家具课程设计说明书
家具设计说明 (2)
家具设计说明1. 引言本文档将详细介绍家具设计的过程和要点。
通过本文档，读者将了解到家具设计的基本原则、流程和注意事项。
文档内容旨在帮助读者在进行家具设计时能够遵循科学方法、提高设计创意，并有效地满足用户需求。
2. 设计原则家具设计的基本原则是结合功能与美观。
在设计家具时，我们需要考虑到家具的使用功能，并保证设计的美观与舒适性。
以下是家具设计中常用的原则：2.1. 实用性原则家具是人们日常生活中不可或缺的物品，因此在设计家具时，实用性是首要考虑因素。
设计师应了解用户的需求，通过合理的构造、布局和材料选择，确保家具的功能实现。
2.2. 美学原则家具设计需要考虑到美学因素，以达到视觉上的舒适感和和谐的整体效果。
设计师可以运用色彩、材质、形状等元素，创造出具有美感的家具设计。
2.3. 结构原则设计师在家具设计过程中需要考虑到家具的结构，确保家具能够承受重量并保证稳定性。
结构原则涉及到家具的支撑结构、连接方式等，需要综合考虑材料的强度和使用寿命。
3. 设计流程在进行家具设计之前，我们需要遵循一个系统化的设计流程。
下面是家具设计常用的设计流程：3.1. 确定需求在设计家具之前，我们需要明确用户的需求。
这包括家具的用途、空间需求、尺寸要求等。
与用户深入沟通和了解，能够帮助我们更好地满足用户的需求。
3.2. 概念设计概念设计阶段，设计师需要进行创意构思，提出不同的家具设计方案。
在这个阶段，可以进行手绘或使用设计软件进行草图设计，以形成初步的家具设计方案。
3.3. 详细设计在确定了概念设计后，设计师需要进行详细设计。
这包括家具的结构设计、材料选择、尺寸规划等。
通过绘制详细的设计图纸，确保家具设计的准确性和可行性。
3.4. 原型制作与测试在详细设计完成后，可以制作家具的小样或原型进行测试。
通过测试，可以评估家具设计的可行性和实用性。
如有需要，可以进行多次修改和调整，直到满足设计要求。
3.5. 生产与实施当家具设计方案最终确定后，可以进行生产和实施。
家具设计课课程设计书
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
家具设计课程设计任务书
家具设计课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握家具设计的基本概念，理解家具在室内环境中的作用和影响。
2. 使学生了解家具设计的历史发展，掌握不同风格家具的特点。
3. 培养学生运用设计原理和美学原则对家具进行创新设计的能力。
技能目标：1. 培养学生运用手绘和计算机软件进行家具设计的技能。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对不同空间需求进行合理的家具设计。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就设计方案进行有效讨论和修改。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对家具设计的兴趣，激发创新意识和创造力。
2. 引导学生关注家具设计与环境、生活的关系，树立绿色设计、环保意识。
3. 培养学生严谨、务实、精益求精的学习态度，使其具备一定的职业素养。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生掌握家具设计的基本知识和技能，培养其创新意识和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程的预期成果，并为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 家具设计基本概念：讲解家具的定义、分类及功能，使学生了解家具在室内环境中的作用。
2. 家具设计风格与历史：介绍家具设计的主要风格（如古典、现代、后现代等），分析不同风格家具的特点及历史演变。
3. 设计原理与美学原则：讲解设计原理（如比例、对称、平衡等）和美学原则在家具设计中的应用。
4. 家具结构与材料：介绍家具的常见结构类型、连接方式及材料特性，使学生了解家具制作的工艺要求。
5. 家具设计方法与流程：讲解家具设计的步骤、方法，以及如何根据空间需求和功能进行创新设计。
6. 家具设计表现技法：教授手绘和计算机软件（如AutoCAD、SketchUp 等）在家具设计中的应用。
7. 家具设计实践：分组进行家具设计实践，培养学生团队协作能力和实际操作技能。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
家具设计说明模板
家具设计说明模板一、设计目的。
家具设计是为了满足人们对生活品质的追求，提供舒适、美观、实用的家居用品。
本次设计的目的是为了打造一款符合现代家居风格的家具，结合实用性和美观性，满足消费者对家具的多样化需求。
二、设计理念。
本次家具设计以简约现代风格为主导，注重家具的实用性和美观性。
在设计过程中，我们充分考虑了家具的功能性，结合了现代家居的空间需求，力求在保证实用性的前提下，使家具更加美观、时尚。
三、设计要求。
1. 实用性，家具设计要满足人们的日常生活需求，考虑到储物空间、使用便捷等方面，使家具更加实用。
2. 美观性，家具设计要符合现代家居的审美标准，注重整体造型、色彩搭配和细节处理，使家具更加美观。
3. 质量，家具设计要选用优质的材料，注重工艺和制作工艺，保证家具的质量和耐用性。
4. 环保，家具设计要考虑环保因素，选择环保材料，减少对环境的污染。
四、设计方案。
1. 家具材料，选用天然木材或环保板材作为家具的主要材料，结合金属、玻璃等材料，使家具更加多样化。
2. 家具功能，考虑到现代家庭的空间需求，设计家具具有储物功能，如抽屉、储物柜等，提高家具的实用性。
3. 家具造型，以简约现代风格为主导，注重家具的整体造型和细节处理，使家具更加美观。
4. 家具色彩，选用简约明快的色彩搭配，使家具更加时尚、大气。
五、设计效果。
通过以上设计方案，我们将打造出一款简约现代风格的家具，实用性与美观性兼具，符合现代家居的需求。
家具将以其简约、时尚的外观和实用的功能，成为家居空间的一道亮丽风景线，为消费者带来舒适、美好的生活体验。
六、总结。
