高中学生作业量调查问卷
学生作业反馈情况调查表
学生作业反馈情况调查表
调查目的
为了了解学生对于作业的反馈情况，以帮助学校更好地制定教
学计划和完善作业布置，我们特意设计此份学生作业反馈情况调查表。
此调查表是针对所有年级的学生进行的，我们希望通过其结果，提高学生的研究积极性，传递正向的研究态度，同时也为学校今后
的教育教学提供参考。
调查问题
1. 你认为老师布置的作业是否具有针对性，有助于提高研究效果？
2. 你认为自己完成作业所需的时间是否合理？
3. 你认为作业内容的难度是否适宜？
4. 你对于作业时限是否满意？
5. 除了老师布置的作业，你是否还进行了其他的研究方式，如
课外阅读，研究笔记等？
6. 你认为作业是否有助于检验你对于所学知识的掌握和理解？
7. 你对于所完成作业是否对老师进行了及时反馈？
调查结果处理
我们会将所有学生的作业反馈情况逐一进行统计，并对各个问
题的结果进行分析和整理，以便于全面了解学生对于作业的看法，
发现问题，并随时调整教学计划，完善作业布置。
结束语
我们非常感谢每一位参与此次调查的学生，你们的反馈是对于
学校教育教学工作的帮助和支持。
我们将会认真对待调查结果，并
在今后的教学工作中不断提高，为每一位学生提供更好的教育服务。
谢谢！。
学生家庭作业的调查问卷表
当设计学生家庭作业的调查问卷表时，可以根据具体需求制定相关问题。
以下是一个基本的学生家庭作业调查问卷模板，你可以根据实际情况进行修改和定制：---学生家庭作业调查问卷亲爱的家长和学生，感谢您抽出时间填写这份问卷。
您的反馈对我们改进家庭作业管理和学生学习体验非常重要。
请您如实回答以下问题。
学生信息：1. 学生姓名：2. 年级：3. 班级：家庭作业情况：4. 学生每天花费在家庭作业上的平均时间是多少？- 少于30分钟- 30分钟-1小时- 1-2小时- 超过2小时5. 家庭作业的难度对学生来说是否合适？- 合适- 太容易- 太难6. 家庭作业是否占据了学生的课外活动时间？- 是- 否7. 学生是否能够独立完成家庭作业？- 是- 需要家长协助- 完全依赖家长对学校家庭作业政策的看法：8. 您认为学校对于家庭作业的分配是否合理？- 非常合理- 比较合理- 不太合理- 完全不合理9. 您是否清楚学校的家庭作业政策和要求？- 是- 有些模糊- 否关于学生学习习惯的问题：10. 学生在家庭作业时是否有固定的学习时间？- 是- 否11. 学生在家庭作业时是否容易分心？- 是- 否12. 家长是否经常与学生一起讨论家庭作业？- 是- 偶尔- 否您的建议和意见：13. 请分享您对学校家庭作业管理的建议和意见：---感谢您的参与和反馈！您的意见将有助于我们提供更好的学习环境和教育服务。
中小学生“作业量”的问卷调查(学生卷)
中小学生“作业量”的问卷调查(学生卷)
中小学生"作业量"的问卷调查（学生卷）尊敬的同学：
欢迎参加本次问卷调查！本调查旨在了解中小学生在学校和家
庭中的作业负担情况。
请你在如实回答下列问题时，选择最符合你
个人情况的选项。
感谢你的合作！
1. 你所在的学校类型是：
- [ ] 小学
- [ ] 初中
- [ ] 高中
2. 你每天在学校获得的作业量为：
- [ ] 很少（少于30分钟）
- [ ] 适中（30分钟至1小时）
- [ ] 较多（1小时至2小时）
- [ ] 很多（超过2小时）
3. 你每天放学回家后，完成作业需要花费的时间为：- [ ] 很少（少于30分钟）
- [ ] 适中（30分钟至1小时）
- [ ] 较多（1小时至2小时）
- [ ] 很多（超过2小时）
4. 在完成作业时，你是否会感到压力：
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 你是否在完成作业时常常需要家长或其他人的帮助：- [ ] 是
- [ ] 否
6. 你认为学校作业量对你的研究和生活有何影响：
请你简要叙述，不超过100字。
7. 你认为学校和家庭应该如何合理安排作业时间：
请你简要叙述，不超过100字。
8. 你是否有其他关于作业量的想法或建议：
请你简要叙述，不超过100字。
非常感谢你参与本次调查！你的回答将对我们了解和改善学校作业情况有重要意义。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
祝学习愉快！。
学生作业量调查问卷
学生作业量调查问卷学生姓名: 性别: 年级: 班级:为了更好的开展教学工作, 也为及时了解学生的学业, 我们特地设计了这份调查问卷。
