人教版数学必修2直线与方程知识点专题讲义全

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人教版必修二:直线与方程复习讲义及巩固练习

人教版必修二:直线与方程复习讲义及巩固练习

直线与方程知识梳理:1.倾斜角的定义(1)当直线l 与x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正方向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.(2)当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. 2.倾斜角的范围直线的倾斜角α的取值范围为0°≤α<180°. 3.直线的斜率直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k 表示,即k =tan_α. 4.斜率与倾斜角的对应关系α=0° 0°<α<90°α=90° 90°<α<180°5.直线的斜率公式已知直线过两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2),则其斜率k =y 2-y 1x 2-x 1(x 1≠x 2).6.两条直线平行与斜率之间的关系设两条不重合的直线l 1,l 2,倾斜角分别为α1,α2,斜率存在时斜率分别为k 1,k 2.则对应关系如下:7.8.直线方程的五种形式(1)直线的点斜式方程: y -y 0=k(x -x 0). 由直线上一定点P 0(x 0,y 0)及斜率k 确定. (2)直线的斜截式方程:y =kx +b. 由直线的斜率k 和它在y 轴上的截距b 确定. (3)直线的两点式方程:y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1. 由直线上两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)确定. (4)直线的截距式方程:x a +yb=1 . 由直线分别在x ,y 轴上的截距a ,b 确定.(5)直线的一般式方程: Ax +By +C =0. 当B≠0时,其斜率是-A B ,在y 轴上的截距是-CB 当B =0时,这条直线垂直于x 轴. 9.两条直线的位置关系已知直线l 1:y =k 1x +b 1与直线l 2:y =k 2x +b 2.(1) l 1∥l 2⇔k 1=k 2且b 1≠b 2. (2) l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1. 10.线段的中点坐标公式若点P 1,P 2的坐标分别为(x 1,y 1)、(x 2,y 2),设P(x ,y)是线段P 1P 2的中点,则⎩⎪⎨⎪⎧x =x 1+x 22,y =y 1+y22.11.两条直线的交点已知两直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0;l 2:A 2x +B 2y +C 2=0.若两直线方程组成的方程组⎩⎪⎨⎪⎧A 1x +B 1y +C 1=0A 2x +B 2y +C 2=0有惟一解⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0,y =y 0,则两直线相交,交点坐标为(x 0,y 0).12.两点间的距离公式(1)已知平面上的两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)则它们的距离|P 1P 2|=x 2-x 12+y 2-y 12.(2)两点间距离的特殊情况①原点O(0,0)与任一点P(x ,y)的距离|OP|=x 2+y 2. ②当P 1P 2∥x 轴(y 1=y 2)时,|P 1P 2|=|x 2-x 1|. ③当P 1P 2∥y 轴(x 1=x 2)时,|P 1P 2|=|y 2-y 1|. 13.点到直线的距离公式点P(x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d =|Ax 0+By 0+C|A 2+B 2. 14.两条平行直线间的距离公式两条平行直线l 1:Ax +By +C 1=0与l 2:Ax +By +C 2=0之间的距离d =|C 1-C 2|A 2+B2.巩固练习:1.如图,直线l 的倾斜角为( )A .45°B .135°C .0°D .不存在2.已知直线l的倾斜角为30°,则直线l的斜率为__________.3.已知A(2,3)、B(-1,4),则直线AB的斜率是________.4.已知三点A(a,2),B(3,7),C(-2,-9a)在同一条直线上,则实数a的值为_______.5.已知直线l1∥l2,直线l1的斜率k1=2,则直线l2的斜率k2=________.6.已知直线l1⊥l2,若直线l1的倾斜角为30°,则直线l2的斜率为________.7.直线l1的斜率为2,直线l2上有三点M(3,5),N(x,7),P(-1,y),若l1⊥l2,则x=________,y =________.8.若直线l1,l2的倾斜角分别为α1,α2,且l1⊥l2,则( )A.α1-α2=90° B.α2-α1=90° C.|α1-α2|=90° D.α1+α2=180°9.直线l过点A(-1,2),斜率为3,则直线l的方程为___________________.10.已知直线l的点斜式方程为y-1=x-1,那么直线l的斜率为________,倾斜角为________,在y 轴上的截距为________.11.(1)斜率为2,在y轴上的截距是5的直线方程为____________________;(2)倾斜角为150°,在y轴上的截距是-2的直线方程为_____________________;12.(1)经过点(1,1)且与直线y=2x+7平行的直线方程为_____________________;(2)经过点(-1,1)且与直线y=-2x+7垂直的直线方程为_________________.13.过P1(2,0),P2(0,3)两点的直线方程是_________________.14.直线2x+3y+1=0的斜率为________;在x轴上的截距为________;在y轴上的截距为________.15.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是( )A.4x+2y=5 B.4x-2y=5 C.x+2y=5 D.x-2y=516.若直线ax+by+c=0经过第一、二、三象限,则( )A.ab>0,bc>0 B.ab>0,bc<0 C.ab<0,bc>0 D.ab<0,bc<017.在下列各种情况下,直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)的系数A,B,C之间各有什么关系:(1)直线与x轴平行时:_____________; (2)直线与y轴平行时:_________________;(3)直线过原点时:_________________; (4)直线过点(1,-1)时:_______________.18.直线x+2y-2=0与直线2x+y-3=0的交点坐标是______________.19.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|=_____________. 20.直线x -2y +1=0与2x +y -1=0的位置关系是( )A .平行B .相交且垂直C .相交但不垂直D .重合 21.原点到直线x +2y -5=0的距离为___________.22.两条平行线l 1:3x +4y -7=0和l 2:3x +4y -12=0的距离为________________. 23.若点(1,a)到直线y =x +1的距离是322,则实数a 为___________.24.已知直线3x +2y -3=0和6x +my +1=0互相平行,则它们之间的距离是_________. 25.当a 为何值时,直线l 1:y =-x +2a 与直线l 2:y =(a 2-2)x +2 (1)平行; (2)垂直26.已知在△ABC 中,A ,B 的坐标分别为(-1,2),(4,3),AC 的中点M 在y 轴上,BC 的中点N 在x 轴上.(1)求点C 的坐标; (2)求直线MN 的方程.。

高一数学必修2直线与方程知识点总结

高一数学必修2直线与方程知识点总结

高一数学必修2直线与方程知识点总结高一数学必修2直线与方程知识点总结导语:聪明出于勤奋,天才在于积累。

我们要振作精神,下苦功学习。

下面由小编为您整理出的高一数学必修2直线与方程知识点总结的相关内容,一起来看看吧。

高一数学必修2直线与方程知识点总结一、直线与方程(1)直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0180(2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k表示。

即。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当时, ; 当时, ; 当时,不存在。

②过两点的直线的斜率公式:注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程①点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的斜率为0时,k=0,直线的方程是y=y1。

当直线的斜率为90时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b③两点式: ( )直线两点,④截矩式:其中直线与轴交于点 ,与轴交于点 ,即与轴、轴的截距分别为。

⑤一般式: (A,B不全为0)注意:各式的适用范围特殊的方程如:平行于x轴的直线: (b为常数); 平行于y轴的直线: (a为常数);(5)直线系方程:即具有某一共同性质的直线(一)平行直线系平行于已知直线 ( 是不全为0的常数)的直线系: (C为常数)(二)垂直直线系垂直于已知直线 ( 是不全为0的常数)的直线系: (C为常数)(三)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点 ;(ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为( 为参数),其中直线不在直线系中。

