高中语文人教版必修五练习 第12课 作为生物的社会 Word版含答案

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高中语文 第12课 作为生物的社会同步练习(含解析)新人教版必修5

高中语文 第12课 作为生物的社会同步练习(含解析)新人教版必修5

第12课作为生物的社会一、知识积累与语言文字运用1.下列加点字的读音全都相同的一项是( )A.鲱.鱼斐.然柴扉.诽.谤B.梗.节骨鲠.哽.咽田埂.C.模.型摸.索摩.崖磨.房D.蹩.脚隐蔽.憋.闷鳖.裙2.下列词语中没有错别字的一项是()A.窠臼迷惑岛屿清天白日B.骚动穹顶木屑讫今为止C.毗邻筹画书籍富丽堂黄D.格调蚁冢合拢苦口婆心3. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①近日,有市民反映,自家小区楼后的山坡,被很多人毁林种菜十余年,附近居民,但问题始终没有解决。

②不知从何时起,父亲开始在我耳边唠叨,大概就是些人生哲理处事方法,那时不明事理的我,总觉得,常常敷衍了事。

③前天下午举行的瓦斯爆炸事故调查组成立大会上,事故当事人自我表扬。

这让在座的调查组成员们有些坐不住,质疑他为什么还会发生事故。

A.不堪其扰不厌其烦不胜其烦 B.不胜其烦不堪其扰不厌其烦C.不堪其扰不胜其烦不厌其烦 D.不厌其烦不胜其烦不堪其扰4.下列各句中,没有语病的一句是()A.消费者习惯买涨不买落,若都等着买便宜的东西,就会导致企业产品积压,进而滞销,进而影响企业运转与员工收入,这是不良的连锁反应。

B.丝绸之路,这条起始于2100多年前的商旅通道,作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文明的纽带,开拓了千古传诵的壮美篇章。

C.我国目前已推行的涉农专业学生中职免费,意图让一些愿上中职的经济困难的学生能够上得起学。

D.屠呦呦的丈夫李廷钊回忆说,研究青蒿素的时候,用作溶液的是沸点较低的乙醚,屠呦呦每天回到家都满身酒精味,后来甚至患上了中毒性肝炎。

⑴一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。

⑵来自10个国家的人类遗传学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。

⑶如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。

⑷已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。

高中语文人教版必修五课时分层作业+12+作为生物的社会+Word版含答案

高中语文人教版必修五课时分层作业+12+作为生物的社会+Word版含答案

课时分层作业(十二)一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()【导学号:30782104】①在《绞手指甲是要坏肚子的》一文中,作者照猫画老虎,以一句“把手指甲都绞出水来了”讽刺一些整日“坐家”闭门造车....的作家。

②作为“智能健康卫浴生活”理念的始作俑者....,中国十大卫浴品牌英皇卫浴自创立以来,坚持为消费者提供高品质、人性化、智能化的卫浴产品。

③凌晨2时,湖北省崇阳县的天空像撕开了一道口子,雨水倾盆而下,电鞭划破天空,巨雷振聋发聩....,洪水咆哮着越涨越高,码头村岌岌可危。

④编者兼顾诗歌的影响力和读者的认知度,入选作品多以短诗为主。

古往今来人们口耳相传、吟诵得最多的正是那些短小精悍....的诗。

⑤据了解,目前家居设计都是个性化定制,更符合年轻人的需求,真正为老年人设计的家具很少,属于老年人的家具专卖店更是凤毛麟角....。

⑥国内科学营的时间一般为一周,比较仓促,有时路上就要花费两三天时间,参观的时候也多是走马观花....,有兴趣的科学爱好者往往意犹未尽。

A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥C[①闭门造车:关上门造车,比喻只凭主观办事,不管客观实际。

②始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。

感情色彩不当。

③振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

望文生义。

④短小精悍:形容人身材矮小而精明强干;也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。

⑤凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。

使用对象不当。

⑥走马观花:比喻粗略地观察事物。

]2.下列各句中,没有语病的一句是()【导学号:30782105】A.美国、德国、法国、澳大利亚等是每年非法进入中国的塑料垃圾的主要来源国,被以粗放的方式进行回收处理,继而引发环境污染问题。

B.针对长江流域当前汛情,国家防总要求长江防总加强预报预测,优化水利骨干控制工程调度和防汛抢险各项责任,严防山体滑坡等次生灾害。

C.了解作为青藏高原屏障的贡嘎山的生态情况,对研究横断山区生态环境的变化和青藏高原的生态安全,以及保护长江上游生态环境具有重要意义。

人教版高中语文必修5检测:第十二课 作为生物的社会+第1课时+训练+Word版含答案

人教版高中语文必修5检测:第十二课 作为生物的社会+第1课时+训练+Word版含答案

第四单元第十二课第一课时1.下列加点字注音有误的一项是导学号 26690358( A )A.乱窜.(cuān)蚁穴.(xuè)鳟.鱼(zūn)B.蚁冢.(zhǒnɡ)蜂窠.(kē)霎.时(shà)C.拱券.(xuàn)鲱.鱼(fēi)编辑.(jí)D.细菌.(jūn)贮.存(zhù)毗.邻(pí)【解析】“窜”读cuàn,“穴”读xué。

