海底森林练习题和答案
9.题和答案：《海底两万里》专题练习第九周第一部分第14-24章
“ “《海底两万里》名著分章节专题练习第九周 第一部分 第 14-24 章第十四章 黑潮 一、 内容梗概：海底探险旅行正式开始。
潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流， 我”和两位同伴尽情 观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
二、精题演练 1.填空题。
(1)_________是最平静的海洋，水流平缓，潮涌不大，雨量充沛。
“我”的奇特的“海底旅行” 首先体验的就是这个大洋。
(2)1867 年_____月___日，在距离_______海岸 300 海里处，我们”的海底探险旅行正式开始。
(3)被日本人称之为_______的暖流，颜色湛蓝，与太平洋的海水形成鲜明对照，看上去就是 海中之河。
(4)在诺第留斯号上，我们通过_______观赏美丽的海洋鱼类。
2.为什么诺第留斯号总会被误认为是一头大型海洋动物呢?第十五章 一封邀请信 一、内容梗概尼摩船长给“我”一封邀请信，邀请“我”和“我”的同伴到海底森林打猎，并详细地解答了“我”对于在海底打猎如何克服压力、空气、照明等困难的疑惑。
二、精题演练1.“我”在诺第留斯号上穿的衣服是用__________制成的，更有趣的是当“我”开始记日记，把 冒险经历详细而准确地记录在了用_________制成的纸上。
2.__________在我房间的桌子上留下一张便笺，邀请我们去_________(岛名)森林行 猎。
这里并非陆地森林，而是___________。
3.请根据小说内容回答下面问题(1)“我”和两个伙伴是否能够趁打猎之机回到陆地?为什么?(2)到海底森林打猎需要穿什么衣服?用什么枪?靠什么来照明?(3)在收到邀请信之前，写“我”连续五天，一次一次见不到船长。
这在写法上有什么作用?第十六章 漫步海底平原 一、内容梗概“我”和伙伴穿上防水衣服随尼摩船长漫步海底平原，欣赏海洋奇景。
二、精题演练1.阿龙纳斯\康塞尔和尼德·兰三人都去打猎了吗?2.从句式上分析下面句子的表达效果。
《海底两万里》练习
《海底两万里》练习一一、飞逝的巨礁问题：这一章是小说的开始，它说到在年和年接连了起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是什么？二、赞成与反对问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头。
三、随先生尊便问题：“我”的仆人叫。
从这一章里可以看出他最大的特点是。
他随着阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。
四、尼德·兰问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫。
他的任务是什么？这位舰长是个怎样的人？问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是大王。
他是一位职业。
他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。
问题4、读了这一章，你认为尼德·兰是一个怎样的人？（勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊）五、向冒险迎去问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是。
问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是。
六、全速前进问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：先是，后来是，最后是。
七、不知其种属的鲸鱼问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰掉到大海之后没有被淹死？开始的时候，他们产生了哪些错觉？问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰是怎样进入到潜水艇内的？八、动中之动问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？九、尼德·兰的怒火问题：在这一章里，尼德·兰的情绪发生了怎样的变化？十、海洋人问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样？食物怎样？问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。
《海底世界》同步练习(含答案)
部编版三年级下册《海底世界》的分层同步练习题基础训练一、读拼音，写汉字。
xùn sù cān jiā hòu tuì gāng tiě gōng jī（）（）（）（）（）二、形近字组词。
胞（）赏（）窃（）推（）抱（）常（）窍（）堆（）三、多音字组词。
差chā（）chà（）chāi（）参cān（）shēn（）cēn（）四、填上合适的词语。
（）的星星（）的海底（）的生物（）的差异（）的景色（）的旅行五、写出下列词语的近义词。
依然——（）奇异——（）宁静——（）六、写出下列词语的反义词。
清楚——（）危险——（）黑暗——（）七、根据课文内容填空。
1. 海底真是个________、________的世界。
2. 海底的动物常常在________。
3. 海参靠________肌肉________伸缩爬行。
能力提升一、把下列句子补充完整。
1. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像________，有的像________，有的像________。
2. 最小的单细胞海藻，要用________才能看清楚。
3. 海底蕴藏着________。
二、仿写句子。
1. 海底的动物常常发出轻微的声音。
常常________。
2. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些________，却能________。
三、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1. 这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。
2. 这段话写了________、________、________、________的活动方法。
3. 写出下列词语的近义词。
攻击——（）迅速——（）拓展延伸一、写出你知道的海底动物的名字。
《海底两万里》测试题(含答案)
《海底两万里》测试题（含答案）时间45分钟每小题2.5分，共100分一选择题1.“鹦鹉螺”号潜水艇的六分仪起什么作用?（）A. 计算潜水艇所处的经度B. 通过测量太阳的高度，确定船所在的纬度C.用来指引航向D.预测气流2. 克利斯波岛森林打猎有几人参与? （）A.1人B.2人C.3人D.4人3．潜水艇在托雷斯海狭搁浅期间，哪三人两次登上格波罗尔岛？（）A.尼摩、阿罗纳克斯、康赛尔B. 阿罗纳克斯、康赛尔、尼德·兰C. 康赛尔、尼德·兰、尼摩D.尼摩、阿罗纳克斯、尼德·兰4.“鹦鹉螺”号潜水艇的温度探测仪有什么用途?（）A.用来测量潜水艇内部温度B.用来测量潜水艇内部的气压C.用来探测不同水层的温度D.用来测量潜水艇表面的温度5.“鹦鹉螺”号总重量是多少?（）A.961.62吨B.394.96吨C.1356.58吨D.1500吨6.为了让“鹦鹉螺”号整体浮出水面十分之一，需要怎么操作?（）A.排去储水舱里十分之一的水B.排去储水舱里十分之二的水C.排去储水舱里十分之三的水D.排去储水舱里全部的水7.“鹦鹉螺”号上的艺术品和收藏花费了多少法郎？（）A.250万B.10000C.2000D.200万8.尼摩艇长带着阿罗纳克斯开启海底探险旅行是什么时候开始的？（）A.11月7日B.11月8日C.11月5日D.11月9日9.尼摩艇长带着阿罗纳克斯开启海底探险旅行是从哪里开始的？（）A.西经37度15分，北纬30度7分B.西经39度15分，北纬30度7分C.西经39度15分，北纬40度7分D.西经30度15分，北纬37度7分10.发明呼吸器的鲁凯罗尔、德内鲁兹是哪个国家的？（）A.美国B.加拿大C.法国D.日本11.储气罐里充满气，够用多长时间？（）A.1个小是B.4个小时C.9至10个小时D.24个小时12.在孟加拉湾海域，“鹦鹉螺”号遇到了乳白色的海水，什么原因所致？（）A.岩浆喷发所致B.海里朋许多发亮的纤毛虫C.海里被倒了大量的牛奶D.光线折射所致13.谁没有参加克利斯波岛森林的打猎活动?（）A.康赛尔B.尼摩艇长C.尼德·兰D.阿罗纳克斯先生14.组员们梳理了阿罗纳克斯一行人从海底森林到格波罗阿尔岛的探险之旅，按照情节的先后顺序排列正确的一项是（）A.角鲨袭击——拖网捕鱼——岛上觅食——潜艇搁浅B.拖网捕鱼——角鲨袭击——潜艇搁浅——岛上觅食C.角鲨袭击——拖网捕鱼——潜艇搁浅——岛上觅食D.拖网捕鱼——角鲨袭击——岛上觅食——潜艇搁浅15.小说情节中是以什么名义命名了南极大陆？（）A.“鹦鹉螺”号B.“鹦鹉螺”号船长C.教授D.圣保罗16. “鹦鹉螺”号用什么击退了土人的进攻。