数学必修二直线方程知识点

数学必修二直线方程知识点

数学必修二直线方程知识点
1. 直线的一般方程:一般地,直线的一般方程可表示为Ax + By + C = 0,其中A、B
和C为实数且A和B不同时为0。

2. 斜率截距方程:斜率截距方程是直线的另一种常用表示方法,可表示为y = mx + b,其中m为直线的斜率,b为直线与y轴的截距。

3. 斜率公式:直线的斜率可通过两点的坐标(x1, y1)和(x2, y2)计算,斜率m = (y2 - y1)/(x2 - x1)。

4. 点斜式方程:点斜式方程是直线的一种特殊表示方法,可表示为y - y1 = m(x - x1),其中(x1, y1)为直线上的一点,m为直线的斜率。

5. 两直线的关系:两条直线可以相交、平行或重合。

两条直线平行的条件是它们的斜
率相等,两条直线重合的条件是它们的斜率相等且有一个公共点。

6. 垂直平分线:两条直线相互垂直的条件是它们的斜率的乘积为-1。

7. 两点间的距离公式:可以使用两点的坐标(x1, y1)和(x2, y2)来计算两点间的距离d = √((x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2)。

8. 角的平分线:直线和另一条直线的夹角的平分线将夹角分成两个相等的角。

9. 线段的中点:直线的中点是指直线上且离两个端点等距离的点。

10. 线段的延长线:直线上的延长线是指直线上的一条线段,其中一端点在直线上,另一端点在直线的外部。

这些是数学必修二中关于直线方程的一些重要知识点。

必修2 第三章 直线与方程知识点

必修2 第三章 直线与方程知识点
新疆
王新敞
学案
知识点 12:已知平面上两点 P ( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2 . 1 2 1 ( x1 , y1 ), P 2 ( x2 , y2 ) ,则 PP 特殊地: P( x, y) 与原点的距离为 OP x2 y 2 . 知识点 13:已知点 P( x0 , y0 ) 和直线 l : Ax By C 0 ,则点 P 到直线 l 的距离为: . A2 B 2 知识点 14:已知两条平行线直线 l1 Ax By C1 0 ,l2 : Ax By C2 0 ,则 l1 与 l2 的距离为
2
C.
D.不存在
5.圆 x2+y2+4x=0 的圆心坐标和半径分别是( ) A.(-2,0),2 B.(-2,0),4 C.(2,0),2 D.(2,0),4 6.点(1,2)关于直线 y = x 1 的对称点的坐标是 (A) (3,2) (B) (3,2) (C) (3,2) 7.点(2,1)到直线 3x 4y + 2 = 0 的距离是 (A)
A2 B 2 知识点 15:巧妙假设直线方程: (1)与 Ax By C1 0 平行的直线可以假设成: Ax By C2 0 (C1 和 C2 不相等) (2)与 Ax By C 0 垂直的直线可以假设成:Bx-Ay+m=0 d C1 C2
新疆
d
Ax0 By0 C
例 7. 过点 P(4, 2) 作直线 l 分别交 x 轴、 y 轴正半轴于 A, B 两点,当 AOB 面积最小时,求 直线 l 的方程.
例 8 点 P(x,y)在 x+y-4=0 上,则 x2+y2 最小值为多少?
巩固练习: 1.已知点 (3, m) 到直线 x 3 y 4 0 的距离等于 1,则 m (

《直线与方程》复习课件(17张ppt)

《直线与方程》复习课件(17张ppt)

方程组:
A1x+B1y+C1=0
A2x+B2y+C2=0的解
一组 无数解
无解
两条直线L1,L2的公共点 一个 无数个 零个
直线L1,L2间的位置关系 相交 重合
平行
5、3种距离
(1).两点距离公式 | AB | (x1 x2)2 ( y1 y2)2
(2)点线距离公式 设点(x0,y0),直线Ax+By+C=0,
a=1或-3
求满足下列条件的直线方程: (1)经过点P(2,-1)且与直线2x+3y+12=0平行;
2x+3y-1=0
(2)经过点Q(-1,3)且与直线x+2y-1=0垂直; 2x-y+5=0
.
(3)经过点R(-2,3)且在两坐标轴上截距相等; x+y-1=0或3x+2y=0
直线的交点个数与直线位置的关系
6
D.
π
6
B
3、直线的5种方程
名 称 已知条件
标准方程 适用范围
点斜式 点P1(x1,y1)和斜率k y y1 k(x x1) 不垂直于x轴的直线
斜截式 斜率k和y轴上的截距 y kx b 不垂直于x轴的直线
两点式 点P1(x1,y1)和点P2(x2,y2) 截距式 在x轴上的截距a
在y轴上的截距b
d | Ax0 By0 C | A2 B2
(3)两平行线距离:l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0 d | C1 C2 | A2 B2
点(1,3)到直线3x 4 y 4 0的距离为
中点坐标公式
x0
y0

人教版必修二3.2.2直线的两点式方程课件

人教版必修二3.2.2直线的两点式方程课件
制导致了哪些直线不能用两点式表示?
不能表示与坐标轴(x,y轴)垂直的直线.
(2)当 x1 x2 时,直线方程为:x x1 当 y1 y2 时,直线方程为: y y1
练习
1.求过两点的直线的两点式方程
(1)P1(2,1), P2 (0,3)
(2)C(5,1), D(3,4) (3)A(0,5), B(5,0)
第三章 直线与方程
3.2.2 直线的两点式方 程
一、复习回顾 1). 直线的点斜式方程:
y- y0 =k(x- x0 )
k为斜率, P0(x0 ,y0)为直线上的一定点 2). 直线的斜截式方程:
y=kx+b
k为斜率,b为截距
三、新课探究
已知两点 P1(x1, y1),P2 (x2 , y2 ),求通过这两点的直
(2)由两点式方程得,过 A,B 两点的直线方程为4y----11=-x-3-22,即 x+y -1=0.又点 P(3,m)在直线 AB 上,所以 3+m-1=0,得 m=-2.
【答案】 (1)x=2 (2)-2
4.求过定点 P(2,3)且在两坐标轴上的截距相等的直线 l 的方程.
【解】 设直线的两截距都是 a,则有 ①当 a=0 时,直线为 y=kx,将 P(2,3)代入得 k=32,∴l:3x-2y=0; ②当 a≠0 时,直线设为ax+ay=1,即 x+y=a, 把 P(2,3)代入得 a=5,∴l:x+y=5. ∴直线 l 的方程为 3x-2y=0 或 x+y-5=0.
(a 0, b 0)
y B(0,b)
x O A( a ,0)
? 是不是任意一条直线都有其截距式方程呢?
注意: ①局限性:(更大)
不能表示过原点或与坐标轴垂直的直线

必修2直线与方程知识点总结

必修2直线与方程知识点总结

必修2直线与方程知识点总结(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--直线与方程 知识点总结一、概念理解:1、倾斜角:①找α:直线向上方向、x 轴正方向; ②平行:α=0°;③范围:0°≤α<180° 。

2、斜率:①找k :k=tan α (α≠90°); ②垂直:斜率k 不存在; ③范围: 斜率 k ∈ R 。

3、斜率与坐标:12122121tan x x y y x x y y k --=--==α ①构造直角三角形(数形结合); ②斜率k 值于两点先后顺序无关; ③注意下标的位置对应。

4、直线与直线的位置关系:222111:,:b x k y l b x k y l +=+= ①相交:斜率21k k ≠(前提是斜率都存在)特例----垂直时:<1> 0211=⊥k k x l 不存在,则轴,即; <2> 斜率都存在时:121-=•k k 。

②平行:<1> 斜率都存在时:2121,b b k k ≠=;<2> 斜率都不存在时:两直线都与x 轴垂直。

③重合: 斜率都存在时:2121,b b k k ==; 二、方程与公式: 1、直线的五个方程:①点斜式:)(00x x k y y -=- 将已知点k y x 与斜率),(00直接带入即可;②斜截式:b kx y += 将已知截距k b 与斜率),0(直接带入即可;③两点式:),(2121121121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--其中, 将已知两点),(),,(2211y x y x 直接带入即可;④截距式:1=+bya x 将已知截距坐标),0(),0,(b a 直接带入即可;⑤一般式:0=++C By Ax ,其中A 、B 不同时为0在距离公式当中会经常用到直线的“一般式方程”。

