护理心理学A卷(有答案)

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医学心理学考试题参考答案- (3)

护理专业《医学心理学》试卷(A卷)姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿＿一、名词解释（解释3分*6，英译中1分*2，共20分）1、stress：应激，通常是指机体所感受到的周围的压力。

医学心理学将其定义为：人体在事件或环境刺激下出现的心理和生理的应对过程。

2、心理现象：心理现象是个体心理活动的表现形式，也是每个人在生活中都能切身体会到的一种最熟悉的现象。

3、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。

4、Personality：人格。

是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。

5、信度：又称可靠性，是指重复测验的一致性，也就是指测验的稳定性。

6、心身疾病：狭义：指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

广义：指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性疾病。

二、选择题(单选题) （1*30=30分）1、医学心理学是以下哪一门学科的分支学科（D）A．医学B．社会学C．伦理学D．心理学2、华生创立的学派认为主要研究人的：（B）A．本能B．行为C．情绪D．欲望3、瞬时记忆的信息，在大脑中保持的时间大约为：（B）A．1秒钟内B．几秒C．几分钟D．十几分钟4、以下哪位科学家绘成了遗忘曲线：（C）A．弗洛伊德B．马斯洛C．艾宾浩斯D．华生5、关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的：（C）A．感觉、学习、性格、想象、情绪B．感觉、兴趣、想象、动机、情绪C．感觉、学习、记忆、思维、想象D．思维、语言、情感、需要、自制力6、人脑将已学过的东西用到新情境的心理过程，称为：（A）A．迁移B．创造C．想象D．思维7、C型性格的人易患下列哪种病：（E）A．消化性溃疡B．癔病C．偏头痛D．冠心病E．肿瘤8、咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些，反映了感觉的感受性变化规律中的：（C）A．适应B．感觉对比C．感觉的相互作用D．错觉9、按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在以下哪项中进行的：（A）A．潜意识B．前意识C．意识D．睡梦中10、Rogers 属于以下哪个学派的代表人物：（D）A．认知学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．人本主义学派11、以下那种描述不是胆汁质类型的人的特点：（D）A．攻击性强B．外倾性明显C．情绪兴奋性高D．注意坚定12、感觉都是在适宜刺激作用下特定的感受器时产生的。

护理心理学复习题与答案

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是型型型型型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。

护理心理学练习题+参考答案

护理心理学练习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、癌症的发生与下列相关的行为特征为 ( )A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案：C2、临终病人的一般心理变化规律是 ( )A、否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期B、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期正确答案：D3、主体统觉测验的方法是 ( )A、联想法B、表露法C、投射法D、构造法正确答案：C4、一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的( )A、个别性B、选择性C、恒常性D、整体性E、理解性正确答案：E5、创造“人本主义”治疗的学者是 ( )A、德国的贝克B、美国的罗杰斯C、德国的罗杰斯D、美国的贝克正确答案：B6、“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的( )A、情绪型错觉B、想象性错觉C、幻觉D、感觉神经发生病变E、感受性错觉正确答案：A7、心理现象的重要标志为 ( )A、信号性反应B、感应性C、新陈代谢D、觅食反应正确答案：A8、SCL-90属于 ( )A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验正确答案：B9、与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为 ( )A、兴奋型B、安静型C、活泼型D、抑制型正确答案：B10、在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为 ( )A、梦的分析B、生物反馈C、系统脱敏D、自由联想正确答案：D11、“快乐是由笑引起，伤心是由哭引起”是谁的观点 ( )A、沙赫特B、詹姆斯C、砍农D、阿诺德正确答案：B12、皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有( )A、整体性B、对比性C、恒常性D、组织性E、理解性正确答案：C13、某男性大学生，一年来经常觉得自己的思想被其他同学知道得一清二楚。

护理心理学试卷+答案

2014-2015学年度第一学期护理专业《护理心理学》期末考试试卷班级学号姓名一、单项选择题（每题2分, 共40分）1.关于护理心理学表述不正确的是（）A. 交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支2.心理过程指的是以下过程（）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等3.属于个性心理特征的是... .A. 需要B. 能力C. 动机D. 信念4.俗话说：“入芝兰之室, 久而不闻其香”, 这是感觉的（）A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用5.过去经验的事物再度出现时仍能认识, 称为（）A.再现B.再认C.追忆D.识记6.某护士正在摆口服药, 得知某病员病情发生变化, 便立即放下药, 投入抢救。

