2018鲁教版化学八年级61《燃烧与灭火》练习题

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鲁教版化学八年级6.1燃烧与灭火同步测试(八年级)

燃烧与灭火一、填空题：1、①把白磷放在热水中，白磷是否会燃烧起来_____________；②把白磷放在盛有冷水的烧杯中，并不断的向烧杯中通入氧气，白磷是否会燃烧起来______________；③若把白磷放在盛有热水的烧杯中，并通入氧气，白磷是否会燃烧起来__________；由此说明可燃物燃烧一般需要具备的条件是__________________和__________________。

2、分别写出镁带在氧气和在二氧化碳中燃烧的化学方程式：_________________、_______________________；镁带在氧气中和在二氧化碳中燃烧现象的相同点为：_____________________________；不同点为_________________________。

3、常用的灭火方法是________________________、_________________________；最常用的灭火的物质是_________；它能灭火是利用它化学性质中的既不_____也不_______________，同时具备_________________的物理性质。

4、在有限的空间里，当可燃性气体、可燃性液体的蒸汽或可燃性粉尘的浓度达到一定范围，点火时都可能发生_______；这个范围叫__________；因此，在点燃可燃性气体或可燃性液体的蒸汽或可燃性粉尘前，一定要___________。

5、几种常见物质的着火点如下：在空气中容易自燃的物质是_______，原因是_____________________6、大麻是危害人类健康的毒品，其主要成分的化学式为C21H30O20，大麻焚烧后的产物为_______和_______（填化学式）。

7、根据蜡烛在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳和水，推断在蜡烛的组成中一定含有的元素是_____________。

8、分别写出氢气和甲烷燃烧的化学方程式____________________________、________________________________；2mol甲烷燃烧消耗氧气的物质的量为_______；等物质的量的甲烷和氢气燃烧_______需要的氧气多；根据下表回答，从完全燃烧产生热值的角度考虑，_______属于高热值的优质燃料：1mol燃料完全燃烧放出的热量9、连线：10、用短线将火灾和选用的灭火器连接起来：建筑材料着火干粉灭火器电器设备着火液态二氧化碳灭火器精密仪器、文件档案泡沫灭火器二、填空题：1、下列说法中正确的是（）A 、燃烧都有火焰B 、爆炸都是化学变化C 、物质燃烧都需要氧气D 、白磷自燃是由缓慢氧化引起的2、下列气体在空气中点燃可能会发生爆炸的是（）A 、氮气B 、氢气C 、二氧化碳D 、氦气3、下列各组物质遇火会发生爆炸的是（）A 、氮气、氢气B 、氮气、氧气C 、甲烷、氧气D 、氢气、甲烷4、燃烧、自燃和缓慢氧化的共同点是（）A 、都是化合反应B 、都发光C 、都是氧化反应D 、都需要点燃5、下列药品的存放方法正确的是（）A 、少量白磷存放在冷水中B 、生石灰放在敞口的容器中C 、澄清石灰水放在烧杯中D 、酒精放在敞口的容器中6、在下列场所中不需要严禁烟火的是（）A 、面粉厂B 、加油站C 、液化汽站D 、水果批发市场燃烧爆炸自燃氢氧混合气体点燃红磷在空气中点燃乙炔在空气中点燃白磷细小颗粒露置于空气中化合反应氧化反应7、下列灭火措施中不恰当的是（）①抄菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②柴草着火，用水泼灭③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭④电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火时应立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火应用湿抹布盖灭A、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D、②③⑤8、下列四种变化中，有一种与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、燃烧B、挥发C、生锈D、变质9、下列燃料燃烧不产生污染物，属于零污染的绿色能源是（）A、木材B、煤炭C、天然气D、氢气10、一旦发生煤气可能泄露的情况，应采取的措施是（）A、划燃火柴检验煤气是否真的泄露B、先打开门窗，再报警C、打开灯以便查看是否有泄露处D、继续打开灶具开关烧水11、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸着火，我国救援人员在灭火工作中做出了贡献，下列用于油井灭火的措施不可行的是（）A、设法降低油的着火点B、用干粉灭火器C、降低温度到油的着火点以下D、设法使火焰跟空气隔绝12、下列变化中属于缓慢氧化的是（）A、二氧化碳使石斛水变浑浊B、葡萄糖在人体内氧化C、天然气燃烧D、氢、氧混合气点燃爆炸13、用嘴吹可以熄灭蜡烛，是因为（）A、吹出的气体中含有二氧化碳，起到灭火的作用B、吹气加快了气体流动的速度，使蜡烛火焰周围的温度降低C、风把火焰带走了D、火焰周围的氧气被吹走了14、在古代，人类掌握了钻木取火的方法，钻木头之所以能取火，可以用下面三句话来解释：甲：木头内能增加，温度升高乙：达到木头着火点，使木头燃烧起来丙：钻木头时，克服摩擦做功这三句话正确的顺序是（）A、甲乙丙B、丙甲乙C、乙丙甲D、甲丙乙三、简答：（1）用扇子扇炉子，炉子里的火会燃烧更旺，而用扇子扇燃烧的蜡烛，却一扇就灭，这是什么原因？（2）生煤炉时，为什么要先用火柴点燃纸张，再引燃木柴，最后引燃煤炭，而不直接用火柴点燃煤炭?（3）煤的主要成分是碳，在高温下，碳能跟水蒸气反应生成水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳），根据以上信息，解释：为什么向燃烧很旺的煤炉里洒少量水，煤炉不但不会熄灭，反而产生更旺的蓝色火焰？（4）某市一炼油厂油罐汽油泄露，有一拖拉机在其附近发动，随着“轰”的一声巨响，瞬间起火爆炸，后经及时扑救基本灭火，消防水龙头仍对油罐继续喷水一段时间。

