蒙文
蒙古语简介
蒙古语简介蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。
蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。
分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。
蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。
本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。
它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。
所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。
蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。
蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。
该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。
但对传统文化的传承却有着不利的影响。
90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。
而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。
而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。
本教程的编写，是为了向懂汉语的人士介绍蒙古国的基里尔蒙古文。
随着商贸、文化交流的深入，掌握Кирилл蒙古文对于我们的工作、生活也很有用处。
而且，从拼写难度角度而言，基里尔蒙古文较胡德木蒙古文简便、易学，也容易在电脑中显示。
蒙古语简介
蒙古语简介蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。
蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。
分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。
蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。
本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。
它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。
所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。
蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。
蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。
该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。
但对传统文化的传承却有着不利的影响。
90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。
而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。
而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。
本教程的编写，是为了向懂汉语的人士介绍蒙古国的基里尔蒙古文。
随着商贸、文化交流的深入，掌握Кирилл蒙古文对于我们的工作、生活也很有用处。
而且，从拼写难度角度而言，基里尔蒙古文较胡德木蒙古文简便、易学，也容易在电脑中显示。
蒙古文怎么写
1.蒙古文字怎么写蒙古文字是用来书写蒙古语的文字，主要包括中华人民共和国境内蒙古族通用的回鹘式蒙古文；以及蒙古国主要使用的西里尔蒙古文。
蒙古文字从蒙古人开始纪录自己的语言以来，就有很大的变化。
在过去蒙古语还未有文字的年代，要记录蒙古语就要采用其他友好邻族的语言文字。
传统蒙文是在回鹘文字母基础上形成的。
早期的蒙古文字母读音、拼写规则、行款都跟回鹘文相似，称作回鹘式蒙古文。
17世纪该传统蒙文对满文的形成产生极大影响，1937年外蒙古开始推广西里尔字母书写的蒙古文，形成了今天用两种字母书写的蒙古文形式。
回鹘文字母，改良自回鹘文字母的传统蒙古文（俗称旧蒙文），以及它的两种后期变体：托忒文字（Тодүсэг）阿里嘎里文字（Али-галиүсэг）忽必烈时代，由当时的吐蕃国师八思巴所创立的八思巴文，蒙古文字对照索永布文字，拉丁化蒙古字母（Латинүсэг），及蒙古国独立后采用的新西里尔蒙古文（Кириллүсэг，俗称新蒙文）。
2.单元的蒙文怎么写在近代论及回鹘式蒙古文的著述中开列的回鹘式蒙古文字母表，都是根据对回鹘式蒙古文文献的分析拟订出来的。
一般认为有19个字母。
其中，表示元音的5个，表示辅音的14个。