Q1:现在上几年级?一年级二年级三年级四年级五年级Q2: 现在平均每天要花多长时间写作业？0～1小时1～2.5小时2.5～4小时4小时及以上Q3: 觉得写作业时困难重重的科目是？语文数学英语Q4: 在你看来哪门功课作业量最多？语文数学英语Q5: 当你觉得自己很难再完成作业时, 通常会采取什么措施？自己慢慢写借用同学思路, 再自己写直接抄既不写也不抄Q6: 在所做的作业总量中, 你以应付的态度完成的量占到？0～25%26%～50%51%～75%76%～100%Q7: 对老师布置的软作业（非书面作业）, 你的态度通常是?A.认真完成马虎对待C.忽略Q8: 当你因作业量过大而不得不采用抄答案等方式应付时, 你认为这是谁的错？学生自己的错老师的错学校领导的错考试制度的错Q9: 教育部提倡减负这么多年了, 你觉得你的作业负担怎样变化？更沉重不变有所减轻Q10: 10 你每天平均完成课外书面作业的时间大约是多少？半小时l.5小时2小时以上Q11: 你认为作业量最大的学科是什么?数学英语语文Q12: 你作业做错时, 老师叫你重抄几遍?一遍五遍以内五遍以上Q13: 手中的课外辅导资料有几套？没有一套二套更多Q14: 考试次数最多的科目是哪一科？语文英语数学Q15: 每周接受家庭教师等的辅导时间大约是多少？没有2小时2小时以上Q16: 为每天布置的作业量适当吗？适当过多过少Q17: 你每天体育课外活动的时间大约是多少？没有l小时以内l小时以上Q19: 每天做这些作业, 你觉得有什么用？复习巩固当天的上课内容没有用其他Q20: 你喜欢写作业吗？非常喜欢较喜欢还行不喜欢非常不喜欢。
作业评价调查问卷模板
尊敬的学生：您好！为了更好地了解您对作业的满意度以及改进作业质量，我们特设计了这份作业评价调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、优化作业设计具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学2. 您所在的学科：（）A. 数学B. 语文C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他（请注明：_________）二、作业量与难度3. 您认为目前作业的量是否合理？（）A. 合理B. 过多C. 过少D. 不确定4. 您认为目前作业的难度如何？（）A. 简单B. 一般C. 难D. 非常难5. 您是否经常因为作业难度过大而感到困惑？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、作业类型与评价方式6. 您认为以下哪种作业类型最适合您的学习？（）A. 纸质作业B. 电脑作业C. 实践作业D. 案例分析E. 其他（请注明：_________）7. 您认为以下哪种评价方式最公平、合理？（）A. 老师评价B. 同学互评C. 自评D. 结合多种评价方式8. 您认为以下哪种评价方式对您的学习最有帮助？（）A. 老师评价B. 同学互评C. 自评D. 结合多种评价方式四、作业反馈与沟通9. 您是否认为老师对作业的反馈及时、具体？（）A. 是B. 否10. 您是否愿意与老师就作业问题进行沟通？（）A. 是B. 否11. 您认为以下哪种沟通方式最方便？（）A. 面谈B. 邮件C. 短信D. QQ/微信E. 其他（请注明：_________）五、其他建议12. 您对作业还有什么其他建议或意见？（）请您在以下选项中选择最符合您情况的答案，并在相应题目后填写您的意见和建议。
感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并努力改进。
祝您学习进步！【问卷结束】。
作业量调查问卷建议模板
尊敬的师生：为了更好地了解我校学生和教师的作业负担情况，促进教育资源的合理分配，提高教育教学质量，特开展本次作业量调查。
请您根据实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）其他二、作业负担情况4. 您每天放学后平均花费在作业上的时间是多少？（）30分钟以内（）30-60分钟（）1-2小时（）2小时以上5. 您认为每天作业量是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理6. 您是否经常因为作业而感到压力？（）经常（）偶尔（）很少（）从不7. 您是否因为作业而影响到了休息和睡眠？（）偶尔（）很少（）从不8. 您是否经常因为作业而与家长或老师发生争执？（）经常（）偶尔（）很少（）从不三、教师作业布置情况9. 您认为教师布置的作业是否具有针对性？（）非常具有（）比较具有（）一般（）不太具有（）不具有10. 您认为教师布置的作业是否有助于提高学生的学习兴趣？（）非常有助于（）比较有助于（）一般（）不太有助于（）没有帮助11. 您认为教师布置的作业是否有助于提高学生的学习成绩？（）非常有助于（）比较有助于（）一般（）不太有助于（）没有帮助四、建议与意见12. 您认为应该如何调整作业量，使其更加合理？（）缩短作业时间（）增加作业难度（）减少作业量（）其他（请说明）13. 您对教师布置作业的方式有何建议？（）请说明14. 您对学校在减轻学生作业负担方面有何建议？（）请说明感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解学生和教师的作业负担情况，为提高教育教学质量提供参考。
请您放心填写，您的信息将被严格保密。
