湘教版三年级下册科学 《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT教学课件3
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《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件【完美版课件】
磁铁的这种吸引力就是磁力。
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
N
S
活动2：哪部分的磁力大实验报告单
我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大； ２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、 两端大）圈出相应的序号。
实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。
实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表 示）：
姓名 自我评价 评价
同伴评价 小组评价
注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五 星为满分，说说评价理由。
聪明的小科学家们，老师 有一个条形磁铁，不小心把它 摔断了，摔断后的磁铁每块又 有几个磁极呢？课后认真研究 一下。
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（
（
）大，（
）小。
），
实验要点
◆１、小组合作，选择材料盒中的材料设计一 个实验方案。
◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、 订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一 个一个的串起来，直到不能吸为止。
◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果的准 确性。
◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单并收 拾好材料。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
N
S
活动2：哪部分的磁力大实验报告单
我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大； ２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、 两端大）圈出相应的序号。
实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。
实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表 示）：
姓名 自我评价 评价
同伴评价 小组评价
注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五 星为满分，说说评价理由。
聪明的小科学家们，老师 有一个条形磁铁，不小心把它 摔断了，摔断后的磁铁每块又 有几个磁极呢？课后认真研究 一下。
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（
（
）大，（
）小。
），
实验要点
◆１、小组合作，选择材料盒中的材料设计一 个实验方案。
◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、 订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一 个一个的串起来，直到不能吸为止。
◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果的准 确性。
◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单并收 拾好材料。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
三年级科学下册4.1《神奇的磁力》课件1湘教版
N
S
活动2：哪部分的磁力大实验报告单
我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大； ２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、 两端大）圈出相应的序号。
实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。
实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表 示）：
我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（
（
）大，（
多，哪个地方吸的少。
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
如果潘老师不小心把 缝衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它 们分开？
游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡 纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起 了“芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
《神奇的磁力》学习评价表
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
订书钉
小刀
橡皮筋 筷子
“探物游戏”实验记录单
物体名称 回形针 铜丝 铝丝 玻璃球
我们猜测
验证后的结果
√ ×× ×
铁钉 木块 橡皮筋 钉书钉 小刀 筷子
√×× √ √ ×
注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”；
我的发现：
探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利 的物体刺向他人。
姓名 自我评价 评价
同伴评价 画星星，五 星为满分，说说评价理由。
聪明的小科学家们，老 师有一个条形磁铁，不小心 把它摔断了，摔断后的磁铁 每块又有几个磁极呢？课后 认真研究一下。
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
）小。
），
实验要点
◆ １、小组合作，选择材料盒中的材料 设计一个实验方案。
湘教版科学三年级下册4.1《神奇的磁力》ppt课件3
记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
•游戏：
湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
1、猜想 2、设计实验 3、小组合作实验 4、小组汇报展示实验结果
游戏要求：
1、用磁铁去吸引白纸中的物体，看哪些物体 能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁铁吸引。
2、记录员把你们小组的实验结果写在记录纸 上。(能被吸引的打√，不能被吸引的打×）
不相同
实验要求及步骤：
1、把大头针均匀地铺在桌子上。 2、把条形磁铁轻轻地放在上面。 3、把磁铁提起来，观察哪个地方
吸的多，哪个地方吸的少。 4、小组内合作完成。
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
不要让磁铁长 时间靠近电脑、手 表以及电视机等家 用电器。
3、游戏完成后把磁铁放在组长手里。
4、实验的时候一定要注意安全，不要吞食 或用锋利的物体刺其他同学
实验报告单（一）
＿＿＿小组
时间： 年 月 日
我能吸引谁
物体名称
我们的猜测
实验的结果
铁钉
回形针
课桌
圆珠笔
尺子
纸片
橡皮
大头针
石头
文具盒
我们的发现： 能被磁铁吸引的物体是用（ 铁 ）做的。磁铁的这种吸引力 就是（ 磁力 ）。
注：能被磁铁吸引的物体打（∨），不能被磁铁吸引的打（×）。
磁铁能吸引铁一类的材料做 的各种物体。
磁铁除了吸引铁，还能吸引
ni`e gǔ
镍和钴等金属。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
• 活动二：
1、提出问题 2、猜想 3、设计实验 4、小组合作实验 5、汇报展示实验结果
《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件【优秀课件】
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
三年级下册科学课件-4.1神奇的磁力 ｜湘科版(一起) (共13张PPT)
× × × × × × ×
√ × × × × √ × √ √Biblioteka √实 验发 现
磁铁除了吸引铁，还能吸 g ǔ nie ` 引镍和钴等金属。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
条形磁铁
蹄形磁铁 环形磁铁
磁铁两端的磁力 大,中间的磁力小
生活中运用磁力的现象
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
如果明明不小心把缝
衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它
们分开？
游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡 纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起 了“芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
聪明的小科学家们，老 师有一个条形磁铁，不小心 把它摔断了，摔断后的磁铁 每块又有几个磁极呢？课后 认真研究一下。
实 验
1.实验时，请记录员填好记录表.