海底森林阅读答案海底森林阅读理解
海底森林阅读答案海底森林阅读理解阅读短文，按要求做题。
海底森林我们已经知道，海底像陆地上一样，有山川、峡谷，不知有没有森林？回答是肯定的。
海底森林由第二类海藻——底栖藻类构成。
看起来，这些海藻跟陆地植物一样，也长着根茎、叶，实际上那只是些假根、假茎叶。
为什么这么说呢？因为真正的根可以吸收养分,而海藻的假根只是个固定器，贴在海礁上，防止被水冲走；茎也不能吸收养分，海藻直接从附近海水中吸收养分。
别看这些海藻没有真正的根、茎、叶，它们照样长得很茂盛，一丛丛比森林都茂密。
相传哥伦布率领的船队在远征途中，误入马尾藻林中，差点被缠住。
他们航行了几星期才摆脱这片藻林。
可见，海底森林并不比陆地上森林小呀！海藻林不但给海洋动物提供食物，而且是海洋动物的乐园啊！那些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪它们喜欢住在这里。
l．文章用什么方法开头？这样开头有什么好处？[方法提示：分清设问、反问、疑问。
]________________________________________________2．短文从哪几个方面介绍了海底森林？[方法提示：读每一段，想想每段第一句话和后面的内容之间的关系。
]________________________________________________3．海底森林有什么作用？__________________________________________________________________________________________________4．读了短文，想象海底森林会是什么样的，把你心中的海底森林画下来吧，记得涂上颜色，海底森林阅读答案让画面更美丽！[方法提示：一定要在文章内容基础上发挥想象，力争有创意。
]阅读答案：答案：略解析：1．文章用设问方法开头，为了引起读者的阅读兴趣。
2．短文从三方面介绍了海底森林：一海底森林的构成；二海底森林生长很茂盛；三海底森林的作用。
中考语文名著阅读复习《海底两万里》知识点汇集及考题训练附参考答案
中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练附参考答案中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练《海底两万⾥》是法国作家儒勒?凡尔纳创作的长篇⼩说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的⼉⼥》和《神秘岛》)的第⼆部。
⼀、了解作家作品:作者:儒勒?凡尔纳(1828-1905)是法国科幻⼩说家，被誉为“现代科学幻想⼩说之⽗”。
凡尔纳的三部曲:第⼀部是《格兰特船长的⼉⼥》第⼆部是《海底两万⾥》第三部是《神秘岛》简述《海底两万⾥》内容。
答：故事发⽣在1866年，海洋中出现了⼀种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为⼀名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉⼊海中，被怪物⼀艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。
于是，他和神奇的尼摩船长开始了⼀段惊险、神奇的海底旅⾏。
他们登上从未有⼈到达过的南极；⽬睹了海底⽕⼭喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽⽽⼜充满危险的海底世界......⼆、经历险情说说诺第留斯号潜艇的⼈们在海底航⾏中遭遇了那⼏次危险，如何化险为夷的。
（⾄少说两次，要求说出具体位置和危险）①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏⽃，捕鲸⼿兰德⼿刃了⼀条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏⽃）②他们在⼤西洋⾥和章鱼进⾏⾎战，⼀名船员惨死（章鱼袭击）化解：勇敢下船与章鱼搏⽃③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船⼈员受到巴布亚⼟著的袭击（搁浅、⼟⼈围攻）化解：⼏天后潮⽔上涨才托先离开：没有还击，在扶⼿上通电把⼟⼈逼离开了④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的⼈⼏乎不能⽣还（冰⼭封路）化解：尼摩船长决定⽤艇撞开冰墙⑤⼩说最后，鹦鹉螺号陷⼊迈尔海峡的漩涡，阿龙纳斯和捕鲸⼿、仆⼈乘坐⼩艇成功逃⽣，尼摩船长和他的成员⽣死未⼘（陷⼊海峡漩涡）三、路线从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进⼊⼤西洋、南极四、⼀句话评价科学与幻想之旅五、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在⼤洋中⼀个荒岛上装配好。
海底两万里练习试题与答案
海底两万里练习题一、基础知识;共33小题,共100分1.3分这不仅是一部科幻小说,更是一部启迪心灵的名家大作,它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性,同时告诫人们要正确使用科学技术;总而言之,这是作者对于种种社会现象的含蓄回应;这部名著是_____________海底两万里／鲁滨逊漂流记／镜花缘;作者是_____________;2.3分三年来,同学们阅读了不少的课文和名著,认识和了解许多人物和事物;请根据你对课文和名著的阅读和理解情况,仿照例句,在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解;任选两题作答示例：读孔乙己,我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己; 读安塞腰鼓,我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓;1读水浒传,我认识了人物______________________；2读海底两万里,我认识了______________________的海底世界；3读故宫博物院,我了解了______________________的故宫;3.3分请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片只填序号①母爱,童真,自然,人生 ②海底两万里③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特⑤繁星春水 ⑥因正义离开村庄,为爱情返回废墟⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 ⑧简·爱⑨现代科学幻想小说之父1中国：__________________________2英国：__________________________3法国：__________________________一 