统计学总复习(详细)
统计总复习
统计总复习第一章①对统计的三种解释1. 统计工作 :是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动，包括数据资料的收集、整理和分析。
2. 统计资料:是统计工作的成果，包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料。
3. 统计学:是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
②统计数据的分类按计量尺度：分类数据、顺序数据、数值型数据（1）分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据。
如，人口的性别：男和女；产品类别：食品、衣着、家电等；（2）顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
如产品的质量等级：一等品、二等品等；（3）数值型数据是按数量尺度测量的数据。
一般可直接进行加减乘除运算，且使用自然、物理、货币等单位计量。
分类数据和顺序数据说明是事物的品质特征-----品质数据或定性数据；数值型数据是说明事物的数量特征----定量数据。
按收集方法：观测数据和实验数据观测数据：通过调查或观察而收集到的统计数据。
如有关社会经济数据均为观测数据。
试验数据：在实验中，通过控制实验对象而收集到的统计数据。
如对医药疗效试验数据；生物成长的试验数据等。
注意：观测数据一般不能再生，只能通过观察得到；大多数试验数据来源于科学实验，一般可以重复取得。
按被描述现象与时间的关系：截面数据、时间序列数据和混合数据截面数据�C 对不同单位在同一个时间点上收集的数据；�C 描述多个现象在某一时刻的变化情况；�C 比如，2021年我国各地区的国内生产总值数据。
时序数据�C 对同一个单位的一个或者多个变量在不同时间上收集到的数据；�C 描述一个现象随时间变化的情况；�C 比如，1996年至2021年国内生产总值数据。
混合数据- - -在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据；描述多个现象随时间变化的情况；比如，1996年到2021年我国各地区的国内生产总值数据。
统计学总复习
统计学原理》总复习、单项选择题1、主词按时间顺序排列的统计表称为（A ）。
2、相对指标数值的表现形式是（ D ）。
A 、无名数B 、有名数C 、复名数3、某种商品的年末库存额是（ A 、时期指标和实物指标 C 、时期指标和价值指标D ）。
B 、时点指标和实物指标 D 、时点指标和价值指标4、影响简单算数平均数大小的因素是（ B ）。
C 、变量个数的多少D 、权数的大小5、 平均增长量等于（ B ）。
A 、 逐期增长量之和除以时间数列项数 B 、 逐期增长量之和除以时间数列项数减 1C 、平均发展速度乘期初水平D 、平均增长速度乘期初水平 6、 定基增长速度等于（ A ）。
A 、环比发展速度的连乘积B 、环比增长速度的连乘积C 、环比发展速度之和D 、环比增长速度之和7、 统计研究的数量必须是（ B ）。
A 、抽象的量 B 、具体的量C 、连续不断的量D 、可直接相加的量8、 某小组学生的数学考试成绩分别为 60分、 68分、 75 分和 85分。
这四个数字是（ C ）。
A 、标志 B 、指标 C 、标志值D 、变量9、 统计调查对象指的是（A 、简单表B 、分组表C 、复合表D 、时间表D 、无名数和有名数A 、变量的大小B 、变量值的大小 B ）。
A、需要调查的那些具体单位B、需要调查的那些社会现象的总体C、需要调查的各项指标及数据D、负责向上级提交调查内容的单位10、平均数反映总体分布的（A ）。
A、集中趋势B、离中趋势C 、长期趋势D 、基本趋势11、统计总体最基本的特征是（B ）。
A、数量性B、同质性C、综合性D、差异性12、划分全面调查与非全面调查的标志是（ B ）。
A、资料是否齐全B、调查单位是否全部C、调查时间是否连续D、调查项目是否齐全13、调查工业企业经济效益时，工业企业是（ D ）。
A、调查对象B、调查单位C、报告单位D、调查单位和报告单位14、调查工业企业设备情况时，工业企业是（ C ）。
统计学总复习
《统计学原理》总复习一、单项选择题1、主词按时间顺序排列的统计表称为（A ）。
A、简单表B、分组表C、复合表D、时间表2、相对指标数值的表现形式是（D ）。
A、无名数B、有名数C、复名数D、无名数和有名数3、某种商品的年末库存额是（D ）。
