远离烟草珍爱生命讲座计划
珍爱生命远离烟草班会教案
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案7篇珍爱生命远离烟草班会教案1一、活动背景青少年正处在长身体的阶段，身体各部分器官尚未发育完全与成人比较，他们的身体更加经不起香烟的损害，加上这些年轻人缺乏自我保健意识，自控能力差，无节制地将烟中毒物吸入体内，更易诱发各种疾病。
二、班会目的：1、让学生认识到吸烟有害于健康，和戒烟的好处。
2、找出烟瘾者吸烟的原因，并学会如何戒烟。
3、指导健康的生活方式，树立正确的人生观。
4、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。
5、吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
三、班会重点(一)、认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。
1.烟草中含有大量的有毒物体。
吸烟时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，尼古丁的危害最大。
一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。
2.吸烟还容易患各种疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺气肿等。
世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。
每13秒就有一个被烟草夺取生命。
3.吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”，损害他人健康。
这也是一种很不文明、道德的行为。
4.吸烟对成年人来说是“慢性自杀”，对青年人危害就更加大。
青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象，脚站立不稳;咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。
5.女性吸烟影响美容：吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老，皱纹多，色泽带灰。
6.易患艾滋病：主要表现在吸烟对免疫系统的影响。
吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少，使免疫力下降。
7.降低生育能力：吸烟妇女易患女性不育症，不孕率为10%-30%8.易引起流产：每天吸烟10支持下以上的孕妇，其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上;吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。
孕妇吸烟量愈大，其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。
9.分娩婴儿的畸形率明显增高：是不吸烟妇女的2-3倍，其中患先天性心脏病的比例为73%，患白血病的危险要高一倍。
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容主要包括烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响以及如何拒绝烟草、倡导健康生活等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对身体的危害，提高学生对烟草危害的认识。
2. 培养学生拒绝烟草、倡导健康生活的意识和能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解吸烟对身体的危害，从而自觉抵制烟草。
教学重点：烟草的成分、吸烟对身体的危害、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个真实的吸烟危害案例，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：（1）介绍烟草的成分，让学生了解烟草中含有的有害物质。
（2）讲解吸烟对身体的危害，包括呼吸系统、心血管系统、免疫系统等方面的影响。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝烟草，倡导健康生活。
（2）小组分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学补充。
4. 例题讲解：（1）讲解一道关于吸烟危害的选择题，分析解题思路。
（2）引导学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 随堂练习：（1）发放练习题，让学生当堂完成。
（2）教师点评，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，强调吸烟的危害和拒绝烟草的重要性。