阅读下文回答问题共1小题,共3分4.3分海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是5.3分现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在,但在海底两万里中却有它们的影子;请任选一幅图片,说说海底两万里中哪个情节与图片中的事物相关;由此看出科幻小说具有怎样的特点选图_______走进西游记、海底两万里;A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员相关情节：________________________________________________特点：_____________________________________________________6.3分海底两万里是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品,这部小说从____________________事件可以看出,小说的情节惊险动人；对____________人名的刻画让人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________事件,更是出人意料;7.3分十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往; 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究,第二小组将研究西游记海底两万里两部作品关于“海底世界”想象的差异,请你也谈谈自己的看法;8.3分运用你课外阅读积累的知识,完成题目;他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫;为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路;他是老舍写的________中的人物;对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________;小说海底两万里主要讲述________号潜艇的故事;凡尔纳的小说如此动人,是因为_________________________________________________________;9.3分用课外阅读积累的知识,完成题目;1“立了好久,他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说;她总会明白的;”这段文字出自__________书名;“她”是__________人物;2海底两万里中人物在__________地点和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________,它的肉当晚就被端上了餐桌;10.3分名著阅读;从下列四个问题中选择一个作答;1从朝花夕拾的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅结合内容简要作答;2关于城南旧事的主题,有人说是成长,有人说是别离,还有人说是乡愁……你认为呢说说理由;3不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用从你所阅读的名著中选一个人物为例,进行分析;4请根据海底两万里或你阅读过的其它科幻作品,谈谈科幻小说与科技发展的关系;11.3分根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整;知识就是力量;在海底两万里中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人的攻击时,尼摩船长用电击退了围攻者；______________,______________;12.3分孙悟空在保护唐僧西天取经途中,历经千难万险,尼摩船长在海底两万里漫长的航程中,遭遇重重困难,但他们都凭借自身的智慧闯过了一道道难关;请从这两个人物中任选一个,结合小说相关情节,分析其智慧是如何体现的;二阅读下文回答问题共1小题,共3分某班开展了经典名著阅读成果交流与经验分享会,以下是几个小组的展示;13.3分第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名著的经验;请从他们分享的西游记和海底两万里的插图中选择一幅,简述与之相关的故事情节;40字左右14.3分西游记和海底两万里的创作都借助了新颖、奇特的想象;如西游记中__________的孙悟空和海底两万里中__________情节均体现了这一特点;二者区别在于海底两万里立足于现实科技对未来展开想象,具有预见性,很多想象后来成为了现实,如__________；西游记则不然;15.3分海底两万里是一部科幻小说,它不是科学知识的简单图解,而是科学与文学艺术相融合的作品;小说情节生动有趣,充满神秘色彩;请概括一个你认为精彩的故事情节,并说说你在阅读中获得的启示; 16.3分海底两万里是法国作家________的代表作,主要讲述________号潜艇在大海里的种种惊险奇遇;下面海底两万里的连环画,表现了尼摩船长性格特点是___________;17.3分西游记海底两万里鲁滨逊漂流记三部小说描述的都是一场奇幻之旅,请你说说唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最初的动机各是什么三部作品中哪一部作品给你的影响更大请说明理由;18.3分中考临近,学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险,逐梦壮志酬”的虚拟游学活动,激励同学们满怀自信迎接挑战;关山难越,更衬托出人的信念坚定,意志坚强;①_________替父从军,“万里赴戎机,关山度若飞”；关羽为了追寻兄长,②_________,成为千古佳话;无论古今中外,攻坚克难、勇闯难关,都是精神力量的体现;海底两万里中的尼摩船长在海底航行时多次遇险,他都能沉着机变地应对,比如③_________；红岩中的江姐、许云峰等共产党员不畏敌人的酷刑,在狱中坚持斗争,体现了④_________的“红岩精神”;19.3分凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的;”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明;A．在海底平原上散步 B．价值千万的珍珠C．沉没的大陆 D．章鱼20.3分论语中,孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”；三国演义中,陈宫对曹操的态度从最初的敬佩信任转变为最后的失望鄙夷……请从海底两万里朝花夕拾西游记骆驼祥子中选择一部找出类似的转变,结合相关情节分析转变的原因;100字左右三阅读下文回答问题共1小题,共3分21.3分连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历;从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是①___________________________;在海底两万里一书中,尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到②___________________________的险情时,尼摩船长③___________________________,化险为夷;22.3分下面是鲁滨逊漂流记和海底两万里中人物的语言,请你判断这些话都是谁说的,从以下四个人物的名字中选择：尼莫,康塞尔,鲁滨逊,星期五,并把人物的名字填写在空缺处;①________②________四阅读下文回答问题共1小题,共3分23.3分上面几幅连环画出自法国科幻小说之父___________作者的海底两万里,作者令人叹服的想象力是建立在科学基础之上的,连环画中讲述的_______________________________就是源自我们所学习的化学知识;图六所描述的“诺第留斯号”就是我们现在军事普遍使用的_______外形;观察图五,尼摩船长的话使我__________________________________________________________________________________写出我的心理活动五阅读下文回答问题共1小题,共3分连环画一连环画二24.3分连环画一：上面连环画的内容取材于_______国作家凡尔纳的科幻小说海底两万里,图1空白处应填______________;说说你为什么喜欢这组连环画;_____