本次家具设计以简约现代风格为主导，注重家具的实用性和美观性，充分考虑了现代家居的空间需求和环保因素。
通过精心设计和制作，我们将为消费者带来更加舒适、美观、实用的家具，满足他们对家居生活的多样化需求。
家居定制家具设计手册
家居定制家具设计手册第1章定制家具设计概述 (3)1.1 家居定制家具的概念与特点 (3)1.2 定制家具设计的基本原则 (4)1.3 定制家具设计的流程与步骤 (4)第2章定制家具材料选择 (5)2.1 常用家具材料及其特性 (5)2.1.1 木材 (5)2.1.2 金属 (5)2.1.3 塑料 (5)2.1.4 玻璃 (5)2.2 绿色环保材料的应用 (6)2.2.1 竹材 (6)2.2.2 生物质材料 (6)2.2.3 可降解塑料 (6)2.3 家具材料搭配与效果 (6)2.3.1 木材与金属 (6)2.3.2 木材与玻璃 (6)2.3.3 塑料与金属 (6)第3章定制家具尺寸与布局 (6)3.1 家具尺寸标准与人体工程学 (6)3.1.1 家具尺寸标准 (7)3.1.2 人体工程学原则 (7)3.2 室内空间布局设计要点 (7)3.2.1 功能分区明确 (7)3.2.2 动线流畅 (7)3.2.3 空间利用合理 (7)3.2.4 色彩与材质搭配 (7)3.3 定制家具尺寸与布局实例分析 (7)3.3.1 实例背景 (8)3.3.2 家具尺寸与布局 (8)第4章定制家具风格与元素 (8)4.1 家具风格分类及特点 (8)4.1.1 中式风格 (8)4.1.2 欧式风格 (8)4.1.3 美式风格 (8)4.1.4 现代风格 (9)4.1.5 北欧风格 (9)4.2 家具设计元素运用 (9)4.2.1 线条 (9)4.2.2 面积与比例 (9)4.2.3 色彩 (9)4.2.5 细节处理 (9)4.3 空间风格与家具搭配 (9)4.3.1 确定空间风格 (9)4.3.2 家具色彩搭配 (10)4.3.3 家具形状与尺寸 (10)4.3.4 家具材质搭配 (10)4.3.5 家具布局 (10)第5章定制家具色彩搭配 (10)5.1 色彩搭配的基本原则 (10)5.1.1 和谐原则 (10)5.1.2 平衡原则 (10)5.1.3 重点原则 (10)5.1.4 简洁原则 (10)5.2 家具色彩与空间氛围 (11)5.2.1 温暖色调 (11)5.2.2 冷色调 (11)5.2.3 中性色调 (11)5.3 常见家具色彩搭配技巧 (11)5.3.1 单色搭配 (11)5.3.2 类似色搭配 (11)5.3.3 对比色搭配 (11)5.3.4 中性色搭配 (11)5.3.5 色彩点缀 (11)第6章定制家具功能与收纳 (12)6.1 家具功能设计原则 (12)6.1.1 实用性原则 (12)6.1.2 空间利用原则 (12)6.1.3 灵活可调原则 (12)6.1.4 美观与功能相结合原则 (12)6.2 收纳家具设计要点 (12)6.2.1 合理分区 (12)6.2.2 灵活组合 (12)6.2.3 隐藏式设计 (12)6.2.4 易清洁维护 (12)6.3 实用收纳家具案例分析 (13)6.3.1 墙面收纳柜 (13)6.3.2 鞋柜换鞋凳组合 (13)6.3.3 床头柜抽屉式床底收纳 (13)6.3.4 厨房吊柜地柜 (13)6.3.5 阳台收纳柜 (13)第7章定制家具照明设计 (13)7.1 照明在家具设计中的作用 (13)7.1.1 空间氛围营造 (13)7.1.3 美化家具产品 (13)7.1.4 提高实用性 (14)7.2 家具照明设计原则与技巧 (14)7.2.1 设计原则 (14)7.2.2 设计技巧 (14)7.3 照明家具产品选型与应用 (14)7.3.1 照明家具产品选型 (14)7.3.2 照明家具产品应用 (14)第8章定制家具细节设计 (15)8.1 家具连接件与结构设计 (15)8.1.1 连接件选择 (15)8.1.2 结构设计原则 (15)8.2 家具收口与装饰细节 (16)8.2.1 收口处理 (16)8.2.2 装饰细节 (16)8.3 家具安全性与舒适性设计 (16)8.3.1 安全性设计 (16)8.3.2 舒适性设计 (16)第9章定制家具生产与安装 (17)9.1 定制家具生产流程与工艺 (17)9.1.1 生产前的准备 (17)9.1.2 材料加工 (17)9.1.3 组装与涂装 (17)9.1.4 质量检验 (17)9.1.5 包装与发货 (17)9.2 家具安装与调试 (17)9.2.1 安装前准备 (17)9.2.2 安装流程 (17)9.2.3 调试与验收 (17)9.3 定制家具售后服务与维护 (17)9.3.1 售后服务政策 (18)9.3.2 家具维护与保养 (18)9.3.3 客户反馈与改进 (18)第10章定制家具市场与趋势 (18)10.1 定制家具市场现状与趋势 (18)10.2 智能家居与定制家具的结合 (18)10.3 定制家具行业的发展前景与挑战 (19)第1章定制家具设计概述1.1 家居定制家具的概念与特点家居定制家具，顾名思义，是根据消费者家庭的实际空间、尺寸及个性化需求，量身定制的一体化家具解决方案。
某室内家具工程设计说明
某室内家具工程设计说明项目背景本设计说明旨在描述某室内家具工程的设计要求和具体细节，以确保工程顺利进行。
设计要求- 实用性：家具设计应符合实际使用需求，方便用户进行各项活动。
- 美观性：家具设计应考虑整体空间美观度，与室内装饰风格相协调。
- 耐久性：所选材料和制作工艺应保证家具的长期使用性能和耐久度。
设计细节1. 客厅家具设计- 沙发：选择舒适、易清洁的面料，考虑人体工学设计，添加足够的座位数量。
- 茶几：大小适中，有储物功能或可展示装饰物品。
- 电视柜：根据实际需求设计，合理安置电视、音响和其他媒体设备。
2. 餐厅家具设计- 餐桌和餐椅：根据用餐人数进行尺寸选择，符合人体工程学原则。
- 吊灯：提供适当的照明强度，与整体装饰风格相搭配。
- 酒柜或酒架：提供合适的酒品陈列和储存空间。
3. 卧室家具设计- 床：选择舒适的床垫和床架，根据空间情况考虑是否带有储物功能。
- 衣柜：根据衣物数量和储存需求设计，考虑实用性和空间利用率。
- 床头柜：提供方便的存放空间，以放置灯具、手机等物品。
4. 儿童房家具设计- 儿童床：选择安全、舒适的床垫和床架，考虑床栏材质和高度。
- 儿童书桌和书架：适合研究和储存的尺寸和设计。
- 儿童衣柜：方便孩子自主整理的储物空间。