（2）引导学生树立健康生活观念，自觉抵制烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：（1）烟草成分及危害（2）拒绝烟草，倡导健康生活（3）团队协作，共创无烟环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）请列举三种拒绝烟草的方法，并说明理由。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害主要包括：损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等，增加患肺癌、冠心病、中风等疾病的风险。
（2）拒绝烟草的方法：①坚定立场，明确告诉他人自己不吸烟。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容包括了解烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制不良诱惑的能力。
3. 使学生掌握戒烟的意义和方法，为创建无烟环境作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体的危害、戒烟的意义和方法。
教学重点：烟草的成分、二手烟的影响、拒绝烟草的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟引发的疾病图片，引发学生对吸烟危害的关注，进而导入课题。
2. 新课导入：2.1 教师通过PPT展示烟草的成分，让学生了解烟草中的有害物质。
2.2 讲解吸烟对身体的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
2.3 分析二手烟对周围人的影响，提高学生的公共卫生意识。
3. 实践情景引入：3.1 教师设置情景，让学生模拟遇到吸烟诱惑时如何拒绝。
4. 例题讲解：4.1 展示例题：“吸烟有哪些危害？”4.2 教师引导学生结合教材内容，回答问题。
5. 随堂练习：5.1 让学生列举戒烟的意义和方法。
5.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 烟草的成分2. 吸烟的危害心血管疾病呼吸系统疾病癌症等3. 二手烟的影响4. 拒绝烟草的方法5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：1.1 列举吸烟的危害。
1.2 说说你会如何拒绝烟草诱惑。
1.3 论述戒烟的意义和方法。
2. 答案：1.1 吸烟的危害有心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
1.2 学生可根据自身经验和所学方法进行回答。
1.3 戒烟的意义包括改善身体健康、提高生活质量等；戒烟的方法有心理支持、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1.1 本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但对戒烟方法的理解还需加强。
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选教案：珍爱生命，远离烟草教学内容：本节课的教学内容主要来自健康教育教材的第六章第二节，主题为“珍爱生命，远离烟草”。
具体内容包括：烟草的危害、吸烟的影响、如何戒烟和保持健康的生活方式。
教学目标：1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生拒绝吸烟，珍爱生命的意识。
3. 引导学生树立健康的生活方式，积极参与体育锻炼。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解吸烟对身体健康的危害，提高学生的自我防护意识。
重点：教授学生如何戒烟和保持健康的生活方式。
教具与学具准备：教具：PPT、视频、图片、教材。
学具：笔记本、水杯。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 让学生观察图片，了解吸烟者口腔、肺部等部位的病变情况。
2. 播放吸烟危害健康的视频，引导学生认识到吸烟的危害。
二、教材讲解（10分钟）1. 引导学生阅读教材，了解吸烟对身体健康的影响。
2. 讲解烟草中的有害成分，以及吸烟对呼吸系统、心血管系统等的影响。
三、例题讲解（10分钟）1. 举例说明吸烟对青少年的危害，如影响生长发育、导致学习能力下降等。
2. 讲解如何戒烟，如制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持等。
四、随堂练习（5分钟）1. 让学生结合教材内容，回答吸烟对身体健康的影响。
2. 让学生分享自己的戒烟经验或计划。
五、健康生活方式分享（5分钟）1. 邀请戒烟成功的学生分享自己的经验，引导学生树立健康的生活方式。
2. 引导学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
六、板书设计（10分钟）1. 板书吸烟的危害。
2. 板书如何戒烟和保持健康的生活方式。
七、作业设计（5分钟）1. 作业题目：列举三种吸烟的危害，以及如何戒烟的方法。