问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下方式：1. 电子邮件：[您的邮箱地址]2. 纸质问卷：[提交地点]再次感谢您的支持与配合！祝您学习愉快，工作顺利！[学校名称][问卷填写截止日期]。
学生作业情况调查问卷
学生作业情况调查问卷______年级______班尊敬的学生家长：您好！作业是课堂教学的延伸和重要补充。
我们想提高作业设置的针对性和批改的实效性，以减轻学生过重的课业负担，提高学习成绩。
所以，请您和孩子一起认真、如实填写下表，谢谢您的参与！1.你是否觉得孩子的家庭作业量过重？（）A．是 B.合适如果过重，请写明布置作业过多的科目：___________________________2.你认为老师布置的家庭作业类型（如抄写作业）合适吗？（）A.合适B.有的作业不合适请写出不合适的作业类型：________________________________________3.你孩子的老师收取家庭作业及时吗？（）A.及时B.有的学科不及时请写出收取作业不及时的学科：___________________________________4.偶尔让同学之间批改作业，有助于相互学习，你能接受吗？（）A.可以B.不同意如果不同意，请写明理由：________________________________________5.你孩子的老师批阅作业认真吗？（）A.非常认真B.经常让同学批阅C.不认真如果存在BC两种情况，请分别写明学科：经常让同学批阅的学科：________________________批改作业不认真的学科：________________________6.你对学校发展或教学工作的其他建议是：________________________ ____________________________________________________________温馨提示：此表孩子早晨上学时上交，学校会安排专人收取。
学生作业情况问卷调查表
学生作业情况问卷调查表（学生用）你的班级：你的性别：亲爱的同学们：本表是调查现阶段各科教师作业布置批改和同学们完成作业的情况，如实填写，将有利于老师改进作业设计，有利于提高同学们的学习成绩。
本问卷不需填写姓名，只须填写好你所在班级及你的性别。
问卷答案没有对错之分，请你根据实际情况如实填写。
（请在你的选项下面打√）家长家庭方面：1、你有一个能使你安静做作业的地方吗 A、有 B、没有2、家长是否经常检查你的作业 A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不3、家长是否经常对你的学习进行辅导 A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不4、家长是通过什么方式了解学生作业情况（可多选）A、作业签字B、短信回复C、电话或当面交流D、发送邮件E、其他5、家长如何对待抄作业行为（可多选） A、教育 B、打骂 C、重复抄写 D、不管 E、无抄写行为6、在家中父母会经常和你讨论学习吗A、经常，愿意和他们讨论B、经常，但嫌他们烦C、偶尔，父母都很忙D、从不7、你请家教吗 A、每周一次 B、没有 C、有这个想法 D、其他8、你父母空闲时间的爱好是（可多选）A、打牌，搓麻将B、看电视，上网，炒股C、聊天D、看书读报E、其他9、父母最关心你在学校什么方面的发展（可多选）A、学习成绩B、道德品质C、身体健康D、人际交往E、其他10、家长对你上网持怎样的态度A、不加限制B、给予正确引导，但随时了解沟通C、随时严密监控D、禁止上网作业内容方式时间：1、你所做的作业主要来源于：（可多选）A、教师自主命题B、课本练习题C、基础训练D、课外资料E、网络F、其他2、你平时的作业类型是：（可多选）A、背诵B、实践探究C、做教辅资料D、抄写或默写E、课前资料学习F、预习G、其他3、你每天写作业大概需要多长时间A、30分钟以下B、30分钟-1小时C、1—2小时D、超过2个小时4、周一至周五，每天你有多少时间可以不用学习而做自己想做的任何事情A、0小时B、1小时以内C、2小时以内D、2小时以上5、放学后你的玩耍时间是多少 A、几乎没有 B、很少 C、很多作业布置批改方面：1、你认为哪一科目的作业最有意思（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物2、你认为哪些学科的教师在布置作业时能精心选题，针对性强、形式多样、难易适中（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物3、哪些学科平时布置的作业量偏多（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物4、老师批改作业的方式是：（可多选）A、先订正后批改B、在办公室批改C、面批面改D、多种形式批改（抽样批改、学生互改、自评自改）5、能做到全批全改的学科有哪些（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物6、哪些学科及时批改作业并经常讲评，且讲解详略得当，分析具体，重难点突出，有针对性（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物7、你喜欢怎样的作业批改方式（可多选） A、老师改 