高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》66人民版PPT课件
2024-2025学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线教学教案人民版必修2
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。
- 拓展学习：利用拓展资源，对新航路的历史影响进行更广泛的了解。
- 反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了古代文明的交流、世界地理大发现的前奏等内容，对大航海时代有一定的了解。本节课将在此基础上，深化学生对新航路开辟对全球文明交往及资本主义市场形成的重要性的认识，并与学生探讨其对现代世界的长远影响。
核心素养目标
学情分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解、史料实证、历史解释和时空观念。通过学习新航路的开辟及其对全球文明交往的影响，学生将能够理解历史事件的复杂性和多样性，掌握运用史料进行实证分析的能力，形成对历史现象的合理解释，并建立正确的时空观念，认识到历史发展的连续性和阶段性。
- 结构清晰：板书分为四个部分，条理分明，逻辑清晰。
- 简洁明了：用关键词和短句突出重点，准确精炼，概括性强。
- 艺术性和趣味性：使用不同颜色的粉笔突出重点，配合航线图和简笔画，增加视觉效果，激发学习兴趣。
板书设计将配合课堂教学逐步呈现，帮助学生建立知识框架，加深对新航路开辟及其历史意义的理解。
作业布置与反馈
作用与目的：
- 帮助学生为新课的学习打下基础，关注新航路开辟的历史意义。
- 培养学生的自主学习能力和对新知识的探索精神。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过展示新航路开辟的航线图，引入新课内容。
- 讲解知识点：详细讲解新航路的开辟过程及其对全球贸易的影响，突出课程重难点。
人民版必修二专题五第一课
（二）条件：可能性
1 、客观条件： ①技术：指南针、多桅帆船 ②知识：地圆学说
2 、主观条件：西、葡王室支持
经济根源：资本主义的萌芽 社会根源：“寻金热” 原因 直接原因： 土耳其控制传统商路
背 景
其他原因：传播天主教； 人文主义影响.
材料说明新航路开辟带来了什么影响？
三、新航路开辟的影响（积极＋消极）
推 世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命 ,世界市场初具雏形。 动 了 文 思想震撼之路: “地圆学说” 冲击了神学理论， 明 激发了人们探索科学的热情。 发 展 人类文明交流之路： 世界各大洲孤立状态被打破， 世界成为一个联系紧密的整体。 推动了世界文明拓展。 带来罪恶 殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张。
地圆说
多桅帆船
材料四 西班牙、葡萄牙这两个国家都在15世纪末 ……完成了政治上的统一和中央集权化过程。这样一来， 过去那些以战争为专业的贵族们……纷纷转向海上寻求 出路，寻求新的发财之道。同时，这两国的城市商人 ……希望发展自己的贸易事业，因而支持海上探险。而 且，这两国的专制政府为了开拓更宽阔的疆土，为了增 加财政收入来源，也支持海上探险，并且特别热心。再 加上西班牙、葡萄牙在同阿拉伯人斗争的过程中建立了 强大的海军，有足够的力量来装备航船和保护海上探险 活动的进行。
价格革命
货币贬值 社会分化
如何理解” 价格革命”?
