2021六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 (3份打包)2优秀课件PPT
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六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 2
不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。
身体健康，学习进步！ 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。
只要愿意去做，人无所不通。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 实现自己既定的目标，必须能
身体健康，学习进步！ 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。
只要愿意去做，人无所不通。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 实现自己既定的目标，必须能
部编版六年级语文下册第6单元综合性学习PPT课件
记得四年级的时候，英语老师让我参加口语比赛，可我根本不想参加， 因为我从小很害羞，不敢在众人面前表演节目，何况这次是在学校里， 我更是不敢参加。但是英语老师微笑着对我说：“我相信你能行的， 相信自己。”看见老师那么相信我，所以我就鼓起勇气，答应了参加 这次比赛。然后，老师递给我一张五行半的英文稿。
此致 敬礼！
您的学生：李晓明 2019年6月20日
我为少男少女们歌唱
我为／少男少女们／歌唱。
我/歌唱早晨，
我/歌唱希望，
我/歌唱那些／属于未来的／事 物，
我歌唱／正在生长的／力量。
我的歌啊， 你飞吧， 飞到／年轻人的／心中 去找／你停留的／地方。
所有／使我像草一样／颤抖过 的 快乐／或者／好的思想， 都变成声音／飞到／四面八方 去吧， 不管／它像／一阵微风 或者／一片阳光。
给老师的一封信
词语解释
沐浴：比喻受阳光雨露滋润。 复苏：苏醒过来。 耕耘：翻土除草，泛指耕种。比喻辛勤劳动。 造句：只有今天辛勤耕耘，才能换来明天的收获。 馥郁：形容香气浓厚。 造句：茉莉花散发出馥郁的芳香。
段落层次
第一部分（1）：写老师的恩情让“我”一辈子感激不尽。 第二部分（2、3）：回忆顾老师对自己的关爱和照顾。 第三部分（4、5）：表达对老师真挚的感谢之情。
老师，您是神奇的。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您 的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读 出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。 您的种种，都令我们深深地折服。老师， 我感恩于您，因为，您让我们明白了： 课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，虽然辛苦，但您为能培育祖国的花朵而 自豪快乐，您说您喜欢这个职业，我为我们有这样的好老师而感到 骄傲！老师，感谢您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个收 获的季节里，收获到同学们寄给您的每一份祝福！
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 1(2)
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 人必须有自信，这是成功的秘密。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 成功永远属于马上行动的人。 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 用最少的浪费面对现在。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
身体健康，学习进步！
ห้องสมุดไป่ตู้
身体健康，学习进步！
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六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 2
身体健康，学习进步！
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 永远不过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 永远不过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。
部编版六年级下册语文第6单元综合性学习PPT
走进作者
黄蓓佳，女，1955年生于江苏如皋县，1982 年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室 干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届 全委会委员。专业作家。1972年开始尝试文学创 作，并发表处女作《补考》，1984年加入中国作 家协会。文代表作品：《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》 《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。
板书设计
老师领进门 领进
田老师 -----→刘绍棠 文学创作之门
插柳之恩 终生难忘
作文上的红双圈
感恩老师母校 走进文学之门
作业布置
积累文中优美的语句。
综合性学习：难忘小学生活
统编版 六年级下册
激趣导入
学校是我们成长的摇篮，在这里我们结下了深厚的感情。大家 即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，肯定会依依不 舍。童年的时光匆匆而过，在小学即将毕业之际，同学们一定想把 美好的童年生活留在美好的记忆里，让我们一起动手，拾起童年生 活的点点滴滴，选出我们具有代表性的相片，动手制作一本毕业纪 念册吧！
精读感悟
B.依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动: ①阅读“依依惜别”中阅读材料中的文章，体会作者对母校、对师友依依不 舍的情感。 ②为老师和同学写毕业赠言。 ③给老师、同学、母校或自己写一封信，表达真情实感。 ④策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。 ⑤为母校做点事，留作纪念。如：出一期“再见吧，母校”的黑板报；开展 “我为母校捐本书”活动。
修行靠自身
精读感悟
十年树木，百年树人。 插柳之恩，终身难忘。 “十年树木，百年树人”如 何理解? ①喻人才的培养是百年大计; ②形容培养人才不容易。
“插柳之恩，终身难 忘。”如何理解?