2.下列词语有错别字的一项是导学号 26690359( A )A.梭子家畜迄今衔起B.分裂概念编辑筹画C.纤维书籍蚜虫惊扰D.钓线巢穴迷惑海滨【解析】画—划。

3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是导学号 69590109( A )①在现代社会生活中,电视和电脑这一对时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺....的。

②真是好事多磨。

经历了许多挫折,他的公司终于正式成立了,他也可以安之若素....了。

③这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望....,结果落选了。

④他这个人心直口快,嘴上没有把门锁,刚才的话也是想到什么就说什么,言不由衷....,你可千万不要介意。

⑤随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善,农村被盗率已经每况愈下....,但是,我们仍应加强防盗意识。

⑥既异想天开....,又实事求是,科学工作者正是以这种特有的风格不断地去探索宇宙奥秘的。

A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥【解析】①“不可或缺”就是不可缺少的意思。

②安之若素:表示对不顺利或不正常的情况,和往常一样毫不在意。

近义还有“泰然自若”。

不合语境。

③不孚众望:不使人们信服,未符合大家的期望。

孚:令人信服。

贬义。

④言不由衷:指说的不是真心话。

应该用“有口无心”。

⑤每况愈下:指情况越来越坏,与句意不合。

⑥异想天开:比喻荒唐离奇,根本不可能实现的事。

还比喻超强的想象力。

4.下列各句中,没有语病的一句是导学号 69590110( A )A.目前不少农民工在外打工,时间一长既积累了资金,又增长了见识,便有能力回来建设家乡。

人教版高中语文必修5 第四单元 第12课 作为生物的社会 习题练习一(附答案)

人教版高中语文必修5  第四单元  第12课 作为生物的社会    习题练习一(附答案)

人教版高中语文必修5 第四单元第12课作为生物的社会习题练习一(附答案)一、选择题1.下列各句中,没有语病的一句是()A.无论是出于医生的职业习性和出于诗人的善感,刘易斯·托马斯对于死亡一直保有浓厚的兴味,并有着惊人的发现和新鲜的见解。

B.我们也许是被联在一些电路里,以便处理、贮存、取出信息,因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。

C.一开始使它们把材料不再搬来搬去,而是着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。

D.托马斯用他特有的托马斯方式讴歌生命,保卫生命,捍卫生命固有的协调,捍卫不容干犯的人性。

2.下列各句不是比喻句的一项是()A.从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路上,医学家们为举行年会从四面八方聚集而来,就像是群居性昆虫的大聚会。

B.它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗,几乎还是非生物的。

它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。

C.也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。

它们像受了惊一样作出反应,它们开始骚动、激奋。

D.当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西,比如,弹器、量子力学、后期四重唱,我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。

电路好像还在,即使并不总是通着电。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)这样的反腐题材节目勉为其难,很难称得上是真正的反腐作品,讽刺得________,且有些不着调,实有避重就轻之嫌。

(2)科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供________而易操作的模型。

(3)她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________,只不过这样的旅行较为划算,能够花很少的钱去很多的地方。

(4)同样是那种离子式的________,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停,碰碰触角,________一点点信息。

A.浮光掠影简洁蜻蜓点水震动交流B.走马观花简捷浮光掠影振动交流C.蜻蜓点水简洁走马观花振动交换D.浮光掠影简捷蜻蜓点水震动交换4.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.毗邻(pí)修葺(qì)骚动(sāo)模棱两可(mó)B.倏忽(shū) 拱券(quàn)筹划(chóu) 穿梭往来(suō)C.休憩(qì)弧度(hú)疏远(shū) 不折不扣(zhē)D.阈值(yù)纤维(xiān)黏菌(zhān) 晶莹剔透(tī)5.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.模形烦躁天衣无缝B.糟糕模仿一愁莫展C.巢穴疏浚持之以恒D.慰藉揣摩阴谋鬼计二、文本阅读阅读课文第6、8段,回答下列问题。

高二语文必修5同步练习:12 作为生物的社会 Word版含答案.doc

高二语文必修5同步练习:12 作为生物的社会 Word版含答案.doc

12作为生物的社会一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.毗.邻(pí)修葺.(qì)骚.动(sāo) 模.棱两可(mó)B.倏.忽(shū) 拱券.(quàn)筹.划(chóu) 穿梭.往来(suō)C.休憩.(qì) 弧.度(hú)疏.远(shū) 不折.不扣(zhē)D.阈.值(yù) 纤.维(xiān)黏.菌(zhān) 晶莹剔.透(tī)解析:B项,“券”应读“xuàn”;C项,“折”应读“zhé”;D项,“黏”应读“nián”。

答案:A2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是。

(2)他都知道误入歧途了,竟然不知,令人遗憾!(3)他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是,拍了一部长片。

A.改头换面改弦易辙改弦更张B.改弦易辙改弦更张改头换面C.改弦更张改头换面改弦易辙D.改弦易辙改头换面改弦更张解析:“改头换面”,比喻只改形式,不变内容(含贬义)。

“改弦易辙”,比喻改变计划或做法。

“改弦更张”,比喻改革制度或变更做法。

“改弦易辙”语义较“改弦更张”重,多指方向、道路、路线或其他根本的改变。

答案:A3.下列各句中,没有语病的一项是()A.战后几十年来,包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就,正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。