鲁教版化学八年级《燃烧与灭火》基础练习

第一节燃烧与灭火1．下列各组物质在氧气或空气中全部可以燃烧的是（）A．铜块、石油、木材、大理石B．药、汽油、酒精、白磷C．镁粉、硫粉、氢气、高锰酸钾D．食盐、氮气、氧气、油漆2．在下列条件下蜡烛燃烧更旺的是（）A．放在氧气中B．放在空气中C．点燃后放在空气中D．点燃后放在氧气中3．使物质燃烧应具备的条件（）A．只要有充足的氧气B．只要是可燃物C．只要是可燃物达到了一定的温度D．以上条件同时具备4．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）A．散热快B．降低了木材的着火点C．使木材和空气充分接触D．木材是可燃物5．多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，尾气的主要污染物其中有一氧化碳和碳氢化合物，造成这两种污染物的主要原因是（）A．为了节约燃料B．这两种污染物不是可燃物C．燃料中含有杂质D．燃料燃烧不充分6．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法你不赞成是（）A．加工做饲料B．用来制沼气C．用来造纸D．就地焚烧7．下列物质属于易燃物的是（）①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带A．有①②③B．只有①③⑥⑧C．只有①②③⑥⑦⑧D．全部都是8．在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）A．降低白磷的温度B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定物质D．将白磷浸湿而不易着火9．下列关于爆炸的叙述正确的（）A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。

C．爆炸都会伴有发光、发热的现象D．爆炸是缓慢氧化的必然结果10．下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的（）A．CH4B．H2C．CO D．CO211．装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是（）A B C D12．化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案.doc

初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共28题）1.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物【答案】B难度：中等知识点：燃烧和灭火2.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。

相关自救措施不合理的是（）A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区B．有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离C．烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻D．室内起火，立即打开所有门窗【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火3.当汽车油箱泄露时,采取的应急措施首先是（）A．亮灯查找泄露源B．打开车窗,严禁一切火种C．洒水吸收汽油D．报警说明情况【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火4.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。

下列有关说法正确的是（）A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸评卷人得分【答案】B难度：容易知识点：燃料和热量5.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。

下列有关做法中错误的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火6.下列关于燃烧的叙述中，正确的是（）A．燃烧一定属于化合反应B．有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．可燃物燃烧一定有新物质生成D．在纯氧l【答案】C难度：基础知识点：氧气9.下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是（）A．氮气、氧气B．氧气、二氧化碳C．氮气、氢气D．氧气、氢气【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响10.下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐败B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈【答案】B难度：容易知识点：氧气11.下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火12.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度【答案】C难度：容易知识点：燃料及应用单元测试13.夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧【答案】C难度：容易知识点：燃料和热量14.古语道：“人要实，火要虚”。

燃烧和灭火-习题(含答案)

11.为了探究可
燃物燃烧的条件，
按如图的甲、乙两个
装置进行对比实
验．请回答：
(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明______，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是______．
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的______．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水
初中化学试卷第8页，共29页
蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实
验．
请你帮助他们将下表补充完整．
不会燃烧
5.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是()
A.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃
烧需要氧气D.现象②说
明红磷不是可燃物
6.下列不是燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.氧气C.压强D.温度达到着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点
以下
二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)
10.安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，
缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措
施中不合理的是(
A.
拨打求救电话
冷静自救
乘电梯逃离
贴近地面逃离
)
B.
C.
D.

