敬业奉献 爱生如子
刘家明敬业奉献模范事迹材料[修改版]
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第一篇：刘家明敬业奉献模范事迹材料爱满天下爱生如子——道德模范典型材料土门中学教师刘家明有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。
”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，刘家明老师就是这样一位教师典范，他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的积累来赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担。
去年九月，学校教师紧缺，他主动接管八、九两个年级六个班的历史课程。
繁重的教学任务和强烈的责任心让他原本就不太好的身体更加雪上加霜，他劳累成疾病倒了。
医院大夫说他贫血、严重的颈椎病、胃病并发，必须住院治疗，否则后果不堪设想。
他听完后竟然抹起了眼泪。
医生当时很不理解，说：“这也不是什么大不了的病，好好歇一段时间就行了，看把你吓的！”他却说：“我上午还有四节课呢！我住院了，我那六个班的学生怎么办？”在医生的强烈要求和家人的苦苦哀求下，他才勉强同意住院。
人虽然离开了教学第一线，但他的心却留在了那里。
他让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。
病情稍微好转一点他就迫不及待地返回学校上课。
好多人知道后，对他说的第一句话就是：你真行呀！二、用爱心感染学生陶行知先生曾说：“爱满天下，爱生如子”。
这正是教师无私奉献爱心的典范，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
作为一名老师，要能为学生所接受，就要用爱心感染学生，刘老师正是如此。
去年接任的八年级，学生来自不同的地方，不仅有乡镇的，还有县城的乃至省外的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。
针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对学生不同的思想状况做工作。
河南来的一名学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。
了解到这一情况后，刘老师先从生活上去关心他，病了带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至带他回家吃饭，让他有一种在家的感觉；在学习上给他讲方法，帮他制定科学的学习计划，让他树立信心，最终帮他走出了厌学的低谷，在中考中以优异的成绩考入了市重点中学。
教师五种精神
双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。
不计得失是奉献精神的最好体现。
奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。
奉献也是一种实实在在的行动。
教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。
为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。
2、认真执教的敬业精神。
认真执教是敬业精神的最好体现。
敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。
敬业是时代的要求，也是职业的要求。
教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。
3、爱生如子的园丁精神。
爱生如子是园丁精神的最好体现。
园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。
园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。
4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。
拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。
教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。
5、终身从教的献身精神。
终身从教是献身精神的最好体现。
所谓献身精神就是忠诚党和人民的教育事业，把教师工作当作终身事业，并为之努力奋斗，甘为平凡，终生无悔。
师德爱岗敬业爱生如子心得体会
师德爱岗敬业爱生如子心得体会师德爱岗敬业爱生如子心得体会精选篇1教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。
受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新新时代的师德师风应注入新的：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情景而把教学具体化。
师德师风建设与立德树人
师德师风建设与立德树人随着社会不断发展，教育也呈现出不同的面貌。
面对这样的变化，我们应该更加注重师德师风建设和立德树人的理念，这不仅是教师自身的要求，也是对学生的负责。
因为一名教师的道德素质和人格魅力直接影响着学生的思想观念、情感态度和价值观念的塑造。
一、师德师风建设师德是指教师在职业实践中应当遵循的职业道德规范，是教师道德职业化的标准和发展方向。
作为一名教育工作者，我们应该具备高尚的师德。
