高 中化学之元素判断及综合应用

高中化学之元素判断及综合应用

高中化学之元素判断及综合应用

元素判断题是高考考查的热点，这类题往往将元素化合物的知识物质结构理论化学基本理论等知识串联起来，综合性较强，难度较大。

解题的要害是正确判断元素。常用方法有：

1.根据原子或离子的结构示意图判断

(1)已知原子结构示意图，可由下列等式确定元素在周期表中的位置和元素的种类：电子层数=周期序数，最外层电子数=主族序数。假如已知离子的结构示意图，则须将其转化为原子结构示意图来确定。

(2)电子层结构相同的微粒：阴离子对应的元素在具有相同电子层结构的稀有气体元素的前面，阳离子对应的元素在具有相同电子层结构的稀有气体元素的下一周期的左边位置，简称“阴前阳下”。

2.根据元素化合价的特征关系判断

(1)根据等式确定元素在周期表中的位置：最高正化合价数=最外层电子数=主族序数(O F除外)。

(2)假如已知负化合价(或阴离子的符号)，则须用等式先求出最高正化合价：最高正化合价=8-|负化合价|，再确定元素在周期表中的位置。

3.根据原子半径的递变规律判断根据原子半径来判断元素的相对位置：同周期中左边元素的原子半径比右边元素的原子半径大，同主族中下边元素的原子半径比上边元素的原子半径大。

4.根据元素的原子结构特征判断

利用元素的特征来判断元素的位置：如根据“形成化合物最多的元素”，“空气中含量最多的元素” “地壳中含量最多的元素”等特征来判断。

5.根据稀有气体的原子序数判断各周期最后的元素都是稀有气体元素，其原子序数的数值实际上等于前几周期的元素种数之和。熟记这些原子序数，对判断某元素在周期表中的位置很有帮助。