2018鲁教版化学八年级61《燃烧与灭火》练习题1

《燃烧与灭火》评测练习一、探究燃烧的条件【提出问题】：物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】:猜想一: 猜想二: 猜想三:【设计实验方案】：提供药品：纸条、木条、小石块、蜡烛、酒精灯、火柴、镊子、烧杯.【分组实验】进行实验,并记录实验现象。

【获得结论】燃烧的条件：、、。

二、归纳总结：结合燃烧的条件、回忆铁、蜡烛、木炭在氧气中的燃烧现象归纳：燃烧的共同特征：三、灭火的原理小游戏：15秒控制燃烧提供用品：水、纸条、木条、小石块、蜡烛、酒精灯、火柴、镊子、烧杯.要求:(1)15秒内，让一种物质的燃烧，并到15秒时使燃烧停止。

(2)思考你所用方法的灭火原理四、学习“火场逃生技能”五、收获1、通过这节课你有哪些收获2、你对燃烧的认识六、巩固练习1、生活实践中遇到下列情景,不要慌,想想看，你一定能解决.情境1:做完饭后,你怎样将液化石油气熄灭？利用了什么原理?情境2：炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？利用了什么原理？情景3：做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来. 怎么办？利用了什么原理？情境4:：煤气是无色无味的气体，为了使人警觉，煤气公司通常在其中加入少量有特殊气味的物质。

某居民回家发现室内充满了煤气味，他立即去检查煤气开关,当他旋转灶具上的开关时，自动点火产生火花，引起一场爆炸。

（1)请你分析爆炸的原因？（2)如果是你,你会首先做什么？（3）如果天色已晚,能否开灯检查？为什么？2、古语说：“人要实，火要虚。

”此话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物燃烧要架空一些,才能燃烧更旺。

“火要虚"的目的是()A。

降低可燃物的着火点B.增大空气中氧气的含量C.升高可燃物的着火点D。

增大可燃物与氧气的接触面积3、在生活中化石燃料不充分燃烧有什么害处？我们可以采取什么措施促进煤的充分燃烧？即使化石燃料充分燃烧也无法根除污染，还会产生污染环境,可采取什么措施解决这一问题？4、每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。

初中化学鲁教版八年级全一册第六章第一节燃烧与灭火练习题-普通用卷

初中化学鲁教版八年级全一册第六单元第一节燃烧与灭火练习题一、单选题1.防火、灭火、自救等安全知识是每个公民都应该了解的生活常识，下列说法或做法错误的是()A. 乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延C. 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D. 面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸2.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。

下列说法正确的是()A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B. 工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C. 室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D. 水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点3.如图，加热烧瓶中的水使之沸腾。

水蒸气从铜管喷出，此时将火柴靠近管口处，再迅速移开火柴，火柴立即燃烧，下列说法不正确的是()A. 水沸腾时，水分子体积增大B. 管口处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C. 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D. 火柴完全燃烧的产物中含有二氧化碳和水，说明火柴中一定有碳、氢元素4.用如图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是()A. ①燃烧，说明白磷是可燃物B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物5.2020年3月31日西昌发生森林火灾，在扑救这场森林火灾时，有19名灭火队员英勇牺牲，震惊全国。

森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是()A. 隔绝空气B. 开辟道路以利于运水灭火C. 隔离可燃物D. 使可燃物温度降低到着火点以下6.如图所示的实验可用于探究燃烧的条件，下列说法正确的是()A. 对比②③，可以得出白磷、红磷的着火点不同B. 对比①③，可以得出燃烧需要可燃物C. 对比①②，可以得出燃烧需要氧气D. 水可以用来灭火，所以即使给②中的白磷通入氧气，燃烧也不能发生7.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是()A. 剪掉蜡烛的烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物B. 柴油发动机通过喷油嘴将柴油气化进入气缸，是为了增大与空气的接触面积C. 室内失火，立即打开门窗排除浓烟D. 地铁的自动喷淋系统，喷水灭火原因主要是水蒸发吸热，使温度降低8.住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水，能灭火的主要原因是()A. 降低温度B. 隔绝空气C. 使水分解D. 清除可燃物9.下列场所中，不应张贴标志的是()A. 化学实验室B. 加油站C. 煤矿工地D. 面粉厂10.下列关于燃烧和灭火的分析错误的是()A. 室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气B. 点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气C. 扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物D. 在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低11.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A. 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B. 在高温条件下，C能与许多金属氧化物反应C. CO2中混有少量CO，可用点燃的方法除去D. 水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼二、填空题12.乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_____________；乙醇完全燃烧的化学方程式_________；现有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共18g，完全燃烧后生成35.2gCO2，则生成水的质量为_________g．13.乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料。

