语文错题集模板
四年级上学期语文错题集
四年级上学期语文错题集第一篇：四年级上学期语文错题集四年级上学期语文错题集一、基础训练1、（错误率：62.54%）下列词语中没有错别字的一组是(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_0“>)A．鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生B．波澜状阔川流不息狂风呼啸饱经风箱C．成千上万千里迢迢摩天大楼完壁归赵D．胸有成竹水滴石穿手舞足蹈震耳欲聋2、（错误率：70.59%）不查字典，你能填出下面的内容吗？（1）“割舍”的“舍”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_1”>，音序是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_2“>，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_3”>，字典上的意思有：A房屋；B舍弃；C施舍这里应选第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_4“>)种解释。
（2）“服役”的“役”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_5”>，是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_6“>结构的字，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_7”>，字典上的意思有：A出劳动力；B当兵、兵役；C战争、战役这里应取第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_8“>)种解释。
五年级语文错题集
小学五年级语文错题集一、看拼音，写词语。
Páo xiào jízào sīliâjīfân huābàn（）（）（）（）（）Fùráo lún kuîxuān xiāo cōng yǐng zhuāng shì（）（）（）（）（）Wãi miào wãi xiào bùjiǎsīsuǔ（）（）二、比一比，再组词。
崖（）嫌（）融（）畜（）涯（）赚（）溶（）蓄（）Hâ（）bēn（）jīn（）和奔禁Huo（）bân（）jìn（）三、将下列成语补充完整。
神采（）（）（）（）而谈（）（）莫名（）（）之急（）（）辉煌严阵（）（）（）（）披靡化险（）（）高（）远瞩四、画出句中用错的字，把正确的字写在括号里。
1、维也纳是欧洲古典音乐的摇蓝。
（）（）2、将进中午，身材魁梧的郑和建步走向指挥船。
（）（）3、我们要爱措粮食，千万不能浪废。
（）（）4、老师一在强调要我们从小克苦学习。
（）（）五、照样子，写6个带有“静”字的词语分别和下面的词语搭配。
例：庙宇（清静）心情（）头脑（）教室（）夜晚（）山村（）公园（）六、按要求改写句子。
1、是月亮叫醒了我。
改成“把”字句改成“被”字句2、你们能走，我也能走，雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么。
改成陈述句3、扩句（1）一群小朋友走进公园。
（2）大黑骡子立功。
（3）金字塔立在沙漠中。
4、《二泉映月》是阿炳用生命写成的。
改成反问句5、用关联词把两句并成一句话。
（1）我们的日子清苦。
我们的精神生活是丰富的。
（2）我们不怕困难。
我们战胜洪水。
6、奔腾不息的长江，不断地冲击着堤岸。
改成比喻句：七、修改病句。
1、夏天的庐山是一年中最美好的季节。
2、我们要发扬和继承艰苦奋斗的精神。
3、在庆祝“六一”联欢会上，我们班演出了文艺节目和舞蹈。
六年级语文错题本范本
六年级语文错题本范本
六年级语文错题本范本可以参考以下格式：
1. 错题本标题：可以写上“六年级语文错题本”，或者“六年级语文易错题集锦”等，让人一眼就能看出这是什么类型的本子。
2. 错题本目录：在错题本的开头，可以列出一个目录，包括日期、错题来源、知识点分类等，方便以后查阅。
3. 错题记录：对于每次做错的题目，都要认真记录在错题本上。
包括题目、答案、解析和反思等部分。
具体如下：
题目：把做错的题目完整地抄写下来，方便查阅。
答案：把正确的答案写下来，以便核对。
解析：详细分析题目中涉及的知识点，以及解题思路和方法，有助于理解
并掌握。
反思：总结自己出错的原因，以及以后应该如何避免同样的错误，有助于
提高学习效率。
4. 错题分类：可以把不同类别的错题分开记录，比如语音类、字形类、语义类等。
这样有助于系统地掌握不同知识点的易错点。
5. 定期复习：每隔一段时间，比如每周或每月，把错题本上的错题重新做一遍，看看是否真正掌握了这些知识点。
6. 不断更新：在学习过程中，如果发现了新的易错点，要及时更新错题本。
这样能够更好地提高学习效率。
以上是一个六年级语文错题本范本的大致格式，具体内容需要根据自己的实际情况进行填充和调整。
二年级上语文错题集
