【新版】2020江西版二年级美术教案
江西版二年级美术教案(上册)
二年级美术教案（上册）1、难忘的童话故事形象教学目的：1、欣赏、了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方式表达自己的感受；2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的新形象；3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
课时：一课时教学重点：培养学生积极的探究、学习能力力教学难点：通过揉、捏和堆塑等方法进行简单的造型，提高动手能力教师用具：课件、范画学生用具：美术本油画棒教学过程：一、检查带工具情况二、导入新课：今天老师看大家表现的真好，老师要奖励个故事给大家，《白雪公主》，放录象，好听吗？三、讲授新课：这个童话故事是老师最喜欢的，这个故事告诉我们，人类可以保护自然，甚至可以把自然管理得井井有条，白雪公主就是一个榜样，”那同学们，你们有没有自己最喜欢的童话故事呢 ?如果有的话，举起你的右手站起来讲给在坐的同学们听听，哇，这么多同学都讲了自己最喜欢的童话故事，讲的真好。
大家现在在心目中是不是已经都有了自己最喜欢的童话形象？其实今天我们不仅仅是要把这些故事讲出来，大家知道美术课最重要的是能拿出笔把这些童话形象给画出来。
那到底该怎么画呢？周老师想先请同学们说一说，如果让你画一个童话故事形象，你最大的困难会在哪？老师已经记住了同学们画这些童话形象的困难，我们先带着这些疑惑来看老师找的这些童话故事的图片，老师来帮大家分析分析它们的外形有什么特点，让学生欣赏《皇帝的新衣》《猴子捞月》等童话故事形象。
让它们来说这些故事形象有哪些特点。
好，那现在我们就拿出笔开始在本子上画出来吧。
最后对学生的作品进行评价，对学生创造的新的童话故事形象进行鼓励。
板书设计：第一课难忘的童话故事形象2、印印玩玩教学目的：1、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。
2、对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。
二年级上册美术教案江西版
二年级上册美术教案江西版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的审美观念，提高观察力和创造力。
3. 培养学生热爱美术，乐于创作的情感。
二、教学内容：1. 第一课：认识线条学习直线、曲线、弧线等基本线条，并通过练习掌握线条的运用。
2. 第二课：形状的组合学习基本形状如圆形、方形、三角形等，学会将形状组合成有趣的作品。
3. 第三课：色彩的搭配学习颜色的基本知识，了解色彩的搭配原则，并进行实践操作。
4. 第四课：画人物学习画人物的基本步骤，掌握人物的比例和特征，尝试创作人物画作。
5. 第五课：自然景观观察自然景观，学会用线条和颜色表达山水、花草等自然景色。
三、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、展示等教学方法，让学生在实践中学会绘画技巧。
2. 利用多媒体展示优秀作品，激发学生的创作灵感。
3. 分组讨论，让学生互相交流学习，提高合作意识。
四、教学评价：1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生在课堂上的参与度和合作精神。
3. 学生对美术知识的掌握和运用能力。
五、教学资源：1. 教材、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 教学课件、视频等。
3. 范画作品、学生作品等。
六、教学计划：1. 第六课：手工制作学习基本的手工制作技巧，如剪贴、折纸、泥塑等，创作有趣的手工艺品。
2. 第七课：美术字设计学习美术字的书写规范和设计方法，创作具有个性的美术字作品。
3. 第八课：欣赏与评述学习欣赏美术作品，培养学生的审美能力，学会用语言表达自己的欣赏感受。
4. 第九课：摄影与绘画学习摄影的基本技巧，尝试用绘画表现摄影作品，探索摄影与绘画的关联。
5. 第十课：综合材料创作尝试使用综合材料进行创作，如废旧物品、纸张、绘画等，发挥创意，创作独特的作品。
七、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创造力，鼓励学生自由探索和实践。
2. 针对不同学生的学习水平和能力，给予个别化的指导和评价，激发学生的学习兴趣。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识色彩教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素（色相、明度、饱和度）。
2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。
3. 引导学生运用色彩进行简单的创作。
教学内容：1. 色彩的基本知识讲解。
2. 色彩的感知和表达练习。
第二章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本知识，如线条的种类和形状的分类。
2. 培养学生对线条和形状的感知和表达能力。
3. 引导学生运用线条和形状进行简单的创作。
