《新托福口语真经3》-例题精解Task 5
托福口语Task3的范文
【导语】托福⼝语Task3解题踩点法是将答案分解成⼏个部分，分别是学校的举措及原因，学⽣的态度和理由。
这种⽅法的优点是结构清晰、答案详细，也能够充分利⽤答题的60秒，让考⽣做到有话可说。
以下是⽆忧考整理的托福⼝语Task3的范⽂，欢迎阅读！1.托福⼝语Task3的范⽂ 范例： The university is planning to spend a huge amount of money on building a new sports complex (举措) because they want to draw the attention from more high-level students.(原因1) And also, they are really hoping tostrengthen the tie between the university and the local community.(原因2) But the woman thinks it is a terrible idea.(表态) She thinks that spending money in such placesas the library and cafeteria, which top students obviously care more about, isa much better choice compared with wasting it on building sports complex.(原因1) Besides, it is not going to help strengthenthe relationship because people did not come to games because they hated towatch the teams losing, not because there were not enough seats.(原因2) 从这个例⼦中，我们很容易看出⼝语表达的结构，对于阅读材料和听⼒材料的分别表述也清晰明了，极⼤⽅便了rater判分，也因为其模板般的结构，极⼤便利了考⽣的⼝语表达，可以根据笔记顺序描述，不容易遗漏得分点。
托福口语Task 3详解(附音频)
智课网TOEFL备考资料托福口语Task 3详解（附音频）摘要：托福口语Task 3详解（附音频）！口语备考同学们可以跟着音频去听，这样容易让同学们矫正自己的口音，让你的口语更标准。
接下来小编为同学们介绍托福口语Task 3详解。
托福口语Task 3详解(附音频)。
口语备考同学们可以跟着音频去听，这样容易让同学们矫正自己的口音，让你的口语更标准。
接下来小编为同学们介绍托福口语 Task 3详解。
口语Task 3答题顺序如下：是先读一段75-100的阅读文章，限时45秒钟;再听一段1-2分钟的听力，讨论你刚刚读到的内容;最后你自己根据阅读和听力的内容说口语，有30秒钟准备，60秒钟说。
那么，你读到的一段一定是关于校园生活的内容，要么是announcement，要么是proposal。
Announcement就是通知、布告，我们学校要涨学费了，我们图书馆要关门了，我们宿舍要拆了……校方已经做出了决定，无法更改，只是告诉你一声而已。
而proposal是提议，这个提议有可能是学校提出的，也有可能是学生提出的，是西方学校民主的体现。
比如说，学校说：同学们，我们学校涨学费行不行啊?——不——行——那么就不涨了。
再比如说，一个同学说：同学们，我们学校取消政治课行不行啊?行——于是就取消政治课了。
(纯属YY)那么在文章说清楚这个决定或者提议之后，会很人性化的给出two reasons，解释一下为啥做出这种决定。
口语第三题所有阅读文章全都是这种结构，木有例外。
听力部分是两个人的对话，一定是一男一女，一般是同学关系。
俩人一个是逗哏的，一个是捧哏的，也就是说其中一个是主角。
那么那个配角就负责说“啊?哦。
Really? I agree with you.”说的话没啥营养。
他俩讨论的话题就是你在阅读中看到的内容。
这个主角会在开头发表自己的观点，agree or disagree with阅读的内容。
之后呢，也会给出two reasons。
托福口语Task1-6各题答题技巧(精选)
1.托福口语Task1-6各题答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you都改成me，比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容，完成example的部分。
最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first,also,finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
2、托福口语task2答题技巧结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言。
3、托福口语task3答题技巧最讨厌的是41s说完这句短废话后变成42s，离perfecttime还是有3秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。
最后是三到六题的综合题部分。
综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。
第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
4、托福口语task4答题技巧(1)用两三句话概括阅读段落大意，重点在听力段落描述(2)阅读段落中有提到，但没有在听力段落中提到的信息，答题时可以不说(3)半数问题可能只针对听力段落提问，回答可不提阅读段落，引用概念即可5、托福口语task5答题技巧(1)前半部分问题的描述尽量使用模版，节约时间(2)前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰，描述准确(3)描述个人倾向意见时不强求两条理由，一条充分描述即可6、托福口语task6答题技巧(1)描述清楚起因，结果和主要特征最重要(2)两个例子或试验分别进行描述，说完一个再说另一个(3)尽量不要遗漏重要信息，同时注意不要张冠李戴2.托福口语考试的常见问题托福口语考试对于大部分考生来说是比较头疼的，甚至有些考生并不知道该把托福口语备考的时候用在什么地方。
