因为有很多事情就是 因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、 不可估量的潜力。假如我们能与他 们做朋友，多一点沟通交流，少一 点打骂，多一点信任理解，少一点 猜疑，那么我们的孩子都有可能成 为栋梁之材。
在做好回家笔头作业的同时，按计划 复习各科。
如果您的孩子做好了这一环节，则 事半功倍！如果不重视，则功亏一篑！
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后 照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但 实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天 下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校， 从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中， 让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责， 认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务； 洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他 做值日生、班干部应尽职尽责。
家校共育中学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：中学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各班学生代表、家长代表一、班会主题家校共育，携手同行——构建和谐教育环境二、班会目的1. 加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解。
2. 交流教育心得，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
3. 增强家校合作，形成教育合力，共同为学生的成长保驾护航。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 教育专家讲座6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束四、班会内容（一）主持人开场张老师首先对各位家长代表的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了家校共育的重要性。
（二）班主任发言张老师就本学期学校的教育教学工作进行了总结，并对家长们提出了以下几点建议：1. 关注孩子的心理健康，与孩子进行有效沟通。
2. 关注孩子的学习状态，与学校共同关注孩子的学业进步。
3. 关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子全面发展。
4. 支持学校的教育教学工作，与学校携手共建和谐教育环境。
（三）家长代表发言家长代表们结合自身经验，分享了在教育孩子过程中的心得体会，并对学校提出了以下建议：1. 加强家校沟通，及时了解孩子的学习和生活情况。
2. 关注孩子的心理健康，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
3. 培养孩子的兴趣爱好，关注孩子的全面发展。
4. 营造良好的家庭氛围，与学校共同关注孩子的成长。
（四）学生代表发言学生代表们表达了对家长和老师的感激之情，并就以下方面提出了自己的看法：1. 家长要关注孩子的心理健康，给予孩子更多的关爱和支持。
2. 老师要关心学生的成长，关注学生的个性发展。
3. 学生要努力学习，珍惜在校时光，全面发展自己。
（五）教育专家讲座本次班会邀请了教育专家为家长们做了一场精彩的讲座，讲座主题为“如何培养孩子的自主学习能力”。
专家从以下几个方面进行了阐述：1. 自主学习的重要性2. 培养孩子自主学习的方法3. 家长在培养孩子自主学习过程中的角色（六）分组讨论为了进一步增进家校沟通，本次班会设置了分组讨论环节。
家校共建主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了加强家校联系，形成教育合力，我校于2023年10月25日开展了以“家校共建，共育未来”为主题的主题班会。