教学内容：1. 线条和形状的基本知识讲解。
2. 线条和形状的感知和表达练习。
第三章：绘画基础教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。
2. 培养学生对绘画的感知和表达能力。
3. 引导学生运用绘画技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 绘画基本技巧的讲解。
2. 绘画的感知和表达练习。
第四章：剪纸艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
2. 培养学生对剪纸艺术的感知和表达能力。
3. 引导学生运用剪纸技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 剪纸基本技巧的讲解。
2. 剪纸的感知和表达练习。
第五章：手工制作教学目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧，如拼接、缠绕、粘贴等。
2. 培养学生对手工制作的感知和表达能力。
3. 引导学生运用手工制作技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 手工制作基本技巧的讲解。
2. 手工制作的感知和表达练习。
第六章：雕塑基础教学目标：1. 让学生了解和掌握雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、拼接等。
2. 培养学生对雕塑艺术的感知和表达能力。
3. 引导学生运用雕塑技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 雕塑基本技巧的讲解。
2. 雕塑的感知和表达练习。
第七章：水彩画艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握水彩画的基本技巧，如色彩的调配、画笔的使用、渲染等。
2. 培养学生对水彩画艺术的感知和表达能力。
二年级上册美术教案江西版
第一课难忘的童话故事形象课题：难忘的童话故事形象课时：2课时教学目标;1. 欣赏、了解童话故事中多个形象的特征，创作方式和方法，能用适合自己的表达方式表达自己的感受。
2. 在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的新形象。
3. 从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重点:学生在欣赏评价的基础上塑造自己喜欢的童话故事形象。
教学难点：童话故事形象的塑造。
课业类别:欣赏课、绘画习作课教学准备;童话故事形象、绘画工具教学方法：引导学生欣赏童话故事形象教学过程：一.导入新课，引起学生学习兴趣。
（师）问：同学们，你们喜欢听童话故事，喜欢看童话书吗？（引起学生学习的兴趣）板书课题：难忘的童话故事形象二、讲授新课：1、让学生大胆发言，说说自己最喜欢的童话故事，请大胆的同学讲一讲自己喜欢的童话。
2、让孩子们说说自己喜欢的童话形象，必备并且说说喜欢的理由和形象的特征。
3、展示准备的童话书，让学生观察书中出现的童话形象，发现怎样抓住童话故事形象的特征进行创作。
4、让学生交流自己的发现和感想。
发现形象的创作要抓住特征。
5、以课本例子讲解，突破难点：让学生观察课本怎样表现童话《小猫钓鱼》里，两只小猫钓鱼的形象创作，让学生明白童话形象的创作可以和童话故事的情节相结合。
6、观察课本的例作，让学生明白形象的创作要抓主要形象。
7、提出作业要求：根据自己喜欢的童话故事，抓住主要形象的主要特征进行创作。
8、学生进行创作，教师巡回指导。
对出现的问题及时给予孩子们帮助。
三|结束部分：展示讲评学生作品。
板书设计;教学反思：第二课印印玩玩课题：印印玩玩课时：2课时教学目标：1、让学生寻找发现生活中各种具有特殊性纹理的实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。
2、对拓印的图像进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。
3、丰富学生的视觉体验，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。
教学重点：利用实物特征进行压印和拓印教学难点：对印好的画进行添画课业类别;创作课教学准备:叶子、树皮、蔬菜、硬币、颜料、拓印作品教学方法：示范讲解，观察作品运用多种材料进行印制。
二年级上册美术教案(江西美术出版社)
二年级上册美术教案（江西美术出版社）第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，知道美术的范围和表现形式。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 引导学生观察生活中的美，培养学生的创新意识。
二、教学内容1. 美术的定义和分类2. 美术的表现形式（绘画、雕塑、设计、建筑等）3. 美术在生活中的应用三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解美术的基本概念。
2. 讲解：教师讲解美术的分类和表现形式，让学生了解美术的多样性。
