教育过程中遇到的问题 案例 (25)

问题：老师，我家孩子上小学二年级，对语文学习特别没有兴趣，二年级语文成绩

就只有60多分，我应该如何帮助孩子喜欢语文？拼音也不好。

答案：那家长就要给孩子培养学习拼音的兴趣了，但是家长要把孩子的兴趣转移到拼音上面，比如说可以让孩子学会查字典，家长陪着孩子阅读，通过查字典的方式让孩子补习拼音，二年级正好是由低年级教学到中高年级教学的过渡期，孩子由拼音的学习渐渐的转到课文的学习，多多少少的还是有些不习惯，有些孩子在幼儿园的时候学习的拼音知识在二年级的时候用不上了，就感到学习有些吃力，这个时候作为家长就应该从侧面的进行帮扶，但不是简单的质问孩子学习不好，而是有目的的进行帮助，比如这个时候多买一些孩子爱看的带有拼音的图书，加大孩子的阅读量，询问孩子对什么文字类的图书有兴趣，通过增加阅读量来带动识字量，其实二年级之所以让孩子感到吃力就是因为识字量的增大，只有平时增加了识字量，在课堂上感到没有那么吃力了，孩子的兴趣自然就上来了，再就是二年级毕竟还是低年级，对孩子的要求不要太高，即使有要求也不要天天挂在嘴上，这样会让孩子感到压力，还有最关键的就是要和任课老师多联系，了解孩子在课堂上的表现，及时发现问题，只有这样才能解决孩子的问题，家长不要只是盯着成绩看，而忽略了平时的辅导，家长也可以通过向孩子请教某个字怎么读，让孩子主动去查字典，切记不能说孩子问什么，家长自己就回答，那样孩子就不想去学习了。

问题五：七岁的小孩竟然拿了大人100块钱，怎么教育？怎么办？答：首先，问题要重视，千万不要采取过激行为!如果你不想把孩子养成一个没有主见，自卑的傻子！先要弄清楚原因。七岁的孩子在不受外界影响的情况下一般是不会这么做的。而这并不能说明孩子本质差，道德不好。如果你这么认为，那对不起，实在帮不了你。构成问

题很可能是以下的几点原因。

1.孩子上了小学，班里的同学对某些东西有攀比行为。这需要和班主任沟通，让班主任就攀比之类的事情在班里进行普及教育。从源头上解决问题。当然教育方式最好不要说教，而是旁敲侧击的鼓励某些孩子，拾金不昧，诚实守信之类的话题来引导。

2.学校周边商店的“诱导”，小孩很有可能去了学校附近的某些商店，看上了喜欢的“东西”而又明白家长不会满足，从而做了这件事。现在的商人都不傻，一般不会故意引诱孩子犯错。所以你大可以去这些商店问一问，和他们做朋友，多多“关照”你的孩子，同时也好更清楚的了解孩子。

3.以上两种情况大多会同时存在。所以重要的不是问题本身，而是家长如何去处理。