物理科技论文500字
关于物理科技的小论文
关于物理科技的小论文在物理科技的世界里，有许多让人着迷的事情。
咱们先聊聊力的基本概念。
力，这个听上去简单的词，实际上承载着巨大的能量和无限的可能。
就像我们在玩秋千的时候，推一下，就能让它荡得高高的。
这就是力的魅力，推动着万物运转。
接下来，咱们深入了解一下牛顿的三大定律。
第一条，物体静止时，除非有外力作用，否则它就会一直静止。
这听上去很简单，但实际上，生活中的许多事情都遵循这个原则。
比如你躺在沙发上，除了有人推你，你不会自己站起来。
这种“懒惰”的状态，其实是物理法则的体现。
第二条定律更有意思，F=ma。
这个公式告诉我们，力等于质量乘以加速度。
想象一下，推一辆小车和推一辆大卡车的感觉，明显小车更容易。
这是因为它的质量小，推起来就轻松多了。
这种关系在很多运动中都能体现出来。
比如，跑步的时候，轻松的一步跟沉重的一步，感觉完全不同。
第三条定律最酷了，作用力与反作用力。
你用力推墙，墙也在用同样的力推你。
这个概念不仅在物理上适用，生活中也到处可见。
比如，打篮球的时候，你的手推着球，球却反过来撞到篮筐。
这种相互作用让整个运动变得充满活力。
再说说能量。
能量是一个神奇的东西，它在不同的形式间转化，永不消失。
想象一下，太阳每天照耀地球，给我们带来温暖和光明。
这些光能转化为植物的化学能，进而为我们提供食物。
这个过程，简单却又深奥，展示了自然界的和谐美。
说到能量，咱们不能不提到热能。
热量像一个无形的朋友，潜伏在我们周围。
热能的传递有三种方式：传导、对流和辐射。
比如，当你握住一杯热水，手会觉得热。
这就是热量通过传导从水传递到你的手中。
而在天气热的时候，空气的流动让你感到清凉，这就是对流的作用。
辐射则是阳光穿透大气，直接温暖地球。
然后，咱们再来聊聊电。
电的世界真是令人惊叹。
从最初的静电到如今的电网，无处不在。
电流像小精灵一样，带着能量在导线里穿梭。
我们的一切生活，几乎都离不开电。
想想晚上开灯的那一瞬间，光明瞬间驱散了黑暗，这种感觉真是太棒了。
物理教育科技论文
物理教育科技论文物理学是一门应用性极强的学科，没有物理学就不会有我们今天的文明生活，没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活，店铺为大家整理的物理教育科技论文，希望你们喜欢。
物理教育科技论文篇一物理教育要与素质教育相结合作为素质教育过程的主体，在物理科方面更应该加强以及搞活课堂教育与课堂教学，让学生在理解课本知识的基础上充分发挥自已的才能，获取更多的知识与实践。
物理课程不是为培养物理专业工作者而设立的，它应该和其他学科有机地结合在一起，为提高学生素质这一总的目标作出贡献。
物理学是一门应用性极强的学科，没有物理学就不会有我们今天的文明生活，没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活，它的发展为人类创造了巨大的物质财富，推动了人类文明进程的发展，显示了科学的巨大力量。
在学习物理过程中，让学生了解现代科学技术的成就。
所以，学习一定的物理学知识不仅是作为一个高素质公民的前提条件，也是适应现代社会的必要条件。
一、在学习物理的过程中培养学生的科学态度。
物理学的最大特点就是以实验为基础，从实验出发，寻找规律，再用实验去验证结论。
所以，它要求学生必须以科学严谨的态度去对待，实事求是，不靠主观臆断去猜测、捏造。
当然，在这个方面，教师的作用也是不可忽视的，首先对于教师的演示实验，必须作到在能排除干扰的情况下，尽量做到位，而不是随意性的一带而过，或者将某一次的失误说成是实验条件的不是，这样的话不能说服学生，从而传递给学生一种意识：物理上的规律有时候也是不严格的。
一般来说，在物理教学中所做的实验基本都是定性的研究物理量间的关系的。
定性分析也是一种极其重要的科学方法，定性和半定量化的方法的运用，可使我们抓住物理问题的本质，而不是一下子就陷入对细枝末节的探讨。
过度的定量化，容易使学生迷失在各种形式的数学推演和运算之中，而伤失了对丰富而生动的物理本质的认识和理解，过度的定量化，使物理更为抽象难懂，更容易使学生伤失学习物理的兴趣和信心，这些都是与我们物理教学目的的本意背道而驰的。
物理科学论文(5篇)
物理科学论文(5篇)物理科学论文(5篇)物理科学论文范文第1篇（一）消退心理障碍许多同学一看到物理问题，就感觉心烦意乱，摸不着头脑。
有些题目文字一大堆，叙述的内容特别多，这样的问题不仅仅是在考验同学把握学问的水平，还是在考验同学的心理素养。
在面对这样的问题时，首先不要恐慌，更不要抗拒和躲避，我们应当英勇面对，用平常心去对待，就把它当成一个简洁的问题去看待，其实许多题目，当我们读完之后，会发觉，其实并不是那么简单，或许考察的正是最基础的那部分学问。
在平常的教学训练中，老师就可以有方案、有目的性地选取一些这样的题目进行分析，关心同学消退心理障碍。
（二）消退熟悉障碍高中物理就其学科特征而言，的确具有规律性、严谨性、系统性、理论性等特征，在教学中，我们需要向同学说明这些特征，让同学对物理有一个基础而全面的了解，但是，在教学过程中，我们肯定要谨记，不能一味地灌输给同学这些学问，假如我们只是过分地强调这些，只会让同学对物理学习产生恐惊心理，让他们可怕学习物理，甚至消失放弃学习物理的念头。
所以，我们在教学中，除了向同学阐述物理学科的特征外，更应当向同学介绍物理学科的趣味性和多面性，物理与我们的生活息息相关，在我们生活中，随处可见各种物理现象，这些现象，有些是好玩的，有些是奇妙的，物理这个大世界中还包括太多好玩、奇妙的东西，都需要我们一步步的去揭开，去解密，只有通过学习，我们才能了解到这些现象发生的本质，用这样的语言去为同学描述一个多彩物理大世界，消退他们的熟悉障碍。
二、高中物理教学设计的详细流程（一）课题引入———创设问题情境在高中物理教学设计方案中，第一步就是要进行有效的课前导入，教学一个新课题，会带给同学一些新奇感，激发同学的奇怪心理，基于此，我们可以采纳情境教学法，创设问题情境，以此来激发同学的求知欲，让同学带着问题去学习，去思索。
课前导入是特别关键的教学环节，这一环节的成效，直接影响整堂课的教学质量。
关于物理科技的小论文[精选五篇]
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关于物理科技的小论文[精选五篇]第一篇：关于物理科技的小论文关于物理科技的小论文现如今，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于物理科技的小论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于物理科技的小论文1谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。
诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。
正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料。
”勤于观察的意大利物理学家伽利略在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时极性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清天神发怒的本质，在一个电闪雷鸣，风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见贯的风筝，将“上帝之火”引下凡，由此发明避雷针；敢于创新的英国科学家亨利。