3. 实践：学生分组讨论，每组选择一种美术表现形式进行创作。
4. 总结：教师点评学生的作品，引导学生认识美术的价值。
四、作业与评价1. 学生完成一篇关于美术的短文。
2. 教师对学生的短文进行评价，鼓励学生的创新思维。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握线条和形状的绘制方法。
2. 培养学生对线条和形状的感知能力，提高学生的绘画技巧。
3. 引导学生发现生活中的线条和形状，培养学生的观察能力。
二、教学内容1. 线条的分类和绘制方法2. 形状的分类和绘制方法3. 线条和形状在绘画中的应用三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解线条和形状的基本概念。
2. 讲解：教师讲解线条和形状的分类和绘制方法，让学生掌握绘画技巧。
3. 实践：学生分组讨论，每组选择一种线条或形状进行创作。
4. 总结：教师点评学生的作品，引导学生发现生活中的线条和形状。
四、作业与评价1. 学生完成一幅以线条和形状为主题的绘画作品。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新思维。
第三章：色彩与构图一、教学目标1. 让学生了解色彩的基本概念，掌握色彩的搭配方法。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高学生的绘画技巧。
3. 引导学生运用色彩和构图创作出美观的作品，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 色彩的基本概念（色相、明度、饱和度）2. 色彩的搭配方法（邻近色、对比色、冷暖色）3. 构图的基本原则（平衡、对比、节奏）三、教学过程1. 导入：教师通过展示图片，引导学生了解色彩的基本概念。
江西版二年级美术上册教案
江西版二年级美术上册教案主题：江西版二年级美术上册教案一、教学目标：1. 了解二年级美术上册的整体教学内容和目标。
2. 通过学习美术，培养学生的观察力、审美能力和创造力。
3. 提高学生的协作能力和艺术表达能力。
4. 让学生培养对美的热爱和欣赏能力。
二、教学内容及重点难点：1. 教学内容：- 感受和欣赏绘画作品。
- 学习简单的美术技法和表达。
- 创作自己的美术作品。
2. 重点难点：- 激发学生对美术的兴趣和热爱。
- 引导学生从生活中发现美。
- 培养学生的绘画能力和创造力。
三、教学准备：1. 教材：江西版二年级美术上册教材。
2. 教具：彩色笔、彩色纸、绘画工具、美术作品图片等。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 师生互动，引起学生对美术的兴趣和好奇心。
- 展示一幅有趣的美术作品，让学生猜测画面内容，并谈论他们的想法。
2. 学习与感受（15分钟）：- 向学生介绍本节课的学习内容和目标。
- 展示和讨论不同类型的绘画作品，让学生感受美术的魅力。
- 引导学生从画面中发现美，讨论他们对画面的感受和想法。
3. 技法学习（20分钟）：- 呈现一种简单的绘画技法（如剪纸、线描等），示范并解释步骤。
- 学生跟随老师的指导，使用同样的技法完成一幅简单的绘画作品。
- 学生互相欣赏和评价自己的作品，老师进行指导和点评。
4. 创作与展示（15分钟）：- 学生根据自己感兴趣的主题或想象力创作一幅美术作品。
- 学生展示自己的作品，与同学分享并互相欣赏。
- 老师进行鼓励和肯定，同时提出一些建议和改进的方向。
5. 总结与反思（5分钟）：- 老师和学生一起总结学习的内容和收获。
- 学生表达对美术学习的感受和建议，教师进行必要的指导和回应。
五、教学延伸：1. 布置作业：要求学生继续在家中继续创作美术作品，并写下自己的想法和感受。
2. 鼓励学生多参观美术馆、画廊等文化场所，加深对美术的理解和认识。
六、教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的积极参与和创作表现。
二年级美术教案江西版
二年级美术教案江西版教案标题：我的家乡风景画教学目标：1. 了解并描述家乡的风景特点。
2. 学会使用简单的绘画技巧，创作一幅家乡风景画。
3. 培养学生的观察能力和艺术创造力。
教学重点：1. 描述家乡的风景特点。
2. 学习使用线条和色彩表达风景特点。
3. 创作一幅具有个人风格的家乡风景画。
教学资源：1. 教材：江西版二年级美术教材。
2. 素描纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生回忆一下自己的家乡，家乡有哪些美丽的风景？2. 学生回答后，教师展示一些家乡风景的图片，激发学生对家乡风景的兴趣。
二、学习和实践（25分钟）1. 学习描述家乡风景特点：a. 教师引导学生观察展示的家乡风景图片，帮助他们发现其中的特点和细节。
b. 教师鼓励学生用简单的词语描述家乡风景的特点，如山、水、花、树等。
c. 学生互相分享自己对家乡风景的描述，教师纠正并补充他们的表达。
2. 学习绘画技巧：a. 教师介绍线条和色彩在绘画中的作用，并示范如何使用线条和色彩表达风景特点。
b. 学生跟随教师的示范，练习画线条和填充色彩。
3. 创作家乡风景画：a. 学生根据自己对家乡风景的理解和描述，开始创作自己的家乡风景画。