在实际工作中，有以下一些方面需要我们注意：1.敬业奉献教育事业是神圣的，教育工作者应该为此付出全部的精力和心血，为了学生的发展而奋斗。
通过课程设置、教学方法、教学内容等多种方式，为学生提供最好的教育资源。
2.爱生如子教师和学生相处，要像亲情一样，让学生感受到真正的关怀，激发他们的潜能和创造力。
在学生有偏差的时候，要进行引导和叮咛，使其受到正确的启示和帮助。
同时，尽力为学生创造适宜的校园环境，促进其身心健康和快乐成长。
3.尊重学生教师对待学生，要心平气和，不得霸道跋扈。
师生之间应该是相互尊重、相互理解的，要起到以身作则的作用，通过为人师表的方法，来带动学生成长。
4.信守教师操守教师不得参与商业活动和非法行为，不得收受礼品和好处。
应该严格遵守教育部门的有关规章制度以及学校的行为准则。
不借机谋取私利，不利用职权谋取不正当的利益。
二、立德树人立德是教育的本质，也是教育的最终目的。
教育应该是把学生从人性的有生之年中，培养成为德、智、体、美四方面都得到发展的完人，是指引学生成为有道德、有知识、有文化、有技能的人。
了解这些教育的本质观念，我们需要意识到：1.面向全体学生每个学生都有自己的特点，在教育中不应该只强调拔尖生的优秀，而要尽可能的关注每一位学生，在帮助他们克服困难，提高自己的同时，也进一步完善自我。
2.发扬个性发扬个性，意味着允许学生在自己的能力范围内自由发展，让他们的潜力得到充分释放。
我们要力求做到深入了解每一个学生，让学生在教育的过程中懂得尊重他人的不同，实现“百花齐放”的教育目标。
爱校如家
爱校如家，爱生如子，爱岗敬业我作为一名普普通通的人民教师，一心扑在教育事业上，在平凡的岗位上创造了平凡的业绩。
日复一日，年复一年，像一支燃烧自己照亮别人的红烛，对学生始终怀着深厚的感情和炽热的爱心，爱生如子，爱校如家，爱事业如生命，无限忠诚于党的教育事业，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献。
一、爱岗敬业、勤学苦钻一心扑在教育事业上，热爱自己的本职工作。
我喜欢和孩子们在一起，正是因为喜欢，在这岗位上，她一干就是二十一年，把整个身心都扑在教育事业上，无怨无悔。
二、爱校如家、无私奉献家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。
朝阳就是我们的家，一天之中，有一半的时间是在这里度过的，在这里，我们相互学习，相互研究，汲取营养，喜悦和快乐的事情常常发生在校园里。
在这里，还有热情友好的同学和我们朝夕相处。
所以，这个整洁、可爱的校园就是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样爱护它，关心它。
在班里，办公室里，总是以身做则，其带头作用。
每天下班后，总是亲自检查一遍，看看窗户是否关好，灯是否关闭，走廊灯亮着，亲自把它关掉，还经常教育学生，当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们轻轻地关每一扇门；当我们认真地书写每一项作业；当我们自豪地说出我们来自“朝阳小学”，这就是我对学校的爱。
爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。
三、爱生如子，师爱无限冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
一切因爱而生，一切从爱出发。
我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是学生的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。
教师“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子“三爱教育研讨稿
“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”三爱教育研讨稿扎旗实验小学张占利尊敬的各位领导、老师们：大家好！作为一名教学经验尚浅的青年教师，在这么多经验丰富的老师面前，我不敢班门弄斧，我只想和大家一起分享一下我个人的一点心得。
一、爱岗敬业有人曾说：“有什么样的目标，就有什么样的人生。
”可能有许多人很不喜欢眼下的工作，或许是从工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无创造性可言。
在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，我想问问大家我们到底是为谁工作？工作着的大家也都应该好好问问自己，如果现在我们不弄清楚这个问题，不及时调整好心态，那我们怎么可能对工作产生热情，怎么可能在这个岗位上把工作做好，“爱岗”这个词不是说说而已的，要在心底里埋下意识，并付之行动。
在物欲横流的今天，许多人都会受到利益的驱动，心中只有一个字——钱，天下之大，只有钱最亲，人情之暖，抵不过一纸金钱。
许多人就这样迷失在金钱与权利的旋涡中，迷失自己作为一个社会人应有的本性——诚信与敬业。
作为一名党员老师，我们首先要做到对得起学生、对得起家长、对得起社会。
不能因为学生跟自己关系不错，就对他的小错误置之不理，不能因为学生给一点好处，就对他的惩罚手下留情，敬业就是要用一种严肃的态度对待自己的工作，忠于职守、尽心尽责、廉洁自律，一个人只有自己尊重自己的职业，才能唤起他人对自己的尊敬，才能让学生真正的尊敬自己。
二、爱校如家学校培养了老师，老师培养了学生。
我爱我校，因为我校有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。