大部分字母有词首，词中、词末3种变体。
个别字母不出现在词首，只有词中、词末两种变体。
元音字母和辅音字母在笔划上结合得很紧，多数情况是连在一起的。
拼写一般以词为单位，但是，有时一个词也可以分作两段书写。
字序从上到下，行序从左到右。
标点符号有单点（相当于逗号）、双点（相当于句号）、四点（用于段落末尾）3种。
回鹘式蒙古文到17世纪时发展成为两支。
一支是通行于蒙古族大部分地区的现行蒙古文。
一支是只在卫拉特方言区使用的托忒文。
3.我爱你用蒙古字怎么写我爱你用蒙古字如下图：现行蒙古文与原来的回鹘式蒙古文相比，有如下特点：一些字母的形状有了改进，更便于连写；一些字母的写法发生分化，分别表示不同的读音；补充了拼写借词时使用的一些字母；拼写规则趋于严密，一个词不再分写成两段。
蒙文ppt课件
学术词汇
学术领域的专业术语，如“生 物学”、“化学”、“物理学
”等。
商业词汇
商业领域的专业术语，如“股 票”、“债券”、“市场”等
。
法律词汇
法律领域的专业术语，如“法 律”、“权利”、“义务”等
。
技术词汇
技术领域的专业术语，如“计 算机”、“互联网”、“软件
”等。
03
蒙文语法解析
蒙语句子的基本结构
总结词
拓展阅读视野
详细描述
通过阅读长篇蒙文文献，学生可以 拓展阅读视野，了解更多的文化背 景和知识。
总结词
提高阅读速度
详细描述
在阅读长篇蒙文文献的过程中，学生 可以提高阅读速度，增强阅读效率。
总结词
培养批判性思维
详细描述
在阅读长篇蒙文文献时，学生需要 学会分析、评价和批判所读内容， 从而培养批判性思维能力。
总结词
培养阅读习惯
详细描述
通过阅读蒙文短文，帮助学生培养良好的阅读 习惯，提高阅读兴趣。
总结词
提高词汇量
详细描述
通过阅读蒙文短文，学生可以接触到更多的词汇， 从而扩大词汇量，提高阅读理解能力。
强化语法知识
总结词
详细描述
在阅读过程中，学生可以巩固和掌握蒙文的语法知识， 加深对句子结构的理解。
长篇蒙文文献阅读
总结词
蒙语句子由主语、谓语和宾语组成，遵循SVO（主谓宾）的语序。
详细描述
蒙语句子通常以主语开始，接着是谓语，最后是宾语。主语和谓语之间用系动 词连接，表示主语的状态或属性。宾语是句子的核心信息，可以省略。
蒙文的时态与语态
总结词
蒙文通过动词词尾的变化来表示时态和语态。
详细描述
蒙语字典蒙文大全-概述说明以及解释
蒙语字典蒙文大全-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以按照以下方式进行编写：概述部分是整篇文章的开篇之作，通过对文章主题进行简要介绍，帮助读者了解蒙语字典蒙文大全的背景和重要性。
在本部分，我们将对蒙语字典这一主题进行概括性的阐述，为后续内容的详细介绍打下基础。
蒙语字典蒙文大全旨在收集整理蒙语字典中的蒙文词汇和表达方式，为相关领域的学习者和研究人员提供丰富的参考资源。
蒙语作为蒙古族的母语，是蒙古国和中国内蒙古自治区的官方语言之一，也是其他地区少数民族的使用语言。
因此，研究蒙语字典的历史、分类及其应用具有重要的学术和实践价值。
本部分将通过对蒙语字典的历史、分类和应用进行概述，展示蒙语字典蒙文大全在保留和传承蒙古族语言文化方面的重要作用。
将介绍蒙语字典的起源和演变过程，以及不同类型的蒙语字典，如汉蒙、蒙蒙、蒙英等字典的特点和用途。
此外，我们还将探讨蒙语字典在教育、翻译、文化交流等领域的实际应用，展示其对蒙古族社会发展的积极影响。
通过在本部分对蒙语字典蒙文大全的概述，我们将引导读者对接下来的文章内容有一个整体的了解和期待。
同时，通过深入研究和分析，我们将可以更好地理解并认识蒙语字典在蒙古族语言文化保护和促进中的重要地位，并展望其未来的发展前景。
概述部分将为读者打开了解蒙语字典蒙文大全的大门，将引导读者逐步深入理解文章的主题和内容。
在接下来的章节中，我们将详细介绍蒙语字典的历史、分类以及应用，并以总结和展望的方式结束，以便更好地展示蒙语字典的重要性和未来发展的前景。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下信息：文章结构是指整篇文章所采用的组织框架和布局方式。
一个良好的文章结构可以使读者更好地理解和掌握文章的主题内容。
本文的结构主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要介绍了本文的背景和概述，向读者引入主题。
在本文中，引言部分包括三个小节：概述、文章结构和目的。
概述部分简要介绍了蒙语字典的主题，并提出了相关问题或背景。
蒙文
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新 疆 推吾 尔 台治区 内 的策古 族 使 用和
是 一种 在字母 和 正 字法方面精有不 同的 蒙
,
丈
这 就 是 陶 德 文 ( “ 陶德” 是 蒙梧 清 楚的
。
意 思) 陶德 文是在 十七 世 怒 中叶 权 据 当
地 策梧 的格 音特 点在 蒙丈 基础上 改造而 成
字 , 一 部 分达 斡 Lw 胡 族 和 鄂 偏 春族 也用这
。
种 蒙文
蒙 丈是 从 上向下 里写 的拼音 文字 , 行
。
款 从左 到右 蒙 丈 字 母 的 基 础 是古回鹅
〔h 直〕文 字 母 。 最 初 只 有 十 四 个 字母 。 从 十
四 世 纪 起不断 改进 ,
.
