设计一份班级活动方案(优选.)
策划方案模板8篇_5
策划方案模板8篇策划方案篇1一、活动目的和意义这次的活动是以“和谐班级‘班标’设计”为主题而展开的活动，主要是希望能通过这次的活动来加强同学们对班级的荣誉感，同时通过此次活动，加强各班学生对班级的热爱之心，并以比赛和演讲的方式感恩自己的班级，促进各班级间的友谊，另外可以促进团总支办公室成员之间的交流，对以后能更好的展开工作打下坚实的基础。
二、比赛具体安排如下：（一）比赛主题：“和谐班级‘班标‘设计”（二）比赛主办方：数字信息技术团总支办公室（三）比赛时间: 5月3日（四）比赛地点：多媒体教室（待定）（五）参赛对象：我分院10级学生（六）比赛流程4月26日中午召开班长团支书会议，下发比赛通知及报名表，并对比赛的相关事项进行说明及解答相关问题4月27日各班上交报名表5月4日各班参赛小组上交电子稿5月5日进行海报形式宣传，横幅的制作5月5日晚办公室开会讨论比赛具体事宜5月6日给嘉宾和评委发邀请函5月9日正式比赛比赛方式：以班级为单位，为各自的班级设计一个班标，要求符合实际内容，并为自己设计的班标进行计时3分钟的PPT演讲，在收集班标时，要求使用适合的软件制作，比如Photoshop、Coreldraw等。
获胜方式：以班标设计的整体效果评出一定的分数，再根据演讲的实际情况评分，综合起来后按分数高低宣布比赛结果奖励方式：为冠、亚、季军班级颁发奖状，为参赛个人颁发奖品。
所有参赛选手均加素质分（七）比赛守则1.各班必须在规定时间内上交“班标”成品，并对其进行一定的介绍2.每班必须在三分钟之内讲述完PPT（八）经费预算宣传用品：海报、横幅、报名表等 120元比赛奖品：冠军1名 100元亚军 1名 80元季军 2名 50元其余班级优秀奖 30元共计： 490 元以上是数字信息技术学院的和谐班级“班标”设计大赛的活动计划，希望院领导及团总支给予大力支持。
相信在院领导的关心支持和所有同学的共同努力下，本次比赛定能圆满成功！数字信息技术学院团总支办公室4月13日素质分给予情况：参赛者：每个班级上台演讲者如获冠军得5分，班级所有成员加3分，如获亚军演讲者得4分，班级所有成员加2分，如获季军演讲者得3分，班级所有成员加1分，优秀奖演讲者获素质分2分，班级所有成员不加分。
优选方案策划8篇
优选方案策划8篇方案策划篇1一、评选宗旨为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励张扬自己的个性，人人争优，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：学校全体学生。
三、“班级每月之星”项目1、学习进步之星（勤学好问）2、文明礼仪之星（自身修养）3、美德诚信之星（好人好事）4、遵纪劳动之星（模范遵守制度）5、管理才艺之星（为班级服务）四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级公约》。
2、在学校未受到学校批评处分。
3、学习态度端正，学习表现合格。
（二）、具体条件：（1）学习进步之星：学习目标明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
（2）文明礼仪之星：在学校、家庭和社会各种场合，文明用语礼貌待人，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率和榜样。
（3）美德诚信之星：助人为乐，不贪便宜，真诚待人，信守诺言，做事踏实认真，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的.错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
（4）遵纪劳动之星：模范遵守学校校纪校规及班级制度，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，卫生习惯好，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累，团结同学。
（5）管理才艺之星：关心集体，积极参加班级各类文体活动，并以自己的热情才能主动带领同学为班级各项工作服务，干事主动，踏实认真。
五、评选程序及要求：1、每月第一周利用班会课，班主任组织全体学生评选。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。
3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。
“班级之星”按班级学生总数的30%评选。
4、各项评比，学生不得重复享受。
5、“每月之星”选举产生后，名单报政教处审核备案，被连续获评学生有资格参与学校年度班级之星的评比。
学雷锋日班级活动方案
学雷锋日班级活动方案《学雷锋日班级活动方案》一、活动主题“雷锋精神伴我行，班级互助暖人心”二、活动目的让同学们深入了解雷锋精神的内涵，通过实际行动弘扬雷锋精神，增强班级凝聚力，营造一个充满爱与互助的班级氛围。
三、活动时间[具体日期]（学雷锋日当天或前后的周末，这样大家都有时间参与）四、活动地点1.班级教室（作为活动的集合点和部分活动的开展场地）2.学校周边社区（把雷锋精神传播到校外）五、参与人员全班同学六、活动准备1.班委提前一周在班级里宣传雷锋精神，可以通过在教室后面的黑板上画一些简单又有趣的雷锋头像和他的事迹小漫画来吸引同学们的注意，旁边再写上大大的“学雷锋日即将到来，你准备好了吗？”。