________________________________________六阅读下文回答问题共1小题,共3分①阿诺纳斯先生,它的每一部分都来自地球上不同的地方;船的龙骨是法国的克鲁索制造的,螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的,身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的,螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的;储水装置是巴黎的凯尔公司所制,引擎来自普鲁士的克鲁伯集团,船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制,它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手,等等;②……是的,教授;海洋提供了所有我所需要的东西;有时候我撒下我的网,拖着它在海洋中行进一段时间,等到它满得快要破时我才把它拉上来;有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎,去追逐那些居住在海底森林的猎物;我的牛羊家畜,就像海神的牲畜一样,在海底的牧场里无忧无虑地吃着草;在那里有我丰富的财富,我亲耕亲种,那是造物主的产物;③……尼莫船长说到最后几句就停住了,可能他是后悔说得太多了;但是我猜,不论是什么动机,要他到海底下来寻求独立自主,他终究还是一个人,他的心仍然为人类的苦难所跳动,无论对于被欺压的个人还是种族,他都怀有仁慈怜悯之心;于是,我明白了,当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时,尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了;25.3分材料中三个语段节选自海底两万里;请说说你从中读出了怎样的思想内容;26.3分“我是站在被压迫人民的一边的,现在如此,而且,只要一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民的一边”出自海底两万里的主人公______________之口,突出了他有着______________的崇高精神;这一性格还表现为在采珠场______________救援并资助采珠人,以及定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助等情节;27.3分凡尔纳科幻三部曲包括格兰特船长的儿女、海底两万里和_____________;28.3分海底两万里中出现在海中的“怪物”是A.珊瑚礁B.潜水艇C.巨石D.外星人29.3分文学创作离不开想象;下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节,体现了①_______________作者写的神魔类小说西游记的神奇想象,这在该小说“大闹天宫”中②____________________________________的情节里也能得以体现,这类想象具有浓厚的神话色彩,并非现实的科学的反映;下面图3和图4描绘了③____________________________________的情节,体现了凡尔纳写的④________类小说海底两万里的想象,这类小说的想象和神魔类小说的想象不同,它基于人类对新知识、新发现的研究探索,表现了人类对未来世界远景的展望;30.3分科幻小说海底两万里于1870年面世,迄今已逾百年,而仍能风行世界,可见其吸引力;小说主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇________填人名船长邀请著名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行的故事;“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情;请把下列冒险经历和其所发生的地点对应;只填字母印度洋________红海________南极________大西洋________A.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼31.3分小说海底两万里中塑造的人物形象鲜活生动,语言极富个性色彩;从下列语段中任选其一,写出与之对应的人物、情节,并分析他的特点;1“实在太无耻了怎么我们对他们说法语、英语、德语、拉丁语,可是这些混蛋就没有一个人懂得礼貌,连理也不理”他是第二十次发怒了;2“才不是呢;我是为了服侍先生,跟着先生跳下来的”3“这个印度采珠人来自一个被长期压迫的国家,只要我还有一丝生命,我的心都在这个国家,和这个国家的人民在一起;”32.3分在古今中外很多名著中塑造了大量“忠”的形象,三国演义更是有大量尽“忠”的形象,比如人名及事例①____________________;红岩中②____________________填人名受尽折磨,致死保守党的秘密,表现了对党的忠诚;外国作品海底两万里中也不乏这样的形象人名及事例③____________________;鲁宾逊漂流记中④____________________填人名不也是一个典型代表吗33.4分名著阅读;海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、_____________、_____________等海域后到达南极;水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒,宋江想吃鲜鱼汤,李逵便到江边讨鱼,因_____________,与_____________绰号张顺打了起来;张顺用计将李逵引到_____________,让李逵吃尽苦头,后在戴宗等人的劝解下两人和好;海底两万里练习题答案一、基础知识;第1题 1.海底两万里 2.凡尔纳儒勒·凡尔纳第2题 1.仗义执言,嫉恶如仇的黑旋风李逵 2.神奇美妙、五彩缤纷 3.宏大壮阔、造型精美第3题 1.①⑤⑦ 2.④⑥⑧ 3.②③⑨第4题B第5题 1.一 2.尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底狩猎,谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪,具有高压电能,动物被击中后可以像被雷击一般倒下; 3.这体现了科幻小说是科学与幻想的巧妙结合,小说中的幻想大胆新奇,而这种想象都是有科学依据的;第6题1.船搁浅,遇到当地土著人的攻击 2.尼摩船长 3.我和同伴被救起,尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明第7题西游记在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界,海底两万里则在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界;第8题 1.骆驼祥子 2.小福子 3.鹦鹉螺或诺第留斯 4.曲折的故事情节、充满异域风光的海底世界、主人公充满科学与幻想的冒险精神第9题 1.骆驼祥子 2.虎妞 3.印度洋的珠场 4.儒艮第10题在朝花夕拾里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子;他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的山海经,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力；他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心；他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮;我认为城南旧事的主题是乡愁;作者用散文般的结构、充满诗意的语言,描写了上世纪二三十年代北京城的景象：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活……一切都历历在目,仿佛触手可及,但一切都已经随时间消逝,无处寻觅;温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心;钢铁是怎样炼成的中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验;这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心;科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言,如海底两万里的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果,三体是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展,如海底两万里想象的海底潜艇早已成为现实;第11题 1.