2.讨论；你发现了什么?把它写 在我们的发现后面. 3.实验时注意安全，小心物品尖 锐部分伤手.实验后把材料整理 好。
物体名称 我们的猜想 图钉 纸块 √
木棒 铜丝 √ 橡皮 √ 铁钉 √ 布条 √ 大头针 √ 回形针 √
实验结果
√× √× √× √× √× √×
《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件2
身体健康，学习进步！ 过去不等于未来。
如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
磁铁在生活中的广泛应用：
不要让磁铁长时间 靠近电脑、手表以及 电视机等家用电器。
自己选择的路，跪着也要把它走完。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 人若有志，万事可为。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 用最少的浪费面对现在。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 人必须有自信，这是成功的秘密。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
铁钉
不能被吸引 的物体
木块、纸片、布条、橡 皮、胶积木、玻璃珠、 铜丝、塑料泡沫
பைடு நூலகம்
实验收获 磁铁能吸铁做的东西
“磁铁争夺赛”
所需材料：游戏（二）的材料包。 活动要求：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5个点上放回形针 3、回形针要一个接一个有顺序的挂, 挂到不能再吸住为止。
生活中还有哪些地方用到 了神奇的磁铁？
如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
磁铁在生活中的广泛应用：
不要让磁铁长时间 靠近电脑、手表以及 电视机等家用电器。
自己选择的路，跪着也要把它走完。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 人若有志，万事可为。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 用最少的浪费面对现在。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 人必须有自信，这是成功的秘密。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
铁钉
不能被吸引 的物体
木块、纸片、布条、橡 皮、胶积木、玻璃珠、 铜丝、塑料泡沫
பைடு நூலகம்
实验收获 磁铁能吸铁做的东西
“磁铁争夺赛”
所需材料：游戏（二）的材料包。 活动要求：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5个点上放回形针 3、回形针要一个接一个有顺序的挂, 挂到不能再吸住为止。
生活中还有哪些地方用到 了神奇的磁铁？
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注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”；
我的发现：
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探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体 刺向他人。
◆ ２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每 一个人都动手试试。最后一位操作员把能被 吸引的物体挪到桌面上。
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游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
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湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
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条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
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记住：科学探究 是永无止境的，只要 你善于思考，经常动 手实验，一定会有更 多的发现！
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
三年级下册科学课件-4.1神奇的磁力 ｜湘科版(一起) (共17张PPT)
• 试一试，隔着物品，如：纸和书本，磁铁 还能吸铁吗？
磁铁隔着物品也可以吸 铁，但是有一定的距离
通过这节课，你知道了什 么？生活中有哪些地方用 到了磁铁的磁力？
说说你的办法？
