第4课 夏朝和商朝PPT课件

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第4课夏商西周王朝的更替 课件.ppt

第4课夏商西周王朝的更替 课件.ppt

三、西周的兴衰
1.周朝的建立
时间:公元前1046年
西

建立者: 周武王
都城: 镐京 战役: 牧野之战
三、西周的兴衰
1.周朝的建立
周公旦
西周建立后,周武王的弟弟周公 旦营建洛邑,加强对东部地区的控制。
三、西周的兴衰
2.周朝的制度:分封制
封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
夏:50多万平方公里
商:100多万平方公里 西周:250多万平方公里
三、西周的兴衰
3.西周的灭亡
周厉王 国人暴动
周幽王 烽火戏诸侯
周平王东迁洛邑, 史称东周
课堂小结
朝代

商(殷商)
周(西周)
时间 建立者
都城
重大事件
约公元前2070年 禹
阳城 启继承王位,世袭制 代替禅让制,“公天 下”变“家天下”
约公元前1600年 汤
亳(bó)
盘庚迁殷
公元前1046年
周武王
镐京 分封制 周厉王国人暴动 周幽王烽火戏诸侯
B 度?( )
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制
D 5.下列关于“夏、商,西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历
史真相的是(

A.地方势力膨胀,威胁封建统治 B.推行世袭制,皇帝能力低下
C.没有处理好与犬戎部族的关系 D.王朝末期统治残暴或朝政腐败
C 6.商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带,有很强的独立性。为
亡国之君 灭亡原因
夏桀
商纣王 统治者残暴,失去民心。
周幽王
教训/启示:
得民心者得天下,失民心者失天下。 统治者要勤于政事,爱护百姓。
练习巩固
1.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都。在

人教部编版七年级上册第二单元第四课 夏商周的更替 课件45张PPT

人教部编版七年级上册第二单元第四课 夏商周的更替  课件45张PPT
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱 的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下 的基础上的,人们的生活水平极低,文化的发展 也极为缓慢。而在奴隶制国家中,奴隶主役使众 多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间的更大 规模的分工成为可能,从而为繁荣创造了必要的 条件。
朝代 都城 夏 阳城 商殷
西周 镐京
1.修筑豪华宫殿园林,尽情 享受 2.施用炮烙酷刑,镇压人民 3.设“酒池”“肉林”嬉戏 游乐 4.建巨桥粮仓和鹿台,堆积 掠夺来的粮食和珠宝。
殷墟是商朝后期的都城遗址,位于河南省安阳 市区西北小屯村一带,距今已有3300多年历史。 因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。
三、武王伐纣
周的国力日益强大



“天下为公”变为“天下为私”, 生
出现“家天下”
夏朝是我国的第一个王朝,它统 治了400多年,由于最后一个王非常 残暴导致了灭亡。你能写出他的名 字吗?

4、末代君主: 桀
他在做什么? 这说明了什 么?假如你 是当时的百 姓,你会怎 样做?
“宁愿和他一起灭亡“!
夏桀

(残暴荒淫无

度百姓怨恨到
禅让制:在原始社会,在部落联盟 内部经过民主选举(民主推举和长 期考察)将政治权力“传贤”。 世袭制:是指王位、爵号和财产按 照家族血缘关系世代继承下去。 (父死子继、兄终弟及)
天下为家是世袭制度,天下是他一家人的。
禅让制:选贤与能,天下为公Fra bibliotek夏 朝