一单元达标卷 脚ji ǎo 尖ji ān 时sh í候hou光做好事1.一点儿不剩 2、只;单 二单元达标卷船chu án 底d ǐ故g ù事shi 艘s ōu三单元达标卷 按要求分一分1孔雀 2锦鸡 3大雁 4黄鹂 5天鹅 6乌鸦 7金雕 8老鹰 要查的字 部首 除去部首几画 组词 紫四单元达标卷 绿__________________________;疑是银河落九天.. 期中测试卷 紧张jin jing Shen chen nongshi 组词名：_________;__________;__________ 出发 AABC忠厚传家久;____________________. _____________________;黄河如海流..__________________________;侧坐莓苔草映身..五单元达标卷无无言语绿八单元达标卷奶小状元反义词：温和——组词及极语文小状元旅我问老师：“这道题我做对了吗”老师头说：“没有做对..”甩;摇放学了;王明先走;我上去把他落在教室里的书送给他..追;迎动听那快样到左边窄;右边宽的字有：左边宽;右边窄的字有：墙角数枝梅;凌寒独________________遥___________________;_______________________暗香__________给下列字加上偏旁变新字;再组词每____ ___________________ 圭____ ___________________风筝注音dui qi hong ling jin错字：队;旗;领;国;雪;然;香;照;翠;虚;桃;蜂衣服注音猛mong meng 灵lin; ling雄鹰在竹林里织网熊猫在云彩间捉虫青蛙在屋檐下嬉戏蜜蜂在田间采蜜蜘蛛在花丛中翱翔我星期liu 休息查字典;填空组词令领“蝶”用部首查字法;先查部首 ;除去部首有画;读音是“报”字用部首查字法应先查部首 ;再查画;组词开并1.仔细想想;他没有错..2.爸爸回来了;快门别;另我的画弄脏了; 画一张也来不及..帮助人;快乐自己..一沓润注音着省含苞欲bao dao xiang lu gua hao zhao ming__________________________________;疑是__________________________________近义词尤其——我会填合适的词的云海风景如画名不虚传蒙散闻注音沙滩在太阳的照耀yao下;金黄金黄的;一群小朋友来到沙滩上..小朋友们有的在沙滩上拣jian着彩色的贝壳;有的在沙滩上追着白色的浪花;有的在沙滩上晒着太阳;还有的在沙滩上吹着小螺luo号……我在沙滩上干什么;你知道吗看看吧;我在沙滩上用细细的树枝;画着长长的航线..长长的航线;通向远方；长长的航线;通向彼bi岸..我要在画出的航线上航行..我要在长长的航线上;划着桨jiang驰chi向远方；我要在长长的航线上;扬着帆儿驶向彼岸..1.短文共有个自然段2.在文中找出合适的词语填空的沙滩的树枝的浪花的航线这里生产的葡萄干颜色鲜．;味道甜;非常有名..1 味道鲜美 2色彩明亮根据下面这种情况;写一张留言条11月6日中午王明去办公室还书;老师不在..bu men分;份开水过月填一填胜迹清秀言语蒙蒙白日_____________________;____________________________去还是不去 ;小明拿不定主意观现在看一石崖zuo ye“驱”在字典里有两种解释：1赶牲口；2快跑..“驱赶”一词中;“驱”字选第种解释按课文内容把下列句子重新排列禹治水;三过家门而不入..洪水使人们生活痛苦..鲧用筑坝挡水的办法;没有治好洪水..禹用开通河道的办法;带领人们治好了洪水..禹吸取了鲧治水失败的教训;采用疏导的办法治水..他和千千万万的人一起; ____了很多河道;让洪水____河道;最后______大海里去..洪水终于退了;毒蛇猛兽被驱赶走了;人们把家搬了回来..大家在被水淹过的土地上耕种;农业生产渐渐恢复了;百姓重新过上了安居乐业的生活..1.将下列词语填入文中的横线上..只填序号1流到 2疏通 3通过2.禹是如何治理洪水的在文中用“————”画出来3.禹治水取得了什么成果在文中用“”画出来朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字“痛”字在字典中的解释有：1.疼；2.悲伤；3.极;尽情地..“痛苦”中的“痛”应选第种解释..志当存高远后汉书有志不在年高传家宝有志者事竟成诫外生书“治”在字典中的解释有1.管理处理2.整理;治理3医治..“大禹治水”中的“治”应选第种解释..默写古诗二首岸组词帮他在操场上奔ben ben跑以;已经前错字：猪;整;困zhi dao幸xin xing福近义词帮忙1.羚羊2.海龟3.鸽子4.螃蟹5.白鹤 6狼天上飞的动物有：地上跑的动物有：水里游的动物有：4.。
九年级语文高频错题集
九年级语文高频错题集1.【题文】下列词语中没有错别字的一项是（）A.次第起源榆叶梅北燕南飞B.纬度侯鸟桃花开周而复始C.刺槐连翘逆温层冰雪融化D.采集悬殊生态学哀草连天2.【题文】3.【题文】下列语言表述得体的一项是（）A.我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。
B.自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。
C.我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。
D.在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。
4.【题文】下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.蓼溆（liǎo xù）麈尾（lù）捉弄（zhuō）镶金（xiāng）B.银箸（zhuó）岔气（chà）促狭（xiá）丫鬟（huan）C.戗金（qiàng）漱盂（shù）发怔（zhèng）潇湘（xiāo）D.琥珀（pò）筵席（yàn）调停（tiáo）撑船（chēng）5.【题文】下列句中没有语病的一项是（）A.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。