2. 答案：吸烟的危害：影响呼吸系统、心血管系统、导致免疫力下降等。
如何戒烟：制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持、坚持锻炼等。
八、课后反思及拓展延伸（5分钟）1. 让学生反思本节课所学内容，加深对吸烟危害的认识。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”，主要内容包括：烟草对身体的危害、烟草对社会的影响、如何拒绝烟草的诱惑以及如何倡导无烟生活。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身体健康的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草诱惑的能力，树立健康的生活观念。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与无烟生活的宣传和倡导。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解烟草对身体健康的危害，提高拒绝烟草的能力。
教学重点：烟草对身体健康的危害、拒绝烟草的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、烟草危害宣传资料、视频短片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致的健康问题的图片，引发学生对烟草危害的思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解烟草对身体健康的危害，以及吸烟对社会和家庭的影响。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟遇到烟草诱惑的场景，讨论如何拒绝烟草。
4. 例题讲解：讲解如何正确拒绝烟草的技巧，如转移注意力、坚定立场等。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计拒绝烟草的口号和宣传海报。
7. 课后实践：鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同营造无烟环境。
六、板书设计1. 烟草的危害身体健康社会影响2. 拒绝烟草的方法和技巧转移注意力坚定立场寻求支持3. 珍爱生命，远离烟草七、作业设计1. 作业题目：以“珍爱生命，远离烟草”为主题，写一篇作文。
珍爱生命，远离烟草烟草危害人类健康，已成为全球公认的事实。
吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心血管疾病等。
为了我们的身体健康，我们应该远离烟草，珍爱生命。
我们要了解烟草对身体健康的危害。
烟草中含有数千种有害物质，吸烟会损害我们的呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题。
我们要学会拒绝烟草的诱惑。
面对烟草诱惑，我们要转移注意力，坚定立场，寻求家人和朋友的支持。
控烟讲座策划书3篇
控烟讲座策划书3篇篇一《控烟讲座策划书》一、活动背景吸烟有害健康，已经成为全球公认的事实。
为了提高公众对控烟的认识，减少吸烟对人们健康的危害，特举办本次控烟讲座。
二、活动主题“远离烟草，健康生活”三、活动目的1. 向公众普及吸烟的危害，提高公众对控烟的认识。
2. 倡导健康的生活方式，鼓励公众戒烟。
3. 增强公众的自我保护意识，减少二手烟对他人的危害。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员广大市民、社区居民、学校师生等。
七、活动内容1. 专家讲座邀请专业的控烟专家进行讲座，讲解吸烟的危害、戒烟的方法和技巧等内容。
通过生动的案例和科学的数据，让听众深刻认识到吸烟对健康的严重影响。
2. 互动环节设置互动环节，如提问、解答、小组讨论等，鼓励听众积极参与，加深对控烟知识的理解和记忆。
同时，还可以邀请戒烟成功的人士分享他们的经验和故事，激励更多人加入戒烟的行列。
3. 宣传资料发放发放控烟宣传资料，如海报、折页、手册等，向听众普及控烟知识和相关政策法规。
资料内容要简洁明了、通俗易懂，便于听众阅读和理解。
4. 现场演示安排专业人员进行现场演示，如如何正确使用戒烟产品、如何避免二手烟的危害等。
通过实际操作和演示，让听众更加直观地了解相关知识和方法。
5. 问卷调查在活动结束后，进行问卷调查，了解听众对本次讲座的满意度和对控烟知识的掌握程度，以便为今后的控烟宣传活动提供参考和改进依据。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和听众的到来。
2. 专家讲座专家进行控烟知识讲座，时间约为[X]小时。
3. 互动环节开展互动环节，时间约为[X]小时。
4. 宣传资料发放发放控烟宣传资料，时间约为[X]小时。
5. 现场演示安排专业人员进行现场演示，时间约为[X]小时。
7. 活动结束嘉宾和听众有序离场。
九、活动宣传1. 社交媒体宣传利用公众号、微博等社交媒体平台发布活动通知、宣传海报和相关信息，吸引更多人关注和参与。