A、时期指标和实物指标B、时点指标和实物指标C、时期指标和价值指标D、时点指标和价值指标4、影响简单算数平均数大小的因素是（B ）。
A、变量的大小B、变量值的大小C、变量个数的多少D、权数的大小5、平均增长量等于（B ）。
A、逐期增长量之和除以时间数列项数B、逐期增长量之和除以时间数列项数减1C、平均发展速度乘期初水平D、平均增长速度乘期初水平6、定基增长速度等于（A ）。
A、环比发展速度的连乘积B、环比增长速度的连乘积C、环比发展速度之和D、环比增长速度之和7、统计研究的数量必须是（B ）。
A、抽象的量B、具体的量C、连续不断的量D、可直接相加的量8、某小组学生的数学考试成绩分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是（C ）。
A、标志B、指标C、标志值D、变量9、统计调查对象指的是（B ）。
A、需要调查的那些具体单位B、需要调查的那些社会现象的总体C、需要调查的各项指标及数据D、负责向上级提交调查内容的单位10、平均数反映总体分布的（A ）。
A、集中趋势B、离中趋势C、长期趋势D、基本趋势11、统计总体最基本的特征是（B ）。
A、数量性B、同质性C、综合性D、差异性12、划分全面调查与非全面调查的标志是（B ）。
A、资料是否齐全B、调查单位是否全部C、调查时间是否连续D、调查项目是否齐全13、调查工业企业经济效益时，工业企业是（D ）。
A、调查对象B、调查单位C、报告单位D、调查单位和报告单位14、调查工业企业设备情况时，工业企业是（C ）。
A、调查对象B、调查单位C、报告单位D、调查单位和报告单位15、区分简单分组与复合分组的根据是（C ）。
A、分组对象的复杂程度不同B、分组数目的多少不同C、采用分组标志的多少不同D、研究目的和对象不同16、主词按某一标志进行分组的统计表称为（B ）。
统计总复习(1-4章)
二、统 计
调
查
方
案
统计调查方案是指导统计调查工作的纲领性文件。 调查方案设计的好坏直接影响到调查数据的质量。 不同调查任务的调查方案在具体内容和形式上会 有一定的差别，但包括的主要内容大体是一致的。 调查目的 调查对象
调查项目
统计调查方案的 内 容
调查表
调查时间和期限
调查的组织工作
调查目的是调查所要达到的具体目标 调查目的的写作应简明扼要
例如：人口普查的调查对象是具有中华人民共和国国籍并在中华
人民共和国境内常住的人。人口普查的调查单位是每一个人。
注意：调查单位与填报(报告)单位的区别。 如： ①对工业企业设备调查,
调查单位
填报单位 ②对工业企业产品、产量调查，
每台设备
工业企业
调查单位
工业企业
填报单位 工业企业
调查项目是调查的具体内容
单位标志 标志表现
性别 工种 年龄 工资
简称标志，说明总体单位的属性 或特征的名称。 标志的具体表现形式。
工人作为总体单位 例如：
标志
男 车工 38 1500元
标志表现
标志
品质标志：表明单位属性方面的特征。其表现只能是文 字。如：性别、工种等。 数量标志：表明单位数量方面的特征，其表现是数值。 如：年龄、工资等。
统计调查的 基本要求
准确性 及时性 全面性 系统性
统计调查的种类
按被研究总体 的范围划分 全 面 调 查 非 全 面 调 查 按调查登记的时 间是否连续划分 经 常 性 调 查 一 次 性 调 查 按统计调查的 组织形式划分 统 计 报 表 制 度 专 门 调 查 统计调查的主 要技术方法 观 察 记 录 法 报 告 法 询 问 调 查 法
统计学复习
统计学复习1．简述“统计”一次三种涵义——5ʹ“统计”一词一般有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学。
统计工作是指对社会经济现象数量方面进行搜集、整理和分析工作的总称，它是一种社会调查研究活动；统计资料也即统计信息，是统计部门或单位进行工作所搜集、整理、编制的各种统计数据资料的总称，它是进行国民经济宏观调控的决策依据，是社会公众了解国情、国力和社会经济发展状况的信息主题；统计学是关于统计过程的理论和方法的科学。
2．简述统计学的特点1）数量性。
统计学的认识力首先表现在它以准确的和无可争辩的事实为基础，同时，这些事实用数字加以表现，具有简短性和明显性。
数量性的特点，是统计学研究对象的重要特点。
这一特点也可把它和其他实质性的社会科学（如政治经济学）区别开来。
2）总体性。
统计学研究社会经济现象的数量方面指的是总体的数量方面。
从总体上研究社会经济现象的数量方面，是统计学区别于其他社会科学的一个主要特点。
3）具体性。