新托福一对一培训之口语独立口语任务真题解析
特别注意的辅音音素
□ /v/ never
□ /w/ where
question
□ /r/ row
drink
□ /Ʒ / usually
pleasure
□ /l/ little
□ th— think—sink
face
□
that—zest
very well overwhelming train confusion
Personally, I prefer to send text messages when communicating. Because I have sufficient time thinking about what I want to say and I would carefully choose the proper words in order to avoid creating misunderstanding with the person I chat with.(陈述优点) Also, the person I’m contacting can reply anytime when he/she feels comfortable. Therefore he wouldn’t feel bothered about my text if he/she’s having sth emergent at hand(对比另一个缺点).
task4：lecture
(academic)
Read –listen-speak
Listen – speak
➢Delivery
评分标准 ➢Pronunciation
➢Intonation & stress ➢Clear speech/fluency ➢Language Use ➢Grammar
2023年6月托福口语考试试卷三及详细答案(精品)
2023年6月托福口语考试试卷三及详细答案(精品)题目一题目描述请准备一份有关环保的演讲稿，谈论你认为人们应该如何保护环境以及你个人在保护环境方面的行动。
答案示例演讲稿：大家好，今天我想和大家谈谈一个非常重要的话题，那就是环保。
如今，我们面临着严峻的环境问题，包括气候变化、空气污染和资源短缺等。
我们每个人都应该积极参与到环保中来，为保护地球做出贡献。
首先，我们可以从日常生活中的小事做起，比如减少用电、节约用水和垃圾分类等。
这些看似微小的举动，在长期积累下来会产生巨大的影响。
例如，我们可以每天洗澡时间适当缩短，关掉不用的电器设备，或者选择公共交通工具而不是开车，以减少能源消耗和空气污染。
其次，我们应该支持和参与环保组织和活动。
可以通过志愿者活动、捐款或者加入环保团队等方式，为环保事业贡献自己的力量。
同时，我们还可以通过社交媒体宣传环保知识和意识，引发更多人的关注并促进环保行动的普及。
最后，我个人一直致力于环保事业。
每个月我都会参加社区组织的环保义工活动，比如清理公园和河流垃圾，种植树木等。
此外，我还通过制作手工艺品和使用可再生能源等方式，尽量减少对环境的影响。
总而言之，保护环境事关每个人的福祉和未来。
我们应该时刻牢记自己的责任，从生活中的点滴做起，积极参与到环保事业中来，共同为创造美丽的地球而努力。
题目二题目描述请描述一个你认为影响你研究的因素，并解释你打算如何克服这个问题。
答案示例影响研究的因素：社交媒体上过多浪费时间社交媒体是我们现代人生活中不可或缺的一部分，但也是我认为影响我研究的一个重要因素。
我常常会花费太多时间在社交媒体上，浏览朋友圈、刷无意义的视频和参与讨论等。
这严重影响了我的研究效率和集中力。
为了克服这个问题，我计划采取以下措施：1. 设定专注研究的时间段：我会在每天的研究计划中设定专门的时间段，全身心地投入到研究中，避免无意义的社交媒体浏览。
3. 寻求伙伴支持：我会告诉我的朋友和家人关于我想要克服社交媒体上浪费时间的问题，并寻求他们的支持和监督。
常远新托福口语真经附带光盘
智课网TOEFL备考资料常远新托福口语真经附带光盘摘要：今天小编为大家推荐一本复习托福口语的用书《常远新托福口语真经》它收录了奖金20套北美托福口语考试真题，是一本非常帮助考生提分的资料，希望大家妥善使用。
很多考生都不知道该如何复习托福口语考试环节，今天小编向大家推荐一本常远新托福口语真经，本书收集了很多托福考试容易再次出现的考题，在很大程度上都缩小了同学们的备考范围。
《常远新托福口语真经》会从以下几方面帮助广大考生们提高分数：1. 熟悉真实题目，预测未来考题。
根据新托福口语考试题目重复出现的规律，本书收录了20套极有可能再次出现在近年新托福考试中的口语真题。
这些题目不仅能够帮助大家了解最新的口语题型和高频话题，了解真实的考试形式，提高口语表达能力，也是押题的关键资料。
2. 利用万能理由攻克独立口语题。
词穷和思路断层是独立口语公认的壁垒。
本书的第二章归纳了最为常用的几类万能理由，可以套用于不同的独立口语题目，有助于考生启发思路、提高快速组织语言的能力。
3. 简洁、实用的笔记，帮助考生提高听记能力。
回答综合口语题的难点之一就是将听力材料中的重点信息准确记录下来，针对这一问题，《常远新托福口语真经》在每套综合口语题的解析中都加入了笔记示范，方便考生进行参考。
4. 笔记转述提供灵活、多样的表达方式。
很多考生发现，即使能将综合材料的重要信息记录下来，也很难将笔记内容转化成自己的话，流利地说出来。
因此，常远老师特为考生们展示了如何将笔记展开为句式多样、表达灵活且常用的句子，希望从根本上解决同学们口语表达的问题。
5. 高分答案、经典模板让备考事半功倍。
每道题都配有将笔记转述后的句子套入经典模板、结合新托福考官对高分口语要求而编辑的完整答案。
每个答案的表达都根据考生的语速和表达习惯，按照设定的答题时间精心制作。
所有的回答都配有录音示范，发音标准，语速适中，考生若多加练习和模仿，便能更好地掌握语音语调，快速提高口语水平。
托福综合口语TASK5考点及评分标准介绍
