招教 面试 技巧类 教师公开招聘考试面试之说课的临场应变 娄喜 原创

教师公开招聘考试面试之说课的临场应变

娄喜

一堂好的说课，除了需要考生在具备扎实的专业知识基础之上进行精心准备，还需要有相应的临场应变技巧，懂得巧妙地掩盖自己的过失，并能恰到好处地掌握时间。那么，在说课的过程中，考生可以运用哪些技巧来帮助自己表现得更好呢？华图老师为你总结了一些在说课的过程中常见的错误以及应对的策略。

一、说错知识点

说错知识点是考生最容易犯的一个错误，尤其是对一些较为复杂的知识点，如数理化当中的解题步骤等，考生在紧张的状态下稍不留神就会说错。有的考生在发现自己出错之后，马上就脱口而出“哎呀，说错了”，还有的考生会伴随一些小动作，如扮鬼脸、捂嘴巴、皱眉头、挠头等，甚至有的考生在发现自己说错了之后就一脸愕然地站在台上，没有办法再继续下去。这些大多是人在紧张状态下的自然表现，但是在面试当中考生应尽量避免这样的行为。因为这就等于很明显地告诉考官“我很紧张，我出错了”、“我出错了，我不知道该怎么办”。本书在前面专题中分析考官心理的时候提到过，考官都是爱才惜才的，会包容考生在面试时的一些瑕疵和小错误。人在正常说话的时候都有可能会犯错误或出现口误，更何况是在高度紧张的面试状态下呢？因此，考生要摆正心态，不要对自己过于苛求。如果说错了知识点不要慌张，可以很自然的重复一遍进行纠正。如果是在说课过程中出现的一些口误，并不影响到知识的讲解，考生也可以顺其自然，不必要重复纠正。

二、板书时间长

一般情况下，除了体育、美术等特殊学科之外，考生在说课的时候都会要有板书。有的考生在板书的时候由于知识点比较长，造成写板书的时间很长，这样一来，不仅花费了大量的时间还造成了较长时间的“冷场”。提醒考生注意：在板书的时候考生要遵循一个原则：尽量缩短背台时间，也即缩短背对考官的时间。那么对于比较长的知识点如何处理呢？考生可以采取图表式和提纲式的方法，截取关键的字或词，而不用把每一句每一个字都写下来。

三、紧张忘词

为了预防说课中途的卡壳忘词，考生首先要熟记说课稿，其次要有自信心，坚信自己一定能发挥好。当然，在高度紧张的情况下，考生难免会出现忘词的现象。说课中一旦出现“卡

壳”，千万不要急，不要做出任何有损形象的怪动作，如吐舌头，抓脑袋、抬肩膀等，一定要稳住、平静，尽量克制自己的情绪，赢得时间去寻找“接点”。以下的几招考生可以试试：可以重复一下上面的语句，也可以放慢语速，把临近的语句平稳地、有感情的表达出来，好象正陶醉在自己的表现中，一时融进在说课的情绪里，下面就容易接通了。一旦接起来，千万不要激动，应采用一开始的语速进行。如果实在想不起来，干脆从原先设计的程序中跳出来，紧扣主题，临场发挥，即兴表达下去；或者就大大方方、不慌不忙地瞄一眼自己的说课稿。

四、看时间技巧

面试中考生的说课时间一般规定在10分钟、12分钟或15分钟之内，具体情况因地而异。一般情况下，在距离规定时间还有一分钟的时候，记分员会举牌提醒考生，这个时候考生就要开始准备结尾了。时间一到，考生就必须停止，即便没有说完也会被打断。因此考生对时间要有比较好的把握，注意千万不要超时，否则会对自己的得分有影响。建议考生在考试的时候佩戴一块手表，在进考场之前看一下时间，大概知道自己是什么时候开始的。在说课的过程中如何找机会来看时间呢？考生可以在写板书的时候很自然地抬起左手来看一下时间，但注意不要盯着手表看太长时间。这样考生就能大概估算自己进行了多长时间，还剩多少时间，以便把握住节奏，避免超时和时间严重不足的情况。

五、忘记板书

有的考生在紧张的情况下忘记写板书，直到说完了教学过程，最后开始说板书设计的时候才发现自己没有板书。这个时候，有的考生会很诚实地告诉考官“对不起，我忘了写板书”，也有的考生干脆就愣住了，赶紧转身把板书补上去，而由于时间匆忙，造成字迹潦草，反而弄巧成拙。那么有什么好的方法可以避免这种错误呢？建议考生在写说课稿的时候，在需要板书的地方用突出的字体标注“板书”字样，以此来提醒自己。如果考生真的忘记写板书，直到在说板书设计的环节才发现，那么这个时候，考生可以用这种巧妙的方法来掩盖这种失误：考生可以告诉考官“在本节课结束之前，我会向学生提出开放性的问题‘通过这节课你学到了什么？’，鼓励一位学生把自己的收获设计成有创意的板书写到黑板上，然后我会引导其他同学一起进行补充和完善，最终形成本节课的板书。这样既培养了学生的归纳总结能力，又便于学生对所学知识的理解与掌握。