高一数学必修二人教版新课标__第三章__直线与方程___复习提纲

高一数学必修二人教版新课标__第三章__直线与方程___复习提纲

第三章:直线与方程---复习学案♥本章知识点归纳一、直线的斜率:已知两点如果,那么直线PQ的斜率为说明::1、直线上任意两点确定的斜率总是相等的。

2、线的倾斜角:当直线和轴平行或重合时,我们规定直线的倾斜角为0°。

因此,根据定义,我们可以得到倾斜角的取值范围是0°≤<180°。

3、线倾斜角与斜率的关系:k=tan二、直线方程的求法:存在存在1、点斜式方程:已知直线经过点,且斜率为直线的方程:为直线方程的点斜式。

注意:时,直线方程为;当直线的斜率不存在时,直线方程为。

2、斜截式方程:已知直线经过点P(0,b),并且它的斜率为k直线的方程:为斜截式。

3、两点式方程:已知直线上两点,B(直线的方程:注意:倾斜角是0°或90°的直线不能用两点式公式表示4、截距式方程:直线与轴交于一点(,0)定义为直线在轴上的截距;直线与y轴交于一点(0,)定义为直线在轴上的截距。

直线的方程:♥题组训练1. 若三点,,共线,求的值。

2. 已知两点A(-3,4)、B(3,2),过点P(2,-1)的直线与线段AB有公共点,求直线的斜率k的取值范围。

3. 根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式:(1)斜率是-,经过点A(8,-2);(2)经过点B(4,2),平行于轴;(3)在轴和轴上的截距分别是,-3;(4)经过两点(3,-2)、(5,-4).5. 直线方程的系数A、B、C满足什么关系时,这条直线有以下性质?(1)与两条坐标轴都相交;(2)只与轴相交;(3)只与轴相交;(4)是轴所在直线;(5)是轴所在直线。

6. 求过点P(2,3),并且在两轴上的截距相等的直线方程。

一、选择题1. 下列四个命题中,真命题是()A. 经过定点的直线都可以用方程表示B. 经过两个不同的点,的直线都可以用方程:来表示C. 与两条坐标轴都相交的直线一定可以用表示D. 经过点Q(0,b)的直线方程都可以表示为y=kx+b2. 直线m(x+y-1)+(3y-4x+5)=0不能化成截距式方程,则m的值为()A. 5B. -3或4C. -3或4或5D. m∈(-∞,-3)∪(4,5)∪(5,+∞)3. 关于直线的斜率,下列说法中正确的是()A. 斜率是正数时,直线必过一,三象限;B. 直线的倾斜角越大,斜率就越大;C. 直线的位置是由斜率确定的;D.所有直线都有斜率4. 若点P(x0,y0)在直线Ax+By+C=0上,则直线方程可表示为()A. A(x-x0)+B(y-y0)=0B. A(x-x0)-B(y-y0)=0C. B(x-x0)+A(y-y0)=0D. B(x-x0)-A(y-y0)=05. 若直线4x-3y-12=0被两坐标轴截得的线段长为,则c的值为()A. 1B.C. ±D. ±16. 过点P(1,1)作直线l,与两坐标轴相交所得三角形面积为10,则直线l有()A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条7. 直线(=0)的图象是()8. 若三点(2,3),(3,a),(4,b)在一条直线上,那么()A. a=3,b=5B. b-a=1C. 2a-b=3D. a-2b=3二、填空题9. 若直线过(-2,3)和(6,-5)两点,则直线的斜率为,倾斜角为10. 已知两点A(x,-2),B(3,0),并且直线AB的斜率为,则x=。

高一数学必修2直线与方程知识点总结

高一数学必修2直线与方程知识点总结

高一数学必修2直线与方程知识点总结(一)高一数学必修2直线与方程知识点总结一、直线与方程(1)直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。

特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。

因此,倾斜角的取值范围是0180(2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。

直线的斜率常用k表示。

即。

斜率反映直线与轴的倾斜程度。

当时,; 当时,; 当时,不存在。

②过两点的直线的斜率公式:注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

(3)直线方程①点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的斜率为0时,k=0,直线的方程是y=y1。

当直线的斜率为90时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b③两点式:( )直线两点,④截矩式:其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

⑤一般式:(A,B不全为0)注意:各式的适用范围特殊的方程如:平行于x轴的直线:(b为常数); 平行于y轴的直线:(a 为常数);(5)直线系方程:即具有某一共同性质的直线(一)平行直线系平行于已知直线( 是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)(二)垂直直线系垂直于已知直线( 是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)(三)过定点的直线系(ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点;(ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为( 为参数),其中直线不在直线系中。

(6)两直线平行与垂直注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。

(7)两条直线的交点相交交点坐标即方程组的一组解。

方程组无解; 方程组有无数解与重合(8)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点,则(9)点到直线距离公式:一点到直线的距离(10)两平行直线距离公式在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。