设计验收标准- 家具设计需经过客户确认并满足其需求。
- 家具制作材料和工艺符合国家相关标准和法规。
- 家具设计与室内装饰风格相协调。
- 家具在实际使用中满足舒适度和功能性要求。
设计师在设计过程中应参照上述要求和细节进行创作，确保家具工程设计的质量和实用性。
工程完成后，还需进行验收，确保设计的实际使用效果符合预期。
家具毕业设计说明书
家具毕业设计说明书【篇一：家具毕业设计说明书】目录1.1家具的含义??????????????????????????11.2家具的构成要素????????????????????????11.2.1材料??????????????????????????11.2.2结构?????????????????????????21.2.3外观形式???????????????????????21.2.4功能?????????????????????????2第二章设计方案??????????????????????2第三章材质简介??????????????????????3第四章设计方法??????????????????????34.132mm设计原则?????????????????????????34.1.1标准定位、提高效率、增加结合强度 ????????????34.1.2旁板的通用性和使用的灵活性 ???????????????34.2组合灵活多样?????????????????????????4第五章设计成果????????????????????????5第六章问题讨论????????????????????????56.1“新产品”的定义???????????????????????56.2真正的新产品应该有以下特性??????????????????6第七章小结??????????????????????????67.1参考文献???????????????????????????67.1致谢?????????????????????????????6“新古典”书房家具设计摘要：新古典主义家具是古典与现代的完美结合物，它的精华来自“古典主义”但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。
在传统美学的规范之下，用现代的材料及工艺，去演绎传统文化中的经典精髓，使作品不仅拥有典雅、端庄的气质，还具有明显的时代特征。
办公家具课程设计方案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：办公家具设计与应用2. 课程性质：专业选修课3. 学时安排：共计32学时，其中理论课24学时，实践课8学时4. 教学对象：环境艺术设计、室内设计等相关专业学生5. 教学目标：- 了解办公家具设计的基本原理和流程- 掌握办公家具材料、结构、风格等方面的知识- 培养学生具备独立进行办公家具设计的能力- 提高学生对办公家具市场的认知和鉴赏能力二、课程内容与安排1. 理论部分（24学时）- 第1讲：办公家具设计概述- 办公家具设计的发展历程- 办公家具设计的意义与作用- 办公家具设计的基本原则- 第2讲：办公家具材料与结构- 办公家具常用材料介绍- 办公家具结构设计- 材料与结构的选用原则- 第3讲：办公家具风格与趋势- 办公家具风格分类- 办公家具设计趋势分析- 第4讲：办公家具人体工程学- 人体工程学在办公家具设计中的应用- 办公家具尺寸标准与人体尺寸数据- 第5讲：办公家具设计流程与方法- 办公家具设计流程- 办公家具设计方法与技巧- 第6讲：办公家具市场调研与分析- 办公家具市场调研方法- 办公家具市场分析- 第7讲：办公家具设计案例分析- 国内外优秀办公家具设计案例分享- 案例分析与评价2. 实践部分（8学时）- 第1讲：办公家具设计实践- 学生分组，根据教师提供的案例进行设计- 指导学生进行办公家具设计实践，包括材料选用、结构设计、风格定位等- 第2讲：办公家具设计评审- 学生展示设计成果，教师进行点评与指导- 评选优秀设计作品，进行表彰与奖励三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解办公家具设计的基本原理、方法和技巧2. 案例分析法：通过国内外优秀办公家具设计案例，引导学生掌握设计思路和方法3. 实践操作法：引导学生进行办公家具设计实践，提高设计能力4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享设计心得和经验5. 多媒体教学：利用PPT、视频、图片等手段，丰富教学内容，提高教学效果四、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等2. 实践成绩（30%）：包括设计实践成果、设计评审表现等3. 期末考试（30%）：考察学生对办公家具设计知识的掌握程度五、教学资源1. 教材：《办公家具设计》2. 教学课件：PPT、视频、图片等3. 实践案例：国内外优秀办公家具设计案例4. 教学网站：相关设计网站、论坛等通过本课程的学习，使学生掌握办公家具设计的基本知识和技能，为今后的工作打下坚实的基础。
家具设计说明 (2)
家具设计说明1.本文档旨在介绍家具设计的基本原则和步骤，以帮助设计师更好地理解家具设计的要求和方法。
在家具设计过程中，考虑到美观、实用性、舒适度以及材料选择等多个因素是至关重要的。
通过本文档，您将了解到一些常见的家具设计原则和技巧，并可以根据这些原则进行设计。
2. 设计原则2.1 空间布局在家具设计中，空间布局是至关重要的一环。
合理的空间布局可以充分利用空间，并提供最佳的功能性。
以下是一些常见的空间布局原则：•流线型布局：确保家具的摆放能够形成一个流畅的路径，使人们可以自由地在房间里走动。
•功能性布局：根据家具的功能和用途，将家具布置在最合适的位置，以满足人们的日常需求。
•尺寸比例：考虑到房间的大小和家具的尺寸，确保家具的尺寸与房间的尺寸相适应，不会过大或过小。
2.2 材料选择材料选择是家具设计中不可忽视的一部分。
不同的材料具有不同的特性和用途。
以下是一些常见的材料选择原则：•耐久性：选择耐久性好、易于清洁和维护的材料，以确保家具能够长时间地使用。
•可持续性：在选择材料时，优先考虑环保材料，减少对环境的负面影响。