当他们的船搁浅时 2.尼摩船长靠掌握的潮汐知识摆脱了搁浅之困第12题西游记中孙悟空在铁扇公主不借芭蕉扇时,变身铁扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇,孙悟空能够灵活应对,随机应变,实乃智慧;海底两万里中当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时,尼摩船长采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,从而使潜艇最终冲出冰层,得以脱险;他临危不乱,能运用科学知识解决难题,走出绝境,体现出不凡的智慧;第13题图一：孙悟空大战红孩儿;唐僧被红孩儿抓了,孙悟空去找他要人并与之展开大战;红孩儿口吐三昧真火,孙悟空打不过,找来观音,观音制服了他并带走做了善财童子;图二：与鲨鱼搏斗救采珠人;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨,他们最终逃生;第14题1.钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪…… 2.海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖…… 3.利用海洋发电、潜水艇……第15题略第16题 1.凡尔纳 2.鹦鹉螺 3.果敢、有毅力第17题问题一：唐僧出行的动机是去西天佛教发源地求取真经；阿龙纳斯是被美国海军邀请清除“怪物”,后被怪物俘虏,被迫听命于尼摩船长,也有对海底世界的好奇,开始奇幻之旅；鲁滨逊是为实现航海的梦想;问题二：略第18题 1.花木兰 2.过五关斩六将 3.潜艇在去往南极途中被困冰下,艇内缺氧,船长指挥大家砸冰自救,最终脱险 4.英勇无畏第19题选A;在海底平原上散步这一节里,阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服,走出诺第斯号鹦鹉螺号,跟随尼摩船长欣赏海底美景,海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物,脚踩海底草坪非常柔软,我在阅读时救对这五彩缤纷的海底世界充满了向往;选B;价值千万的珍珠这一节里,尼摩船长帚网龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙,数以百万计的珠母在这里繁殖,场面壮观,他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母,最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠;尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难无私的帮助让我钦佩和感动,我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动; 选C;沉没的大陆这一节里,尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟,废墟上还有熔岩在噴发;一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆,在此陷人沉思;我希望我也能像他们一样,在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生,丰富自己的人生体验;选D;章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了,在经历了缺氧的生死考验后,他们又一次遇到了危险,七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号鹦鹉螺号尼摩船长带領大家与章鱼搏斗,一名船员不幸被章鱼卷走,船长流下了泪;读到这里,我觉得海底旅行是勇敢者的行动,我喜欢冒险,希望能感受那一份惊心动魄;第20题海底两万里中,阿龙纳森对尼摩船长的态度从怀疑憎恨转变为欣赏尊敬,是因为在航行过程中,他发现尼摩船长不仅勇敢救助采珠人,还利用海底财富援助被压迫的人们,他看出尼摩船长有善良、勇敢、正义的一面,因此态度发生了变化;第21题 1.用热水浇同时不断凿冰 2.遇到土著人袭击潜艇 3.给梯子充电吓跑土著人第22题 1.尼莫 2.鲁滨逊第23题 1.凡尔纳 2.诺第留斯号获取电的过程 3.潜艇 4.使我震惊,他以为我软弱可欺,还是胡乱吹牛呢将来我一定弄个明白;第24题 1.法 2.诺第留斯 3.我欣赏尼摩船长勇敢,面对困难毫不畏惧的精神;第25题自由工业人道主义要点：①人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想；②工业发展给人类生活带来的美好愿望；③崇高的人道主义精神;第26题 1.尼摩船长 2.为被压迫人民献身 3.与鲨鱼搏斗第27题 1.神秘岛第28题 B第29题 1.吴承恩 2.孙悟空在老君炉中炼出火眼金睛或“孙悟空变小睡在桃枝上”“孙悟空拔毫毛变出千百个自己击退哪吒”“孙悟空和二郎神变化斗法”等 3.“海底打猎”中尼摩船长用特制猎枪击中水獭 4.科幻第30题 1.尼莫第31题1句,人物：尼德·兰;对应的情节：阿尤纳斯教授等人落入水中,被救上鹦鹉螺号,船长谨慎起见,没有答复他们的问话;人物特点：尼德·兰脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活;2句,人物：康赛尔;对应的情节：鹦鹉螺号撞沉林肯号,阿龙纳斯教授落入水中,康赛尔也跟着跳入水中去救教授;人物特点：表现了康赛尔的忠心耿耿;3句,人物：尼莫船长,对应的情节：救助印度采珠人;人物特点：表现了船长的善良,与对被压迫民族的同情,对殖民主义极端痛恨;第32题 1.关羽对主公刘备的忠诚,过五关斩六将回到刘备身边尽忠诸葛亮为刘备出谋划策,六出祁山,深入不毛,尽职尽责 2.江姐 3.康塞尔忠心跟随主人,危难中救主人性命 4.星期五第33题1.红海阿拉伯海2.地中海大西洋3.放走了渔户的鱼4.浪里白条5.江心江中、船上。
《海底两万里》试题及答案
《海底两万里》试题及答案一、选择题1、《海底两万里》是法国作家（）的代表作之一。
A 凡尔纳B 大仲马C 雨果D 巴尔扎克答案：A2、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A 鲸鱼骨头B 鹅毛C 珊瑚D 电鳗答案：A3、潜艇上的人睡的床是用（）做的。
A 大叶藻B 贝壳C 木板D 海绵答案：A4、潜艇上的人穿的衣服是用（）做的。
A 鲨鱼皮B 鲸鱼皮C 丝绸D 棉花答案：A5、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册。
A 12000B 10000C 8000D 6000答案：A6、鹦鹉螺号的造价是（）法郎。
A 200 万B 100 万C 500 万D 800 万答案：C7、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（）A 兔子B 水獭C 鲨鱼D 鲸鱼答案：B8、阿龙纳斯教授懂得医学，他在鹦鹉螺号上为（）治病。
A 一个船员B 尼摩船长C 自己D 一个印度采珠人答案：D9、在托雷斯海峡遇到什么危险？（）A 鲨鱼B 撞上一块暗礁，搁浅C 被炸弹轰炸D 被海盗袭击答案：B10、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地？（）A 因为珊瑚地很美B 因为珊瑚地很安静C 因为珊瑚虫会将死者永远封闭起来D 以上都不是答案：C二、填空题1、《海底两万里》的作者是（儒勒·凡尔纳），他被誉为（“现代科学幻想小说之父”）。