托福综合口语TASK5考点及评分标准介绍托福口语分为独立口语和综合口语，前者自由度较高有很大发挥空间，今日我给大家带来托福综合口语TASK5考点及评分标准介绍，盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福综合口语TASK5考点及评分标准介绍托福综合口语TASK5考点分析从某种程度上来说，Task 5是综合型题目里比较好拿分数的一个部分。
新托福口语考试第五题属于校内场景，要求考生就高校生遇到的问题提出解决方法。
在这个部分中，考生将听到一段发生于两名同学，或者同学与教授，或同学与在校职工之间的对话，时长约为60-90秒，没有阅读内容。
在对话中，通常涉及其中一位同学遇到的问题，两人会就此问题进行争论，进而得出两个解决方法，但是有问题的那一方没有方法确定哪一种解决方案比较有效。
和第三题一样，对话双方为一男一女。
考生要精确把握男女双方毕竟谁遇到了麻烦。
有时，遇到麻烦的同学会倾听另一名同学提出的两种解决方法。
也有些时候，遇到问题的同学会自己想出两种解决方法，另一人给出反馈。
但是不管是哪种情形，考生都将听到两种解决问题的方法及其各自的利弊。
对话结束后，考生将听到一个问题，该问题同时也会消失在电脑屏幕上。
题目通常会要求考生简要总结问题并快速列举出两种解决方法。
而不同于综合型题目中的其他三个完全复述的题目，第五题口语题是唯一一道需要考生供应自己观点的部分，因此，题目要求中还需要考生选择自己认为比较好的一种解决方法并就自己的选择给出缘由。
由于从第五题开头考题中没有了阅读部分，考生的预备时间从前面的30秒削减到20秒，答题时间照旧为60秒。
而第五题的提问形式也是大同小异的，常见问法如下：1. The students discuss two possible solutions to the woman’s problem. Describe the problem. Then state which of the two solutions you prefer and explain why.2. Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then say which solution you would recommend. Explain the reasons for your recommendation不难看出，全部问题模式的目的都是全都的：要求考生总结听力里的问题及解决方案，但是都需要考生做出自己的选择并给出做此选择的缘由。
托福tpo口语task3
托福tpo口语task3〔托福〕口语考试分为独立口语和综合口语两个个部分，Task3-6为综合口语，这部分主要考验大家的阅读功力和阅读技巧，发挥空间大，难度极高。
下面是我为您整理的关于托福tpo 口语task3，希望对你有所帮助。
托福tpo口语task3阅读文本：Letter in the Centerville College NewsThe administration has plans to acquire a new sculpture for campus. We should all oppose this plan. The universitys poor financial condition led it to increase the price for campus housing and tuition by 15% this past year. Surely then it is no financial position to purchase such an expensive sculpture. Moreover, just look at the sculpture: several 60-foot ling steel plates, jutting out of the earth at odd angles! Its so large, itll take up all the green space in front of the campus center! This is public space that should be reserved for students to use.托福tpo口语task3听力文本：Now listen to two students discussing the opinion expressed in the letter.(man) Did you see Pauls letter in the paper about the new sculpture?(woman) Yeah, but it was totally unconvincing. His reasons for opposing the plan are just totally off. I am glad that well finally have some nice art on campus. Id like to shake the donors hand and say "thank you. '(man) What do you mean the donor?(woman) You didnt know? An anonymous donor is paying the bill for most of the sculpture.(man) Not the university?(woman) No! His assumptions about whos paying are all wrong!(man) Still, I wonder if he has a point about the space itll take up?(woman) Well, you know why Paul is upset. He and his friends are always out there on the lawn right where the sculpture will be, kicking around the soccer ball. Now theyll just have to use another part of the campus to play. (man) Oh! So he just doesnt want to have to move.(woman) Yeah! For him, its sculpture versus convenience.托福tpo口语task3题目文本：Explain why the woman disagrees with the reasons expressed in the letter.托福口语Task3考试分析●题型分析我个人认为Task3是新托福口语部分最有挑战性的题目。