这是注意品质的（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移7.心境是...）A.正性情...B.负性情...C.一种情..D.一种情绪状态8.思维的两大特征是...）A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性9. 表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质10. 表现为内向而不稳定的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质11.住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度.这种情况下病人采取了以下哪种防御机制...）A. 投....B. 反.....C. 否....D. 压抑12.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制...）.A. 投..... B. 退..... C. 否.....D. 压抑13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的, 他相信人是建设性和社会性的, 对自己负责, 因而可以达到独立自主, 迈向自我实现。

护理心理学习题答案

护理心理学习题参考答案模块一绪论一、单选题1.E2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.A 10.D二、思考题1.护理心理学定义的特征是什么?护理心理学(nursing psychology)是心理学和护理学相结合的一门交叉学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究在护理情境下医疗服务对象和护理人员心理现象的发生、发展及其变化规律，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。

其特征为：注重护理情境与护理活动主体之间的相互作用；强调护理活动主体的内在心理因素；强调护理心理学的学科性质是交叉应用性学科。

2.护理心理学的研究内容包括哪几个方面?研究心身交互作用对健康的影响；研究患者心理活动特点；研究心理评估和干预患者心理活动的理论与技术；研究与增强护理人员的心理素质。

3.护理心理学常用的研究方法有哪些?常用的研究方法括观察法、调查法、测验法、实验法。

4.观察法有哪些优点和缺点？观察法的优点①不需要其他中间环节直接获得第一手资料，因此，观察的资料更加客观、真实；②在自然状态下的观察，能获得生动、丰富的资料；③观察能及时收集到正在发生的现象；④观察能收集到一些无法自行报告的资料。

观察法的缺点①只能观察外显行为，对内心思维活动和感受很难直接观察，因此观察结果具有一定的局限性，如性病患者的内心痛苦不经本人表达就难以被观察者察觉。

②常易受时间的限制而无法观察到随时变化的心理活动，如患者入睡困难时表现出明显的辗转反侧、焦躁不安，次日医护人员查房时却无法观察到。

③观察结果容易受观察者水平和主观意识等因素的影响，如临床经验丰富的高资历护师比新入职的年轻护士更能获得客观、真实的观察结果。

另外，如观察者已经对被观察者产生了成见，则更易观察到预想中的结果，比如“邻人偷斧”。

④观察法适合于小样本研究，大样本研究时效率低，不适合采用。

模块二心理学基础一、名词解释1.心理过程心理过程(mental process)是指人心理活动发生、发展的过程。

《护理心理学》试题及参考答案(二)

《护理心理学》试题及参考答案一单选题1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：角色转换标准答案：角色转换2. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远5. 瞬时记忆保持的时间是（）0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 1分钟以内标准答案： 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： D以上均是标准答案： D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：意志行动总是与克服困难相联系标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： C强、均衡、灵活型标准答案： D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案： D以上都对12. 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。

护理心理学试题(有答案)

护理心理学试题一、名词解释1．心理学2．焦虑3．心身疾病二、填空题1．记忆心理过程包括_____识记 _______、 _____保持 ______,____再现 _______三个阶段。

2．思维的两大特征是_____间接性 _______、 ___概括性 ________3．情绪心理现象由____________ 、 ___________和 ____________ 三种因素组成。

4．系统脱敏疗法包含___放松训练 _________ 、 ____建立焦虑恐怖事件等级_______和 ___脱敏治疗 _________三个步骤。

5．对病人来讲，最基本的需要是____安全感 ________。

6．病人焦虑可分出三类：___期待性 _____、____分离性 _______ 、____阉割性焦虑 _______。

三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（b）A．再现B．再认C．识记D．保持2、心理过程指的是以下过程（a）A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（d）A．记忆能力B．想象能力C．观察能力D．数学能力4、评价心理健康的标准不包括（c）A．人际和谐B．情绪稳定C．身体强壮D．人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生（b）A．相同的反应B．不同的反应C．类同的反应D．积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（d）左右的记忆。

