苏科版 初二物理 上学期 第三章 光现象第一节光的色彩颜色实验提优专题练习

7. 如图表示白光通过三棱镜发生色散的现象，光的色散说明白光是复色光，棱镜对 不同色光的偏拆程度不同，其中对______ 的偏折程度最小，对______ 的偏折程 度最大．如果在三棱镜的右边放置一红色透明玻璃板，在玻璃板后面的白色光屏 上你将只能看到______ 颜色的光．
8. 小明对光现象部分知识归纳总结如下： （1）光在真空中的传播速度是______ m/s．一束太阳光通过三棱镜折射后，被分 解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫 ______ ，如果将白色光屏换成红色光屏，我们将______ （选填“能”或“不能”） 看到彩色光带． （2）如图乙所示，将红、绿、______ 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会 出现白色． （3）课堂上，教室里各个位置的同学都能看到光屏上彩色光带，这是因为光在光 屏上发生______ （选填“漫”或“镜面”）反射的缘故． （4）绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只______ （选填“吸收”或“反 射”）绿色光，因此绿色植物的生长______ （选填“需要”或“不需要”）绿光．
苏科版初二物理第三章光现象
第一节光的色彩颜色实验提优专题练习
实验探究题 1. 小红在学习了光学的相关知识后，在暗室进行了一些实验探究。
（1）实验一：让一细束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。如 图所示，白屏Ⅱ区上出现了彩色光带，这是光的______现象。将灵敏温度计放在 ______（选填“Ⅰ”；或“Ⅲ“）区，温度计示数会明显升高，是因为______。 （2）实验二：将一束蓝光照在穿白上衣、红裙子的洋娃娃身上，小红看到了洋娃 娃上衣呈______色，裙子呈______色。 （3）实验三：通过学习，小红知道红、______、蓝是光的三原色，它们自身 ______（选填“能”或“不能”）由其它色光混合而成。她将亮度相等的这三种色光 叠加在一起，看到了______光。
6. 中国科技馆里有一个“颜色屋”，如图甲所示，屋内摆放着家具，墙上有“光影之 绚”四个大字． （1）“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光 的照射下，呈现出的色彩是______ 的．（选填“变化”或“不变”） （2）图乙为白光通过三棱镜后发生色散现象，这说明白光是由______ 组成的； （3）在各种色光中红光波长最长，紫光波长最短．红光能传得很远，因此用红灯 表示危险的信号效果明显．红光的波长在 630nm 至 780nm 之间．则 630nm= ______ m．
（3）在用温度计测试不同的热效应时，将温度计玻璃泡涂黑可以提高吸热能力，据此 可解答。 熟记光的色散实验中，知道各种色光的偏折能力，即红光最弱，紫光最强；知道不透 明的黑色物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果。 【解答】 （1）该现象称为光的色散，在光屏上可观察到彩色光带，这说明太阳光是由多种色光 组成，即太阳光为复色光． （2）在白色光屏前放置一块红色玻璃，因为红色玻璃只能透过红光，则我们看到的白 屏的颜色是红色； 此时如果再将白色光屏换成绿色光屏，因为绿色光屏只能反射红光，不能透过红光， 因此我们看到的光屏的颜色是黑色； （3）太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的，且光屏上 A 为红光，B 为紫光；红光以外是红外线，红外线的热效应较强，因此，将温度计的玻 璃泡放在 A 的上方，我们会发现温度计的示数升高； 要使温度计的示数更明显，就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果，由于不透明的黑色 物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果，因此可将温度计的玻璃泡涂成黑 色． 故答案为：（1）太阳光是由多种色光混合而成的（太阳光是复色光）；（2）红； 黑；（3）升高；将温度计的玻璃泡涂成黑色。
解：（1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色 光，因为三棱镜倒置，所以 A 端为紫光，B 端为红光； （2）透明物体可以让与它相同的色光透过，若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现 白屏上的各种色光分布没有任何变化，则说明该玻璃是无色透明的； （3）透明物体可以让与它相同的色光透过；若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，红 玻璃是透明的，只透过红光，所以白屏上将会呈现红光； （4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，蓝色屏只能反射蓝颜色的光，吸收其它颜色的 光，所以会观察到蓝色屏是蓝色的，不能看到彩色光带； （5）综上所述，透明物体的颜色由物体透过的色光决定的，不透明物体的颜色由物体 反射的色光决定的． 故答案为： （1）紫；（2）无；（3）红；（4）不能；（5）透过的色光． （1）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带； （2）（3）（4）（5）透明物体的颜色由物体透过的色光决定，透明物体只透过与自 己颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光；不透明物体的颜色由物体反射的色 光决定，不透明物体只反射与自己颜色相同的色光，反射所有色光的不透明物体的颜 色是白色的，吸收所有色光的不透明物体的颜色是黑色的． 该题考查了光的色散实验，明确彩色透明物体只能透过和物体相同的色光，其它的色 光被物体吸收；彩色不透明物体只反射和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收． 4.【答案】红外线 绿光 ① 热效应 色散 ② 【解析】 解：（1）太阳的热主要以红外线的形式传送到地球上的；红、绿、蓝三种单色光是光 的三原色，混合后可以产生其它任何色光； （2）红光之外是红外线，即红外线在图中的①区域；由于红外线的热效应很强，所以 红外线能使温度计示数的升高； （3）实验中，白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 的彩色光带，这属于光的色散现象； （4）③区域的光线是紫外线，遥控器利用的是红外线，验钞机是利用了紫外线可以使 荧光物质发光的特点，而激光准直器是利用红外线的，故只有②验钞机符合题意； 故答案为：（1）红外线；绿光；（2）①；热效应；（3）色散；（4）②。 解答此题用到以下知识： （1）太阳的热主要以红外线的形式传送到地球上的；光的三原色是：红光、绿光和蓝 光；颜料的三原色是：红、黄、蓝； （2）红外线的热效应强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线； （3）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这叫 光的色散，彩虹的形成就是光的色散现象； （4）紫外线可以使荧光物质发光，可以消毒灭菌等 该题考查了光的色散实验以及红外线的热效应，虽然红外线是不可见光，但可以根据 其热效应来证明它的存在。 5.【答案】（1）太阳光是由多种色光混合而成的（太阳光是复色光） （2）红 黑 （3）升高 将温度计的玻璃泡涂成黑色 【解析】 【分析】 （1）该题是光的色散实验，在此实验中，要弄清楚白光被分成的七种色光的内外顺 序，据此解答； （2）透明物体只能透过与它自己相同的色光；不透明物体只能反射与它自己相同的色 光；