•美观性：选择适合家具设计风格和配色方案的材料，以增强家具的美观度。
2.3 人体工程学在家具设计过程中，人体工程学是重要的考虑因素之一。
家具应该根据人体的生理特征和使用习惯来设计，以提供最佳的舒适度和健康性。
以下是一些常见的人体工程学原则：•坐姿舒适性：考虑到人体的坐姿需求，在设计座椅时要保证正确的坐姿支持和腰部支撑。
•高度适应性：根据不同人群的身高和体型，设计可调节高度的桌椅，以方便人们使用。
•空间利用：考虑到人们在使用家具时需要足够的空间来活动和放置物品，设计合理的储物空间和放置空间。
3. 设计步骤3.1 研究和分析在开始家具设计之前，进行充分的研究和分析是关键的一步。
在这一阶段，您可以进行以下活动：•市场调查：了解当前市场上的家具潮流和消费者需求。
•功能需求分析：确定家具的功能需求，例如桌子是否需要储物功能等。
家具课课程设计书范文
家具课课程设计书范文一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握家具的基本知识，包括家具的种类、功能、材质和设计原则等。
通过学习，学生能识别不同的家具类型，理解家具的设计理念，掌握家具的选购和保养方法。
同时，课程还将培养学生的审美能力、创新意识和团队协作精神。
具体教学目标如下：1.知识目标：（1）了解家具的定义、分类和功能；（2）掌握家具的设计原则和选购方法；（3）了解家具材质的特性及其应用；（4）了解家具的发展历程和趋势。
2.技能目标：（1）能够分析家具的设计理念和功能需求；（2）能够运用所学知识对家具进行选购和搭配；（3）能够运用家具设计原则进行简单的设计创作。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的审美能力和创新意识；（2）培养学生对家具文化的认识和尊重；（3）培养学生团队协作精神和环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.家具基本概念：介绍家具的定义、分类和功能，使学生对家具有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的基本原则，如实用性、美观性、安全性等，并分析实际案例。
3.家具材质与工艺：介绍常见家具材质的特性、应用及工艺，如实木、板材、金属等。
4.家具选购与保养：教授家具选购的方法和技巧，以及家具的保养知识。
5.家具搭配与设计：讲解家具搭配的原则和方法，以及如何运用家具设计原则进行创作。
6.家具文化：介绍家具的发展历程、地域特点和现代家具趋势，使学生了解家具文化。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解家具基本概念、设计原则、材质工艺等理论知识。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解家具设计、选购和搭配。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新意识。
4.实验法：安排家具选购、搭配实践环节，锻炼学生的实际操作能力。
5.参观法：学生参观家具展览或实体店，增强学生对家具的感性认识。
四、教学资源为确保教学质量和效果，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
家具课程设计说明书
家具课程设计说明书夹具课程设计专业：机械工程及其自动化姓名：罗世杰学号：200706040101指导老师：刘大海2020.12.1 3前言机械制造工艺学设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学学习中占有重要的地位。
通过机床工艺及夹具设计，将所学专业知识(如«互换性与测量技术»、«机械零件设计»、«金属切削机床»、«机械制造工艺学»等)融为一体。
让我们对所学的专业课得以巩固、复习及有用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与明白得，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！在此次课程设计过程中，我通过查阅相关资料和设计手册，并在刘大海老师的指导下选择完成了831005型号拨叉零件铣宽度为8.030 mm槽的铣床夹具，在此表示感谢！由于设计者能力有限，本次设计方案中可能有些许不足之处，敬请原谅。
名目一、设计题目 (4)二、设计目的 (4)三、机械加工工艺 (4)3.1 零件分析 (4)3.11 零件的作用 (4)3.12 零件的工艺分析 (4)3.2 工艺设计 (4)3.21 毛坯分析 (4)3.22 确定定位基准 (5)3.23 确定工艺路线 (5)3.3 激光焊接技术 (5)3.31 工序1的加工 (5)3.32 工序2的加工 (7)3.33 工序3的加工 (7)3.34 工序4的加工 (8)3.35 工序5的加工 (8)3.36 工序6的加工 (9)四、工艺装备设计 (9)4.1 设计原那么 (9)4.2 工艺设计 (9)4.21 工序分析 (9)4.22 确定装夹方案 (9)4.23 运算定位误差 (10)4.24 运算夹紧力 (10)4.3 工艺装备 (10)4.31 夹具组成 (10)4.32 夹具工作原理 (11)参考文献 (11)一、设计题目设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备〔生产纲领为年产30000件，属于中批量生产〕。
家具课课程设计书
家具课课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握家具的基本知识，包括家具的种类、功能、材质和设计原则等。
学生能够识别不同风格的家具，理解家具的设计理念，并能够根据自己的需求和空间环境选择和布置家具。
同时，学生能够通过实践活动，提高自己的动手能力和创造力，制作出符合自己需求的家具。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括家具的基本知识、家具的种类和功能、家具的材质和设计原则等。
首先，学生会学习家具的基本知识，包括家具的定义、历史和发展趋势等。
然后，学生会学习不同种类的家具，包括客厅家具、卧室家具、餐厅家具等，以及它们的功能和特点。