统计学研究的数量方面是指社会经济现象的具体的数量方面，而不是抽象的数量关系，这是它不同于数学的重要特点。
4）社会性。
统计学研究社会经济现象，这一点与自然技术统计学有所区别。
社会性是构成统计总体的必要条件。
3．统计工作包括哪几个阶段？它们的关系如何？——论述1）统计调查，就是根据一定的目的，通过科学的调查方法，搜集社会经济现象的实际资料的活动，是认识客观经济现象的起点，也是统计整理和统计分析的基础。
2）统计整理，是对调查来的大量统计资料加工整理、汇总、列表的过程、3）统计分析，是将加工整理好的统计资料加以分析研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标，来解释社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。
统计工作过程的三个阶段并不是孤立、截然分开的，它们是紧密联系的一个整体，其中各个环节常常是交叉进行的。
4．简述总体与总体单位的概念和种类。
1）总体：亦称统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体【考试可能考名词解释】总体可以分为有限总体和无限总体2）总体单位：构成总体的这些个别单位成为总体单位3）注意：1. 构成总体的单位必须是同质的，不能把不同质的单位混在总体之中2. 总体与总体单位具有相对性，随着研究任务的改变而改变5．简述标志与指标的关系。
《统计学》综合复习资料
《统计学》综合复习资料一、单选题1．统计一词的三种涵义是（ A ）A．统计活动、统计资料、统计学 B．统计调查、统计整理、统计分析C．统计设计、统计分组、统计预测 D．统计方法、统计分析、统计预测2．统计调查按其组织形式分类，可分为（ C ）A．普查和典型调查 B．重点调查和抽样调查C．统计报表和专门调查 D．经常性调查和一次性调查3．我国编制零售物价指数是采用（ C ）法来编制的。
A．综合指数 B．平均指标指数Ｃ．固定加权算术平均指数Ｄ．固定加权调和平均指数4．某商品价格比原先降低5%，销售量增长了5%，则销售额（ B ）。
Ａ．上升Ｂ．下降Ｃ．不变Ｄ．无法确定5．现有一数列：3，9，27，81，243，729，2187，反映其平均水平最好用（ C ）。
A．算术平均数 B．调和平均数 C．几何平均数 D．众数6．欲以图形显示两变量X与y的关系，最好创建（ D ）。
A．直方图 B．圆形图 C．柱形图 D．散点图7．直接反映总体规模大小的指标是（ A ）。
A．总量指标 B．相对指标 C．平均指标 D．变异指标8．统计调查表可以分为（ C ）两种形式。
A.单一表和复合表B.简单表和复合表C.单一表和一览表D.简单表和分组表9．大量观察法的数学依据是（C ）。
A.贝努里定律B.贝叶斯定理C.大数定律D.中心极限定理10．两变量的线性相关系数为 -1，说明两变量（C ）。
A.完全正相关B.不完全相关C.完全负相关D.不存在线性相关关系11．若无季节变动，则季节比率理论上应该（B ）。
A.小于1B.等于1C.大于1D.等于012．抽样平均误差的实质是（D ）。
A.总体标准差B.样本的标准差C.抽样误差的标准差D.样本平均数的标准差13．某商品价格比上期下降5%，销售额比上期降低了5%，则销售量（C ）。
Ａ.上升Ｂ.下降Ｃ.不变Ｄ.无法确定14．几位工人的年龄分别是32岁，35岁，42岁，这几个数字是（C ）。
统计学总复习
１２总复习题名词解释1、记录报表调查：是根据国家有关法律规定，按一定表式和规定自上而下统一布置,自下而上逐期提供基本记录资料旳一种调查方式。
２、同度量因素:把不能相加对比旳复杂总体过渡能直接对比旳因素。
3、记录指数：指数是指反映复杂社会经济现象总体数量变动状况和对比关系旳特殊相对数。
４、参数：根据全及总体各个单位旳标志值或标志特性所计算旳反映总体某种属性旳综合指标,又称参数。
5、记录量：指根据抽样总体各个单位旳标志值或标志特性计算旳综合指标,又被称为记录量。
6、普查：是根据记录旳特定任务而专门组织旳一次性全面调查,用以收集一定期间上某种调核对象旳较全面较精确旳记录资料旳一种调查方式。
7、记录指标：是指总体数量特性旳概括性度量。
8、变量：是指阐明事物某种特性差别旳名称。
9、变量值：变量旳具体体现称为变量值。
10、茎叶图:是由“茎”和“叶”两部分构成，反映原始数据分布旳图形。
1１、箱线图：是运用几种描述性特性值来反映原始数据分布旳图形。
12、记录总体:由客观存在旳、在同一性质基础上结合起来旳许多种别单位所形成旳集合１3、总体单位:构成总体旳个别元素,称为个体。