王位世袭制
父死子继 兄终弟及

天下为私
早 期
开始 时间
约公元 前2070

约公元 前1600

夏商西周王朝的更替ppt课件

夏商西周王朝的更替ppt课件

一、夏朝的建立与“家天下”
(一)夏朝的建立
朝代名称 建立时间 建立者
都城
夏朝 约公元前2070年 禹 阳城(今河南登封)
地位 我国历史上第一个奴隶制王朝
禹于是遂即天子位,南面朝 天下,国号曰夏后,姓姒氏。
——《史记∙夏本纪》
相关史事 禹继位后,征伐作乱的三苗
,稳定统治。他还“合诸侯于涂 山,执玉帛者万国”,以提高自
(三)夏朝的统治 2.考古发现:二里头遗址
ห้องสมุดไป่ตู้
阳城(今河南登封)
河南偃师二里头遗址
中心区域:主要在今河南中西部、山西南部一带
二里头一号宫殿 复原想象图
一、夏朝的建立与“家天下”
(四)夏桀暴政
夏朝前后经历了400多年,到统治后期,各种矛盾开始激化,国势走向衰弱。末代 君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝统治陷入全面危机。
周武王面对如此大的疆域,会采取怎么样的措施来巩固呢?
夏:50多万平方公里
商:100多万平方公里
西周:250多万平方公里
三、西周的兴衰
(三)分封制 小组合作完成
封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
目的 为稳定周初政治形势
天子
依据
对象 权
内利 容义

等级
特点
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣等

①管理土地和民众,建立诸侯国; 治
了( B )
A.早期国家的建立 B.暴政导致亡国的教训 C.礼乐制度的瓦解 D.战争导致的消极影响
1.盘庚迁殷
(1)原因: 受战乱、环境变化等因素的影响
(2)影响: 此后保持了相对的稳定
商朝形势图
二、商朝的统治

第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共32张PPT)

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第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
从下列图片中,我们可以总结出夏、商、周兴衰的共同原因有哪些? 这给我们带来了什么启示?
第4课
得民心者得天下,

统治者昏庸残暴、荒
失民心者国君失天夏桀下淫把无。人度当、马骑不爱惜民力商纣王炮烙之刑
开国君王:夏禹、商汤、周武王姬发 主
兴:统治者勤于政事, 重用贤才,关心人民。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
权利与义务:管理人民和土地,建立诸侯国
周王
诸侯
积极作用缴:纳①确贡立赋了,周服朝从内调部严兵格的 义务:等政级治结上构:和统听治命秩天序子。,朝觐述职;
②军保事证上了:周王镇朝守对疆地土方、的控随制从,作稳战定; 了经局济势上,:扩大交了纳统贡治赋范。围。
河南洛阳偃师二里头遗址
铜鼎
➢ 夏王朝出现了阶级分化和等级界限; ➢ 夏朝注重祭祀; ➢ 夏朝的青铜制作技术高超; ➢ 反映了夏朝时期的文明进程……
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
5. 夏朝灭亡
材料1:“(夏)桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。”——节选自《史记·夏本纪》 材料2:《尚书·汤誓》记载:“有众率怠,弗协,曰:‘时日曷丧,予及汝皆 亡!’”孔传:“众下相率为怠情,不与上和合,比桀于日,曰:‘是日何时丧, 我与汝俱亡!’欲杀身以丧桀。”
第4课
原始部落
早期国家
原始社会
奴隶制社会
人类文明时代是指人类进入奴隶社会。夏是我国历 史上第一个奴隶制国家,是我国文明的开始。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
3. 夏朝的统治 (2)措施: 以大型宫殿为中心的城池、刑法、军队、监狱 材料一:夏有乱政,而作禹刑。

人教版部编七年级上册 第4课 夏商西周的更替(共25张PPT)

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夏朝的建 立与
“家天下”
1.分封制
根据分封制的内容分析, 分封制有怎样的利弊呢?
商汤灭夏 武王伐纣
利:保证了周王朝对地方的控制,
稳定了局面,扩大了统治范围。
溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
西周的分 封制
——《诗·小雅·北山》
弊:诸侯具有较大独立性,力量
强大,会威胁周天子的统治
第4课 早期国家的产生和发展
1.分封制 2.西周的灭亡
失得 民民 心心 者者 失得 天天 下下 。,
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.西周的建立
商汤灭夏
武王伐纣
第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
时间 建立者 都城
西周
公元前1046年
周武王 镐京(今山西西安)
统治措施
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
商汤灭夏
1.分封制