A ． 1／ 4 秒B． 2～ 4 秒C．半分钟D．一分钟7、用于人格测验的问卷是（c）A ． SASB． SCL-90C． EPQD． LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（d）A．门诊咨询B．信函咨询C．电话咨询D.电报咨询9、对同一个病人（B）A医患关系模式永远不变B医患关系模式随时在变C依年龄变化改变医患关系模式D依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括（D）A恰当的自我评价B稳定的生活环境C良好的人际关系D足够的自我安全感11、 A 型性格的人与以下列哪一种疾病有关（a）A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是（c）A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊，并否认疾病D、接受事实，并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现（d）A 、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈（b）A 、 6 个月以前B、 6 个月至 4 周岁C、 4 周岁至 6 周岁D、 6 周岁以上15．人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称A ．个性心理B．心理过程C．心理现象（b）D．个性倾向性16．最常出现的应激情绪反应是（c）A ．抑郁B．恐惧C．焦虑 D ．愤怒17．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是（a）A ．发泄疏导B．自由联想C．释梦 D ．移情四、多选题1、根据记忆的内容，可把记忆分为（abcd）A 、形象记忆B 、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有（abce）A 、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务（ABDE）A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有（ABCDE）A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（abcd E）A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1．简述护理心理学的对象和任务。

护理心理学考试题及答案

护理心理学考试题及答案1. 护理心理学的学科性质（） [单选题] *A、交叉学科B、基础学科C、应用学科D、以上都是(正确答案)2. 护理心理学的研究对象（） [单选题] *A、护士B、医生C、病人D、病人和护士(正确答案)3. 精神分析理论的创始人是（） [单选题] *A、奥地利精神科医生弗洛伊德(正确答案)B、美国心理学家华生C、美国心理学家斯金纳D、前苏联生理学家巴甫洛夫4. 知觉的特性（） [单选题] *A、选择性B、局部性(正确答案)C、理解性D、恒常性5. 艾宾浩遗忘曲线揭示的时间规律（） [单选题] *A、先慢后快B、先快后慢(正确答案)C、时快时慢D、没有规律6. 所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是意志品质的（） [单选题] *A、自觉性B、坚韧性(正确答案)C、果断性D、自制力7. 马斯洛需求层次理论依次是（） [单选题] *A、安全、生理、归属与爱、尊重、自我实现B、安全、生理、尊重、归属与爱、自我实现C、生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现(正确答案)D、安全、生理、归属与爱、尊重、自我实现8. 鱼和熊掌不可兼得描述的是（） [单选题] *A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突(正确答案)D、多重趋避冲突9. 多血质气质类型的代表人物（） [单选题] *A、张飞B、王熙凤(正确答案)C、薛宝钗D、林黛玉10. 黏液质气质类型的代表人物（） [单选题] *A、张飞B、王熙凤C、薛宝钗(正确答案)D、林黛玉11. 患者，秦某，58岁，部队干部，因心力衰竭由警卫员送入医院治疗，医嘱卧床休息，但患者性格刚烈，认为医生小题大做，并未严重到需治疗的程度，要返回岗位。

他这种行为属于（） [单选题] *A、患者角色行为缺如(正确答案)B、患者角色行为冲突C、患者角色行为强化D、患者角色行为消退E、患者角色行为改变12. 小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，该患者为（） [单选题] *A、患者角色行为缺如B、患者角色行为强化C、患者角色行为消退D、患者角色行为冲突(正确答案)E、患者角色行为退化13. 一位患病的老奶奶住院，又担心家里的孙子，要求出院去照顾孙子，此患者角色属于（） [单选题] *A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退(正确答案)E、角色恐惧14. 患者，秦某，53岁，在一次心梗发作后长期卧床不起，病情好转并且稳定后仍拒绝参加任何活动，每次吃饭要妻子喂食，起床了要妻子帮助穿衣。

护理心理学A卷有答案

南昌大学继续教育学院九江分院二010级（护理）专业（高达专）第（七）期面授护理心理学学试卷（A卷）班级：________学号：________ 姓名：________ 成绩：________一、名词解释（25分，每题5分）1、人格：2、应激：3、思维：4、焦虑：5、心理咨询：二、填空题：（20分，每空1分）1、记忆心理过程包括____________、___________,___________三个阶段。

2、思维的两大特征是____________、___________。

3、情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4、系统脱敏疗法包含____________、___________和____________三个步骤。

5、对病人来讲，最基本的需要是____________。

6、病人焦虑可分出三类：________、___________、___________。

7、注意是心理活动对外界某事物或对自身的____________和___________。

8、癌症病人的心理状态大致分为三个阶段__________期、_________期和___________期。

三、单项选择（20分，每题1分）1.关于护理心理学表述不正确的是（）A．交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支2.心理过程指的是以下过程（）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感、意志等3.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩4.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（）A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持5.因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为（）A．期待性焦虑B．分离性焦虑C．阉割性焦虑D．特质性焦虑6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。