接着，学生会学习家具的材质，包括木材、金属、塑料等，以及它们的优缺点和适用场景。
最后，学生会学习家具的设计原则，包括对称性、平衡性、统一性等，以及如何根据自己的需求和空间环境选择和布置家具。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
首先，通过讲授法，教师会将基本知识和理论讲解清晰明了，让学生能够理解和掌握。
然后，通过讨论法，教师会引导学生进行思考和交流，激发学生的学习兴趣和主动性。
接着，通过案例分析法，教师会分析真实的家具设计和布置案例，让学生能够将理论知识应用到实际中。
最后，通过实验法，教师会学生进行实践活动，让学生能够亲自动手制作和布置家具，提高自己的动手能力和创造力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
首先，教材和参考书将提供系统的家具知识，帮助学生学习和理解。
然后，多媒体资料将提供图片、视频等形式的学习材料，丰富学生的学习体验。
接着，实验设备将用于实践活动，让学生能够亲自动手制作和布置家具。
最后，教师还会利用网络资源，如家具设计、博客等，提供更多的学习资料和案例分析，帮助学生拓宽视野和提高创新能力。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分。
家具教具课程设计方案模板
一、课程名称：家具与教具设计与制作二、课程目标：1. 使学生掌握家具与教具的基本设计原则和制作方法。
2. 培养学生具备家具与教具的设计创新能力，提高学生的审美能力和动手能力。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
三、课程内容：1. 家具与教具设计基本理论- 家具与教具的定义及分类- 家具与教具设计原则- 家具与教具材料与工艺2. 家具与教具设计实践- 家具与教具设计流程- 家具与教具结构设计- 家具与教具外观设计- 家具与教具制作工艺3. 家具与教具创新设计- 现代家具与教具设计趋势- 家具与教具创新设计方法- 家具与教具市场分析四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解家具与教具设计的基本理论、设计原则、材料与工艺等知识。
2. 案例分析法：通过分析经典家具与教具设计案例，使学生了解设计思路和制作方法。
3. 实践操作法：引导学生进行家具与教具设计与制作实践，提高学生的动手能力。
4. 团队合作法：让学生分组进行家具与教具设计与制作，培养学生的团队协作能力。
五、教学进度安排：1. 第一周：介绍课程概况，讲解家具与教具设计基本理论。
2. 第二周至第四周：分析经典家具与教具设计案例，讲解家具与教具设计流程、结构设计、外观设计等。
3. 第五周至第七周：进行家具与教具设计与制作实践，学生分组完成作品。
4. 第八周：作品展示与评价，总结课程内容。
六、考核方式：1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，完成作业。
2. 实践作品：完成家具与教具设计与制作作品，展示作品设计理念与制作工艺。
3. 平时成绩：出勤、作业完成情况等。
七、教学资源：1. 教材：《家具与教具设计》2. 辅助教材：《家具与教具设计案例集》、《家具与教具材料与工艺》等3. 实验室：提供家具与教具设计与制作所需的设备和材料。
八、课程总结：本课程旨在培养学生具备家具与教具设计与制作的基本能力，提高学生的审美和创新能力。
通过本课程的学习，学生能够掌握家具与教具设计的基本理论、设计原则、材料与工艺，具备一定的家具与教具设计与制作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
办公家具课程设计
办公家具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解办公家具的基本概念、分类及功能。
2. 学生掌握办公家具设计的基本原则，包括人体工程学、空间利用和审美原则。
3. 学生了解办公家具对工作效率和办公环境的影响。
技能目标：1. 学生能运用所学的办公家具设计原则，进行简单的办公家具布局设计。
2. 学生具备分析和评价办公家具设计方案的能力，提出改进意见。
3. 学生掌握办公家具选购的基本技巧，能够根据实际需求进行合理选择。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对办公家具设计及选购的浓厚兴趣，关注办公环境优化。
2. 学生树立环保意识，关注办公家具的可持续发展和绿色选购。
3. 学生养成合作、探究的学习态度，学会尊重他人意见，提高团队协作能力。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合实际办公场景，培养学生的设计思维和实际操作能力。
学生特点：六年级学生具备一定的认知能力和动手实践能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探究和实践。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和实践操作机会，使学生在实践中掌握知识，提升技能。
同时，关注学生情感态度的培养，引导他们形成正确的价值观。
通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 办公家具概述- 了解办公家具的定义、分类及发展历程。
- 分析办公家具的功能、风格及市场趋势。
2. 办公家具设计原则- 学习人体工程学在办公家具设计中的应用。
- 掌握空间利用和布局设计的基本原则。
- 探讨办公家具设计与审美、环保的关系。
3. 办公家具布局设计- 学习办公空间划分、家具摆放及动线规划。
- 掌握办公家具组合、色彩搭配及装饰要素。
4. 办公家具选购与评价- 了解办公家具的材质、工艺及质量标准。
- 掌握办公家具选购技巧，学会比较、评估和选择。
- 分析办公家具品牌、价格与售后服务。
5. 实践与案例分析- 结合实际案例，分析办公家具设计优缺点。
- 进行小组讨论，提出改进意见和解决方案。
家具设计说明
家具设计说明及工艺
1.家具结构的说明