阿察尔去邮局办事，当时身旁有个外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀，找阿察尔借，阿尔察也没有。
这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下邮票，外地人走之后，阿察尔由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边锁事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。
今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。
在物理学方面不断进步。
关于物理科技的.小论文2在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上，我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？同学们议论纷纷。
关于物理科技的小论文
关于物理科技的小论文在当今科技迅猛发展的时代，物理学作为基础科学的核心，正不断推动着我们生活的各个方面。
虽然物理学的公式和定律可能让人感到深奥，但它们实际上与我们的日常生活息息相关。
让我们从几个不同的角度来探讨物理科技的魅力。
一、物理学的基本原理1.1 物质的构成物质的构成可以追溯到原子和分子的世界。
我们每天接触的水、空气、甚至我们的身体，都是由无数个原子组成的。
想象一下，当你在阳光下喝水时，水分子在你体内不断运动、结合，保持着生命的活力。
这个微观世界虽然看不见，但却是我们生活的基础。
1.2 力与运动牛顿的运动定律告诉我们，物体的运动是如何受到力的影响的。
这些定律不仅仅是纸上的公式，它们在每一次我们推门、开车或骑自行车时，都在发挥作用。
试想一下，当你骑着自行车冲下坡时，迎面而来的风和加速的快感，正是牛顿定律在你身上产生的真实体验。
二、物理科技的实际应用2.1 医疗技术的革新物理学在医疗领域的应用尤为显著。
比如，X射线技术利用了电磁波的原理，使得医生可以在不伤害身体的情况下，看到体内的骨骼和器官。
每当我们走进医院，看到那些庞大的机器时，背后其实都有着复杂的物理原理在支撑着。
想想那些因早期诊断而得到救治的生命，物理的力量无时无刻不在帮助着人类。
2.2 通讯技术的进步再看看我们的手机和互联网。
无论是拨打电话、发信息，还是浏览网页，背后都离不开电磁波和信息传递的原理。
我们现在能与世界各地的人即时沟通，实际上是物理学把不可能变成了可能。
想象一下，在某个清晨，你通过手机与远在他乡的朋友分享生活点滴，这种瞬间的连接感让人觉得无比幸福。
2.3 可再生能源的探索近年来，随着环保意识的提高，物理学在可再生能源领域的应用也越来越引人注目。
太阳能电池板的工作原理就与光的性质有关。
想象一下，当阳光照射到你的家里时，光能被转化为电能，为你提供源源不断的动力。
这样的技术不仅提高了生活质量，还为保护地球做出了贡献。
三、未来的物理科技3.1 新材料的开发未来的物理科技将继续推动新材料的研究。
关于物理的科技论文范文
关于物理的科技论文范文从人类的起源开始，物理就一直伴随着我们的生活，下面小编给大家分享关于物理的科技论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
关于物理的科技论文范文篇一物理科技改变人类生活摘要：物理是源自于生活的科学，它是祖先对于现实生活中现象总结的一种高度凝练，而物理上升到一定高度则会对人类的生活产生影响，物理与生活一直处于一种往复循环，互相影响的状况。
本文主要从各种发明的不同层面诠释物理对人类生活的不同影响关键词：物理;力学;热学;电学;光学中图分类号：O4 文献标识码：A 文章编号：1001-828X(2015)005-000-01从人类的起源开始，物理就一直伴随着我们的生活，人类利用周围的环境为自己制造生机，无意间发现了钻木取火的原理，火的制取和火种的保存是人类生命兴旺的源头，火让人类的食物更加美味更加健康，使他们居住的环境更加温暖，更有助于驱逐凶猛的野兽，火种的保留使得他们每到一处都可以使用火，虽然他们并不知道摩擦生热，能够燃烧的物体温度一旦达到着火点就会燃烧的物理原理，但是却还是有意无意地利用了这些物理原理为自己创造一线生机，没有火，就不会有生生不息的文明。
所以是这些物理原理为人类的兴旺做出了巨大的贡献，虽然此时的人类无法控制物理科技，但是能正确地使用这些物理科技为自己创造更好的生活。
物体如果密度小于水，就会漂浮在水面上，此时的物体会受到浮力，人类最初并不知道物体会受到浮力，但是却能利用木头可以漂浮在水中的特性，造出了木船，木船对于人类也是一个伟大的发明，虽然人类不知道它能承载多少重量，但是却能利用它来往于其他的陆地，并且打捞一些鱼类，通过船的发明，人类丰富了自己的食物系统，并且能与其他的陆地加强沟通，进行来往贸易，使得人类初步展露出了社会的模型。
而后，伟大的物理学家阿基米德，正苦苦求索如何测定王冠的体积，在沐浴的时候水从木桶中溢出，却使他灵光一现，发现了浮力定律，以后的科学家循着他的思路一路探寻，终于发现了流体力学的奥秘，他们可以对水中的船只进行受力分析，得到船能承载多大的重量，更进一步改造了这一工具，使得人类的海上航行技术突飞猛进，也为人类文明的推进做了巨大的贡献，郑和出海南洋，使得中国国威得以彰显，哥伦布发现新大陆，开拓了人类的视野，使得世界的全貌得以重现，麦哲伦环球航行，证明了地球是圆的，揭开了人类心中对于地球的一层疑云。
关于物理科技的小论文
关于物理科技的小论文物理科技，听起来有点高大上，但其实它与我们日常生活紧密相连。
咱们先从最基本的开始聊聊。
首先，物理学就像是宇宙的语言。
它帮我们理解从微小的原子到浩瀚的星空的一切。
物理科技的应用让我们的生活更加便利。
一、日常生活中的物理科技1.1 我们的手机智能手机是现代生活的必需品。
里面的电池、显示屏，全靠物理学的原理。
比如说，触摸屏的工作原理就是电容技术。
它通过电流的变化感应我们的手指，真是酷炫！1.2 交通工具再看看汽车、飞机。
这些交通工具的设计和制造都离不开物理学。
空气动力学让飞机在天上飞得稳稳的，动力学则让汽车快速、安全地行驶。
二、医疗科技的突破2.1 医疗影像CT、MRI等医疗影像技术是物理学的杰作。
它们通过不同的物理原理，能够在体内“透视”，让医生清楚地看到病变，及时进行治疗。
2.2 激光手术激光手术让许多复杂的手术变得简单。
它的精准度高，损伤小，病人恢复得也快。
说到这里，真是感叹科技的伟大！2.3 远程医疗物理科技还推动了远程医疗的发展。
通过视频、数据传输等技术，医生能够及时为病人提供建议。
足不出户就能看病，简直是福音。
三、环保科技的发展3.1 清洁能源我们面临的环境问题越来越严重。
物理科技为我们提供了清洁能源的解决方案。
太阳能、风能的利用，既环保又经济。
3.2 新材料的应用新材料的研究也在物理学的推动下取得了巨大的进展。
轻量化、高强度的材料可以让交通工具更加节能，减少碳排放。
3.3 循环利用物理科技帮助我们实现资源的循环利用。
垃圾分类、资源回收，不仅节约了资源，也减轻了环境负担。
四、未来展望未来的物理科技将更加深入我们的生活。
量子计算、人工智能等新兴领域正在蓬勃发展。
它们的结合将极大地改变我们的生活方式，带来前所未有的便利。
总结一下，物理科技无处不在。
