幼儿园大班秋天主题教案：秋天甜又美

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幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）

幼儿园大班主题教案《秋天》含反思（精选14篇）幼儿园大班主题《秋天》含反思篇1活动目标：1、认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。

2、初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备：教具：1、各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2、袋子一个、盘子一个。

3、一张纸条。

学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

2、胶水。

活动过程：一、出示装有果子的袋子a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀?(想)b、请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?二、欣赏诗歌a、最后教师摸出一张纸条：师：咦!(很惊讶的说)："这里面有张纸条，让老师看看是什么。

"哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?b、教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。

教师小结：其实秋天就像一只大盘子!三、幼儿学诗歌a、第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。

b、第二遍：让幼儿一起参与。

请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;C、第三遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。

四、活动延伸：幼儿制作水果盘：师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊?老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。

教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)秋天果子多(诗歌)秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。

幼儿园大班秋天多么美教案

幼儿园大班秋天多么美教案作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班秋天多么美教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班秋天多么美教案篇1活动目标1、初步感受秋天水果丰收的景象;2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。

活动准备1、盘子一个，各种水果。

2、图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份活动进程一、观赏秋天的音乐二、知道秋天是丰收的季节1、提问：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)教师：秋天是一个丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果，小朋友们看一看有什么水果?2、教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》三、学习儿歌1、教师朗诵诗歌，幼儿观赏。

2、幼儿学说诗歌3、幼儿把手中的水果图片依照诗歌内容，边说诗歌，边拿出图片放到大盘子图片上。

四、果子送给好朋友教师：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，现在我们就把盘子送给你的好朋友吧，小朋友们送的时候要记得说诗歌。

诗歌：秋天果子多秋天像只大盘子盛满各种甜果子，绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是橘子，秋天是只果盘子，人人爱好吃果子。

幼儿园大班秋天多么美教案篇2活动目标1、掌控树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形状，画出不同的特点。

2、培养幼儿保护树木,酷爱大自然的情感。

活动准备1、趣味练习-制作秋天的树2、彩色水笔，蜡笔，树的一家。

活动进程一、观赏范画1、提问：这是什么地方?(秋天的树林)为何这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)2、教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)3、小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同色彩的衣服，衣服上有不同的花纹一样。

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动优质教案精选

幼儿园大班《美丽秋天》主题活动优质教案精选一、教学内容《美丽秋天》主题活动选自幼儿园大班教材第四章《季节变化》，详细内容围绕秋天自然特征、气候变化、农作物成熟等方面展开，通过观察、体验和创作活动，让幼儿感知秋天美丽与收获。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天季节特征，认识秋天气候变化和农作物。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜劳动成果情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天气候变化及其对农作物影响。

重点：通过观察、体验和创作活动，让幼儿感知秋天美丽与收获。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如稻谷、玉米等）。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）秋天来，教师带领幼儿到户外观察树叶变化，感受秋天气息。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，通过PPT、图片和视频展示秋天特征、气候变化和农作物，引导幼儿观察、讨论。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用水粉在画纸上画出秋天景色，如金黄树叶、丰收果实等。

4. 小组活动（15分钟）分组进行创作活动，用彩笔、剪刀、胶水等制作秋天手工制品。

六、板书设计1. 大《美丽秋天》2. 副秋天特征、气候变化、农作物3. 板书内容：以图文结合形式展示秋天景色、果实和农作物。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天画，并描述画中内容。

答案：幼儿需画出秋天景色，如金黄树叶、丰收果实等，并简单描述画中内容。

2. 作业题目：收集秋天树叶，制作成书签或贴画。

答案：幼儿需收集不同形状和颜色树叶，按照自己想法制作成书签或贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对秋天感知和创作表现积极，但在气候变化和农作物方面理解仍有待加强。

2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿实地观察秋天自然景观，进一步加深对秋天认识。

同时，鼓励幼儿在家中与家长一起进行秋天创作活动，提高幼儿动手能力和想象力。

幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇

幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇美丽的秋天幼儿园教案。

幼儿园大班综合活动《秋天多么美》教案设计

幼儿园大班综合活动《秋天多么美》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《幼儿园教育活动指导手册》第六章第一节，详细内容为《秋天多么美》。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特征，感受秋天的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，如天气、植物、动物等方面的变化。

2. 培养幼儿对秋天的美的感受，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并表达秋天的特征和美丽。