每次课间休息的时候，就会看到好多同学围在那里看，还一边看一边讨论，“哇，雷锋叔叔做了好多好事啊”“这个小漫画画得好可爱”，感觉大家对这个活动已经有了一些期待。
2.分组安排任务。
班委根据同学们的特长和意愿分成几个小组，像宣传组、清洁组、帮扶组等。
宣传组的同学要负责制作一些关于雷锋精神的小传单，这可不容易呢。
我就看到有个同学在课间拿着彩色笔在那认真地画着雷锋叔叔的形象，还一边自言自语：“我得把雷锋叔叔画得帅气一点，这样大家才更愿意看传单。
”旁边还有个同学在绞尽脑汁地想一些简洁又有趣的宣传语，什么“雷锋精神像暖阳，照到哪里哪里亮”之类的，可有意思了。
清洁组的同学要准备清洁工具，比如扫帚、抹布等。
帮扶组的同学则要提前联系社区里需要帮助的对象，像孤寡老人或者贫困家庭。
3.物资准备。
班委用班费购买一些小礼品，像水果、小文具等，准备在社区活动的时候送给那些需要帮助的人。
记得买水果的时候，班委们还在水果摊前挑了好久，这个说：“这个苹果看起来不新鲜，别买这个。
”那个说：“香蕉要买熟一点的，老人吃起来方便。
”那场面就像一群小管家在精打细算呢。
七、活动流程（一）活动启动仪式（在班级教室进行）1.班委代表发言由班长先上台，他清了清嗓子说：“同学们，今天啊，就是我们学雷锋日活动的开始啦。
班级活动策划(精选10篇)
班级活动策划班级活动策划在每个学期或者每学年的开学之初，班级里常常需要开展各种丰富多彩的集体活动，以便更好地促进班级之间的感情、激发学习热情以及增强同学们的团队精神。
作为班级的一员，每个同学都需要参与到班级活动的策划与组织中来，因此，本文将简要地介绍一下如何对班级活动进行策划。
1.确定活动目标和主题活动目标和主题是一切班级活动的基础，也是活动策划的核心。
在制定活动目标和主题时，应该考虑到班级的目标、同学们的爱好、校方的要求等因素，并从中确定出最适合班级的活动目标和主题。
例如，班级想要提高同学们的团队合作能力，那么可以在活动中设置团队比赛等项目；如果班级想要丰富同学们的课余生活，那么可以考虑一些休闲娱乐型的活动，比如游戏、电影等；如果班级想要加强同学们的身体锻炼和体育意识，那么可以举办体育竞赛等项目。
2.明确负责人和分工每个班级活动都需要有一个负责人来主持和组织。
在确定活动策划负责人时，应该考虑到其能力和责任心。
同时，根据活动的规模和内容，可以将活动分成不同的部分，并分配给不同的同学来负责，以此达到有效分工、高效运作的目的。
如果活动是体育竞赛，那么可以选出一名同学来负责裁判，一名同学来负责秩序维护，一名同学来负责拍照、制作海报等宣传材料；如果活动是文艺秀，那么可以选一名同学来主持节目，一至两名同学来负责音响、灯光等技术设备，一名同学来负责拍照、视频等宣传材料。
3.策划活动流程和细节根据活动的具体规模和内容，需要对活动流程和细节进行计划和安排。
活动流程的安排要尽可能地合理和充分，以此保证活动的各项环节能够有条不紊地进行。
活动细节的安排则需要注重到一些细节上，例如场地布置、道具准备、场面气氛等等。
在策划活动流程和细节时，可以参考一些经典的活动方案，或者向校方、老师求助，以此来确保活动的规范和效果。
4.积极宣传和推广一场班级活动的成功，离不开同学们和老师们的积极参与和宣传推广。
因此，在策划活动时，需要注意到宣传和推广的问题，将活动推广到校内和社会上，以此来增强活动的影响力和参与度。
班级活动方案设计(通用16篇)
班级活动方案设计（通用16篇）篇1：班级活动方案设计一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
策划班级活动方案(合集7篇)
策划班级活动方案（合集7篇）策划班级活动方案第1篇一、指导思想以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。
二、创建班级七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。
三、创建内容各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。
例如：1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。
2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。
3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。
各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。
各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。
四、创建标准1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。
活动有记录、有台帐，有成效。
2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。
3、班级特色外显效果突出。
能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。
4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。