本次班会旨在让家长了解学生在校的学习和生活情况，增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生全面发展。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点五年级（2）班教室四、参会人员五年级（2）班全体学生、家长、班主任及任课教师五、班会流程1. 主持人开场- 班主任简要介绍班会主题和目的，强调家校共建的重要性。
2. 学生代表发言- 学生代表分享自己在学校的学习和生活感受，表达对家长的感谢。
3. 家长代表发言- 家长代表分享家庭教育经验，表达对学校的信任和对孩子成长的期望。
4. 任课教师发言- 各科任课教师分别介绍学生在课堂上的表现，分享教学方法和建议。
5. 家校互动环节- 家长与教师就学生在校情况展开交流，共同探讨教育问题。
6. 家校共建活动介绍- 班主任介绍家校共建的具体活动，如家长志愿者活动、亲子阅读等。
7. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，对家长的支持表示感谢，并对家校共建的未来充满信心。
六、班会内容1. 学生代表发言学生代表小李说：“在学校的每一天，我都感到非常充实和快乐。
老师们都很关心我们，同学们之间也互相帮助。
我感谢爸爸妈妈对我的支持，让我能够在这里快乐地学习。
”学生代表小王说：“我特别感谢我的妈妈，她每天都会陪我一起复习功课，还帮我整理学习资料。
我觉得在家长的帮助下，我能够更好地面对学习上的困难。
”2. 家长代表发言家长代表张女士说：“作为家长，我们最关心的是孩子的成长。
我们愿意积极配合学校的工作，共同关注孩子的学习生活。
我相信，在家校的共同努力下，孩子们一定能够健康成长。
”家长代表李先生表示：“我很高兴能够参加这次班会，通过与老师的交流，我更加了解了我孩子的学习情况。
我会更加关注孩子的学习，与学校一起为孩子的未来努力。
《家长会：家校合作》家长会主题班会活动
四：示范
榜样示范
• 俗话说得好：说一千道一万，不如做给孩子看。
• 这一条看似最简单，但做起来却最难。因为我们的教育似乎 有一条不成文的铁律：总是对于强者宽、弱者严。在孩子面前， 我们老师、父母当然是强者，孩子是弱者。所以我们的教育总是 老师、父母要求孩子，却很难容忍孩子对父母和老师提出一些基 本的要求。有些父母在闹矛盾的时候，孩子好心过来劝说几句， 常常遭到父母毫不留情地斥责：大人的事情你少掺和。
• 现在的孩子，他们最在乎的就是公平、公正、民主、平等。 有一些最基本的准则，老师、父母应该和孩子共同遵守。当我们 要求孩子做到之前，我们老师父母也必须要做到。
榜样示范
• 不论是老师，还是父母，能多听听孩子的话语，也总是有好处的 。我们听孩子的心声，孩子自然也听我们父母的教诲。
• 父母给孩子作示范，可以从一些生活细节入手。譬如我们要 求孩子不能闯红灯，我们父母首先不能闯红灯。譬如我们要求孩 子上课认真听讲，我们老师首先要准时下课，不拖堂。我们可以 指出孩子的错误并要求孩子改正，孩子指出我们的错误时我们也 要改正，也要感谢孩子。
其实这些孩子就是因为缺少陪伴，孤独的心灵只好在网络和游戏中去寻找一份刺激和安慰。
•
现在不少父母也知道陪伴对孩子很重要，但常常说工作太忙。如果父母因为忙没有时间陪伴
孩子，那么孩子出现了一些状况时，父母就应该理性面对， 而不是一味地责备孩子。
•
教育孩子不仅仅是我们的家庭私人生活，更应该是家长承担的一份社会工作，一份责任和义
坚守底线
• 但我们现在的家庭教育，有没有一条明晰的底线呢？我们是否给孩 子传递过一个很明确的信息，哪一点是绝对不能去触犯的？在我看 来，有底线教育的家庭，现在的确不多。不是大家不重视，而是大 家根本就没有底线教育的意识。
《家校携手.共育未来》家长会PPT
共享教育资源
01
建立共享平台，整合教育资源，促进家
校合作。
提升教育质量
02
通过资源共享，提升教育质量，助力孩
子全面发展。
家庭教育指导服务
建立指导平台
构建线上家庭教育指导 平台，提供个性化指导 服务。
开展家长培训
组织家长参加培训活动， 提升家长教育理念和技 能。
PART 02 孩子在校表现与成长
学习成绩与态度
成绩稳步提升
孩子学习成绩稳步提升，展 现良好学习状态
态度积极
孩子学习态度积极，主动参 与课堂互动
课外活动与兴趣
课外活动参与
孩子积极参与各类课外活动，丰富校园生 活
兴趣特长发展
发掘并培养孩子的兴趣特长，助力全面发 展
社交能力与情感
社交能力发展
孩子积极参与集体活动，提 升社交技巧
加强沟通机制
建立定期沟通机制，促进家校双方 信息互通。
完善评价体系
建立科学的评价体系，对家校合作 效果进行客观评估。
深化合作内容
拓展合作领域，丰富合作形式，提 升合作效果。
PART 05 未来家校合作规划
定期沟通机制建立
线上交流平台
建立家校线上交流平台，方便双方随时沟通， 及时解决问题。
线下家长会
《家校携手.共育未来》 主题家长会
