第3节复合材料

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复合功能篇

复合功能篇
材料。
• 一般情况下,永磁材料的密度较高,脆而硬,不易加工成复杂 的形状。制成高聚物基或软金属基复合材料后,上述难加工的缺 点可得到克服。 • 常用的高聚物基体有环氧树脂、尼龙和橡胶等。
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7.2.1 磁功能复合材料
永磁复合材料
• 永磁复合材料的功能组元是磁性粉末,高聚物和软金 属起到粘结剂的作用。
压敏电阻效应 压电效应
压力发光效应 磁阻效应 光致伸缩
辐射诱导导电 热敏电阻效应
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7.1.2 复合机理
功能复合材料复合效应
共振效应
又称强选择效应,指某一组分A具有一系列性能, 与另一组分B复合后,使其中某一项性能在复合材料中
突出地发挥。
• 两个相邻的材料在一定条件下,会产生机械的或电、 磁的共振。 • 复合材料的固有频率不同于原组分的固有频率,当某一 部位的结构发生变化时,其固有频率也会发生改变。
功能材料物理基础
第七章 复合功能材料物理基础
第一节 复合功能材料概述 第二节 功能复合材料 第三节 功能梯度复合材料 第四节 纳米复合材料
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第一节 功能复合材料概述
提纲
7.1.1 功能复合材料 7.1.2 复合机理
3
复合材料
7.1.1 功能复合材料
材料A
材料B
优点
缺点
优点
缺点
组合I
组合II
组合III
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7.2.1 磁功能复合材料
磁性复合材料
磁性复合材料(Magnetic composite materials)是
以高聚物或软金属为基体与磁性材料复合而成的一类材料。
① 永磁材料 ② 软磁材料 ③ 磁记录材料 ④ 磁流变体
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7.2.1 磁功能复合材料

第五章第三节

第五章第三节

项中光敏高分子材料、C 项中高吸水性树脂、D 项中导电高分子材 料均属于功能高分子材料。 答案 B
自 主 探 究 精 要 解 读 实 验 探 究 活页规范训练
【体验 1】下列各组中,对相应高分子材料的分类、功能的说 法正确的是( 序号 A B C D )。 高分子材料 黏合剂 涂料 类型 功能高分子材料 传统高分子材料 功能 黏合作用 保护作用
自 主 探 究
精 要 解 读
实 验 探 究
活页规范训练
新型高分子材料
功能高分子材料 概 念 既有传统高分子的机械性 能,又有一些特殊性能的 高分子材料
复合材料 两种或两种以上材料组合 成的一种新型的材料。含 有基体和增强剂两种材料
自 主 探 究
精 要 解 读
实 验 探 究
活页规范训练
【例 2】在下列关于新型有机高分子材料的说法中,不正确的 是( )。
了单一材料在性能上的缺陷。 3.应用 宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等 方面。
自 主 探 究
精 要 解 读
实 验 探 究
活页规范训练
【慎思 1】 在橡胶工业中,制造橡胶要经过硫化工艺,将顺丁 橡胶的线型结构连接为网状结构。在制备高吸水性树脂时也要 加入交联剂,以得到具有网状结构的树脂。为什么要做成网状 结构?目的是否相同? 提示 橡胶工业中将线型结构连接为体型结构是为增加橡胶
自 主 探 究 精 要 解 读 实 验 探 究 活页规范训练
【例 1】高分子材料发展的主要趋势是高性能化、功能化、复合化、 精细化和智能化,下列材料不属于功能高分子材料的是( A.用于生产光盘等产品的光敏高分子材料 B.用于制造 CPU 芯片的良好半导体材料单晶硅 C.能用于生产“尿不湿”的高吸水性树脂 D.能导电的掺杂聚乙炔 解析 B 项中半导体材料单晶硅,属于传统的无机非金属材料。A )。