字母 数 目有所 增加
正
巧肠
如 节刁
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遥(腼 2 (“ ,
彭,卜, ,
认 乡 护宁 愁 公 、.ù ,
空 毯 贰 生才 了 云t
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了址 灭 勺 气., 之 头,7:
蒙文语法表-概述说明以及解释
蒙文语法表-概述说明以及解释1. 引言1.1 概述概述部分的内容可以参考如下所示：引言蒙古语是蒙古族的母语，也是蒙古国的官方语言之一，同时在中国内蒙古自治区、蒙古国、俄罗斯、哈萨克斯坦等地也有一定程度上的使用。
蒙古族是中国少数民族之一，他们憧憬着用自己独特的文字表达自己的思想和情感。
蒙古语是他们生活中不可或缺的一部分，因此对蒙古语的学习和研究具有重要意义。
文章结构本文将分为三个部分进行介绍。
第一部分将概述蒙古语法表的目的和结构。
第二部分将详细介绍蒙古语的基础知识，包括字母表、发音规则等内容。
第三部分将重点讨论蒙古语的词汇，包括名词、动词、形容词等等。
最后，本文将以总结的方式对整篇文章进行总结，并探讨蒙古语法表的重要性和应用。
目的本文的目的在于为学习和使用蒙古语的人提供一个全面的蒙古语法表，使他们能够更加系统地学习和理解蒙古语的语法规则及其应用。
蒙古语作为一门古老而独特的语言，其语法结构和用法与汉语等其他语言有着明显的差异。
通过学习蒙古语的语法表，我们可以更好地掌握蒙古语的语法规则，提高我们的语言运用能力，更好地理解和交流蒙古族的文化和思想。
总而言之，本文将通过全面地介绍蒙古语的基础知识和词汇，并以系统化的方式总结和解析蒙古语的语法规则，旨在帮助读者更好地学习和运用蒙古语，提高他们的语言能力，增进跨文化交流和理解。
蒙古语言文化的传承与发展离不开对语法的研究，因此掌握蒙古语的语法表对于学习和理解蒙古族的文化和思想具有重要的意义。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章的结构主要包括引言、正文和结论三个部分。
1. 引言部分：在引言部分，我们将对蒙文语法表的主题进行概述。
首先，我们会简要介绍蒙文语法表的背景和意义，为读者提供一个关于蒙文语法表的整体了解。
接着，我们将介绍本文的结构，列出各个章节的标题和内容，帮助读者快速了解本文的脉络。
最后，我们明确本文的目的，即帮助读者更好地理解和学习蒙文语法。
2. 正文部分：正文是文章的核心部分，包含了蒙文基础知识和蒙文词汇两个章节。
蒙文课件ppt
蒙文在国际交流中的价值
01
蒙文作为联合国承认的官方语言之一，在国际文化交流中发挥
着重要作用。
蒙文在多元文化环境中的价值
02
在多民族聚居地区，蒙文的运用有助于促进不同民族之间的相
互理解和文化交流。
蒙文在文化传承中的价值
03
通过学习蒙文，人们可以更深入地了解蒙古族的文化传统和价
值观，促进民族文化的传承和发展。
蒙文在学术研究中的应用
蒙文文献的整理与出版
学者们对古老的蒙文文献进行整理、翻译和出版，为学术界提供 宝贵的研究资料。
蒙文历史研究
通过对蒙文的解读，学者们深入研究蒙古族的历史、文化和社会发 展，丰富人类文明史。
蒙文语言学研究
语言学家对蒙文的语言结构、语法和词汇进行深入研究，推动语言 学理论的发展。
蒙文在跨文化交流中的价值
CHAPTER 05
蒙文实际应用
蒙文在日常生活中的运用
蒙文在家庭生活中的运用
蒙文在商业领域的运用
蒙文是蒙古族家庭中重要的沟通工具 ，家长通过蒙文与孩子交流，教授文 化传统和价值观。
在蒙古族聚居地区，商家使用蒙文进 行广告宣传和商品标签标注，满足当 地居民的消费需求。
蒙文在社交场合的运用
在蒙古族社区的社交活动中，蒙文是 必不可少的交流工具，用于传递信息 和建立人际关系。
增加提问和回答环节
在课件中设置提问环节，鼓励学生回答问题，提高他们的参与度 。
设计小组讨论
让学生分小组讨论相关话题，培养他们的合作学习和沟通能力。
利用在线测试和评估
设置在线测试和评估环节，帮助学生及时了解自己的学习状况， 调整学习计划。
THANKS
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文献记载
蒙文六句话的事实和道理-概述说明以及解释
蒙文六句话的事实和道理-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：蒙文六句话是一个古老而重要的蒙古文学作品，它们被广泛应用于蒙古文化中的不同方面，包括教育、文学、宗教和生活等。
这六句话是：“天地之间，唯我独尊”，“我心永恒，皆因信仰”，“忆往昔之追求，方得至善之美”，“夜空之繁星，皆为我所驾驭”，“日昇月落之时，恒感其时间之宝贵”，“心之所向，必定追求”。
这六句话既是蒙古文化的精髓，也蕴含着许多事实和道理。
它们不仅反映了蒙古人民对自身价值的认同和追求，也展现了他们对宇宙、信仰、时间和个人意志的理解。