(完整版)托福口语Task3解题技巧
TASK THREE一、题目类型托福口语第三题为校园场景对话。
题目分为四个部分：题目介绍、阅读部分、听力部分以及答题环节。
1. 题型介绍在此环节中，会有一段关于题目要求的简单介绍，时间约为20s左右。
2. 阅读部分在此环节中，考生会有45s/50s的时间阅读文本内容。
3. 听力部分在此环节中，考生会听到一段对话，对话中的二人会对阅读中的计划或建议进行讨论。
4. 答题环节二、题目分析1. 阅读部分第三题阅读部分宏观上划分为2种形式：计划/建议。
微观上划分为5种形式：Plan: The university plans to hold two graduation ceremonies beginning this year. Reason1: The single ceremony has become uncomfortably long.Reason2: The hall is too small to accommodate the growing audience.Plan: The university plans to renovate its on-campus housing.Reason: More students will choose to remain on campus.Plan:The university administration announced a $25 increase in the student fee for using the campus recreation center.Reason: to upgrade the facility and provide newer exercise equipment at the centerMoney: $254)此类型可能与上述任何一种类型形式上完全相同。
不同的是，此类型中，听力部分所讨。
托福真题及答案
托福真题及答案篇一：托福真题答案集锦托福真題答案汇整普林斯顿样题1听力. CBBCD CCCAB ADCCD ADBDC ADACC DBDAB DDBBD BACCC DADBC ACBCA语法. DBDBA CBABD BCBDD ABCCD AADBB CBCCA BCCCA DAACA阅读. DDBBC AABDA CADBC DADBD CCABC AACDB CACDA DCBAB ACBCD CCBCB普林斯顿样题2听力. DDBAB BDBDC ACCBA DAABD ABCDC CADBA CDBCC BADBB AADBC ACCBA语法. BCBAC DCABD DBBCB CBADD BADAD DCDDA CBDAD CAACC阅读. CAADB AADCD BBCAD CBDCD CABDA BBAAB BDAAC ADAAC DBBAD BCCCB普林斯顿样题3听力. DCBCB ADCAA BBACC AADAC DCBBD CDDCD DACBD BDCAC BCADB BBDBC语法. DBABC CCABA ADDBA CDDBC BDBBB DCBDC CBCAC DADBA阅读. ACBDC DBDBC BADDB DACBC ACBDB ABABD DCDCC BACBD DBDAA CACAA普林斯顿样题4听力. BBCAB DAADC BCDAC CCDBD CDBDA DBBAB CABBB DDADC BCABD CCDBA语法. DAABD BBDCC ABAAC DCDBA DCACD BBDBD CBDCC DAABC阅读. BCBDA AABDA CAABC DACBD ABADB DCBAA CACBD BCDAA DACAA ADDBA8901BDCAC AACAD DACDA DBAAC CBCCA AADCB DBBCA AACCD BCBAD CDDBAADCBD CADDA ABDBC ACDCB ACBBD DDCAC CCADB CDCBB BAADDB CABBCDADACA CCBBD ABCDBADC8905BCDBD DAAAD CACDA ABACB BCDDC ACACD CCBBD CDAAB CDBCB CDBACCABAC DDABD CCCDA AABCB CCCBA DABAD DACDC CDDBA BACADD DACDCBADDAB BCDCCAC ABCBCD8908DCBBC BACAD ABBDB CADCC ADBCA ADDDC ACBCA BDACB DDBAC BDCCBCCBBD ACADC BDDBA BACBC DADBA AACCD CDBBA DCDDB BDADAACB CBABDCBDAB BCDBBCD BDACB8910CBDAA CDCAD BDABA BCAAB ABCDB CBCAD DCBBD BCCAA DDBCD BBACACDDAC BDACB DBBBC AADDB CBAAC BBDBB ACADB DDBBC BCDBD AACDCDD9001CDCBA CBAAB ACADC CDABC ACBAD BBCDA BAAAD BADBB CAABD CDDBCACBAA BDDCD DCCAD DCCBD CADCB ACDBA DADBB ADAAA CDACBCB ADBACCBAC ABCAADD CBDDABC9005BBACD DADCD BBBAA CACAA BBACB DDADC CBCCD DCCAB CACBD ADCBDDBCAA DABAC DBACD BABDB BCBCB BBCDC CAACD BADCD BDABADDBACCDAA BDCCBA CABBCDA DAB9008BDBCB DACBC