2、阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《海底的秘密》）。
3、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。
4、潜艇上的人用来照明的是（电），潜艇上的电能是通过（海洋）取得的。
5、尼摩船长会说（四）种语言，分别是（法语、德语、英语、拉丁语）。
6、尼摩船长在海底森林打猎时，打到了一只（水獭），还躲过了一只（角鲨）的袭击。
7、（尼摩船长）是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。
8、（采珠人）在采珠时，遭到了鲨鱼的袭击，（尼德·兰）手持钢叉杀死了鲨鱼，救了他。
三年级语文海底世界课后练习(含答案)1
15．照样子写词语。
1．黄澄澄 _____________ 2．葡萄紫______________ 3．平平静静______________ 4．半红半紫______________
【答案】黑乎乎 苹果绿 平平安安 半真半假
16．读句子，在括号里写出带点下划线的词语的反义词。 （1）雾渐渐消失了，远处 ________的山和树变得越来越清晰。 （2）我家的小狗十分温顺 ， 但是大的那一条却非常________。 （3）妈妈经常叮嘱我，不要到________的地方去玩，要注意安全。
D．冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
【答案】C 9．加点的词语使用不．正．确．的一项是（ ） A．狐狸大．摇．大．摆．地走在前面，老虎半信半疑地跟在后面。 B．自习课时，教室的角落里一直有人在窃．窃．私．语．。 C．春天来了，迎春花欣．然．怒．放．，向大家传达着春的消息。 D．老师经常教导我们，同学之间要和睦相处，不能自．相．矛．盾．。
三年级语文海底世界课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．鹦鹉螺号最快时速是多少海里。 （ ）
A．10
B．30
C．50
D．80
【答案】C
2．这篇课文是围绕哪句话来写的？（ ）
A．你可知道，大海深处是怎样的吗？
A．细胞．（bāo）
呈．现（chén）
B．警．报（jǐn）
笑盈．盈（yínɡ）
C．跪．下（ɡuì）
模型．（xínɡ）
D．存储．（qǔ）
寺庙．（miào）
【答案】C
8．下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
三年级语文课外阅读理解
丛丛比森林都茂密。相传哥伦布率领的船队在远征途中，误入马尾藻
林中，差点被缠住。他们航行了几星期才摆脱这片藻林。可见，海底
森林并不比陆地上森林小呀！
海藻林不但给海洋动物提供食物，而且是海洋动物的乐园啊！那
些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪它们喜欢住在这里。
1.文章用什么方法开头？这样开头有什么好处？
三年级（上）课外阅读练习题
（一）失踪的森林王国 很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国。那里鲜花四季开放， 野果挂满枝头。梅花鹿在泉边饮水，鸟儿在枝头鸣唱。百姓们安居乐 业，生活中充满了笑声。 森林王国里有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。” 后来，老国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保 护神，我死后，你当了国王，千万不能更改特别法令，否则各种妖魔 鬼怪都会来危害我们的。” 新国王上台了。一位远方的客人送给国王一张图纸，上面有鳞次 栉比的高楼大厦，耸立云霄的工厂烟囱。国王越看越有兴趣，就下令 砍掉树木建造新型王国。 参天大树一排排倒下，高耸的大楼一幢幢立起来。梅花鹿、兔 子……四散逃命，鸟儿扑翅远飞。 一开始，百姓们纷纷称赞新国王为自己创造了神奇的生活。可惜 好景不长，没多久，不愉快地事接二连三地发生了：烟囱里的黑烟搅 混了瓦蓝的天空， 汽车的废气污染了清新的空气……更可怕的是 ——妖魔们听说王国的树木被砍光，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃 欲试！逞逞威风。 雨妖来了。接连几天的大雨，冲垮了堤岸，淹没了庄稼。 热魔狞笑着来了。说：“你们讨厌水吧？好，我让你尝尝干旱的 滋味。”它四处横行，所到之处，井水枯干了，土地干裂了。
4.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把缺失 的环节补充出来。
蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶——白蚁在森林中啃食死去的树木一一
七年级语文下学期课外阅读《海底两万里》专题含答案
七年级语文下学期课外阅读《海底两万里》专题含答案一、填空。
1 ．凡尔纳是 _________ 国著名的科幻和探险小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“ ______________ ”和“ ______________ ”。
法科学时代的预言家现代科学幻想小说之父2 ．《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，其余两部——第一部是《 _________ 》，第三部是《 ______________ 》。
格兰特船长的儿女神秘岛3 ．凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19 世纪“机器时代”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为现代 ______________ 小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
科幻4 ．《海底两万里》中的潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用______________ 发电。
海洋5 ．《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和 ____________ 展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的___________ ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
鲨鱼儒艮6 ．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有很强的可读性，而且书中还包含了大量的 _______________ 方面的知识，使读者在阅读引人人胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
地理、历史、生物、物理、地质、气象7 ．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话“ __________________ ”来形容人类的进步。
人类进步得实在是太慢了8 ．《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用 __________ 材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用___________ 做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用 _____________ 做成的。
潜艇上的人用的墨水是用 _________________ 做的。
大叶藻贝壳类的足丝鲸的触须墨鱼或乌贼的分泌物9 ．《海底两万里》中潜艇上的藏书量有 _____________ 册。
中考语文名著导读《海底两万里》专项练习题(附答案)