它不仅让我们的生活更便利，还推动了医疗、环保等多个领域的进步。
未来，物理科技将继续引领我们探索未知的宇宙，解锁更多的可能性。
就像一句老话说的，天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
物理科技小论文(优秀篇)
物理科技小论文（优秀篇）物理的小论文篇一物理是一门有趣的供课目，在生活中，我们无处不见物理的'脚印。
鸡蛋是我们常吃的食物，生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，你应该很难分出哪个是生鸡蛋哪个熟鸡蛋。
我曾在电视上看到区别生熟鸡蛋的方法，可我却不明白其中的道理是什么直到前几天学了物理中的牛顿第一定律，才明白其中的道路。
用旋转鸡蛋的办法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
熟蛋的蛋清和蛋黄都凝成固体，旋转时各个部分都一起旋转，生鸡蛋的蛋清和蛋黄是液体，在蛋壳旋转时，由于鸡蛋具有惯性，蛋清和蛋黄对蛋壳旋转造成阻碣作用。
在所以旋转时，很快停下来的是生蛋。
物理不只藏在我们常吃的鸡蛋中。
还藏在我们喝的水中，“水开了”是我们平时烧水时经常说的话，可我就不明的怎样知道水什么时候烧开的，每次烧开水时，我总在犹豫时候水才能喝，怎么知道什么时候水烧开了？直到学到物理中的沸腾，我终于明白水烧开是指水沸腾时，就是水到了100度时，怎么知道水是否沸腾，就看水中的泡泡，沸腾前泡泡是由大变小的，而沸腾时泡泡是由小变大的。
除了这些，我还明白为什么妈妈在堡汤时总是开小火煲上几小时，原来是沸腾时只要加热便可以一直沸腾下去，而开小火可以更节省煤气。
冬天的时候，我们说话时总会有一股白气飞出来，我就觉得这样的特别好玩，可是我却不明白为什么只有冬天才有这股白气冒出来，为什么夏天没有呢？原未冬天时，我们嘴里的热气遇到空气中的冷气吸热从而液化变成小水珠，就是我们所看到的白气。
同样在冬天，有时在室内中摸窗户，感觉湿湿的，这也是液化所造成的。
回到老家时，清晨碰到树叶时，有露珠，是凝华所制的。
物理不只是有趣，而且还很实用，它在生活中无处不在，值得我们好好学习它。
物理的小论文篇二当你在市场买烤鸭，看着香喷喷的烤鸭从烤箱中取出来时，你可能会注意到烤箱里的红光，那么这种红光就是用来烤制鸡、鸭的红外线吗？告诉你，答案是：不。
因为红外线是一种不可见光。
大家都知道，太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七色光组成的。
物理学论文范文
物理学论文范文物理学给人类提供了大量的物质财富,同时也提供了精神财富。
物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力。
下面是店铺为大家整理的物理学论文，供大家参考。
物理学论文范文一：物理学在科技创新中的效用摘要：论述了X射线的发现，不仅对医学诊断有重大影响，还直接影响20世纪许多重大发现;半导体的发明，使微电子产业称雄20世纪，并促进信息技术的高速发展，物理学是计算机硬件的基础;原子能理论的提出，使原子能逐步取代石化能源，给人类提供巨大的清洁能源;激光理论的提出及激光器的发明，使激光在工农业生产、医疗、通信、军事上得到广泛应用;蓝光LED的发明，将点亮整个21世纪.事实告诉我们，是物理学推动科技创新，由此得出结论：物理学是科技创新的源泉.昭示人们，高校作为培养人才的场所，理工科要重视大学物理课程.关键词：X射线;半导体;原子能;激光;蓝光LED;科技创新;大学物理1引言物理学是一门研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用以及最一般的运动规律的科学[1-3]，其内容广博、精深，研究方法多样、巧妙，被视为一切自然科学的基础.纵观物理学发展历史可以发现：其蕴含的科学思维和科学方法能够有效促进学生能力的培养和知识的形成，同时，其每一次新的发现都会带动人类社会的科技创新和科技发展.正因如此，大学物理成为了高等学校理、工科专业必修的一门基础课程.按照教育部颁发的相关文件要求[4-5]，大学物理课程最低学时数为126学时，其中理科、师范类非物理专业不少于144学时;大学物理实验最低学时数为54学时，其中工科、师范类非物理专业不少于64学时.然而调查显示，众多高校(尤其是新建本科院校)并没有严格按照教育部颁发的课程基本要求开设大学物理及其实验课程.他们往往打着“宽口径、应用型”的晃子，大幅压缩大学物理和大学物理实验课程的学时，如今，大学物理及其实验课程的总学时数实际仅为32-96学时，远远低于教育部要求的最低标准(180学时).试问这么少的课时怎么讲丰富、深奥的大学物理?怎么能够真正发挥出大学物理的作用?于是有的院、系要求只讲力学，有的要求只讲热学，有的则要求只讲电磁学，…面对这种情况，大学物理的授课教师在无奈状态下讲授大学物理.从《大学物理课程报告论坛》上获悉，这不是个别学校的做法，在全国具有普遍性.殊不知，力、热、光、电磁、原子是一个完整的体系，相互联系，缺一不可.这种以消减教学内容为代价，解决课时不足的做法，就如同削足适履，是对教育规律不尊重，是管理者思想意识落后的一种体现.本文且不论述物理学是理工科必修的一门基础课，只论及物理学是科技创新的源泉这一命题，以期提高教育管理者对大学物理课程重要性的认识.2物理学是科技创新的源泉且不说力学和热力学的发展，以蒸汽机为标志引发了第一次工业革命，欧洲实现了机械化;且不说库伦、法拉第、楞次、安培、麦克斯韦等创立的电磁学的发展，以电动机为标志引发了第二次工业革命，欧美实现了电气化.这两次工业革命没有发生在中国，使中国近代落后了.本文着重论述近代物理学的发展对科学技术的巨大推动作用，从而得出结论：物理学是科技创新的源泉.1895年，威廉•伦琴(WilhelmR 魻ntgen)发现X射线，这种射线在电场、磁场中不发生偏转，穿透能力很强，由于当时不知道它是什么，故取名X射线.直到1912年，劳厄(MaxvonLaue)用晶体中的点阵作为衍射光栅，确定它是一种光波，波长为10-10m的数量级[6].伦琴获1901年诺贝尔物理学奖，他发现的X射线开创了医学影像技术，利用X光机探测骨骼的病变，胸腔X 光片诊断肺部病变，腹腔X光片检测肠道梗塞.CT成像也是利用X射线成像，CT成像既可以提供二维(2D)横切面又可以提供三维(3D)立体表现图像，它可以清楚地展示被检测部位的内部结构，可以准确确定病变位置.当今，各医院都设置放射科，X射线在医学上得到充分利用.X 射线的发现不仅对医学诊断有重大影响，还直接影响20世纪许多重大科学发现.1913-1914年，威廉•享利•布拉格(willianHenrgBragg)和威廉•劳仑斯•布拉格(WillianLawrenceBragg)提供布拉格方程[6，P140]2dsinα=kλ(k=1,2,3…)式中d为晶格常数，α为入射光与晶面夹角，λ为X射线波长.布拉格父子提出使用X射线衍射研究晶体原子、分子结构，创立了X射线晶体结构分析这一学科，布拉格父子获1915年诺贝尔物理学奖.当今，X射线衍射仪不仅在物理学研究，而且在化学、生物、地质、矿产、材料等学科得到广泛应用，所有从事自然科学研究的科研院所和大多数高等学校都有X射线衍射仪，它是研究物质结构的必备仪器.1907年，威廉•汤姆孙(W•Thomson)发现电子，电子质量me=9.11×10-31kg，电子荷电e=-1.602×10-19C.