这款是由中国传统的圆桌结构拼合而成，它又结合西方风格，古典美和现代美的结合，它主要的创新点在于现今社会里那种流行女郎的装饰。
底座的外壁还可以养花。
给人一种亲切随和的感觉。
它的桌面有上下两层，下层是由钢化玻璃制成，通过冲压技直接成型，上层是木器漆喷涂成型。
底座是大理石，是一款固定式结构。
外壁的孔洞可以进行随意水分的互换。
2.工艺文件
先测量产品上需贴大理石的规格或者是形状，根据产品的规格或者形状用纸板做一个夹具，（夹具的规格比产品贴玻处的规格应每边小于2.5cm,长度每边少5cm）夹具模型应压在大理石板上用油性笔画出尺或者轮廓线，每片大的石片之间尺寸应有2cm的空间不要画线；用胶涂刷在画出尺寸或者轮廓线图案以内的每一个部位，胶要涂刷均匀；待涂的胶干后把整大片的玻璃放在最上面那块石头的桌面上，用橡胶榔头把外围粘剂石头击进去即可，然后清理出设定好的钢化玻璃，把碎后的玻璃残渣清理干净后待贴；在产品需要贴玻璃的部位处处理颜色，颜色处理完后在此部位刷胶，然后把碎后的钢化玻璃贴上去，玻璃边缘与产品凹槽的边缘如缝隙较大的，应该用碎后的小残渣来补贴；孔洞玻璃贴好后，用滑石粉调黑色丙稀来填玻璃碎裂后缝隙，填完后用碎布将其浆粉擦干净即可。
家具与陈设设计说明
《家具与设设计》教学大纲制定人：黄珊一、课程性质、任务1.课程的性质任务《家具与设设计》是工程职业技术学院环艺设计专业的一门综合性较强的必修课程。
家具与设是室设计中的组成元素，在室环境中起着重要作用。
家具与设又有其自身的构成规律及设计原则，它们在室环境中又必须服从室环境的总体要求，是室设计学科必须学习的专业知识。
它的任务是使学生深入了解家具与设和室设计之间的密切关系，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应设品的能力，从而提高室设计的整体能力。
使学生具备高素质技术型人才所必需的家具与设设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质职业技能及增强职业能力打下一定基础。
2.学时分配：总学时68学时，理论学时28，实训校学时40、课后校外学时30。
二、课程的教学目标（一）基本知识教学目标1.家具设计的基本概念和基本方法；2.家具结构设计；3.家具功能设计；4.室设的作用与空间要求；5.室设的容与分类。
（二）基本技能目标1.能合理选择家具材料；2.具备用草图，造型图等对构思进行形式表达的能力；3.对形态方面具有很好的鉴赏能力；4.具备设计构思与规划，形象思维的能力；5.具备木家具结构设计的能力。
6.能合理选择室设品、达到室整体设计的能力。
（三）思想教育目标1.具有较强的分析问题、解决问题的能力；2.培养严谨的治学态度，具有热爱科学和实事的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神；3.具有良好的职业道德和敬业精神。
三、选用教材课本、实训指导书和参考资料（一）选用教材：《家具与设》作者：喜龙林风中国水利水电（二）实训指导书：同教材（三）参考资料书目及：1. 绮曼、曙易编著.室设计资料集.中国建筑工业，19902.曾东东主编.家具设计与制造.高等教育,20033.胡景初主编.现代家具设计.中国林业出版，19924.梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业，20005.许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业，20006.胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国林业，19997.高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室设计.科学技术，19938.家具研究所.家具设计手册.中国轻工业，19899. .365F.(天天家具网）/(中国家具网)四、主要教学方法与手段：本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进行。
家具毕业设计说明书
家具毕业设计说明书【篇一：家具毕业设计说明书】目录1.1家具的含义??????????????????????????11.2家具的构成要素????????????????????????11.2.1材料??????????????????????????11.2.2结构?????????????????????????21.2.3外观形式???????????????????????21.2.4功能?????????????????????????2第二章设计方案??????????????????????2第三章材质简介??????????????????????3第四章设计方法??????????????????????34.132mm设计原则?????????????????????????34.1.1标准定位、提高效率、增加结合强度 ????????????34.1.2旁板的通用性和使用的灵活性 ???????????????34.2组合灵活多样?????????????????????????4第五章设计成果????????????????????????5第六章问题讨论????????????????????????56.1“新产品”的定义???????????????????????56.2真正的新产品应该有以下特性??????????????????6第七章小结??????????????????????????67.1参考文献???????????????????????????67.1致谢?????????????????????????????6“新古典”书房家具设计摘要：新古典主义家具是古典与现代的完美结合物，它的精华来自“古典主义”但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。
在传统美学的规范之下，用现代的材料及工艺，去演绎传统文化中的经典精髓，使作品不仅拥有典雅、端庄的气质，还具有明显的时代特征。
家具结构设计课程设计
家具结构设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握家具结构设计的基本概念、分类及功能，理解家具结构与材料的关系。