人教版数学必修2直线与方程知识点专题讲义全

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必修二直线与方程专题讲义1、直线的倾斜角与斜率1)直线的倾斜角对于倾斜角的观点要抓住三点:ⅰ.与x轴订交;ⅱ.x轴正向;ⅲ.直线向上方向.②直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为00.③倾斜角的围001800.④090,ktan0;90180,ktan0(2)直线的斜率①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为900的直线斜率不存在.②经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率公式是k y2y1(x1x2).x2x1③每条直线都有倾斜角,但其实不是每条直线都有斜率.2、直线方程的几种形式名称方程的形式已知条件限制性(x1,y1)为直线上必定点, k 不包含垂直于x轴的点斜式y y1k(x x1)为斜率直线k为斜率,b是直线在y轴上不包含垂直于x轴的斜截式y kx b的截距直线y y1x x1y2y1x2(x1,y1),(x2,y2)是直线上两不包含垂直于x轴和x1两点式定点y轴的直线(此中x1x2,y1y2)a是直线在x轴上的非零截x轴和x y不包含垂直于距,b是直线在y轴上的非零截距式1a b y轴或过原点的直线截距AxByC0无穷制,可表示任何一般式A,B,C为系数(此中A,B不一样时为0)地点的直线注:过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线能否必定可用两点式方程表示?(不必定)(1)若x1x2且y1y2,直线垂直于x轴,方程为x x1;(2)若x1x2且y1y2,直线垂直于y轴,方程为y y1;(3)若x1x2且y1y2,直线方程可用两点式表示)3、两条直线平行与垂直的判断(1)两条直线平行斜截式:对于两条不重合的直线l1:y k1x b1,l2:y k2x b2,则有l1//l 2k1k2,b1b2注:当直线l1,l2的斜率都不存在时,l1与l2的关系为平行.一般式:已知l1:A1xB1y C10,l2:A2x B2y C20,则l1//l2AB12AB,AC2 1 12AC21注:l1与l2重合A1B2=A2B1,AC12A2C1l1与l2订交A1B2A2B10 (2)两条直线垂直斜截式:假如两条直线l1,l2斜率存在,设为k1,k2,则l1l2k1k21注:两条直线l1,l2垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率之积为-1,能够得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不必定为-1.假如l1,l2中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,l1与l2相互垂直.一般式:已知l1:A1xB1y C10,l2:A2x B2y C20,则l1l2A1A2B1B204、线段的中点坐标公式xx1x22若两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且线段P1,P2的中点M的坐标为(x,y),则y1y2y25、直线系方程(1)过定点的直线系①斜率为k且过定点(x0,y0)的直线系方程为y y0k(x x0)②过两条直线l1:A1x B1y C10,l2:A2x B2y C20的交点的直线系方程为A1xB1yC1(A2xB2yC2)0(为参数),此中直线l2不在直线系中(2)平行垂直直线系①平行于已知直线Ax By C0的直线系Ax By C10②垂直于已知直线Ax By C0的直线系Bx Ay C106、两条直线的交点设两条直线的方程是l1:A1x B1yC10,l2:A2x B2y C20两条直线的交点坐标就是方程组A1xB1yC10的解,A2x B2yC20若方程组有独一解,则这两条直线订交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;反之,亦建立.7、几种距离(1)两点间的距离平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式P1P2(x2x1)2(y2y1)2特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离OP x2y2(2)点到直线的距离Ax 0 By 0C点P (x 0,y 0)到直线l:Ax By C 0的距离dA 2B 2(3)两条平行线间的距离两条平行线l 1:AxByC 10,l 2:AxByC 2C 2C 10间的距离dB 2A 2注:①求点到直线的距离时,直线方程要化为一般式;②求两条平行线间的距离时,一定将两直线方程化为系数同样的一般形式后,才能套用公式计算. 8、相关对称问题 (1)中心对称①若点M(x 1,y 1)及N(x 2,y 2)对于P(a,b)对称,则由中点坐标公式得x 2a x 1 y2b y 1②直线对于点的对称,其主要方法是:在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们对于已知点对称的两点坐标, 再由两点式求出直线方程, 或许求出一个对称点, 再利用l 1//l 2,由点斜式获得所求直线方程 .2)轴对称①点对于直线的对称若两点1(1,1)与2,y 2) 对于直线l:AxByC0对称,则线段12的中点在PxyP(x 2PP对称轴l 上,并且连结P 1P 2的直线垂直于对称轴 l 上,由方程组A(x1 x2)B(y1y2)C0x 222?y 2 y 1Ay 2?( 1x 2 x 1)B可获得点P 1对于l 对称的点P 2的坐标(x 2,y 2)(此中A 0,x 1x 2)②直线对于直线的对称此类问题一般转变为点对于直线的对称来解决,有两种状况:一是已知直线与对称轴订交;二是已知直线与对称轴平行.注:①曲线、直线对于向来线y x b对称的解法: y换x,x换y.例:曲线f(x,y) 0对于直线y x 2对称曲线方程是f(y 2,x 2) 0②曲线C:f(x,y) 0对于点(a,b)的对称曲线方程是f(2a x,2b y) 09、直线l上一动点P到两个定点A、B的距离“最值问题”:(1)在直线l上求一点P,使PA PB获得最小值,①若点A、B位于直线l的同侧时,作点A(或点B)对于l的对称点A/或B/,②若点A、B位于直线的异侧时,连结AB交于l点P,则P为所求点.可简记为“同侧对称异侧连” .即两点位于直线的同侧时,作此中一个点的对称点;两点位于直线的异侧时,直接连结两点即可.(2)在直线l上求一点P使PA PB获得最大值,方法与(1)恰巧相反,即“异侧对称同侧连”①若点A、B位于直线l的同侧时,连结AB交于l点P,则P为所求点.②若点A、B位于直线的异侧时,作点A(或点B)对于l的对称点A/或B/,2PAPB的最值:函数思想“变换成一元二次函数,找对称轴”.10、直线过定点问题(1)含有一个未知参数,y(a1)x2a1ya(x2)x1(1)令x20x2,将x2代入(1)式,得y3,进而该直线过定点(2,3)(2)含有两个未知参数(3m n)x (m 2n)y n 0 m(3x y) n( x 2y 1) 013x y0x13).令7,进而该直线必过定点(, x2y1377y7。