神奇的磁力
猜一猜
物 品
能被磁铁吸住的画
√
，不能的画
铜线 铝线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
×
塑胶 铁钉 糖果 铅笔 橡皮 订书 棒 擦 钉
锡线
能 否 被 磁 铁 吸 住
它们能全部被磁 铁吸住吗？
实验规则
（1）注意安全，防止实验器材伤人。 （2）实验器材要轻拿轻放，防止摔坏。 （3）在实验的时候，不能吃东西哦。 （4）实验完后摆好实验器材，做完总结后 请坐正，保持安静
动手实验，完成表格
物 品 能 否 被 磁 铁 吸 住
塑胶 铁钉 糖果 铅笔 橡皮 订书 铜线 铝线 锡线 棒 擦 钉
哪组同学来 展示展示？
小组展示
• 能被磁铁吸住的有：铁钉、订书钉 • 不能被磁铁吸住的有： 塑胶棒、糖果、铅笔、
橡皮擦、铜线、铝线、 锡线
能被磁铁吸住的物体 都有什么特点？
拓展延伸---我的地盘我做主 （自由活动）
磁铁隔着物品也可以吸 铁，但是有一定的距离
通过这节课，你知道了什 么？生活中有哪些地方用 到了磁铁的磁力？
说说你的办法？
神奇的磁力
猜一猜
物 品
能被磁铁吸住的画
√
，不能的画
铜线 铝线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
×
塑胶 铁钉 糖果 铅笔 橡皮 订书 棒 擦 钉
锡线
能 否 被 磁 铁 吸 住
它们能全部被磁 铁吸住吗？
实验规则
（1）注意安全，防止实验器材伤人。 （2）实验器材要轻拿轻放，防止摔坏。 （3）在实验的时候，不能吃东西哦。 （4）实验完后摆好实验器材，做完总结后 请坐正，保持安静
动手实验，完成表格
物 品 能 否 被 磁 铁 吸 住
塑胶 铁钉 糖果 铅笔 橡皮 订书 铜线 铝线 锡线 棒 擦 钉
哪组同学来 展示展示？
小组展示
• 能被磁铁吸住的有：铁钉、订书钉 • 不能被磁铁吸住的有： 塑胶棒、糖果、铅笔、
橡皮擦、铜线、铝线、 锡线
能被磁铁吸住的物体 都有什么特点？
拓展延伸---我的地盘我做主 （自由活动）
《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件【优秀课件PPT】
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
神奇的磁铁PPT课件
小知识
2013年 钢√
2002年 铝合金×Fra bibliotek2000年 铝合金×
结论
niè 磁铁可以吸引铁、镍等材料的物体，
我们把这种性质叫做磁性。
磁铁的故事
cí tiě de lì shǐ 磁 铁的历史
zhōng guó rén zǎo zài 2600 duō nián qián jiù yǐ jīng fā xiàn le tiān rán cí shí。 中 国 人 早 在 2600 多 年 前 就 已 经 发 现 了 天 然 磁 石。
第四单元 磁铁的奥秘
1.神奇的磁铁
tiáo xíng cí tiě
条形磁铁
tí xíng cí tiě
蹄形磁铁
huán xíng cí tiě
环形磁铁
活动1：预测下列物品能否被磁铁吸引？
活动2：验证下列物品能否被磁铁吸引
注意事项： （1）注意安全； （2）每个物体检测3次； （3）注意组间合作和实验公平； （4）不要摔坏小磁铁； （5）做好记录； （6）完成后将材料整理好，并坐好。
zěn me fēn lí mù xiè hé tiě dīng ？ 怎 么 分 离 木 屑 和 铁 钉？
《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT课件3
神奇的磁力
湘教版三年级科学下册
- .
圆形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
蹄形磁铁
其它形状的磁铁
钥匙
竹棍
垫片
铝片
布料
温馨提示
1.小组成员分工合作：一人负责实验、一人负责 填写《实验记录表》，其他同学认真观察。2.按照《实验记录表》上的物体排列顺序进行实验，边实验边填写好实验记录表。3.把不能被磁铁吸引的物体放在一边,仔细观察能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？4.请注意安全，小心钉子或其它材料伤到手。5.实验完毕后请迅速把材料整理好放回原处。
实验记录表一
能被磁铁吸引的物体打( √ ) 不能被磁铁吸引的物体打( × )
物体名称我们的猜想验源自后的结果小竹棍小铁钉
回形针
塑料片
小纸片
玻璃球
垫 片
小布块
铝 片
钥 匙
×
√
√
√
×
×
×
×
×
有的可以被吸引，有的不能被吸引
2、磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍（niè） 钴（gǔ）等金属。
2、假如一块磁铁断开后，各部分磁力 大小又如何呢？
1、磁铁能吸引铁材料做的物体。 磁铁的这种吸引力就叫磁力。
它就是用镍制成的。
它是用铝镍合金制成的。
小 结
我的问题
磁铁哪部分的磁力大？
我的猜想
我的设计
我的结论
实验记录表二
磁极
磁极
磁铁在日常生活中的应用
门吸
磁悬浮列车
核磁共振仪
课外思考
1、 除了条形磁铁外，其它形状的磁铁 磁力最大的部位是不是也在两端呢？
湘教版三年级科学下册
- .