《复合材料的维修》PPT课件

《复合材料的维修》PPT课件

2021/4/24
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(2)过渡性修理
这种修理主要针对有时间限制的许可损伤和可修
理的损伤,因不具备永久性修理的条件而进行的过渡
性修理。该修理要求恢复部件的强度,但不能恢复部
件的耐久性,它有不同于原始部件的检查间隔和检查
方法,最终也要被永久性修理所取代。这种修理也叫
“B级过渡性修理”。
(3)永久性修理
直径大于50mm,开胶直径75mm,层压板分层直径大 于75mm时,报废不再修理。
对于重要的复合材料构件,有专门的技术文件控 制损伤的大小,该文件与设计图纸配套使用,以保证 产品的质量。但一般还是由《结构修理手册》提供。
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第五节 复合材料修理的分类
从不同的角度,复合材料的修理方法不同,主要 有如下几种分类方法:
表面损伤的修理方法: ——用树脂填充划伤、刻痕,固化后磨平、涂漆; ——2021用/4/24混合物(相当于腻子)填充吹沙后的损伤区;31
图3-1 2021/4/24 表面划伤对拉伸强度的影响
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——用清洁剂清洗凹陷区,后用胶黏剂填充,固化后
去除多余物,如需补漆再涂刷底漆面漆;
——将冷树脂注射到气泡或分层区,室温固化。该法只
适用于﹤25mm的损伤区。固化时可用重物或夹紧法对
构件施加压力。
第二节 分层的修理
构件边缘是最易出现损伤的区域。边缘开胶和分
层可采用树脂注射法或混合物填充法进行修理,固化
时要施加压力。该法已广泛用于碳纤维复合材料的边
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缘分层修理。层压板内的分层可采用抽钉法修理。 见图3-2
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图3-2 分层修理
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高中化学复合材料教案

高中化学复合材料教案

高中化学复合材料教案
目标:学生能够了解复合材料的定义、特点、分类和应用,并能够分析其优劣势。

素材准备:
1. 复合材料的定义、特点、分类和应用的相关资料;
2. 实例图片或视频,展示不同种类的复合材料;
3. 小组讨论题目和案例分析材料。

教学过程:
一、导入(5分钟)
通过观看一段视频或展示一些实例图片,引入复合材料的概念,引发学生对该主题的兴趣。

二、讲解复合材料的定义和特点(15分钟)
1. 阐述复合材料的定义和特点:由两种或两种以上的材料组成,具有优异性能和特定功能;
2. 介绍复合材料的优点,如轻质高强、耐磨耐腐蚀、设计性能可调;
3. 引导学生思考:为什么要使用复合材料?
三、介绍复合材料的分类(15分钟)
1. 根据成分的不同,将复合材料分为有机复合材料、无机复合材料、金属-非金属复合材
料等;
2. 详细讲解各类复合材料的特点和应用范围。

四、讨论复合材料的应用领域(15分钟)
1. 小组讨论:学生分组讨论复合材料在航空航天、汽车制造、建筑材料等领域的具体应用;
2. 展示各组讨论结果,让学生分享自己的思考和见解。