B、学生互改 C、自评自改8、对于你不会做的作业，老师有什么要求 A、一定要做 B、可以选做 C、可以不做9、能对不交作业的学生进行批评教育并让其认真纠错的学科有哪些（可多选）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、地理I、生物10、老师一般对于同学的作业抄袭现象持什么态度A 绝对禁止，并采取多种防范措施（学科：）B 看见一次提醒一次但无什么惩罚措施（学科：）C 争一只眼，闭一只眼，不到逼不得已不会提醒（学科：）D 坐视不理（学科：）个人学习习惯方面：1、你认为学习对自己前途的影响： A、很大 B、比较大 C、比较小 D、很小2、你觉得作业对学习有帮助吗 A、有帮助 B、帮助不大 C、几乎没有 D、一点都没有3、你认为完成作业的目的是什么 A、巩固知识 B、提升自己 C、应付老师 D、应付家长4、你有每天认真记录家庭作业的习惯吗 A、有 B、没有5、你平时完成作业的情况是A、独立思考，独立完成B、与同学合作完成C、部分作业有抄袭现象D、一般都是抄袭的6、作业做完后，你会检查吗 A、是 B、否 C、有时7、你经常在什么时候完成作业 A、回家后马上写 B、睡觉前写 C、早晨上学前写8、你对待抄作业这个问题上的态度是什么A、自己不抄，也会劝或制止他人抄B、知道是不对的，但不会去纠正C、保持中立的态度，不关我的事D、认为大家都这样，无所谓的9、你书面作业完成后一般安排看书复习（或预习）吗 A、经常 B、偶尔 C、没有10、你认为有的同学不能按时上交作业的原因是什么（可多选）A、作业太多B、作业太难C、作业太枯燥D、不想做E、贪玩F、动作慢，没办法集中思维11、在遇到较难的题目时，你会选择谁一起解决（可多选）A、独立思考解决B、与同学交流C、问老师或者家长D、上网查找E、不解决，管他12、你在完成家庭作业时需要大人催吗 A、需要 B、不需要 C、有时需要13、写作业时，你有没有边看电视边写作业 A、有时会 B、从来都不 C、一直这样14、你的作业错了后是否会改正 A、每次都认真改正 B、一般会改正 C、偶尔改改 D、从不改正15、对平时练习你有分析总结的习惯吗 A、有 B、有时有 C、很少有 D、没有16、对老师布置的读书背诵等作业，你的态度通常是 A、认真完成 B、马虎对待 C、忽略17、除了老师布置的作业外，你会寻找一些什么样的方式来补充上课的知识（可多选）A、教辅练习B、家教学习C、课后自我温习D、没有任何措施18、你所做的作业正确率怎么样 A、每次都全对 B、基本上正确 C、错误较多 D、全错19、老师批改作业的认真度会影响你对作业的态度吗A、无论老师怎么处理作业，我都认真完成B、老师改就做，不改就不做C、老师认真改的作业做得比较认真一点D、无所谓20、你觉得自己的学习成绩怎么样 A、理想 B、比较理想 C、不太理想 D、不理想希望要求与建议：1、你喜欢教师怎样布置作业（可多选）A、统一布置B、分层布置C、同学之间互相布置D、自己布置E、无所谓2、你希望老师布置什么样的作业（可多选）A、有趣味性的B、针对性强的C、容易完成的D、具有挑战性的3、你喜欢老师以怎么样的方式讲评作业（可多选）A、认真评讲全部习题B、只评讲做题方法C、选重点、难点讲D、作业答案公布E、不讲评4、你有什么可行的减少抄作业的方法（可多选）A、让同学认识到作业的重要性B、作业难度适中C、教师加强管理D、进行适当的惩罚E、其他5、你对哪些科目的作业布置、批改、讲评及纠错有什么合理化的建议。
高中英语作业问题问卷调查与解决方案
中学英语作业问题问卷调查与解决方案问卷调查：设计人：英语陈海棠老师问题：你想写英语作业吗？想写的原因：不想写的原因：回答参考（请勿在上面填写这些回答序号，要抄录，以便老师总结和辅导）：1.题目太简单，自己已经会了。
2.题目太难，实在无法下笔，或者需要单独辅导。
3.近期老师要求太高，教育方法不当，产生了焦虑情绪。
4.近期老师批评自己，或者学习上没有成就感，不再对学习感兴趣。
5.题目不是自己想做的。
达不到自己的期望值。
6.其他班上同学做的作业更酷，想尝试他们的作业，否则怕跟不上。
7.其他学科更有诱惑力，而且也容易得分，想优先把这些科目学好。
8.对于老师的教学方法我有自己的见解。
9.对于老师的教学内容安排我有自己的见解。
10.老师行为的动机原因我不是很清楚。
11.我一直都不怎么做作业。
12.我父母对我没有必须交作业的规定。
13.我不知道为什么非要做作业，以及不做作业的危害。
14.优秀同学不是我欣赏的类型。
我不想向他们学习。
15.优秀同学的学习内容更加重要。
16.优秀同学的学习内容更加适合我。
17.朋友拉我聊天和玩耍。
18.身体不适，疾病困扰。
19.害怕不完美，等老师讲解后再写下完美的答案。
20.不明白为什么要写这个作业。
所以不写。
21.写作业有那么重要吗？跟考试有关系吗？问卷调查“你想写英语作业吗”的调查结果：想写的原因：1.为了考试，不想偏科，想拿分，英语上升空间最大。