圆形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
蹄形磁铁
其它形状的磁铁
钥匙
竹棍
垫片
铝片
布料
温馨提示
1.小组成员分工合作：一人负责实验、一人负责 填写《实验记录表》，其他同学认真观察。2.按照《实验记录表》上的物体排列顺序进行实验，边实验边填写好实验记录表。3.把不能被磁铁吸引的物体放在一边,仔细观察能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？4.请注意安全，小心钉子或其它材料伤到手。5.实验完毕后请迅速把材料整理好放回原处。
实验记录表一
能被磁铁吸引的物体打( √ ) 不能被磁铁吸引的物体打( × )
物体名称我们的猜想验源自后的结果小竹棍小铁钉
回形针
塑料片
小纸片
玻璃球
垫 片
小布块
铝 片
钥 匙
×
√
√
√
×
×
×
×
×
有的可以被吸引，有的不能被吸引
2、磁铁不但能吸引铁，还能吸引镍（niè） 钴（gǔ）等金属。
2、假如一块磁铁断开后，各部分磁力 大小又如何呢？
1、磁铁能吸引铁材料做的物体。 磁铁的这种吸引力就叫磁力。
它就是用镍制成的。
它是用铝镍合金制成的。
小 结
我的问题
磁铁哪部分的磁力大？
我的猜想
我的设计
我的结论
实验记录表二
磁极
磁极
磁铁在日常生活中的应用
门吸
磁悬浮列车
核磁共振仪
课外思考
1、 除了条形磁铁外，其它形状的磁铁 磁力最大的部位是不是也在两端呢？
三年级下册科学课件-神奇的磁力2 _湘教版(三起)(共12张PPT)
提示： 物体挂得多，说明磁力强。
物体挂得少，说明磁力弱。
A
B
C
个
个
个
结论：DEFra bibliotek个个
研究记录表一
能被磁铁吸引的物体打( √ ) 不能被磁 铁吸引的物体打( × )
物体 回 玻 纸 铁 塑 大 铜 木
名称 形 璃 片 钉 料 头 丝 块 铝
针球
管针
片
实验 结果
实验提示
①在磁铁上确定5个部位。
②用磁铁的不同部位吸垫片， 看看能吸多少个。
神奇的磁力
各种形状的磁铁
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
圆形磁铁
其他形状的磁铁
磁铁的朋友
磁铁不但能吸引铁，还能 吸引钴（gǔ)、镍(niè)等金属。
它就是用 镍制成的。
它是用铝镍 合金制成的。
铁粉
垫片
你能选择其中的一份材料，设计一 种实验方案证实我们的猜想吗？
磁 极
大
小
磁 极
大
磁铁上磁力最大的部分称磁极。
A
B
C
D
E
垫片挂得多，说明磁力 大 垫片挂得少，说明磁力 小
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教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
一个人都动手试试。最后一位操作员把能被
吸引的物体挪到桌面上。
◆ ３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有 什么发现，完成探物游戏活动记录表。
◆ ４、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。
2020/11/08
12
实验记录
个
2020/11/08
13
实验要求及步骤：
1、把大头针均匀地铺在桌子上。
2、把条形磁铁轻轻地放在上面。
3 、
把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。
2020/11/08
14
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
2020/11/08
湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
2020/11/08
1
2020/11/08
2
条形Байду номын сангаас铁
蹄形磁铁
环形磁铁
2020/11/08
3
订书钉
2020/11/08
小刀
橡皮筋 筷子
4
“探物游戏”实验记录单
物体名称 回形针 铜丝 铝丝 玻璃球
我们猜测
验证后的结果
√ ×× ×
铁钉 木块 橡皮筋 钉书钉 小刀 筷子
◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果的准 确性。
◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单并收 拾好材料。
2020/11/08
11
实验要求及步骤：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5个点上放回形针， 要注意每个点放第一个回形针时要放在 同一水平线上。
3、回形针要一个接一个有顺序的放,放 到不能再吸住为止。
√×× √ √ ×
注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”；
我的发现：
2020/11/08
5
探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体 刺向他人。
◆
２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
试卷下载：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
姓名 自我评价 评价
同伴评价 小组评价
注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五 星为满分，说说评价理由。
2020/11/08
19
聪明的小科学家们，老师 有一个条形磁铁，不小心把它 摔断了，摔断后的磁铁每块又 有几个磁极呢？课后认真研究 一下。
2020/11/08
20
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。
实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表 示）：
我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（
（2020/11/08 ）大，（
）小。
），
10
实验要点
◆１、小组合作，选择材料盒中的材料设计一 个实验方案。
◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、 订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一 个一个的串起来，直到不能吸为止。