五、总结讨论(10分钟)
回顾今天所学内容,总结复合材料的优势和应用领域,让学生能够全面了解复合材料的重
要性和实际应用。

六、作业布置(5分钟)
布置作业:要求学生选择一个实际的产品或领域,分析其中所使用的复合材料的类型、性
能和优势,并撰写相关报告。

备注:教案中的时间分配仅供参考,实际教学中可根据学生反应及课堂情况适当调整。

高三化学一轮复习 第四章 第3节 金属材料复合材料精品课件 鲁科版必修1

高三化学一轮复习 第四章 第3节 金属材料复合材料精品课件 鲁科版必修1
• ④用电解法冶炼钠 ____________________________。 • 解析 选择金属的冶炼方法,要依据金属 的活动性及金属在自然界中的存在状态。
• 答案 (1)① ③ ③ ④
• 2.下列用于制备相应金属的反应原理中, 不可行的是 • A.用氢气还原氧化铝制备铝 • B.湿法炼铜:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu • C.用铝热法可制备铁、锰、钒、铬等金属, 但不能制镁 • D.用金属钠与AgNO3溶液反应制银 • 答案 AD
• • • • • •
2.Cu(OH)2 (1)难溶性碱,可与酸反应: Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2O。 (2)受热易分解:Cu(OH)2 CuO+H2O。 (3)制备:可溶性铜盐与强碱反应: Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓(蓝色絮状沉淀)。
• 3.铜盐 • 常见的铜盐有CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2等。 • (1)颜色:无水CuCl2呈棕黄色,硫酸铜晶体 (CuSO4·5H2O,又称胆矾或蓝矾)呈蓝色, 其浓溶液呈绿色,无水硫酸铜呈白色, Cu(NO3)2及其溶液呈蓝色。常用无水硫酸铜 白色粉末检验水蒸气或水的存在。
• • • •
(2)化学性质 ①水解性,其水溶液显弱酸性: Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+。 ②氧化性,与金属单质反应:Cu2++ Fe===Cu+Fe2+。 • ③与强碱反应:Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓。 • ④胆矾受热可失去结晶水变成白色粉末, 过热时,CuSO4会进一步分解出CuO。 • ⑤可溶性铜盐能与H2S或S2-反应生成黑色 的CuS沉淀,它难溶于强酸,常用于Cu2+的 检验。
• ⑥铜盐的电解:

(2008·广东)铜在自然界存在于多种矿石 中:如: 矿石 黄 辉 斑铜 孔雀石 名 铜 铜 矿 称 矿 矿 主要 CuF Cu5F Cu2 CuCO3·Cu(O eS eS 成 S H)2 分 • 请回答下列问题: 2 4 • (1)上表所列铜化合物中,铜的质量百分含 量最高的是 _____________________________________ ___________________________________。

高分子材料加工技术--压制成型

高分子材料加工技术--压制成型

1.2工艺过程
高分子材料成型加工
高分子材料成型加工
2.片状模塑料模压成型
(Sheet Molding Compound. SMC)
2.1 配比:
不饱和聚酯 约20~30%
增稠剂
约 5%
无机填料 40~50%
引发剂
2~3%
脱模剂
0.5~1%
短切玻璃纤维或毡片 适量
2.2 工艺过程
高分子材料成型加工
高分子材料成型加工
三. 模型硫化工艺及硫化条件
工艺过程
混炼胶和橡胶半成品→ 计量→ 加料→ 闭 模→排气 →保压(硫化)→ 脱模→ 制品
这一过程基本上与热固性塑料的模压成型 相同,硫化工艺条件是硫化压力、硫化温 度和硫化时间。
高分子材料成型加工
1.硫化压力 大多数的橡胶制品的硫化是在一定压力下 进行的 一般模压制品的硫化压力为2~4 MPa 胶料流动性差,制品形状复杂,制品表面 花纹细致,结构复杂,厚制品,硫化温度 高,则硫化压力高一些。 太高的硫化压力会加速橡胶分子链的热降 解
高分子材料成型加工
一. 热固性模塑料的成型工艺性能:
1.流动性:热固性模塑料的流动性是指其在受热和受 压情况下充满整个模具型腔的能力。 影响流动性的因素:
压模塑料的性能和组成(分子量、颗粒形状、小分 子物质)
模具与成型条件(光洁度、流道形状、预热)
流动性要适中:
太大:溢出模外,塑料在型腔内填塞不紧,或树脂 与填料分头聚集。
高分子材料成型加工
根据实践经验,在选择模压成型的工艺条 件时,可以从模压压力、温度和时间三者 中先固定一个条件,如按经验选定成型压 力,然后再变化成型的温度和时间,从实 验中找出合理的条件来。