封建制度解体，促进资本主义发展，成为资本原始 积累
合作探究
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。
有人说它是世界市场联系之路,
有人说它是人类文明交流之路,
从不同角度 认识同一事物
【历史】高中历史专题五走向世界的资本主义市场1开辟文明交往的航线互动课堂人民版必修2
【关键字】历史高中历史专题五走向世界的资本主义市场 1 开辟文明交往的航线互动课堂人民版必修2疏导引导一、分散的文明1.文明曙光的出现距今1万年左右的新石器时代开始发生的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性的飞跃，世界上形成了几个各具特色的农业中心。
在几个农耕发达地区，先后出现了文明的曙光。
2.文明中心的交流受生产力水平的局限和高山、大河、海洋、沙漠的阻隔，人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
尽管也有一些从民间到官方、从和平方式到战争方式的交往，但文明区域间相对封闭，接触和交流都十分有限。
3.五大文明中心在欧亚大陆和北非地区，全球形成了古代五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸；产生了五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展，地域性和独立性特征相当明显，基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参差不齐。
二、资本主义经济的萌生1.条件14、15世纪，随着生产水平的提高，社会分工的扩大，商品货币关系的发展以及市场交换活动的频繁展开。
2.途径(1)在城市：第一商人利用货币优势，参与到生产中，与工匠形成一种雇佣与被雇佣的关系，商业资本对工业生产领域的控制，形成包买商制度，分散的手工工场形成。
第二随着资本的积累和生产的发展，少数富裕的手工业者通过直接扩大生产规模和实行内部分工，也逐渐演变为手工工场主。
(2)在农村：货币地租取代劳役地租，农产品商品化程度提高。
从16世纪开始，欧洲诸国出现了资本主义租地农场。
三、新航路的开辟1.主要原因①商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。
②土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路。
③西欧各国迫切希望开辟绕过地中海通达东方的新航路。
④《马可·波罗游记》进一步刺激了欧洲人的贪欲。
高中历史专题五走向世界的资本主义市场51开辟文明交往的航线课件人民版必修
(2)依据史料二并结合所学,分析推动16世纪欧洲物价上涨的主要因素。从社会 转型角度,分析物价上涨对欧洲社会产生的影响。(史料实证、唯物史观) 提示:因素:新航路开辟后,欧洲殖民者从非洲和美洲掠夺了大量的黄金和白银, 导致欧洲贵金属大量增加。影响:导致封建地主势力衰落,新兴资产阶级力量壮 大;推动了欧洲社会由封建社会向资本主义社会转变。
·【图解识记】
西欧生产力发展
·【核心概念】 1.新航路 是指15、16世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟的通往美洲、绕 过非洲到达东方以及环球航行的航路。西方史学界有人把新航路开辟的过程称 为“地理大发现”。他们认为,在这个过程中欧洲人发现了许多以前根本不知 道的地方。 2.商业革命 新航路开辟后西欧商业经济领域产生的一次重大变革。 表现为世界市场开始 形成,流通商品种类增多,商路和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
起步。故C正确。
4.(2020·盐城高一检测)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在16世纪和17世纪,由于“地理上的发现”而在商业上发生的并迅速 促进了商人资本发展的大革命……世界市场的突然扩大,流通商品种类的增多, 欧洲各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资源的竞争热,殖民制度——所有这 一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。 材料二 玉米这一美洲特产,地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南 亚。马铃薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传 到欧美,成为人们生活中的必需品。
【素养探究】 史料一 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。
东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品 的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革 命因素迅速发展。
高中历史 专题5.1 开辟文明交往的航线课件 人民版必修2
新航路(hánglù)的无形的精神动力。14—15世纪欧洲兴起了
文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的
栏
作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征
目 链
服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。西欧为了传播天
接
主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