班主任：XXX
目录
01 家长会目的与意义
02 孩子在校表现与成长
03 家庭教育理念与策略 04 家校合作案例分享
05 未来家校合作规划
06 总结与展望
PART 01 家长会目的与意义
增进家校沟通
促进信息共享
家长会更便于家长了解孩子在校 情况，老师掌握学生家庭背景。
家长会课件家校共育促成长携手同行向未来高中主题班会优质课件
• 1.控制自己的情绪，默默的数12秒；
• 2.换位思考，理解孩子的感受（他此 刻一定很享受游戏带来的感觉，他不 希望被打扰和中断，如果我喜欢一款 游戏的时候，也会停不下来）；
• 3.积极暂停。离开孩子的视线，等双 方情绪平静再商量对策。
家长注意的问题
创造和睦， 稳定的家 庭气氛。
学习与孩子 沟通的方式， 多进行有效 沟通，减少 说教式沟通。
● 孩子沉默。
● 母：你看看小李同学，每次考试都班上第一，他 有没有和你一样沉迷手机？
● 子：那你去做他妈妈吧。
场景2：孩子学 习成绩退步
●几次测试成绩，孩子 成绩一直在后退。
【错误示范】这个案例，由于母子间沟通不 畅，激发了亲子矛盾。
● 母：这周测试成绩怎么这么差？ ● 子：状态不好。 ● 母：你上课认真听讲了吗，作业认真完成了吗？
《家校同心 共铸锦程》
四、家庭教育方法探讨
学生表演 场景还原
思考讨论
问题解决
场景1：孩子不 专注，长时间玩 手机怎么办？
●路过房间，孩子没有 在写作业，而是在玩 手机或做其他事情。
● 母：就知道玩手机，作业做完了吗？
● 子：没有。
● 母：这么大了一点也不懂事，看你成绩退步了这 么多也不着急，我像你这么大的时候学习可认真 了。
工作再忙也 要抽点时间 多了解孩子 在校的表现 和学习情况。
帮孩子制定容易 到达的小目标， 帮助他们树立自 信，发挥潜能
商订家庭学习、 使用手机等的规 矩，并且自始至 终执行，以形成 良好的学习习惯， 作息习惯
班级视频：瞄准目标 积势待发
经验
困惑
家长与孩子、家长之间、家长与老师
分享交流
……
建议
家校互通主题班会活动记录
家校互通主题班会活动记录活动记录：时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅参与人员：家长代表、教师代表、学生代表主持人：xx老师【主题一】学习方法指导1. 家长代表发言：分享了自己在孩子学习方法指导方面的经验，强调了家长要根据孩子的个性特点，采用恰当的学习方法，并提供了一些实用的学习方法建议。
2. 教师代表发言：介绍了学校对学生学习方法的指导措施，包括课堂内外指导、个性化学习方案等，同时强调了培养良好学习习惯的重要性。
3. 学生代表发言：分享了自己探索适合自己的学习方法的心得，鼓励同学们在学习中积极尝试，找到适合自己的方法。
【主题二】家校沟通渠道建设1. 家长代表发言：提出了对家校沟通渠道建设的意见和建议，如加强家长微信群的管理、定期组织家长座谈会等，以促进家校互动交流。
2. 教师代表发言：介绍了学校已经建立的家长微信群和定期的家长会，强调学校将进一步完善家校沟通机制，在教育教学方面与家长形成紧密合作。
3. 学生代表发言：提出了学生希望家长能更多参与学校活动的意见，同时建议学校利用新媒体平台加强与学生的互动。
【主题三】家校共育理念1. 家长代表发言：讲述了自己对家校共育的理解与实践，强调了家庭教育与学校教育的统一性，呼吁家长和学校共同携手培养孩子的全面发展。
2. 教师代表发言：分享了学校对于家校共育理念的理解与实践，介绍了学校开展的亲子活动、教育讲座等形式，以及学校与家庭共同制定的学生发展规划。
3. 学生代表发言：强调了学生在家庭和学校的教育中都起到重要角色，鼓励家长和学校能相互支持，共同促进学生的健康成长。
会议最后，主持人总结了各个主题的发言内容，并表示学校将积极倾听各方意见，提高家校互通的质量，促进家庭与学校的深度合作。
活动圆满结束。
家校共育家长会主题班会及家长会
04——收费标准
项目
年级 单价 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
思南县文军希望小学2024年秋季学期收费统计表
本子费
10 10 10 10 10 10
一教一辅
阅读
家庭作业 53 68 113 112 112 112
寒假作业 20 20 30 30 30 30
群文阅读 25 25 25 25 25 25
1.各家长严格要求学生按照学校作息时间表 到校上课，尽量杜绝迟到或早退现象。 2.积极关注班级群信息，建议把班级群设置 “置顶”，避免遗漏老师发的消息。 3.家长间、学生间在校有什么矛盾，请先私 信老师了解情况，不要直接在群里激发不必 要的矛盾。 4.请相信老师爱生如你们爱自己的孩子，不 要对老师有敌意或跟老师制造矛盾。
注：保险费每生100元，另扫一个二维码