他们有的已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把自己的大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。
他们甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。
他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
在他们的带动下，中青年教师更坚定了热爱教育事业的信心，肩负起学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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解读教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的精神
解读教师“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的精神作者：刘达荣来源：《祖国》2016年第17期1983年6月，刘达荣同志接班补员，先后在龙门镇灯盏村、风灵村小学任教两年；1985年8月，在乐都完全小学任教至今；1986年4月光荣入党，1999年6月梁平县教委、共青团梁平县委授予“优秀少先队辅导员”的光荣称号，2003年至2013年，五次被中共新盛镇党委评为“优秀共产党员”，2006年9月被中共梁平县委教育工委、梁平县教委表彰为“梁平县农村学校优秀教师”；2008年被9月被中共梁平县委教育工委、梁平县教委表彰为“师德标兵”；2013年9月被梁平县教育委员会评为2014年4月被梁平县教委评为教育系统宣传工作“先进个人”2014年9月被重庆市人力资源和社会保障局、重庆市教育委员会评为优秀教师。
连续多年年度考核评为“优秀等次”。
他三十一年如一日，扎根乡村、辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：他指导的邓钦月、李来辉、陈勇、徐波等多名教师，进步非常快，均成为学校骨干。
2008年李来辉参加梁平县数学赛课，获得县级二等奖。
陈勇2014年评为县级骨干教师。
他指导的何光亮、刘丹丹等多名学生，在重庆市新课程作文大赛、写规范字以及演讲比赛等各类比赛中，获市、县等级奖，他撰写的《拨动孩子心灵的琴弦》《信赖是学生自主成长的源泉》《树立榜样养成习惯》等多篇论文获市、县等级奖。
一、爱岗敬业的教师对待后进生是魔术师。
由于教学成绩直接影响职称晋升，年度优秀等切身利益，很多老师都不愿意去接手后进班、教育后进生，觉得会力不讨好，再怎么努力也不出成绩，对后进班、后进生能推则推，即使安排了也得过且过。
刘老师对学校安排的班级，从不挑肥拣瘦，经常主动请缨担任全校后进班级的班主任，他“临危受命”，担任全校最后进班级（三年级一班）的班主任，经过一年的辛勤耕耘，三年级一班成绩全县排名从89名跃升到22名。
对待自己是营养师。
刘老师积极学习新知识。
刻苦专研新理念，不断提升自己的教学水平。
爱岗敬业爱生如子演讲稿
爱岗敬业爱生如子演讲稿引言尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关“爱岗敬业爱生如子”的主题。
爱岗敬业是我们作为一名教育工作者的职业素养，也是我们教育事业的优良传统。
而将学生视为自己的孩子，真心关心他们的成长、关怀他们的学业和生活，对于我们教师来说，是责任和使命所要求的。
所以，我将围绕这两个关键词，分别阐述爱岗敬业和爱生如子的内涵和重要性。
一、爱岗敬业1.1 爱岗敬业的内涵爱岗敬业，首先是对自己工作的热爱和投入。
作为一名教师，我们应该对自己的职业充满热情，时刻保持敬业精神，不断追求教育事业的进步与创新。
同时，我们也应该对待工作严肃认真，以高度的责任心和敬业精神去履行自己的教育使命，为学生的成长与发展负责。
1.2 爱岗敬业的重要性爱岗敬业对于教师来说，意义重大。
只有热爱自己的工作，才能够投入其中，全身心地去为学生创造更好的学习环境和条件。
只有对自己的职责有着高度的认识和承担，才能够以身作则，给学生树立正确的榜样。
爱岗敬业的教师，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能够更好地引导学生去面对挑战和困难，激励他们不断进取，实现自己的梦想。
二、爱生如子2.1 爱生如子的内涵爱生如子，意味着将学生视为自己的孩子，用心去关心他们的成长和发展。
这种关心应该是全面的，包括学生的学习、生活、思想、情感等各个方面。
同时，爱生如子也意味着我们要发现学生的优点和潜力，帮助他们克服困难，提高自己的能力和素质。
2.2 爱生如子的重要性爱生如子对于学生的成长至关重要。
当学生感受到老师对自己的关心和爱护时，他们会更加自信、积极地投入到学习中。
同时，爱生如子的教师，会更加耐心地倾听学生的困惑和烦恼，提供更好的帮助和指导。
这样的恩爱帮助，使得学生感受到自己不孤单，知道自己有老师可依靠，也更加有动力去追求自己的理想和目标。
结语尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：爱岗敬业和爱生如子是我们教师的职业素养和使命所要求的。
敬业奉献夫妻主要事迹500字
爱岗敬业家庭典型事迹材料谈起xx，很多人都会流露出羡慕的眼神，这不仅仅是因为她有一份令人羡慕的`职业，更主要的是她拥有一个幸福美满的家庭。
xx的家是一个幸福的三口之家，夫妻敬业爱岗，事业有成，儿子热情礼貌，健康上进。
结婚七年来，他们夫妻恩爱，孝敬老人，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人们的赞美。
xx的丈夫张红卫是石庄中学的化学老师，从教以来一向担任着繁重的教学工作，可谓“桃李满天下”。