B.近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道,引发了人们对职场白领健康状况的关注。

C.面对全球性的金融危机,我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抵抗危机的能力不断提高。

D.即使生活艰辛,但只要还有爱我的父母,还有我疼爱的妹妹,幸福就不会消失,希望就还会存在,我就还会顽强地奋斗。

解析:B项,“突然猝死”,语意重复;C项,“措施”和“提高”搭配不当;D项,“即使”和“但”关联词不搭配。

人教版高中语文必修五:12《作为生物的社会》练习题答案+Word版含答案

人教版高中语文必修五:12《作为生物的社会》练习题答案+Word版含答案

《作为生物的社会》练习题答案1.zūn xián zhùzhǒng gěngxuàn xiān fēi shà2. (1)由一种状态或物理量转变为另一种状态或物理量的。

(2)比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。

(3)多形容建筑物高大雄伟,陈设华丽。

也形容活动场面华丽而盛大或文章辞藻华丽。

(4)形容怀着好心再三诚恳地劝告。

苦口:指不辞烦劳地恳切规劝。

婆心:老婆婆的心肠,比喻仁慈的心肠。

3.说明文美刘易斯•托马斯《细胞生命的礼赞》文本研读1.作者以生物学家的眼光来看待人类与群居性昆虫的行为,这样比喻的目的有二:一是两者之间外表形象上相似;二是由聚集的人们引出昆虫的群居,借以引出所要讨论的话题。

2.“这种话”指代的是人们的群居行为有似于蚂蚁一类的群居性昆虫的大聚会。

3.第②段中作者表达的观点是群居性昆虫的行为当中显示出具有人类特点的东西。

4.因为蚂蚁的确太像人了。

它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶。

织巢蚁属使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌园使用。

它们不停地交换信息。

几乎是人做的事情蚂蚁都做。

5.个体和集体生活。

作者很欣赏这种生活,认为人类应该向它们学习,而不是回避。

6.蚂蚁的“智慧”体现在:集体搬运巨大的物体;分头寻找合适的建筑材料;把小粒叠放起来竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。

7.参考答案:选段中所描述的一些生物的社会组织与人类相比有很多相似之处,比如步调一致的行动,集体协作式的劳动,有目的的行为,互相交换信息等。

社会不能没有个体的参与,而对于社会性生物而言,个体也难以离开社会而生存。

但相对而言,社会性生物对社会组织的依赖性更强,人类的个体具有相对的独立性,可以短时间关闭和组织联系的“电路”。

解析:这是一道开放性的题目,启发是多方面的,还可以从“团结”“敬业”等方面谈,言之成理即可。

2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业:第12课 作为生物的社会 Word版含解析

2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业:第12课 作为生物的社会 Word版含解析

姓名,年级:时间:第四单元第12课一、基础巩固1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①建造蚁丘的时候,有时需要一批一定________的细枝。

②蚂蚁们像受了惊一样作出________,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

③当蚂蚁们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,________平地,________高墙,________巨石,去把食物搬回来。

A.规格反映翻过绕过越过B.规范反映越过绕过翻过C.规格反应越过翻过绕过D.规范反应翻过绕过越过C解析“规格”指产品质量的标准,如限定的大小、轻重、精密度、性能等,也泛指规定的要求或条件。

“规范”指约定俗成或明文规定的标准.根据语境可知,①句应用“规格”。

“反映”是动词。

“反应”既可以是动词,也可以是名词.根据语境可知,②句应用“反应”.后三个词语可依据逻辑关系断定。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①当前,“打虎拍蝇”已经取得重大成效,但腐败和作风问题具有顽固性、反复性,不是一.得之功...,不可能一蹴而就,也不能指望毕其功于一役。

②作为领军主将,战前要想到自己的弱点和不足,全心全意备战,保持狮子搏兔....的心态,力争一剑封喉,克敌制胜。

③独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的心灵,引得他们诗兴大发,吟风弄月....。

④电视连续剧《人间四月天》第六集中,梁思成去见徐志摩,谈话中说道:“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面....,今日特来拜访.”⑤上海要建设具有全球影响力的科技创新中心,还得有千金买骨....的气魄,必须以人为本,要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。

⑥故宫博物院作为中国的文化重镇,作为备受喜爱的文化“网红”,也一定能在展览理念上顾盼自雄....,让井喷的文化热情妥善安放。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤D解析①一得之功:一点儿微小的成绩。

望文生义.②狮子搏兔:比喻对小事情也拿出全部力量,毫不轻视。

(人教版)语文必修五同步训练:第12课-作为生物的社会(含答案)

(人教版)语文必修五同步训练:第12课-作为生物的社会(含答案)

12 作为生物的社会(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列加点字的读音全都相同的一项是( )(3分)A.鲱.鱼斐.然柴扉.诽.谤B.梗.节鲠.直哽.咽田埂.C.模.型摸.索摩.崖磨.房D.蹩.脚隐蔽.憋.闷鳖.裙答案 B解析A项的“鲱”“扉”读“fēi”,“斐”“诽”读“fěi”。