它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D.当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!6.【题文】下列句子中没有语病的一项是（）A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
7.【题文】下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
高三语文错题集-默写(终极版)
高三语文错题集-默写（终极版）高三语文错题集-默写（终极版）编者注：（1）本资料只整理容易混淆的字；（2）内容以粤教版教材为准。
一、同（近）音异形字l 至、致² 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
² 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
² 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？² 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？² 而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
² 至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。
² 送子涉淇，至于顿丘。
² 言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
² 青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
² 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
² 假舆马者，非利足也，而致千里；² 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
l 闵、悯² 臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
² 行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
² 皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
l 挟、携² 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
² 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
l 惘、罔² 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
² 女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
l 伸、申² 开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳咏，何伸雅怀？² 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
l 暇、霞² 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
² 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。
² 忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
² 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
三年级语文上册错题集及原因
三年级上册语文错题集及原因1、按要求写句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
（缩句）错题原因分析：缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，很多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。
措施：以后加强练习，多做一些缩句和扩句的练习，让学生明白扩的和缩的词语是哪些。
2、选字填空。
带戴爱（）（）领（）红领巾皮（）错题原因分析：学生对“爱戴”一词不甚了解，很多人选错。
词语不理解也容易产生错误。
措施：以后要加强学生对词语的理解。
3、造句。
引人注目——使劲——错题原因分析：学生在写句子时错误百出，或运用不当，或有错别字等等。
措施：三年级开始，要加强对句段的训练力度，要求写完整的句子和段落。
4、读一读，填一填。
通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。
原来蒲公英的花就像————，可以————。
当————时，草地————；当————时，草地————。
错题原因分析：学生添字漏字的情况较多，有些还无法准确的说清楚。
措施：在讲解这类课文的时候，文中是通过文字的形式呈现的，我们可以通过板书的形式让思路更加清楚。
这样可能会更加清楚一些。
5、照样子，把句子写具体。
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）啊，————这么美，————————————————！（2）啊，————这么深，————————————————！（3）啊，————这么清，————————————————！错题原因分析：学生受思维限制，写出来的话要么前言不搭后语，要么千篇一律。