CADDB BACAD CACBC BBDDD ABCAA CDABD ADDBC BCADBADADC BBBDA DDADC BDDCB CACAB CAABC DBADB DBADC ABBBDD DBCCBDBADBDBC CBACDCBA DBD9010CCBAD ACBBA CBDDC ABABD BAACD ACBDA CBDBC ABCDC CBDAB BCABBACABA DADAC BDCBC AADDB CDBDD BACCB DADCD DDCDA CCADAB CDACCAB9101CDDAB AADCC BDCAB CBDBA DDDBB ABBCD CBCCC BCADC BBDCC BCABCCDACC ACBAA DBBAD CADDC CBBCD ABDCB CBDCD ADDBD CBBCDCBCABDADD ACACABDA ABDDCBCA9105ABDCA CABDA DDCAC BBCDB BDCAB BBCDA DABDC CBADC ADBCA CDBDCACABA DADAC BDCBC AADDB CDBDD BACCB DADCD DDCDA DCDABBC ABADCCBDABAB ACDABD CBBAB9108CDCCB CABBC ADDBD DACCD ACDBD ACBDA BADBD BDBDC CBBAB DBCAADAABD BBDCC ABAAC DCDBA DCACD BBDBD CBDCC DAABC ABDC CADAABABCCCBC ABACDB ABDCCCB9110CABDA CCABD BCDBD CDACC BBACD CDADD AABCB CCDAD DAABB DCBCABBCBA CDCAB DDBBC CBADB ADADD CCDDA CBDAC CAACC ADBBC DBDCAC9201DBCAB ABBCB CCDCB DCDDD BAADA CDCDC CAADC BDCCA ABCBD DCAACDBABC DBCAA CDADD BCDAB DACAD CACAD BBBCB CDABC CDDCAABBCADBBC DBABDC ACBDAB CADC9205BABCB AACDD ABDBC CBBBA CBBCA BDCDC CDAAB BDCDA DACBA ACBADABCCA BCCBB DBAAD ACDBA BDCBA CDDDB AACAC BCAAD DCBD DBCDBAADCACAB ABABC DBADCCCB9208CBBDA DCDDB CCABD CADDB BDCDB ABBAD CDAAB BCDBA DCBAC CCABCBCCAA ABBDB BBCDA ACACB CDCAD ACDBC BABDB AACBB CDCADB BACADBAADCD ABBCCDA DAABBC9210DCAAA DBDDB CCADC BCDBA ACDAA ACDDD ABABD CCCAB CDACB CBAABDBDAC ABABD BCDCB CCBBC ADBCC BABDA CADDD AABAB DBCBD BDCDCDB篇二：托福口语真题及答案解析(20211217)智课网TOEFL备考资料托福考试口语真题及答案解析(20211217)摘要：托福口语真题及反例解析(2021.12.17)，托福口语备考是托福考试中难度最大的一部分，因此托福口语的备考，同学们很大要重视，在托福口语备考资料的挑选中，托福口语真题及反例解析是相对比较实用的资料，因此希望能够大伙能够完全掌握。
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析托福综合口语TASK3可以说是现存的4道托福口语题中比较有难度的一道题了，今天给大家带来了托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析一、题目得分点首先看看题目要求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三个重要的内容，即得分点：1.使用听力讲座中的例子;2.解释*中的一个概念(behavior modification);3.这个概念是如何发挥作用的。
使用听力中的例子，即要将听力的内容完整地概括出来。
一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数在280-320左右，要求考生在一分钟之内将例子概括完整。
如果概括的不全面，那么分数就会受到很大的影响。
第二个得分点是解释*中的一个概念，也就是全篇的topic。
考生只需将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。
第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。
建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.此外，还有一个隐性的得分点：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利。
所以在平时的练习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。
难点一：生僻的专业词汇较多。
托福口语task4是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，学生难免会遇到生词，影响对全文的理解。
托福口语task3回答模板
托福口语task3回答模板在托福口语Task 3中，回答问题的模板可以分为以下几个部分：1. 引言段（Introduction）：首先，简要概括对话背景和主题，并提出自己的观点。
可以使用以下句型进行引言：The conversation is about...The speakers are discussing...The main topic of the conversation is...2. 主体段1（Main Point 1）：在第一个主体段中，提出一个支持或反对观点，并给出理由和例子。