鲁教版化学八年级6.1燃烧与灭火同步检测

6.1燃烧与灭火一、选择题1.酒精灯内存有未燃尽的酒精,没有燃烧的原因是( )A.酒精是液态的B.没有达到着火点C.酒精没有挥发性D.没有与氧气接触2.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点B．档案室着火用水基型灭火器（泡沫灭火器）灭火C．把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分D．炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水3.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是( )A.供给的氧气减少B.供给的氧气增加C.使蜡烛着火点降低D.温度低于蜡烛的着火点4.下列图示中的灭火方法错误的是( )5．下列说法中正确的是( )。

A．通常所说的燃烧是发光、放热的现象B．可燃物与足够的氧气接触就肯定能发生燃烧现象C．可燃物在纯氧中的燃烧比在空气中的燃烧要剧烈D．只有使可燃物跟空气隔绝，同时把温度降到可燃物的着火点以下才能灭火6.下列物质中允许旅客带上列车的是（）A.酒精B.白糖C.橡胶水D.白磷7.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳8.下列图标表示禁止燃放鞭炮的是（）A． B．C．D．9．恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开门窗D．煤气泄漏，立即开启排气扇10．打火机给人们生活带来方便，下图是普通电子打火机的实物照片。

下面可以做到符合燃烧条件，能打火的组合是（）A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④二、非选择题11.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如下图所示。

