最新初中物理电学公式总结及详解

1、 欧姆定律：

电流=

电压

电阻（变形公式：U=IR I

U

R =即伏安法求电阻原理）

2、 电功率：电流做功（消耗电能）的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。

A 、=

电功（电能）电功率时间

（注意两套单位不要混淆 8.21B 、电功率=电压×电流 P=UI

注意:电学基本公式只有上面三个，其他的全部为导出公式,也就是说,做所有题目,只是过程稍微复杂. （电功率的推导公式: 2

P I R = 2

U P R

=

）

3、电功、电能：

由=W P t

得W=Pt ，所以W UIt =、2

W I Rt =、2U W t R = n

W KW h N =•、

（适用于给出实际圈数、和电能表参数N 的） n

KW h N P t

•=

（用电能表测用电器功率，注意单位换算成统一的） 4、电热：

热量=电流的平方×电阻×时间 2I Rt =Q

在纯电阻电路中（如电灯电热器等）即电流做的功（消耗的电能）全部转化为热能

电功（电能）=电热 W=Q 可推出：Q=Pt 、Q UIt =、2

U

Q t R

= 注意:应用公式时注意:以上所有公式只适用与同一段电路中,不同电路中,不可生搬硬套! （对应）

串联并联电路的特点

首先，要学会区分串联、并联电路。判断方式：看电流路径，如果只有一条电流路径则为串联；如果有两条或者多条电流路径，则为并联。

串并联电路特点：

上述特征的推广

推论A 、并联电路的总电阻计算公式的推广

12

111

R R R =+总

当只有两个电阻时,上式可化为：12

2

R R R R R =

+总

（最常用，初中阶段，电阻基本不超过两

个）

当电阻大小均一样时,上式可化为：R

R n

=

总

（n 为并联的电阻个数） 4、利用铭牌所能获取的信息： A 、滑动变阻器“A 130，Ω”： Ω=30最大R ;Ω==

152

R 最大中点R

B 、小灯泡等电器“W V 36，”

： V U 6=额

；W P 3=额；A 5.0==额额额U P I ；Ω===

123)6(R 2

2

W V P U 额

额 C 、电能表： “V 220”“A )20(10” V U 220=额

A 10=额I W

I U P 2200=⋅=额额额

“h kw r ⋅/600” n

W KW h N

=

• 5、U U P P 22

额

实额实= 例如：实际电压为额定电压的一半，则实际功率为额定功率的四分之一

6、两灯泡串联（P=I 2

R ），电阻大的灯泡亮；两灯泡并联（P=

R

U 2

），电阻小的灯泡亮

7、两灯泡串联时求电路两端能加最大电压，电路电流应取两灯泡中额定电流较小的电流值，计算U=IR 总；两灯泡并联时求干路电流最大值，电路两端电压应取两灯泡中额定电压较小的电压值

8、计算电流I =U R 、P I U

=

常用，计算电阻U

R I

=

、2U R P =

额额

常用

9、电学相关物理量有:

电压(U),单位:伏特(V) 电流(I),单位:安培(A) 电阻(R),单位:欧姆(Ω) 电功(W),单位:焦耳(J) 电热(Q),单位:焦耳(J) 电功率(P),单位:瓦特(W ) 有关用电器（灯泡）额定电压、额定功率、额定电流与实际电压、实际功率、实际电流间的关系的判定

例：比较灯L 1（220v 100w ）和灯L 2（220v 40w ）在各种情况下的亮度？

（灯泡的亮度取决于灯泡实际功率的大小 ，功率越大，灯泡越亮） 1、求额定电流：I 额=P 额∕U 额

I 1额 =（5/11）A=0.45A I 2额=（2/11）A=0.18A

2、求电阻：R=U 额2

∕P

R 1 = 484Ω R 2=1210Ω （R 1﹤R 2）

3、正常发光时：L 1比L 2亮（因为P 1＞P 2）

4、串联在电路中时，L 2亮：

因为：P 1实=I 2

R 1 P 2实=I 2

R 2 且R 1﹤R 2 所以：P 1实 ﹤ P 2实 即L 2亮 5、并联在电路中时，L 1亮：

因为：P 1实=U 2

∕R 1 P 2实=U 2

∕R 2 且R 1﹤R 2

所以：P 1实＞ P 2 即L 1亮

6、P 实︰P 额 = U 实2

︰ U 额2

即，实际电压是额定电压的1∕n 时，实际功率为额定功率的1∕n 2

。

电动机问题：

消耗的电能W=UIt ； 产生的热能Q= I 2

Rt ； 得到的机械能W=UIt- I 2

Rt

（U 为电动机两端的电压，I 为通过电动机线圈的电流，R 为电动机线圈的电阻） 培训管理制

度

1 目的

为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力

与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关

系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》以下简称本制度，作为各级

人员培训实施与管理的依据。 2 适用范围

凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度 办理。 3 权责划分

3.1 人事部门权责

1. 制定、修改全公司培训制度

2. 拟定、呈报全公司年度、季度培训计划

3. 收集整理各种培训信息并及时发布

4. 联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施

5. 检查、评估培训的实施情况

6. 管理、控制培训费用