教学重点：培养幼儿对秋天的喜爱，提高观察、表达和创造能力。

四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、故事书、画纸、彩笔、贴纸等。

学生准备：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的特征。

2. 讲解：展示秋天的图片，讲解秋天的天气、植物、动物等方面的变化。

3. 实践情景引入：带领幼儿去户外观察秋天的景象，让幼儿亲身感受秋天的美丽。

4. 例题讲解：引导幼儿观察树叶的颜色和形状，学习用画笔和彩泥创作秋天的画作。

5. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，用画笔和彩泥创作自己的秋天作品。

7. 情感教育：引导幼儿珍惜大自然，学会保护环境。

六、板书设计1. 《秋天多么美》2. 内容：（1）秋天的特征：天气、植物、动物的变化（2）秋天的美丽：金黄的树叶、丰收的果实、蓝天白云等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：幼儿根据自己对秋天的理解，创作一幅关于秋天的画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达和创作方面的能力，以便针对性地进行教学。

2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受秋天的美丽。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享秋天的发现，加强家园共育。

3. 家园共育：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保内容的科学性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣。

美丽的秋天幼儿园大班综合活动教案3篇

美丽的秋天幼儿园大班综合活动教案3篇美丽的秋天幼儿园大班综合活动教案篇1师:我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。

师:你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?幼:秋雨给我们带来了清凉的秋天,带走了夏天。

师:为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门?幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。

师:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。

幼:田野变成金黄色,苹果熟了,大枣也红了。

幼:紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。

师:所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。

师:秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住呢?幼:秋天有各种水果的香。

幼:炒栗子、烤山芋的香。

幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想离开,好像有一块磁铁吸住了他们。

师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭?幼:因为秋雨告诉大家,冬天快要来了。

师:动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?师:请小朋友闭上眼睛,一边听录音,一边想像秋雨带来的美景。

(再次完整地倾听配乐朗诵。

)活动四:秋景图师:除了散文里说的以外,秋天还有哪些美丽的景色?请你学着散文中的语言向大家介绍一下。

幼:小草黄了,大地铺上了金黄色的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。

幼:桂花发出阵阵诱人的清香,石榴咧开了红嘟嘟的小嘴,大雁往南方飞去,高梁红了,棉花白了师:请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。

(幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作,表达自己对秋天的感受。

)美丽的秋天幼儿园大班综合活动教案篇2活动目标：1.欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。

2.了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

3.在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.感受作品的美感。

活动准备：黑色勾线笔人手一支;线描画作品《农家小院》;半成品范例《树干》彩色纸若干;剪刀人手一把，不干胶等。

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案精选10篇

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案精选10篇经历时常告诉我们，做事要提早做好准备。

在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识可以吸引小朋友们的注意力，为了更好的学习，一般老师都会在授课前准备教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。

所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？编辑为此仔细地整理了以下内容《幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案》，仅供参考，希望能为您提供参考！幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案(篇1)活动目的：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、尝试按照原文仿编活动；活动准备：1、搜集图片：小草、枫叶、菊花、松树、大地2、挂图。

3、幼儿活动材料第20-21页《秋天的颜色》活动过程：一、活动导入——你知道如今是什么季节吗？〔幼儿自由讨论〕——你觉得秋天是什么颜色的呢？〔提醒幼儿说完好句子“秋天是”〕——出示图片，幼儿讨论。

图一指导语：小草会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图二指导语：枫叶会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图三指导语：菊花会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图四指导语：松树会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图五指导语：大地会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？二、欣赏散文诗1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。

提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？2、分析^p 诗歌：小草是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？菊花是怎样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？3、出示图片，欣赏诗歌。

理解诗歌的句式：说：秋天是？4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？〔依此类推〕为什么大地说秋天的彩色的？5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？三、尝试运用已有经历交换诗歌中的事物，进展诗歌仿编活动1、刚刚诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除了诗歌里说的〔黄色、红色、白色、绿色〕，你看到的秋天还有什么颜色？2、根据幼儿的讲述在黑板上记录刚刚小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听。

幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天的教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天的教案篇1活动目标：1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

3、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。

3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。

活动过程：1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出"秋天"的主题。

2、欣赏诗歌《秋天的画报》，初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。

教师借助画面朗诵诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。

提问：诗歌里说了些什么？是谁在翻着"秋天的画报"？风娃娃翻的画报里面有什么？教师带领幼儿借助图片的提示朗诵诗歌《秋天的画报》引导学习理解形容词"黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶"。

3、学习运用已有的生活经验仿编诗歌。

教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？教师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。