钻木头之所以能取火是由于__________________,从而使木头燃烧起来。

12．冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。

就此事件请你回答：（1）从物质燃烧的条件上看，棉被是________物。

鲁教版化学八年级6.1燃烧与灭火同步检测题

6.1燃烧与灭火同步检测题福州祝思明一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分）1. 2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火在英国境内传递．采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种．下列说法不正确的是【】A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于有机物2.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是【】3.古语道：“人要实，火要虚”.此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是【】A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积4.下列各组物质在密闭容器中混合后点火，不可能发生爆炸的是【】A. 氢气和氧气B. 甲烷和氧气C. 面粉粉尘和空气D. 液化石油气和二氧化碳5.中新网2012年7月24日电，西班牙东北部与法国接壤的加泰罗尼亚地区22日发生山林火灾，截止23日，大火已造成4人死亡，至少23人受伤，数千居民受困家中.开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是【】A．便于消防人员快速通行B．将可燃物与火源隔离C．减小可燃物与空气的接触面积D．降低可燃物的着火点6. 学习化学的重要目的是善于用化学知识去解决生产、生活中的问题.从化学角度看，下列做法中错误的是【】A. 为了使燃煤燃烧更加充分，家庭用燃煤通常要加工成蜂窝煤B. 煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关C. 冬天用煤炉取暖时为了预防煤气中毒，保持有效的排气通道D. 白磷着火用沙土盖灭7.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是【】A．隔绝了氧气B．可以燃烧C．改变了楼板的着火点D．清除了可燃物8.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸“，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是【】A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸9.小明经查阅资料知道：“镁条不但可以在氧气中燃烧，还可以在氮气中燃烧；镁条在氧气中剧烈燃烧并发出耀眼的白光，镁条在氮气中缓慢燃烧并发出红光.”小明根据所查资料和所学知识得出如下结论，则其中正确的是【】A. 氮气同氧气一样也是一种化学性质比较活泼的气体B. 有发光、发热现象的一定是燃烧C. 没有氧气存在燃烧也可以发生D. 用镁条可以除去氧气中混有的氮气10.专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生.当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑救时，下列逃生措施正确的是【】①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭门窗⑤迅速转到阳台，用绳索下坠⑥跳楼A. ①②③④B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D. ①②④⑤11.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了.对这一实验的说法不正确的是【】A．金属线圈隔绝了氧气B. 可燃物的温度降到了着火点以下C. 金属丝有良好的导热性D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭12.将点燃的火柴头竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是【】A．火柴梗潮湿，不易继续燃烧B. 火柴梗的着火点比火柴头的高C. 火柴梗的温度达不到着火点D．火柴梗接触氧气少二、非选择题(共64分)13.（8分）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是___________________________，所依据的灭火原理是_______________________.14.（9分）我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图Ａ所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是__________；图B所示的灭火原理是_________________________________；点燃煤炉时，常鼓入空气以促进燃烧，是利用了____________的方法.15.（12分）在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因得知，该物质中添加了一种阻燃剂.当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面.这些都起了阻止该物质燃烧的作用.（1）从燃烧条件分析这种易燃物质没有燃烧的原因：_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________.（2）推测这种阻燃剂发生化学反应后生成的产物应具有的化学性质：____________________________（写出一点即可）.16.（10分）如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火的目的.（1）灭火的原理：___________________________.（2）灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是______________________________________.（3）请你列举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法：________________________________________.17.（25分）某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧条件”进行探究.探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）.【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进.【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.请你帮助他们将下表补充完整.【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置相比较，优点是__________________________________________________________________________.（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是_______________.【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测.甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的1/5.你赞同的预测是_________（填“甲”或“乙”），理由是_____________________________________________________________________________.参考答案一、选择题1.C2A3.D提示：“火要虚”是指将可燃物架空使可燃物与氧气接触的面积增大4.D5.B提示：森林火灾，在中间开辟一条防火带是使可燃物与火源隔离6.B7．A提示：燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，从而达到防火的目的8．B提示：煤矿中遇到明火而发生的瓦斯爆炸是瓦斯在有限空间内急剧燃烧引发的，是化学变化，A选项不符合题意；节日里烟花在空中爆炸，是烟花中的成分在空气中燃烧，也是化学变化，C选项不符合题意；厨房中因燃气泄漏而爆炸，是燃气在有限空间内急剧燃烧引起的，是化学变化，D选项不符合题意9．C提示：氮气并不是化学性质比较活泼的气体，氮气的化学性质比较稳定，一般不与其他物质发生反应，但镁能在氮气中燃烧，A选项错误；有发光、发热现象的不一定是燃烧，如灯泡可以发光发热，但这个过程不是燃烧，B选项错误；镁能在氮气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气，C选项正确；镁条既可以与氧气反应，又可以与氮气反应，，因此不能用镁条除去氧气中混有的氮气，D选项错误10．B提示：用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有害物质，②正确；由于气体受热会上升，因此下面的有害气体比上面的浓度低，因此在火场逃生时，应该匍匐前进，③正确；封闭门窗，防止火势蔓延进来，④正确；迅速转到阳台，用绳索下坠，阳台上有害物质相对浓度较低，找绳索下坠可以逃生，⑤正确11．A提示：观察图片可以看出，金属丝并没有隔绝氧气，A选项不正确.蜡烛熄灭的真正原因是由于金属丝导热，将热量散失了，使温度降低到了蜡烛的着火点以下12．C提示：火苗总是向上的.如果点燃的火柴头向下，则燃起的火苗对上面的火柴梗就有一个预热的过程，从而使火柴梗的温度更加容易地达到着火点；相反，如果点燃的火柴头向上，则基本上没有了这个预热过程，使火柴梗的温度不易达到着火点二、非选择题13．用湿抹布扑灭既隔绝了空气，又降低了可燃物的温度14．可燃物使可燃物与氧气隔绝增大氧气的浓度15.（1）阻燃剂发生化学反应吸收热量，降低了易燃物质周围的温度，使温度达不到该易燃物质的着火点；阻燃剂发生反应生成的产物覆盖在该易燃物质的表面，隔绝了氧气（空气）（2）不易燃烧（其他合理答案均可）16.（1）使可燃物与氧气隔绝（2）温度没有达到灭火毡的着火点（3）用水灭火（其他合理答案均可）17.【改进与实验】①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触【反思与评价】（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康（2）避免橡皮塞因试管内气体受热膨胀而松动（其他合理答案均可）【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的1/5，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积接近试管容积的1/5（或乙装置漏气等）（其他合理答案均可）。