高中化学复合材料

高中化学复合材料

(4)金属不能用来制造复合材料。(
(5)用于制造飞机的镁铝合金既轻便,又结实,属于 复合材料。( 答案:(1)√ ) (2)× (3)× (4)× (5)×
2.下列哪些产品或材料属于复合材料( ①生物陶瓷 鱼竿 ③航天飞机隔热陶瓷瓦 A.① C.①②③ ④航天飞机机身
)
②采用碳纤维增强复合材料制作的钓
既保持了 原材料的 特点,又 使各组分 之间协同 作用,形 成了优于 原材料的 特性。根 据原材料 的不同会 表现不同 的性能
①传统无机非 金属材料主要 有玻璃、水泥、 陶瓷等;②新 实例 型无机非金属 材料包括光导 纤维、高温结 构陶瓷、生物 陶瓷等
①金、银、 铜、钛等; ②铝合金、 钢铁、不锈 钢等
基体:起黏结作用 复合材料 增强体:起骨架作用
3.优点。 既保持了原有材料的特点,又使各组分之间协同作 用,形成了优于原材料的特性。 4.分类。
二、形形色色的复合材料 1.生产、生活中常用的复合材料。 (1)玻璃钢。
基体:合成树脂 组成 增强体:玻璃纤维 性能:具有强度高、密度小、韧性好、耐腐蚀、 耐磨、耐撞、绝缘、产品美观、制造方便 等优良特性 应用:可广泛用于制作小型娱乐设施、管道、 化工设施、小型建筑等
光导纤维在通讯、能量传输、信息处理、遥测遥控等 方面有重要的应用,但光导纤维是由 SiO2 制成的,D 项 错误。 答案:C
解题归纳 要了解物质的组成, 进一步确定其性质, 特别是同类 物质的通性和个别物质的特性。
下列各材料中属于复合材料的是( A.不锈钢 B.钢化玻璃 C.光导纤维 D.航天器外层的隔热陶瓷瓦 答案:D
传统无机 非金属材 料是以含 形成 硅物质为 原料高温 烧制而成 的

高中化学的复合材料教案

高中化学的复合材料教案

高中化学的复合材料教案
主题:复合材料的性质和应用
教学目标:
1. 了解复合材料的定义和分类;
2. 掌握复合材料的性质和特点;
3. 了解复合材料在生活和工业中的应用。