他年年被评为校优秀教师，教育教学硕果累累，这几年来在各类教育教学杂志发表论文多篇，荣誉的取得既凝聚着张红卫多年的心血，更饱含家人的理解与支持。
每当看到丈夫取得成绩时，xx都会对丈夫露出会心的一笑，那笑，透着他们多年夫妻的默契，那笑，虽然平凡，但美丽而真实。
为了支持丈夫的工作，不让丈夫因家务而分心，xx主动承担家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有条。
在工作中xx也不甘落后，身为石庄中学的语文老师，她平时兢兢业业，默默耕耘，丈夫张红卫既是生活中的好伴侣又是事业中的好搭挡，他们经常探讨教育教学心得，互相激励、互相竞争，共同提高，自工作以来她几乎每年都被评为校优秀教师，所带班级年年被评为礼貌班级，2015年获市局嘉奖，2017年被评为如皋市优秀班主任；是学生公认的好老师。
夫妻两人作为教育工作者，爱生如子，付出总有回报，在各种节日里，夫妻两人的桌子上总是摆满了卡片，手机里装满了学生的祝福，表达了学生对老师的深情。
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在xx家中更是表现得细致入微。
xx结婚后和公公、婆婆住在一齐，婆婆有一次患病住院，丈夫张红卫由于担任高三教学任务，照顾婆婆的任务就落在xx 一人身上，白天除了上班，家里做家务，晚上还要到医院护理，有一次因为太累，xx趴在婆婆的床头睡着了，同病房的都夸她是好媳妇，她却总说：“这是就应的”。
她精心照顾公婆的饮食起居，婆媳关系十分和睦，亲如母女。
教师敬业奉献模范主要事迹
教师敬业奉献模范主要事迹（彝良县海子中学教师：童顺元）我叫童顺元，是一名普通农村山区教师。
1986年7月毕业于昭通师范学校，8月被分派到海子乡中心完小任教，一直担任小学高年级的语文教学工作。
曾担任过班主任、少先队辅导员、教导主任和校长等职务。
1992年8月被调入海子中学任教，长期担任班主任工作，曾兼任过副校长职务，现任中学党支部纪检委员。
从教二十七年，做为一名普通老师，我忠诚党的教育事业，多年来一直从事教学一线工作。
爱岗敬业，爱生如子，我不图名，不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为县、乡级优秀共产党员，优秀教师，优秀班主任。
辛勤的耕耘，默默的工作，为我谱写了一曲人民教师的奉献之歌，留下了一串串渗透着心血和汗水的闪光足迹……一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。
要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。
肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。
多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。
不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。
充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。
教师五种精神
教师五种精神文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。
不计得失是奉献精神的最好体现。
奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。
奉献也是一种实实在在的行动。
教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。
为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。
2、认真执教的敬业精神。
认真执教是敬业精神的最好体现。
敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。
敬业是时代的要求，也是职业的要求。
教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。
3、爱生如子的园丁精神。
爱生如子是园丁精神的最好体现。
园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。
园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。
4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。
拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。
教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。
5、终身从教的献身精神。
爱生如子 责任担当
爱生如子责任担当引言概述：在现代社会中，爱生如子、责任担当是每个人应该具备的重要品质。
无论是作为父母、教师还是社会成员，我们都应该将孩子们视为自己的子女，承担起相应的责任。
本文将从五个方面详细阐述爱生如子、责任担当的重要性。
一、理解孩子的需求1.1 倾听和尊重爱生如子的第一步是倾听和尊重孩子的需求。
我们应该给予孩子们充分的机会表达自己的想法和感受，尊重他们的个性和独特之处。
只有真正理解孩子的需求，我们才能更好地满足他们的成长需求。
1.2 关注身心健康除了满足孩子的物质需求，我们还应该关注他们的身心健康。
饮食、睡眠、运动等方面的合理安排对孩子的健康成长至关重要。
同时，我们也要关注孩子的心理健康，倾听他们的内心声音，帮助他们解决问题和应对挑战。
1.3 提供适当的教育资源作为爱生如子的责任担当者，我们应该为孩子提供适当的教育资源。
这包括良好的学习环境、教育机会和学习资源。