大学《护理心理学》专业复习测试题(A卷)及答案

《护理心理学》复习测试题（A卷）一、单项选择题（每题1分，共45分）1．世界上首创心理学实验室的年代是( )A．1877年 B．1878年C．1879年 D．1880年2．建立中国第一个心理实验室的教授是( )A．陈大齐 B．丁瓒C．王国维 D．潘菽3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是( ) A．1976年 B．1977年C．1978年 D. 1979年4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是 ( )A．神灵主义向生物医学模式转变B．机械医学向生物医学模式转变C. 自然哲学向机械医学模式转变D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5．以下最有意义但也是最为困难的研究是 ( )A．回顾研究 B. 前瞻研究C．横向研究 D．纵向研究6．心身疾病大约占整体疾病的( )A．1/5 B．1/4C．1/3 D．1/27．完型心理学的创始人是 ( )A．德国的韦特墨 B．美国的詹姆士C．美国的华生 D．德国的詹姆士8．行为主义创始人是( )A．美国的冯特 B．美国的华生C．德国的冯特 D．瑞士的皮亚杰9．情感的特点是 ( )A．有情景性 B．短时存在C．较稳定 D．表面现象10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是 ( )A．应变性 B．两极性C．强烈性 D．稳定性11．情绪外周理论提出者是( )A．沙赫特 B .坎农C．兰格 D．阿诺德12．情绪与情感共有的基本特征是 ( )A．情境性 B．两极性C．强烈性 D．一致性13．属于评定量表的是 ( )A．洛夏测验 B．MMPIC．SCL-90 D．H-R成套测验14．激情是一种( )A．快乐状态 B．情感状态C. 短时的情绪状态 D．持久的情绪状态15．责任心是属于一种( )A．道德感 B．理智感C. 美感 D．情操16．怀疑感是一种( )A．道德感 B．理智感C．美感 D．情操17．关于气质的正确说法是( )A．影响人的记忆水平 B．影响人的智力水平C. 并无好坏之分 D．太抽象而不可捉摸18．与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为 ( ) A．活泼型 B．安静型C．兴奋型 D．抑制型19．音乐胎教中，音响的强度应小于( )A．60dB B．70 dBC．80 dB D．90 dB20．儿童语言发展的关键期为 ( )A．1—2岁 B．2～3岁C．3～4岁 D．4—5岁21．6,7岁左右儿童脑重已达( )A．900克 B．1000克C．1200克 D．1300克22．成人的脑重已达 ( )A．1100克 B．1200克C．1300克 D．1400克23．青少年的情绪特点包括( )A．丰富性 B．道德性C. 稳定性 D．深刻性24．心理健康的标准包括( )A．社会和谐 B．精力充沛C．情绪良好 D．认知充分25．强调“原我”的心理治疗为( )A、精神分析 B．行为主义C. 人本主义 D．认知治疗26．心理治疗关系的建立原则包括( )A．道德性 B．认知性C. 开放性 D．时限性27．创造“人本主义”治疗的学者是( )A．美国的罗杰斯 B．美国的贝克C．德国的贝克 D．德国的罗杰斯28．精神分析治疗方法的创始人是( )A．德国的弗洛依德 B．奥地利的弗洛依德C. 美国的华生 D．瑞士的华生29．近因律的理论归于( )A．精神分析 B．行为主义C．人本主义 D．认知治疗30．自我实现的理论是归于 ( )A．精神分析治疗 B．行为主义治疗C．人本主义治疗 D．认知行为治疗31.“性欲”的理论归于( )A．精神分析 B．行为治疗C．人本主义 D．认知治疗32．精神分析常利用的方法为( )A．梦的分析 B．生物反馈C. 系统脱敏 D．厌恶治疗33．行为治疗常利用的方法为 ( )A．梦的分析 B．自由联想C. 系统脱敏 D．空椅疗法34．人本主义常利用的方法为( )A．梦的分析 B．生物反馈C. 系统脱敏 D．真诚同感35．精神分析的人格结构理论为 ( )A．本我、自我、他我 B．本我、自我、超我C. 本能、现实、理想 D．真诚、同感、尊重36．精神分析着重寻找症状背后的 ( )A．本能欲望 B．生物学原因C. 潜意识冲突 D．生理性原因37．在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为( )A．梦的分析 B．生物反馈C. 系统脱敏 D．自由联想38．精神分析认为心理结构的表层为( )A．无意识 B．潜意识C. 前意识 D．意识39．提出经典的条件反射学说的学者为 ( )A．华生 B．贝克C. 巴甫洛夫 D．斯金钠40．提出社会学习理论学说的学者为 ( )A．华生 B．班都拉C. 巴甫洛夫 D．斯金钠41．系统脱敏方法依据的原理为( )A．社会观察学习 B．操作的条件反射学说C. 对抗条件作用 D．经典的条件反射学说42．满灌疗法也称为 ( )A．梦的分析 B．冲击疗法C. 系统脱敏 D．厌恶治疗43．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为( ) A．满灌疗法 B．生物反馈C. 系统脱敏 D．厌恶治疗44．将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为( ) A．梦的分析 B．生物反馈C. 系统脱敏 D．厌恶治疗45．适合厌恶疗法的疾病为( )A．冠心病 B．糖尿病C. 性变态 D．高血压二、填空题（每空1分，共25分）1．一般认为，以1879年____________学者在 ______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。