C项中的“模”“摩”读“mó”,“摸”读“mō”,“磨”读“mò”。

D项的“蹩”读“bié”,“蔽”读“bì”,“憋”“鳖”读“biē”。

B项全读“ɡěnɡ”。

2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)(1)同样是那种离子式的,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停……(2)假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西,那就是在科学。

(3)它们像受了惊一样作出,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

A.振动违反反应B.震动违犯反映C.震动违反反映 D.振动违犯反应答案 A解析“振动”指物体通过一个中心位置,不断作往复运动;“震动”意为颤动,使人心不平静。

(1)句指物体的往复运动。

所以选“振动”。

“违反”指不遵守,不符合;“违犯”指违背和触犯,语意比“违反”重。

(2)句指不符合科学规律,故选“违反”。

“反映”:反照,比喻把客观事物的实质表现出来;“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动。

(3)句指动物受到惊吓而引起的相应活动,故选“反应”。

3.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )(3分)A.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞,又要在同一块湿地上游来游去,一个个独来独往,野心勃勃....。

B.四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。

它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。

但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠.......的事。

C.关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心....地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。

【人教版】2019高中语文新导学必修五:第十二课作为生物社会Word版含答案(数理化网)

【人教版】2019高中语文新导学必修五:第十二课作为生物社会Word版含答案(数理化网)

第四单元第十二课一、课内双基1、文章结尾,作者以科研为例,援引威望人士的看法,是为了说明什么?以下表述不正确的一项为哪一项 ( D )A、文章结尾,作者以科研为例,援引威望人士的看法,再次强调个体的智慧与集体的智慧就像一个锯齿与整条大锯的关系。

B、个人的孤单静默或许有助于一些发明创建,但这些发明创建一定融入集体的智慧中才能发挥作用,才存心义。

C、所以,我们要像昆虫那样,弘扬光大“一有发现就大喊起来”的古老传统,常常接通我们与社会组织这个宏大网络的电路。

D、加强自己文章的说服力,不然自己的文章不简单被人接受。

2、下边对文章内容的理解,不正确的一项为哪一项( D )A、作者选用了独到的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描绘了它们在集体行动中所表现出的高度组织性。

B、提出了“多个独自的动物归并成一个生物的现象”,对传统生物学过分重申个体行为和动物本能的看法进行了反省。

C、对人类盲目自傲、不可以充足认识自己生计危机作出了警示。

D、可是作者把人类和其余动物相提并论,还对人类的行为不无嘲讽,有贬斥人类的意思。

3、对《作为生物的社会》一文的看法剖析错误的一项为哪一项 ( C )A、人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并不是水火不相容,而是能够互为对比的。

B、作者在阐述中,不论是对人仍是对其余生物,多从个体与群体两个方面作比较剖析,一定集体的智慧,重申社会化的重要性。

C、作者在阐述中,常常把人类行为与其余生物的社会行为对比来谈,即把人类行为看做是“拟人化”的,把生物的行为当作是“生物化”的。

D、作者对生物行为的反省,其目的不是为了证明其余生物比人类更高妙,而是为了检讨人类盲目乐观的情结。

【分析】“拟人化”和“生物化”说反了。

二、课外延长阅读下边的文字,达成4~6题。

永久的三十岁黄传会2016年4月27日。

海军舰载机某部一个训练日。

飞翔员张超驾驶歼15战机,开始第六次陆基模拟着舰。

飞机沿着标准下滑线,瞄准模拟航母甲板,先是后轮,接着前轮,接踵触地。

新人教版高中语文必修五 4.12 作为生物的社会 Word版含解析

新人教版高中语文必修五 4.12 作为生物的社会 Word版含解析

课时达标训练12作为生物的社会一、夯基训练1.下列词语中加点字的读音全都相同的一项是()A.鲱.鱼斐.然柴扉.诽.谤B.梗.节鲠.直哽.咽田埂.C.模.型摸.索摩.崖磨.房D.蹩.脚隐蔽.憋.闷鳖.裙解析:A项,“鲱、扉”读“fēi”;“斐、诽”读“fěi”;B项,全读“ɡěnɡ”;C项,“模、摩”读“mó”,“摸”读“mō”,“磨”读“mò”;D项,“憋、鳖”读“biē”,“蹩”读“bié”,“蔽”读“bì”。

答案:B2.下列词语中有错别字的一项是()A.振动震耳欲聋模仿摩肩接踵B.窜改肆意篡改神秘密而不宣C.侦察立案侦查迄今巍然屹立D.融合其乐融融简洁方法简捷解析:B项,“密而不宣”应为“秘而不宣”。

答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)它们像受了惊一样作出,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

(2)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,平地,高墙,巨石,去把食物搬回来。

A.反映翻过绕过越过B.反映越过绕过翻过C.反应越过翻过绕过D.反应翻过绕过越过解析:“反映”意为“反照,比喻把客观事物的实质表现出来”;“反应”意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动或变化”。

后三个根据逻辑关系断定。

答案:C4.下列各句中,句意明确、没有语病的一句是()A.从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路,为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们,就像是群居性昆虫的大聚会。

B.里约热内卢成功获得2016年第31届奥运会的主办权,是由于它有灵魂、有心胸、有热情和真诚所决定的。

C.一篇典型的科学论文总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要,但却是一个更大项目的一个分子。