b. 教师巡视指导，帮助学生解决绘画中的问题，并鼓励他们展示个人风格。
三、总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的家乡风景画，互相欣赏和评价。
2. 教师总结学生的创作特点和亮点，并表扬他们的努力和成果。
3. 教师鼓励学生将家乡风景画带回家，与家人分享自己的创作。
四、作业（5分钟）1. 布置作业：要求学生在家中继续观察家乡风景，并用简单的线条和色彩表达自己的想法。
2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在下节课时带来分享。
教学延伸：1. 鼓励学生到户外进行实地观察，以丰富对家乡风景的理解和描绘。
2. 鼓励学生使用不同的绘画材料和技巧，创作更多样化的家乡风景作品。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和创作态度。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
2. 通过绘画实践，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。
二、教学内容：1. 第一课时：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
2. 第二课时：学习简单的图案绘画，如花、鸟、鱼、虫等。
3. 第三课时：学习构图的基本原则，如主次分明、疏密有致等。
4. 第四课时：学习绘画的表现手法，如写实、夸张、抽象等。
5. 第五课时：学习如何进行绘画创作，培养学生的创作能力。
三、教学过程：1. 导入新课：通过展示优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 教学基本技巧：教师示范，学生跟随练习，掌握基本的绘画技巧。
3. 绘画实践：学生自主选择绘画对象，进行绘画实践。
4. 作品欣赏与评价：学生展示作品，互相欣赏、评价，教师给予指导。
四、教学评价：1. 学生绘画作品的质量，如线条、形状、色彩、构图等方面。
2. 学生合作学习的能力，如团队协作、互相帮助等。
3. 学生对美术的兴趣和爱好，如积极参与、主动学习等。
五、教学资源：1. 教材：二年级下册赣美版江西版小学美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等绘画工具。
3. 参考资料：优秀的绘画作品、教学视频等。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范绘画技巧，让学生清晰地了解绘画过程。
2. 采用任务驱动法，引导学生参与绘画实践，提高学生的动手能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 采用作品欣赏法，让学生欣赏优秀的绘画作品，提升学生的审美水平。
七、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重绘画安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，确保课堂安全。
3. 培养学生的耐心和毅力，鼓励学生克服绘画过程中的困难，完成作品。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第一章：色彩世界（第12课时）详细内容：认识三原色，学习调色，进行绘画创作。
2. 第二章：形状与线条（第34课时）详细内容：认识各种形状和线条，运用形状和线条进行绘画创作。
3. 第三章：大自然的朋友（第57课时）详细内容：观察大自然，描绘动植物，培养环保意识。
4. 第四章：快乐的节日（第810课时）详细内容：学习制作节日贺卡，了解传统文化，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、形状和线条知识，提高绘画技能。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美、创造美。
3. 培养学生的环保意识和传统文化素养，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配，形状和线条的运用。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪、教学课件等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贺卡材料等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生观察生活中的色彩、形状和线条，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解色彩、形状和线条知识，进行例题讲解，让学生动手实践。
3. 随堂练习：布置课堂练习，让学生运用所学知识进行绘画创作。
4. 课堂互动：展示学生作品，进行评价和讨论，提高学生的审美能力。
六、板书设计1. 板书二年级美术下册教案整理2. 板书内容：分为四个板块，分别展示色彩、形状、线条和大自然的朋友教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用三原色调出自己喜欢的颜色，画出美丽的风景。