教师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。

然后，带领幼儿完整地朗诵，《秋天的画报》和仿编诗歌。

4、幼儿操作活动--秋天的画报。

请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。

重点：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

幼儿园大班秋天主题活动方案(通用5篇)

幼儿园大班秋天主题活动方案（通用5篇）为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班秋天主题活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班秋天主题活动方案1【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

【活动准备】1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组若干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】1、音乐活动：小树叶。

教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。

2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。

（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。

（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？（3）画面上有什么？树是什么颜色的？3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。

（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状）（3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。

（1）你看见的秋天的树是什么颜色？（2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。

涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。

5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。

6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。

幼儿园大班秋天主题活动方案2活动目标：1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。

2、注意观察周围环境的变化。

活动重点：区分不同植物叶子的特征难点：学习拓印叶子，制作成标本活动准备：1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

幼儿园大班优秀语言教案《秋天真美丽》

幼儿园大班优秀语言教案《秋天真美丽》教学目标•通过本节教学，学生能够感受到秋天的美丽，掌握秋天相关的词汇和表达方式。

•增强学生的语言表达能力，培养他们的语感和表达能力，提高课堂参与度。

教学重点•教学内容具有实际意义，生动有趣。

•帮助学生通过教材学习秋天的信息，使他们能够表达对秋天的感受，增强自信心和表达能力。

教学难点•如何引导学生在不熟悉的语言环境中尝试表达自己的想法和观点。

•如何在教学中激发学生的学习兴趣和积极性。

教学方法•以直观感受为主，通过观察、感受、模仿等方式，逐步培养学生的语言表达能力。

•采用循序渐进的教学方法，提高学生学习的效果和兴趣。

教学过程1.热身引导学生热情自发地口述自己对秋天的感受，例如：“秋天是什么样子的？”、“秋天最美的哪个地方？”等问题，以此鼓励学生展开思考和表达。

2.正式学习在引导学生讲述秋天的特征、美景和自己的感受的同时，教师可以轻描淡写地提及秋天相关的词汇及表达方式，引导学生学习。

3.互动交流引导学生提出秋天的问题并解答，鼓励学生相互交流，锻炼他们的语言表达能力和交际能力。

4.丰富材料在教材学习的基础上，可以获取更多其他形式的秋天相关信息，刺激学生学习的兴趣和积极性。

例如：秋天的动物、植物、食品等。

5.游戏互动在教学内容中穿插互动游戏环节，以提高学生的兴趣和参与度，例如：秋天的猜图游戏、秋天的歌唱互动游戏等。

6.总结引导学生总结本节课所学内容，加深对秋天的认识和理解，同时培养他们的归纳比较能力。

评估方式教师可以观察学生在课堂上的表现，以口头问答、文字讲述、问卷调查等方式进行评估，以便及时发现和纠正学生语言表达上的问题，提高语言表达能力。

教学后记本节课教学重点在于增强幼儿园大班学生的秋天观察能力和语言表达能力，并为他们的语言学习奠定基础。

在教学内容中，引导学生感受秋天的美，并通过游戏互动环节深入了解秋天的知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学评估方式多样，旨在发现和纠正学生表达中的问题，对学生的语言表达能力进行有效提升。

幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)

幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)幼儿园大班你好秋天教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园大班你好秋天教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班你好秋天教案（精选篇1）活动目标:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。

2、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征，喜欢吃水果。

3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。

活动重点：有关水果特征的知识并不是最重要，重要的是让幼儿知道怎样才能获得这些知识，所以本活动的重点是培养幼儿主动运用感官感知水果的各种特征。

活动应立足于授渔，而不是授鱼。

活动准备：布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。

视频,刀一把,切开的水果块若干,牙签。

幼儿每人自带水果一个。

活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣。

1、师：前两天老师去果园参观，果园里的伯伯送老师一袋好东西，你们猜猜里面装了什么？2、请个别幼儿上来摸一摸。

3、猜一猜摸到的是什么？你是怎么知道的？二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。

1、幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。

2、围绕问题交流发现：（1）你和什么水果交的朋友，它是什么样的？（2）你是怎么知道它是这样的？（3）还有谁知道__长的什么样？是怎么知道的？三、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。

师：小朋友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢？1、切开水果，视频展示，让幼儿观察。

2、幼儿讨论，水果的里面是些什么？3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？使幼儿知道它们都有果皮、果肉、果核。

4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？四、尝一尝，进一步感知水果的特征。

师：嗯~~水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么？（想吃）那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。