电子的荷电性引发了20世纪产生革命.1947年，美国的巴丁、布莱顿和肖克利研究半导体材料时，发现Ge晶体具有放大作用，发明了晶体三极管，很快取代电子管，随后晶体管电路不断向微型化发展.1958年，美国的工程师基尔比制成第一批集成电路.1971年，英特尔公司的霍夫把计算机的中央处理器的全部功能集成在一块芯片上，制成世界上第一个微处理器.80年代末，芯片上集成的元件数已突破1000万大关.微电子技术改变了人类生活，微电子技术称雄20世纪，进入21世纪微电子产业仍继续称雄.到各个工业区看看，发现电子厂比比皆是，这真是小小电子转动了整个地球啊!电子不仅具有荷电性，还具有荷磁性.1925年，乌伦贝克—哥德斯密脱(Uhlenbeck-Goudsmit)提出自旋假说，每个电子都具有自旋角动量S軋，它在空间任意方向上的投影只可能取两个数值，Sz=±h2;电子具有荷磁性，每个电子的磁矩为MSz=芎μB(μB为玻尔磁子)[7].电子的荷磁性沉睡了半个多世纪，直到1988年阿贝尔•费尔(AlberFert)和彼得•格林贝格尔(PeterGrünberg)发现在Fe/Cr多层膜中，材料的电阻率受材料磁化状态的变化呈显著改变，其机理是相临铁磁层间通过非磁性Cr产生反铁磁耦合，不加磁场时电阻率大，当外加磁场时，相邻铁磁层的磁矩方向排列一致，对电子的散射弱，电阻率小.利用磁性控制电子的输运，提出巨磁电阻效应(giantmagnetoresistance,GMR)，磁电阻MR定义MR=ρ(0)+ρ(H)ρ(0)×100%式中ρ(0)为零场下的电阻率，ρ(H)为加场下的电阻率[8].GMR效应的发现引起科技界强烈关注，1994年IBM公司依据巨磁电阻效应原理，研制出“新型读出磁头”，此前的磁头是用锰铁磁体，磁电阻MR只有1%-2%，而新型读出磁头的MR约50%，将磁盘记录密度提高了17倍，有利于器件小型化，利用新型读出磁头的MR才出现笔记本电脑、MP3等，GMR效应在磁传感器、数控机库、非接触开关、旋转编码器等方面得到广泛应用.阿尔贝?费尔和彼得?格林贝格尔获2007年诺贝尔物理学奖.1993年，Helmolt等人[9]在La2/3Ba1/3MnO3薄膜中观察到MR高达105%，称为庞磁电阻(Colossalmagnetoresistance,CMR)，钙钛矿氧化物中有如此高的磁电阻，在磁传感、磁存储、自旋晶体管、磁制冷等方面有着诱人的应用前景，引起凝聚态物理和材料科学科研人员的极大关注[10-12].然而，CMR效应还没有得到实际应用，原因是要实现大的MR需要特斯拉量级的外磁场，问题出在CMR产生的物理机制还没有真正弄清楚.1905年，爱因斯坦提出[13]：“就一个粒子来说，如果由于自身内部的过程使它的能量减小了，它的静质量也将相应地减小.”提出著名的质能关系式△E=△m莓C2式中△m.表示经过反应后粒子的总静质量的减小，△E表示核反应释放的能量.爱因斯坦又提出实现热核反应的途径：“用那些所含能量是高度可变的物体(比如用镭盐)来验证这个理论，不是不可能成功的.”按照爱因斯坦的这一重大物理学理论，1938年物理学家发现重原子核裂变.核裂变首先被用于战争，1945年8月6日和9日，美国对日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，迫使日本接受《波茨坦公告》，于8月15日宣布无条件投降.后来原子能很快得到和平利用，1954年莫斯科附近的奥布宁斯克原子能发电站投入运行.2009年，美国有104座核电站，核电站发电量占本国发电总量的20%，法国有59台机组，占80%;日本有55座核电站，占30%.截至2015年4月，我国运行的核电站有23座，在建核电站有26座，产能为21.4千兆瓦，核电站发电量占我国发电总量不足3%，所以我国提出大力发展核电，制定了到2020年核电装机总容量达到58千兆瓦的目标.核能的利用，一方面减少了化石能源的消耗，从而减少了产生温室效应的气体———二氧化碳的排放，另一方面有力地解决能源危机.利用海水中的氘和氚发生核聚变可以产生巨大能量，受控核聚变正在研究中，若受控核聚变研究成功将为人类提供取之不尽用之不竭的能量.那时，能源危机彻底解除.20世纪最杰出的成果是计算机，物理学是计算机硬件的基础.从1946年计算机问世以来，经历了第一至第五代，计算机硬件中的电子元件随着物理学的进步，依次经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路;主存储器用的是磁性材料，随着物理学的进步，磁性材料的性能越来越高，计算机的硬盘越来越小.近日在第十六届全国磁学和磁性材料会议(2015年10月21—25日)上获悉，中科院强磁场中心、中科院物理所等，正在对斯格明子(skyrmions)进行攻关,斯格明子具有拓扑纳米磁结构，将来的笔记本电脑的硬盘只有花生大小，ipod平板电脑的硬盘缩小到米粒大小.量子力学催生出隧道二极管，量子力学指导着研究电子器件大小的极限，光学纤维的发明为计算机网络提供数据通道.1916年，爱因斯坦提出光受激辐射原理，时隔44年，哥伦比亚大学的希奥多•梅曼(TheodoreMaiman)于1960制成第一台激光器[14].由于激光具有单色性好，相干性好，方向性好和亮度高等特点，在医疗、农业、通讯、金属微加工，军事等方面得到广泛应用.激光在其他方面的应用暂不展开论述，只谈谈激光加工技术在工业生产上的应用.激光加工技术对材料进行切割、焊接、表面处理、微加工等，激光加工技术具有突出特点：不接触加工工件，对工件无污染;光点小，能量集中;激光束容易聚焦、导向，便于自动化控制;安全可靠，不会对材料造成机械挤压或机械应力;切割面光滑、无毛刺;切割面细小，割缝一般在0.1-0.2mm;适合大件产品的加工等.在汽车、飞机、微电子、钢铁等行业得到广泛应用.2014年，仅我国激光加工产业总收入约270亿人民币，其中激光加工设备销售额达215亿人民币.2014年，诺贝尔物理学奖授予赤崎勇、天野浩、中山修二等三位科学家，是因为他们发明了蓝色发光二极管(LED)，帮助人们以更节能的方式获得白光光源.他们的突出贡献在于，在三基色红、绿、蓝中，红光LED和绿光LED早已发明，但制造蓝光LED长期以来是个难题，他们三人于20世纪90年代发明了蓝光LED，这样三基色LED全被找到了，制造出来的LED灯用于照明使消费者感到舒适.这种LED灯耗能很低，耗能不到普通灯泡的1/20，全世界发的电40%用于照明，若把普通灯泡都换成LED灯，全世界每个节省的电能数字惊人!物理学研究给人类带来不可估量的益处.2010年，英国曼彻斯特大学科学家安德烈•海姆(AndreGeim)和康斯坦丁•诺沃肖洛夫(Kon-stantinNovoselov)，因发明石墨烯材料，获得诺贝尔物理学奖.目前，集成电路晶体管普遍采用硅材料制造，当硅材料尺寸小于10纳米时，用它制造出的晶体管稳定性变差.而石墨烯可以被刻成尺寸不到1个分子大小的单电子晶体管.此外，石墨烯高度稳定，即使被切成1纳米宽的元件，导电性也很好.因此，石墨烯被普遍认为会最终替代硅，从而引发电子工业革命[14].2012年，法国科学家沙吉•哈罗彻(SergeHaroche)与美国科学家大卫•温兰德(DavidJ.win-land)，在“突破性的试验方法使得测量和操纵单个量子系统成为可能”.他们的突破性的方法，使得这一领域的研究朝着基于量子物理学而建造一种新型超快计算机迈出了第一步[16].2013年，由清华大学薛其坤院士领衔、清华大学物理系和中科院物理研究所组成的实验团队从实验上首次观测到量子反常霍尔效应.早在2010年，我国理论物理学家方忠、戴希等与张首晟教授合作，提出磁性掺杂的三维拓扑绝缘体有可能是实现量子化反常霍尔效应的最佳体系，薛其坤等在这一理论指导下开展实验研究，从实验上首次观测到量子反常霍尔效应.