我们应该关注孩子的学习兴趣和特长，提供他们所需的学习材料和机会，帮助他们实现自己的潜力。
二、培养良好的品德和价值观2.1 以身作则作为爱生如子的责任担当者，我们应该以身作则，成为孩子们的榜样。
我们的行为和言行应该符合良好的道德和价值观，让孩子们从小就接触到正确的行为模式。
2.2 教育道德和责任感除了以身作则，我们还应该通过教育来培养孩子们的良好品德和责任感。
我们可以通过讲故事、开展讨论和参与公益活动等方式，让孩子们了解什么是对他人负责、什么是正确的行为。
2.3 培养积极的心态爱生如子也包括培养孩子们积极的心态。
我们应该鼓励孩子们面对困难和挫折时保持乐观和坚韧，培养他们的自信心和适应能力。
三、关注孩子的教育和成长3.1 学习兴趣的培养作为爱生如子的责任担当者，我们应该关注孩子的学习兴趣，并积极培养他们的兴趣爱好。
通过提供多样化的学习机会和资源，我们可以帮助孩子们发现自己的潜力和兴趣所在。
3.2 学习方法的指导除了关注兴趣培养，我们还应该指导孩子们正确的学习方法。
幼儿园教学标兵先进事迹材料范文(精选6篇)
幼儿园教学标兵先进事迹材料范文（精选6篇）幼儿园教学标兵先进事迹材料范文（精选6篇）1陆老师，“如皋市骨干教师”。
陆老师之“美”，表现在以下几方面：一、爱岗敬业，无私奉献陆老师工作上积极要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。
她严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态，工作中能迅速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，认真做好本职工作。
重视、关心幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。
为了充实孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起分享。
她热爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜欢和爱戴。
每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂，欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她高兴地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。
陆老师也被孩子们纯真的`爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。
一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美!”“我也觉得!”旁边的一个小女孩说。
孩子们经常夸陆老师美丽，陆老师知道这是孩子对她的爱。
这一份美丽，比天生丽质更珍贵，也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的肯定和褒奖!二、爱生如子，无怨无悔疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是伟大，是神圣!记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师仔细一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。
陆老师赶紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。
医生着急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得及时，不然后果不敢想象!”医生还不无责怪地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不小心会把你手咬断的。
三节三爱心得体会(精选3篇)
三节三爱心得体会一：三爱三节心得体会为进一步加强教师职业道德建设，增强教师爱岗敬业精神，塑造为人师表形象，努力办人民满意教育，学校隆重召开了“做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的师德主题教育活动，在这次活动中，我认识到热爱学生，尊重学生是学校教职工最基本的道德素养。
因为只有热爱学生，才能做到无微不至的关心学生的健康成长；才会在自己的本职工作上做到乐于奉献，竭尽全力地去服务学生；才会自觉自愿地提高自己为学生服务的能力，更好地做到爱岗敬业。
作为一名教工，首先要有爱岗敬业的精神。
正确认清和对待自己的责任，提高意识、能力。
歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。
尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。
”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。
对此，我的责任在于学校的安全与卫生。
我每天早起的第一职责是在学校门口站岗，这件事情虽然看起来简单，但它关系到全校学生的安全。
因此我只有尽职尽责，才能确保全校师生的人生安全和学校财产安全，我必须始终提高警惕，增强安全意识；必须坚守岗位，不擅自离岗，对来访人员应做好登记，平常接受学校组织的安全教育，明确安全职责。
还有每天放学后、夜间、节假日应加强巡视，发现问题立即报告有关人员，事态严重的直至拨打110、119等紧急电话。
门卫值班人员应在夜间、节假日期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转情况，发现情况立即报告。