中考语文名著导读《海底两万里》专项练习题（附答案）一、基础选择题1．下列关于《海底两万里》的说法中不正确的是（）诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了几次危险：A．他们在北冰洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗）B．他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击）C．诺第留斯号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻）D．在南极，诺第留斯号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还（冰山封路）【答案】A【详解】本题考查名著内容理解和辨析。
A.有误，根据《海底两万里》的内容，在印度洋的珠场，一条巨鲨袭击采珠人时，尼德·兰把鲨鱼杀死了。
故选A。
2．下列关于《海底两万里》表述正确的一项是（）A．《海底两万里》是一部科幻小说，这部书是英国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的“科幻三部曲”之一。
B．《海底两万里》中的“我”一一阿龙纳斯，是受邀参加海底旅行的，从此踏上一次优哉游哉的漫游之旅。
C．书中的阿龙纳斯是法国博物学家，康塞尔是一个精通分类学的忠诚的仆人。
D．《海底两万里》中鹦鹉螺号遭遇的第一次危险是被土著人围攻。
【答案】C【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。
A.有误，儒勒·凡尔纳是法国科幻和探险小说家；B.有误，《海底两万里》中，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象，途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，并非优哉游哉；D.《海底两万里》中鹦鹉螺号遭遇的第一次危险是搁浅，不是被土著人围攻；故选C。
3．根据下面关于《海底两万里》的人物描述，判断人物说法正确的一项是（）①沉着机智，勇敢冷静；善良热情，科学战士，民族志士。
①知识渊博，富有正义感，为科学而献身的教授。
①性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮的捕鲸手。
人教版三年级下册语文《海底世界》练习题(含答案)
人教版三年级下册语文《海底世界》练习题（含答案）一、读句子，根据拼音写词语。
（1）章鱼能利用水的fǎn tuī lì xùn sù hòu tuì，远离危险。
（2）海底，Hǎishēn慢悠悠地蠕动着，有发光qì guān的深水鱼悄悄地游动着。
二、用“√”给加下划线的字选择正确的读音。
警报（jǐng jǐn）章鱼（zāng zhāng）海藻（zǎo zhǎo）旅行（nǚ lǚ）属于（sǔ shǔ）峡谷（jiá xiá）储量（zhù chǔ）细胞（pāo bāo）三、写出下列词语的反义词。
暖——外——先——阴——减——晚——四、按要求填空（1）“类”字按部首查字法应查部，第六画是，组成词语：。
（2）“旅”字按音序查字法应查字母，部首是，全字共画，笔顺是：。
③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查部，再查画。
“免”的意思是：。
五、形近字组词。
险攻推胞捡功堆泡六、仿写词语。
①窃窃私语（AABC式）：②嗡嗡（表示声音的叠词）:③多种多样（ABAC式）:七、下列句子使用了什么说明方法?选一选（填序号）。
A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子①它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。
③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。
④最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
八、根据课文内容填空。
（1）《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界，、、、后总结海底是一个、的世界。
由此可见，这篇文章是按的结构写的。
（2）通过读课文我知道，第一自然段的首句是一个句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是。
九、按要求写句子。
（1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
（仿写句子）上活动课时，同学们有的，有的，还有的。
（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
《海底两万里》上部1-24章答案
《海底两万里》1-8章阅读题（一）第一章飞逝的巨型怪礁。
1、1866年发生了一件什么事，让海员们心情激动，让欧洲和美洲各类人关注的事？好几艘船在海上发现“庞然大物”，梭状，有时泛出磷光，体积比鲸鱼大，速度比鲸鱼快。
2、这件事在学术团体有什么影响？最后怎么结束了？（1）、轻信派和怀疑派展开争论，并持续了六个月；（2）、一位最受读者欢迎的编辑，写了篇概述文章，像波利特那样给怪物致命一击，在人们的普遍笑谈声中结束。
才智战胜了科学。
3、在人们渐渐遗忘这件事的时候，又发生了什么事？大家对待这一怪物的态度是怎样的？（1）、斯戈蒂亚号遭到撞击。
（2）、不惜一切代价将鲸怪清除。
（二）第二章赞成与反对。
1、作品中的“我”是谁？什么身份？怎么来到林肯号驱逐舰上的？阿龙纳斯;法国博物学家；海军部书记官何伯逊的邀请2、“我”是法国政府派往美国山区参加一项科研回来的学者，人们为什么特意我询问怪物的看法？我是如何如何回应人们的提问的？（1）、“我“在法国出版过一部名为《海底的秘密》著作，成为博物学中颇为神秘的支系的专家。
（2）、我发表一篇材料极其丰富的文章回应人们的提问。
3、人们否定了怪物是浮动的小岛、逮不住的礁石之类的原因是什么？最后留下了哪两个观点？（1）、除非这礁石腹部有一台机器，不然它怎么可能以神奇的速度移动。
（2）、力大无比的怪物；一艘功率绝顶的潜水艇。
（三）、第三章悉随先生尊便。
1、“悉随先生尊便”是谁的口头禅？他有什么特长？性格特点怎样？康塞尔；对生物进行分类；性格特点：诚实正直、心地好、与人关系随和、过分讲究礼貌。
2、林肯号是哪个国家的驱逐舰？舰长是谁？美国；法拉格特（或：法拉古）。
（四）、第四章尼德·兰。
1、包括舰长在内所有海员都认为怪物独角鲸存在，只有谁持有不同看法？请你简单介绍他的特点？鱼叉大王尼德·兰。
他冷静灵活、机智大胆、本领高强、体格健壮、不苟言笑。
2、“我”通这个人最后讨论得出了一个什么结论？“我”通过鱼叉大王尼德·兰的叙述，认为这怪物属脊椎动物门，哺乳动物纲，鱼类，鲸鱼目。
海底森林练习题和答案
海底森林练习题及答案教学重点：1.积累字词2.欣赏神奇美丽的环境描写，培养学生阅读欣赏能力。
3体会作者非凡的想象力。
基础检测1、本文节选自＿上篇的第十七章，作者是＿（国别）小说家＿。
请你写出一部他的作品＿。
海底森林的拥有者名叫＿，他们去海底森林乘坐的潜艇叫＿。
2、给下列加下划线的字注音：滑稽麇集紊乱濒临细茎混淆支撑轮廓海獭狩猎ng )ān)在如同温带树木一样高大的各种乔木植物之间，在它们“潮湿”的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛，一排排植形动物树篱上像花一样盛开着花纹弯曲的斑纹脑珊瑚、触须透明的淡黄石竹珊瑚和草坪般丛生的石花珊瑚，还有像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙镜，而颌骨上翘，鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鳍鱼等则像沙锥一样，围在我们左右戏水。
10、一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。
”句中“动物在那里开花”的意思是，“而植物无花可开”的意思是。
11、摘出原文中的语句，说说海底森林中植物的特点。
⑴⑵⑶12、海底的贝类有什么特点？选文中那句话生动形象地说出了它们的特点？13“在它们‘潮湿’的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛”中“荆棘从”是指什么？14、用一句话概括选文内容。