《护理心理学》试题及参考答案(四)

《护理心理学》试题及参考答案（粗体为标准答案）一、选择题A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒B.2~5秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素A.遗传因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53.A型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。

《护理心理学》试题及参考答案大全（一）

《护理⼼理学》试题及参考答案⼤全（⼀）《护理⼼理学》试题及参考答案⼀、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪⼏种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或⼼因性精神障碍，指⼀组主要有⼼理、社会（环境）因素引起异常⼼理反应⽽导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数⼩时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，⾔语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现⼈格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）⼜称延迟性⼼因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数⽉⾄半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、⾯临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性⽣活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性⾏为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇⽣活事件后1个⽉内起病，病程⼀般不超过6个⽉。

2.常见的⼼理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状⾃评量表、抑郁⾃评量表、焦虑⾃评量表、Ａ型⾏为评定量表、⼤学⽣⼼理健康调查表、⼼理健康诊断测验。

（3）3、⼼理护理的⽬的？（4）答：⼼理护理的⽬的：⼈在患病后，由于社会⾓⾊的转变，住院后由于环境改变都会产⽣病⼈特有的⼼理需求和反应。

护理⼈员在与病⼈交往过程中。

通过良好的⾔语、表情、态度和⾏为，去影响病⼈的感受认识，改变其⼼理状态和⾏为。

具体说来，就是：1）解除病⼈对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树⽴战胜疾病的信⼼。

2）协助病⼈适应新的社会⾓⾊和⽣活环境。

3）帮助病⼈建⽴新的⼈际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

《护理心理学》试题及参考答案03

D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化
本题分值：4.0
用户未作答
标准答案：A生物、心理、社会、行为方面的变化
7.艾宾浩斯对遗忘的研究发现
A遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上
B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上
C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少
D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少
本题分值：4.0
C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究
D以上都对
本题分值：4.0
用户未作答
标准答案：D以上都对
1.在临床工作、学习和其它生活情景中，对研究对象的某些变量进行控制操作，观察其有关的反应变量，分析和研究其中的规律，这是护理心理学研究中的( )
A日常观察法
B心理测验法
C调查法
D现场实验法
本题分值：4.0
较短暂的情绪状态
．弥散的情绪状态
本题分值：4.0
用户未作答
标准答案：持续存在的情绪状态
17.一般适应综合征GAS分以下三期
觉醒期、阻抗期、衰竭期
警戒期、阻抗期、衰竭期
觉醒期、阻抗期、适应期
警戒期、阻抗期、适应期
本题分值：4.0
用户未作答
标准答案：警戒期、阻抗期、衰竭期
18.抑郁状态下自我意识特点是
A自我评价下降、不自信、自卑
B人脑对客观现实主观的、能动的反映
C在社会实践中发生发展起来的
D以上都是
本题分值：4.0
用户得分：4.0
用户解答：D以上都是
标准答案：D以上都是
24.不属于网状结构的激括来源的是
C内外环境的刺激
D大脑皮层的下行兴奋冲动
A机体的内部代谢过程
B大脑皮层的兴奋性