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标让学生了解吸烟对健康的危害，包括对身体和心理的影响。
帮助学生认识到吸烟对周围人和环境的不良影响。
引导学生树立远离烟草、珍爱生命的观念，培养他们健康的生活方式。
提高学生对于吸烟危害的认识和拒绝吸烟的自觉性。
通过班级合作与讨论，增进同学间的沟通与理解，形成积极向上的班级氛围。
二、教学重点和难点重点：阐述吸烟对个人健康的直接和长期影响。
引导学生认识到吸烟对周围人群和环境造成的危害。
教育学生如何拒绝烟草诱惑，培养健康的生活习惯。
难点：如何有效触动学生内心，使其深刻理解吸烟的危害。
帮助学生抵制来自社会和同伴的压力，坚定拒绝吸烟的决心。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一组关于吸烟危害的统计数据和真实案例，引起学生的关注和思考。
提问学生对吸烟的看法和感受，激发学生参与讨论的兴趣。
2. 知识讲解详细讲解吸烟对身体健康的具体危害，如肺癌、心血管疾病等。
介绍吸烟对心理健康的影响，如焦虑、抑郁等情绪问题。
分析吸烟对周围人群和环境造成的二手烟危害。
3. 案例分析引导学生分析身边吸烟者的案例，了解吸烟对个人和家庭的实际影响。
通过角色扮演，模拟吸烟者在公共场合的行为，讨论其对他人造成的困扰。
4. 小组讨论分组讨论如何在学校和家庭中营造无烟环境，提出具体建议和措施。
小组内分享拒绝吸烟的经验和方法，相互学习和借鉴。
5. 总结提升汇总小组讨论成果，提炼出有效的拒绝吸烟和创建无烟环境的策略。
引导学生深入思考吸烟行为的社会根源，探讨如何从社会层面推动控烟工作。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示吸烟危害的图片、视频和统计数据，增强视觉冲击力和说服力。
结合案例分析和角色扮演，让学生在模拟情境中体验吸烟的危害和他人对此的负面反应。
通过小组讨论和分享，激发学生的主动思考和合作精神，培养解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一份控烟宣传海报，要求学生结合所学知识，发挥创意，制作具有吸引力和感染力的宣传作品。
控烟讲座策划书3篇
控烟讲座策划书3篇篇一《控烟讲座策划书》一、讲座主题“远离烟草，珍爱生命”二、讲座目的通过讲座，向听众普及烟草对健康的危害，提高公众对控烟的认识，增强自我保护意识，促进健康生活方式的养成。
三、讲座时间[具体时间]四、讲座地点[详细地址]五、讲座对象[具体受众，如社区居民、学生、职工等]六、讲座内容1. 烟草的成分及其危害介绍烟草中所含的有害物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，以及它们对人体各个系统的损害，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
2. 吸烟与疾病的关系阐述吸烟与多种疾病的密切关联，如肺癌、心脏病、中风、慢性阻塞性肺疾病等，强调吸烟是导致这些疾病的重要危险因素。
3. 二手烟的危害讲解二手烟对非吸烟者的危害，特别是对儿童、孕妇和老年人的影响，呼吁大家共同营造无烟环境。
4. 控烟的方法和技巧分享一些有效的控烟方法和技巧，如戒烟的步骤、应对戒断症状的方法、寻求支持和帮助的途径等。
5. 相关政策和法规介绍国家和地方有关控烟的政策和法规，强调公共场所禁烟的重要性和必要性。
七、讲座流程1. 签到入场提前安排签到表和座位，引导听众有序入场。
2. 开场致辞主持人介绍讲座的背景、目的和流程，欢迎嘉宾和听众。
3. 主题演讲由专业的医生或控烟专家进行主题演讲，详细讲解控烟的相关知识。
4. 互动环节设置提问、讨论或案例分析等互动环节，鼓励听众积极参与，解答他们的疑问。
6. 结束活动发放控烟宣传资料或小礼品，组织听众有序离场。
八、讲座宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布讲座信息，吸引更多人关注。
3. 邀请相关单位和组织协助宣传，扩大讲座的影响力。
九、讲座准备1. 确定讲座的主讲人，并提前与他们沟通讲座内容和要求。
2. 准备讲座所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风、宣传资料等。
3. 布置讲座场地，确保环境整洁、舒适、安全。
4. 安排工作人员负责签到、引导、摄影、记录等工作。
控烟讲座策划书3篇
控烟讲座策划书3篇篇一《控烟讲座策划书》一、活动背景吸烟有害健康，已经成为全球共识。
然而，在我们的生活中，仍然有很多人在吸烟，并且吸烟的人数还在不断增加。
吸烟不仅会对个人的身体健康造成危害，也会对周围的人造成二手烟的危害。
因此，我们需要加强对控烟的宣传和教育，提高公众对吸烟危害的认识，促进人们戒烟和减少吸烟。
二、活动目的1. 提高公众对吸烟危害的认识，促进人们戒烟和减少吸烟。
2. 宣传控烟的重要性和方法，引导公众养成健康的生活习惯。
3. 增强公众的环保意识，共同营造一个无烟的生活环境。
三、活动主题“远离烟草，拥抱健康”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 专家讲座邀请专业的医生或健康教育专家进行吸烟危害和控烟知识的讲座。
讲座内容包括吸烟对健康的影响、二手烟的危害、戒烟的方法和好处等。