错误率很高。
措施：想象力不够和生活方式的单一性都限制了学生了思维，这类题目我们可以通过范例等形式引发学生思考。
6、照样子写词语。
红艳艳白发苍苍干干净净错题原因分析：部分学生出现错别字，尤其是“白发苍苍”ABCC式的词出错的较多。
措施：像ABCC类的词语，学生积累的较少，可以加强积累，会有很大的改善。
7、读一读，写一写。
（1）男孩说：“没……我没看见。
”我从“……”里体会到——————————。
一年上册语文错题集
一年级上册语文错题集错题1：ɑ的四声不到位。
原因：四声练习不到位，特别是第二声和第三声。
改进措施：多读多练到位。
错题2：ｂ、ｄ的读音不准，经常混淆读错。
原因：学生对这两个声母分辨不清。
改进措施：加强练习、比较，达到熟读。
错题3：f、t的读音不准，经常读错。
原因：学生对这两个声母分辨不清。
改进措施：加强练习、比较，达到熟读。
错题4：p、q的读音混淆，经常读错原因：学生对这两个声母分辨不清。
改进措施：加强比较练习，达到熟读。
错题5：zh ch sh和zｃｓ平翘舌音读不准。
原因：学生对平翘舌音混淆，分辨不清。
改进措施：强化练习。
错题6：f、t字形混淆而出错。
原因：学生对这两个声母混淆，特别是t的字型写反了。
改进措施：强化练习，进行比较，达到效果。
错题7：声母、韵母、音节混淆，不会辨认。
原因：学生对声母、韵母、音节不能熟练的分辨。
改进措施：加强练习，强调他们的不同点。
错题8：复韵母ｕｉｉｕ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。
原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。
改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。
错题9：复韵母ｅｉ、ｉｅ读音混淆，标调混淆，书写时分辨不清。
原因：学生对这两个复韵母掌握得不够熟练造成错误。
改进措施：对学生进行强化训练，达到熟练的程度。
错题10：五个前鼻韵母的发音不到位。
原因：学生对前鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。
改进措施：加强训练，掌握规律，达到发音正确。
错题11：五个后鼻韵母的发音不到位。
原因：学生对后鼻韵母的发音规律没有正确掌握，外地学生多发音不准。
改进措施：加强训练，掌握规律，达到发音正确。
错题12：声母、韵母分类时混淆。
原因：学生对声母、韵母掌握得不够熟练，小部分学生对声母、韵母只能按顺序读，一旦混在一起就混淆。
改进措施：加强训练，平时多读多练，掌握规律，达到熟练。
错题13：韵母分类混淆，特别是复韵母和前鼻韵母搞混淆。
原因：学生对这两类韵母的规律掌握不够。
三年级语文上册错题集及原因
三年级上册语文错题集及原因1、按要求写句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
（缩句）错题原因分析：缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，很多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。
措施：以后加强练习，多做一些缩句和扩句的练习，让学生明白扩的和缩的词语是哪些。
2、选字填空。
带戴爱（）（）领（）红领巾皮（）错题原因分析：学生对“爱戴”一词不甚了解，很多人选错。
词语不理解也容易产生错误。
措施：以后要加强学生对词语的理解。
3、造句。
引人注目——使劲——错题原因分析：学生在写句子时错误百出，或运用不当，或有错别字等等。
措施：三年级开始，要加强对句段的训练力度，要求写完整的句子和段落。
4、读一读，填一填。
通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。
原来蒲公英的花就像————，可以————。
当————时，草地————；当————时，草地————。
错题原因分析：学生添字漏字的情况较多，有些还无法准确的说清楚。
措施：在讲解这类课文的时候，文中是通过文字的形式呈现的，我们可以通过板书的形式让思路更加清楚。
这样可能会更加清楚一些。
5、照样子，把句子写具体。
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）啊，————这么美，————————————————！（2）啊，————这么深，————————————————！（3）啊，————这么清，————————————————！错题原因分析：学生受思维限制，写出来的话要么前言不搭后语，要么千篇一律。
错误率很高。
措施：想象力不够和生活方式的单一性都限制了学生了思维，这类题目我们可以通过范例等形式引发学生思考。
6、照样子写词语。
红艳艳白发苍苍干干净净错题原因分析：部分学生出现错别字，尤其是“白发苍苍”ABCC式的词出错的较多。
措施：像ABCC类的词语，学生积累的较少，可以加强积累，会有很大的改善。
7、读一读，写一写。
（1）男孩说：“没……我没看见。
”我从“……”里体会到——————————。
五年级语文错题集
五年级语文错题集一题：（1）班失分：125.5分（2）班失分：225分一、阅读短文，回答问题。
（一）《白杨》选段①爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。
”②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