教学内容:
1. 复合材料的定义和分类;
2. 复合材料的性质和特点;
3. 复合材料的应用领域。

教学重点:
1. 复合材料的定义和分类;
2. 复合材料的性质和特点。

教学难点:
1. 复合材料的应用领域。

教学过程:
一、导入(5分钟)
让学生观察周围的物品,引导他们思考这些物品是由什么材料制成的,是否是复合材料。

二、讲解(15分钟)
1. 介绍复合材料的定义和分类;
2. 分别介绍聚合物基复合材料、金属基复合材料和陶瓷基复合材料。

三、探究(20分钟)
1. 分组讨论,让学生自行搜索复合材料的性质和特点;
2. 指导学生进行实验,比较不同类型的复合材料的强度、硬度、韧性等性质。

四、展示(10分钟)
组织学生展示他们的研究成果,分享不同类型的复合材料的性质和特点。

五、总结(5分钟)
总结本节课学习的内容,强调复合材料的重要性和广泛应用领域。

六、作业(5分钟)
布置作业:了解一个实际应用复合材料的产品,研究其材料组成和性质。

教学反思:
通过本节课的教学,学生能够深入了解复合材料的定义、分类、性质和应用,培养他们的实验和研究能力,提高他们对材料科学的认识和理解。

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5.航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是( B ) A.仿生复合材料 B.陶瓷和纤维复合而成的材料 C.纳米复合材料 D.分子复合材料
6.飞机、火箭的机翼和机身以及导弹的壳体、 尾翼中的复合材料是( A )
A、金属基复合材料 B、树脂基复合材料 C.绝缘基复合材料 D.智能复合材料
2、下列不属于玻璃钢具有的性能的是 ( AB ) A、易碎 B.易燃 C.耐水 D.耐磨
3、下列各项中不能用玻璃钢制造的是( B )
A.餐厅座椅
B、汽车窗玻璃
C、废水管道
D.垃圾桶
4、下列复合材料的分类中,有一种与其他三种
不同的一种是( C) A.金属基复合材料 B、树脂基复合材料 C.颗粒增强复合材料 D.绝缘基复合材料
增强体多为碳纤维、碳化硅纤维或氧化硅 纤维。
基体的主要成分有A12O3陶瓷、MgO·Al2O3 陶瓷、Si02陶瓷、A12O3·ZrO2陶瓷、Si3N4 陶瓷、SiC陶瓷等。
特点:纤维增强陶瓷保持了陶瓷耐高温的 特性,增加了陶瓷的韧性。
课堂小结 1、了解复合材料的形成和组成特点。
2、体会物质的元素组成与材料性能的关系。
网球拍、羽毛球拍、钓鱼竿、赛车、赛艇、 滑雪板和冲浪板的材料是什么?
2、碳纤维增强复合材料: 以碳纤维做增强体,合成树脂做基体的 复合材料。
特点:韧性好、强度高且质轻。
三、航空航天领域中的复合材料
1、飞机、火箭的机翼和机身以及导弹的壳 体、尾翼中的复合材料:
大多是以纤维为增强体、金属为基体的复合 材料。
“神舟六号”载人飞船穿过大气层时,外 壳和大气层摩擦产生几千摄氏度的高温, 是什么材料经受这种考验而使飞船安然无 恙呢?是金属、陶瓷还是塑料?
第三节 复合材料
一、复合材料
1、概念:将两种或两种以上性质不同的材 料经特殊加工而制成的材料。
2、组成:复合材料由两部分组成,一部 分称为基体,在复合材料中起黏结作用; 另一部分称为增强体,在复合材料中起骨 架作用。
复合材料会具有哪些优异性能? 3、特点:复合材料既保持了原有材料的 特性,又使各组分之间协同作用,形成了 优于原材料的特性。
预测复合材料的性能
复合材料
预测
性能
基体材料的 类型
金属 陶瓷
增强体材料
的化学组成 耐酸碱,化学稳定性好,强度高,
C
密度小,韧性好
强度高,抗冲击,绝缘性好,耐
SiO2
热温度低于300℃
合成树脂 SiO2 Al2O3 MgO
耐高温,强度高,导电性好,导 热性好
合成树脂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
耐1600℃以上的高温,强度高,
密度小
二、生产生活中常用的复合材料
垃圾桶、水上滑梯、运输罐、电话亭、 餐桌椅、排水管道的材料是什么?
1、玻璃钢: 以玻璃纤维做增强体、合成树脂做基体的 复合材料。
特点:重量轻、强度高、耐水、耐磨、 耐撞、产品美观及制造方便。
3、列举几种常见的复合材料及其在生产、 生活中的应用。
随堂练习
1、某复合材料的基体是Si3N4陶瓷,增强体是
SiO2纤维。则该复合材料可能具有的性能是D
() A、耐酸碱,化学稳定性好,耐高温,密度小,韧
性好 B、强度高,抗冲击,绝缘性好,不耐高温 C、耐高温,强度高,导电导热性好,不易老化 D、耐高温,强度高,密度小,不耐酸碱腐蚀
作增强体的纤维是碳纤维、硼纤维、碳化硅 纤维和氧化铝纤维等耐热性能好的纤维,其 中应用最广泛的是碳纤维。
作基体的金属用得较多的是铝、镁、钛 等密度小的轻金属。
特点:具有耐高温、强度高、导电性好、 导热性好、不吸湿和不易老化等优点。
2、 航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦: 由纤维做增强体,陶瓷做基体复合而成的 材料。
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