（2）用形状和线条创作一幅有趣的图画。
（3）制作一张节日贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外写生活动，提高观察能力和绘画技能。
（2）开展环保主题活动，让学生为保护大自然贡献自己的力量。
（3）鼓励学生参加美术比赛，提升自信心和审美能力。
【新版】2020江西版二年级美术教案
教学准备：猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。
课时安排：两课时
教学过程：
一、导入新课、激发兴趣。
在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我们认 识了钓鱼的小猫、聪明善良的九色鹿、捞月亮的猴 子、找妈妈的小蝌蚪这些形象，它们是多么的生动有 趣，令人难忘啊！今天我要给大家带来一位森林小卫 士，让我们来猜猜它是谁。全班念儿歌：圆圆月亮挂 天边，勇敢卫士睁大眼。警惕四周捉田鼠，保卫森林 立大功。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调 动学生的兴趣，提高技能表现。
五、全册教学进度
周次
日期
内容
练习
第一周
9.1—9.2
1、难忘的童话故事形象
第二周
9.3—9.7
2、印印玩玩
第三周
3、水中倒影
第四周
4、吹吹画画
第五周
5、有趣的手指画
第二十周
考试
教师执教教案设计者：XXX
教学内容：1、难忘的童话故事形象
说课与辩课
教学目标：
1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特 征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达 自己的感受。
2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑 造出自己喜爱的形象。
3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活 的情感和审美意识。
（3）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进 行改革欣赏。
3、审美教育要点
（1）通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
二年级上册美术教案(江西美术出版社)
二年级上册美术教案(江西美术出版社)第一章：认识美术教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和分类。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
教学内容：1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。
2. 美术的作用：审美、表达、交流、记录等。
教学活动：1. 教师通过讲解和展示不同类型的美术作品，使学生了解美术的基本概念和分类。
2. 学生分享自己对美术的看法和喜好。
第二章：绘画基础教学目标：1. 让学生掌握绘画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生对绘画的兴趣和创造力。
教学内容：1. 绘画工具和材料的选择和使用。
2. 绘画的基本技巧：线条、色彩、构图等。
教学活动：1. 教师示范绘画技巧和表现方法，学生跟随实践。
2. 学生自由创作，展示自己的绘画作品。
第三章：手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和创造力。
教学内容：1. 手工制作的基本技巧：剪切、折叠、粘贴等。
2. 手工制作的表现方法：纸工、泥工、布工等。
教学活动：1. 教师示范手工制作技巧和表现方法，学生跟随实践。
2. 学生自由创作，展示自己的手工制作作品。
第四章：欣赏与评述教学目标：1. 让学生学会欣赏美术作品，提高审美能力。
2. 培养学生对美术作品的评述能力和表达能力。
教学内容：1. 欣赏美术作品的方法：观察、感受、分析等。
2. 美术作品的评述方法：形式、内容、风格等。
教学活动：1. 教师引导学生欣赏美术作品，学生分享自己的感受和看法。
2. 学生分组讨论，选择一幅美术作品进行评述。
第五章：美术创作与展示教学目标：1. 让学生综合运用所学的美术知识和技巧进行创作。
2. 培养学生展示和交流自己作品的勇气和能力。
教学内容：1. 美术创作的选题和构思。
2. 美术作品的展示和交流。
教学活动：1. 教师引导学生进行创作选题和构思，学生进行创作。
2. 学生展示自己的作品，分享创作思路和感受。
第六章：色彩的运用教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识。
二年级上册赣美版江西版小学美术教案
一、二年级上册赣美版江西版小学美术教案第一章《美丽的家乡》【教学目标】1. 让学生了解和认识自己的家乡，培养学生的热爱家乡的情感。
2. 通过观察和描绘，提高学生对自然景观和家乡特色建筑的审美能力。
3. 培养学生用画笔表达自己对家乡的情感，激发学生的创新意识和动手能力。
【教学重点】1. 学会观察和描绘家乡的美丽景色。
2. 运用色彩和线条表现自己对家乡的情感。