为了两年后的高考，为了自己的未来。
2.保持英语上的优势3.提高分数，通过考试。
4.想提高分数5.超喜欢英语6.Emmon. I have done it. And I think finishing homework is my duty. 写英语作业是责任。
7.英语是优势科目，不想掉下去8.没有理由。
就是按行为规范和习惯写9.非常简单。
我知道要写10.阴差阳错考上高中，那就试试一个小小作业能不能让我滚去大学11.家长监督没有办法12.我自觉13.父母的期待，家人对我的鼓励。
高中物理作业调查问卷
高中物理作业调查问卷
调查目的
此份问卷旨在了解高中物理作业的情况，以便改进教学方法和作业设计，提高学生的研究效果。
调查问题
1. 您是哪个年级的学生？
- [ ] 高一
- [ ] 高二
- [ ] 高三
2. 您每周大约花多少时间完成物理作业？
- [ ] 小于1小时
- [ ] 1-2小时
- [ ] 2-3小时
- [ ] 3小时以上
3. 您认为物理作业对于研究物理知识的重要性是：
- [ ] 很重要
- [ ] 一般重要
- [ ] 不太重要
4. 您觉得目前的物理作业量适中吗？
- [ ] 是的，很适中
- [ ] 有些过多
- [ ] 太少了，可以增加些
5. 您是否愿意在作业上解决一些实际问题，例如应用物理原理解释现象、设计实验等？
- [ ] 是的，我很愿意
- [ ] 有时候愿意
- [ ] 不太愿意
6. 对于复杂的物理问题，您是否希望老师提供一定的指导和解释？
- [ ] 是的，我需要指导
- [ ] 偶尔需要指导
- [ ] 不需要指导，可以自己解决
7. 您是否乐于参与合作型的物理作业，例如小组讨论、实验设计等？
- [ ] 是的，我乐意合作
- [ ] 有时候会合作
- [ ] 不太喜欢合作
8. 您对于老师对物理作业的反馈满意吗？
- [ ] 非常满意
- [ ] 比较满意
- [ ] 不太满意
9. 是否有其他建议或意见？
[请在此提出您的建议或意见]
感谢您的参与！。
高中生作业问卷调查情况总结
高中生作业问卷调查情况总结
调查背景：
为了了解高中生的作业惯以及对作业的态度，我们进行了一项问卷调查。
调查方法：
我们在某所高中进行了一次随机抽样调查，共有300名高中生回答了我们的问卷。
调查结果：
以下是我们对问卷调查结果的总结：
作业时间分配：
- 大多数高中生每天花费2至3小时完成作业，占比为60%。
- 约30%的高中生每天花费3至4小时完成作业。
- 只有少数高中生每天花费超过4小时完成作业。
作业类型偏好：
- 75%的高中生认为数学作业比较容易。
- 语文作业获得了70%的高中生的青睐。
- 英语作业受到60%的高中生喜爱。
作业压力：
- 超过50%的高中生认为他们每天面临着较大的作业压力。
- 有30%的高中生表示他们觉得作业压力适中。
- 只有少数高中生认为他们没有太大的作业压力。
作业效果：
- 大约70%的高中生认为完成作业对他们的学业表现有积极的
影响。
- 还有20%的高中生表示完成作业对他们的研究没有太大影响。
- 仅有少数高中生认为完成作业与他们的学业表现没有明显关系。
总结：
通过此次问卷调查，我们发现高中生对作业的态度较为积极，
大多数高中生每天都投入了较长的时间完成作业。
他们对于数学作
业比较容易，同时也喜欢语文和英语作业。
然而，他们也面临着较
大的作业压力，虽然大多数高中生认为完成作业对他们的学业表现有积极的影响。
以上是我们对于高中生作业问卷调查情况的总结。
谢谢。
高中生作业情况问卷调查表
高中生作业情况问卷调查表调查目的本问卷调查旨在了解高中生在学校作业方面的情况，包括作业量、时间分配、对作业的态度等，以便进一步分析和改进教育方法。
个人信息请您填写下列个人信息：- 姓名：- 年级：- 班级：作业情况调查请回答以下问题：1. 您平均每天花多少时间完成学校作业？- 少于30分钟- 30分钟至1小时- 1小时至2小时- 2小时以上2. 您觉得学校布置的作业量合理吗？- 很合理- 较合理- 一般- 不太合理- 很不合理3. 您经常感到作业压力大吗？- 经常感到压力很大- 有时感到压力很大- 不太感到压力- 很少感到压力4. 您通常在什么时间段完成作业？- 上午- 下午- 晚上- 深夜5. 您是否能够合理安排作业完成时间？- 是- 否6. 您是否会寻求他人的帮助或参加补班来完成作业？- 是- 否7. 您对作业的态度如何？- 非常积极，认真完成作业- 比较积极，努力完成作业- 一般，完成作业但不太投入- 不够积极，完成作业质量较低- 完全不积极，对作业漫不经心8. 您觉得作业对您的研究有帮助吗？- 非常有帮助- 有一定帮助- 一般- 不太有帮助- 没有帮助9. 您希望学校对作业的安排和要求有哪些改进？- （请填写您的建议）结束语感谢您参与本次问卷调查。
我们将根据您的反馈，努力改进作业安排和教育方法，提高教学质量。
如有任何问题或意见，请在下方留言。
备注：请在括号内填写相应选项的序号或填写文字回答问题。
高二年级学生情况调查问卷