《护理心理学A》答案

大理大学成人高等教育《护理心理学》课程作业第一章至第四章一、名词解释12.3.4.5.6.7.8.9.10.11.二、简答题1．简述护理心理学的研究任务。

2．简述知觉的特性。

3．简述解决问题的思维过程。

4．简述动机冲突的基本形式。

5．简述心理健康的标准。

6．简述护士角色人格的要素特质。

三、论述题1．护理心理学的学科属性。

2.心理过程的构成。

3.老年期的心理特点及心理保健措施。

4.护士身心健康自我维护的策略。

四、单项选择题1．护理心理学的研究对象不包括（）A．患者B．亚健康状态的人C．健康人D．社会工作者E．护士2．护理心理学的主要研究任务是（）A. 研究心理行为的物理学基础B. 研究心理行为的化学基础C. 研究心理行为的物理化学基础D. 研究心理行为的生物学和社会学基础E. 研究心理行为的人类学基础3. 下列有关护理心理学的叙述，不正确的是（）A. 交叉学科B. 边缘学科4. 下列护理心理学对护理人员研究的内容错误的是（）A. 研究护理人员的心理特征的培养B. 良好职业素质的塑造和养成C. 良好仪态的塑造和养成D. 护理人员的心理活动对护理对象的积极和消极影响E. 维护和促进护理人员的身心健康5. 关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点为（）A．认识一个完整的系统B．心身是相互联系的C．人与环境是紧密联系的D．心理因素在调节和适应中有能动作用E．生物因素在疾病发生发展中起主导作用6. 下列哪一心理现象不是认识过程的心理现象（）A. 感觉B. 记忆C. 思维D. 意志E. 注意7．看见一片绿叶，这种心理活动属于（）A．视觉B．感觉C．知觉D．认知E．注意8. 关于人的心理实质，以下说法不正确的是（）A. 心理是脑的机能B. 心理是人脑对现实的反映C. 心理是人脑对现实主观的反映D. 心理是人脑对现实主观能动的反映E. 大脑发育正常的人自然会产生心理现象9. 外部感觉不包括（）A. 运动觉B. 视觉C. 触觉D. 性格E. 智力10. “入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象是（）A. 感觉的对比B. 感觉的适应C. 感觉的发展D. 感觉的补偿E. 感觉后像11. 先吃糖再吃苹果感觉苹果酸，而先吃杨梅再吃苹果感觉苹果甜，这种现象是（）A. 继时对比B. 同时对比C. 强化对比D. 感觉的适应E. 感觉的补偿12. 下列哪一词语描述的是知觉现象（）A. 红色B. 饥饿C. 粗糙D. 苹果E. 球形13. 瞬时记忆的信息保留时间为（）E. 0.55~2s14. 短时记忆的容量为（）A. 5±2个组块B. 7±2个组块C. 5±3个组块D. 7±3个组块E. 7±1个组块15. 在记忆的基本过程中不包括的环节为（）A. 识记B. 保持C. 再认D. 遗忘E. 回忆16. 医生通过给患者所做身体检查及辅助检查的结果，给疾病下诊断是思维的哪种特性（）A. 直接性B. 间接性C. 广阔性D. 创造性E. 敏捷性17. 上课时突然的手机铃声，打断了学生听课的思路，使其注意力分散，属于下列哪种干扰（）A. 有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 注意的动摇E．注意的分配18. 反映人与客观事物之间需要关系的心理现象是（）A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 情绪E. 意志19. “人逢喜事精神爽”是哪种情绪状态（）A. 激情B. 心境C. 道德感D. 应激E. 愉悦20. 心理健康的标准不包括（）A. 社会适应B. 人格健全C. 智力正常D. 人际和谐E. 情绪稳定21. 心理健康者情绪不应具有哪个特点（）A. 经常保持良好的心境B. 适度的情绪发泄C. 善于调节自己的情绪D. 情绪变化迅速E. 具有较好的稳定性22. 开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）A. 青少年时期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 胚胎期E. 新生儿期C. 给予有效免疫力D. 给予温暖的母爱E. 以上都是24. 游戏对幼儿心理发展的影响是（）A. 可增长知识B. 有利于道德品质培养C. 有利于社会交往与语言发展D. 可促进脑的发育E. 以上都是25. 人格、情感和意志发展的关键期是（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 儿童期D. 青少年期E. 青年期26. 青春期最难应对的问题是（）A. 社会适应B. 情绪情感C. 性困扰D. 自我意识矛盾E. 以上都是27. 青年期心理发展的核心问题是（）A. 生理发育和心理发展达到成熟水平B. 进入成人社会，承担社会义务C. 生活空间扩大D. 恋爱和婚姻E. 人格发展趋于稳定28. 中年期对自我的看法（）A. 表现出消极的变化B. 与青年期相比没有什么变化C. 表现出更加积极、满意的变化D. 因人而异E. 以上都不对29. 从心理卫生角度看，老年人以下哪一条是不适宜的（）A. 适度运动B. 豁达开朗C. 生活规律D. 积极交往E. 尽量多休息30. 护士角色人格要素特质的主要内容包括（）A. 忠于职守，富有责任心B. 富有爱心与同情心C. 良好的情绪调节与自控能力D. 良好的社会适应能力E. 以上都是。