①师对“我”的教 育、培养，“我”不能 忘记；②即使是小的恩 情“我”也不能忘记。
人教版六年级下册语文第六单元综合性学习ppt课件
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• 这篇文章以小见大，从一篇作文上的红双 圈，赞颂了老师对作者人生的引领作用， 表达了作者对老师的感激之情。
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
• 第一部分（1）写学校举办“红五月”征文 比赛。 • 第二部分（2~6）写“我”的《补考》被正 式发表及成为作家。 • 第三部分（7）写之所以能成为作家，还得 感谢“我”的老师。
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老师们为什么对“翻译官上的日语”“ 特别宽容”呢?为什么“即使逃课，老 师们也是不管的”呢?原因在于：这门 课是日本侵略者强迫中国孩子上的， 目的是借助语言课灌输侵略者的思想 ，把中国孩子变为他们统治下的驯服 工具。
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1942年正月新春，我不满6周岁，就到 邻村小学读书。
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• 阅读时要体会文章通过哪些具体事例的叙述，表达出对 田老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小 诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述， 让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故 事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子 。让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨 大的。文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身 难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明 了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。 文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才 ，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。叙述生 动，行文简洁，是本文的特色。 2019 20
六年级下册专题复习第六章 口语交际课件(共27张PPT)
询问
例2 你去动物园玩，却找不到大象馆，一位老爷爷恰巧路过，你会怎样向 他问路呢？下面是两位同学问路的经过，想一想，为什么会有不同的 结果？ 甲同学：哎，请问大象馆在哪儿？ (老爷爷“哼”了一声，走了。) 乙同学：“爷爷，您好！您知道大象馆在哪儿吗？” (老爷爷很高兴地给他指了路。) 我会这样问路：
小兰： _好__的__。__没__问__题___。__________________________________
张叔叔：谢谢你啊，小兰。
小兰：__不__用___客__气__，__张__叔__叔__再__见___！________________________
打电话是现代生活中人们最常用的交流方式之一。本题中，张叔叔打电 话给小兰的爸爸是有重要的事，小兰作为小学生接听电话时要注意说话的语气， 要尊重张叔叔。
听力
例1 仔细听读《明亮的眼睛》这篇短文，完成练习。 (1)文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括其中的一件。
_____例__：__父__亲__向__小__群__解__说_颜__色__。_____________________________________ (2)小群回家哭着对父亲说：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买 绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”父亲听了，为什么半天没吱声？
第六章 口语交际
课标要求 复习指引
1.与人交流能尊重和理解对方。 2.乐于参与讨论，敢于发表自己意见。 3.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。 4.表达有条理，语气、语调适当。 5.能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 6.注意语言美，抵制不文明的语言。
口语交际的训练一般包括两个方面：一个是“听”，一个是 “说”。两者相辅相成，同步发展。只有具备了相当的听、 说能力，才能说具备了一定的口语交际能力。
2023-2024学年统编版语文六年级下册 小升初复习《口语交际与综合性学习》教学PPT课件
（2）数据中显示该地区老龄化（60 岁以上老人占比达 10% 或 65 岁以上老人占比达 7%）的现象越来越 _________，这将带 来较大的社会问题。
专题六 口语交际与综合性学习
解析 本题主要考查学生的观察、分析和理解能力。解答此类题目， 需要注意图表的表头、分类及数据，根据题目中的关键词，寻找相应的信 息。 根据表头可知，这是“晋中市第六、七次人口普查年龄结构对比图”， 注意柱状图中白色和黑色的区别，以及柱状图的变化，准确理解其含义。
专题六 口语交际与综合性学习
解析 本题考查“听”的能力。 这种题型集听力、记忆力、理解 能力、表达能力于一体，全面地对学生的语文素养进行训练和测试。 完成 此类试题要带着问题用心去听，在听的过程中注意提取原文中的关键词， 最后根据题干和自己的记忆逐一分析作答。 注意：听的时候要专注，切忌 心不在焉；对同音字、近义词以及语气、停顿等要作出准确的判断。第（1） 题是对短文内容的梳理和理解，听短文时要抓住关键词，并适当归纳内容。 第（2）题是对短文信息的判断，根据关键词，进行判断。第（3）题考查 对短文的理解，文中叙述了吃辣是一种“刺激”的体验，辣椒营养价值很 高，吃辣有利于健康，不是所有人都适合吃辣等内容，据此提取归纳即可。
专题六 口语交际与综合性学习
■考点一 口语交际 口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言
语交际活动，具有直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基 本的语言信息交流手段。口语交际的训练一般包括两个方面：一是 “听”，二是“说”。 两者相辅相成，同步发展。
专题六 口语交际与综合性学习
1.“听”的训练 口语交际中，“听”的训练大致可以分为“听记”和“听辨”两
大类。 所谓“听记”，就是听别人说话或听广播时能记得住，听完以后
专题六 口语交际与综合性学习
解析 本题主要考查学生的观察、分析和理解能力。解答此类题目， 需要注意图表的表头、分类及数据，根据题目中的关键词，寻找相应的信 息。 根据表头可知，这是“晋中市第六、七次人口普查年龄结构对比图”， 注意柱状图中白色和黑色的区别，以及柱状图的变化，准确理解其含义。