D.这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。

解析:A项的主语应为“医学家们”,而不是“海滨木板路”,应在“海滨木板路”之后加“上”,形成状语。

高中语文人教版必修五教师用书:第四单元 第12课 作为生物的社会 Word版含解析

高中语文人教版必修五教师用书:第四单元 第12课 作为生物的社会 Word版含解析

第12课作为生物的社会独酌杜甫步屦深林晚,开樽独酌迟。

仰蜂黏落絮,行蚁上枯梨。

薄劣惭真隐,幽偏得自怡。

本无轩冕意,不是傲当时。

【赏析】这首诗是杜甫于上元二年(761)春,作于寓居成都草堂时。

诗中描写暮春独酌的场景,寄托了诗人忘情于荣辱之间、自娱自乐的闲情逸致。

此诗三、四句写诗人呆呆地看着一只粘在落絮中的蜜蜂,一只在枯梨上行走的蚂蚁,状幽僻细致之景,生动工巧,深受后人称赏。

杨伦曰:“大手笔人偏善状此幽微之景。

”(《杜诗镜铨》)浦起龙曰:“一种幽微之景,悉领之于恬退之情,律体正宗。

”(《读杜心解》)初读强基·自主学习一、词语积累1.易混辨析(1)独来独往·特立独行独来独往PK 特立独行原指人自由自在,不受约束,后多指独自行动,不与人为伴台形容人的志行高洁,不随波逐流。

多指个性(2)天衣无缝·亲密无间词义辨析天衣无缝比喻事物周密完善,找不出什么毛病多用于诗文、话语等亲密无间形容十分亲密,没有任何隔阂多用于情感、关系等(3)违反·违犯违反一般指违反政策、纪律。

不遵守、不符合,程度较轻。

违犯一般用于法律、法规。

违背和触犯,情节较为严重。

2.易错识记(1)富丽堂皇:形容建筑物及室内陈设宏伟豪华。

也形容诗文词藻华丽。

(2)庞然大物:外表上庞大的事物。

现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。

(3)苦口婆心:比喻善意而又耐心地劝导。

二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的填在横线处。

(1)90后崇尚实现自我价值,在很多人眼中有些自我,有些特立独行,但在来势汹涌的疫情面前,这群曾经大家眼里的“孩子”,面对生命的挑战和威胁,义无反顾,勇往直前。

(特立独行·独来独往)(2)只要在基因序列中发现了人工引入的位点,就可以基本上认定这个病毒是人工制造的,人工制造不可能做到天衣无缝,而新型冠状病毒没有引入内切酶位点的痕迹,因此不可能是实验室制造出来的。

(天衣无缝·亲密无间)(3)李某将国旗拆下,丢进池塘,涉嫌违犯《中华人民共和国国旗法》,是很严重的违法行为,必须要依法严惩。

高中人教版高中语文必修五第4单元第12课《作为生物的社会》练习(含答案解析)

高中人教版高中语文必修五第4单元第12课《作为生物的社会》练习(含答案解析)

【优选整合】人教版高中语文必修五第4单元第12课《作为生物的社会》练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是A.窥.见(kuī)匀.称(yùn)河堤.(dī)堵塞.(sè)B.老妪.(ōu)洨.河(xiáo)拱.桥(ɡǒnɡ)疏浚.(jùn)C.翌.日(lì)和谐.(xié)残损..(sǔn)鸟瞰.(kàn)D.惟妙惟肖.(xiào)并行不悖.(bèi)姹紫嫣.红(yān)2.下列各组词语中没有错别字的一项是A.簇拥彩虹别致巢臼B.造形栈桥陡坡驻足C.婉如桥墩惬意悠久D.徜徉古朴迥异椭圆3.下列各句标点符号使用正确的一项是A.虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的:比蜜蜂更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。

B.最让我们不安的是,蚂蚁、还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活。

C.齐曼在近期《自然》杂志上著文指出,“发明一种机制,把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世,一定算得上现代科学史上的关键性事件。

”D.白蚁有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。

4.下列各句中加点的熟语使用不当的一项是A.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞,又要在同一块湿地上游来游去,一个个独来独往,野心勃勃....。

B.四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。

它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。

但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠.......的事。

C.关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心....地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。

高中语文人教版必修5教师用书:第4单元 12 作为生物的社会 Word版含答案

高中语文人教版必修5教师用书:第4单元 12 作为生物的社会 Word版含答案

12 作为生物的社会本课话题——和谐朗读——课文中的名段最让我们不安的是,蚂蚁,还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂,它们似乎都过着两种生活。

它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。

我认为,正是由于这一层,我们才最巴不得它们是异己的东西。

我们不愿看到,可能有一些集体性的社会,能够像一个个生物一样进行活动。

即使有这样的东西,它们也决不可能跟我们相关。

刘易斯·托马斯用幽默的语言讽刺了那种认为人类是万物的主宰的观点,认为我们人类应该遵循自然和社会的规律,学会与大自然和谐相处,学会与社会和谐相处,学会与他人和谐相处,追求内心的和谐宁静。