我们使用计算机的时候，会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题.这是因为常态下芯片中的电子运动没有特定的轨道、相互碰撞从而发生能量损耗.而量子霍尔效应则可以对电子的运动制定一个规则，电子自旋向上的在一个跑道上，自旋向下的在另一个跑道上，犹如在高速公路上，它们在各自的跑道上“一往无前”地前进，不产生电子相互碰撞，不会产生热能损耗.通过密度集成，将来计算机的体积也将大大缩小，千亿次的超级计算机有望做成现在的iPad那么大.因此，这一科研成果的应用前景十分广阔[17].物理学的每一个重大发现、重大发明，都会开辟一块新天地，带来产业革命，推动社会进步，创造巨大物质财富.纵观科学与技术发展史，可以看出物理学是科技创新的源泉.3结语论述了X射线，电子、半导体、原子能、激光、蓝光LED等的发现或发明对人类进步的巨大推动作用，自然得出结论，物理学是科技创新的源泉.打开国门看一看，美国的著名大学非常注重大学物理，加州理工大学所有一、二年级的公共物理课程总学时为540，英、法、德也在400-500学时[18].国内高校只有中国科学技术大学的大学物理课程做到了与国际接轨，以他们的数学与应用数学为例，大一开设：力学与热学80学时，大学物理—基础实验54学时;大二开设：电磁学80学时，光学与原子物理80学时，大学物理—综合实验54学时;大三开设：理论力学60学时，大学物理及实验总计408学时.在大力倡导全民创业万众创新的今天，高等学校理所应当重视物理学教学.各高校的理工科要按照教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导委员会颁发的《非物理类理工学科大学物理课程/实验教学基本要求》给足大学物理课程及大学物理实验课时.参考文献：〔1〕祝之光.物理学[M].北京：高等教育出版社，2012.1-10.〔2〕马文蔚，周雨青.物理学教程[M].北京：高等教育出版社，2006.I-V1.〔3〕倪致祥，朱永忠，袁广宇，黄时中，大学物理学[M].合肥：中国科学技术大学出版社，2005.前言.〔4〕教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会.非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求[J].物理与工程，2006，16(5)〔5〕教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会.非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求[J].物理与工程，2006,16(4)：1-3.〔6〕姚启钧，光学教程[M].北京;高等教育出版社，2002.138-139.〔7〕张怪慈.量子力学简明教授[M].北京：人民教育出版社，1979.182-183.〔8〕孙阳(导师：张裕恒).钙钛矿结构氧化物中的超大磁电阻效应及相关物性[D].中国科学技术大学，2001.10-11.物理学论文范文二：初中物理学科全息教学的运用一、全息教学在初中物理教学中运用的策略1.运用全息理论，对初中物理教学课型进行合理选择与搭配新课改以后，物理课堂教学由传统的讲授内容方面转变到物理的过程方面，其核心是给学生提供机会、创造机会。
初中物理科技小论文
初中物理科技小论文初中物理科技小论文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中物理科技小论文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中物理科技小论文1科学思维方式物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。
随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。
例如，光是找找汽车中的光学知识就有以下几点：1、汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。
2、汽车头灯里的反射镜是一个凹镜它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。
3、汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。
根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。
在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，还要还要看清路边持人、路标、岔路口等。
透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，从而确保行车安全。
4、轿车上装有茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔茶色玻璃能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。
要看清乘客的面孔，必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。
由于车内光线较弱，没有足够的光透射出来，所以很难看清乘客的面孔。
5、除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在国的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。
关于物理的科技论文范文（2）
关于物理的科技论文范文(2)关于物理的科技论文范文篇二科技活动是物理知识应用的好舞台摘要：物理课程是一门让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，通过科学态度和科学精神的熏陶;以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程，是以观察、实验和逻辑思维相结合的科学，具有很强的逻辑性、精确性等特点，运用逻辑推理建立物理知识的逻辑体系，从而逐步获得对客观物质世界的基本认识。
关键词：科技活动;知识应用环境;知识的需求;兴趣现在的物理学科教学过程已经离物理本来的样子很远了。
课改想在保证教学质量的基础上，减轻学生学业负担，让学生学有所成，乐在其中。
然而，我在这几年的尝试中都不太成功，通过这次活动我感觉找到了一些方向。
通过这次活动，感受到学生高涨的学习兴趣，及活动中对知识的感悟，我认为科技活动和物理学习血肉相连，利用活动创设知识应用环境，可以更好地调动学生学习积极性，并且有效地提高他们的学习效率。
“少年智则国智，少年强则国强。
”青少年是祖国的未来和希望，培养青少年健康成长是青少年创新教育的职责和义务。
随着教育观念的转变，“应试教育”逐步转向以培养学生创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，促进学生全面发展的“素质教育”。
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。
它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。