上学期退生活费每生10.8元
0 5—— 教育教学（语文）
学习语文非一日之功 也不可一日无功。
1.课前预习 2.课堂练习 3.课后复习 4.课外阅读
0 6—— 校家社
家长需切实履行家庭教育主体责任，提高家庭教育水平，主动 协同学校教育，家长一定要引导孩子树立远大理想信念、关爱孩 子身心健康状态，支持孩子丰富成长阅历。
学生学习多数比较认真，努力，形成了良好的学风。班内同 学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
02——安全
麒龙百里江山印+小型车
。
道路 交通
桃园方向+摩托车
防弱水
。
防侵害
消防 安全
心理健 康
0 3—— 班级管理
A 各学生严格遵守学校规章制度。 2.学生因病因事不能到校，由家长提前 跟班主任请假。 3.家长接送学生严格遵守交通法规，校 门口严禁车辆乱停乱放及掉头，严禁 超速超载驾驶，积极参加学校护学岗 工作。 4.家长配合班主任及科任教师的工作， 有事多与班主任及科任教师沟通。
加强家校合作——主题班会
根据效果评估的结果，及时调整家校合作的策略和措施，以提高合 作效果。
沟通协作
加强家长、学校和教师之间的沟通协作，共同解决合作中遇到的问 题，推动家校合作的深入发展。
THANKS
感谢观看
意义
有助于形成教育合力
家校合作能够使学校和家庭共同发挥 教育作用，形成教育合力，共同促进 学生的成长和发展。
有利于培养学生的良好品德
在主题班会中，通过家校合作，可以 引导学生树立正确的价值观和道德观 念，培养学生的良好品德。
有助于提高学生的学习成绩
家校合作能够加强家长与学校的联系 ，帮助学生解决学习上的困难，提高 学生的学习成绩。
01
02
03
04
总结发言
由班主任或主持人进行总结发 言，对本次班会进行简要的总
结和评价。
反馈收集
向家长发放反馈表，收集家长 对本次班会的意见和建议。
改进措施
根据家长的反馈，对班会的组 织和管理进行改进和完善。
后续跟进
对班会中提到的重点问题进行 持续关注和跟进，确保实施效
果。
05
CATALOGUE
家校合作的效果评估和反馈
加强家校合作——主题班会
03
CATALOGUE
加强家校合作的策略和方法
建立有效的沟通机制
定期召开家长会
在学期初、期中和期末召 开家长会，与家长进行面 对面的交流，了解学生在 家的表现和家长的意见。
建立家长信箱
通过家长信箱，及时向家 长反馈学生在校的表现和 通知，同时收集家长的反 馈和建议。
定期家访
加强家校合作—— 主题班会
目录
• 主题班会的目的和意义 • 家校合作的现状和问题 • 加强家校合作的策略和方法 • 主题班会的组织和实施 • 家校合作的效果评估和反馈
2023-2024家校共育座谈会(主题班会) (8)
B、太阳、彩云图 【空转型】 表现：缺乏方向，不知从何着手，父母花很多力气却常事倍功半，孩子依然没有进步。 建议：针对立即的、当下的行为赞美，强调愿意去做比结果重要。 练习： 1.强调你真的有注意到孩子的好表现，如： （√）你现在坐得很端正在写功课！是弟妹们的榜样。 （×）老师说你今天上课都没有乱动，很棒。 2.对孩子强调愿意去做的动机比结果重要，如： （√）你主动去写功课，不用妈妈提醒，好棒。 （×）你已经把功课写完了，好棒。 反思：一味夸张地赞美孩子得到的胜利，容易引导孩子把重点放在输赢之上，造成孩子害怕失误，对于困难度很高、自己没把握、不能拿第一的事情，也许就会放弃或选择逃避。因此，父母应该避免过度赞美或强调最后的高分或名次，而是将赞美的焦点放在「努力过程」，让孩子摆脱「一定要赢」的迷思。
（一）特殊的称呼。你和我儿子长得真像，我就叫你儿子吧。……（二）特殊的位置。 开学一周后，我特意把小A的座位调到讲台桌旁边，“儿子，到我的身边来。”这是我每天对小A说的频率最多的一句话，因为我坚信这是一句有魔力的话……（三）特殊的训练。儿子，艺教课我和你报体能训练课吧。（四）特殊的待遇。儿子，周末给我作伴吧。（五）孩子妈妈，我需要和您手牵手。当一名教师用真爱温暖学生的时候，同时也感化了家长的心房……
C、小树与松鼠 【压力型】 表现：担心孩子表现不如预期，觉得孩子的表现就是父母的成绩，本身易受到压力影响，常感到沮丧。 建议：赞美不要附带条件，以免让孩子觉得自己永远都不够好。 练习： （×）很好，下次要更努力哦！ （×）不错哦！如果你每天都有做到就好了。 （×）你明明会嘛！那怎么上次会做错？ （√）一份耕耘一份收获，孩子，祝贺你！ 反思：这类型的爸爸、妈妈有时心中常常期许：「孩子，我以你为荣！」、「孩子，我要你比我强！」、「我为你感到骄傲！」有时可能对孩子付出过多，但却不是孩子需要的。建议父母亲别将自我存在的价值、生活乐趣和孩子的表现画上等号，以避免无形之中带给孩子在成长过程中的痛苦及压力。