《护理心理学》试题及参考答案(十)

护理心理学测试试题含答案

护理心理学测试试题含答案1、儿童语言发展的关键期为A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁答案：B2、马斯洛认为需要的最低层次为A、归属需要B、生理需要C、自我实现D、安全需要E、自尊需要答案：B3、“以小人之心,度君子之腹”是下列心理防御材制的典型表现。

A、否认B、推诿C、投射D、幻想E、压抑答案：C4、从情感范畴来看,求知欲望是一种A、道德感B、理智感C、美感D、情操答案：B5、美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年答案：B6、人的知觉的理解性依赖于A、对象与背景的差别B、主体的教育水平C、言语的指导D、对象的运动答案：C7、精神分析治疗方法的创始人是A、德国的弗洛依德B、奥地利的弗洛依德C、美国的华生D、瑞士的华生答案：B8、急性焦虑应激反应症状主要为A、过度换气B、心动过缓C、血压降低D、心动过速答案：D9、医护人员崇高的理想,主要应建立在A、毫不利己B、专门利人C、献身事业D、精益求精答案：C10、影响人类行为最重要的因素是A、想象B、注意C、思维D、情感答案：D11、决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为A、知觉B、感觉C、性格D、人格E、情绪答案：C12、癌症的发生与下列相关的行为特征为A、A型行为B、B型行人C、C型行为D、x型行为答案：C13、将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射,从而消退不良反应的方法为A、梦的分析B、生物反馈C、系统脱敏D、厌恶治疗答案：D14、精神分析认为心理结构的表层为A、无意识B、潜意识C、前意识D、意识答案：D15、短时记忆的容量信息组块为A、5 + 2B、6±2C、7±2D、8±2答案：C16、短时记忆的持续时间为A、30秒~1分B、1-2分C、2-3分D、3-4分答案：A17、行为治疗常利用的方法为A、梦的分析B、自由联想C、系统脱敏D、空椅疗法答案：C18、被描述的气质类型通常不包括A、抑郁质B、粘液质C、混合质D、多血质E、胆汁质答案：C19、高温、低温,辐射、电击,强噪声,损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于A、社会性应激源B、躯体性应激源C、环境性应激源放源D、心理性应激源E、文化性应激源答案：D20、世界上首创心理学实验室的年代是A、1877年B、1878年C、1879年D、1880年答案：C21、遗忘的进程是不均衡的,遗忘发展的规律是A、先慢后快B、和时间没关系,C、先快后慢D、先后无差别E、均不正确答案：C22、心身疾病大约占整体疾病的A、1/5B、1/4C、1/3D、1/223、SCL-90属于A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验答案：B24、·动物高级的区分因素主要为A、脑与体重的比值B、脑的绝对重量.C、躯体的健康水平D、躯干与四肢的比例答案：A25、有关思维下列哪项是错误的A、思维和感知觉、记忆一样,都是人脑对客观事物的反映B、思维具有概括性和间接性的特征C、思维是人脑对客观现实的反映D、客观事物离开了人的感知范围,思维便停止了答案：D26、·注意具有的特征是A、集中性B、分散性C、接性D、逻辑性答案：A27、心理治疗不为亲人熟人治疗因为A、真诚原则B、保密原则C、回避原则D、中立原则答案：C28、各种能力最完备的结合,成为A、技鼠B、才能C、知识答案：B29、因工作负荷大,环境温度高,噪音较大,人际关系复杂给身心健康带来压力的应激是A、内源性应激源B、沟通性应激源C、环境应激源,D、日常生活应激源E、职业性应激源答案：C30、一个对象的活动转到另一个对象的活动上,称为A、转移B、定向C、分心D、干扰答案：A31、注视电灯光之后,闭上眼睛一般会出现A、正后像B、负后像C、遗觉像D、听觉像答案：A32、创造“人本主义”治疗的学者是A、美国的罗杰斯B、美国的贝克C、德国的贝克D、德国