可以使用以下句型进行表达： One speaker believes that...One reason the speaker provides is...For example, the speaker mentions...3. 主体段2（Main Point 2）：在第二个主体段中，提出另一个支持或反对观点，并给出理由和例子。
同样，可以使用以下句型进行表达：On the other hand, the other speaker argues that...Another reason the speaker gives is...To illustrate this, the speaker brings up...4. 总结段（Conclusion）：最后，对对话进行总结，并再次明确自己的立场。
可以使用以下句型进行总结：In conclusion, both speakers have valid points, but I personally believe that...Overall, after considering both perspectives, I tend to agree with...Taking everything into account, I am inclined to support...这个模板可以帮助你组织回答，但请注意不要机械地照搬句子，要根据具体情况进行调整和扩展，以展示你的口语表达能力。
托福TPO31口语Task5听力文本+题目+满分范文
为了帮助大家高效备考托福，为大家带来托福TPO31口语Task5听力文本+题目+满分范文，希望对大家备考有所帮助。
托福TPO31口语Task5听力文本： NarratorListen to a conversation between two students. (Male) Hey. Lin. What's up? (Female) Oh. Just getting ready for my grandmother to come to town. She is flying in tomorrow to visit me for a few days at school. (Male) Oh. Yeah. Is she going to stay a.t your apartment? (Female) Yeah. It would be good. We can spend some time together and I can show her around campus and stuff. (Male) Sounds nice. (Female) Yeah. I am looking forward to it. But I am not sure what to do about picking her up from the airport. (Male) What do you mean? (Female) Well, her flight gets in tomorrow. But the problem is, my biology professor scheduled a special review session.. .uh.. .for an upcoming biology exam at the same time I am supposed to pick her up. I didn't know there'd be this conflict. (Male) Oh. Well, how important is the review session? Do you think you can miss it to pick your grandmother up? (Female) It's optional. But this professor's review sessions are usually really helpful, he does a good job going over what's going to be on the exam. So it would be good to go, but... maybe I'll have to miss it. (man) Is there something else you could do? (women) Yeah. Actually I spoke with my friend Mary and she offered to pick my grandma up from the airport. (man) Great. Why don't you do that then? (women) Maybe. But Mary doesn't even know my grandmother. And I don't know how grandma would feel about being picked up by a stranger. She'd probably be morecomfortable being picked up by me. (man) Oh. Well..." 托福TPO31口语Task5题目： Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation. 