专题六 口语交际与综合性学习
解析 本题考查“听”的能力。 这种题型集听力、记忆力、理解 能力、表达能力于一体，全面地对学生的语文素养进行训练和测试。 完成 此类试题要带着问题用心去听，在听的过程中注意提取原文中的关键词， 最后根据题干和自己的记忆逐一分析作答。 注意：听的时候要专注，切忌 心不在焉；对同音字、近义词以及语气、停顿等要作出准确的判断。第（1） 题是对短文内容的梳理和理解，听短文时要抓住关键词，并适当归纳内容。 第（2）题是对短文信息的判断，根据关键词，进行判断。第（3）题考查 对短文的理解，文中叙述了吃辣是一种“刺激”的体验，辣椒营养价值很 高，吃辣有利于健康，不是所有人都适合吃辣等内容，据此提取归纳即可。
专题六 口语交际与综合性学习
■考点一 口语交际 口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言
语交际活动，具有直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基 本的语言信息交流手段。口语交际的训练一般包括两个方面：一是 “听”，二是“说”。 两者相辅相成，同步发展。
专题六 口语交际与综合性学习
1.“听”的训练 口语交际中，“听”的训练大致可以分为“听记”和“听辨”两
大类。 所谓“听记”，就是听别人说话或听广播时能记得住，听完以后
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 1(2)
成功永远属于一直在跑的人。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍பைடு நூலகம்他才是，你要学学怎样包 容他才是。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》
身体健康，学习进步！ 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其
不必有。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍பைடு நூலகம்他才是，你要学学怎样包 容他才是。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》
身体健康，学习进步！ 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其
不必有。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 1(2)
要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 明朝即长路，惜取此时心。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
身体健康，学习进步！
身体健康，学习进步！
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用(2)
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
身体健康，学习进步！ 只有不想做的， Nhomakorabea有做不到的。
志不立，天下无可成之事。 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
身体健康，学习进步！ 只有不想做的， Nhomakorabea有做不到的。
志不立，天下无可成之事。 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 1(2)
许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 经验是由痛苦中粹取出来的。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
身体健康，学
身体健康，学
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用
ห้องสมุดไป่ตู้
每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》
不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
身体健康，
学习进步！
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》
不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
身体健康，
学习进步！
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用 1(2)
身体健康， 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
六年级下册语文习题课件 第六章 口语交际与综合性学习 全国通用(2)
己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！
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只有创造才能前进；只有适应才能生存。 60.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 99.身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。 2.只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。 30.你不一定赶的上你喜欢的人的脚步，可是你真的甘心看着那个人越跑越远不去追吗? 45.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 12.改变，从现在开始；成功，由今天起步。 8.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 2.逃避只能逃避当时，永远逃避不了现实。 20.发光并非太阳的专利，你也可以发光。 73.有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。没有人该为你做什么，因为生命是你自己的，你得为自己负责。 72.我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。 79.性格写在脸上；人品刻在眼里；生活方式显现在身材；情绪起伏表露于声音；家教看站姿；审美看衣服；层次看鞋子。 67.只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。 110.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 106.没有播种，何来收获。 64.如果你很聪明，为什么不富有呢？ 97.改变自己是自救，影响别人是救人。 65.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 69.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。