人教版高中数学必修2 第3章 直线与方程

人教版高中数学必修2 第3章 直线与方程

§3.1直线的倾斜角与斜率学习目标1.理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率;2.掌握过两点的直线斜率的计算公式;3.能用公式和概念解决问题.学习过程一、课前准备(预习教材P90~ P91,找出疑惑之处)复习1:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢?复习2:在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭,有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢?二、新课导学※学习探究新知1:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角(angle of inclination).关键:①直线向上方向;②x轴的正方向;③小于平角的正角.注意:当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度..试试:请描出下列各直线的倾斜角.反思:直线倾斜角的范围?探究任务二:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”,则坡度的公式是怎样的?新知2:一条直线的倾斜角()2παα≠的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记为tankα=.试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为⑴当0oα=时,则k;⑵当090o oα<<时,则k;⑶当90oα=时,则k;⑷当090180oα<<时,则k.新知3:已知直线上两点111222(,),(,)P x y P x y12()x x≠的直线的斜率公式:2121y ykx x-=-.探究任务三:1.已知直线上两点1212(,),(,),A a aB b b运用上述公式计算直线的斜率时,与,A B两点坐标的顺序有关吗?2.当直线平行于y轴时,或与y轴重合时,上述公式还需要适用吗?为什么?※典型例题例1 已知直线的倾斜角,求直线的斜率:⑴30οα=;⑵135οα=;⑶60οα=;⑷90οα=变式:已知直线的斜率,求其倾斜角.⑴0k=;⑵1k=;⑶3k=-;⑷k不存在.例 2 求经过两点(2,3),(4,7)A B的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角.※ 动手试试练 1. 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. ⑴(2,3),(1,4)A B -; ⑵(5,0),(4,2)A B -.练2.画出斜率为0,1,1-且经过点(1,0)的直线.练3.判断(2,12),(1,3),(4,6)A B C --三点的位置关系,并说明理由.三、总结提升※ 学习小结 1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角,直线斜角的范围是[0,180)︒. 2.直线斜率的求法:⑴利用倾斜角的正切来求;⑵利用直线上两点111222(,),(,)P x y P x y 的坐标来求;⑶当直线的倾斜角90οα=时,直线的斜率是不存在的※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 下列叙述中不正确的是( ).A .若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应B .每一条直线都惟一对应一个倾斜角C .与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0o 或90οD .若直线的倾斜角为α,则直线的斜率为tan α 2. 经过(2,0),(5,3)A B --两点的直线的倾斜角( ).A .45οB .135οC .90οD .60ο 3. 过点P (-2,m )和Q (m ,4)的直线的斜率等于1,则m 的值为().A.1B.4C.1或3D.1或4 4. 直线经过二、三、四象限,l 的倾斜角为α,斜率为k ,则α为 角;k 的取值范围 . 5. 已知直线l 1的倾斜角为α1,则l 1关于x 轴对称的直线l 2的倾斜角2α为________. 1. 已知点(2,3),(3,2)A B --,若直线l 过点(1,1)P 且与线段AB 相交,求直线l 的斜率k 的取值范围.2. 已知直线l 过2211(2,()),(2,())A t B t t t-+-两点,求此直线的斜率和倾斜角.§ 3.2两直线平行与垂直的判定1. 熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系;2.通过研究两直线平行或垂直的条件的讨论,培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及学生的数形结合能力;3.通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究,培养学生的成功意识,激发学生学习的兴趣. 一、课前准备:(预习教材P 95~ P 98,找出疑惑之处) 复习1:1.已知直线的倾斜角(90)οαα≠,则直线的斜率为 ;已知直线上两点1122(,),(,)A x y B x y 且12x x ≠,则直线的斜率为 .2.若直线l 过(-2,3)和(6,-5)两点,则直线l 的斜率为 ,倾斜角为 .3.斜率为2的直线经过(3,5)、(a ,7)、(-1,b )三点,则a 、b 的值分别为 . 4.已知12,l l 的斜率都不存在且12,l l 不重合,则两直线的位置关系 . 5.已知一直线经过两点(,2),(,21)A m B m m --,且直线的倾斜角为60ο,则m = .复习2:两直线平行(垂直)时它们的倾斜角之间有何关系?二、新课导学:※ 学习探究问题1:特殊情况下的两直线平行与垂直. 当两条直线中有一条直线没有斜率时: (1)当另一条直线的斜率也不存在时,两直线的倾斜角为 ,两直线位置关系是 . (2)当另一条直线的斜率为0时,一条直线的倾斜角为 ,另一条直线的倾斜角为 ,两直线的位置关系是 .问题2:斜率存在时两直线的平行与垂直.设直线1l 和2l 的斜率为1k 和2k .⑴两条直线平行的情形.如果21//l l ,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立吗?新知1:两条直线有斜率且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率相等;反之,如果它们的斜率相等,则它们平行,即12//l l ⇔1k =2k注意,上面的等价是在两直线不重合且斜率存在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并不存立. ⑵两条直线垂直的情形.如果12l l ⊥,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反过来成立吗?新知2:两条直线都有斜率,如果它们互相垂直,则它们的斜率互为负倒数;反之,如果它们的斜率互为负倒数,则它们互相垂直.即12l l ⊥⇔121k k =-⇔121k k =-※ 典型例题例1 已知(2,3),(4,0),(3,1),(1,2)A B P Q ---,试判断直线BA 与PQ 的位置关系, 并证明你的结论.例2 已知(1,1),(2,2),(3,0)A B C -三点,求点D 的坐标,使直线CD AB ⊥,且//CB AD .变式:已知(5,1),(1,1),(2,3)A B C -,试判断三角形ABC 的形状.※ 动手试试练 1. 试确定m 的值,使过点(,1),(1,)A m B m -的直线与过点(1,2),(5,0)P Q -的直线 ⑴平行; ⑵垂直练 2. 已知点(3,4)A ,在坐标轴上有一点B ,若2AB k =,求B 点的坐标.三、总结提升: ※ 学习小结:1.1212//l l k k ⇔=或12,l l 的斜率都不存在且不重合. 2.12121l l k k ⊥⇔=-或10k =且2l 的斜率不存在,或20k =且1l 的斜率不存在.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 下列说法正确的是( ). A .若12l l ⊥,则121k k =-B .若直线12//l l ,则两直线的斜率相等C .若直线1l 、2l 的斜率均不存在,则12l l ⊥D .若两直线的斜率不相等,则两直线不平行 2. 过点(1,2)A 和点(3,2)B -的直线与直线1y =的位置关系是( ).A .相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对3. 经过(,3)m 与(2,)m 的直线l 与斜率为4-的直线互助垂直,则m 值为( ).A .75-B .75C .145-D .1454. 已知三点(,2),(5,1),(4,2)A a B C a -在同一直线上,则a 的值为 . 5. 顺次连结(4,3),(2,5),(6,3),(3,0)A B C D --,所组成的图形是 .1. 若已知直线1l 上的点满足260ax y ++=,直线2l 上的点满足2(1)10(1)x a y a a +-+-=≠,试求a 为何值时,⑴12//l l ;⑵12l l ⊥.2. 已知定点(1,3),(4,2)A B -,以,A B 为直径的端点,作圆与x 轴有交点C ,求交点C 的坐标.§ 3.2.1直线的点斜式方程1.理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围; 2.能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程; 3.体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.一、课前准备: (预习教材P 101~ P 104,找出疑惑之处) 复习1.已知直线12,l l 都有斜率,如果12//l l ,则 ;如果12l l ⊥,则 . 2.若三点(3,1),(2,),(8,11)A B k C -在同一直线上,则k 的值为 .3.已知长方形ABCD 的三个顶点的坐标分别为(0,1),(1,0),(3,2)A B C ,则第四个顶点D 的坐标 .4.直线的倾斜角与斜率有何关系?什么样的直线没有斜率?二、新课导学: ※ 学习探究问题1:在直线坐标系内确定一条直线,应知道哪些条件?新知1:已知直线l 经过点00(,)P x y ,且斜率为k ,则方程00()y y k x x -=-为直线的点斜式方程.问题2:直线的点斜式方程能否表示坐标平面上的所有直线呢?问题3:⑴x 轴所在直线的方程是 ,y 轴所在直线的方程是 .⑵经过点000(,)P x y 且平行于x 轴(即垂直于y 轴)的直线方程是 . ⑶经过点000(,)P x y 且平行于y 轴(即垂直于x 轴)的直线方程是 .问题4:已知直线l 的斜率为k ,且与y 轴的交点为(0,)b ,求直线l 的方程.新知2:直线l 与y 轴交点(0,)b 的纵坐标b 叫做直线l 在y 轴上的截距(intercept ).直线y kx b =+叫做直线的斜截式方程. 