五、活动步骤1、开展特色活动，积极组织创建。
各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。
班级活动策划方案5篇范文
班级活动策划方案5篇范文开展班级活动时，团结协作尤为重要，也是对班级活动的一种尊重，更是对班级活动意义的一种升华,以下是小编精心收集整理的班级活动策划方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
班级活动策划方案1一、前言为响应_大号召，深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下安徽理工大学青年志愿者行动品牌，支持“两个全体青年”工作目标的实现，共青团中央、中国青年志愿者协会决定在全国范围实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。
_年10月，“共青团关爱行动”在_理工大学全面启动。
为充分展现当代大学生精神面貌及培养大学生吃苦耐劳和无私奉献精神，也为给农民工子女提供一个更好的学习生活环境，开阔农民工子女视野，现_理工大学青年志愿者协会和计算机学院团委联合举办“关爱行动”——走进_县_小学，让_学子以志愿者身份帮助那些农民工子女及留守儿童。
通过此次活动：营造了青年参与热情。
很多参与关爱行动的志愿者都受到很大程度的启发和教育，激发爱心与责任，关爱行动成为牵动青年志愿者和农民工子女的温馨纽带。
二、活动主题：心手相牵，快乐成长三、活动主旨：让农民工子女感受到爱的温暖四、活动介绍：“关爱行动”是在_年6月1日有中国共产主义青年团中央委员会、中国志愿者协会创办的一项帮助他人、服务社会的活动。
活动主要是服务随父母进入城市的农民工子女及留守儿童。
通过开展各项活动使他们更加健康快乐的成长。
活动主要是按照：“青年住院小组+农民工子女+接力=项目”的模式，组织青年志愿者小组与农名工子女建立结对关系，进行结对服务并建立接力机制，形成长期有效的帮扶，不断建立新的关爱农民工子女志愿服务站点，做深服务内容。
各级团组织、青年志愿者组织广泛动员大中专院校，机关事业单位及社会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合弄明公子女的实际需求，组织青年志愿者在课余时间对农名工子女开展“七彩小屋”、“七彩课堂”项目，进行学习辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动。
我爱我家主题班会 最全面(优选.)
《我爱我家》主题班队活动方案活动背景：家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。
希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？活动目的：1、通过这次主题班会，使学生了解什么是“家”，小到家庭、班级，大到祖国。
2、知道在小家里如何孝敬父母；在集体中如何关心同学，努力为集体增光；还要初步了解我们伟大的祖国。
从而学生做一名有爱心的好孩子。
活动准备：教师准备：多媒体课件、小棍数个和数捆学生准备： 1、小合唱《世上只有妈妈好》2、两人诗朗诵《爱集体》3、舞蹈《我们的祖国是花园》4、部分学生选好一张全家福，卡片活动过程：教师介绍本次班会的主持人主持人（男）：蓝天是白云的家。
主持人（女）：树林是小鸟的家。
男：小河是鱼儿的家。
女：泥土是种子的家。
男：我们的家在哪里？全班：一年级一班就是我们共同的家。
女：每个人一出生就有一个幸福的家。
男：爸爸爱我们，妈妈爱我们。
女：他们每天照顾我们，关心我们的学习，关心我们的身体。
使我们健康快乐的成长！一、一张照片就是一个幸福的家庭1、谈话引题主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。
（部分幼儿介绍自己的家庭）2、以诗歌激情主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。
请听诗朗诵——我有一个幸福的家3、成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示某位小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）二、我向父母表心意女：请欣赏录像《我的好妈妈》。
班级活动方案设计案例5篇
班级活动方案设计案例5篇班级活动方案设计案例1一、活动目的：值__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——__一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。
二、活动时间：__年12月31日下午1:40-3:00整三、活动对象：全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。
主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。
各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——___庆元旦活动夹内。
五、活动办法：1.各中队布置好活动场所。
各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。