14、综合评价:是对多指标进行综合旳一系列有效措施旳总称。
1５、估计原则误差:阐明实际值与其估计值之间相对偏离限度旳指标,重要用来衡量回归方程旳代表性。
16、大数据:指在信息技术中，某些使用目前既有数据库管理工具或老式数据解决应用很难解决旳大型而复杂旳数据集。
具有类别大、体量大、价值密度低、解决速度快四大特性。
17、记录学：是研究如何对客观事物数量方面进行调查、整顿和分析旳原理、原则与方式、措施旳科学。
18、重点调查：为理解总体基本状况,在调核对象中只选择一部分重点单位进行调查旳一种非全面调查组织方式。
19、标志:反映总体学位属性或特性旳名称。
20、描述记录学:研究如何获得反映客观现象旳数据,并通过图表形式对收集旳数据进行加工解决和显示,进而综合、概括与分析得出反映客观现象旳规律性数量特性。
统计学总复习
《统计学》总复习题一、填空题1、统计总体的三个基本特点是：、和 .2、如果一个变量是以整数形式取值，该变量被称为__ _变量，如果它在一个区间内可取无穷多个值，该变量称为__ _变量。
3、研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了，每一家庭的收入是。
4、总体按其所包含的总体单位数的多少可分为和。
5、统计指标按所反映的数量特点不同，可以分为和。
6、普查的对象主要是现象，因而要求统一规定调查资料所属的。
7、衡量统计调查工作质量的重要标志是___ _、_ 与_ 。
8、变量数列的两个基本要素是和。
9、变量数列中各组标志值出现的次数称，各组单位数占单位总数的比重称。
10、统计分组的关键问题是正确选择和合理确定。
11、对于变量数列，只有以频数密度绘制直方图。
12、总量指标按其反映的内容不同可以分为和。
13、总量指标按其时间属性的不同可以分为和。
14、总量指标按其计量单位的不同可以分为和、。
15、同类指标数值在不同空间作静态对比形成＿指标。
16、相对指标的表现形式有和。
17、结构相对指标是与之比。
18、是非标志的标准差为，其取值范围为。
19、切尾均值的计算是为了消除对平均水平的影响。
20、根据组距式变量数列计算的算术平均数具有的性质21、概括的讲，算术平均数有两大数学性质，即作为代表值的和计算、分析上的 .22、对于定距尺度数据，通常计算来反映其集中趋势，而对于定比尺度的数据，则可用多种形式的平均数来表现其平均水平。
23、对于定类尺度数据，通常只能计算来反映其集中趋势，而对定序尺度的数据，最好用来表现其平均水平。
24、加权算术平均数的大小受和两大因素的影响。
25、根据同样数据计算的算术平均数、调和平均数和几何平均数中，居中。
26、时间数列的两个基本要素是和。
27、增长量由于采用的基期不同有增长量和增长量之分。
28、时间数列的平均发展速度是对的平均。
29、时间数列的速度指标有两种：和。
30、平均发展速度的计算方法有两种：和。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
£ 分配数列包括两个要素：1º 总体按某标志所分 的组；2º 各组所占有的单位数——次数。
£ 分配数列的种类：根据分组标志的不同分为品质 分配数列和变量分配数列；变量分配数列又有单 项式数列和组距式数列。任何一个分布都必须满 足：1º 各组的频率大于0；2º 各组的频率和等于1 （或者说100%）
Ø 2、统计调查按调查登记的时间是否连续，分为连续调 查和不连续调查。
Ø 3、按调查组织形式，分为专门调查和统计报表
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
12
统计调查方式 1、普查
£ 普查：是为某一特定目的而专门组织的一次性全 面调查。具有以下几个特点：
Ø （1）普查通常是—次性的或周期性的。 Ø （2）普查一般需要规定统—的标准调查时间，以避免
2、调查对象：是应搜集其资料的许多单位的总体。确定调 查对象的同时，还必须确定调查单位和报告单位。
3、调查项目：调查项目又称调查纲要，它是依附于调查单 位的基本标志，由调查的目的任务和调查对象的性质特点 所决定。
4、调查方式方法。
5、调查时间和时限：调查时间是调查资料所属的时间，即 所谓客观时间，它又分为时期时间和时点时间。调查时限 是进行调查工作的期限，包括搜集资料和报送资料的整个 工作所需要的时间，即所谓主观时间。
£在具体的调查中，能辨别总体、总体单 位、样本、样本容量、参数、统计量
Ø 例：一项调查表明，消费者每个月在网上购物 的平均花费是200元，这一研究的总体、样 本、样本容量、参数、统计量分别是什么？