在这些话语中，我们可以看到蒙古人民对于自然界万物之间的关系、个人信仰与人生追求、时间的珍贵以及个人奋斗目标等诸多方面的思考和反思。
通过对这六句话的深入研究，我们可以更好地理解蒙古文化的独特性和深厚底蕴，并从中获得启示。
同时，我们也能从中获得一些智慧和经验，用于指导我们的生活和价值追求。
因此，本文将结合具体例子和实证资料，深入探讨蒙文六句话所揭示的事实和道理，以期对读者有所启发和帮助。
在接下来的章节中，我们将详细阐述蒙文六句话的各个要点，并提出相关观点和结论。
通过对这些话语的分析和解读，我们希望读者能够更好地理解蒙古文化的独特之处，以及其中所蕴含的智慧和哲理。
同时，我们也希望能够通过这篇文章，促进不同文化间的交流与理解，从而推动世界文明的进步与发展。
1.2文章结构文章结构是指文章的框架和组织方式，它能够帮助读者更好地理解和吸收文章的内容。
在撰写本文《蒙文六句话的事实和道理》时，为了使文章结构清晰明了，本文将按照以下方式组织：1. 引言：在本部分，将首先对本文的主题进行简要概述，即蒙文六句话。
随后，将介绍文章的结构，包括本文的目的和整体框架。
2. 正文：本部分将详细阐述蒙文六句话的事实和道理。
将以两个要点展开讨论。
2.1 第一个要点：在这个要点中，将首先介绍蒙文六句话中的第一个句子，并阐述其重要性和背后的事实。
新蒙古语学习
Монголхэлнийүсгынцагантолгай次序大写小写名称 1Ааааав父亲анх一开始的2Бббэбодол想法бид我们3Вввэвагон车厢ваар瓦4Гггэгэвэч可是голох嫌弃5ДддэДэлхий地球дөрөө马镫6Еееертөнц世界7Ёѐѐѐс理хоѐр二ѐолох哟哟叫8Жжжэжижиг小的жад矛9Зззэзөвшөөрл同意засал装饰10Иииих大илүү多的инженер工程师11Йй(半iхагаси )12Кккакомпъюмер电脑кино电影13Ллэллуу龙лийр鸭梨14Ммэммонгол蒙古мөнгө银15Ннэннэг一ноѐн王爷16ОооОрс俄罗斯ондоо不一样的17Өөөөөр别的өвөл冬天18Пппэхиппоп说唱19рэрэрхүүн男人роман小说20Ссэссонин新闻сохор瞎子21Тттэтэнгэр天татах拉22Уууулстөр政治уучил宽恕23Үүүүүрд永远үнэг狐狸24ФфэфФранц法国факс传真25Хххахүсэл愿望хэл语言26Цццэцэрэг军人цэлмэг晴的27Чччэчиний你的чөлөөтай有时间的28Шшшашатар象棋шүд牙29Щщшчащит电路板30ъ硬音，用在词中或词尾суръя学哇，явъя走吧очъѐ去吧31ыы长I 用作所属格格变；如：сайдын部长的машины机械的монголын蒙古的32ьзөөлнийтэмдэг软音，用在词中或词尾；如：морь马толь镜子，字典сургууль学校33Эээээж母亲эцэг父亲34Ююююм东西35Яяяяарах忙явах走拉丁字母是国际上最通用的字母（有六十多个国家共同使用）。
1、能取消蒙古文字母的“三般变化”，无论字首、字腹、字尾都用一个符号，对认字母减轻三份之二的负担。
内蒙古牌匾蒙文新规
内蒙古牌匾蒙文新规
【实用版】
目录
1.内蒙古牌匾蒙文新规的背景和目的
2.新规的具体要求和规定
3.新规的实施和影响
正文
内蒙古牌匾蒙文新规
内蒙古自治区作为我国的一个少数民族自治区，有着丰富的民族文化，其中蒙古族的语言和文字是民族文化的重要组成部分。
近年来，随着内蒙古经济的发展，牌匾文化在内蒙古地区逐渐兴起，牌匾上的蒙文也成为了展示民族特色的重要方式。
为了进一步规范内蒙古牌匾蒙文的使用，内蒙古自治区政府出台了一系列的新规定。
新规定对内蒙古牌匾蒙文的要求和规定进行了详细的说明。
首先，牌匾上的蒙文应该准确无误，不能出现错别字或者语法错误。
其次，蒙文的书写顺序应该符合蒙古文的书写习惯，例如，横写的蒙文应该在上或者前，竖写的蒙文应该在左或者前。
此外，新规定还要求，蒙汉文字应该分别写在两块牌匾上，蒙文牌匾应该挂在左边或者上边，汉文牌匾应该挂在右边或者下边。
新规定的实施对于内蒙古地区的牌匾文化有着重要的影响。
一方面，新规定规范了内蒙古牌匾蒙文的使用，有利于保护和传承蒙古族的语言和文字。
另一方面，新规定也有利于提升内蒙古地区的牌匾文化的品质和影响力，有利于推动内蒙古地区的文化产业的发展。
总的来说，内蒙古牌匾蒙文新规定是为了保护和传承蒙古族的语言和文字，同时也是为了推动内蒙古地区的文化产业的发展。
新蒙文字母表
Ээ
э
Э
e近似
诶近似
E
え
Юю
йу / йү
Ю
yu / iu
忧
yu / iu
ゆ
Яя
йа
Я
ya/ ia
呀
ya / ia
や
3、绿色字母：Ьь，是软音符号，只起语法作用，一般不发音，但在尾部时发短促的й的音。
4、以下标注字母发音的表格中老蒙文部分，你可打印后找会老蒙文
的人帮助填写，日后可请他们辅导，我的电脑没法直接写。
新蒙文
大 /小写
老
蒙
文
字母
名称
俄文
音标
汉语拼音
（手机短信）