2. 互动环节设置互动环节，如问答、抽奖等，增加参与者的积极性和参与度。
可以邀请观众提问，由专家解答，或者进行一些与控烟相关的小游戏或竞赛。
3. 宣传资料发放发放控烟宣传资料，如海报、折页、小册子等，供参与者阅读和了解。
宣传资料可以包括吸烟的危害、戒烟的方法、二手烟的危害等内容。
4. 签名活动设置签名墙，邀请参与者签名支持控烟。
签名活动可以起到宣传和呼吁的作用，让更多的人关注控烟问题。
5. 现场展示展示一些控烟的产品和设备，如电子烟、戒烟贴等，让参与者了解更多的控烟方法和工具。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、医院等场所张贴活动海报、发放宣传资料，提高活动的知名度。
3. 邀请媒体参与邀请当地的媒体记者参与活动，进行报道和宣传，增加活动的影响力。
八、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元2. 宣传资料制作费用：[X]元3. 现场展示设备费用：[X]元4. 签名墙制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 参与人数统计通过活动报名、现场签到等方式统计参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
2024年世界无烟日教育宣传活动方案
2024年世界无烟日教育宣传活动方案引言：2024年世界无烟日即将到来，为了倡导健康生活方式和减少吸烟对健康造成的危害，我们计划展开一系列教育宣传活动。
以下是我们的活动方案。
一、主题活动：呼吸健康，远离烟草在无烟日当天，我们将组织一系列主题活动，以唤起人们对吸烟危害的认识并鼓励大家呼吸健康的空气。
活动包括：1. 无烟运动：组织大规模的无烟跑活动，鼓励人们放弃吸烟，亲身体验呼吸健康的愉悦感。
2. 烟草展览：在公共场所设置烟草展览，展示吸烟与健康之间的直接关联，通过图片和文字资料告知人们吸烟对身体各个系统的危害。
3. 街头宣传：在繁忙的街道设置宣传点，发放宣传资料，向路人普及吸烟对身体的危害，并提供戒烟咨询服务，鼓励吸烟者勇敢戒烟。
4. 教育讲座：邀请专业的医生和烟草控制专家开展健康讲座，向公众解释吸烟对健康的危害，并教授戒烟技巧和方法。
二、社交媒体活动：#远离烟草，爱护肺健康除了现场活动，我们还将侧重利用社交媒体传达无烟日的重要意义，想法包括：1. 微博话题挑战：发起“#远离烟草，爱护肺健康”话题挑战，鼓励网友们以创意的方式表达对无烟日的支持，例如拍摄照片、创作短视频等形式。
2. 微信公众号推送：通过微信公众号推送各类图文资讯，普及吸烟的危害知识和戒烟方法，并提供相关的健康建议和资源。
3. 在线直播讲座：邀请健康专家通过网络平台进行讲座，让更多人了解吸烟对健康的影响，并提供在线咨询服务。
三、校园教育活动：从年轻开始，关注健康吸烟问题与青少年紧密相关，因此校园教育是教育宣传活动中至关重要的一部分。
我们计划开展以下活动：1. 主题班会：通过主题班会的形式，向学生普及吸烟的危害，鼓励他们远离烟草，注重身体健康。
2. 绘画比赛：组织校内的绘画比赛，以吸引学生通过绘画表达对无烟生活的理解和期望。
3. 健康讲座：邀请医生和心理咨询师到校进行健康讲座，向学生讲解吸烟引起的身体和心理问题，并提供戒烟的咨询和支持。
远离烟草珍爱生命主题班会教案
远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生远离烟草，珍爱生命的健康观念。
3.提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学重点1.吸烟的危害。
2.如何远离烟草，珍爱生命。
三、教学难点1.让学生深刻理解吸烟的危害，从而自觉抵制烟草。
2.引导学生积极参与团队活动，提高沟通协作能力。
四、教学过程1.导入新课（1）播放一段吸烟者肺部的病变过程视频，让学生直观地感受吸烟的危害。
（2）引导学生讨论：吸烟为什么会带来这么多危害？我们应该如何保护自己？2.教学内容（1）吸烟的危害①吸烟对呼吸系统的影响：长期吸烟会导致慢性阻塞性肺疾病、肺癌等疾病。
②吸烟对心血管系统的影响：吸烟会增加冠心病、高血压等心血管疾病的风险。
③吸烟对生殖系统的影响：吸烟会影响生育能力，可能导致胎儿发育异常。
④吸烟对心理健康的影响：吸烟可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
（2）如何远离烟草，珍爱生命①提高自我保护意识：认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
②增强自律能力：学会拒绝烟草的诱惑，坚持不吸烟。
④参加戒烟活动：积极参与学校、社区组织的戒烟活动，为自己和他人创造一个无烟环境。
3.小组讨论①你认为吸烟的危害有哪些？②你是如何看待吸烟行为的？③你觉得应该如何远离烟草，珍爱生命？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4.活动环节（1）开展“远离烟草，珍爱生命”签名活动，让学生在签名板上签下自己的名字，表示自己远离烟草的决心。
（2）组织学生参观学校戒烟宣传展览，了解吸烟的危害，增强戒烟意识。