4. （1）太阳的热主要以______（选填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上 的。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其它 任何色光，这三种色光分别是红光、______和蓝光。 （2）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。如果我
们把一支温度计放在______区域，发现温度计的示数较高，说明这种光线具有 ______。 （3）在②区域中我们看到彩色光带，这是______现象。 （4）下列应ห้องสมุดไป่ตู้中：①遥控器；②验钞机；③激光准直器，属于③区域光线应用的 是______。（填序号）
9. 探究透明物体、不透明物体的颜色，小明做了如下实验： （1）如图甲所示，让太阳透过硬纸板的圆孔，将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的 圆孔上，在下方白纸上看到的颜色是______． （2）如图乙所示，让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩 色光带通过蓝色玻璃板，在白纸上观察到的光带颜色是______． （3）仍用图乙实验装置，用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带，观察 到纸屏上出现的颜色是______． （4）实验结论：透明物体的颜色是它能______的颜色；不透明体的颜色跟被它反 射的色光的颜色______，吸收跟物体颜色______（选填“相同”或“不相同”）的色 光．
3. 如图所示，在暗室中做光的色散实验． （1）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中 A 端是______色光． （2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变 化，则该玻璃的颜色是______色的． （3）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现______色光． （4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们______（选填“仍能”，“不能”）看到彩 色光带． （5）综上所述，透明物体的颜色是由它______决定的；不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的．
答案和解析 1.【答案】色散 Ⅲ 红外线具有热效应 蓝 黑 绿 不能 白 【解析】 解： （1）太阳光经三棱镜后发生光的色散现象，因为图中的三棱镜是倒置的，所以图中位 置从下到上依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光； 红光之外是红外线，因为红外线具有热效应，所以在红光的外侧放上一只非常灵敏的 温度计，过一段时间，发现温度计的示数会升高，因此，温度计应放在Ⅲ区。 （2）白色物体可以反射所有颜色的光；不透明物体只反射与它颜色相同的色光，吸收 与它颜色不同的色光； 蓝光照在白上衣上，白上衣能够反射蓝光，因此上衣呈蓝色；红裙子只能反射红光， 不能反射蓝光，因此裙子呈黑色。 （3）光的三原色是红、绿、蓝； 红、绿、蓝光经过不同比例的混合可以得到各种颜色的光，它们自身不能由其它色光 混合而成；将亮度相等的红、绿、蓝三种色光混合可得到白光。 故答案为：（1）色散；Ⅲ；红外线具有热效应；（2）蓝；黑；（3）绿；不能；白。 （1）太阳光通过三棱镜后，发生色散现象，在光屏上会出现七种颜色的光，从上到下 分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；红色光之外称为红外线，红外线的热 效应很强； （2）不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，不透明物体只反射与它颜色相同 的色光，吸收与它颜色不同的色光； 白色物体可以反射所有颜色的光，不吸收任何颜色的光。 （3）光的三原色为：红、绿、蓝，将这三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其 他颜色的光。 当让太阳光经过三棱镜后，在后面的光屏上依次被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫这七种颜色的色光，注意此题中三棱镜是倒置的，色光的三原色需要牢固记忆和掌 握。 2.【答案】红 光的色散 红外线 热 绿 不能 【解析】 解： （1）太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩 光带，自 A 到 B 依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图所示，这个现象叫光的 色散； （2）太阳光通过三棱镜后，在光屏上会出现七种颜色的光；在红光上边，会存在红外 线，人看不到红外线。经过红外线照射后，由于红外线具有热效应，所以温度计的示 数会升高； （3）把白屏换成绿色纸板，当在七种颜色的光的照射下，绿纸只反射绿光，前放置一 块红色玻璃，其他颜色的光被吸收，只透过红光，然后又被绿纸板吸收，成黑色，所 以不能看到光。 故答案为：（1）红；光的色散；（2）红外线；热；（3）绿；不能 解答此题从以下知识点入手： （1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这 是光的色散现象； （2）红外线具有热效应，它可以将物体的温度提升。 （3）白色物体反射各种颜色的光，不透明物体只反射它的颜色的光，其它光被吸收。 本题考查学生对红外线热效应的掌握情况，需要结合具体实验来判断现象。 3.【答案】紫 无 红 不能 透过的色光 【解析】