第二十三页，共33页。
课堂 导学
导 学 形成的意义何在？
(1)世界市场：狭义的世界市场是我们通常所指的市场交
易场所，是世界各国通过互助合作和贸易往来建立起来的商品
交换的领域。广义的世界市场是指发展为世界规模的资产阶级
栏
经济社会的整体。
目 链
接
(2)意义：①贸易范围(fànwéi)扩大，商品种类增多；商业
中心转移：大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲的商路中心和
航路开辟的影响，要求要有时间和空间素养。考查欧洲
栏 目
链
历史重大事件空间分布和时间。 从地图中白色区域的不
接
断扩大可以看出，新航路开辟前西方人对世界的认识只
有欧洲和亚洲一部分，新航路开辟后后，西方人对世界
范围的认识不断扩大。
答案： B
第二十九页，共33页。
课堂
3．何为世界市场？地理(dìlǐ)大发现对世界市场
杀印第安人，给美洲的传统社会带来灭顶之灾。②对亚洲：
掠夺财富，大量白银流入，客观上刺激了亚洲经济的发展。
栏
③对非洲：成为猎获黑人奴隶的场所，给非洲传统社会带
目 链
来深重的灾难。
接
(4)对思想文化的影响。推动(tuī dòng)欧洲思想、文化、 宗教等领域的重大变革，促进资本主义曙光的来临。
第二十七页，共33页。
五 走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线(人民版必修二)
专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线探究目标1、知识与技能了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式，了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区，认识新航路开辟对世界的影响。
2、过程与方法利用地图了解新航路开辟的情况，或运用多媒体制作新航路开辟的动画；学习过程中注意培养自己的想像能力，并力图寻找史实来说明自己的观点和看法；对新航路开辟的影响进行讨论。
3、情感态度与价值观体会一定时期的文化是一定时期经济的反映，体会生产力与生产关系之间的内在联系，体会新航路开辟的结果。
探究指导历史宫殿【基础知识解析】一分散的文明1、文明曙光的出现新石器时代开始发生的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性的飞跃，在几个农耕发达地区，先后出现了文明的曙光。
2、五大文明中心的形成⑴原因：随着生产力发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展扩大。
受生产力水平的局限和高山、大河、海洋、沙漠的阻隔，文明区域间相对封闭，接触和交流都十分有限。
⑵五大文明摇篮：即西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。
⑶五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
⑷特点：各个地区的民族团结国家基本上沿着各自的传统发展，地域性和独立性明显，基本牌隔绝和完全隔绝状态，文明发展水平参差不齐。
例题1：世界五大文明中心的形成的根本原因是由于（）A、地理位置B、民族因素C、生产力的发展D、战争思路与技巧：五大文明中心形成的因素较多，虽然与地理、民族、战争等因素都有关，但最主要的还是因为生产力的进步，使原来相对分散的小的文明中心逐渐成为大的文明中心。
解答：C说明：一般来讲，生产力的发展是造成世界和社会变化的根本原因，这是一个历史规律。
例题2：以下三张图按先后顺序分别表现了A.大河文明、海洋文明、草原文明B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明D.草原文明、大河文明、海洋文明思路与技巧：图一用牛耕铁犁的是农耕经济，应是大河文明；图二骑马射箭的狩猎经济应是草原经济；图三的帆船应代表的是海洋文明。
人民版历史必修二专题5走向世界的资本主义市场 必备知识点总结
专题五走向世界的资本主义市场一、开辟文明交往的路线1.背景：分散的文明,世界各地区基本上处于相互隔绝、孤立的状态。
原因：①经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因)②社会根源：西欧各国为了获得东方的商品和黄金③直接原因：奥斯曼土耳其占领传统商路，造成商业危机④精神动力：传播宗教人文主义提倡实现人的价值2.过程：3．影响：（1）新航路的开辟引发“商业革命”，使世界市场开始形成，刺激了欧洲资本主义萌芽的发展。
①商业范围扩大（市场扩大）。
在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，西欧与世界各地区、各民族之问的联系加强了，世界市场开始形成。
②商品流通品种和数量增多。
原有的商品如粮食、白糖、香料等都大量增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场，如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。
③国际贸易格局发生极大变化。
欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。
④商业经营方式发生变化。
一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等；另一方面是商业投机现象日益盛行。
（2）新航路的开辟引起了“价格革命”，加速了封建制度的解体，促进了资本主义的兴起与发展。
①由于黄金、白银大量流入，西欧洲金银贬值，商品价格上升，依靠收取固定货币地租的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升。