（电脑拼写）
汉字
音标
英文音标
（手机短信）
（电脑拼写）
Уу ҮүФфХхЦцЧч
--------------------------------------------------------------------------
ШшЩщЪъЫыЬь
--------------------------------------------------------------------------
日语
音标
备注
Аа
а
А
a
啊
a
あ
Бб
бэ
Б
b
憋近似
b
べ
Вв
вэ
В
w
喔近似
w
わぇ
Гг
гэ
Г
g
咯近似
g
げ
Дд
дэ
Д
d
跌近似
d
で
Ее
蒙古语简介[宝典]
![蒙古语简介[宝典]](https://img.taocdn.com/s3/m/a2fa447f001ca300a6c30c22590102020740f2b1.png)
蒙古语简介蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。
蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。
分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。
蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。
本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。
它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。
所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。
蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。
蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。
该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。
但对传统文化的传承却有着不利的影响。
90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。
而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。
而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。
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蒙文工作总结
蒙文工作总结
蒙文工作总结是对工作进行全面回顾和总结的一种重要方式，通过总结工作，可以发现工作中的不足之处，为今后的工作提供经验和教训。
在蒙文工作总结中，我们要客观地评价自己的工作，找出存在的问题，并提出改进措施，以期不断提高工作的质量和效率。
首先，在蒙文工作总结中，我们要对过去一段时间内的工作进行回顾。
我们要客观地评价自己的工作表现，包括工作的完成情况、工作中存在的问题、工作中的亮点等。
只有客观地评价自己的工作，才能找出存在的问题，为今后的工作提供改进的方向。
其次，在蒙文工作总结中，我们要找出工作中存在的问题，并提出改进措施。
工作中总会出现各种各样的问题，我们要客观地分析问题的原因，找出解决问题的办法。
只有找出问题并提出解决办法，才能不断提高工作的质量和效率。
最后，在蒙文工作总结中，我们要总结工作中的经验和教训。
工作中的经验和教训是宝贵的财富，我们要认真总结工作中的经验和教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
只有总结经验和教训，才能不断提高自己的工作水平。
总之，蒙文工作总结是对工作进行全面回顾和总结的一种重要方式，通过总结工作，可以发现工作中的不足之处，为今后的工作提供经验和教训。
希望大家能够认真总结自己的工作，不断提高工作的质量和效率。
内蒙古牌匾蒙文新规
内蒙古牌匾蒙文新规摘要：1.内蒙古牌匾蒙文新规的背景和意义2.新规对蒙文牌匾的具体要求3.新规对汉文牌匾的具体要求4.蒙汉文字分别写在两块牌匾上的规定5.新规的实施情况和影响正文：内蒙古牌匾蒙文新规是为了保护和发扬蒙古族文化，增强民族自豪感，以及促进蒙汉文化交流而制定的一项政策。
根据新规，蒙文牌匾在横写时，应位于上方或前方，竖写时则应位于左侧；汉文牌匾则相应地位于下方或后方，以及右侧。
同时，新规还要求蒙汉文字分别写在两块牌匾上时，蒙文牌匾应挂在左边或上边，汉文牌匾则挂在右边或下边。
新规对蒙文牌匾的具体要求包括：横写的蒙文在上、汉文在下，或蒙文在前、汉文在后；竖写的蒙文在左、汉文在右。
同时，蒙文牌匾还可以采用环形书写，即从左向右书写，蒙文在外环或上半环，汉文在内环或下半环。