武王伐纣

第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
建立者
商朝为何又被称为殷商?
都城
统治措施
商汤


任用贤才,发展农 业、手工业和商业, 使经济得到发展。
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.盘庚迁殷
商汤灭夏


第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
迁都原因
受战乱、环境变化等因素 的影响,为了维护统治
巩固统治措施
设置监狱, 制定酷刑, 加强对奴隶和平民的控制。
第4课 早期国家的产生和发展
第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革

七年级历史上册第4课 夏商周的更替 课件

七年级历史上册第4课 夏商周的更替  课件
——钱穆《国史大纲》
四、西周的分封制
【归纳总结】
分封制
目的 内容
为稳定周初政治形势,巩固疆土, 扩大统治范围
作用
弊端
标准 权利 义务
按照血缘关系远近和功劳
大小分封宗亲和功臣
诸侯力量强大,会
1.管理土地和人民,建立 诸侯国 2.在封地内再次进行分封
巩固了周王 对全国的统 治
威胁周天子的统治, 到了春秋时期,周 王室衰微,诸侯不 再听从周天子的命
1.商汤灭夏概况
二、商汤灭夏
夏桀为虐政淫荒,……汤乃践天子位, 平定海内。
——《史记∙殷本纪》
公元前1600年,汤建立商朝,都城在亳。
2.商朝的强盛
二、商汤灭夏
“以宽治民,而除其邪。” ——《国语·鲁语上》
商汤注重减轻压迫和剥削,用宽厚仁 爱之心来治理民众。商汤的宽民政策与夏 桀的暴虐政策导致的结果:爱民则兴,虐历史地图】周武王伐纣交互动画”
注:上图为动画“【历史地图】周武王伐纣交互动画”截图,如需使用,请插入动画。
1.分封制
四、西周的分封制
面对再次扩大的疆土,西周采取什么措施来巩固统治呢?
1.分封制
四、西周的分封制
诸侯国 与王室关系
晋 宗亲(同姓)
卫 宗亲(同姓)
鲁 宗亲(同姓)
2.武王伐纣的概况
三、武王伐纣
武王征商,唯甲子朝岁鼎, 克昏夙有商。
公 元 前 1046 年 在 牧 野 之 战 中 灭亡商朝,建立了西周,定都镐 京。
三、武王伐纣
【知识拓展】牧野之战
牧野之战是殷商军队和周武王军队的决战,史 曰武王克殷、武王伐纣。由于帝辛先征西北黎,后 平东夷,虽取得胜利,但是穷兵黩武,加剧了国家 财政负担、社会和阶级矛盾,招致灭亡,最后兵败 自焚,故《左传》称:“纣克东夷而损其身”。牧 野之战使我国古代史上一次以少胜多的战役,也是 一场讨伐暴政的正义战争。

第4课夏商西周王朝的更替课件(共23张PPT)人教版历史七年级上册

第4课夏商西周王朝的更替课件(共23张PPT)人教版历史七年级上册


盘庚迁殷、牧野之战

肉林)
西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王(烽火戏诸侯)
分封制 国人暴动
原因、 夏商西周灭亡的共同原因:末代君主昏庸残暴 启示 启示:①得民心者得天下,失民心者失天下。②统治者要勤政爱民
课堂小结
我国历史上第一个奴隶制王朝