鲁教版八年级化学(全一册)第六单元第一节燃烧和灭火练习

鲁教版八年级化学（全一册）第六单元第一节燃烧与灭火练习评测练习一探究问题一、灭火的原理实验探究①熄灭蜡烛,提供的工具有：水、剪刀、湿抹布、河沙、扇子、烧杯等.②先自主尝试，再小组讨论：用尽可能多的方式方法熄灭蜡烛，把小组想到的灭火方法按照主要目的进行分类，并填入下表：总结归纳：灭火的原理练习：思考下列情况如何灭火，并分析其灭火的原理1、炒菜时油锅中的油不慎着火,如何灭？2、堆放杂物的纸箱着火时，如何灭？3、扑灭森林火灾，可用什么方法？探究问题二：促进燃烧的方法学生活动四：观看乙炔在氧气中燃烧的视频，并分析充分燃烧和不充分燃烧的优缺点。

总结归纳：促进燃烧的方法评测练习二达标检测：1、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道（）A、隔绝空气B、移开可燃物C、使可燃物的温度低于着火点2、三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。

（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是（）（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是（）（3）孔明“借来”的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了（）使火势更旺。

3、请解释下列现象。

（1.）工厂烧锅炉用的煁通常要加工成粉末状。

（2.）化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸。

（3.）用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。

（4.）家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。

（5.）在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。

检测答案：1. 1. ① A ② C ③ A ④ B2. ①可燃物温度达到着火点②移走可燃物③充足的氧气3. ①②④增大可燃物与氧气的接触面积③⑤增大氧气的浓度。

燃烧和灭火练习题40道(附参考答案)

1、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗温度不易达到着火点B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低 D．火柴梗接触不到氧气2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是：A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是：A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点4、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是A．用灯帽盖灭酒精灯 B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时设置一条隔离带 D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火5、下列各组混气体中，点燃时可能发生爆炸的是（）A． CH4和O2B．H2和CO C．CO2和CH4D．CO2和O26、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( )A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸7、加油站应张贴的标志是（）A B CD8、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是( )A．电线短路着火，立即用水浇灭B．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。

下列自救措施中不合理的是( )A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10、向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A、没有点燃B、未与氧气接触C、温度没有达到着火点D、水的温度太低11、下列说法错误的是（）A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B．可燃物达到着火点，即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服12、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是（）A．甲烷、甲醇、CH4 B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4D．一氧化碳、煤气、CO13、古语道：“人要实，火要虚。

鲁教版(五四制)八年级全一册第六单元燃烧和燃料第一节燃烧和灭火同步习题

第一节燃烧与灭火一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.从化学角度对下列成语、谚语、诗词等进行解释，其中正确的是（）A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.“火上浇油”一-隔绝氧气C.“百炼成钢”与“铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D.“松叶堪为酒，春米酿几多？”是指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化2.下列说法正确的一项是（）A.空气中O2质量分数约为21%B.吹灭蜡烛，利用了二氧化碳不能支持燃烧的性质C.可燃冰可能成为替代化石燃料的新能源D.四氧化三铁是合金3.下列措施或事故处理方法正确的是（）A.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生B.天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C.为了防止煤气中毒，在室内放一盆石灰水D.电器着火时立即用水扑灭4.以下推理和归纳说法正确的是（）A.铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动性比铝强B.分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D.燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧5.学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。

下列说法正确的是（）A.红磷和镁条燃烧产物都是固体，因此，可用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量B.可燃性气体点燃前需验纯，因此，可燃性气体泄漏遇明火一定会爆炸C.可燃物燃烧需要达到着火点，因此，降低温度至可燃物着火点以下可以灭火D.燃烧需要氧气，因此，只要有氧气可燃物一定能燃烧6.从安全的角度考虑，下列做法不正确的是（）A.天然气泄漏，立即打开抽油烟机换气B.家用电器着火，迅速切断电源C.炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D.燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭7.下列做法错误的是（）A.酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭B.生活中把水煮沸杀菌消毒C.液化石油气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风D.回收各种废弃塑料，减少白色污染8.下列四组物质遇到明火可能会发生爆炸的一组是（）A.氧气和氮气B.二氧化碳和氢气C.棉尘和空气D.氢气和一氧化碳9.下列有关说法错误的是（）A.用带火星的木条可检验O2和N2B.钛铁合金比铁的硬度大C.晚上发现煤气泄漏，立即开灯检查D.点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃二、填空题(本大题共3小题，共3.0分)10.化学对人类文明的发展做出了巨大贡献。

鲁教版(五四制)八年级化学全册：6.1“燃烧与灭火”质量检测练习题(无答案)