【教学难点】1. 如何抓住家乡的特点进行描绘。
2. 如何运用色彩表达自己对家乡的情感。
【教学准备】1. 教师准备家乡的图片和视频资料。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
【教学过程】1. 导入：教师展示家乡的图片和视频，引导学生观察和描述家乡的美丽景色。
2. 讲解：教师讲解如何用画笔表现家乡的美丽景色，引导学生关注色彩和线条的运用。
3. 示范：教师示范如何描绘家乡的景色，重点讲解如何抓住家乡的特点进行描绘。
4. 练习：学生按照教师的要求，自己动手描绘家乡的景色，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
二、二年级上册赣美版江西版小学美术教案第二章《我们的动物朋友》【教学目标】1. 让学生了解和认识各种动物，培养学生对动物的喜爱和保护意识。
2. 通过观察和描绘，提高学生对动物形态特征的审美能力。
3. 培养学生用画笔表达自己对动物的情感，激发学生的创新意识和动手能力。
【教学重点】1. 学会观察和描绘动物的形态特征。
2. 运用色彩和线条表现自己对动物的情感。
【教学难点】1. 如何抓住动物的特点进行描绘。
2. 如何运用色彩表达自己对动物的情感。
【教学准备】1. 教师准备各种动物的图片和视频资料。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
【教学过程】1. 导入：教师展示各种动物的图片和视频，引导学生观察和描述动物的特征。
2. 讲解：教师讲解如何用画笔表现动物的特征，引导学生关注色彩和线条的运用。
3. 示范：教师示范如何描绘动物，重点讲解如何抓住动物的特点进行描绘。
江西二年级美术教案
江西二年级美术教案教案标题：探索色彩世界——江西二年级美术教案教学目标：1. 认识主要的基本色彩。
2. 学习使用不同颜色进行绘画表达。
3. 培养学生的创造力和观察能力。
教学重点：1. 认识主要的基本色彩。
2. 学习使用不同颜色进行绘画表达。
教学难点：1. 学生能够独立运用不同颜色进行绘画表达。
2. 培养学生的创造力和观察能力。
教学准备：1. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
2. 展示板、图片或视频资源介绍基本色彩。
3. 学生的绘画作品范例。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生观察周围的颜色，并让他们说出自己熟悉的颜色。
2. 引入本节课的主题：“探索色彩世界”，告诉学生我们将学习关于颜色的知识，以及如何使用不同颜色进行绘画表达。
Step 2：知识讲解（10分钟）1. 展示基本色彩的图片或视频资源，介绍红、黄、蓝三种基本颜色，并解释它们的特点和象征意义。
2. 通过讨论和互动，让学生理解不同颜色的表达效果和情感内涵。
Step 3：绘画实践（25分钟）1. 分发彩色纸、颜料、画笔等绘画工具给每个学生。
2. 提供几个简单的绘画主题，如太阳、花朵、小动物等，让学生选择一个主题进行绘画。
3. 引导学生根据自己选择的主题，运用不同颜色进行绘画表达。
4. 鼓励学生尝试混合颜色，创造出更多丰富的色彩效果。
Step 4：展示和分享（10分钟）1. 让学生展示自己的绘画作品，并邀请他们分享自己使用不同颜色的体验和感受。
2. 通过学生之间的互相欣赏和交流，培养学生的观察能力和创造力。
Step 5：总结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调不同颜色的表达效果和情感内涵。
2. 鼓励学生在日常生活中多关注、欣赏和运用各种颜色。
教学延伸：1. 邀请一位专业画家或美术老师来校进行讲座，给学生带来更多关于色彩的知识和技巧。
2. 组织学生参观当地的美术馆或画廊，让他们亲身感受不同颜色的艺术魅力。
教学评估：1. 观察学生在绘画实践中是否能够独立运用不同颜色进行表达。
二年级上册美术教案江西版
二年级上册美术教案江西版一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的审美观念，提高观察力和创造力。
3. 培养学生的动手能力，提高学生的美术素养。
二、教学内容第一课时：画小鸟1. 学习用直线和曲线描绘小鸟的外形。
2. 学习用颜色为小鸟填充羽毛。
第二课时：画小鱼1. 学习用曲线描绘小鱼的外形。
2. 学习用颜色为小鱼填充鱼鳞和鱼尾。
第三课时：画花朵1. 学习用圆形和曲线描绘花朵的外形。
2. 学习用颜色为花朵填充花瓣和花蕊。
第四课时：画小猫1. 学习用直线和曲线描绘小猫的外形。
2. 学习用颜色为小猫填充毛发。
第五课时：画山水1. 学习用直线和曲线描绘山和水的外形。
2. 学习用颜色为山水填充天空、大地和水面。
三、教学方法采用示范法、讲解法、练习法、评价法等教学方法，引导学生通过观察、思考、实践和评价，掌握绘画技巧，提高审美素养。
四、教学准备1. 教师准备相关的绘画素材和工具。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
五、教学评价通过学生在课堂上的表现、作品完成情况和学生的自我评价、同伴评价来综合评价学生的学习效果。
六、第六课时：画小狗1. 学习用直线和曲线描绘小狗的外形。