六、活动准备：1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项：1.各班认真组织，确保活动有序开展。
2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
班级活动方案设计案例2一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以“展现自我，快乐成长“为主题，制定六一节方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。
班级活动方案设计模板5篇
班级活动方案设计模板5篇学生的个性品质、爱好，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固，进展和调整。
下面是给大家带来的班级活动方案设计模板，希望能够帮到你哟!班级活动方案设计模板篇1一、活动主题：团结互助，增进友谊二、活动目的与意义：为了让同学们更快得适应大学新生活，尽快的融入新的集体生活，彰显大学生的无限活力与激情!三、活动对象：__级酒店管理(1)班学生四、活动时间：__年10月24日(暂定)五、活动地点：花花大世界六、地点优势、劣势：(1)优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。
园区有拓展乐园，可进行各类（拓展训练）、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进沟通的活动、游戏。
也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。
(注：本人所在班级__年去，看见隔壁一个班在在玩丢手绢，觉得非常可笑。
但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼，老鹰抓小鸡玩了一个下午，玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起，做什么都是那么开心，你也可以试试。
)(2)劣势：路程较远，乘车耗时3040分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。
(具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的)景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。
(本人觉得也足够玩了)乘车方式：班级集体包车。
(强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间)七、经费预算：门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块(有集体游戏就准备一些道具吧)。
八、活动具体安排：(1)组织策划：生活委员责联系景区和购票(也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买)。
生活委员负责联系包车。
文娱委员负责组织同学排练节目(如找人（唱歌）、弹吉他等)。
团支部准备各类游戏及购买所需道具。
负责相机租赁及照相(有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的)。
班级活动方案设计(精选10篇)
班级活动方案设计班级活动是班级建设的重要组成部分，旨在增强班级凝聚力，培养学生的团队意识，提高学生的创新能力和交际能力。
一个成功的班级活动需要仔细的策划和安排，因此，本文将介绍班级活动方案设计的步骤与方法。
一、思路梳理在开始策划班级活动时，首先需要确定活动的主题，所要达到的目的和参与人群。
例如，班级想要加强同学们的交流与沟通，可以设计一场以游戏互动为主的活动。
确定主题后，还需细分活动内容，比如具体的游戏项目、奖励规则等。
二、场地选定与预定活动的场地选择是成功举办班级活动的关键，因此，要提前了解场地的可用性和安全性，如是否需要预定、其容量大小、卫生状况等。
选定后，与负责该场地的相关部门联系，预定日期和时间，并及时确认。
三、人员分工与安排人员分工与安排是班级活动中的一项重要工作，首先需要确定负责人，并组成“策划组”，由各成员分工负责班级活动的各个方面。
负责人需对参与人员进行统筹安排，保证活动的流程、秩序、安全性等。
四、预算制定班级活动预算制定是必需的，预算要包括活动所需的物资、场地费用、设备租赁、员工工资等各方面费用。
预算制定结束后，要把总预算进行分项分配，并列出明细，及时安排资金，保证活动顺利进行。
五、物资准备根据活动方案和预算的安排，现在需要准备与活动相关的物资，如礼品、奖励、饮料、食品等。
特别要注意食品和饮品的卫生和品质，确保在活动过程中不会对参与人员的健康造成影响。
六、活动执行与评估在活动执行过程中，负责人要对现场情况进行及时的监督与调度，保证活动流程按照方案进行。
同时在活动结束后，针对活动的各个环节进行评估，对活动的优点和不足进行总结，改进下一次的班级活动。
七、心态管理在进行班级活动时，保持积极、开放、耐心的心态是非常重要的。
负责人要时刻关注活动现场的情况，随时做出调整和安排，处理突发状况。
精心策划、细致准备，做到万无一失，将所有环节考虑透彻，那么班级活动便会圆满成功，达到其预期效果。