夏朝的建立与“家天下”
世袭制:“公天下”变成 “家天下”
戴枷奴隶陶俑
知识讲解
知识点三 西周的兴衰
1.周的强大:商朝晚期,分布于陕西渭水流域周原一带的周人,以农业立国,不断拓展疆 土,发展迅速,成为一股强大的政治势力,对商朝的统治构成严重挑战。 2.商朝灭亡 (1)周文王在吕尚等人辅佐下,积极作灭商的准备。 (2)牧野之战:周武王继位后,于公元前1046年统率各路联军,在牧野与商军展开决战, 大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌,商朝灭亡。 3.西周建立:周武王建立周朝,定都镐(hào)京,史称西周。
方格纹铜鼎
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
①遗址中有大型宫殿建筑群,大型墓葬和为王室服务 的手工业作坊,还有贵族和平民的生活区、墓葬群。 ②这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、 青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器,它们大都是王室使 用的高贵礼器,反映了夏朝时期的文明发展水平。
镶嵌绿松石的铜牌 方格纹铜鼎
学习目标
1.知道夏商西周三代更替的基本史实。 2.了解西周分封制的内容和作用,初步梳理历史发展线索。 3.初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律,认识到人心所向是朝代更替的规律。
知识讲解
知识点一 夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝的建立 (1)时间:约公元前2070年。 (2)建立者:禹。 (3)地位:我国历史上第一个奴隶制王朝。 (4)都城:相传,禹在阳城修建城池。 (5)禹的统治:制定各种制度,社会生产有了较大发展。

第4课 夏商周的更替【课件】【统编版】

第4课 夏商周的更替【课件】【统编版】

一、夏朝的建立与“家天下”
卡片一: 夏 朝 1.建立时间: 约公元前2070年 2.建立者: 禹 3.都城:
阳城 (今河南登封)
材料禹子大启道贤之,行…也…,及天禹下崩为,公虽。授选益贤
(与伯(益jǔ))…能……于…是是启谓遂大即同天。子今位大,道是既为 夏隐后,帝天启下。为家……是谓小康。
——《—史—记《•夏礼本记纪·礼》运》
建造豪华宫殿
沉重徭役赋税 炮烙之刑
三、武王伐纣
文物介绍: 利簋(guǐ), 又名“武王征商簋” 1976年出土于陕西。
武王征商,唯甲子朝岁鼎,克昏夙有商。
【译文】周武王征伐商纣王,一夜之间就将商灭亡, 在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝(zhāo)歌。
牧野之战(武王伐纣):公元前1046年
卡片三: 西 周
第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
第4课 夏商周的更替
图 一 : 大 禹 治 水 像
图 二 : 戴 冠 冕 的 夏 禹
部落联盟首领
夏朝的国王
根据图一,图二,
思考大禹的身份和地位发生了什么变化?
早期国家 的产生和 发展时期
产生 发展 完善
夏朝 商朝 西周
思考:国家具有哪些基本特征?
1.疆域(领土)、都城、统 治者、人口 2.统治机构:军队、监狱等 3.各项制度:刑法、历法等 4.各类文化
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
4.暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四人中, 与其他三人明显不同的一位是( ) A.商汤 B.商纣 C.周文王 D.周武王
5.西周初期,诸侯国国君对周王的义务,不包括( ) A.交纳地租 B.服从命令 C.贡献财物 D.派兵随周王作战
6.小飞是西周时期的一名诸侯王,他获取这个职位的途 径有可能是( ) ⑴世袭继承 ⑵选举产生 ⑶考试获得 ⑷周王分封 A.⑴、 ⑵ B. ⑵、 ⑶ C.⑶、 ⑷ D.⑴、 ⑷

人教部编版七年级上册第4课夏商周的更替课件 (共40张PPT)