《丰收的季节—秋天》幼儿园大班教案(精选11篇)

《丰收的季节—秋天》幼儿园大班教案（精选11篇）活动目标：1、使幼儿认识一些农作物或果树。

2、让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。

3、教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：联系参观事宜，察看参观路线。

（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。

制订参观计划。

教学挂图“丰收的金秋”。

活动过程：1、激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。

2、组织幼儿观察、认识各种农作物。

“请你们看看农田里有哪些农作物。

”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等）引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。

“田里还有哪些作物也丰收了？”（引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服）3、组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程“农民伯伯现在在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）”现在我们和他们一起干吧！”（组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等）4、师生共同小结。

“今天我们高兴吗？为什么？”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。

我们还参加了劳动。

”“农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。

”活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰富多采的活动。

通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天的认识，产生对秋天的热爱之情。

《丰收的季节—秋天》幼儿园大班教案篇2 活动目标：1、了解秋天收获的几种农作物的名称，感受秋天是丰收的季节。

2、愿意在集体面前较完整地表述自己对事物的看法。

活动准备：1、各种收获的农作物。

2、教学挂图。

活动过程：一、布置秋天的场景，引起幼儿关注。

1、用幼儿收集的秋天图片、收获的农作物布置教室。

大班秋天主题教案5篇

大班秋天主题教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班秋天主题教案5篇优秀的教案能够根据学生的学习反馈和评价进行必要的调整和改进，教案的编写帮助教师提前准备好相关教学素材和多媒体资源，确保教学活动的丰富性和多样性，以下是本店铺精心为您推荐的大班秋天主题教案5篇，供大家参考。

幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)

幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)幼儿园大班秋天的教学教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天的教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天的教学教案篇1活动背景由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好!”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。

因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。

活动目标1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。

唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造欲望。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

重点难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。

制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程一、开始部分秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

幼儿园大班《秋天真美丽》教案

幼儿园大班《秋天真美丽》教案一、教学目标1. 了解秋天的季节特征，知道秋天有哪些美丽的事物。

2. 通过观察、体验，培养幼儿对秋天的热爱和欣赏能力。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容1. 秋天的季节特征2. 秋天美丽的的事物3. 秋天的歌曲和儿歌4. 秋天主题的绘画活动5. 秋天主题的户外活动三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天美丽的的事物。

2. 教学难点：让幼儿通过观察、体验，培养对秋天的热爱和欣赏能力。

四、教学准备1. 教具：秋天图片、视频、歌曲、儿歌、绘画材料、户外活动器材等。

2. 环境：布置充满秋天氛围的教室，如悬挂树叶、菊花等装饰。

五、教学过程1. 导入：教师出示秋天图片，引导幼儿观察并说出秋天的特征。

2. 教学内容展示：a. 教师通过视频或图片，展示秋天美丽的景物，如金黄的树叶、丰收的果实等。

b. 教师带领幼儿学习秋天相关的歌曲和儿歌，让幼儿感受秋天的美丽。

c. 教师组织幼儿进行秋天主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表现秋天的美丽。

3. 户外活动：教师带领幼儿去户外感受秋天的美丽，如捡树叶、观察植物等。

4. 总结与反思：教师引导幼儿分享自己在活动中发现的秋天美丽的事物，让幼儿表达对秋天的感受。

5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找家里或周围的秋天美丽的事物，并拍照或画出来，下次上课与同伴分享。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对秋天美丽事物的认识和欣赏能力。

2. 评估幼儿在绘画和户外活动中的表现，观察他们的观察力、想象力和表达能力。

3. 收集幼儿的作业，评价他们对秋天美丽事物的发现和表达能力。

七、教学延伸1. 开展家庭作业活动，让幼儿与家长一起收集更多关于秋天的美丽事物，增进亲子关系。

2. 组织幼儿园秋季运动会，让幼儿在户外活动中体验秋天的乐趣。

3. 开展秋天主题的故事会，让幼儿通过听故事了解更多关于秋天的知识。

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案精选

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《美丽的秋天》，涉及章节为第二章《秋天的变化》和第三章《秋天的色彩》。

教学内容主要包括秋天的气候特点、动植物变化、秋天的色彩表现等。

二、教学目标1. 了解秋天的气候特点和动植物变化，培养幼儿的观察力。

2. 感受秋天的色彩美，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点难点：秋天的色彩表现和动植物变化的观察。

重点：培养幼儿观察秋天的变化，感受秋天的美。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、彩色笔、画纸等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论秋天的特点，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过图片和实物展示，引导幼儿观察秋天的动植物变化，了解秋天的气候特点。

