将相和 导学案

18、《将相和》学讲稿

在中国古代有一段重要的时期，叫战国时期，距离现在已经两千多年。当时，我们中原大地上有七个有名的国家：秦、赵、魏、楚、齐、韩、燕。这些国家之间连年战争，特别是被称为“土狼之国”的秦国，今天拉拢这个国家打那个国家，明天拉拢那个国家打这个国家，“将相和”的故事就发生在战国时期。

第一课时

一、初读课文，自主预习。

两千多年前，孔子曾沿黄河奔波，把“和为贵”的信条四处传播。他经常以“和”训导自己的弟子：立身处世要“克己”，要由“人和”推及“政和”，甚至延续到整个人类，达到“四海之内皆兄弟也”。汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事——题目是《将相和》。

1、读课题，题目中的“将”指的是，“相”指的是，“和”的意思是

“将相和”的意思是

2、读一读资料袋，查找历史背景和相关资料。

3、读一读，写一写。

赵王、和氏璧、召开、允诺、胆怯、鼓瑟、拒绝、诸位、侮辱、上大夫、击缶、理屈、无价之宝、完璧归赵、负荆请罪、理直气壮、同心协力、攻无不克，战无不胜

4、通过查阅工具书，联系上下文等方式，理解下面的词语。

无价之宝

理屈

完璧归赵

负荆请罪

理直气壮

绝口不提

同心协力

攻无不克

战无不胜

推辞

缶

二、小组合作，感知大意。

1、分段读文，互相倾听，注意指出问题。

2、这篇课文一共讲了几个小故事，尝试着给每个小故事起一个名字，并说说每个故事的主要内容。

3、说说课文的主要内容。

三、默读全文，提出自己的疑问。

第二课时

一、研读故事，探究人物形象。

1、完璧归赵

蔺相如是在怎样的情况下出使秦国的，他怎样与秦王一步步展开斗争的，结果如何？标画出蔺相如言行的句子，感悟人物形象，说说自己的体会。

2、渑池之会

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？蔺相如凭什么敢和秦王“拼”，秦王为何不敢拿赵王怎么样？

从上面两个故事，可以看出蔺相如是个什么样的人？

3、负荆请罪

同学们，你们认为廉颇有罪吗？

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

蔺相如的话传到廉颇耳朵里，他立即负荆请罪，你对廉颇有了怎样的认识？

二、评价人物，理清故事联系。

1、读到这里，你明白三个故事之间的联系了吗？

2、评价人物：谁能用一句话说说你最喜欢哪个人物，为什么？

三、拓展延伸。

读了《将相和》对你有什么启示？

四、训练反馈。

1、形近字组词。

璧（）臣（）袍（）荆（）壁（）巨（）胞（）刑（）2、．把下面的成语补充完整。

理（）气（）完（）归赵负（）请罪无（）之宝同心（）力

3、课文由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

4、说说你对“将相和”的理解。