2020/11/08
6
磁铁能吸引铁一类的材料 做的各种物体。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
2020/11/08
7
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
2020/11/08
8
N
2020/11/08
S
9
活动2：哪部分的磁力大实验报告单
我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大； ２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、 两端大）圈出相应的序号。
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
21
15
如果潘老师不小心把 缝衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它 们分开？
2020/11/08
16
游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
2020/11/08
17
2020/11/08
18
《神奇的磁力》学习评价表
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
一个人都动手试试。最后一位操作员把能被
吸引的物体挪到桌面上。
◆ ３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有 什么发现，完成探物游戏活动记录表。
◆ ４、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。
2020/11/08
12
实验记录
个
2020/11/08
13
实验要求及步骤：
1、把大头针均匀地铺在桌子上。
2、把条形磁铁轻轻地放在上面。
3 、
把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。
2020/11/08
14
磁铁两端的部位磁力最大， 越往中间磁力就越小。
磁铁磁力最大的部分称为磁极。
2020/11/08
湘教版小学科学三年级（下册）第四单元
2020/11/08
1
2020/11/08
2
条形Байду номын сангаас铁
蹄形磁铁
环形磁铁
2020/11/08
3
订书钉
2020/11/08
小刀
橡皮筋 筷子
4
“探物游戏”实验记录单
物体名称 回形针 铜丝 铝丝 玻璃球
我们猜测
验证后的结果
√ ×× ×
铁钉 木块 橡皮筋 钉书钉 小刀 筷子
◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果的准 确性。
◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单并收 拾好材料。
2020/11/08
11
实验要求及步骤：
1、让磁铁基本处于平衡状态。 2、在磁铁已经选择的5个点上放回形针， 要注意每个点放第一个回形针时要放在 同一水平线上。
3、回形针要一个接一个有顺序的放,放 到不能再吸住为止。
√×× √ √ ×
注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“x”；
我的发现：
2020/11/08
5
探物游戏规则
◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体 刺向他人。
◆
２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
试卷下载：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
姓名 自我评价 评价
同伴评价 小组评价
注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五 星为满分，说说评价理由。
2020/11/08
19
聪明的小科学家们，老师 有一个条形磁铁，不小心把它 摔断了，摔断后的磁铁每块又 有几个磁极呢？课后认真研究 一下。
2020/11/08
20
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。
实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表 示）：
我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（
（2020/11/08 ）大，（
）小。
），
10
实验要点
◆１、小组合作，选择材料盒中的材料设计一 个实验方案。
◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、 订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一 个一个的串起来，直到不能吸为止。
2020/11/08
6
磁铁能吸引铁一类的材料 做的各种物体。
磁铁的这种吸引力就是磁力。
2020/11/08
7
不要让磁铁长时 间靠近电脑、手表以 及电视机等家用电器。
2020/11/08
8
N
2020/11/08
S
9
活动2：哪部分的磁力大实验报告单
我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大； ２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、 两端大）圈出相应的序号。
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
21
15
如果潘老师不小心把 缝衣针和牙签混在一起了， 你用什么办法能很快把它 们分开？
2020/11/08
16
游戏步骤：
将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸 的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了 “芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！
2020/11/08
17
2020/11/08
18
《神奇的磁力》学习评价表