2. 学习用颜色为小狗填充毛发和眼睛。
七、第七课时：画水果1. 学习用圆形和曲线描绘水果的外形。
2. 学习用颜色为水果填充果皮和果肉。
八、第八课时：画建筑物1. 学习用直线和曲线描绘建筑物的外形。
2. 学习用颜色为建筑物填充墙面和屋顶。
九、第九课时：画人物1. 学习用直线和曲线描绘人物的外形。
2. 学习用颜色为人物填充衣服和脸部。
十、第十课时：作品欣赏与评价1. 让学生展示自己的作品，进行互相评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
3. 引导学生总结本学期的学习收获，激发对美术的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容在教学内容中，二年级上册美术教案江西版以画小鸟、小鱼、花朵、小猫、山水为主题，引导学生通过观察、思考、实践和评价，掌握绘画技巧，提高审美素养。
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教学资料范本【新版】2020江西版二年级美术教案编辑：__________________时间：__________________年学年度第一学期学校XXX小学学科美术班级二年级教师 XXX日期201年9月XXX小学一、班级基础情况分析人数、认知能力、及格率、优秀、学习习惯及其他经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、全册教材分析教材编制体系、特点、重点、难点本册教材共十八课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。
让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：（1）、更加重视学生活动的设计。
（2）、加强了美术学科与其它学科的综合。
（3）、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合2、编排特点：该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
利于学生兴趣的培养。
三、全册教学要求德育渗透、知识和智能、情感和意志1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用多种手段形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点（1）通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
四、提高教学质量的具体措施备课、上课、智能培养、教法改革、使用现代教育技术、作业设计与批改、面向全体学生课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。
课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
五、全册教学进度周次日期内容练习第一周9.1－9.2 1、难忘的童话故事形象第二周9.3－9.7 2、印印玩玩第三周3、水中倒影第四周4、吹吹画画第五周5、有趣的手指画第六周国庆假期第七周6、染纸多奇妙第八周7、小扎染第九周8、有趣的纸浆画第十周9.生日快乐第十一周10、今天我当家第十二周11、身边的伙伴第十三周12、石头变变变第十四周13、瓶瓶罐罐穿新衣第十五周14、会漂浮的玩具第十六周15、井冈山下种南瓜第十七周16、泥公鸡第十八周17、花灯第十九周18、京九小导游第二十周考试教师执教教案设计者：XXX教学内容：1、难忘的童话故事形象说课与辩课教学目标:１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。
２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。
３、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重、难点：培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。
教学准备：猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。
课时安排：两课时教学过程：一、导入新课、激发兴趣。
在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我们认识了钓鱼的小猫、聪明善良的九色鹿、捞月亮的猴子、找妈妈的小蝌蚪这些形象，它们是多么的生动有趣，令人难忘啊！今天我要给大家带来一位森林小卫士，让我们来猜猜它是谁。
全班念儿歌：圆圆月亮挂天边，勇敢卫士睁大眼。
警惕四周捉田鼠，保卫森林立大功。
二、回忆脑中固有形象，唤起记忆。
你们见过猫头鹰吗？在动物园里，在电视上，在书中。
谁来说说猫头鹰什么样子？出示猫头鹰图片。
告知猫头鹰是一种鸟，白天睡觉，晚上出来觅食，常常站在树枝上睁着圆圆的眼睛，警惕森林中的田鼠的动静。
三、引导启发想象力，探究方法。
今天，我们就根据你见过的猫头鹰的形象，创作一幅猫头鹰的形象。
指导绘画步骤。
１、观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状，把复杂的形象看成简单的图形。