总之，班级活动方案设计需要仔细的规划和准备。
班级活动策划模板9篇_3
班级活动策划模板9篇班级活动策划篇1一、活动目的：促进班级建设和凝聚力，调动积极向上的竞争关系。
二、活动意义：1.为了响应院校对文明班级建设的要求，更进一步加强我院班风、学风建设，从而让我院的各个班级有一个良好的学习环境。
2.全面衡量一个班级的优差情况，增强班级内各位同学的集体荣誉感，以确保同学与同学间的情谊健康发展。
3.培养良好的班风、学风，从而让我院的教育教学质量更上一层楼，优秀于其他学院，让同学敢于学习、可以学习、乐于学习。
4.带动学生提高思想水平、学习能力、综合素质，并推动我院学风不断发展，促进学院育人水平不断提高。
三、活动对象：长江师范学院机械与电气工程学院级、级、级全体学生四、活动时间：12月至1月五、活动地点：待定六、活动前期工作：1.陈清霞认真听取院校对本次活动的安排与要求，并完整记录下来，赵岩整理出有用的信息并详细的告知宣传组，使之能全面的向师生宣传本次活动。
2.杨安顺、汪一玲通过在我校校园写新闻稿和QQ空间、QQ群、贴吧等方式宣传。
并且把宣传部所制作的本活动海报在学校范围内粘贴。
3.各位干事借各位干事早自习、晚自习在各班检查的机会，向各班的班委宣传本次活动，并告知此次活动的重要意义，让各班都能积极的响应。
七、活动具体安排：将纪检部细分为执行组（组员：杨思芮、金陈、朱宁）、通讯组（组员：陈清霞、赵岩）、宣传组（组员：汪一玲、杨安顺）三个小组，从而分工更明确。
1、执行组：在12月至1月期间收集整理资料。
杨思芮收集并整理出各班在早自习、晚自习、班会、团会的纪律方面考核情况；金陈从学习部收集年级各班级的上课出勤率与纪律情况表，从文体部得到大一各班的早操出勤率与质量情况表并且做出有序的整理；朱宁收集并整理年级各班的活动方面的资料。
2、通讯组:在活动期间，陈清霞认真落实院校对此次活动的安排，赵岩从执行组得到资料后做出年级各班的总结；最后由纪检部所有成员做出最后评选，选出这学期的优秀文明班级。
班级活动方案设计模板5篇
班级活动方案设计模板5篇为了保证活动或事情顺利、美满进行，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大致的方向，方便我们展开工作。
下面是作者精心推荐的班级活动方案设计模板，仅供参考，欢迎阅读！班级活动方案设计模板1一、活动目的：为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营建文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在__年元旦到来之际，学校将展开班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。
具体安排以下：二、活动主题：展我风采、喜迎新春。
三、活动时间：(1)班级庆新年联谊活动：__年12月31日下午12：30--14：15(2)教职工庆元旦联谊会：__年12月31日下午14：30--15：30四、班级庆新年联谊活动安排：结合小学部实际情形，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合展开联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等情势展开此次活动，方案上交小学部德育处。
(2)教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的打扫工作。
(4)学生可带一定的小食品，但不答应带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排：(1)教职工分组：小学组：小学教师行政后勤组(2)活动情势：以茶话会的情势进行，同时展开小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。
文艺节目比赛评委：郭欣、李亚(两位老师的节目表演不参赛)，李静同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目情势要多样，可为单人，也可为集体性节目。
各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动嘉奖：1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
班级主题活动方案设计5篇
班级主题活动方案设计5篇班级主题活动方案设计篇1一、活动主题：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊二、活动时间：6月5日下午3：00到晚上9：00.三、活动地点：橘子洲公园四、举办单位：13级物理二班全体成员五、活动目的：1.为进一步引导我支部团员树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家进展的潮流中，乐观进取，奋发向上。
2.班级同学站在橘子洲头领悟伟人精神，体会伟人毛泽东在国家混乱动荡时期的心情，以来培育同学们的爱国情操。
3.为加强班级凝聚力，加强班级成员之间的沟通与合作;为使新班委熟悉各自工作职责，有效开展今后工作;在活动中吹起备战期末考的号角，全班成员约定一起努力备考。
六、活动嘉宾：13级辅导员邹孝老师、物信院青年志愿者协会会长七、活动前期准备及相关安排：1.全体同学参加确定活动项目，组织委员写好策划书。