这些加速了西欧封建制度的解体，促进资本主义生产关系的发展。
②欧洲的价格革命和殖民扩张活动也是西欧资本原始积累的重要手段。
（3）世界各大洲孤立状态被打破，各地区和各民族之间的联系日益紧密（世界日益连成一个密不可分的整体）。
（4）冲击了西欧的思想文化领域：证实“地圆说”的科学性，冲击了神学理论；（5）西方列强开始对外殖民扩张与掠夺，导致亚、非、拉美日益贫困和落后。
二、血与火的征服和掠夺（二）英国的殖民扩张1.条件：①地理：地处大西洋航运中心，积极发展对外贸易；②经济：资本主义经济发展(圈地运动，东印度公司)；推行“重商主义”，保护工商业者利益，参与贸易竞争；③政治：17世纪后期（1689年）资产阶级革命后，资本主义制度确立；④军事：拥有欧洲最强大的海军，1588年，打败西班牙无敌舰队。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》1777人民版PPT课件
太平洋
迪亚士,1487年西,我1率48领7-1488年 船队沿着非洲西海岸南
印度洋
大洋洲
下,1488年进入印度洋洋, 好望角
归途中发现好1望51角9-。1522年
迪我亚是麦士达哲开·伽伦辟马海的，峡航我路沿继着续
前进，终于到达了印度， 开通欧亚大陆。
一个中心 欧洲
北美洲
欧洲
太
1492-1493年两个
航海家 开 辟 的 航 线 支持者
迪亚士 葡 （葡）
达·伽 葡 马（葡）
沿非洲西海岸南下 好望角
绕过非洲好望角 印度
葡萄牙 王室
哥伦布 西 （意）
西 麦哲伦 （葡）
③西班牙星、盘葡萄牙统一的中央指集向权标建立
2、新航路开辟的过程： 图 (时间、人物、航线)
下面我们一起来追寻 航海家们探寻通往东 方新航路的足迹
２
迪
、葡 新萄
亚 士
航牙
路
开
辟
经 过
西 班 牙
达·伽马
1492年,哥伦布在西班牙政府的支持下，率领船队四次向
西出航。到达了巴哈马群岛中的一个小岛，他认为该地区
◆开辟文明交往的航线 ◆血与火的征服与掠夺 ◆“蒸汽” 机的力量 ◆走向整体的世界
【导语】
1、古代人类社会几大文明呈点状分布,相互处于隔绝、 孤立状态,15世纪末新航路开辟后开始走向联系。
2、近代资本主义世界形成过程：
①15世纪末新航路开辟后,世界开始走向联系,世界 市场雏形；
②工业革命后,资本主义列强全球扩张,到19世纪中 期,资本主义世界市场初步形成；
西亚 两河流域
南亚 印度河流域
▪ 五大文明摇篮
五大区域文明
高中历史专题五 走向世界的资本主义市场 全套教案.doc人民版必修2
专题五走向世界的资本主义市场第一节开辟文明交往的航线【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
【教学目标】知识与能力内容标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
通过自主探究，了解全球“五大文明摇篮”和五大区域文明。
过程与方法通过材料分析，掌握资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现，进而培养通过材料分析历史问题的能力。
情感、态度与价值观通过分析史料、问题探究，分析新航路开辟的原因、过程和影响，进而培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。
【重难点突破】重点：新航路开辟的原因、过程和影响。
难点：新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
教学过程导入：15世纪世界航海史上有那两大壮举?15世纪世界航海史上有两大壮举:一是15世纪前期的中国明朝郑和下西洋。
二是15世纪后期欧洲国家新航路的开辟。
今天我们就一起来学习欧洲人的新航路开辟.单元综述：本单元“走向世界的资本主义市场”整体概述:本单元突出的是两个概念，一是资本主义市场；二是走向世界的。
内在逻辑结构是：资本主义市场——走向世界的资本主义市场。
那么资本主义世界市场是如何形成的呢？资本主义世界市场的形成过程:整体感知：第14课开辟文明交往的航线本课主要围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因、过程及影响来讲述的。
从古代农业文明区域的相互隔绝、到新航路开辟导致的文明链接，勾画出人类从分散走向联系的过程，从而揭开整体世界历史的序幕。
重要概念：1．何为新航路?十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。
西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。
2．资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》1762人民版PPT课件
商业革命
商品种类----增多 贸易范围----扩大 贸易中心----转移
促使以西欧为中心的世界市场开始形成
材料3：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万 多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下 降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主， 收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和 高价出售产品而得到好处——孔祥民主编《世界中古史》
根据地图思考： 新航路开辟的直接原因？
传统的商路受到奥斯曼土耳其帝国的控制
材料8：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流 社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓 励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然， 大胆地追求财富并实现个人价值。