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班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
4、理想竞争教育（制定班级目标， 期中目 标，竞争对手、开展主题班会）
5、学法指导，心理辅导。
6、每月发放学习报告单，实行家长签名反 馈制。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。 尤其面临期末考试,我们要做些什么?
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、给家长的几点建议
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个呀，我们的一切工作难道不 是为了孩子将来的美好前途吗？多与班
主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学 校的学习和生活情况.因为有很多事情就是 因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、 不可估量的潜力。假如我们能与他 们做朋友，多一点沟通交流，少一 点打骂，多一点信任理解，少一点 猜疑，那么我们的孩子都有可能成 为栋梁之材。
尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关心学习成 绩，要多关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况 ２、掌握思想动态 ３、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 ４、生活上严格要求,把握其身体状况
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4.努力帮助孩子做好期末考试的复 习工作
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 （５）在薄弱学科上要多花时间
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
在做好回家笔头作业的同时，按计划 复习各科。
如果您的孩子做好了这一环节，则 事半功倍！如果不重视，则功亏一篑！
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后 照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但 实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天 下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校， 从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中， 让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责， 认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务； 洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他 做值日生、班干部应尽职尽责。
放学回家之后，很晚才进入学习状态。做 完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题 乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评 过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
有些学生理科（科学、数学）好，文科 （语文、英语）成绩差，或者是社会、思品 差。由于学科的不平衡，导致班级名次、年 级名次差。 临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。
班级中良好的势头：
▪强烈的竞争意识（成绩） ▪强烈的集体荣誉感（运动会、
艺术节） ▪乐于助人（一帮一活动） ▪拾金不昧 ▪效率高了（自修课上）
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.(甚至有些学生有说废话的 现象)
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有 充分利用午休时间和自习课时间学习。