人教部编版七年级上册第4课夏商周的更替课件 (共40张PPT)
第4课夏商周的更替禹禹汤汤周武王公元前2070年建立夏朝我国历史上第一个王朝启启世袭制代替禅让制确立家天下的王朝体制公元前1600年前后灭夏建商公元前1046年伐纣灭商建立西周禹死后下一个领导者是谁
第4课 夏商周的更替
禹 公元前2070年
建立夏朝——我国历
史上第一个王朝
启 世袭制代替禅让制——确立“家天下”
1976年陕西省临潼县出土
牧野之战兵力对比
交战双方
周武王的军队
为什么周 武王能以 战士人数 少胜多?
4万多人
商纣王的军队
10万多人
周武王以少胜多的原因:
主观原因: ①周族逐渐发展起来,建立了力 你是怎么看待这 量不小的政权。 ②西方、南方各部族派人来助战。 场战争的?你认为它
是正义的还是非正义 客观原因: 的呢? ③商纣王才知道周武王进军的消 息,仓促备战。 ④奴隶“反戈一击”。
分封制的定义:
为控制全国广大地区,周王让自
目的
己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝
对象
王的后代,在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。
天子
统 治 阶 级 被 统 治 阶 级
诸侯 卿大夫 士 平民
奴隶
如果你是其中被分 封的一个诸侯,你 会得到什么好处? 你还要尽哪些义务 呢?
分封制
分封的目的
3、都城: 4、重要战役:
奴隶 “反戈一击” 水

渭 水 岐山


朝歌 牧野 × 公元前1046年 盟津
周 武 王 像

汉 姜 尚 像



周武王进兵方向 各部落会兵方向
天亡簋
陕西岐(qí )山出土
青铜利簋 天亡簋高24.2厘米,口径 21厘米。簋内有铭文78字,记 簋(guǐ)为盛食器。利簋高 述了周武王灭商后举行大典, 28厘米,口径22厘米,重7.945 祭告文王,并代替殷王祭祀 公斤。簋内有铭文32字,记述 神的事迹。 了周王伐商的事迹。现藏陕西 省临潼县博物馆。

第4课 夏商周的更替 课件(35张PPT)

第4课 夏商周的更替 课件(35张PPT)

三、武王伐纣
1.下图是商纣王,他在位期间实施了哪些暴政?
(1)设置监狱,制定酷刑。 (2)对外征伐,耗费国力。 (3)修筑豪华宫殿。 (4)赋税繁重,施用酷刑。
商朝灭亡。
三、武王伐纣
1、建立时间:公元前1046年 2、建立者:周武王 3、都城: 镐京(今西安) 4、战役:牧野之战
读图,讲故事。 牧野之战
盘庚迁都: 殷
二、商汤灭夏
商汤灭夏
夏朝历经400多年,到末代国 王桀统治时,后起的商部落在首 领汤的领导下,推翻了夏朝,建 立了商朝。是什么原因导致了夏 桀的失败?汤又是怎样建立起商 朝的呢?
·桀的暴政招致了夏的灭亡。 ·商汤的讨伐推翻了夏朝,建立了商朝。
夏桀
盘庚迁殷 商代重要城市分布图
读下图,说说商朝为什么又称 “殷朝”或“殷商”?
3.夏桀、商纣暴虐的统治激起了平民和奴隶的不满 与反抗。 经验:统治者要勤政爱民,重用贤臣, 并重视发展生产,勤俭节约。
四、西周的分封制
1.读下图《周初分封诸侯国分布图》:
与商朝疆域相比,西周疆域有什么变化? 西周是如何管理如此辽阔的国土的?
分封制
2.阅读教材内容,填写下表。
为什么要确立分封 制
第4课 夏商周的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
约公元前2070年,禹建立夏朝,主要统治地区在 今河南西部、山西南部一带。
“夏传子,家天下。”——《三字经》
“夏传子,家天下”是指什么现象?这一 现象发生在什么时候?在这之前采用何种制度?
炎帝 黄帝

舜禹

禅让制
世袭制
34
约前2070年约前1600年前1046年前771年

第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共26张PPT+视频)

第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共26张PPT+视频)

A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D.禅让制
公元前770年 周平王 迁都洛邑
课堂小结
朝代
建立 时间
灭亡 时间
开国 之君
都城
重大事件
暴君