（2）学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
五、课后作业1.结合课堂所学，写一篇关于吸烟危害的短文。
2.向家人、朋友宣传吸烟的危害，劝导他们远离烟草。
六、教学反思本节课通过多种教学手段，让学生深刻认识到吸烟的危害，提高了他们的自我保护意识。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论，培养他们的沟通能力和团队协作能力。
课后作业的布置旨在让学生将所学知识运用到实际生活中，达到理论与实践相结合的目的。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制烟草，珍爱生命的良好习惯。
3.增强班级凝聚力，营造健康、文明、和谐的校园氛围。
二、教学重点1.让学生深刻认识吸烟的危害。
2.培养学生自觉抵制烟草的决心。
三、教学难点1.如何让学生从内心深处认识到吸烟的危害。
2.如何让学生自觉抵制烟草诱惑。
四、教学准备1.烟草危害宣传资料。
2.烟草危害相关视频。
3.班级同学调查表。
五、教学过程（一）导入1.教师播放一段吸烟危害的宣传视频，让学生初步了解吸烟的危害。
2.教师简要介绍本次班会的主题：珍爱生命，远离烟草。
（二）主题活动1.学生分组讨论：吸烟的危害（1）让学生谈谈自己对吸烟危害的了解。
2.学生分享戒烟成功案例（1）邀请班级中戒烟成功的同学分享自己的经历。
3.学生互动游戏：抵制烟草诱惑（1）教师设计一个抵制烟草诱惑的小游戏，让学生在游戏中体验到抵制烟草的乐趣。
（2）学生分享游戏中的感受，增强抵制烟草的决心。
4.班级同学调查表分析（1）教师展示班级同学吸烟情况的调查表。
（2）学生分析调查表中的数据，了解班级吸烟现象的严重性。
2.学生分享自己的感悟，表示要自觉抵制烟草，珍爱生命。
（四）课后作业2.学生制定一个戒烟计划，监督自己远离烟草。
六、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，如：学生是否真正认识到吸烟的危害，是否自觉抵制烟草。
2.教师针对学生的反馈，调整教学方法，以提高学生的防范意识。
七、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生自觉抵制烟草的决心。
3.班级吸烟现象的改善情况。
通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草，珍爱生命，共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
让我们携手远离烟草，共创美好未来！重难点补充：（一）教学过程补充1.导入教师：“同学们，你们知道每年的5月31日是什么日子吗？”学生：“是世界无烟日。
”教师：“对，那么今天我们就来聊聊吸烟的危害，为什么要珍爱生命，远离烟草。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》，具体内容为第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
本节课将详细介绍烟草对身心健康的危害，以及如何有效地拒绝烟草的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高他们的健康意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的价值观。
三、教学难点与重点重点：烟草对身心健康的危害，拒绝烟草的技巧。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，拒绝烟草，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：a. 烟草中的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
4. 实践情景引入：设置情景，让学生分组讨论如何拒绝烟草。
5. 例题讲解：讲解如何应对他人递烟的情境，并给出正确答案。
6. 随堂练习：让学生模拟实际情景，进行拒绝烟草的练习。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命，远离烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：a. 烟草的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，写一篇关于拒绝烟草的倡议书。
答案示例：尊敬的同学们：为了我们的身体健康，让我们共同拒绝烟草，远离毒害。
吸烟不仅对吸烟者本人造成严重危害，还会影响周围人的健康。
让我们一起行动起来，拒绝烟草，珍爱生命！1. 增强自我保护意识，拒绝尝试吸烟。
2. 积极宣传烟草的危害，劝诫家人和朋友戒烟。
3. 在公共场所，遵守禁烟规定，维护环境卫生。
控烟健康教育讲座实施方案
控烟健康教育讲座实施方案一、引言控烟健康教育是一项重要的公共健康措施，旨在提高人们对烟草危害的认识，促使吸烟者戒烟，预防吸烟对健康造成的负面影响。
本讲座旨在向群众普及相关知识，提供戒烟方法，并鼓励更多人参与到控烟运动中来。
