中考物理总复习备考计划

中考物理总复习备考计

划

Revised by Chen Zhen in 2021

2017--2018年中考物理总复习计划

（九年级物理第二学期中考备考计划）

随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：

一、复习中的一些具体做法：

1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。

2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。

3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。

4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。

5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，

在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。

6、定时了解复习情况，及时反馈。精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。

7、及时了解中考信息，分析近3年的十堰市中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。

8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。

二、物理复习步骤安排

1、三轮复习法

第一轮：以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（3月1号---5月8号，共计约68天）。

复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。具体安排如下表：

轮：

把握

重

点，

进行

专题

复习

（5月28—6月8，计10天）

这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题

以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。

具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程

等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”

等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型

题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。

第三轮：针对考点、强化训练（6月11---6月18，共计6天）

经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在

临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和

正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生

的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。挑选合

适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让学生

得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还

有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定。

总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面

的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学

生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩。

2、关注热点问题，把握中考动态

(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法

(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，（数据、图象、漫画）根据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问题。

(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。

2018年3月14日