2. 使学生了解家具设计的基本流程，掌握家具结构设计的规范和原则。
3. 引导学生了解家具结构设计在生活中的应用，拓展知识视野。
技能目标：1. 培养学生运用设计软件进行家具结构设计的能力，提高设计绘图技能。
2. 培养学生运用创新思维进行家具结构设计，提高解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作能力，学会在设计过程中与他人沟通、交流、合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对家具结构设计的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2. 引导学生关注家具结构设计在环保、舒适、美观等方面的价值，树立正确的价值观。
3. 培养学生具有创新意识，敢于挑战传统，勇于尝试新事物。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养他们的创新能力和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成家具结构设计任务，为未来从事相关领域工作奠定基础。
二、教学内容1. 家具结构设计基本概念：介绍家具结构设计的定义、分类、功能及发展历程。
教材章节：第一章 家具结构设计概述2. 家具结构与材料：分析家具结构设计中常用的材料及特点，探讨结构与材料的关系。
教材章节：第二章 家具材料与结构3. 家具设计基本流程：讲解家具设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、结构设计、制作与安装等。
教材章节：第三章 家具设计流程4. 家具结构设计规范与原则：阐述家具结构设计中的规范和原则，如力学原理、安全性能、舒适度等。
教材章节：第四章 家具结构设计规范与原则5. 设计软件应用：教授常用的设计软件（如CAD、SketchUp等）在家具结构设计中的应用。
教材章节：第五章 设计软件在家具设计中的应用6. 家具结构设计实例分析：分析优秀家具结构设计案例，从中学习设计技巧和方法。
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机械制造工艺学夹具课程设计专业：机械工程及其自动化：罗世杰学号： 1指导老师：大海2010.12.13前言机械制造工艺学设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学学习中占有重要的地位。
通过机床工艺及夹具设计，将所学专业知识(如《互换性与测量技术》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺学》等)融为一体。
让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！在此次课程设计过程中，我通过查阅相关资料和设计手册，并在大海老师的指导下选择完成了831005型号拨叉零件铣宽度为8.030 mm 槽的铣床夹具，在此表示感！由于设计者能力有限，本次设计方案中可能有些许不足之处，敬请原谅。
目录一、设计题目 (4)二、设计目的 (4)三、机械加工工艺 (4)3.1 零件分析 (4)3.11 零件的作用 (4)3.12 零件的工艺分析 (4)3.2 工艺设计 (4)3.21 毛坯分析 (4)3.22 确定定位基准 (5)3.23 确定工艺路线 (5)3.3 激光焊接技术 (5)3.31 工序1的加工 (5)3.32 工序2的加工 (7)3.33 工序3的加工 (7)3.34 工序4的加工 (8)3.35 工序5的加工 (8)3.36 工序6的加工 (9)四、工艺装备设计 (9)4.1 设计原则 (9)4.2 工艺设计 (9)4.21 工序分析 (9)4.22 确定装夹方案 (9)4.23 计算定位误差 (10)4.24 计算夹紧力 (10)4.3 工艺装备 (10)4.31 夹具组成 (10)4.32 夹具工作原理 (11)参考文献 (11)一、设计题目设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备（生产纲领为年产30000件，属于中批量生产）。
1. 零件图一2. 毛坯图一3．机械加工工艺过程综合卡片一4．工艺装备设计方案及草图一5．工艺装备主要零件图一6．课程设计说明书一份二、设计目的本次课程设计是机械制造工艺学教学过程后期一个重要环节，通过本次课程设计有助于自己正确编制工艺规程和解决生产中的实际工艺问题的能力。
2.1:运用机械制造工艺学的基本理论和实践知识，正确解决一般复杂程度零件毛坯的选择，确定加工中的定位、工艺尺寸、机床和工艺装备等，并正确填写工艺文件。
2.2:学会使用有关设计手册、标准和资料。
三、机械加工工艺3.1 零件分析3.11 零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉,它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按要求进行工作。
宽度为18+0.0120mm的槽尺寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。
所以，宽度为18+0.0120mm的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。
3.12 零件的工艺分析：拨叉共有两组加工表面。
拨叉成形图①以花键孔的中心线为基准的加工面，这一组面包括Ø25+0.230mm的六齿方花键孔、Ø22+0.280花键底孔两端的2X150到角和距中心线为27mm的平面。
②以工件右端面为基准的8+0.030 mm的槽和18+0.120mm的槽。
经上述分析可知，对于两组加工表面，可先加工其中一组表面，然后借助于专用夹具加工另一组表面。
3.2 工艺设计3.21 毛坯分析零件材料HT200、考虑到此零件的工作过程中并有拨变载荷和冲击性载荷，因此选用锻件，以使金属纤维尽叉量不被切断，保证零件的工作可靠。
由于生产纲领为中毛批生产而且零件的尺寸并不很大，故可采取模锻成型。