高二年级学生情况调查问卷（家长）尊敬的家长：您好！学生的教育与培养关乎孩子一生的成长，关乎一个家庭的未来，是学校、家庭、社会三方面共同努力的一项综合工程。
缺乏任何一方的努力，都不会有好的收效。
为了进一步的理解您和您的孩子，请您在百忙之中完成这份问卷，以便我们能有针对性地做好教育工作。
让我们共同努力，使我们的孩子成长为我们所希望的样子。
为了便于老师、家长更科学的教育孩子，特作此调查问卷以下各问题均能够选择多个选项。
1.就您的理解，您的孩子性格属性（）A、性格冲动，充满反叛B、开朗外向，有话就说C、我行我素，沉默寡言D、其他2.您认为影响孩子性格的原因是什么？（）A、家长性格B、家庭环境C、学校教育D、其他3.您理解孩子交往的同学与朋友吗（）A、很理解B、一般理解C、不理解4.您希望孩子交往什么样的同学与朋友（）A、学习上有协助B、待人接物上有协助C、孩子吃亏时能帮助出头D、没有想这个问题5.您孩子和同学与朋友外出的活动内容您理解吗？（）A、很理解B、一般理解C、不理解6.您孩子和同学与朋友外出的时间您能控制吗？（）A、能B、有时能C、不能7.您知道孩子每天的作业完成情况吗？_____________A、知道B、不知道C、没过问8.您是如何知道的？_____________A、通过孩子的回家作业记录本B、通过检查孩子的作业C、随口问一声“作业做完了吗？”9.您孩子每天完成作业的时间？_____________A、1小时以内B、1-2小时C、2-3小时D、3小时以上10.您对孩子的要求怎样（）A、起码上完高中B、拿到高中毕业证C、考上大学专科D、考上大学本科11.您的孩子愿意和您交谈吗？_________A、愿意B、不愿意C、有时愿意D、基本上没交流12.一个星期中，您跟孩子谈过几次话？_________A、每天B、3－4次C、1－2次D、没有13.每次谈话的时间有多长？______________A、2个小时B、1个小时C、半个小时D、几分钟14.谈话内容主要涉及哪些方面？（可多项选择）________________A、学习B、校园生活C、班级情况D、电视剧情E、家庭生活F、闲谈15.您一个星期给您孩子多少零花钱？____________A、5元以下B、5－10元C、10-20元D、更多16.您知道他们都是怎么花这些钱的吗？ __________________A、知道B、不知道17.您小孩跟您顶嘴，您会怎么办？ ____________A、不予理睬B、与他反驳C、等孩子平静后说道理D、当即动手，用武力制止18.周末您陪孩子吗？___________A、是B、否19.都做什么？ _______________A、看电视B、出游C、交流沟通D、各管各做事20.您知道您的孩子长大后想做什么吗？ ______________A、知道B、不知道C、不想过问21.您孩子的手机价格？A、5000以上B、4000以上C、3000以上D、2000以上E、2000以下22.有的家长认为，把孩子交给学校，教育就完全是学校老师的事儿。
高中学生作业现状问卷调查报告.doc
高中学生作业现状问卷调查报告一、调查背景与调查目的多年以来，中学生的作业设计单调枯燥，缺乏弹性，偏重书面形式，脱离学生的生活和学习实际。
这种封闭、僵化的作业模式违背了“新课标”的教学理念，阻碍了学生个性化的发展和学习潜能的发挥，不可能达到及时巩固知识和反馈教学信息的效果。
大部分同学并不是主动、乐意、创造性地完成作业，而是被动、无奈、应付式地完成“任务”。
这种情形由来已久，极不利于创新型人才的培养，严重影响了国家后备人才的建设，因此亟待改变。
这次我们依据新《课程标准》大力倡导的“自主性学习”和“终身学习”的理念，本着进一步推动教师专业化发展、增强教师对作业有效性认识，从而真正实现减轻中学生课业负担、大力提高学生主动学习兴趣的宗旨，作了这个“高中学生作业现状问卷调查”，希望能在一定程度上改变某些教师传统的作业观，并对新课改背景下的作业设计起到参考、借鉴作用。
二、调查时间、地点、方法、对象及范围今年三月上旬，我们在本校高一至高三年级中随机抽取了16个班，通过问卷调查的方式，试图准确了解中学生对当前作业现状的一些看法。
本次调查涉及三个年级，参与学生925名，回答问题30道，所有问题均以选择题形式出现，以机读答题卡作答，不记名。
绝大部分同学都在规定时间内认真完成了答卷，随后我们进行了统计分析，结论应当非常客观、真实。
三、调查结果与分析1.从作业态度上来看，相当一部分同学表现为消极应付，主动性不高，不明白作业的目的何在。
如回答“你完成作业的目的是为了”（第19题）时，有36.8%的同学选择“不知道，但认真做完肯定有好处的”，甚至还有9.8%的同学仅只是为了“不受师长责备”。
再如回答“你是怎样完成作业的呢”（第20题）时，有28.3%的同学“只讲究速度，做完就完事”，19.9%的同学“做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师”。
还有9.7%的同学在“做作业遇到困难时”“懒得费神，一抄了之”（第21题）。
中学生课堂作业问卷调查表