2.组织委员和团支书提前考察并确定好场地。
3.班委成员准备好相应活动用品：气球3袋，喇叭，音响，音乐播放器，摄像机1台，照相机1台，桌布5张，防中暑药和跌打药，绑带。
4.文娱委员确定好活动歌曲3首，并组织同学在课间学会，选出5位声音洪亮的志愿者作为领唱，在徒步前往橘子洲公园的旅途中带动大家的兴致。
5.宣传委员进行前期海报新闻宣传。
6.心理委员根据不同学生的特点将全体同学分为5组并编号，每组10人。
7.每组由组员选出小组长，确定组名与口号，做好相应活动准备：备好风筝，彩纸，笔，家庭自助食品;八、活动流程：全体集合:(15：40——16：00)1.全班同学于15:40在江边篮球场集合完毕,各小组组长清点人数,督促未到者,落实携带好活动用品:风筝,彩纸,固体胶,笔,家庭自助食品，自带水。
2.班委谢俊、刘芬、雷晓欢负责落实携带好活动用品。
前往橘子洲：(16:00——16：30)1.出发前一刻，每组组长带领组员喊团队口号。
2.所有同学在班委及组长的带领下，沿湘江步行前往橘子洲，途中由5位领唱带动大家唱红歌，活跃气氛。
班级活动方案范例(5篇)
班级活动方案范例（5篇）班级活动方案范例第1篇一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。
二．活动目标：１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。
三、活动对象：全班学生四．活动口号：漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。
2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4－5本。
3、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书博览会，每天的语文课利用2——3分钟背诵一首古诗或介绍一得。
读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，7：40钟之前进行诵读。
中午酌情，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。
5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
班级活动策划方案范本（五篇）
班级活动策划方案范本一、赛事时间：_年___月___日启动比赛时间安排如下：第一场：下午4:30第二场：下午5:___分地点：新篮球场二、参赛单位(按班级划分)：1. 05—_年级的男子组班级（毕业班可选择不参加）2. 05—_年级的女子组班级可组成联队（毕业班可选择不参加）男子组队伍数：17—___支女子组队伍数：10—___支三、竞赛规则：1. 男子组预赛通过抽签分为四组，采用循环赛决出小组前___名晋级。
第二阶段：从___强起采用直接淘汰赛制。
2. 女子组预赛抽签分四组，循环赛决出小组前两名出线。
第二阶段：从___强起采用直接淘汰赛制。
3. 比赛规则依据学院实际情况自行设定。
4. 比赛前，各队队长须在记录处登记队员姓名和号码。
赛后，队长需在记录处签名确认比赛结果。
5. 男子组小组赛采用上下半场___分钟制，男子组八强赛采用4___分钟制。
女子组小组赛采用___节___分钟制。
6. 预赛中，若比赛在法定时间内平局，将进行___分钟加时赛，加时赛除最后___分钟不停表，同时无暂停。
___强后加时赛全程停表，每队各有一次暂停机会，可与之前暂停累计。
7. 每队需缴纳男子队___元，女子队___元的参赛费用。
8. 竞赛组委会对比赛结果有最终解释权。
9. 举办三分球大赛（男子组），每班限报一名运动员（___级限报两名，05、06、___级限报一名）。
预赛在小组赛结束后进行（具体时间待定），前八名进入决赛，决赛在总决赛半场休息时进行，决出前三名。
10. 记分规则：胜一场得___分，负一场得___分，弃权得___分。
若积分相同，按比赛得分率（总得分/总失分）排名。
四、奖励办法：a) 男子组前四名b) 女子组前四名c) 男、女子组各设“得分王”一名（在进入前___强的球队中选出）注：男子组奖金分别为___元、___元、___元、___元。
女子组奖金分别为___元、___元、___元、___元。
男子三分球大赛奖金分别为___元、___元、___元。
高中校园活动方案[优选13篇]
![高中校园活动方案[优选13篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7fa56b640812a21614791711cc7931b764ce7b4a.png)
高中校园活动方案[优选13篇]高中校园活动方案【篇1】日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在__高中学校领导的帮助下，我从各方面严格要求自己，结合班级社团学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期的工作，立足现在，放眼未来，既忙碌，又充实。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，以促进班级社团的教学工作更上一层楼。