提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。
从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。
这是我们基础教育改革的时代主题和紧要任务。
正是基于如上改变，教师在认真高效地组织课堂教学的同时，组织学生开展物理科技创新活动，利用好科技活动这一好舞台，不仅能够强化和加深学生对已有知识的认知和理解，还能增强学生应用物理知识的意识和能力，从而进一步调动学生学习的主动性和积极性，开发学生的特长和潜能，培养学生科学素质和创新能力。
物理科技小论文优秀5篇
物理科技小论文优秀5篇文档初三物理科技小论文篇一暑假中学校布置要做一个叫“塑料瓶潜水艇”的小制作，我做了一个，效果还不错。
这个“潜水艇”制作起来很容易：先准备一个塑料瓶，两根塑料管，橡皮泥和卡纸少量。
需要的工具也很常见：剪刀、刀片和小锥子。
对了，还有必不可少的塑料绝缘防水胶带（橡皮胶布）。
用刀片将塑料瓶的瓶底整齐地切下来，在瓶内放一小块橡皮泥并用塑料绝缘胶带（橡皮胶布）固定，作为压舱物。
再在瓶盖上分别钻两个孔，将一长一短的两根塑料管插入，胶布固定。
然后用胶布把刚才切下的瓶底固定在原处（注意密封）。
之后用卡纸做一个“指挥塔”，并用蜡笔在两面涂上颜色（防水）。
最后装饰下就好啦！我找来一个长些的盆子，盛了大半盆水，手拿“潜水艇”慢慢放入水面，水从下面的塑料管流入瓶内，当瓶内装满水后，潜水艇就沉在水底。
这时，嘴从上面的塑料管中慢而均匀地吹气，就会发现浸在水中的下面的塑料管口会往外冒一长串的水泡，然后开始往外出水。
潜水艇慢慢地前进，一边航行一边上浮。
停止吹气的话，水又会流入瓶内，潜水艇又下沉了。
而当你在吹气的过程中用手指堵住另一根漫在水里的塑料管管口，水就会从你吹气的管中流出呢。
如果拿出灌满水的潜水艇，倒过来，让两根塑料管管口都朝下，你又会发现，只有一根管往外出水，另一根管却在往瓶里送空气。
堵上出水管，另一根管就改为出水管了，而原来的出水管又变为出气管。
进行一系列的实验后，你一定有许多疑惑吧。
第一，潜水艇为什么在吹气的过程中会一边向前航行一边上浮呢？因为空气进入瓶内后，瓶内的水受到空气的压力会从另一根管中流出，瓶里的水排出了，潜水艇自然会上浮，至于航行，是因为排出的水有一股反作用力，会推动它慢慢前进。
第二，为什么堵住漫在水中的塑料管管口，水会从吹气的管中流出？因为瓶内的水由于空气的压力必须通过塑料管这惟一可以出水的通道排出，如果堵上了，水失去出去的通道，自然会选择吹气管往外排出，压力大就可促进水向气体进入的地方流。
物理科技小论文
物理科技小论文物理科技的发展对现代社会产生了深远的影响。
以下是关于物理科技发展的小论文。
随着科技的迅猛发展，物理科技逐渐渗透到我们生活的方方面面。
物理科技的发展不仅使我们的生活更加便利和舒适，还为我们带来了许多新的可能性。
首先，物理科技在交通工具方面发挥了重要作用。
从以前的马车到现在的汽车、高铁和飞机，物理科技的发展使得交通运输变得更加快捷高效。
比如，高速铁路的出现使得人们能够快速、舒适地在城市之间旅行，大大节省了时间和精力。
另外，物理科技的进步也推动了电动汽车的发展，这对于减少汽车尾气的排放，减少环境污染有着积极的影响。
其次，物理科技也在通信领域做出了突破。
移动电话、互联网和社交媒体的出现，使得人们能够迅速、便捷地进行沟通和交流。
物理科技的发展使得信息的传输变得更加高效和可靠，无论是通过电话、短信、邮箱还是社交媒体平台，人们可以随时随地与世界保持联系。
另外，物理科技的发展也为医疗工作带来了很大的便利和进步。
电子显微镜、核磁共振等物理仪器的应用，使医务人员能够更精确地进行诊断和治疗。
例如，核磁共振技术可用于检测人体内部的病变，帮助医生准确诊断疾病。
此外，物理科技的进步还推动了生物医学工程的发展，例如人工智能、基因编辑等技术的应用，为医学研究和治疗提供了新的途径。
总之，物理科技的发展对现代社会产生了巨大的影响。
在交通、通信和医疗领域，物理科技的应用带来了巨大的变革和进步。
物理科技的不断发展将进一步推动社会的进步和发展，为我们的生活带来更多的便利和可能性。
因此，我们应该继续关注物理科技的发展，积极应用和推动它带来的创新，为人类的未来谱写更美好的篇章。
物理科技论文12篇
物理科技论文物理科技论文12篇在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
写起论文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的物理科技论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
物理科技论文1摘要: 角动量这一概念是经典物理学里面的重要组成部分，角动量的研究主要是对于物体的转动方面，并且可以延伸到量子力学、原子物理以及天体物理等方面。
角动量这一概念范畴系统的介绍的力矩、角速度、角加速度的概念，并且统筹的联系到质点系、质心系、对称性等概念.本文主要对角动量守恒定律和其应用进行论述。
对定律本身进行了简略的阐述，并就其守恒条件及其结论进行了定性分析。
正文:大家也许小时候都有过一个疑问：人们走路的时候为什么要甩手呢？为什么如果走顺拐了会感觉特别别扭呢？一个常见的解释是，为了保持身体平衡。
这种解释了和没解释没什么区别的答案是永远正确的，问题是甩手到底是怎么保持身体平衡的？原来这一切都是我们大学生所熟知的角动量以及动量守恒的原因，很神奇的是原来用动量守恒可以解决很复杂的问题,但是却用了最简单的方法。
1.角动量：角动量也称为动量矩，刚体的转动惯量和角速度的乘积叫做刚体转动的角动量，或动量矩，单位千克二次方米每秒，符号kgm2/s。
角动量是描述物体转动状态的物理量。
对于质点在有心力场中的运动，例如，天体的运动，原子中电子的运动等，角动量是非常重要的物理量。
角动量反映不受外力作用或所受诸外力对某定点（或定轴）的合力矩始终等于零的质点和质点系围绕该点（或轴）运动的普遍规律。
物理学的普遍定律之一。
质点轨迹是平面曲线，且质点对力心的矢径在相等的时间内扫过相等的面积。
如果把太阳看成力心，行星看成质点，则上述结论就是开普勒行星运动三定律之一,开普勒第二定律。
一个不受外力或外界场作用的质点系，其质点之间相互作用的内力服从牛顿第三定律，因而质点系的内力对任一点的主矩为零，从而导出质点系的角动量守恒。
物理科技小论文优秀4篇
物理科技小论文优秀4篇物理的小论文篇一早在1800年，英国著名天文学家赫歇尔在观测太阳光谱时，利用温度计就已经发现了红外线辐射。
所谓红外线，就是一种波长于1~350微米的电磁波。
然后它的发现，却改善了我们的生活，推动了人类社会的发展。
首先，红外线的研究，有利于我们探索星系的起源。
“1983年，第一颗红外天文卫星在远红外波段进行了巡天观测，第一次获得了远红外线的天空图象，在短短的10个月内发现了25万个红外线源。
”我们知道，任何物体都在源源不断地向外辐射红外线。
那么这25万个红外线源的发现，也就意味着外太空至少存在着25万个以上的天体。
通过对它们所辐射的红外线的研究与监测，就能很容易的知道这些天体的构造及其表面温暖。
然而有些光源是经过几亿光年才到达地球的，这就为我们研究星系的起源提供了最好的材料。
其次，红外线的研究，有助于我们识别物体，进而为我们创造了一个安全，良好的生活环境。
按照描述热辐射的黑体辐射定律，物理的T与其辐射最强的波长入之间的关系为：T·λ=0.29cm·k。
这样，只要知道物体的温度，就可以计算出波长。