在上学放学期间，维护校门口秩序，制止学生、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、电瓶车有序、规范摆放。
其次，放广播也是我的工作之一，因此，我每天要按时，这样才能保证学校的正常秩序。
我的工作还有美化校园环境卫生，环境卫生直接影响到学校的美化程度和师生的心情，因此我必须把学校的各个角落打扫干净，才能确保学校能够有焕然一新的感觉，让师生能够更好的在这里工作和学习。
教师五种精神
教师五种精神 Prepared on 22 November 2020双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。
不计得失是奉献精神的最好体现。
奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。
奉献也是一种实实在在的行动。
教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。
为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。
2、认真执教的敬业精神。
认真执教是敬业精神的最好体现。
敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。
敬业是时代的要求，也是职业的要求。
教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。
3、爱生如子的园丁精神。
爱生如子是园丁精神的最好体现。
园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。
园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。
4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。
拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。
教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。
5、终身从教的献身精神。
终身从教是献身精神的最好体现。
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敬业奉献爱生如子
敬业奉献爱生如子，
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
我是一名普通的小学教师，始终坚持“学高为师，身正为范”的信念，在平凡的岗位上敬业奉献，用自己的努力谱写无悔的青春。
爱岗敬业，爱生如子
我参加工作已经十五年了，我始终把教师这一职业看成自己的生命。
我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉；我处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;我热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。
2010年秋，我来到赵颜小学任教三年级语文等学科，并担任班主任工作。
由于中途接班，对学生情况不了解，我花了一个星期的时间与学生家长联系，并仔细询问每一个同学的学习生活习惯，摸清了全班同学的具体情况，有针对性地采取相应的管理措施，让学生的学习习惯和兴趣得到了极大的改善。
语言沟通是了解学生的最佳途径，我就经常抽课余时间和学生沟通，对优生进行习惯培养，对后进生进行耐心细致的辅导，无微不至。
学生也乐意和我聊天，在谈天说地中增长了知识，在不断沟通中增进了感情。
亲其师则信其道，我对待学生就像对待自己的儿女，为学生创造了其乐融融的学习环境，班级面貌焕然一新。
我的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，多次参加学校组织各种活动并取了得优异成绩。
刻苦钻研，不断进取
在信息飞速发展的今天，不学习就意味着退步，我在课余时间总是不断地学习，读书，上网，各种可以增长知识的方式她都精通。
在教育教学上，我积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。
学生们经
的实现了心理咨询室的作用。
我的心理咨询室“心语小屋”是孩子们倾诉烦恼、排除矛盾的乐园。
有什么烦恼，有什么困惑，给门外的信箱里投一封信，很快就会得到我的悉心指导，让笑容重新绽放在脸上。
同事们开玩笑说，我是孩子们的精神支柱。
在我的指导下，学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！
档案的整理也是一项繁重的工作，我把以往三年的所有档案资料一一过目，再按照示范市的创建要求分级组档。
档案整理工作时间紧，我总是白天备课上课，晚上把资料带回家整理组档，因此，我总是第一个完成任务，并且列出清单和索引。
有一段时间，我的女儿生病住院，我只能请假几天，为了不影响学生的学习和整体工作，我就在请假前，给学生安排好每一节课的任务，还把手头的工作列了一个清单带在身边，尽量抽空完成。
功夫不负有心人，我的工作始终没有落下，档案整理的进度也一直排在前列。
我的工作得到学校领导和老
师们的一致好评。
我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友用一块块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。
我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光。