思考：新航路开辟的思想动力
思想动力——人文主义提倡冒险进取精神
综合材料，概括新航路的开辟对欧洲思想的影 响。
证明了地圆学说，冲击了神学理论，促进了自然 科学的发展。
西欧商品经济的发展和资本主义萌芽
材料3：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它， 谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵 魂送到天堂，也是可以做到的。”
——哥伦布
材料4：“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦 盖顶，金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉 煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
——马可·波罗
根据材料三、四，分析新航路开辟的主观原因是什么？
——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料2：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非
美之间建立了直接的商业联系…… 初步形成了一个广阔
的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到
大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙
尼德兰英国所取代。——孔祥民主编《世界中古史》
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》166人民版PPT课件
小结
对黄金和香料的渴望
新航路的开辟
加强了各大洲之间的联系 拓展了人们的眼界
促进了人类文明的传播与交融
2、学者认为，公元1500年前后是人类历史的 一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历 史才称得上是真正意义上的世界 史。这里“分水岭”的含义是
❖ A.从封闭走向开放 ❖ B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 ❖ C.从分散走向整体 ❖ D.人的注意力转移到现实生活中来
（3）商业危机（直接原因）：传统商路受阻导致商业危 机
（4）宗教原因（推动力）：基督教会的传教热情和好战 精神
假如你就是当时的一位航海 家，需要具备哪些条件，你才能 够进行远洋航行呢？
多桅多帆海船
仪葡 测萄 地牙 平航 线海
家 用 象 限
15世纪时的罗盘 世 界 上 最 早 的 地 球 仪
2、条件
哥伦布
1492年
西班牙 欧 美
西
麦哲伦
1519—1522年 西班牙
欧美亚
西
非欧
❖ 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太 平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的 食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、 发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张 牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋， 已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四 五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们 还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也 找不到老鼠了。
❖
❖
引自与麦哲伦一道作环球航行的皮
加费塔在航海日记 中的描述
三、新航路开辟的影响
新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状
对世界： 态，各地的文明开始会和交融，日益连成一个
高中历史专题五走向世界的资本主义市场一、开辟文明交往的航线练习人民版必修2
一、开辟文明交往的航线知识点一分其他文明1. 令人类的物质生产出现了第一次历史性的飞驰的是()A．新石器时代开始发生的“农业革命”B．世界农业中心的形成C．世界农耕发达区的出现D．文明曙光的出现解析B、 C、 D三项都是由 A 项造成的，而 A 项新石器时代开始发生的“农业革命”，才是人类物质生产出现第一次历史性飞驰的主要原因。
答案A2．欧洲人曾以为印度洋的土地上是一个由人和动物两类怪物组成的世界，明朝中国人则以为中国居于世界中心，周围有九个蛮国，造成这一现象的主要原因有()①生产力水平的限制②自然条件的间隔③缺少沟通的技术④缺少横向沟通的驱动力A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析本题观察资料解析能力。
资料所反响的现象是由各文明间接触和沟通有限所致，①②③④都是文明间隔的原因，应选 D 项。
答案D知识点二资本主义经济的萌生3.14 －15 世纪资本主义萌芽出现的重要社会条件包括()①生产力水平的提高②社会分工的扩大③商品钱币关系的发展④市场交换活动的频频张开A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④解析本题旨在观察资本主义萌芽产生的条件。
题中所列四个备选项是层层递进的关系，都是资本主义萌芽产生的重要条件。