对于汉文牌匾，新规也作出了具体规定：在横写时，汉文应位于下方或后方；竖写时，则应位于右侧。
当蒙汉文字分别写在两块牌匾上时，汉文牌匾应挂在右边或下边。
新规还特别强调，领导同志用汉文题字（词）的名牌，也要蒙汉两种文字并用，并按照上述规定排列。
这一规定有助于强化蒙汉文化的交流和融合，促进民族团结和谐。
新规自实施以来，已经在内蒙古各地得到了广泛的应用。
无论是在公共场所还是私人住宅，都可以看到按照新规定制作的牌匾。
这些牌匾充分展示了蒙古族文化的独特魅力，也为内蒙古自治区增添了一道亮丽的风景线。
同时，新规还有助于激发蒙古族人民的民族自豪感，增强民族凝聚力。
总的来说，内蒙古牌匾蒙文新规是一项富有深远意义的政策。
它不仅有助于保护和发扬蒙古族文化，而且有助于促进蒙汉文化交流，增进民族团结和谐。
新蒙文(蒙古国小学课本1-4)
【laosu转载】在自学的同时查字典翻译了一下, 本人没有上过蒙语学校, 翻译不有误处请批评指正，这本教材剩下的部分将陆续整理出来。
蒙古小学语文课文(1)(有译文)АаАлим苹果аалз蜘蛛ЭэЭвэр角эрвээхэй蝴蝶ИиИшиг 小山羊зөгий蜜蜂айэйайл人家айгаа碗туулай兔子малгай帽子ОоОдоо现在оо牙膏олон许多ном书ой森林бороо雨Ууутас线уул山унага马驹уурга套马杆дугуй自行车уйлах哭Өөөрөмхөрөө锯子өвөө爷爷мөөг蘑菇хөшөө塑像ҮүҮнээ牛үүл云үнэг狐狸үүр巢үйлдвэр工厂Ммном书хэрэм松鼠муур猫СсСам梳子сүү牛奶Сум箭суу坐саамМаам үнээсааЭмээ суу. Эмээ сүүуу. Амааэмээуу. 妈妈挤牛奶. 奶奶喝奶.РрАмар人名зул酥油灯асаа点. Амар ном сур学. Амар маамаас асуу问.Сосор амар.ХхҮхэр牛Ах аа! Үхэрхураах收集уу? Осор өөрөө自己үхэрхураа. Хүү孩子эхээ母亲асар.хэрээхөрөөхурууАм 口хамар鼻, хуруу手指хумс指甲, сүү奶саам马奶, өрөм奶皮хусам锅巴, өөх肥肉мах肉, хөрөөсүх斧头, хар хрх蓝, хар хэрээ乌鸦Ввва вэ ви во ву вөвүАавАав үхэр牛аваа. Үхэрихөсөв.Аав үхрээхарав.Үхэрус水уув喝. Аав үхрээхураав.Эвэр角сав杯子,容器Өвөөхавар春天ирэв来. Ааваас эвэр авав要.Өвөөэврээр сав хийв.Ах эвэр сав авав.Өвс草Ах өвсавав要, 有. Ах өвсөөхураав. Өвсөөхамав扫.ХуурСосор人名ах хуур马头琴авав. Ах хуур сурав拉马头琴.Сосор ах хуураа хураав学习. ӨрөмЭмээ ийм这种саваар сүү авав.Сүүхөөрөө开了, 熟. Эмээ сүүсамрав扬, 搅. Их多өрөмавав.АхАх ирэв. Ах амрав休息. Аав ирэв. Ах сүү, өрөмавав.Аавсүүуув. Ахаавааасрав.Лллалэлилолу лөлүМалМолом人名эм母мал牲畜авлаа. Ах өөр自己эр мал авлаа. Ах өөрөөмалаамаллав. Малихөслөө.Хоол хийлээАав их холоос ирэв. Эмээ махаар хоол хийлээ. Аав амрав. Марал ааваас алим авлаа.爸爸从很远的地方回来. 妈妈做了有肉的饭菜. 爸爸休息了. Марал从爸爸那儿得到了苹果.ЭлээЭлээ ирлээ. Элээ хөөрлөө. Маралэлээхарлаа. 鹰来了. 鹰хөөрлөө. Марал看到了鹰.Хорлоо үхэрмаллав.Хорлоо үхэрхөллөв.Хүүайлаа. Хүүуйлав.Мөсхайлав. Усурслаа.Хорлоо放牛Хүү害怕. Хүү哭泣. 冰融化水流淌Ннна нэ ни но ну нө нүНоровЭнэ хүнийнэрНоров. Норовминийах. Норовханахийнэ. Ханааэвхэв.这个人的名字叫Норов.花子Норов是我的哥哥. 我的哥哥做会蒙古包的壁. 我把蒙古包的壁折叠起来.ҮнээҮхэрирэв. Эмээ үнээсаав. Харүнээмөөрөв. Энэхарүнээминий үнээ.--Хар үнээхэний үнээбэ?牛来了. 我给这头牛挤奶. 这头黑牛是我的牛.--黑牛是谁的牛?Ном сурлааНаран ном сайн сурав. Олон хүнномсурлаа. Наран өөрийнхүссэнномооолов. Энэномихсайханном. Иймномховор.