中学生课堂作业问卷调查表
1、教师每天课堂作业量情况（）
A、很多
B、较少
C、适中
D、很少或一般
2、教师批改作业情况（）
A、认真批改，反馈及时
B、批改比较认真
C、批改不认真
D、经常不批改
3、是否能够坚持认真做作业，直到完成作业（）
A、总是
B、偶尔或很少
C、经常或没有
4、你最喜欢做什么作业( )
A、常规作业
B、课堂作业
C、家庭作业
D、口头作业
5、完成当天的作业通常需要多长时间（）
A、1至2小时以内
B、30分钟以内
C、2小时以上
6、喜欢老师布置的这些作业( )
A、一般般
B、无所谓
C、“很喜欢或不喜欢”。
7、课堂作业很难完成吗？（）
A、比较难
B、很难
C、比较容易
D、很容易
8、作业批改认真吗？（）
A、认真
B、比较认真
C、一般
D、不认真
9、作业应分层布置吗？（）
A、应该全班一样
B、不应该
10、作业分层应共同讨论布置吗？（）
A、应该老师讨论
B、应该学生讨论
C、不应该。
“五项管理”学生调查问卷
“五项管理”学生调查问卷亲爱的同学:你好！为了解中小学生的作业量、睡眠时间、使用手机时间、读物、体质等“五项管理”的情况，我们开展此项调查活动。
你的意见和建议对我们十分重要，请你仔细阅读，认真填写。
对你的热情参与和积极配合，我们将十分感谢！1.你的年级（） [单选题] *○A.1-2年级○B.3-6年级○C.7-9年级○D.高中年级2.本学期以来，你每天完成书面作业大概需要多长时间?（） [单选题] *○A.30分钟以下○B.30-60分钟○C.60-90分钟○D.90-120分钟○E.120分钟以上○F.无书面作业3你认为你的书面作业是否过多？如过多请写明科目 [单选题] *○否○是 _________________ *4.本学期以来，你所在班级老师是否用手机布置作业或要求你利用手机完成作业?（） [单选题] *○A.经常○B.有时有○从来没有4.本学期以来，你的作业批改情况主要为?（）【可多选】 [多选题] *□A.老师全批全改□B.老师部分批改□C.学生互批互改□D.学生自批自改□E.家长进行批改□F.其他，请写明 _________________* 5.本学期以来，老师是否对你的作业进行针对性帮助和辅导，并针对你的情况调整作业类型或作业量?（） [单选题] *○A.是○B.否6.本学期以来，你学校上午到校时间为?（） [单选题] *○A.8:30之前○B.8:30-9:00○C.9:00-9:20○D.9:30之后○E.9：40之后7.你每天有多长时间的睡眠?（） [单选题] *○A.10小时以上○B.8--9个小时8.你是否有午睡?（） [单选题] *○A.是○B.否9.本学期以来，你每周参加（语、数、外、政、史、地等学科类）线下校外辅导班的次数为?（）如有，请写明培训时间、科目、培训地点例：每周天上午9：00-11：00在某某学校培训语文 [单选题] *○A.2次以上_________________ * ○B.1次_________________ *○C.0次10.本学期以来，你所在的学校是否规定并严格执行手机不得带入课堂?（） [单选题] *○A.是○B.否11.本学期以来，你所在的学校是否有强制或变相强制购买课外读物和教辅材料的行为?（） [单选题] *○A.是○B.否12.本学期以来，你所在的学校或班级是否向你推荐阅读的书目?（） [单选题] *○A.是○B.否13.本学期以来，你一周上几节体育课?（） [单选题] *○A.4节○B.3节○C.2节○D.0-1节14.本学期以来，你每天在校的体育活动时间是否达到1小时?（） [单选题] *○A.是○B.否15.本学期以来，你是怎么上体育课的?（） [单选题] *○A.老师授课○B.自由进行体育活动○C.教室上自习○D.经常被其他课程挤占16.目前你的视力情况为?（） [单选题] *○A.视力正常，不近视○B.轻度近视（近视度数少于300度）○C.中度近视（近视度数介于300-600度之间）○D.高度近视（近视度数大于600度）17.你所在学校每天做几次眼保健操?（） [单选题] *○A.2次以上（含两次）○B.1次○C.0次学校是否有校内公用电话或提供其他方便家长联系学生的途径，解决学生与家长通话需求 [单选题] *○有○没有学校或老师是否对你合理使用手机进行教育引导 [单选题] *○经常○有时○从来没有老师是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动： [单选题] *○有时要求○要求○不要求你有没有参加校外培训机构的培训？ [单选题] *○没有○有你是否用手机、电脑或去网吧打过游戏 [单选题] *○从不○经常○很少○有时会学校是否每天统一安排30分钟的大课间体育活动 [单选题] *○安排○有时安排○从不安排课间是否允许学生出教室适量活动或放松 [单选题] *○允许○有事不允许○不允许学校组织视力检查次数 [单选题] *○从没组织○每年1次○每学期1次每年2次○每学期2次每年4次是否参加过防疫部门开展的体质健康测试 [单选题] *○从没组织○每学期组织一次○每年组织1次你到我校是否就近入学 [单选题] *○就近入学○择校入学○其他方式你有没有到老师家补过课 [单选题] *○没有○补过我们学校有没有重点班，实验班 [单选题] *○有○没有你有没有在学校收到体罚或变相体罚 [单选题] *○从来没有○受到1-2次○超过3次○经常你知道自己的成绩和名次吗？ [单选题] *○知道○不知道学校班主任老师有无额外向你们收取服装费？教辅资料费？试卷费等费用？ [单选题] *○没有○个别老师有○比较普遍你们班音乐、美术、体育课有没有按照课表上 [单选题] *○是按照课表上○有时没有○经常没有你们班座位是不是按照成绩高低排的？ [单选题] *○是○不是你们平时除了书写作业，还有没有实践类作业？ [单选题] *○有○没有你们的作业有分层布置吗？ [单选题] *○有○没有你觉得学习压力大吗？ [单选题] *○A.很大○B.一般○C.不大39.你的作业大多在什么时间段完成 [单选题] *○A学校○B家里○C其它一学期你参加几次统一的考试 [单选题] *○一次○两次○多次学校有没有利用周末或节假日补课 [单选题] *○补过○没有你觉得学习是件快乐的事情吗？你喜欢学习吗？ [单选题] *○快乐喜欢○不快乐不喜欢○一般。
高中生语文作业问卷调查报告
高中生语文作业问卷调查报告引言为了更好地了解高中生对语文作业的态度和需求，提高语文教学效果，我们设计并实施了一项针对高中生语文作业的问卷调查。
本报告旨在呈现调查结果，并提出相应的建议。
一、调查目的了解学生对语文作业量的看法。
掌握学生对语文作业难度的感受。
探索学生对语文作业形式的偏好。
分析学生完成语文作业的动机和障碍。
提出改进语文作业的策略。
二、调查对象与方法2.1 调查对象本次调查对象为XX市XX中学的高一至高三年级学生，共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
2.2 调查方法采用自行设计的问卷，包括选择题和开放性问题，通过纸质问卷形式进行。
三、调查结果3.1 作业量感知45%的学生认为语文作业量适中。
30%的学生认为作业量偏多。
25%的学生认为作业量偏少。
3.2 作业难度感受60%的学生认为语文作业难度适中。
20%的学生认为作业难度较大。
20%的学生认为作业难度较小。
3.3 作业形式偏好70%的学生偏好阅读和写作类作业。
20%的学生偏好讨论和研究类作业。
10%的学生对作业形式无明显偏好。
3.4 完成作业的动机80%的学生认为完成作业是为了巩固课堂知识。
15%的学生认为完成作业是为了应对考试。
5%的学生对完成作业缺乏动力。
3.5 完成作业的障碍50%的学生表示时间管理是完成作业的主要障碍。
30%的学生认为作业内容枯燥是一大障碍。
20%的学生表示缺乏有效指导是完成作业的难题。
四、分析与讨论4.1 作业量与学生感受结果显示，大多数学生对语文作业量的感受是适中的，但仍有一定比例的学生认为作业量偏多，这可能与学生的学习能力和时间管理能力有关。
4.2 作业难度与学生需求多数学生对作业难度的感受是适中，说明目前的作业难度设置基本符合学生的实际水平。
但仍需关注那些认为作业难度较大的学生群体，为他们提供额外的帮助。
4.3 作业形式与学生兴趣学生普遍偏好阅读和写作类作业，这可能是因为这类作业更贴近语文学科的特点，也更容易激发学生的学习兴趣。
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高中学生作业量调查问卷
为了深入了解同学们的作业情况，服务教学和进行科学训练，我们特地设计了这份调查问卷，请根据实际情况填写：
班级：
1.现在平均每天要花多长时间写作业？
A.0～1小时
B.1～2.5小时
C.2.5～4小时
D.4小时及以上
2.现在各科每天作业所花的时间分别是：
A.语文小时；
B.数学小时；
C.英语小时；
D.物理小时；
E.化学小时；
F.生物小时；
G.政治小时；
H.历史小时；
I.地理小时。
3. 觉得写作业时困难重重的科目是？
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物
G.政治
H.历史
I.地理
4. 在你看来哪门功课作业量最多？
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物
G.政治
H.历史
I.地理
5. 当你觉得自己很难再完成作业时，通常会采取什么措施？
A.自己慢慢写
B.先问其他同学，然后再写
C.直接抄
D.既不写也不抄
6. 在所做的作业总量中，你以应付的态度完成的量占到？
A.0～25%
B.26%～50%
C.51%～75%
D.76%～100%
7. 对老师布置的非书面作业，你的态度通常是？
A.认真完成
B.马虎对待
C.忽略
D.一般
8. 当你因作业量过大而不得不采用抄答案等方式应付时，你认为这是谁的错？
A.学生自己的错
B.老师的错
C.学校领导的错
D.考试制度的错
9. 老师通常布置作业的形式是？
A. 发放作业题纸
B.做练习册
C.抄写课文或词语
D.其他。