答案C知识点三文明的链接4.新航路开辟后，好多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。
这表示( ) A．新航路的开辟，引起了“价格革命”B．新航路的开辟，引起了“商业革命”C．新航路的开辟，引起了“商业危机”D．新航路的开辟，引起了“贸易革命”解析商品种类和商品交易量增加是“商业革命”的外在表现。
答案B5．以下列图片中的四位人物，没有到过太平洋的有()A．①②③ B ．①③④ C ．②④ D ．③④解析麦哲伦船队完成了全球航行，消除含有④的选项。
答案A6．以下列图是位于葡萄牙里斯本的“地理大发现”纪念碑，500 多年前的“地理大发现”令人类历史发生了重要转折。
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下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租
的封建主，收入减少了。兴的资产阶级靠使用
廉价的劳动力和高价出售商品而得到好
处
——孔祥民主编《世界中古
史》
1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家
纷纷举行纪念活动。但也引起了印第安人后裔的
强烈不满。他们打出一条标语：“你们庆祝的是
我们的苦难”。
三、文明交流的影响
——孔祥民主编《世界中古史》
三、文明交流的影响
文化上：打破了世界各地孤立发展的局面， 使世界连成一个整体。 经济上：引起了商业革命，世界市场开始形 成，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西 洋沿岸。
三、文明交流的影响
探究三：
16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多
公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资
4.某同学在收集有关“世界市场的形成与发展”的材
料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会 产生的重要影响”的观点，其中表述最准确的是( )
A．给西欧商人带来了丰厚的利润 B．给西欧各国人民带来了深重的灾难 C．加快了西欧资本的原始积累的速度 D．为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的 海外市场，促进了资本主义的发展
1521年-1522年
麦哲伦及同伴航
1487年-1488年
线
迪亚士航线
1497年-1498年 达.伽马航线
三、文明交流的影响
探究一：
四、文化交流的影响
文化上：打破了世界各地孤立发展的局面， 使世界连成一个整体，促进了世界文明的繁 荣与发展。
三、文明交流的影响
探究二： 所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧 亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步 形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和 贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸， 意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙 尼德兰英国所取代。
课堂小结
一、孤立的文明
二、交流的文明
内在动因：资本主义生产关系萌芽 重要途径：新航路开辟（条件、过程）
三、文明交流的影响
课堂检测
1.17世纪以来，英国社会资本出现了转移，乡 绅、市民等中间阶层逐渐兴起，贵族渐渐衰落， 自由农有的转向工资劳动者阶层，甚至穷人也 出现了分化。这表明英国 A．价格革命影响深刻 B．社会结构发生变化 C．政府推行重商政策 D．资本原始积累加快
文化上：打破了世界各地孤立发展的局面，使世界 连成一个整体，促进了世界文明的繁荣与发展。
经济上：引起了商业革命，世界市场开始形成，世 界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
政治上：引起了价格革命，加速了西欧封 建制度的解体，促进了资本主义生产关系 的进一步发展，加速了欧洲资产阶级革命 的到来。同时殖民扩张的触角伸向世界各 地。
南亚佛教和 印度教文明
二、交流的文明
内在因素：资本主义生产关系的萌芽 重要途径：新航路开辟（条件、过程）
新航路开辟的条件
社会根源：欧洲人到东方寻找黄金的梦想
精神动力：传播基督教的狂热理想 客观条件：地圆学说的传播、造船技术 与航海技术的改进、罗盘针的运用
新航路开辟的过程
1492年-1493年 哥伦布航线
2.开辟新航路所带来的后果中，不包括( ) A．西、葡两国扩大了资本 B．意大利的商业地位削弱 C．扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的联系 D．加速了西欧封建制度的衰弱
3.新航路的开辟引发了一场“商业革命”，下 列现象不属于欧洲“商业革命”范畴的是( )
A．欧洲与其他地区间商品交流加强 B．新兴资产阶级因物价上涨而谋利 C．欧洲贸易中心发生转移 D．出现一批特权贸易公司
开辟文明交往的航线
——新航路开辟
文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行
为和自然行为构成的集合，这些集合至少 包括了以下要素:家族观念、工具、语言、 文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国 家等等。
一、孤立的文明
欧洲基督教
文明
东亚儒家文
特点：封闭性、地域性、独明立性
西亚北非伊斯 兰教文明
美洲大陆的印 第安文明