注意:截距b 就是函数图象与y 轴交点的纵坐标. 问题5:能否用斜截式表示平面内的所有直线? 斜截式与我们学过的一次函数表达式比较你会得出什么结论.※ 典型例题 例1 直线过点(1,2)-,且倾斜角为135ο,求直线l 的点斜式和斜截式方程,并画出直线l .变式:⑴直线过点(1,2)-,且平行于x 轴的直线方程 ;⑵直线过点(1,2)-,且平行于x 轴的直线方程 ;⑶直线过点(1,2)-,且过原点的直线方程 . 例2 写出下列直线的斜截式方程,并画出图形: ⑴,在y 轴上的距截是-2; ⑵ 斜角是0135,在y 轴上的距截是0变式:已知直线的方程3260x y +-=,求直线的斜率及纵截距.※ 动手试试练1. 求经过点(1,2),且与直线23y x =-平行的直线方程.练2. 求直线48y x =+与坐标轴所围成的三角形的面积.三、总结提升:※ 学习小结1.直线的方程:⑴点斜式00()y y k x x -=-;⑵斜截式y kx b =+;这两个公式都只能在斜率存在的前提※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 过点(4,2)-,倾斜角为135ο的直线方程是(). A20y ++-=B360y +++C.40x -=D .40x += 2. 已知直线的方程是21y x +=--,则( ). A .直线经过点(2,1)-,斜率为1- B .直线经过点(2,1)--,斜率为1 C .直线经过点(1,2)--,斜率为1- D .直线经过点(1,2)-,斜率为1-3. 直线130kx y k -+-=,当k 变化时,所有直线恒过定点( ). A .(0,0)B .(3,1)C .(1,3)D .(1,3)-- 4. 直线l 的倾斜角比直线12y 的倾斜角大45ο,且直线l 的纵截距为3,则直线的方程 . 5. 已知点(1,2),(3,1)A B ,则线段AB 的垂直平分线的方程. 1. 已知三角形的三个顶点(2,2),(3,2),(3,0)A B C -,求这个三角形的三边所在的直线方程.2. 直线l 过点(2,3)P -且与x 轴、y 轴分别交于,A B 两点,若P 恰为线段AB 的中点,求直线l 的方程.§ 3.2.2直线的两点式方程1.掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;2.了解直线方程截距式的形式特点及适用范围.105106,找出疑惑之处)复习1:直线过点(2,3)-,斜率是1,则直线方程为 ;直线的倾斜角为60ο,纵截距为3-,则直线方程为 . 2.与直线21y x =+垂直且过点(1,2)的直线方程为 .3.方程()331--=+x y 表示过点______,斜率是______,倾斜角是______,在y 轴上的截距是______的直线.4.已知直线l 经过两点12(1,2),(3,5)P P ,求直线l 的方程.二、新课导学:※ 学习探究新知1:已知直线上两点112222(,),(,)P x x P x y 且1212(,)x x y y ≠≠,则通过这两点的直线方程为1112122121(,)y y x x x x y y y y x x --=≠≠--,由于这个直线方程由两点确定,所以我们把它叫直线的两点式方程,简称两点式(two-point form ).问题1:哪些直线不能用两点式表示?例 已知直线过(1,0),(0,2)A B -,求直线的方程并画出图象.新知2:已知直线l 与x 轴的交点为(,0)A a ,与y 轴的交点为(0,)B b ,其中0,0a b ≠≠,则直线l 的方程1=+bya x 叫做直线的截距式方程. 注意:直线与x 轴交点(a ,0)的横坐标a 叫做直线在x 轴上的截距;直线与y 轴交点(0,b )的纵坐标b 叫做直线在y 轴上的截距.问题3:a ,b 表示截距,是不是表示直线与坐标轴的两个交点到原点的距离?问题4:到目前为止,我们所学过的直线方程的表达形式有多少种?它们之间有什么关系?※ 典型例题例1 求过下列两点的直线的两点式方程,再化为截距式方程.⑴(2,1),(0,3)A B -; ⑵(4,5),(0,0)A B --.例2 已知三角形的三个顶点(5,0),(3,3)A B --, (0,2)C ,求BC 边所在直线的方程,以及该边上中线所在直线的方程.※动手试试练1.求出下列直线的方程,并画出图形.⑴倾斜角为045,在y轴上的截距为0;⑵在x轴上的截距为-5,在y轴上的截距为6;⑶在x轴上截距是-3,与y轴平行;⑷在y轴上的截距是4,与x轴平行.三、总结提升:※学习小结1.直线方程的各种形式总结为如下表格:1122中点(,)M x y,则2121,22x x y yx y++==.※自我评价你完成本节导学案的情况为().A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1. 直线l过点(1,1),(2,5)--两点,点(1002,)b在l 上,则b的值为().A.2003 B.2004 C.2005 D.20062. 若直线0Ax By C++=通过第二、三、四象限,则系数,,A B C需满足条件( )A. ,,A B C同号 B. 0,0AC BC<<C. 0,0C AB=< D. 0,0A BC=<3. 直线y ax b=+(0a b+=)的图象是( )4. 在x轴上的截距为2,在y轴上的截距为3-的直线方程.5. 直线21y x=-关于x轴对称的直线方程,关于y轴对称的直线方程关于原点对称的方程.1. 过点P(2,1)作直线l交,x y正半轴于AB两点,当||||PA PB⋅取到最小值时,求直线l的方程.2. 已知一直线被两直线1:460l x y++=,2l:3x 560y--=截得的线段的中点恰好是坐标原点,求该直线方程.§ 3.2.3直线的一般式方程1.明确直线方程一般式的形式特征;2.会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜率和截距;3.会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式.107109,找出疑惑之处)复习1:⑴已知直线经过原点和点(0,4),则直线的方程.⑵在x轴上截距为1-,在y轴上的截距为3的直线方程.⑶已知点(1,2),(3,1)A B,则线段AB的垂直平分线方程是.复习2:平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于,x y的二元一次方程表示吗?二、新课导学:※学习探究新知:关于,x y的二元一次方程0Ax By C++=(A,B不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式(general form).注意:直线一般式能表示平面内的任何一条直线问题1:直线方程的一般式与其他几种形式的直线方程相比,它有什么优点?问题4:在方程0Ax By C++=中,,,A B C为何值时,方程表示的直线⑴平行于x轴;⑵平行于y轴;⑶与x轴重合;⑷与y重合. ※典型例题例1 已知直线经过点(6,4)A-,斜率为12,求直线的点斜式和一般式方程.例2 把直线l的一般式方程260x y-+=化成斜截式,求出直线l的斜率以及它在x轴与y轴上的截距,并画出图形.变式:求下列直线的斜率和在y轴上的截距,并画出图形⑴350x y+-=;⑵145x y-=;⑶20x y+=;⑷7640x y-+=;⑸270y-=.※ 动手试试练 1.根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式:⑴ 斜率是12-,经过点(8,2)A -;⑵ 经过点(4,2)B ,平行于x 轴;⑶ 在x 轴和y 轴上的截距分别是3,32-;⑷ 经过两点12(3,2),(5,4)P P --.练2.设A 、B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2,且|P A |=|PB |,若直线P A 的方程为10x y -+=,求直线PB 的方程三、总结提升:※ 学习小结1.通过对直线方程的四种特殊形式的复习和变形,概括出直线方程的一般形式:0Ax By C ++=(A 、B 不全为0); 2.点00(,)x y 在直线0Ax By C ++=上⇔00Ax By + 0C +=学习评价※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1 斜率为3-,在x 轴上截距为2的直线的一般式方程是( ).A .360x y ++=B .320x y -+=C .360x y +-=D .320x y --= 2. 若方程0Ax By C ++=表示一条直线,则( ). A .1A ≠ B .0B ≠C .0AB ≠D .220A B +≠ 3. 已知直线1l 和2l 的夹角的平分线为y x =,如果1l 的方程是0(0)ax by c ab ++=>,那么2l 的方程为( ).A .0bx ay c ++=B .0ax by c -+=C .0bx ay c +-=D .0bx ay c -+= 4. 直线270x y ++=在x 轴上的截距为a ,在y 轴上的截距为b ,则a b += . 5. 直线1:2(1)40l x m y +++=与直线2:3l mx y + 20-=平行,则m = .课后作业1. 菱形的两条对角线长分别等于8和6,并且分别位于x 轴和y 轴上,求菱形各边所在的直线的方程.2.光线由点(1,4)A -射出,在直线:2360l x y +-=上进行反射,已知反射光线过点62(3,)13B ,求反射光线所在直线的方程.§ 3.1两条直线的交点坐标学习目标1.掌握判断两直线相交的方法;会求两直线交点坐标;2.体会判断两直线相交中的数形结合思想.学习过程一、课前准备:(预习教材P 112~ P 114,找出疑惑之处)1.经过点(1,2)A -,且与直线210x y +-+垂直的直线 .2.点斜式、斜截式、两点式和截距式能否表示垂直于坐标轴的直线?3.平面直角系中两条直线的位置关系有几种?二、新课导学:※ 学习探究问题1:已知两直线方程1111:0l A x B y C ++=,222:l A x B y +20C +=,如何判断这两条直线的位置关系?问题2:如果两条直线相交,怎样求交点坐标?交点坐标与二元一次方程组有什关系?※ 典型例题例1 求下列两直线1:3420l x y +-=,2:22l x y ++ 0=的交点坐标.变式:判断下列各对直线的位置关系.如果相交,求出交点坐标.⑴1:0l x y -=,2:33100l x y +-=; ⑵1:30l x y -=,2:630l x y -=;⑶1:3450l x y +-=,2:68100l x y +-=.例2 求经过两直线2330x y --=和20x y ++=的交点且与直线310x y +-=平行的直线方程.变式:求经过两直线2330x y --=和20x y ++=的交点且与直线310x y +-=垂直的直线方程.例3 已知两点(2,1),(4,3)A B -,求经过两直线2310x y -+=和3210x y +-=的交点和线段AB 中点的直线l 的方程.※ 动手试试练 1. 求直线20x y --=关于直线330x y -+=对称的直线方程.练2. 已知直线1l 的方程为30Ax y C ++=,直线2l 的方程为2340x y -+=,若12,l l 的交点在y 轴上,求C 的值.三、总结提升:※ 学习小结1.两直线的交点问题.一般地,将两条直线的方程联立,得方程组11122200A xB yC A x B y C ++=⎧⎨++=⎩,若方程组有唯一解,则两直线相交;若方程组有无数组解,则两直线重合;若方程组无解,则两直线平行. 