高中校园活动方案【篇2】在本学期开学初，根据高中学生先报名后选拔原则，组建了我班书法班级社团，利用每周星期五下午第一节课进行培训，对课堂学生学习情况评比加星，充分调动学生学习积极性。
我还利用从网上搜集并结合我校实际编写的书法学习内容，从入门开始，循序渐进。
从初的书写工具，到书写姿势和硬笔书法的学习方法，后到硬笔楷书中基本笔画，结合课外诗词朗诵中的经典篇目，让学生循序渐进。
高中校园活动方案【篇3】经过这一学期的社团活动，社团里的高中生在指导老师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的需要。
我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展，社团活动已经逐渐变得精彩。
严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。
高中校园活动方案【篇4】学校开展的大课间活动为篮球操表演，所以崔老师开展了花式篮球操表演的社团活动。
高中部的学生们人手一个篮球，通过学习，不但锻炼了体魄、掌握了一些篮球表演的技能技法，更重要的是体会到了在困难中磨练学生意志，获得时地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
我校开展了手抄报、美术画社团，由辛老师担任指导教师。
学生们在辛老师的指导下，学习了设计版面、绘画构思及创意的本领，小有成效。
高中校园活动方案【篇5】本学期中旬，__高中的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。
非常荣幸地，__高中美术社的同学来我社交流参观。
小学三年级班会活动方案
小学三年级班会活动方案引言：班会是小学教育中非常重要的一环，可以通过班会活动促进班级的凝聚力、增强同学之间的交流与合作。
本文将介绍一套适用于小学三年级的班会活动方案，旨在丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质与技能。
一、目标1. 提高学生团队合作能力2. 培养学生的表达能力和自信心3. 加强班级凝聚力，培养友谊二、准备工作1. 确定活动地点和时间，优选室外场地或多功能教室2. 准备活动所需的物品，如纸张、笔、音乐设备等三、活动方案1. 班级展示在班会活动开始时，可以邀请学生们准备自己的作品或者小展示，包括手工制作、书法作品、绘画等。
这样可以增加学生之间的交流和分享，培养他们的自信心和表达能力。
2. 团队游戏通过团队游戏，可以帮助学生们培养团队合作精神、解决问题的能力。
可以选择一些简单有趣的游戏，例如：- 传球游戏：学生们站成一圈，传递一个球，最后将球传给离自己最远的同学。
- 合作搭积木：将学生分成小组，每个小组合作搭建一个指定形状的积木塔。
3. 主题讨论可以选择一些小学生关心或熟悉的话题，如友谊、环境保护、健康饮食等。
引导学生们表达自己的观点，增加他们的思考和表达能力。
4. 小品表演鼓励学生们自发组织小品表演，可以是小故事、小戏剧，或者是自己编写的小节目。
通过参与表演，学生们可以提高自己的艺术表达能力和团队协作能力。
5. 学习交流邀请学生们分享自己在学习中的经验和心得，可以是学习方法、好书推荐、兴趣培养等方面。
这样可以刺激学生的学习兴趣，互相借鉴和学习。
6. 班级纪念品制作让学生们亲手制作一些班级纪念品，如手工界面、签名墙等，作为他们对这个班级的美好回忆。
这不仅可以增加学生们的手工能力，还能增进他们对班级的归属感和珍惜之情。
四、活动实施注意事项1. 活动前要提前进行充分准备工作，确保活动顺利进行。
2. 针对不同的学生特点，合理安排活动内容，确保每个学生都能参与进来。
3. 引导学生们主动参与活动，鼓励他们展示自己的才艺和特长。
班级团建减压活动方案
班级团建减压活动方案1. 背景故事在班级里呢，大家学习压力都挺大的，每天面对各种作业、考试，感觉都快喘不过气来了。
所以就想着搞一个团建减压活动，让大家放松放松，增进一下同学们之间的感情。
1.1. 计划框架这个活动就像做一顿大餐。
首先得准备食材（各种活动资源），然后按照顺序烹饪（按照计划步骤开展活动），最后大家一起享受美食（享受活动带来的减压效果）。
2. 实施步骤2.1. 分阶段行动2.1.1. 筹备阶段2.1.1.1. 责任人安排：由班长和团支书负责。
他们得有组织能力和协调能力。
班长负责联系场地，团支书负责统计参加人数。
2.1.1.2. 时间节点：提前一周开始筹备，这一周内要完成场地联系、人数统计等工作。
2.1.2. 活动开展阶段2.1.2.1. 责任人安排：全体班委参与组织。
他们要有责任心，能调动大家的积极性。
比如体育委员组织一些体育类的游戏，文艺委员负责一些文艺表演环节的互动。
2.1.2.2. 时间节点：活动当天，从上午9点开始，预计到下午5点结束。
2.1.3. 收尾阶段2.1.3.1. 责任人安排：生活委员负责。
他得比较细心。
主要是清理场地，检查有没有东西遗漏。
2.1.3.2. 时间节点：活动结束后当天，在大家离开场地之前完成。
3. 具体要求3.1. 资源清单3.1.1. 人：全班同学都参加，班委负责组织。
3.1.2. 设备：如果是在室外公园活动，需要准备一些运动器材，像足球、羽毛球，大概每种球准备3个；如果是室内场地，要准备音响设备用于播放音乐，还要有麦克风方便互动。
另外，还需要一些桌椅，根据场地大小和参加人数确定，大概10套桌椅。