答案：基础检测1、《海底两万里》法国儒勒?凡尔纳《神秘岛》《气球上的五星期》《地心游记》等尼摩鹦鹉螺号2、jíqún wěn bīn jīng hùnxiáo chēng kuòtǎshòu 3B 4 A 5然而，在这个海底世界里，动物和植物如此紧密地相处，没有人能保证不会弄错。
效果：陈述句表达的语气不如反问句强烈。
6 略7猎杀海獭海中倒影猎杀海鸟归途遇险返回潜艇8、做任何事情，我们都不能因一时的失败而气馁，只有坚持不懈，才能成功。
9凡尔纳在他的科学幻想小说中准确的预言了科学的发展方向，他深邃的思想跨越了时空的局限，至今仍具有一定的现实意义。
七年级语文海底两万里练习名著试题及答案解析
七年级语文海底两万里练习名著试题及答案解析一、名著阅读题1．阅读名著《海底两万里》的片段，回答问题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即恢复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
（1）这段自然环境描述来自于作者的想象，每个细节都描写得细致入微。
请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。
（2）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
2．《海底两万里》是长篇小说，适合采用精读与跳读的方法，请根据下列内容，判断应选择哪种阅读方法。
（1）与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容，可选择（_____）；（2）在主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分，可选择（_____）3．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
4．________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
（《海底两万里》）5．阅读名著片段，回答问题。
多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。
……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
我的勇敢同伴不可能躲开，突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地，厉害可怕的嘴对着他张开来。
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海底森林练习题和答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
海底森林练习题及答案教学重点：1.积累字词
2.欣赏神奇美丽的环境描写，培养学生阅读欣赏能力。
3体会作者非凡的想象力。
基础检测
1、本文节选自＿上篇的第十七章，作者是＿（国别）小说家＿。
请你写出一部他
的作品＿。
海底森林的拥有者名叫＿，他们去海底森林乘坐的潜艇叫＿。
2、给下列加下划线的字注音：滑稽麇集紊乱濒临细茎混淆支撑
轮廓海獭狩猎
3、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A警惕(tì) 矗立(chù 支撑(chēng)
B 细茎(jìng )狩猎(shǒu) 迄今(qì )
C 混淆( hùn xiáo) 哺乳 (bǔ )髭须
( zī) D火鲛 (jiāo) 纤细 (xiān) 抽搐(chù )
4下面词语中书写正确的一项是（）A轻而易举纹丝不动黯淡无神 B疲惫
不堪永往直前纵横交错 C 篷勃向上背井离乡饥肠辘辘 D 莫明其妙突如
奇来庞然大物
5、把下面的句子变成陈述句好不好，说说理由。
然而，在这个海底世界里，动物和植物如此紧密地相处，又有谁能保证不会弄错
呢
6、课文记叙了“我”在海底森林里的所见所闻，描述了那里奇异的景观。
你觉
得哪些内容最吸引你请加以概括。
7、在回鹦鹉螺号的路途中，作者写了几件事，请加以概括。
8、凡尔纳出版第一本小说前，被十五家出版社拒绝，他差点把书丢进火炉中。
但
他最终成功了，写了六十多部科幻作品。
这对你有什么启发
9、有人说本文准确的预言了科学的发展，作者深邃的思想至今仍具有一定的现实意义，对此应如何理解
能力提升
读选文，回答问题：
我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。
它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。
它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。
这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。
它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。
我在这里看到的不是鹦鹉螺号潜艇上风干的标本，而是犹如开屏争艳的孔雀彩贝、朱红色的瓷贝、伸展着可食用的嫩芽的片形贝、纤细柔软高达15米的巨大海藻、一束束茎长在顶端的海草、以及其他许多无花的深海植物。
一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。
”
在如同温带树木一样高大的各种乔木植物之间，在它们“潮湿”的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛，一排排植形动物树篱上像花一样盛开着花纹弯曲的斑纹脑珊瑚、触须透明的淡黄石竹珊瑚和草坪般丛生的石花珊瑚，还有像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙镜，而颌骨上翘，鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鳍鱼等则像沙锥一样，围在我们左右戏水。
10、一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。
”句中“动物在那里开花”的意思是，“而植物无花可开”的意思是。
11、摘出原文中的语句，说说海底森林中植物的特点。
⑴
⑵
⑶
12、海底的贝类有什么特点选文中那句话生动形象地说出了它们的特点
13“在它们‘潮湿’的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛”中“荆棘从”是指什么
14、用一句话概括选文内容。
答案：基础检测1、《海底两万里》法国儒勒凡尔纳《神秘岛》《气球上的五星期》《地心游记》等尼摩鹦鹉螺号 2、jí qún wěn bīn jīng
hùnxiáo chēng kuò tǎshòu 3B 4 A 5然而，在这个海底世界里，动物和植物如此紧密地相处，没有人能保证不会弄错。
效果：陈述句表达的语气不如反问句强烈。
6 略 7猎杀海獭海中倒影猎杀海鸟归途遇险返回潜艇 8、做任何事情，我们都不能因一时的失败而气馁，只有坚持不懈，才能成功。
9凡尔纳在他的科学幻想小说中准确的预言了科学的发展方向，他深邃的思想跨越了时空的局限，至今仍具有一定的现实意义。
其作品中许多在当时人们看来是神话般的想象，都被后来的科学成就所实现。
在《海底森林》中他对潜水艇的描述，闪烁着科学创造的智慧之光——他“发明”了用纳做动力燃料（当时还没有发现铀）的“鹦鹉螺号”核潜艇，可以说遇见了后来研制发明的现代核潜艇。
百年后，美国建立了第一艘核潜艇，为了纪念凡尔纳对科学的贡献，将这艘核潜艇命名为“鹦鹉螺号”。
能力提升 10 海底森林里的动物如彩贝、瓷贝等都很漂亮海底森林里的植物只长叶带。
11这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。
它们没有根系，只求有个支撑点。
自生自灭，生命的源泉就是那支撑和滋养它们的
海水。
大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富.12色彩鲜艳。
动物在那里开花。
13 由珊瑚构成的植形动物树篱。
14 描绘海底森林的植物和动物。