③他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
④现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
⑤爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1.“疆”部首应查，音序应查，除去部首还有画。
（3分）2.在括号里填上合适的词语。
（4分）3.请用曲线把爸爸介绍白杨的那段话画出来。
这段话点明了白杨树的精神是：（5分）4.文中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（5分）5.联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（4分）(二)①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
②蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
③草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
语文错题集
1、李清照的《醉花阴》中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
2、窦少卿有窦少卿者家于故都。
素（明抄本“素”作“索”）于渭北诸州，至村店中。
有从者抱疾，寄于主人而前去。
历鄜、延、灵夏，经年未归。
其从者寻卒于店中。
此人临卒，店主问曰：“何姓名？”此仆只言得“窦少卿”三字，便奄然无语。
店主遂坎路侧以埋之，卓一牌向道曰：“窦少卿墓”。
与窦相识者过之。
大惊讶，问店主，店主曰：“牌上有名，固不谬矣。
”于是更有识窦者经过，甚痛惜。
有至亲者报其家，及令骨肉省其牌，果不谬。
其家于是举哀成服，造斋相次，迎其旅榇殡葬。
远近亲戚，咸来吊慰。
葬后月余，有人附到窦家书，归程已近郡，报上下平善。
其家大惊，不信，谓人诈修此书。
又有人报云：“道路间睹其形貌，甚是安健。
”其家愈惑之。
遂使人潜逆之，窃窥其路左，疑其鬼物。
至其家，妻男皆谓其魂魄归来。
窦细语其由，方知埋者是从人，乃店主卓牌之错误也。
（出《王氏见闻》）翻译：有个叫窦少卿的人，家住在故都。
窦少卿离家到渭北各个州去考察巡游，来到一个乡村小店，随他同来的一个仆人得病不能同行。
窦少卿将这个仆人寄放在店主这儿，自己继续去巡游考察，先后到过鄜州、延州、灵夏等地，有一年多没有回家。
这期间，在窦少卿离开那家乡村小店后不久，他寄放在店主家的那个仆人病势突然转重，死在店主家。
临死前，店主问他：“你叫什么名字？”这个仆人只说出：“窦少卿”三个字，就再也不出声了。
于是，店主在路边掘个墓穴，将这个仆人埋在里面，并在墓前竖立一块墓碑，上面刻着“窦少卿之墓”几个字。
有个跟窦少卿认识的人路过这里，看到墓碑上的名字非常吃惊，问店主是怎么回事？店主回答说：“碑上有名有姓，一点也不假。
”后来，有个跟窦少卿非常熟悉的人路过这里，看到墓碑上的名字，很是痛惜。
有个跟窦家非常知近的亲戚将这事告诉了窦家。
窦家派出窦少卿的儿子前往这家村店去察看墓碑，果然如此。
六年级语文错题集
六年级语文错题集一、基础知识。
1、声母f、j在书写是分别占、。
声调符号共有种。
2、将下列韵母写成自成音节，并标上阳平、上声、去声和阴平调。
i u uan ûn3、看拼音，写字词。
qún juün xiâyùyùkãsou mìyùn 围（）（）灭（）煤抵（）监（）（）静（）（）含yùn yuàn qÿliáng ǎi jǔsàng sÿyōu lǜ音（）抱（）（）和（）可亲（）( )破（）xiün qǐ kuí wú huüng tang yíwǎn lián shìshì jù sù（）（）（）（）式（）（）团（）( ) 料shà chún shú yù xuâ bï shü tüo zuì lái yÿn míng lǎng（）时间（）（）（）（）河（）xuàn rǎn jÿn yūxiàn fǔ mî shǎ jì mî wǔ rǔ（）（）飘带舞（）回（）入（）（）事（）（）yîuzhì zhünmào fáng ài huî huàn tuï rïng qiú páo xiào yōng dài（）（）（）（）（）（）犯（）（）fýng suǒ shýnyín lìn liàn zhàojí shüng yì dù jì lãi gǔ（）（）（）相如（）颇（）（）（）（）yuán sǒu tǒng züo yù bï býi kîu chán chán 支（）精神抖（）笔（）（）（）斗石（）日（）( ) yì yáng dùn cuî bǐng yōu xián pǔ shãn shâng xiïng yÿng （）（）干（）乐（）( )( )4、划去带点字的错误读音。
三年级语文上册错题集及原因
1、按要求写句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
（缩句）缩句对三年级的孩子来说是比较困难的，很多人都写成了“大青树上的钟声敲响了。
”需多练习，多讲解。
2、选字填空。
带戴爱（）（）领（）红领巾皮（）学生对“爱戴”一词不甚了解，很多人选错。
3、造句。
引人注目——使劲——学生在写句子时错误百出，或运用不当，或有错别字等等。
需平时多说多练。
4、读一读，填一填。
通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。
原来蒲公英的花就像，可以。
当时，草地；当时，草地。
学生添字漏字的情况较多。
5、照样子，把句子写具体。