Наран энэ номоо хаанаас олов?Наран 好好学习. 很多人学习了.Наран自己有很多书.这是一本很好的书.这种书是很少见. Наран是在哪里得到这本书的?НоосМалаас ноос, ноолуур, хөөвөравна. Энэхаварминийахихноосавлаа. Малынноосарвиних.从牲畜那儿得到了毛,山羊毛,毛绒.今年春天我哥哥得到了很多羊毛.牲畜的毛很多.СонинНаран ах олон сонин хэвлэв. Сүрэнсонинавсан. Саранөөрсонинавсан.Наран哥哥出版了很多报纸. Сүрэн买了报纸. Саран买了别的报纸.ШшШар шувууЭнэ шувуу шар шувуу. Шар шувуу шөнөилүүсайнхарна. Шар шувуу нисэв.--Хэн өөршувуунынэрхэлэхбэ?这种鸟是猫头鹰. 猫头鹰的视力很好. 猫头鹰来了.--谁还知道猫头鹰的别名?Ном уншлааУнших ном маш олон. Шараа шинэ ном уншлаа. Ном их уншвал ухаан нэмнэ. Ном сонин унш.–Хэн ном уншив?读的书很多. Шараа读了新书. 书读得多了,才能就会增加.多读书看报.–读过这本书么?-Хэн шинэ сонин уншив?-Лувсан шинэ сонин уншив.-Хэн уул нуруу харав?-Наранхүүуулнуруухарав.-谁读了新报纸? –Лувсан读了新报纸.谁看见了山脉? Наранхүү看见了山脉СүүСүрэнүнээмалаав. Наранарван үнээсаалаа. Олон хувин сүүавлаа. Сүүхөөрөв. Сүүсамрав. Сүүхөөсрөв. Ихөрөмавав. Шараа, Наран, Хорлоо нар сүүуулаа.--Хэн үнээсаав? –Хэнхэнсүүуув?Сүрэн放牛. Наран挤了十头牛.得到了很多桶奶.奶煮好了.我扬奶.奶起泡了.有很多奶皮. Шараа, Наран, Хорлоо来喝奶.--谁挤的牛?谁喝奶了?ГгГолгорхиМөрөнголын ус хайлав. Гол горхи урслаа. Усны шувуу галуу, нугас, ангир нисэн ирлээ. Хун их сүрлэгсайханшувуу.Араг саварарга мэхҮсэгном сурҮнэнүгсонсМөрөн河的水(冰雪)消融了.河流流淌.水鸟:雁,鸭,黄鸭飞来了. 天鹅是一种很威严美丽的鸟.МөөгГансүхнэгсав мөөгавлаа. Энэмөөгөөугаав. Мөөг, ногоо, махаархоолхийв. Олонхүнхооллов. –Мөөгхаанаургахбэ?Гансүх采了一筐蘑菇.我洗了这蘑菇.我用蘑菇,菜和肉做饭.我给很多人做饭.蘑菇长在什么地方?Ногоо ургавӨвөлөнгөрөв. Хаваргарлаа. Хөрсшороогэсэв. Анхныногооургав. Голыннуга ногооров. Гонгор малаа голын нугаар хариулав.—Гонгр малаа хаана ногоолов?冬天过去了.春初.大地变软.小草初长.河里的草绿了. Гонгор在河边牧羊.—Гонгр在哪里牧羊?Монгол үлгэрМиний өвөөнэгмонголүлгэрхэлэв. Гаваа, Гонгор,Гэрэлгуравсонслоо.Өвөөгийнхэлсэнүлгэрийг“Эрхиймэргэн”гэнэ. Энэүлгэрихсонинүлгэр. Үлгэрсонсвол ухаан нэмнэ.—Хэн сонин үлгэрхэлэв? Хэнүлгэрамархансурав?我的爷爷给我们讲了一个蒙古故事. Гаваа, Гонгор,Гэрэл三人听.爷爷讲的故事叫“百发百中的”.这个故事很有意思.多听故事可以增加学问.—谁在讲谁在听?谁很容易地明白了故事?Эгшиг үсэгХамгийн эхний үсэгАүсэг. А, э, и, о, у, ө, үүсгийгэгшигүсэггэнэ.Эгшиг үсэгороогүйүгүгүй. Иймээсэгшигүсгээсайнсурвалүгийгамархануншна.Ном унших, үлгэрсонсохсайнан.Гансүхгарнүүрээугаав. Гонгорхалимагүсээсамнав. аа, ээ, ий, оо, уу, өө, үү最前面的字母是А。