3.1.3. 食物和饮料：根据人数准备适量的水、饮料，大概每人2瓶饮品，还有一些小零食，像薯片、饼干之类的，按每人一份的量准备。
3.2. 效果标准3.2.1. 在筹备阶段，场地要能容纳全班同学并且环境舒适，参加人数统计要准确无误。
3.2.2. 活动开展阶段，每个游戏环节或者表演环节大家都能积极参与，参与度要达到80%以上。
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3、设计一份班级活动方案，并根据实例进行多角度点评。
“心系灾区人民手拉手学助残”班级活动设计方案
一、活动目的：
1．使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，教育学生要同情和帮助残疾人，正确处理人与人之间的关系。
2．在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神，使健康的少先队员与残疾儿童互相激励，共同进步。
3．通过活动，培养“学生自学，自理，自护，自强，自律”的“五自”能力。
二、活动准备：
1．以小组为单位，帮助身边的残疾人做几件好事，体验残疾人的生活疾苦。
2．排演由学生分组自编、自导、自演的小品《十字路口》，唱会歌曲《手拉手》。
3．拟订“手拉手助残”协议书的具体方案，以及每个小组在本学期为残疾人做好事的计划。
三、活动过程：
（一）班长致词，宣布活动开始
同学们，你们还记得2008年5月12日发生在汶川的大地震吗？那次地震带给我们多少泪水，多少离别，多少痛苦啊！由于那次地震也给我们留下了许许多多的残疾人，他们的身体虽然因为地震变得残缺了，但他们的心却因为地震变得更加坚强了。
因为在这次地震中，全国各地有那么的人去关心他们，用充满温馨和温情的双手去帮助他们，同时在我们身边也有一些因为这样或那样的原因而残疾的朋友，今天就让我们一起去学习怎样帮助这些残疾朋友吧！
（二）观小品，谈感受，畅抒情怀
1．观看小品《十字路口》
在一个车辆如梭、人来人往的十字路口，有一位面色憔悴的、手上被什么东西划破直流血的盲人老伯，他想穿过路口，到对面的医院包扎伤口。
但当时他听到各种车辆震耳欲聋的喇叭声、人们连续不断的话语声时，只能焦急地徘徊……这时，少先队员小明正好放学路过这里，看到眼前这种情景，小明毫不犹豫地扶着老伯伯向医院赶去……
[话外音：“同学们，残疾人在遇到困难的时候，多么需要别人的帮助！小明同学雪中送炭的助残疾行为是多么高尚啊！这真是小小一扶手，深深一片情啊！”]
2．谈感受
（1）如果你遇到着这样的情形会怎样？
（2）不同残疾人在生活中能遇到何种困难？
（3）我们如何像小明那样，帮助残疾人做力所能及的事？
3．畅抒情怀
班长指名同学谈自己对残疾人如何献爱心的，后总结。
（三）游戏《照镜子》，签协议书，齐唱《手拉手》。
1．班长把一个装有镜子的盒子打开盖，放在讲台上，然后说：“同学们，谁是帮助残疾人的好队员呢？请你们在盒子里面找，看后要暂时保守秘密。
大家轮流上台找好队员。
班长问：“同学们，盒子里面有什么？”全班同学齐声答道：“盒子里面有镜子，镜子里面
有自己”。
老师揭密说：“同学们，这下明白了吧？我相信我们大家都能成为帮助残疾人的好队员，都能为残疾人献上一份爱心！”
2．班长与各小组长签订“手拉手助残”协议书。
3．全体队员手拉手齐唱歌曲《手拉手》。
（四）活动小结
班主任：同学们，这次活动开展得很有意义，非常成功。
我希望大家今后真正地理解、尊重、关心、帮助我们身边的及远方的残疾人，和他们携手共进，行动起来吧！献出自己的一片爱心。
点评：苏霍姆林斯基曾说：“只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。
”为了使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，教育学生要同情和帮助残疾人，正确处理人与人之间的关系，我在这次班会设计中运用了以下三个方面的教育方法去引导学生。
1．情感体验法
在班会开始时，我特意设计了班长讲述一段关于汶川大地震无数残疾朋友受到各界人士关爱的导语，这不是简单的导入，而是想让学生从具体的情景中，触景生情，激发出潜在的情感需要，从而提高学生的道德认识，使学生自然而然地深切受到感染和启示。
在孩子们的内心引起强烈的震撼，从而使学生获得深刻教育。
2．事例启迪法
生活中小学生感兴趣的事例随处可见，运用他们身边的典型事例进行启迪和教育，我在班会设计中运用了盲人老伯伯受伤过马路的事例，它易引起小学生的共鸣，理性的认同。
而且小学生对身边发生的真人真事怀有浓厚的兴趣，并能在不知不觉中获得熏陶和感化。
3．心理换位法
我在小品中的每个角色都是让学生自己去扮演，而且我在让学生扮演盲人老伯伯的准备阶段期间，让他去仔细揣摩盲人行动的细节，我想借他们身体上的换位表演去体验心理
上换位思考，后面我又让学生谈谈不同的残疾人会遇到什么困难？这样更能发扬学生的主体意识，促使其主动的思考，主动体验，获得自我感知、自我触动、自我陶冶和自我履行的效应。
这次班会我还号召大家签协议书，这是为了让学生不光在思想上去同情残疾人，还要从行动上去帮助残疾人，插入一个小游戏的环节，让学生明白了他们每一个人都是老师心目中助人为乐的好队员，最后以一种神圣的协议书形式界定了此次班会活动的意义。
我相信这次班会活动定能在学生心里激起小小的浪花，给他们的人生留下深刻的一课。
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赠人玫瑰，手留余香。