约公元前 约公元前 2070年 1600年

Байду номын сангаас
阳城
世袭制


约公元前 1600年
公元前 1046年

亳 盘庚迁殷 牧野之战

西周 公元前
1046年
公元前 武王 镐京 分封制
771年
国人暴动
厉王
亡国 之君 桀

下是人们所共有的,把品
能高尚的人选出来,……
温馨提示:判断一个制度是否进步,主这要叫看做它大是同否社适会。应如当今时大的生
产力发展的要求。
道没有施行,天下变成了
禅让制出现在生产力极低的原始社会一,家当一时姓的采财取产氏,族…公…社这制
度,政治上“公天下”。生产力提高后叫,做剩小余康产社品会出。现了,私有 制也就应运而生,私有制的出现使人类进入奴隶社会。而“家天
三、西周的兴衰‖2.西周的建立
朝代名称 西周 建立者 周武王(姬发)
建立时间 公元前1046年 建立都城 镐京(今陕西西安)
牧野之战
合作探究: 商汤灭夏和武王伐纣为什么能取得胜利?
夏桀和纣王都是暴君,失去了民心,人民想要推翻他们; 商汤和武王都注重发展农业生产,爱护百姓,人民生活相对安定。 得道多助,失道寡助;得民心者得天下,失民心者失天下
普天之下,莫非王土;率土之滨, 莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
分封等级示意图

人教部编版七年级历史上册第4课 夏商周的更替课件(24张PPT)+素材

人教部编版七年级历史上册第4课 夏商周的更替课件(24张PPT)+素材
1. 公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
目标导学二:商汤灭夏
2. 商朝的建立: 约公元前1600年,汤建立商朝都
城在亳(今河南商丘)
3. 商朝的强盛: 汤任用贤才,发展农业,手工业
和商业,使经济得到发展,人民 生活安定。
4. 盘庚迁殷: 受战乱、环境变化等因素的影
响,商朝多次迁都,到商王盘庚 时迁到殷,此后保持了相对的稳 定。
河北北部
陕西西部
山东西部
长江流域
商朝的疆域
目标导学二:商汤灭夏
5.
•修筑豪华宫殿园林,尽情享受 •施用炮烙酷刑,镇压人民 •设“酒池”,“肉林”和后妃
大臣嬉戏游乐 •建巨桥粮仓和鹿台,堆积掠夺 来的粮食和珠宝
目标导学三:武王伐纣
1.周部族发展:商朝晚期,周部族以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速。 周 文 王 渭 水 求 贤
西周
镐京
约公元前 1046年
公元前 771年
武王
幽王
分封制
知识小结:
产早 生期 和国 发家 展的
夏朝建立与“家天下”
商汤灭夏
汤建立夏朝 纣的残暴统治
武王伐纣,西周建立
西周的分封制:控制地方,稳定 政局,扩大统治
随堂训练
1.公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,
西周建立,与之相关的史实是( C )
A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.春秋争霸
目标导学一:夏朝的建立与“家天下” 2、夏朝的传承
禹死后,启继承父位, 成为夏朝第二代国王。
世袭制代替了禅让制, “公天下”变成了“家天下”
启继父位是世袭制代替禅让制,公天下变成“家天下”
♣ 世袭制……
禅让制……

部编版七年级历史上册《第4课 夏商周的更替》课件

部编版七年级历史上册《第4课  夏商周的更替》课件

周天子
诸侯
卿大夫
西周等级示意图

平民
奴隶
列表归纳分封制的相关史实
分封目的 分封对象 分封依据 分封等级 诸侯权利
分封制:授民授疆土(土地和人民)
控制地方;稳定政局;扩大统治范围;巩固周王室统治
姬姓宗亲;功臣;旧邦首领;古代帝王后代
血缘关系远近;功劳大小 天子→诸侯→卿大夫→士
有较强的独立性
封地内可以再分封,职位世袭;掌握封国内的财政、军政、民政大权

