因为人与自然的和谐,可以成就可持续发展之美;人与社会的和谐,可以造就繁荣富强之美;人与人的和谐,可以促成人性之美。

链接——生活中的素材日内瓦的天鹅在瑞士日内瓦的湖滨,设有一系列保护鸟类的宣传橱窗和鸟类保护标志。

严冬将至,大批宣传画出现在街头,提醒市民:“冬天到了,不要忘记帮助天鹅筑窝,不要忘记给天鹅送食料!”每当春暖花开,游客们就可以看到湖滨比比皆是的天鹅窝。

一旦发现湖中有“病号”,市民便趟入冰凉的湖水,将天鹅抱上岸,保护部门会立即将它送去医院治疗。

天鹅得到如此无微不至的关照,岂忍离去,天长地久,他们终于成了日内瓦的“常住居民”。

世界各地都有许多人与动物和谐相处的温情故事,例如巴黎是狗的天堂,伦敦不许人打鸟等等。

这些都是我们应该鼓励和学习的与动物相处的方式。

背诵——相关名言警句1.对和谐之美的追求是人类的本能。

——马克思2.亲善产生幸福,文明带来和谐。

——雨果3.君子和而不同,小人同而不和。

——《论语》4.美的真谛应该是和谐。

——冰心5.看不见的和谐比看得见的和谐更美。

——赫拉克利特[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字鳟.鱼( ) 阈.值( ) 蚁冢.( ) 苜.蓿( ) 蜂窠.( ) 黏.菌( ) 毗.邻( ) 鲱.鱼( ) 木屑.( ) 蹩.脚( ) 【答案】zūn yù zhǒnɡ mù kē nián pí fēi xiè bié二、多音字1.组词辨析法(1)角⎩⎪⎨⎪⎧触角( )角色( )(2)钉⎩⎪⎨⎪⎧钉扣子( )钉子( ) (3)缝⎩⎪⎨⎪⎧缝合( )天衣无缝( )(4)券⎩⎪⎨⎪⎧拱券( )入场券( ) 【答案】 (1)jiǎo jué (2)dìnɡ dīnɡ (3)fénɡ fènɡ (4)xuàn quàn2.语境辨析法(5)纤.( )夫们拉的纤.( )绳十分结实,均是由各种棉麻等纤.( )维制作的。

高二语文人教版必修五课下能力提升(十二)第四单元+第十二课+作为生物的社会+Word版含答案.doc

高二语文人教版必修五课下能力提升(十二)第四单元+第十二课+作为生物的社会+Word版含答案.doc

课下能力提升(十二)作为生物的社会(时间:40分钟分值:42分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)它们像受了惊一样作出________,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

(2)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来________平地,________高墙,________巨石,去把食物搬回来。

A.反映翻过绕过越过B.反映越过绕过翻过C.反应越过翻过绕过D.反应翻过绕过越过解析:选C“反映”比喻把客观事物的实质表现出来;“反应”意为有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。

后三个依据逻辑断定。

2.下列各句中加点的熟语使用不当的一项是()A.关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里苦口婆心....地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的,完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。

B.四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上的一头死蛾,看起来就有点意思了。

它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。

但这似乎还是瞎猫撞着死老......鼠.的事。

C.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞,又要在同一块湿地上游来游去,一个个独来独往,野心勃勃....。

D.无人明白,正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又怎样知道把两根柱子合拢,作成天衣无缝....的拱券。

解析:选C“野心勃勃”含贬义,应用“雄心勃勃”。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.为庆祝市商贸大厦开业20周年,从现在起到年底,红旗大剧院宣布将承办31场精心策划的商业演出。

B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。

C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。

新人教版语文必修五精炼第十二课作为生物的社会第2课时针对性训练Word版含答案

新人教版语文必修五精炼第十二课作为生物的社会第2课时针对性训练Word版含答案

第四单元第十二课第二课时1.以下各句中,加点的成语使用正确的一项为哪一项导学号16502169 (B)①在市场环境愈发复杂的当下,卫浴公司只有发挥主观能动性,做到产品创新与售后服务两不误,才能如釜底游鱼,在强烈的竞争中站稳脚跟。

....②领导干部学习应一直本着学无常师的态度,多方讨教,不停学习,做到“专”与“博”....联合,使知识构造更为合理,个人素质全面提升。

③党的十九大谢幕此后,我们单位组织全体干部员工仔细学习十九大文件,领悟精神实质,师心自用,联合实质,写出学习心得,收获很大。

....④跟着评判员的一声哨响,拔河竞赛开始了,我们物业代表队同仇家忾,全力拼博,秒....杀敌手。

⑤正是阴历六月前后,炎炎火日当日,流金铄石之际,参加夏令营活动的同学们只得赶....早趁凉而行。

⑥成功需要脚扎实地的努力,只靠烧香拜佛即是刻舟求剑,其结果可想而知。

....A .①②④B .②⑤⑥C.③④⑤ D .①③⑥【分析】① 釜底游鱼:比喻处在极端危险境地的人。

② 学无常师:修业没有固定的老师。

凡指有点学习、优点的人都是老师。

③ 师心自用:执拗己见,自认为是。

④同仇家忾:全体一致地愤恨仇家。

⑤ 流金铄石:能使金石融化,比喻天气极热。

⑥ 刻舟求剑:比喻方向、方法不对,必定达不到目的。

2.以下各句中,没有语病的一句是导学号16502170 (B)A.关于成年人来说,阅读是工作之余忙里偷闲的消遣,而关于学生们来说,阅读则是他们累积知识、培育能力,以致是塑造人生观、价值观的重要力量。