6.1“燃烧与灭火”质量检测练习题一、单选题1.下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A. ①③B. ②③C. ④⑤D. ②⑤2.南北高速石湾段一辆装有浓硫酸的槽罐车发生侧翻，消防员紧急处置。

在浓硫酸贮罐上应贴示的图标是（）A. B. C. D.3.加油站必须张贴的标志是（）A. B. C. D.4.如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（）A. 纸篓着火用水浇灭B. 电器着火用水扑灭C. 夜晚液化气泄露开灯检查D. 室内起火打开门窗通风5.下列气体有毒的是（）A. 煤气（主要成分是CO）B. 氧气（O2）C. 氮气（N2）D. 甲烷（CH4）6.某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。

你认为下列说法中正确的是（）A. 此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧B. 此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关C. “瓦斯”的主要成分是CH4，矿工进矿时应使用明火检查其含量D. 煤尘好“瓦斯”都是可燃物，跟空气混合后很容易引发煤矿矿井爆炸事故7.下列为“禁止烟火”标志的是（）A. B. C. D.8.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A. 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱B. 分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子C. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件D. 盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐9.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳10.关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A. 家用电器着火，应立即用水浇灭B. 厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气C. 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖D. 面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸11.下列做法合理的是（）A. 生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒B. 二氧化碳可以形成酸雨C. “低碳”理念中的“低碳”，就是降低二氧化碳的排放D. 室内起火迅速打开门窗通风12.铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是()A. 原子核内质子数为58B. 属于非金属元素C. 相对原子质量140.1gD. 原子核内中子数为5813.类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出不符合题意的结论。

(完整版)燃烧和灭火练习题40道

1、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗温度不易达到着火点 B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低 D．火柴梗接触不到氧气2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是:A。

为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C。

汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D。

用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是:A。

实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气），并达到着火点4、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是A．用灯帽盖灭酒精灯 B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时设置一条隔离带 D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火5、下列各组混气体中，点燃时可能发生爆炸的是 ( ）A． CH4和O2 B．H2和CO C．CO2和CH4 D．CO2和O26、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是（ )A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C。

空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D。

只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸7、加油站应张贴的标志是（）A B C D8、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）A．电线短路着火,立即用水浇灭B．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( ）A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救B．室内起火,不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离10、向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A、没有点燃B、未与氧气接触C、温度没有达到着火点D、水的温度太低11、下列说法错误的是（ )A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B．可燃物达到着火点,即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服12、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是（）A．甲烷、甲醇、CH4 B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4 D．一氧化碳、煤气、CO13、古语道：“人要实，火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是（）A．增大可燃物的热值. B．降低可燃物的着火点。

2018鲁教版化学八年级第六单元《燃烧与燃料》单元测试题

第六单元燃烧与燃料单元测试卷一、单项选择题（每个小题2分，共40分)1.在灭火过程中所采取的下列措施，不正确的是（）A。

将燃烧着的可燃物与空气隔绝B。

降低可燃物的着火点C。

将未燃烧的可燃物与火源隔绝D。

使可燃物降温至着火点以下2.实验室制取二氧化碳时，常用( )A。

木炭和氧气反应 B.煅烧石灰石C.大理石跟稀盐酸反应D。

大理石跟稀硫酸反应3。

下列事故处理方法中正确的是( )A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭B.发现室内煤气泄漏时，应立即打开排气扇C.油锅着火，用锅盖盖灭D。

高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗4.烧柴禾时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）A。

架空可以降低木柴的着火点 B.架空可以使散热的速率块C.木柴是可燃物D.架空可以使柴禾和空气充分接触5.下列措施中符合易燃易爆物的安全要求的是( )A。

为了安全、存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B。

为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C。

只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和防护6.燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧，其原因是（)A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点高C。

火柴梗着火点低 D.火柴梗接触氧气少7。

下列有关物质的用途,既利用物质的物理性质,又利用物质的化学性质的是( ）A.干冰用于人工降雨B。

乙醇用作汽车燃料C.用酒精降温D.二氧化碳用于灭火8.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊,这是因为空气中含有( ）A.氧气B。