二、讲座内容1. 烟草危害与健康- 烟草的组成与危害- 吸烟对心血管系统的影响- 吸烟与呼吸系统疾病的关系- 吸烟与癌症风险的增加2. 戒烟方法与资源介绍- 渐减法- 戒烟替代品的使用- 戒烟疗法与药物辅助- 戒烟支持网和社区资源3. 社会责任与控烟运动- 吸烟对家庭和社会的影响- 法律法规与吸烟限制- 加强控烟宣传与教育的重要性- 倡导无烟环境的建设4. 动员行动与健康生活方式- 邀请吸烟者参加戒烟行动- 培养健康生活习惯- 重视体育锻炼与健康饮食- 营造健康环境与文化氛围三、实施方案1. 目标群体选择- 学校师生- 社区居民- 公司员工2. 时间和地点安排- 学校师生：在课余时间，在校园内的教室或会议室进行讲座。
- 社区居民：选择适当的日期和时间，在社区活动场所进行讲座。
- 公司员工：在工作日的午休时间或下班后，在公司会议室进行讲座。
3. 宣传和邀请- 制作宣传海报和传单，在学校、社区和公司内张贴和分发。
- 利用学校、社区和公司的通讯渠道发送邀请邮件或短信。
- 在学校、社区和公司的网站、微信公众号等平台上发布讲座信息。
4. 讲座内容准备- 搜集相关烟草危害、戒烟方法和社会责任方面的资料。
- 编写讲座的内容大纲，确保全面覆盖相关知识点。
- 准备幻灯片、宣传材料和案例分析等辅助教具。
5. 讲座实施- 前期准备：到达讲座现场，检查音响和投影设备是否正常运作。
- 开场致辞：简要介绍讲座主题和宗旨，吸引听众的注意力。
- 内容演讲：根据讲座大纲，结合幻灯片等辅助教具进行内容讲解。
- 互动交流：设立提问环节，与听众进行互动，解答他们的疑问。
- 分发宣传材料和戒烟资源：向听众分发相关宣传材料和戒烟资源。
远离烟草珍爱生命讲座计划
远离烟草珍爱生命讲座计划_“远离烟草,珍爱生命”主题班会“远离烟草，珍爱生命”主题班会５月３１日是第２５个“世界无烟日（World No-Tobacco Day）”，今年世界无烟日的主题是“烟草业干扰”。
“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了２００多年，直到２０世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
１９８７年１１月，联合国世界卫生组织建议将每年的４月７日定为“世界无烟日”，并于１９８８年开始执行。
从１９８９年起“世界无烟日”改为每年的５月３１日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出，全球每年有超过５００万人死于烟草使用（吸烟和使用无烟烟草）未来２０年，，这一数字将会上升至８００万，其中超过８０％来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施，２１世纪将有１０亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过８０％与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。
为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第５６届世界卫生大会在２００３年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题，该框架公约于２００５年２月生效。
目前世卫组织１９３个成员中已有１７３个缔结了该框架公约。
吸烟的危害（一）吸烟对胃的影响吸烟对胃病有何影响吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情，不利于胃炎、溃疡病的康复。
主要有以下三点（1）增加胃病的发病率。
据研究发现，吸烟者溃疡病的发病率是非吸烟者的2-4 倍。
远离烟草珍爱生命讲座教案
远离烟草珍爱生命讲座教案_高中体育健康《远离烟草、珍爱生命》第1课时教学设计《远离烟草、珍爱生命》第1 课时的教学设计〖教学目标〗1、通过学习，让学生了解香烟的开始与成分，深刻感知香烟的危害。
2、通过交流，使学生能自觉远离香烟，积极参与禁烟活动，共创无烟世界。
〖教学重点〗1、吸烟的危害。
〖教学难点〗1、如何珍爱生命，远离香烟。
〖教学准备〗师多媒体课件、学案等学生课前预习〖教学策略〗1、自主学习、探究学习和合作学习相结合根据教材特点及学习内容的难易度，引导学生主动查找资料，或自主学习，或探究学习、合作学习相结合的方式。
2、联系生活观察身边的人，身边的事，主动思考，突破难点。
3、学练结合，提高课堂效率。
〖教学过程〗一、导入课题师上课，生起立师同学好，生老师好师请坐下师同学们有没有抽烟的？生没有师很好，看来同学们都是热爱生命，热爱生活的人。
师今天我们学习的内容是----“远离烟草，珍爱生命”师下面请同学们听诗朗诵“热爱生命”师远离烟草，珍爱生命（板书）师生命只有一次，对于我们每个人都弥足珍贵，让我们热爱生命，热爱生活，好好学习，奋发向上。
师请同学们翻到课本的127 页，用3 分钟的时间阅读本页内容并分组讨论一下我们身边的不良习惯现象。
并用笔记录下来，过会我分组提问。
生阅读并讨论师同学们说说我们身边有哪些不良习惯？生抽烟、酗酒、吸毒、睡懒觉、不讲究卫生、随地乱吐痰……师第一组的代表回答，第二组代表回答……生分组回答师刚才同学们说的这些不良习惯，对我们的身心健康影响很大，我们应当坚决杜绝。