２、要依照头、翅膀、腹、足、尾巴、背景的顺序来绘画，抓住特征，眼睛很大。
３、可以想像猫头鹰正在干什么，正在巡视森林或已经抓住了田鼠，还可以把猫头鹰当成人来画，给它穿上衣服，戴上帽子等，展开你们的想像吧。
４、涂色顺序和绘画顺序一样，应从上到下，背景要涂满，可以安排星星，月亮。
要安排好颜色，为了突出主体，可用红黄等色涂猫头鹰，用蓝紫等色上背景。
四、学生创作，教师巡视、指导。
五、展示交流，评议欣赏。
展示多幅学生作品，说一说构图、上色、画的意趣。
表扬构图好，上色好、有创意的作品，鼓励有想法，爱动脑筋的学生，并启发其它学生。
（只要能画出猫头鹰的特征，就予以肯定，有创意的加以表扬。
）六、小结：今天我们又为童话王国添了一位新成员，同学们画的猫头鹰个个精神饱满，肯定都是捉田鼠的高手。
希望你们创作更多美好的童话形象，说不定哪天你就会成为中国的动画大师。
为世界各国的小朋友创造新的美妙的动画。
教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教师执教教案设计者：XXX教学内容：14、会漂浮的玩具说课与辩课教学目标:1、显性内容与目标应知：通过本课学习，学生初步探索有关浮力的知识，并能根据身边的废旧材料进行有创意的设计。
应会：结合绘画、粘贴、插接等不同造型手法，以及漂浮的科学道理，利用生活中的废旧物品实现自己的艺术创想。
2、隐性内容与目标通过本课学习，培养学生将艺术创造与科学研究完美结合的意识，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发他们热爱生活、关注生活的美好情感。
教学重、难点：启发学生探究简单的浮力知识，并结合身边废旧物品进行有创意的设计与制作。
在制作漂浮物时，创新地使用材料，制作方法精细。
教学准备：蜡笔、卡片、卡纸、剪刀课时安排：两课时教学过程：一、游戏导人游戏l：发给学生每人一支吸管，提出游戏要求：你能想到几种令吸管在水中漂浮起来的方法?游戏2：抢答——如果给你一把吸管，让它们漂浮在水面上．设想一下都可能有哪些不同的造型？二、思考反馈吸管为什么可以漂浮?铁很重，为什么轮船却能漂浮在海上？三、信息交流组织学生进行信息交流。
哪位科学家最早发现了浮力？你知道有哪些关于浮力的小故事吗?四、合作探究组织学生分组探究：(材料：铁、纸、不同造型的盒子、木片、泡沫、毛笔等。
)在我们身边，还有哪些材料可以漂浮?看一看：书中同学作品给了你哪些启发?试一试：运用折、剪、卷、组合等不同手段，你能用手边的材料组织什么样的漂浮物的造型?讲一讲：你能设想一下它的功能及装饰吗？五、探索实践提出作业要求：利用身边的废旧材料，制作一个能浮在水面上的新颖美观的玩具。
六、展示评价利用水盆、鱼缸等为学生营造一个新颖有趣的展评环境。
七、课后拓展欣赏不同功能造型的轮船、游船、军用及民用潜艇等。
教学反思：在教学《节日的装饰》这一课后，我还查阅了相关的资料，并在后面的教学中进行了新的尝试。
在实践与思考的行动中，我有了新的领悟。
一节成功的美术课教学，应该是渗透美的感受的；应该是教师具有极大凝聚力的；对于方法的指导要巧妙、精准；对于个别能力弱的学生要有针对性的提点等等。
教师执教教案设计者：XXX教学内容：15、井冈山下种南瓜说课与辩课1、通过学习歌曲《井冈山下种南瓜》，使学生掌握儿童合唱曲的演唱技巧，培养学生歌唱表演能力。
2、过程与方法：体验、模仿、合作、探究、综合等。
3、形象地学生进行革命教育、培养学生热爱劳动及环保教育。
教学重、难点：引导学生自主合作学习，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。
采用纸塑形式表现南瓜的造型特征。
教学准备：蜡笔、剪刀、胶水、卡纸课时安排：两课时教学过程：情景导入法、观察法、自主探究法、小组合作法等。
一、组织教学、准备教具。
二、创设情境、谜语导入：师：同学们，老师想给你们猜个谜语，让你们开动开动脑筋，看看今天谁是我们班上的聪明宝贝。
谜语：绿藤绿叶满地爬，笑开朵朵大黄花，结出个个大甜瓜，两个娃娃扛回家。
猜一猜：这是什么蔬菜呢？它和我们今天上的课题有关，是我们今天这节课的“小主角”，它就是南瓜。
今天我们就来学习《井冈山下种南瓜》。
（板书课题，多媒体出示课题。
）一、了解南瓜特征：1、展示实物：南瓜师：老师今天给你们带来了一件神秘的礼物，猜猜老师带了什么来？南瓜？到底是不是南瓜呢？让我们来揭开它的神秘面纱！果真！这是个又大又圆的南瓜！你们实在太聪明了，一猜就猜到了！2、找特征：师：同学们，你们平时吃过南瓜吗？爱吃南瓜吗？今天老师要来考考你们，看看你们对南瓜到底了解多少呢？三个问题：（1）、南瓜的颜色？(叶子绿，生南瓜皮绿，熟南瓜皮黄，肉黄。
)（2）、南瓜的形状？（圆圆的，葫芦形状的，大大的，很重。
）（3）、南瓜的味道？（甜甜的，吃起来软软的，很香）3、多媒体播放南瓜图片师：我们一起来欣赏几张南瓜图片吧。
二、欣赏革命短片，学习革命精神：1、多媒体播放红军在井冈山吃红米饭、喝南瓜汤的场景师：在我们现在的生活中，每天都可以吃到新鲜香甜的南瓜，可同学们你们知道吗？在艰苦的革命时期，对于那些在井冈山革命的红军叔叔而言，每一份食物都是非常珍贵的，甚至有时能喝上几口南瓜汤都是一件很幸福、很奢侈的享受。
接下来，我们一起来欣赏一段短片，回到革命时期，感受下红军叔叔在井冈山艰苦奋斗的精神。