二氧化碳 C.氮气 D.一氧化碳9.下列气体等体积混合后,在点燃的条件下不可能发生爆炸的是( )A。

沼气和空气B。

液化石油气和空气C。

天然气和氧气D。

二氧化碳和氧气10。

下列说法正确的是( ）A。

可燃物的温度达到着火点时，就能燃烧B。

凡有发光、发热现象产生的都是燃烧C。

不是所有的物质与氧气接触，且提供足够的热量都会燃烧D.物质跟氧气发生的反应都能产生燃烧现象11。

鲁教版五四制化学八年级全册6.1《燃烧与灭火》例题解析2

第一节燃烧与灭火例题解析1.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是〔〕A.用水泼灭B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭D.用湿抹布或沙子盖灭思路解析：酒精即使参加了水，仍然可以燃烧，比方日常生活中饮用的白酒含30%—65%的水分，仍能够燃烧，所以不能用水来熄灭酒精燃烧的火灾；投入冰块可以降温，但冰不是常备物品；酒精燃烧时如果用扇子扇会越烧越旺；湿布或沙子灭火那么可以有效隔绝空气，到达灭火的目的。

答案：D2.对山林发生的重大火灾，以下方法适合的是〔〕A.砍掉或清理掉大火前面的枯槁树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气D.打119火警，等待用水灭火思路解析：山林大火一般需要制造隔离带，使得大火与易燃物隔离，从而到达灭火的目的。

答案：A3.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是〔〕A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积思路解析：大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。

而不同的物质，在一样条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢。

答案：B4.盛装酒精的试剂瓶标签上印有的警示标志是〔〕思路解析：此题为识记题，考察易燃物、易爆物与标识所表示的意义，且此题为常识性试题，平时应加以理解、记忆。

酒精为易燃物，应选C。

答案：C5.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是〔〕A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B.开灯，仔细检查泄漏源C.翻开所有门窗通风，关闭气源阀门D.打报警，并请维修人员前来维修思路解析：石油液化气泄漏会引发火灾和爆炸，防止火灾最好的方法是关闭气源阀门，并使空气流通，降低空气中石油液化气的浓度，从而防止火灾〔或爆炸〕发生。

答案：C6.以下说法不正确的选项是〔〕A.燃烧都会产生热量B.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装C.煤井中必须采取通风，严禁烟火D.可燃物温度到达着火点即可燃烧思路解析：燃烧都是放热过程；化纤类衣物容易产生静电从而产生电火花而使可燃物发生火灾；煤井中存在大量瓦斯气体，浓度太高容易遇火爆炸；可燃物即使到达着火点，如果没有足够的空气，也难以燃烧。

鲁教版八年级化学 6.1燃烧与灭火练习题-教育文档

鲁教版八年级化学 6.1燃烧与灭火练习题一、单选题1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A. 乙醇B. 一氧化碳C. 浓硫酸D. 氢氧化钠2.运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（）A. AB. BC. CD. D3.生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（）A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因4.水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的B. 活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X 、Y 符合如图所示关系的是（）A. AB. BC. CD. D6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点．A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（）A. 棉花具有可燃性B. Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）A. AB. BC. CD. D9.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A. 可燃物B. 氧气C. 着火点D. 压强10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A. 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C. 碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（）A. 降低白磷的着火点B. 防止白磷与空气接触C. 使白磷与水结合成稳定的物质D. 将白磷溶解不易着火12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A. 镁粉B. 面粉C. 煤粉D. 大理石粉13.（2019•桂林一模）下列验证实验不能成功的是（）A. 验证质量守恒定律B. 验证不同可燃物的着火点不同C. 验证二氧化碳的密度比空气的大D. 验证分子在不断运动二、填空题14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

八年级化学全册第六单元燃烧与燃料6.1燃烧与灭火练习题新版鲁教版五四制

6.1燃烧与灭火练习题一、单选题1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A. 乙醇B. 一氧化碳C. 浓硫酸D. 氢氧化钠2.运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（）A. AB. BC. CD. D3.生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（）A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因4.水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A. 地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的B. 活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去C. 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合如图所示关系的是（）A. AB. BC. CD. D6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点．A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来．从实验获得信息中，你认为不正确的是（）A. 棉花具有可燃性B. Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧D. 棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）A. AB. BC. CD. D9.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A. 可燃物B. 氧气 C. 着火点 D. 压强10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A. 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C. 碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（）A. 降低白磷的着火点B. 防止白磷与空气接触C. 使白磷与水结合成稳定的物质 D. 将白磷溶解不易着火12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A. 镁粉B. 面粉 C. 煤粉 D. 大理石粉13.（2016•桂林一模）下列验证实验不能成功的是（）A. 验证质量守恒定律B. 验证不同可燃物的着火点不同C. 验证二氧化碳的密度比空气的大D. 验证分子在不断运动二、填空题14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。