部落联盟首领
夏朝的国王
根据图一,图二,思考大禹的身份和地位发生了什么变化?
第4课 夏商周的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.结合教材知识,概述夏朝的建立时间、 人物、意义和地位。
时间:约公元前2070年 人物:大禹(夏禹) 意义: 标志着中国王朝的产生 地位: 中国历史上的第一个王朝
⑵诸侯必须服从周天子的命令,向天子进纳贡品,服从周王调兵。
(3)在这一制度下,最高等级是什么? 最低等级是什么? 哪些人可以成为诸侯?
(3)天子 奴隶 亲属和功臣。
(4)西周统治者采取上述政治制度的目的是什么?在当时起了怎样的重要作用?
(4)为稳定周初的政治形势,巩固疆土。保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
历史上将国家视为一家一族的私产,实行父死 子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。
3.观看图片并结合教材知识,说说夏朝时国家具有哪些基本特征?
夏朝国家机构的建立:
基本特征:建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法“夏历”
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第4课 夏朝和商朝
自主学习
第4课 夏朝和商朝
1.记住我国第一个王朝建立的时间和标志,理解 商朝在后期定都的都城。
2.思考夏朝建立的标志以及国家的含义及形成 原因?
自主学习
第4课 夏朝和商朝
一、夏朝: 1、建立的时间:__约__公_元__前__2_0_7_0_年__ 2、建立者:__禹______ 3、禹的儿子__启_____ 继位,王位世袭制代替了__禅__让__制___ 。 最后一个夏王是___桀____ (暴君)。 4、地位:夏朝是我国的_第__一__个___王朝 5、意义:夏朝的建立标志着我国早期__国__家___ 的产生(奴隶 制)
*5.标志着我国早期国家的产生事件是 ( ) A.炎黄联盟 B. 大禹治水 C. 夏朝的建立 D. 商朝的建立
*6.现在,人们公认安阳是中国最著名的古都之一。这是因为它曾经是( )朝代的都 城--殷。
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
二、课中探究
(一)我的疑问? (二问题的发现与生成
第4课 夏朝和商朝
1、时间:约公元前2070年 2、建立者:禹 3、主要统治区域:今河南西部、陕西南部一带 4、王位世袭制代替禅让制 5、夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生
夏朝建立了军队、制定了刑法、设置 了监狱,还修筑了城堡和宫殿
河南偃(yǎn)师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场
二里头遗址出土文物
铜爵(jué)·盛酒器
镶嵌十字纹方钺(yuè)·兵器
陶盉(hé)·温酒器
陶鼎(dǐng)·煮肉器
课中探究 一、夏朝----我国的第一个王朝
第4课 夏朝和商朝
时日曷丧,予及汝偕亡。 ——《尚书·汤誓》
夏桀把人当坐骑
成汤像
鸣条
夏 (约公元前1600年)
(约公元前1300年)
课中探究
第4课 夏朝和商朝
一、夏朝----我国的第一个王朝 二、商朝的建立与迁都
课中探究
一、夏朝----我国的第一个王朝 二、商朝的建立与迁都 三、商朝的盛衰
第4课 夏朝和商朝
繁荣:1、势力范围广
2、经济发展
农业生产规模大:粮食作物种类多
畜牧业发达:饲养马、牛、羊、猪、犬、
鸡(后世称六畜)
手工业发达:青铜冶铸、玉器制作、
酿酒等
商业发展:出现海贝、铜贝等
衰落: 纣王的残暴统治
酒池肉林、炮烙之法
A.①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
4.夏商时期臭名昭著的暴君是 ①启 ②桀 ③汤 ④纣 (