常见蒙文名
常见蒙文名介绍蒙文是蒙古族的传统文字，它源自古代蒙古帝国的文化瑰宝，现今仍在蒙古国和中国内蒙古自治区广泛使用。
作为一种拥有悠久历史的文字，蒙文有着优美独特的形态和丰富多样的蒙古族常见名字使用，本文将对一些常见的蒙文名进行介绍。
蒙文名的结构蒙文名通常由两个部分组成，分别是「宗教名」和「普通名」。
宗教名通常表示个人的信仰，常见的有含有「达赖」、「喇嘛」等字样，而普通名则是个人的常用名字，一般和汉语名字对应。
下面将介绍几个常见的蒙文名。
1. 宗教名•巴图（Batu）：这是一个像蒙古帝国的创造者拔都（Batu）一样的名字，意为勇猛的战士。
•巴尔扎斯（Barzhas）：这个名字是蒙古文意为「智慧的」，常作为宗教名字，以表达一个人聪明才智的一面。
•博克（Bok）：此名字在蒙古文中意为「蓝色的」，它是蒙古族儿童常见的名字之一，给人一种清新、纯洁的感觉。
•恩武力格（Enluge）：这个蒙古文名字的意思是「坚定的信仰者」，通常作为宗教名字持有者的标志。
2. 普通名•巴特赫（Batkhu）：这个名字在蒙古文中意为「开阔的心灵」，通常用于男性。
•巴亚尔（Bayar）：这是一个非常常见的蒙古文名字，它的意义是「富有」，象征着人们对财富和幸福的追求。
•迪姆娜（Dimna）：这个女性名字在蒙古文中的意思是「善良」，给人一种温柔、体贴的感觉。
•恩德瓦尔（Endwar）：这个蒙古文名字的意思是「高贵的」，常用于女性，表达着人们对女性高贵品质的赞美。
常见蒙文名的特点蒙古族的名字在蒙文中有着独特的特点。
首先，很多蒙古族名字都有很深的宗教背景，这反映了蒙古族崇尚宗教信仰的传统。
其次，蒙古族名字通常具有寓意和象征含义，它们的命名常常与个人的品质、性格或愿望相关联。
此外，蒙古族的名字一般都很简短，易于拼写和记忆。
结语通过本文的介绍，我们可以了解到蒙古族的名字在蒙文中有着丰富多样的表达方式。
蒙古族的名字通常包含宗教名和普通名，它们的结构和含义都体现了蒙古族的文化传统和人们对美好品质的追求。
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跟我学蒙语
今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。
所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。
随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。
在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。
但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。
我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。
在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。
根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。
也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。
本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。
本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。
学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。
蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙
古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。
您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。
有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。
总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。
如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！
现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。
需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。
蒙古文字母表
蒙古语会话
第一编汉字注音部分
第一章问候、认识、致谢、道歉、天气、道别、打电话等
第二编打电话，数字等
第三编在饭店、民族用品店、书店等
第四编学校、职业、爱好、文化等
第五编蒙古族风俗、礼节
第六编出行、交通工具等。