2.直线与直线的位置关系,求两直线的交点坐标,能将几何问题转化为代数问题来解决.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 两直线12:210,:220l x y l x y ++=-++=的交点坐标为( ).A .13(,)24B .13(,)24-C .13(,)24--D .13(,)24-2. 两条直线320x y n ++=和2310x y -+=的位置关系是( ).A .平行B .相交且垂直C .相交但不垂直D .与n 的值有关 3. 与直线2360x y +-=关于点(1,1)-对称的直线方程是( ).A .3220x y -+=B .2370x y ++=C .32120x y --=D .2380x y ++= 4. 光线从(2,3)M -射到x 轴上的一点(1,0)P 后被x 轴反射,则反射光线所在的直线方程 . 5. 已知点(5,8),(4,1)A B ,则点A 关于点B 的对称点C 的坐标 .1. 直线54210x y m +--=与直线230x y m +-=的交点在第四象限,求m 的取值范围.2. 已知a 为实数,两直线1l :10ax y ++=,2l :0x y a +-=相交于一点,求证交点不可能在第一象限及x 轴上.§ 3.3.2两点间的距离1.掌握直角坐标系两点间距离,用坐标法证明简单的几何问题.2.通过两点间距离公式的推导,能更充分体会数形结合的优越性.3.体会事物之间的内在联系,,能用代数方法解决几何问题.一、课前准备:(预习教材P 115~ P 116,找出疑惑之处)1.直线0mx y m +-=,无论m 取任意实数,它都过点 . 2.若直线111:1l a x b y +=与直线222:1l a x b y +=的交点为(2,1)-,则112a b -= .3.当k 为何值时,直线3y kx =+过直线2x y - 10+=与5y x =+的交点?二、新课导学:※ 学习探究 问题1:已知数轴上两点,A B ,怎么求,A B 的距离?问题2:怎么求坐标平面上,A B 两点的距离?及,A B 的中点坐标?新知:已知平面上两点111222(,),(,)P x y P x y,则12PP 特殊地:(,)Px y 与原点的距离为OP =※ 典型例题例 1 已知点(8,10),(4,4)A B -求线段AB 的长及中点坐标.变式:已知点(1,2),A B -,在x 轴上求一点,使PA PB =,并求PA 的值.例 2 证明平行四边行四条边的平方和等于两条对角线的平方和.变式:证明直角三角形斜边上的中点到三个顶点的距离相等.※动手试试练1.已知点(1,2),(3,4),(5,0)A B C,求证:ABC∆是等腰三角形.练2.已知点(4,12)A,在x轴上的点P与点A的距离等于13,求点P的坐标.三、总结提升:※学习小结1.坐标法的步骤:①建立适当的平面直角坐标系,用坐标表示有关的量;②进行有关的代数运算;③把代数运算结果“翻译”成几何关系.※自我评价你完成本节导学案的情况为().A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1. 两点(1,3),(2,5)A B-之间的距离为().A.BC D.32. 以点(3,0),(3,2),(1,2)A B C---为顶点的三角形是()三角形.A.等腰B.等边C.直角D.以上都不是3. 直线a x+2y+8=0,4x+3y=10和2x-y=10相交于一点,则a的值().A.2-B.2C.1D.1-4.已知点(1,2),A B-,在x轴上存在一点P,使PA PB=,则PA=. 5. 光线从点M(-2,3)射到x轴上一点P(1,0)后被x轴反射,则反射光线所在的直线的方程.1. 经过直线23y x=+和320x y-+=3的交点,且垂直于第一条直线.2. 已知a为实数,两直线1l:01=++yax,2l:0=-+ayx相交于一点,求证交点不可能在第一象限及x轴上.§ 3.3点到直线的距离及两平行线距离学习目标1.理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2.会用点到直线距离公式求解两平行线距离 3.认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题学习过程一、课前准备:(预习教材P 117~ P 119,找出疑惑之处)复习1.已知平面上两点(0,3),(2,1)A B -,则AB 的中点坐标为 ,AB 间的长度为 .复习2.在平面直角坐标系中,如果已知某点P 的坐标为00(,)x y ,直线l 的方程是:0l Ax By C ++=,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P 到直线l 的距离呢?二、新课导学:※ 学习探究新知1:已知点00(,)P x y 和直线:0l Ax By C ++=,则点P 到直线l 的距离为:0022Ax By Cd A B++=+.注意:⑴点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最短距离;⑵在运用公式时,直线的方程要先化为一般式.问题2:在平面直角坐标系中,如果已知某点P 的坐标为00(,)x y ,直线方程0:=++C By Ax l 中,如果0A =,或0B =,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P 到直线l 的距离呢并画出图形来.例 分别求出点(0,2),(1,0)A B -到直线341x y -- 0=的距离.问题3:求两平行线1l :2380x y +-=,2l :23x y + 10-=的距离.新知2:已知两条平行线直线1l 10Ax By C ++=,2:l 20Ax By C ++=,则1l 与2l 的距离为1222C C d A B -=+注意:应用此公式应注意如下两点:(1)把直线方程化为一般式方程;(2)使,x y 的系数相等.※ 典型例题例1 已知点(1,3),(3,1),(1,0)A B C -,求三角形ABC 的面积.例2 求两平行线1l :2380x y +-=,2l :46x y + 10-=的距离.※ 动手试试练1. 求过点(1,2)A -的直线方程.练2.求与直线:51260l x y -+=平行且到l 的距离为2的直线方程.三、总结提升:※ 学习小结1.点到直线距离公式的推导过程,点到直线的距离公式,能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 求点(5,7)P -到直线12530x y +-=的距离( )A .1B .0C .1413D .28132. 过点(1,2)且与原点距离最大的直线方程是( ). A.250x y +-= B.240x y +-= C.370x y +-= D.350x y +-=3. 到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是( ). A .0x y -= B .0x y += C .0x y -= D .0x y -=4. 两条平行线3x -2y -1=0和3x -2y +1=0的距离5. 在坐标平面内,与点(1,2)A 距离为1,且与点(3,1)B 距离为2的直线共有条. 1.已知正方形的中心为(1,0)G -,一边所在直线的方程为350x y +-=,求其他三边所在的直线方程.2.,A B 两个厂距一条河分别为400m 和100m ,,A B 两厂之间距离500m ,把小河看作一条直线,今在小河边上建一座提水站,供,A B 两厂用水,要使提水站到,A B 两厂铺设的水管长度之和最短,问提水站应建在什么地方?§ 3.3.3章未复习提高1. 掌握直线的倾斜角的概念、斜率公式; 2. 掌握直线的方程的几种形式及其相互转化,以及直线方程知识的灵活运用; 3. 掌握两直线位置关系的判定,点到直线的距离公式及其公式的运用.一、课前准备:复习知识点:一.直线的倾斜角与斜率1.倾斜角的定义 , 倾斜角α的范围 , 斜率公式k = ,或 . 二.直线的方程1. 点斜式:00()y y k x x -=-2. 斜截式:y kx b =+3. 两点式:112121y y x x y y x x --=-- 4. 截距式:1x y a b+=5. 一般式:0Ax By C ++=三.两直线的位置关系1. 两直线平行 2. 两直线相交.⑴两直线垂直,⑵两直线相交 3. 两直线重合 四.距离 1. 两点之间的距离公式 , 2. 点线之间的距离公式 , 3. 两平行直线之间的距离公式 .二、新课导学: ※ 典例分析例1 如图菱形ABCD 的60O BAD ∠=,求菱形各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率.例2 已知在第一象限的ABC ∆中,(1,1),(5,1)A B ,60,45O O A B ∠=∠=.求⑴AB 边的方程;⑵AC 和BC 所在直线的方程.例3 求经过直线3260x y ++=和2570x y +-=的交点,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.例4 已知两直线1:40l ax by -+=,2:(1)l a x y -+0b +=,求分别满足下列条件的,a b 的值.⑴直线1l 过点(3,1)--,并且直线1l 与直线2l 垂直;⑵直线1l 与直线2l 平行,并且坐标原点到12,l l 的距离相等.例5 过点(4,2)P 作直线l 分别交x 轴、y 轴正半轴于,A B 两点,当AOB ∆面积最小时,求直线l 的方程.※ 动手试试练1. 设直线l 的方程为(2)3m x y m ++=,根据下列条件分别求m 的值.⑴l 在x 轴上的截距为2-; ⑵斜率为1-.练2.已知直线l 经过点(2,2)-且与两坐标轴围成单位面积的三角形,求该直线的方程.三、总结提升: ※ 学习小结1.理解直线的倾斜角和斜率的要领,掌握过两点的斜率公式;掌握由一点和斜率写出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式、两点式、一般 式,并能根据条件熟练地求出直线方程.2.掌握两条直线平行和垂直的条件,点到直线的距离公式;能够根据直线方程判断两直线的位置关※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 点(3,9)关于直线3100x y +-=对称的点的坐标是( ).A .(1,3)-- B.(17,9)- C .(1,3)- D .(17,9)-2.方程(1)210()a x y a a R --++=∈所表示的直线( ).A .恒过定点(2,3)-B .恒过定点(2,3)C .恒过点(2,3)-和(2,3)D .都是平行直线 3.已知点(3,)m到直线40x-=的距离等于1,则m =().AB .C . D4.已知(3,)P a 在过(2,1)M -和(3,4)N -的直线上,则a = .5. 将直线2)y x =-绕点(2,0)按顺时针方向旋转30o ,所得的直线方程是. 1.已知直线12:220,:1l x ay a l ax y +--=+-a - 0=.⑴若12//l l ,试求a 的值;⑵若12l l ⊥,试求a 的值2.两平行直线12,l l 分别过点1(1,0)P 和(0,5)P , ⑴若1l 与2l 的距离为5,求两直线的方程; ⑵设1l 与2l 之间的距离是d ,求d 的取值范围.。