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.夏朝的最后一个国王把人当坐骑,还把自己比做太阳,人们对他恨之入骨,纷纷咒骂 他。商朝的最后一个国王荒淫无道,设酒池肉林,过着花天酒地的生活。 请回答:
2.商朝的畜牧业发达,当时已饲养有后世称为“六畜”的家禽家畜--牛、羊、马,还 有( )
①猪 ②鹅 ③犬 ④鸡 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
3.约公元前1600年,商的首领联合一些部落灭了夏朝,建立了商朝。这个首领是 ( ) A.伯益 B.盘庚 C.成汤 D.商纣
*4.我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
1、时间:约公元前2070年 2、建立者:禹
第4课 夏朝和商朝
约公元前2070年,禹建立夏朝,主要统治地区在今河南西部、山西南部一带
课中探究
第4课 夏朝和商朝
一、夏朝----我国的第一个王朝
1、时间:约公元前2070年 2、建立者:禹 3、主要统治区域:今河南西部、陕西南部一带
课中探究
第4课 夏朝和商朝
1、时间:约公元前1600年 2、建立者:汤
3、约公元前1300年,盘庚把都城迁到殷
课中探究
一、夏朝----我国的第一个王朝 二、商朝的建立与迁都 三、商朝的盛衰
繁荣:1、势力范围广
第4课 夏朝和商朝
盘庚迁殷后,商朝国力日渐强盛。鼎盛时期,商的势力范围东至大海,西到渭水上游,南抵 长江流域,北达辽河一带。
二、商朝
1、商建立的时间:__约__公_元__前__1_6_0_0_年_ 2、商部落的首领 __汤____ 建立商朝。 3、约公元前1300年,商王 __盘__庚___ 迁都于___殷___ (今河南 安阳)。 4、商的最后一个王__纣_____ (暴君)。
自主学习
连线 禹 桀 汤 盘庚 纣
第4课 夏朝和商朝
当堂检测
第4课 夏朝和商朝
1.我国古代世袭制代替禅让制的标志是(

A.禹准备让位给伯益 B.尧传位给舜 C.启打败有扈氏 D.禹传启,家天下
2. 下列古代制度中,在夏商时已不存在的是 (

A.禅让制 B. 世袭制 C.奴隶制 D.推举制
3.商朝重要的手工业部门有 (

①青铜冶铸 ② 玉器制作 ③酿酒 ④炼铁
①夏朝和商朝的最后一个国王各是谁? 桀、纣 ②他们的所作所为导致了怎样的后果? 夏朝的灭亡和商朝的灭亡
夏朝有军队、刑法、监狱、城堡和宫殿。具备这些要 素的社会组织形式就是国家。
四、拓展训练
第4课 夏朝和商朝
1.商朝前期,曾经几次迁都。后来迁都到殷以后,商都城稳定下来。历史上称为 ( ) A.伯益迁都 B.盘庚迁殷 C.成汤迁都 D.商纣迁都
夏朝的最后一个王 将都城迁到殷 夏朝的第一个国君 商朝的建立者 商朝的最后一个国君
课中探究
一、夏朝----我国的第一个王朝
1、时间:约公元前2070年 2、建立者:禹
第4课 夏朝和商朝
禹朝诸侯之君于会稽之上, 防风之君后至,而禹斩之。
——《韩非子·饰邪》

课中探究
一、夏朝----我国的第一个王朝
商朝的贝币
课堂小结
第4课 夏朝和商朝
夏朝—我国的 第一个王朝
1.夏朝建立的时间、建立者及统治中心 2.王位世袭制取代禅让制
3.夏朝是我国最早的奴隶制王朝
商朝的建立 1.商朝建立的时间和建立者 与迁都 2.盘庚迁殷
商朝的盛衰
1.商朝的势力范围 2.商朝的农业、商业、手工业和商业 3.商纣王的残暴统治
一、夏朝----我国的第一个王朝
1、时间:约公元前2070年 2、建立者:禹 3、主要统治区域:今河南西部、陕西南部一带 4、王位世袭制代替禅让制
继承制变化
尧 舜禹 启
天下为公 公天下 传贤
禅让制
天下为私 家天下 传子、传弟
王位世袭制
兄终弟及
父死子继
课中探究
第4课 夏朝和商朝
一、夏朝----我国的第一个王朝
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