B.我国自主研发的 AG600 飞机已经总装下线,它是当前全世界范围内最大的水陆两栖飞机,拥有丛林灭火、水上营救、物质运输、大海探测等多种功能。

C.语言文字规范类刊物《字斟句酌》公布的“ 2016年十大流行语”,包含“工匠精神”“供应侧”和网络流行语“洪荒之力”“吃瓜民众”等词语当选。

D.我们所倡议的“工匠精神”绝不只是表此刻更多的一般人身上,它还应表此刻少部分具备高明技艺的人身上,惟有这样,才能突显出其真实的社会价值。

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第四单元第十二课一、课内双基1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A.海滨.(bīng)蚜.虫(yá)家畜.(chù)B.蚁冢.(zhǒnɡ) 蜂窠.(kē) 纤.维(xiān)C.霎.(chà)时拱券.(xuàn) 阈.(yù)值D.毗.邻(bǐ) 茸茸.(rónɡ) 黏.菌(nián)【答案】B(A.滨:bīn,C.霎:shà,D.毗:pí。

)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词....,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

B.荆山之上的大禹雕像头戴栉风沐雨....的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。

C.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目....。

D.如今,视觉文化方兴未艾....,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

【答案】D(A.振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。

含贬义。

B.栉风沐雨:形容奔波劳碌,不避风雪,一般用作谓语。

C.历历在目:〈物体或景象〉一个一个清清楚楚地呈现在眼前,不能用来形容“温馨和美的亲情”,属于对象不符。

D.方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。

)3.下列各句中,没有语病的一项是()A.网络谣言总是以一种虚假的面目来欺哄民众,如果不辨是非,就容易上当受骗。

中国互联协会向全国发出倡议,呼吁各界履行社会责任,依法办事,自觉抵制网络谣言传播。

B. 近年来,我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注,雾霾天气不仅影响了人们的正常生活,而且给人体健康带来巨大威胁。

C.余额宝类的互联理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益,主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中,大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。

D.台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开幕,以趣味互动的方式吸引家长与孩子,让家长与孩子在游戏中感受古典文化的魅力。

【答案】B(A项,不合逻辑:虚假的面目怎能欺哄民众,应该改为“真诚”。

C项,句式杂糅,去掉“由于”或“造成的”;D项,句式杂糅,中途易辙,在“推出”后面加“的”。

)4.文章结尾,作者以科研为例,援引权威人士的观点,是为了说明什么?下列表述不正确的一项是()A.文章结尾,作者以科研为例,援引权威人士的观点,再次强调个体的智慧与群体的智慧就像一个锯齿与整条大锯的关系。

B.个人的孤独静默也许有助于一些发明创造,但这些发明创造必须融入群体的智慧中才能发挥作用,才有意义。

C.所以,我们要像昆虫那样,发扬光大“一有发现就大叫起来”的古老传统,经常接通我们与社会组织这个庞大网络的电路。

D.增强自己文章的说服力,否则自己的文章不容易被人接受。

【答案】 D5.下面对文章内容的理解,不正确的一项是()A.作者选取了独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性。

B.提出了“多个单独的动物合并成一个生物的现象”,对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思。

C.对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。

D.不过作者把人类和其他动物相提并论,还对人类的行为不无讽刺,有贬低人类的意思。

【答案】 D6.对《作为生物的社会》一文的观点分析错误的一项是()A.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不相容,而是可以互为比照的。

B.作者在论述中,无论是对人还是对其他生物,多从个体与群体两个方面作比较分析,肯定群体的智慧,强调社会化的重要性。

C.作者在论述中,往往把人类行为与其他生物的社会行为比照来谈,即把人类行为看做是“拟人化”的,把生物的行为看成是“生物化”的。

D.作者对生物行为的反思,其目的不是为了证明其他生物比人类更高明,而是为了检讨人类盲目乐观的情结。

【答案】C(“拟人化”和“生物化”说反了。

)二、文本精品阅读下列语段,回答问题。

①虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖,联系更密切,行为上更不可分,我们却并不经常感到我们的联合智慧。

然而,我们也许是被联在一些电路里,以便贮存、处理、取出信息,因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。

我们的生物功能,或许就是建筑某种丘。

我们能够得到整个生物圈中所有的信息,那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的。

当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西,比如,弹器、量子力学、后期四重唱,我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。

电路好像还在,即使并不总是通着电。

②科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。

齐曼在近期《自然》杂志上著文指出,“发明一种机制,把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世,一定算得上现代科学史上的关键性事件。

”他接着写道:一份期刊把各种各样……大家普遍感兴趣的知识,从一个研究者传递给另一个研究者……一篇典型的科学论文总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要,但却是一个更大项目的一个分子。