师高中阶段是你们健康成长极为关键的时期，抽烟、或者吸入二手烟对你们的身体成长会造成非常大的危害。
下面让我们共同认识一下香烟。
二、讲授新课（一）认识香烟（板书）师香烟——被世界卫生组织称之为“21 世纪的瘟神”，都说香烟之毒猛于战争，战争的危害是显而易见的，像伊拉克战争、利比亚战争、叙利亚战争，造成民不聊生，人们生命安全都得不到保证。
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远离烟草珍爱生命讲座计划_“远离烟草,珍爱生命”主题班会
“远离烟草，珍爱生命”主题班会５月３１日是第２５个“世界无烟日（World No-Tobacco Day）”，今年世界无烟日的主题是“烟草业干扰”。
“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了２００多年，直到２０世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
１９８７年１１月，联合国世界卫生组织建议将每年的４月７日定为“世界无烟日”，并于１９８８年开始执行。
从１９８９年起“世界无烟日”改为每年的５月３１日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出，全球每年有超过５００万人死于烟草使用（吸烟和使用无烟烟草）未来２０年，，这一数字将会上升至８００万，其中超过８０％来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施，２１世纪将有１０亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过８０％与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是
一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。
为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第５６届世界卫生大会在２００３年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成
的卫生、经济问题，该框架公约于２００５年２月生效。
目前世卫组织１９３个成员中已有１７３个缔结了该框架公约。
吸烟的危害（一）吸烟对胃的影响吸烟对胃病有何影响吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情，不利于胃炎、溃疡病的康复。
主要有以下三点（1）增加胃病的发病率。
据研究发现，吸烟者溃疡病的发病率是非吸烟者的2-4 倍。
每天吸烟20 支以上的人约40%可发生胃粘膜炎症。
（2）降低胃病的治愈率。
有人做过比较，给同是慢性胃炎或溃疡病的患者使用同一种药物治疗，非吸烟组的治愈率为90%，吸烟组仅为63%。
（3）容易引起复发。
对上述两组患者停药一年后比较，非吸烟组复发率为53%，吸烟组为84%。
（二）吸烟是中风独立的危险因素（１）吸烟可引起血粘度的升高，如红细胞压积升高、全血粘度包括高、低切变率及还原粘度均显著升高，红细胞变形能力降低和聚集性增强。
长期吸烟可导致慢性一氧化碳中毒，由于一氧化碳对血红蛋白亲和力比氧高200 倍以上，改变了氧的解离曲线，增加了血红蛋白的亲和力，故缺氧使红细胞的生成增多，致红细胞压积升高。
（２）香烟中含有大量尼古丁，吸烟时吸入体内的尼古丁使肾上腺释放肾
上腺素及去甲肾上腺素，引起血管收缩或痉挛，血流阻力增大，造成血管壁的损伤，同时肾上腺素释放可促使血小板聚集，血小板也易粘附在有损伤的动脉壁，血小板释放和聚集，使血管收缩，阻力增大，血粘度进一步升高。
缺血性中风属多病因的非特异性疾病，但其共同的特点是表现为血粘度增高。
吸烟已证明可引起血粘度显著升高及血管壁损害，易促使中风的发生和发展。
吸烟促发中风的病理过程是随着吸烟时间的推移，吸烟量不断增加，血粘度升高并逐渐达到一定阈值，机体便处于危机之中，自动调节的能力下降，易导致中风的发生，故吸烟是中风独立的危险因素。
（三）吸烟可造成40 种致命疾病英国“烟草致癌发现者”和“流行病学之父”理查德·多尔日前在马德里说，吸烟增加死亡的危险性，可导致40 种致命的疾病。
多尔是在欧洲地区公共卫生学校协会第21 届年会接受“安德里哈·斯坦帕尔勋章”时作上述论述的。
年会表彰多尔“长期为欧洲和世界公共卫生事业作出了杰出贡献”。
多尔说，这是英国“皇家癌症研究基金会”从1951 年至1991 年对44 万名英国男医生抽烟追踪研究后得出的结论，目前其中1/3 被跟踪者已经死亡。
从目前拥有的资料看，吸烟造成的致命疾病有口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰腺癌、胆囊癌、子宫内膜癌及其他非常罕见的疾病。
许多人认为抽烟有好处。
但多尔认为，好处只有1%，而死亡的可能性却增加了100 倍。
吸烟20 年的人，得肺癌死亡的危险性增加20 位，吸烟者中年死亡的可能性是不吸烟者的3 倍。
满87 周岁的多尔在谈到长寿“秘诀”时说，首先是不抽烟，其次是每天快跑、爬楼梯、多用脑、多吃蔬菜和水果、不食动物脂肪、控制体重和拥有良好的遗传基因。