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
8
重点、难点
£ 辨ห้องสมุดไป่ตู้变量（数据）的类型
Ø 员工对某项改革措施的态度（赞成、中立、反对） Ø 汽车产量 Ø 消费者在网上购物的原因
£ 数据筛选：是指根据需要找出符合特定条件的某 类数据。
£ 数据排序：是指按一定顺序将数据排列，以便研 究者通过浏览数据发现一些明显的特征或趋势， 找到解决问题的线索。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
23
统计分组
£ 统计分组：是指根据统计研究的目的和要求，将总体单位 或全部数据按照一定的标志划分成若干类型组别。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
27
频数分布图
£次数分布的主要类型： ① 钟型分布：特征是两头小，中间大； ② U型分布：特征是两头大，中间小； ③ J型分布：特征是次数随着变量值的增大 而增多，或次数随着变量值的增大而减小；
£频数分布图的制作
Ø 品质数列和单项式数列
l 条形图、折线图、饼图（环形图）
l 数量指标：是指反映事物的规模或总量的指标。 l 质量指标：是指反映事物的性质、质量和管理水平的指标。
l 两者的关系：指标数值由数量标志汇总而来，两者随总体单位 的相互转化而转化。但两者说明的对象不同，表现形式也不 同。
Ø 变量：说明现象某种特征的名称，包括可变标志和指 标
Ø 变量值：变量的取值，称变量值。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
5
统计学的一些基本概念
£ 1、统计总体、总体单位、样本、样本容量
Ø 二者的关系：没有总体单位，总体就不存在；没有总 体，也就无法确定总体单位。
Ø 总体的特点：同质性、差异性、大量性
£ 2、标志与指标、变量、变量值
Ø 标志；描述总体单位特征的名称
Ø 统计指标：描述总体数量特征的名称
Ø 组距数列
l直方图、折线图
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
28
统计表
£ 定义：把汇总结果的资料按一定的规则在表格上表现出 来，这种表格就叫统计表，广义上说，任何用以反映统计 资料的表格都是统计表。
£ 统计表的结构：表标题、行标题、列标题、数字资料、表 外附加
（2）*非概率抽样：是指抽取样本时不依据随 机原则，而是根据研究目的对数据的要求， 采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实 施调查。
（3）概率抽样与非概率抽样的比较
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
14
*概率抽样的基本形式 (能解释各种形式）
①简单随机抽样。 ②类型抽样（分层抽样） ③等距抽样。 ④整群抽样。 ⑤多阶段抽样
(百分比)的逐级累加
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
25
汇总的方法
£手工汇总 £计算机汇总
Ø 品质分组和单变量分组，用“数据透视表”工具 Ø 组距分组，用frequency或“直方图”工具
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
26
分组数据的展示频数分布表
£ 频数分布：在分组的基础上，列出各组及落在其 中的数据个数，称为频数分布（次数分布、统计 分布）。
Ø 3.统计学：是一门关于搜集、整理、分析、解释统计数据的方法 论科学和艺术。
£ 统计的特点：
Ø 数量性
Ø 具体性
Ø 综合性
£ 统计的作用
Ø 统计是认识世界的有力武器
Ø 统计是治国和管理的重要手段
Ø 统计是科学研究 的有效工具
£ 统计的研究对象：客观现象的数量表现、数量关系和数量
变化
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
£ *调查误差的分类：
Ø 抽样误差（代表性误差）：由于抽样的随机性所带来 的误差 。只存在于抽样调查中
Ø 非抽样误差（工作误差）：除抽样误差之外的，由于 其他原因造成的样本观察结果与总体真值之间的差 异。包括设计误差、登记误差、计算误差、立意误差 （或分为抽样框误差、回答误差、无回答误差、调查 员误差、测量误差）。抽样调查和非抽样调查都可能 存在。