坯经查《金属机械加工工艺人员手册》表5-5取等级为2 图级精度底面及侧面浇注确定待加工表面的加工余量为3±0.8mm。
3.22 确定定位基准①粗基准的选择：因为要保证花键的中心线垂直于右端面，所以以Φ40的外圆表面的15°15°3.26.3Q Q3.2A 粗基准。
② 精度基准的选择：为保证定位基准和工序基准重合，以零件的A 面为精基准。
3.23 确定工艺路线考虑到加工时定位基准的难易程度及定位精度的高低，选用如下工艺路线对拨叉毛坯件进行加工。
① 粗、精车端面，钻、扩花键底孔、倒两端15°倒角。
以Ф40mm 圆柱面为粗基准。
选用C3163-1转塔式六角车床及三爪卡盘夹具。
② 拉花键。
以A 面为基准。
③ 铣削槽B 面。
以花键心轴的中心线及A 面为基准。
选用X62W 卧式铣床加专用夹具。
④ 铣削8+0.030mm 的槽。
以花键心轴的中心线及A 面为基准。
选用X62W 卧式铣床加专用夹具。
⑤ 铣削18+0.0120mm 的槽。
以花键心轴的中心线及A 面为基准。
选用X62W 卧式铣床加专用夹具。
⑥ 磨削18+0.0120mm 的槽。
以花键心轴的中心线及A 面为基准。
选用磨床加专用夹具。
3.3 机械加工过程3.31 工序1的加工确定加工余量：拨叉材料为HT200。
毛坯重量为1.0 kg σb =160MPa HBS 生产类型为由大、中批量生产，采用模锻锻模。
根据上述的原始资料加工工艺，分别确定各个加工表面的机械加工余量，工序尺寸以及毛坯尺寸如下：A 面的加工余量：A 面有3±0.8mm 的加工余量，足够把铸铁的硬质表面层切除。
矩形花键底孔。
要求以矩形花键的外径定心，故采用拉削加工孔尺寸为Φ22 0+0.28，见零件图，确定孔加工余量的分配。
钻孔Φ20mm 、扩孔Φ22mm ；拉花键， 花键孔要求以外径定心。
B 面的加工余量：此工序分2个工步，粗铣B 面和精铣B 面。
精加工余量为0.2mm ，粗铣加工余量为2.8mm 。
工序1包括粗车端面A 、精车端面A 、钻花键底孔、扩花键底孔、倒角2x15°。
毛坯件夹具为通用夹具即可。
工序1零件图 工序1三维图粗车：① 加工条件：工件材料：灰口铸铁HT200。
σb=145MPa 。
铸造。
加工要求：粗、半精车A面并保证28mm的工序尺寸，R a=3.2µm。
机床C3163-1。
转塔式六角卧式车床。
刀具：刀片材料。
r =12、ao=6-8、b= -10、o=0.5、Kr=90、n=15。
②切削用量：（1）已知长度方向的加工余量为3±0.8mm 。
实际端面的最大加工余量为3.8mm 。
故分二次加工（粗车和半精车）。
长度加工公差IT １２级取-0.46mm。
（2）根据《切削简明手册》（第3版）表1.4 当刀杆尺寸为16mm×25mm,ａｅ≤３mm时，以及工件直径为Φ60mm时（由于凸台B面的存在所以直径取Φ60mm）ƒ=0.6-0.8mm/ｒ.按C３１６３－１车床说明书取ƒ=0.6mm/n。
由于存在间歇加工所以进给量乘以k=0.75—0.85 所以：实际进给量f=0.6×0.8=0.48 mm/ｒ，按C３１６３－１车床说明书ƒ＝0.53ｍｍ／ｒ。
③切削速度：查表计算可得Vc =158/( 600.2·20.15·0.530.4) ·1.15·0.8·0.8·0.81·0.97=46.9(m/min)。
精车：①精车已知粗加工余量为0.5mm。
②进给量f. 根据《切削用量简明手册》表1.6 ， f=0.15－0.25mm/r。
按C３１６３－１车床说明书ｆ＝0.16 mm/r。
③切削速度：按《切削用量简明手册》表1.27，切削速度的计算公式为（寿命选T=60min）V=Cv/(T m·ap xv·f yv) ·kv =158/( 600.2·20.15·0.160.4) ·1.15·0.8·0.8·0.81·0.97 =83.85(m/min)。
钻孔：①钻头选择：见《切削用量简明手册》表2.2钻头几何形状为（表2.1及表2.2）：双锥修磨具刃，钻头参数：ｄ＝Ф20ｍｍ，β=30°，2Φ=118°，2Φ=70°，b ε=3.5mm ,ao=12°,Ψ=55°,b=2mm，=4mm。
根据《切削用量简明手册》表2-9确定f=0.48。
②切削用量：ａ、按机床进给强度决定进给量：根据表2.9 ,当σb＝210MPa ，ｄ0＝20.5mm 可确定f=0.75。
按C3163-1 车床说明书取 f=0.62mm/n。
ｂ、决定钻头磨钝标准及寿命。
表2.21，当do=20mm、钻头最大磨损量取0.6 寿命T=45min。
ｃ、切削速度由《切削用量简明手册》，表2.15得Ｖ=21m/min。
n=1000V/ D=334.4 由机床技术资料得和334.4接近的有280n/m和400n/min 取280n/min。
取n=280m/min. 实际Ｖ=17 m/min ｄ、基本工时，Tm=L/nf=(80+10)/280x0.62=0.32 (min) 。
③切削速度：入切量及超切量由表 2.29. 查出Ψ+△=10mm 所以Tm=L/nf=(80+10)/280x0.62=0.32 (min) 。
扩孔：刀具直径do=21mm；刀具几何参数同上。
由于两孔直径相差不大，为了节省停车和调换走刀量等辅助时间，n和f都不变，所以Tm同上 Tm=0.32 。
倒角刀具15°锪钻由于两孔直径相差不大，以表面粗度要求不高手动进给。
倒角：①专用刀具。
此工步使用到专用刀具与手动进给。
检验机床功率按《切削用量简明手册》表 1.2４可以查出当σｂ＝160～245HBSａｐ≤2.8ｍｍｆ≤0.6ｍｍ／ｒＶｃ≤41ｍ／min Ｐｃ＝3.4kw按C３１６３－１车床说明书主电机功率Ｐ＝11ｋｗ可见Ｐｃ比Ｐ小得多所以机床功率足够所用切削用量符合要求。
②钻削功率检验按《切削用量简明手册》表 2.21当ｄｏ＝21 ｍｍｆ＝0.64ｍｍ查得转矩Ｍ＝61.8 N.M《切削用量简明手册》表由表2.32 得功率公式Q Q Q Q Q3.2QQBＰC ＝McVc/30do=61.8x17/30x21=1.67km 按C ３１６３－１ 车床说明书 主电机功率Ｐ＝11ｋｗ可见ＰC 比Ｐ小得多，所以机床功率足够，所用切削用量符合要。
3.32 工序2的加工工序2为拉六齿方型花键，对于此工步需采用专用夹具来保证其加工尺寸要求。
工序2零件图 工序2三维图① 刀具：高速钢拉刀。
② 进给量：经查表计算可得切削进给量为0.06mm/r 。