这种技术,这种使得许许多多以微薄的贡献进入人类知识库的技术,乃是17世纪以来西方科学的秘密所在,因为它获得了一种远远超过任何个人所能发生的共同的、集体的力量。

改换几个术语,降低一下格调,这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。

③有一件事让人叫绝:探索(explore)一词不能适用于探索活动的搜索一面,但却起源于我们在探索时发出的声音(英语explore,其语源拉丁语explorare有“喊出”之意——译者)。

我们愿意认为,科学上的探索是一种孤独的、静思的事。

是的,在最初几个阶段是这样。

但后来,或迟或早,在工作行将完成时,我们总要一边探索,一边互相呼唤,交流信息,发表文章,给编辑写信,提交论文,一有发现就大叫起来。

7.第一段说明的意思是:_________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】说明人类社会具有密切的联系性,但是缺少生物社会的那种联合智慧。

8.第二段引用权威文章说明:___________________________________________。

借现代科学中的________特点解说白蚁的______________,让读者更加全面地了解生物的社会特点。

【答案】人类的社会工作类似于白蚁的工作互为联系合作特性9.第三段是全文小结总述_________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】生物与人类社会活动的相似点。

三、课外延伸阅读下面的文字,完成10~13题。

钱偷了是小事刘耀兰①他们结婚七年了,终于有了自己的新居。

搬进新居后,他做的第一件事就是按照牛皮癣广告上的电话,用座机给安装防盗门的师傅打了一个电话。

那位师傅办事效率真高,不一会儿就将防盗门安装好了。

②那天早上上班时间到了,她和他刚跨出门,电话就响了,她停在门口。

他跑进去拿起电话喂了一声,说,怎么没有声音?女人说,打错了吧。

女人看了他一眼,发现他的眼神怪怪的。

③第二天是法定假日,他们起来得比较晚,吃过早餐又把家里收拾一番。

今天是她母亲的生日,他们要去祝寿。

正准备出门时,电话又响了,他拿了起来,一连喂了三声,对方还是没人应声。

他说,怕不是又打错了吧?她白了他一眼,说,我怎么知道。

④晚上他们刚回到家,电话又响了起来。

他正准备去接,手刚摸到电话又缩了回来,说,你来接。

她望了望他,手有些发抖地拿起电话,喂喂喂,是谁?你说话呀?她放下了电话,说,可能是电话坏了。

他想了想,朝她笑.着点点头。

⑤无巧不成书。

这一天,女人先下了班,正准备做饭,阳台边上的电话又响了起来,她走过去接了,这次却能听到对方的声音。

原来是她们经理向她了解一下他不在家时公司的情况。

恰恰在这时,他下班回来,透过玻璃窗看到她笑意盈盈拿着电话的这一幕。

他站在外面一动不动,等她放下电话,他才上楼开门。

⑥进门来,他笑.着说,你今天的衣服穿得好看,半老徐娘还有些风韵。

她却岔开了话题,钱你去存起来,放家里不安全。

他说,现在安装了防盗门怕啥?我又不会拿去嫖赌。

她横了他一眼。

他说,电话坏了是不是该拿去修一下?她说,奇怪,刚才通了,我还接了一个电话。

一声,这个同事搞的啥名堂?要是我接,是吗?谁打给你的?她怕他多心,说,同事。

他冷笑..他是不是又不作声?再说了,你不是没有手机,打家里座机会有多大风险?她生气了,你别阴阳怪气的,那天我接还不是没人说话?他怪笑.道,这个人有特异功能,知道我在你旁边。

她气得直掉眼泪,碗一推就离了桌子。

⑦电话安静了两天。

这一天,他们楼下停了一辆警车,两个警察押着一个人上车,然后从他们小区出去了。

楼下有好多人在议论着。

他问楼下一个邻居出了啥事,那个人说,刚才那人是给我们这个小区安装防盗门的师傅,他在安防盗门时偷偷配了好几家的钥匙,作案前先给你家里打电话,有人接他就不作声,要是没人接,他就知道你家里没人,就进门偷东西。

他刚才又在小区作案,恰好这家主人回来遇上了。

她也听到了邻居的这番话,两个人你望望我,我望望你,然后不约而同地奔进房间里。

⑧不一会,她跑出来哭道,我家钱被偷了。

⑨他心里的一块石头落地了。

他笑.了笑,上前拍着她的肩膀安慰说,别哭了,钱偷了是小事……⑩他话还没说完,却见她两眼圆睁地望着他。

(《大江晚报》2011年4月13日,略有改动) 10.下列对这篇小说的分析和鉴赏,最恰当的两项是()A.如果第一次接电话的是“她”,两人之间就不会有猜疑和误会了。

B.第③段和第④段画线句子(怕不是又打错了吧,可能是电话坏了)话语自然,切合角色心理特征,又能推动情节发展,反映了作者的语言功力。

C.第⑥段两处画线句子,“她”是有意无意地岔开话题,“他”却刻意引出自己所猜疑的话题。

D.文中5处写了他的“笑”,恰到好处地表现出了主人公的“负能量”、心理毒素。

E.作者没有把这个故事处理成主人公性格悲剧,而是反映了不法分子和社会不良风气对普通家庭的伤害和威胁,能令人警醒。

【答案】EB(A.没有结合主题分析;C.“有意无意”含糊;D.最后一处释然、健康。

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