托福TPO31口语Task5满分范文： Well, the woman's problem is that she's got a schedule conflicts: she is going to pick up her grandma but she has a special review session to go to at that time. Accordingly, there're two solutions for her. First, she could miss her review session and go to pick up her grandma, and second, she could ask her friend for a favor to pick up her grandma from the airport for her. In my opinion, the woman should turn to her friend for help for two main reasons. Firstly, the special review session is obviously more important than picking up her grandma for the woman because it is always a common sense to all students that a special review session given by the professor is always about final papers or exams especially when a semester is ending. Secondly, I am sure that the woman's friend would be glad to do her such a favor. The woman could print her grandma’s name on a paper, and give her friend a photo of her grandma with her grandma's cellphone number on it, so surely her grandma and her friend can find each other at the airport. So I think the woman should take the second solution. (201 words) 以上是给大家整理的托福TPO31口语Task5听力文本+题目+满分范文，希望对你有所帮助!。
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《新托福口语真经 3》 -例题精解 Task 5
摘要:新托福口语考试难度加大,其难度不仅体现在时间紧迫方面,更主要的是,
新托福口语考试形式是人机对话,考生如何在有限的时间,没有语言环境的情形中自由发挥,也或许是托福口语的难点之一。
下面我们来看一下新托福口语考试攻略—《新托福口语真经 3》。
《新托福口语真经 3》在为考生提供高分答案及解题方案的同时,还为考生提供了简洁、实用的笔记内容, 帮助考生快速掌握口语解题技巧,提高解题能力。
下文我们就选取独立口语部分真题解题步骤片段,供各位考生预览。
Question 5
Conversation
W: Hey, Mark. You look worried, I can tell by the look on your face. What’s wrong?
M: Well, this is tough. I’ve just been informed that my audition time for the play Hamlet has been changed from next week to tomorrow. The worst thing is that I’ve promised my roommate I would help tutor him for his physics test tonight, leaving me no time to prepare for the audition.
W: Ouch!! Sounds like you have almost no time. What’s your plan?
M: I don’t know. I really need to prepa re for my audition tonight.
W: Hmm…maybe you could ask someone else to help your roommate out. I am sure your roommate will understand.
M: No, I can’t just renege on my promise by not showing up. I have promised him
to help him prepare for his test. I worr y he won’t be happy.
W: Ah, I see. Well, then I guess you could just help him first, and then prepare your audition.
How’s that?
M: Right, but then I might not have enough time to do all the preparation for the audition next day.
W: Hmmm…well, my friend, I don’t know what to tell you.
Note ( 笔记
problem m: audition → the Hamlet → tomorrow
but tutor → physics test tonight, tm (=time conflict
solutions w: 1. sb. else → tutor
2. tutor 1st, then prepare audition
best solution 1st √
reasons tutoring = ↑ tm → aud ition
too exh (=exhausted to do well
∴ sb. else √
Response(参考答案
problem The man is faced with a problem: his audition for the stage play Hamlet has been rescheduled to tomorrow. But he has to tutor his roommate for a physics test tonight, which leaves him no time to prepare for the audition the next day.
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