人教版 高一数学必修2 第三单元第三章直线与方程综合复习课件(共19张PPT)

人教版  高一数学必修2 第三单元第三章直线与方程综合复习课件(共19张PPT)

五、重点题型(难点)
1、求斜率的值或取值范围; 2、由两直线平行和的垂判直定条件
求参数的值;
3、求直线的方程;
4、光线的反射问题(称对点);
5、过定点问题;
6、求距离问(距 题离的最大、最小 );
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求�
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必修二直线与方程专题讲义
1、直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角
① 关于倾斜角的概念要抓住三点:
ⅰ.与x 轴相交; ⅱ.x 轴正向; ⅲ.直线向上方向. ② 直线与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0
0. ③ 倾斜角α的围00
0180α≤<.
④ 090,tan 0k αα︒≤<︒=≥; 90180,tan 0k αα︒<<︒=< (2)直线的斜率
①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为0
90的直线斜率不存在. ②经过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线的斜率公式是21
1221
()y y k x x x x -=≠-.
③每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜率. 2、直线方程的几种形式
注:过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线是否一定可用两点式方程表示?(不一定) (1)若2121y y x x ≠=且,直线垂直于x 轴,方程为1x x =; (2)若2121y y x x =≠且,直线垂直于y 轴,方程为1y y =; (3)若2121y y x x ≠≠且,直线方程可用两点式表示) 3、两条直线平行与垂直的判定 (1) 两条直线平行
斜截式:对于两条不重合的直线111222:,:l y k x b l y k x b =+=+,则有
121212//,l l k k b b ⇔=≠
注:当直线12,l l 的斜率都不存在时,12l l 与的关系为平行.
一般式:已知 1111:0l A x B y C ++=, 2222:0l A x B y C ++=,则
1212211221//,l l A B A B AC A C ⇔=≠
注:1212211221=,l l A B A B AC A C ⇔=与重合
1l 与2l 相交01221≠-⇔B A B A
(2)两条直线垂直
斜截式:如果两条直线12,l l 斜率存在,设为12,k k ,则12121l l k k ⊥⇔=-
注:两条直线12,l l 垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话不正确;由两直线的斜率之积为-1,可以得出两直线垂直,反过来,两直线垂直,斜率之积不一定为-1.如果12,l l 中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,12l l 与互相垂直.
一般式:已知 1111:0l A x B y C ++=, 2222:0l A x B y C ++=,则
0212121=+⇔⊥B B A A l l
4、线段的中点坐标公式
若两点),(),,(2
22111y x P y x P ,且线段21,P P 的中点M 的坐标为),(y x ,则⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧+=+=222121y y y x x x
5、 直线系方程 (1)过定点的直线系
①斜率为k 且过定点),(00y x 的直线系方程为)(00x x k y y -=-
②过两条直线0:1111=++C y B x A l , 0:2222=++C y B x A l 的交点的直线系方程为
0)(222111=+++++C y B x A C y B x A λ(λ为参数),其中直线l 2不在直线系中
(2)平行垂直直线系
①平行于已知直线0Ax By C ++=的直线系10Ax By C ++= ②垂直于已知直线0Ax By C ++=的直线系10Bx Ay C -+= 6、两条直线的交点
设两条直线的方程是0:1111=++C y B x A l , 0:2222=++C y B x A l 两条直线的交点坐标就是方程组⎩⎨
⎧=++=++0
222111C y B x A C y B x A 的解,
若方程组有唯一解,则这两条直线相交,此解就是交点的坐标;
若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平行;反之,亦成立. 7、几种距离 (1)两点间的距离
平面上的两点),(),,(222111y x P y x P 间的距离公式2
122
1221)()(y y x x P P -+-= 特别地,原点)0,0(O 与任一点),(y x P 的距离22y x OP +=
(2)点到直线的距离
点),(00y x P 到直线0:=++C By Ax l 的距离2
2
00B
A C By Ax d +++=
(3)两条平行线间的距离
两条平行线0:11=++C By Ax l , 0:22=++C By Ax l 间的距离2
2
12B
A C C d +-=
注:①求点到直线的距离时,直线方程要化为一般式;
②求两条平行线间的距离时,必须将两直线方程化为系数相同的一般形式后,才能
套用公式计算.
8、有关对称问题 (1)中心对称
①若点),(11y x M 及),(22y x N 关于),(b a P 对称,则由中点坐标公式得⎩⎨
⎧-=-=1
1
22y b y x a x
②直线关于点的对称,其主要方法是:在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程,或者求出一个对称点,再利用
21//l l ,由点斜式得到所求直线方程.
(2)轴对称 ①点关于直线的对称
若两点),(111y x P 与),(222y x P 关于直线0:=++C By Ax l 对称,则线段21P P 的中点在对称轴l 上,而且连接21P P 的直线垂直于对称轴l 上,由方程组
⎪⎪⎩⎪
⎪⎨⎧-=-•--=++++1
)(0)2()2(1
212212
1B A x x y y C y y B x x A ⎩⎨⎧==⇒22y x ? 可得到点1P 关于l 对称的点2P 的坐标),(22y x (其中21,0x x A ≠≠) ②直线关于直线的对称
此类问题一般转化为点关于直线的对称来解决,有两种情况:一是已知直线与对称轴相交;二是已知直线与对称轴平行.
注:①曲线、直线关于一直线b x y +±=对称的解法:y 换x ,x 换y . 例:曲线
0),(=y x f 关于直线2-=x y 对称曲线方程是0)2,2(=-+x y f
②曲线0),(:=y x f C 关于点),(b a 的对称曲线方程是0)2,2(=--y b x a f
9、直线l 上一动点P 到两个定点A 、B 的距离“最值问题”: (1)在直线l 上求一点P ,使PB PA +取得最小值,
① 若点B A 、位于直线l 的同侧时,作点A (或点B )关于l 的对称点/A 或/B , ② 若点B A 、位于直线的异侧时,连接AB 交于l 点P ,则P 为所求点.
可简记为“同侧对称异侧连”.即两点位于直线的同侧时,作其中一个点的对称点;两点位于直线的异侧时,直接连接两点即可.
(2)在直线l 上求一点P 使PB PA -取得最大值, 方法与(1)恰好相反,即“异侧对称同侧连”
① 若点B A 、位于直线l 的同侧时,连接AB 交于l 点P ,则P 为所求点. ② 若点B A 、位于直线的异侧时,作点A (或点B )关于l 的对称点/A 或/
B , (3) 2
2
PB PA +的最值:函数思想“转换成一元二次函数,找对称轴”. 10、直线过定点问题 (1)含有一个未知参数,
12)1(-+-=a x a y 1)2(+-+=⇒x x a y (1)
令202-=⇒=+x x ,将3)1(2=-=y x 式,得代入,从而该直线过定点)3,2(- (2)含有两个未知参数
0)2()3(=-++-n y n m x n m 0)12()3(=-+-++⇒y x n y x m
令⎩⎨⎧-+-=+1203y x y x ⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧
=-=⇒73
7
1y x ,从而该直线必过定点)73,71(-.。

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