的罗杰斯答案：A33、病人个性表现对待疾病的态度分型不包括A、疑病型B、精神衰弱型C、外向不稳定型D、歇斯底里型答案：C34、心理健康的标准包括A、社会和谐B、精力充沛C、情绪良好D、认知充分答案：C35、病人的权利和义务不包括A、可从常规社会角色中解脱B、减轻平时承担的社会责任C、必须与医务人员合作D、有权得到更多的报酬答案：D36、·皑皑白雪,在晚霞的映照下,显现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色,这是因为人的知觉具有A、恒常性B、选择性C、对比性D、理解性E、整体性答案：A37、在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为A、护患关系B、互动关系C、医患关系D、联盟关系E、利弊关系答案：A38、从其他事物引起联想,找出解决问题的办法,称为A、创造B、启发C、表象D、想象答案：B39、血管迷走反应的特点是A、血压升高B、心动过缓C、面色潮红D、深大呼吸答案：B40、病人一旦患癌症后,最常见且突出的反应是A、紧张B、焦虑C、以上均不正确D、愤怒E、恐惧答案：E41、巴甫洛夫提出的气质学说是A、体液说B、激素说C、血型说D、高级神经活动类型说答案：D42、根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求,判断心理是否存在障碍的是A、社会适应标准B、统计学标准C、医学标准D、内省经验标准答案：A43、让病人舒适地坐着或躺着,把进入脑中的一切都讲出来的心理治疗方法为A、移情B、自由联想C、释梦D、宣泄答案：B44、江山易改、本性难移指的是A、人格的社会性B、人格的倾向性C、人格的独特性D、人格的稳定性E、人格的整体性答案：D45、以下属于人格测验的是A、SASB、SDSC、WAISD、EPQ答案：D46、MMPI包括的分量表数为A、10B、12C、14D、16答案：C47、人格的特性不包括A、整体性B、社会性C、倾向性D、多面性答案：D48、C型人格是下列哪类疾病典型的人格特点A、糖尿病B、消化性溃疡C、支气管哮喘D、恶性肿瘤E、冠心病答案：D49、病人抑郁、厌世、以至自杀,属于A、角色冲突B、角色行为减退C、角色行为强化D、角色行为异常答案：D50、韦氏儿童智力测验适用年龄为A、5.5--15岁以上B、6.5-16步以上C、7.5-17岁以上D、8.5--18岁以上答案：B51、系统脱敏方法依据的原理为A、社会观察学习B、操作的条件反射学说C、对抗条件作用D、经典的条件反射学说答案：D52、自豪感是一种A、道德感B、理智感C、美感D、情操答案：A53、气质不具有A、易变性B、天赋性C、可塑性D、独特性答案：A54、精神分析的人格结构理论为A、本我、自我、他我B、本我、自我、超我C、本能、现实、理想D、真诚、同感、尊重答案：B55、心理治疗关系的建立原则包括A、道德性B、认知性C、开放性D、时限性答案：D56、发散式思维又称A、求同性思维B、求异性思维C、求解性思维D、创造性思维答案：B57、韦氏成人智力测验适用年龄为A、19岁以上B、18岁以上C、17岁以上D、16岁以上答案：D58、情感的特点是A、有情景性B、短时存在C、较稳定D、表面现象答案：C59、医务人员心理素养培养的原则不包括A、学校教育与社会教育相结合B、规范教育与自我调控相结合C、现实形象与理想模式相结合D、资源教育与社会教育相结合答案：D60、护患关系的特点包括A、护士处于被动地位B、病人处于主动地位C、具有一定的治疗性及互动性的关系D、非专业性的关系E、长期稳定的关系答案：C61、班都拉提出的理论是A、社会学习B、自我强化C、条件反射D、操作条件答案：A62、建立中国第一个心理实验室的教授是A、陈大齐B、丁瓒C、王国维D、潘菽答案：A63、艾森克人格问卷(EPQ)属于的测验类型为A、特殊能力测验B、人格测验C、投射测验D、团体测验E、文字测验答案：B64、对于简单容易的工作情绪状态最好是A、宁静心境B、中等焦虑C、较高焦虑D、较低焦虑答案：C65、不善于表达自己的病情,通常指A、儿童病人B、青年病人C、中年病人D、老年病人答案：A66、某病人,女, 36岁,一个月前因乳腺癌进行手术。