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）啊，这么美，！（2）啊，这么深，！（3）啊，这么清，！学生受思维限制，写出来的话要么前言不搭后语，要么千篇一律。
错误率很高。
6、读一读，写一写。
（1）男孩说：“没……我没看见。
”我从“……”里体会到。
（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想。
学生的理解能力不够，有的是懂意思但不会表达。
写出来的答案较简单。
7、我的发现。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。
“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”我想选一种形式学一学。
学生对提示语在中的形式掌握不好。
8、找一找，写一写。
课文中有许多描写心情的词语：、、、等。
我还知道一些描写心情的词语：、、、、。
课文中描写心情的词语较隐蔽，有的是表情词，因此需要老师点拨。
9、照样子填一填。
黄金黄杏黄橙黄鹅黄白（）（）（）紫（）（）（）灰（）（）（）学生平时的积累太少，他们只会用“深”、“浅”来形容。
10、你知道别的小动物是怎样过冬的吗接着往下写。
（小蚂蚁）。
（）。
（）。
学生课外知识缺乏，很多人都重复书上的内容。
11、照样子写句子。
列宁每次．．停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常．．给它们带来面包渣和．．走到白桦树下，都要谷粒。
用加点的三个词说说你喜欢做的事情。
统编三年级下册语文错题集(1)
长河小学2021年春季学期三年级下册语文第一月错题集（一）班级： 姓名：（第一部分基础训练）一、 近反义词。
(3分)近：暖和----（ ） 秀丽----（ ） 增添----（ ） 欲----（ ） 反：芳香----（ ） 暖和----（ ） 休憩----（ ）纤细----（ ） 二、 基础达标。
(38分) 1. 看拼音，写词语。
（8分）ní róng huā bàn ǒu ěr zī shìbǎo zhàng ào màn yuān yāng xiǎo xī2.给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。
（3分）。
挨．挨挤挤（āi ái ） 莲蓬．（péng peng ） 电线杆．（g ān gǎn ） 花骨．朵儿（gū gǔ） 伶．俐（lín líng ） 闲散．（sàn sǎn ） 3.在括号里填上合适的词语。
（9分）（ ）的圆盘 粉红的（ ） 一阵（ ） （ ）的羽毛 雪白的（ ） 一池（ ） （ ）的翅膀 碧绿的（ ） 一幅（ ） 4.比一比，再组词。
（8分）佛（ ） 偶（ ） 卷（ ） 掠（ ） 拂（ ） 遇（ ） 倦（ ） 惊（ ） 5.选择合适的词语填空。
（4分）轻松 轻快（1）他们走在回家的路上，唱起了（ ）的歌曲。
（2）春天的景色让人心情（ ）愉悦。
荡漾 飘荡（1）小圆晕一圈圈地（ ）开去。
（2）一片片落叶随风（ ）。
6.按要求写句子。
（6分）（1）燕子有一双剪刀似的．．．．尾巴。
（注意加点部分，你能模仿着写写这样的句子吗？） 。
（2）风儿把乌云吹散了。
（换一种说法，意思不变）。
（3）瓢虫款款地．．．落下来，折好．．它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜； 收拢硬翅，严丝合缝。
（加点部分用了拟人的手法把瓢虫写得很细致，我也会写这样的句子。
）。
三、 教材回顾。
（9分）1. ，春江水暖鸭先知。
小学六年级语文下册错题集
小学语文六年级下册〔人教新课标版〕错题集一、选择题。
〔选择正确答案的序号填在括号内。
〕1. 〔错误率 %〕以下四组词语中，完全没有错误的一项为哪一项〔〕。
A. 恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B. 革故鼎新各抒巳见独出心载曲高和寡C. 实事求事发奋图强雅俗共赏坚持不懈【错解分析】可见一斑的“斑〞，许多同学误写为“般〞，因此会认为 A 组有错误；而实事求是的“是〞，容易误写为“事〞，故认为 C 组答案不正确。
【正确答案】 A2. 〔错误率 %〕以下三组词语中，注音不完全正确的一组是〔〕。
A．才干〔 cái g àn〕水寨〔 shuǐ z ài 〕迟延〔 chí y án〕B．调度〔 di ào dù〕丞相〔 chéng xi àng〕吩咐〔 f ēn f ù〕C．负责〔 f ùzé〕乘机〔 chéng j ī〕勉强〔 miǎn qi áng〕【错解分析】“调度〞读“ di ào dù〞，许多同学误读为“ t i ǎo dù〞，故认为 B 组注音不完全正确；“勉强〞读“ miǎn qi ǎng〞，又容易误读为“ miǎn qi áng〞，因此认为 C 组注音完全正确。
【正确答案】 C3. 〔错误率 %〕与“罗贯中——?三国演义?〞最相似的一项为哪一项〔〕。
A. 宋江——?水浒传?B.吴承恩——?西游记?Ｃ.施耐庵——?红楼梦?【错解分析】此题的考点是“作者——作品〞，C项中“施耐庵〞不是作品?红楼梦?的作者，许多同学往往无视了这一点。
【正确答案】 B4. 〔错误率 %〕以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕。
A. 这家伙明知罪行严重，却在沉着不迫地抹桌子，好似什么事也没有发生。
．．．．B. 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。