（2）教师演示如何用彩色笔表现出秋天的色彩，并引导幼儿尝试动手操作。

3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿分组进行秋天的主题绘画，鼓励幼儿发挥想象，运用秋天的色彩进行创作。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和建议。

4. 展示评价（5分钟）（1）每组选出代表展示作品，大家共同评价，给予掌声和鼓励。

（2）教师对每组作品进行点评，强调秋天的色彩和特点。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固秋天的特点和色彩表现。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸至家庭。

六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的气候特点（2）秋天的动植物变化（3）秋天的色彩表现七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：幼儿自由发挥，运用秋天的色彩和元素进行创作。

2. 作业要求：家长协助幼儿完成，鼓励幼儿发挥想象，注重色彩搭配。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了秋天的特点，感受了秋天的美。

课后，教师可引导幼儿将所学知识分享给家人，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同感受秋天的魅力。

幼儿园秋天主题教案：美丽的季节

幼儿园秋天主题教案：美丽的季节教案标题：美丽的季节——秋天一、教学目标：1. 让孩子们了解秋天的基本特征，如天气变化、树叶颜色的变化等。

2. 培养孩子们观察和描述自然环境的能力。

3. 通过艺术创作活动，激发孩子们对秋天的热爱和对大自然的敬畏。

二、教学内容：1. 秋天的天气特征：凉爽、干燥、多风。

2. 秋天的自然现象：树叶变色、果实成熟、动物准备过冬。

3. 秋天的艺术表达：制作秋天主题的手工艺术品。

三、教学准备：1. 教学材料：秋天主题的故事书、各种颜色的落叶、彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 环境布置：在教室里摆放一些秋天元素的装饰，如假的枫叶、南瓜灯等。

四、教学过程：1. 引入环节：教师讲述一个关于秋天的故事，引导孩子们对秋天产生兴趣。

2. 讲解环节：教师讲解秋天的天气特征和自然现象，同时展示相关的图片或视频。

3. 实践环节：让孩子们收集不同颜色的落叶，然后用这些落叶制作一幅秋天的图画。

4. 创作环节：孩子们用彩色纸和剪刀制作自己的秋天主题手工艺术品，如枫叶、南瓜等。

5. 分享环节：每个孩子分享他们的作品，并解释他们的创作灵感和对秋天的理解。

五、教学延伸：鼓励孩子们在家中和父母一起观察秋天的变化，比如记录每天的气温、观察树木的颜色变化等。

六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调秋天的特征和美丽。

鼓励孩子们继续观察和探索大自然，培养他们对大自然的爱护之情。

七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和专注度，以及他们在实践和创作环节的表现。

2. 通过孩子们的作品和分享，评估他们对秋天的理解和观察力。

3. 在课后与家长沟通，了解孩子们在家庭中的观察和学习情况，以便进行进一步的教学调整和改进。

大班主题秋天甜又美教案

大班主题秋天甜又美教案一、设计意图：秋天悄然而至，小朋友们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们分享，兴高采烈地谈论着“紫葡萄象玛瑙”，“柿子黄澄澄的象个小灯笼”……根据秋季收获的甜美和小朋友们的兴趣点所在，我根据《纲要》精神，及时抓住教育契机，设计生成了主题方案活动《秋天甜又美》。

旨在让活动走出园外，通过参观、采访、实践、交流、表演、游戏等手段，让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征，感受秋天的丰硕、美景、变化，鼓励幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作，在制定、采访、种植、游戏等活动中体验活动的乐趣，开阔视野、培养幼儿初步尝试独立的解决问题及社会生活实践能力。

活动一：找秋天（综合活动）【活动目标】1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。

2、引导幼儿从多角度多方面来“找秋天”，表达自己所找到的关于秋的信息。

3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式投票，激发幼儿关注周围现象的兴趣。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

【活动准备】代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。

【活动过程】1、提出问题引发幼儿思考：现在的天气是什么季节？为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)2、组织幼儿交流、讨论：秋天已经来到了，你能找到吗？到去哪儿找呢？3、找到了秋天，我们可以用哪些方式告诉大家呢？（师幼共同归纳不同方法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等）。

4、投票选择自己喜欢的表达方式：（1）交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天？（2）幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。

5、交流、公布结果：（1）你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……）。

（2）了解各组的组员，形成临时小组。

活动二：秋天的菜场（参观活动）【活动目标】1、观察秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种，初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。