调查数据的重复或遗漏，保证普查结果的准确性。 Ø （3）普查的数据一般比较准确，规范化程度也较高，
因此，它可以为抽样调查或其他调查提供基本的依 据。 Ø （4）普查适用的对象比较狭窄，只能调查一些最基 本、最一般的现象。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
13
2、抽样调查
〈1〉*概率抽样：是指遵循随机原则进行的抽 样，总体中每个单位都有一定的机会被选入 样本。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
20
第三章 统计整理
£统计整理的定义和步骤 £统计审核的内容 £统计分组 £汇总 £ 显示
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
21
统计整理的定义和步骤
£ 统计整理：统计整理是根据统计研究的目 的要求，对调查所取得的各项资料进行科 学的分组和汇总的工作过程。
£统计整理的四个步骤： 1）对调查资料进行预处理；
£ 变量、变量值的区别 £ 离散型变量与连续型变量的概念 £ 分类数据、顺序数据、数值型数据的含义
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
9
本章主要术语
£ 统计学:收集、整理、分析、解释数据的科学
£ *描述统计：研究数据的收集、处理、汇总、图表描述、概括和分析的 统计方法
£ *推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
11
（一）统计调查的概念与种类
£ 数据的来源：
Ø 直接来源（原始数据）
Ø 间接来源（二手数据）
£ 统计调查：根据统计研究的目的，有计划、有组 织地搜集统计资料的过程。
£ 统计调查的要求：准确性、及时性 £ 调查的种类
Ø 1、统计调查根据被研究总体的范围，分为全面调查和 非全面调查。
2）根据研究的目的和分析的需要，选择分 组标志，进行具体分组；
3）对各项资料进行汇总，计算各种指标；
4）编制统计表与图，表述整理的结果。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
22
数据的预处理
£ 数据审核：是指检查数据中是否存在错误。
Ø 对原始数据主要从完整性和准确性两个方面去审核。 Ø 对二手数据主要是审核数据的适用性和时效性。
了解各种形式的应用场合。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
15
非概率抽样
£ 判断抽样。
Ø 重点调查：是专门组织的一种非全面调查，它是对所要调查的全 部单位中选择一部分重点单位进行调查。（所谓重点单位，是着 眼于现象量的方面而言，尽管这些单位在全部单位中只是一部 分，但是它们的某一主要标志的标志总量在总体标志总量中却占 有绝大比重。）
《统计学原理》总复习
2011年6月
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
1
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章
绪论 统计调查 统计整理 总量指标和相对指标 数据分布特征的描述 抽样调查和参数估计 假设检验 相关与回归 时间数列分析与预测 统计指数 统计分析和统计新闻写作（不考）
4
统计学和统计数据
£ 统计学的研究对象：统计工作的规律性 £ 统计学的分类：
Ø 从统计学方法构成方面分类：1、描述统计学；2、推 断统计学。
Ø 从统计方法研究和统计方法的应用角度来看：1、理论 统计学；2、应用统计学。
£ 数据的类型
Ø 分类数据、顺序数据、数值型数据
Ø 观测数据和实验数据
Ø 截面数据和时间序列数据
£ 分类：按分组标志的类别：品质分组和数量分组。数量标 志分组的方法主要有两种：一是单变量值分组，二是组距
分组（按组距是否相等，可分为等距分组和异距分组）
£ 按分组标志的多少：简单分组、复合分组、并列分组 £ *统计分组的原则：一定要遵循“不重不漏”的原则。
£ 步骤（组距分组）：
Ø 1、选择分组标志（关键） Ø 2、确定组数 Ø 3、确定组距 Ø 4、确定组限。 Ø 5、列出各分组。
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽
2
第一章 绪论
£统计的含义 £统计学的概念与研究对象 £数据的类型 £统计学的一些基本概念
制作人：暨南大学统计学系 王艳丽