例如太阳表面温度约为5800k，就可以计算出太阳辐射最强的波长为500nm。
而我们人体的温度为37oC，其绝对温度T=273+37=310K，这样就可算出人辐射最强的波长λ=0.00094cm。
由此，当我们使用精密仪器，便可把人与其它物体区分开来。
既然人类的研究是从宏观到微观的，同时又存在着“世界上找不到两片相同的树叶”的真理，那么我们每个人的温度也可能随个体的差异而存在细小的差别。
因而我们所辐射出的最强入也不同了，所以在未来实现对人的监控也不是没有可能的。
等到那一天来临时，我们只要利用红外线就可监测人的行为。
当他有不良的举动时，只要发射出一些相关的物质，便能准确的射到该人的身上，从而达到制止不良行为发生的目的，这时，我们不是处在一个和平、安宁的社会里么？最后，红外线的使用，能给我们的生活带来诸多方便。
物理科技小论文优秀7篇
物理科技小论文优秀7篇高中物理科技小论文篇一【摘要】物理这门课程十分注重实验，所以教师在进行高中物理教学时应该把实验作为教学的基础。
新课标下有了新的高中物理教学标准，教师应该着重培养高中生的“科学探究能力和物理实验能力”，而且对高中物理实验有了更高的要求。
就目前的物理实验教学来看，还有很多的问题急需解决。
本文就新课标环境下，应该如何优化高中物理实验教学，进而提高高中生的物理实验能力提出了几种策略。
【关键词】新课标；高中物理；实验；教学一、高中物理实验教学亟待解决的问题1.不重视实验教学高中学校对物理实验教学管理不够完善，没有制定实验教学规范，物理教学在教学中是否做实验或者实验做的怎么样，都没有明确规定，同时学校里也没有组织研究和督促物理实践教学的小组。
因此，物理教学中，教师对待实验的态度决定一切，教师重视实验，对学生才会有实验教学的方法，忽视实验就会对实验教学不屑一顾。
所以，物理实验教学要想在教学中广泛被应用十分困难。
从本质看，学校没有认识到实验教学在物理中的关键作用，忽视了实验教学，实验教学是物理教学的基础，不把实验教学摆在重要位置，就会导致物理教学效果差，学生的物理成绩不佳。
2.理论重于实验物理教师没有摆脱传统物理教学的影响，认为教学就是教师传授理论知识，学生认真学习记住结论就可以了。
在物理教学中，教师只是通过课本和教材辅助就完成了教学，不带领学生进行实验操作，学生只能通过死记硬背去学习实验原理和内容。
物理教师重理论轻实验，不注重学生实验能力的培养，会阻碍学生创新能力的发展，不利于教学活动的进行和学生未来学习的发展。
3.没有更新实验教学方法目前高中学校的物理实验教学方法还沿用很早之前的实验设计，教师对实验过程的掌握不够标准，也对实验教学不够重视。
因此物理教师也就不会对实验教学进行创新，重新花费大量的实验设计新的实验教学方法，导致教学方法落后，难以达到教学目标。
所以，落后的实验教学方法，不利于学生学习物理实验，学生发现问题和解决问题的能力难以得到锻炼，一定程度上还会限制学生创新能力的形成和发展。
有关物理的小论文（精选20篇）
有关物理的小论文（精选20篇）在学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的有关物理的小论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理的小论文篇1物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然科学认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
随着科学技术的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。
在汽车上驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小的虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。
汽车头灯里的反射镜是一个凹镜。
它是利用凹透镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成平行光射出的性质做的。
轿车上装有太阳膜，行人很难看清车中人的面孔，太阳膜能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。
要看清乘客的面孔，必须要从面孔放射足够的光头到玻璃外面。
由于车内光线较弱，没有足够的光透出来，所以很难看清乘客的面孔。
当汽车的前窗玻璃倾斜时，反射成的像在过的前上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。
大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，及时前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度上，所以司机也不会将乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
现在，人类所有令人惊叹的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航天技术等，无不是建立在早期的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的，在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼、小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的甚或打下坚实的基础。
物理的小论文篇2“谚”趣寻“理”——第一站请闭上你的眼睛，想想我们在日常生活中会碰到的一些民谚俗语吧。
物理科技论文八年级500字
物理科技论文八年级500字科技包含基础科学(纯科学)和应用科学两大部分,这是人所共知的，正是科学、技术的一体化发展趋向,人们将科学和技术统称为科技.下面小编给大家分享一些物理科技论文八年级500字，大家快来跟小编一起欣赏吧。
物理科技论文八年级500字篇一生活中有很多的物理现象，许多简单的现象可以用所学知识去解答。
现象一：飞快的火车有一个安全距离，当我们在公路上步行时，不宜靠中太近，除了害怕离线的车会撞到之外。
还有一个意料之外的原因，对此本文将作出解答。
现象二：取两片很薄的纸，将他们贴近，用力的吹，我们并不能将纸吹开，反而出现被“吹拢”的情况。
现象三：，对于相同流量的水而言，口径大的水龙头，水的流速很慢，但是对于口径小的水龙头，可以明显的看到流速加快了。
这是什么原因呢?总结来看，空气和水都是流体，在两者之间有着一定的共同点，都遵循流体的基本性质，在流体的学习中有两个很重要的方程叫：伯努利方程和连续性方程。
用它们就可以很简单的解释上面三个现象。
首先，伯努里方程的基本表达式为：P+1/2pv+pgh=恒量。
P指流体周围的压强大小，p指流体本身的密度，v指流体的速度。
在上述但现象中，可把水和空气近似的看作理想流体，且它们作常流动。
在以上前两种情况中，都可以将pgh看作是不变的，所以我们很容易的就得到P+1/2pv=恒量。
容易得出压强和速度成反相关。
下面将对三个现象作出具体的解释。
解释现象一：其中提到一个意外的原因就是很有可能身边的空气将我们“推”向汽车而发生意外。
为什么这么说?当车飞快的从我们身边开过的时候，对周围的空气造成了影响：使它们的速度加快，在这样的情况下，根据上面的推倒易知：速度过快造成周围空气的压强减小，在汽车周围形成一个压强差，在车周围的事物就容易被“压”到车下。
这是相当危险的，所以步行要尽量的靠边走。
解释现象二：当两片薄纸靠近，我们将它们看成和外面的空气分开，当我们吹气时，使得两纸间少量的空气流速加大，压强减小，外围的空气使得纸片贴在一起。
关于物理科技的小作文三
物理科技的小作文篇7物理这一门课，在没学之前，我以为很难，因为她们常说：“数理化，是一家”，我数学不好，所以，我非常怕物理！但，那是在遇到我物理老师之前……其实，我是在暑假补习班认识到的，当时那个数学老师是这样介绍的：“咳咳，物理这门课啊，非常的重要，喏，你们的物理老师就非常厉害了，每次教的班不是第一就是第二！还有啊，物理老师体积有点大哈！”确实，物理老师微胖，脸上的肉肉有点多，但非常可爱，他自我介绍之后，我们就都叫他飞哥。
他说，他以后会教我们七个班中的一个，当时我就有一种直觉，他会教我们，果不其然，他成了我们的物理老师。
我们班非常调皮，数学老师一个大好青年，教了我们一年半，头发就白了，其他老师也不例外，地理老师都罢工了。
害，因为飞哥长的老实，看起来好欺负，我们班男生就飘了，鬼知道，他和我们班主任不相上下。
他笑起来憨的一批，表情包大户也是他，每次他上课我和我同桌就像疯子一样笑，可以笑一节课。
上他的课我觉得物理也不难，反倒简单易懂！那次去食堂吃饭，回来的路上，飞哥在和别的老师打篮球，因为没穿上衣的原因，那一身膘膘，一抖一抖的。
令我没想到的是，学校篮球赛居然有飞哥，而且每次球技还不赖呢！因为这次疫情，所以我们都是待在家里，一个月后去拿书，是飞哥发书，我乐坏了，可是，乐极生悲……“诶，你哪个班的啊，几年级的，叫什么名字”……当时我的心拔凉拔凉的，就说：“老师，我你班上的啊，你不记得了？”他看了好久之后说：“哦，我班上的啊，好，叫什么名字啊？”……该说什么好？害，飞哥虽然有时候挺严肃挺凶的吧，但是，就是喜欢他！物理科技的小作文篇8今天的物理课，老师讲了物态变化第二节——汽化和液化。
为了让我们更直观的观察到本节课的内容，老师为大家做了一系列的实验。
铃声响起，同学们规规矩矩地坐在座位上，目光紧紧盯着讲桌上的东西——实验器皿（盆的样子）、保鲜袋、一瓶“脉动”……首先老师烧了一壶水，在一阵“咕嘟、咕嘟”声中，同学们心不在焉地预习了课本，终于等到水开了，老师将水倒入器皿中，白气立马模糊了我的视线。
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物理科技论文500字
生活中有很多的物理现象，许多简单的现象可以用所学知识去解答。
现象一：飞快的火车有一个安全距离，当我们在公路上步行时，不宜靠中太近，除了害怕离线的车会撞到之外。
还有一个意料之外
的原因，对此本文将作出解答。
现象二：取两片很薄的纸，将他们贴近，用力的吹，我们并不能将纸吹开，反而出现被“吹拢”的情况。
现象三：，对于相同流量的水而言，口径大的水龙头，水的流速很慢，但是对于口径小的水龙头，可以明显的看到流速加快了。
这
是什么原因呢?
总结来看，空气和水都是流体，在两者之间有着一定的共同点，都遵循流体的基本性质，在流体的学习中有两个很重要的方程叫：
伯努利方程和连续性方程。
用它们就可以很简单的解释上面三个现象。
首先，伯努里方程的基本表达式为：P+1/2pv+pgh=恒量。
P指
流体周围的压强大小，p指流体本身的密度，v指流体的速度。
在上
述但现象中，可把水和空气近似的看作理想流体，且它们作常流动。
在以上前两种情况中，都可以将pgh看作是不变的，所以我们很容
易的就得到P+1/2pv=恒量。
容易得出压强和速度成反相关。
下面将
对三个
现象作出具体的解释。
解释现象一：其中提到一个意外的原因就是很有可能身边的空气将我们“推”向汽车而发生意外。
为什么这么说?当车飞快的从我们
身边开过的时候，对周围的空气造成了影响：使它们的速度加快，
在这样的情况下，根据上面的推倒易知：速度过快造成周围空气的
压强减小，在汽车周围形成一个压强差，在车周围的事物就容易被“压”到车下。
这是相当危险的，所以步行要尽量的靠边走。
解释现象二：当两片薄纸靠近，我们将它们看成和外面的空气分开，当我们吹气时，使得两纸间少量的空气流速加大，压强减小，
外围的空气使得纸片贴在一起。
解释现象三：同流量即体积相同，所以易知SV=SV。
这就是理想
流体的连续性方程。
它表示理想流体作定常流动时，流体的速率与
流管截面积的乘积是一个恒量。
由此可知，当我们将口径边小时，
必然导致流速加快。
根据个原理在科技上也有很大的运用，比如切
割水枪，对于一样的出水量，这种水枪的口径很微小，使得出水的
速度极快，所含动能极大，
在生产上有很大的运用。
最后，要介绍一个很实用的方法：取水。
在家中，看到大人用一根管子插到水里，用嘴在管口吸气，水就会自己流出来，我也试过，但没有成功，现在我目标了原因：必须保证吸气的一端低于出水的
一端，为什么呢?这是利用了大气压的原理。
当吸气后管子里成为真空，水就被外界大气压压倒了出水端。
物理在我们的生活中有很大的作用，我们可以借着生活来学习物理，再利用物理来服务生活。
浮力的应用
孔明灯“孔明灯”，是以蜀汉刘备军中，足智多谋的军师诸葛亮(孔明)命名的，算起来已有一千七百多年的历史了。
当年，诸葛孔
明被司马懿围困於平阳，无法派兵出城求救。
孔明算准风向，制成
会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於是后世就称
这种灯笼为孔明灯。
另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴
的帽子，因而得名。
最早的孔明灯的作法是：用很细的竹篾做成灯
笼架，四周和顶上都用薄纸糊严，只在底部留个圆口。
在灯笼下面
挂上松脂，点燃松脂后，灯笼就会升上空中。
由于灯笼里有火光，
古代战争中，曾经把它作为夜间军事行动的信号，如同现代所用的
信号弹一样。
清朝年间,汉民族不满清政府的统治,纷纷起来开展“反清复明”斗争。
为成义举，把放“孔明灯”作为统一行动的指挥信号。
过去，
汉人们把“孔明灯”作通信联络使用，而后来人们把放“孔明灯”
作为一种民间娱乐，现代人放孔明灯多作为祈福之用。
男女老少亲
手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。
孔明灯的结构可分
为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。
孔明灯可大可小，可圆形也
可长方形。
一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。
欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花
生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热
空气，孔明灯便膨胀，放手后，整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。
孔明灯的原理与热气球
的原理相同，皆是利用热空气之浮力使球体升空。
然而为何热空气
会飘浮呢?我们可用阿基米德原理来解释它:当物体与空气同体积，
而重量(密度)比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是相同的。
将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热空气之球体就
会飞起来。
看了“物理科技论文500字”的人还看：。