安徽省合肥八中高三年级第一次月考(文)

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2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试卷及答案

2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试卷及答案

2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

匠心聂鑫森三月江南,天总是阴着一块脸,柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘,桃花也绽放出许多笑意来。

今天是双休日的星期六,华光家具厂的宿舍区静悄悄的,静得悲戚。

名声很好的家具厂,做的家具竟没有了销路。

最烦躁的要算厂长柳大林了,好好一条结实的汉子,硬是瘦了一圈。

他年纪并不大,满打满算五十三,木匠出身,中间还读过两年中专技校,称得上是家具行业中的里手。

一早起来,他在阳台上练了几节“太极操”,可思想老开岔。

厂里的事让他苦恼,家里的事也叫他焦心。

昨晚,妻子告诉他,她听人讲,独生女小絮已有了男朋友,至于那个人的年庚生月、性情长相,以及工作、身体情况,则一概不知。

背后传来了脚步声,轻轻悄悄的,然后停住了。

“爸爸,今天天会晴的。

”大林回转身,见女儿齐齐楚楚地站在面前,长发披肩,西装配牛仔裤。

“管它晴不晴,小絮,你什么时候把男朋友带来让我们看看?”“在适当的时候。

”阳光从云层里射出,金灿灿一直射到客厅里来。

大林站起来,走到窗前,从三楼往下望。

他忽然发现在大楼与大楼之间的那块空坪上,黑压压围了一大堆人,一个个指手画脚、又笑又说的。

小絮悄悄地走了过来,也把脑袋伸出窗外,说:“哦,是一个小木匠在揽生意。

”大林听了,不由得哈哈大笑,这简直是班门弄斧,揽木匠活也不看清地方,居然闯到这木匠窝里来了。

小絮说:“一个小木匠,敢到这地方来,恐怕是不同寻常。

”“那好,你陪我下去看看是个什么角色,敢到这里来逞能!”小絮说:“我要看书,我不想去。

”琼芳见大林很有兴趣,忙对小絮说:“小絮,陪你爸爸去吧,免得他老是烦恼,散散心也是好的。

”他二十五六岁的样子,个子高高挑挑,脸盘很白净,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀称,白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣,上上下下显得很精神。

他的木匠担子很特别,可以拆开,拼成一个长长的柜台,上面放着十几种家具模型。

安徽省合肥市高三上学期语文第一次月考试卷

安徽省合肥市高三上学期语文第一次月考试卷

安徽省合肥市高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分) (2015高一上·宁夏期中) 对曾卓的诗《我遥望》理解不正确的一项是()当我年轻的时候/在生活的海洋中/偶尔抬头/遥望六十岁,像遥望/一个远在异国的港口/经历狂风暴雨,惊涛骇浪/而今我到达了,有时回头/遥望我年轻的时候,像遥望/迷失在烟雾中的故乡A . 诗歌前后照应,“年轻的时候”与“而今”,“偶尔回头”与“有时回头”相照应。

B . “远在异国的港口”和“烟雾中的故乡”分别是诗人年轻时对年老时、年老时对年轻时的两种感受和认识。

C . 诗人把人生比作一段远洋航程,在寥寥数语中,寄托了诗人对人生的体念。

D . 这首诗采用对比、比喻的手法,表达了诗人飘泊在外对故乡的眷念之情。

2. (2分) (2019高一下·湖州期末) 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“理性经济人”,把利已看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。

但在分享经济这一催化剂的作用下,这个歌利己主义的假设发生了变化。

,,,,更倾向于暂时获得产品服务,或与他人分享产品或服务。

使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式④在新兴的互联网平台上A . ④③②①B . ③②①④C . ①②④③D . ④①③②二、句子默写 (共1题;共3分)3. (3分) (2019高一下·温州期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ________,非常之谋难于猝发。

________,不可谓非五人之力也。

(张溥《五人墓碑记》)(2)故余与同社诸君子,________,而为之记,亦以明死生之大,________。

(张溥《五人墓碑记》)(3) ________,徒慕君之高义也。

安徽省合肥八中高三第一次月考(语文)缺答案

安徽省合肥八中高三第一次月考(语文)缺答案

安徽省合肥八中高三第一次月考(语文)说明:本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,共150分。

考试时间150分钟。

第I卷(阅读题共66分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字。

完成1~3题。

完全让语文不染一点意识形态色彩是不现实的,古今中外语文教育都有其“教化”功能。

新文化运动以前,新式教育体制并未推广,大多数地区还是传统的私塾或书院式教育,语文并不是单独的一门课程,品德教育和语言文字教育混杂在一起,教孩子识文断字时,便按照主流价值观熏陶孩子,比如忠孝仁爱礼仪廉耻等等。

蒙学课本《三字经》《增广贤文》莫不是这样。

在中国这样一个极重名教的国度,如此做很正常。

至圣先师孔子当年就是这样做的,将德育和美育一起搞,弦歌之中,对学生施行文学教育、品德教育和职业培训。

可孔子不是庸俗地、急功近利地教导学生怎样做一个通晓礼法的士,孔子注重循循善诱,用美妙的诗文来教化学生。

《论语》中师生们对话多处引用《诗经》。

“子贡问日:‘贫而无谄,富尔无骄,何如?’子日:‘可也。

未若贫而乐,富而好礼者。

’子贡日:‘如切如磋,如琢如磨,其斯之谓与?’子日:‘赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。

’”这可算是融德育于语文教学中的范例。

我们想想,如果孔子把《诗经》开篇的《关雎》,拆得支离破碎,味同嚼蜡地阐释君子当发乎情止乎礼,学生怎么能有“乐而不淫,哀而不伤”的感受?话题回到今天的语文教材乃至整个语文教学上来,我以为要解决两个问题。

一是教材的内容,即选什么样的文章;二是怎样向学生讲解这些文章。

课文固然应当是美文,美文被讲授时更需要传递美感。

文章之美自然见仁见智,文章所蕴涵之“微言大义”亦如此,但我想在一个时代应当有普世标准。

从文章之美来说,起码应有音韵和辞章之美,那种充斥暴力与仇恨的粗鄙文章传达不出这样的美。

从其“教化”功能来说,体现的应当是普世价值而不是逆历史潮流的价值观。

孔子那个时代以及后来的几千年皇权时代,中国是宗法社会,让孩子们读《弟子规》《颜氏家训》《三字经》,潜移默化地接受父慈子孝君明臣忠夫唱妻随等价值观,是有利于整个社会的稳定的。

2020年合肥市第八中学高三语文月考试卷及答案

2020年合肥市第八中学高三语文月考试卷及答案

2020年合肥市第八中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下面小题。

鲁迅先生说过,他的小说“所写的事迹,大抵有一点见过或听说过的缘由,但绝不全用这事实,只是采取一端加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止”。

所谓“改造”“生发”就是演义。

一般小说的“缘由”在现实生活中;而历史演义小说所采取的“一端”会直接来源于历史载籍,受到的制约不免要多一点。

历史演义小说总要兼顾历史真实与文学虚构两方面,不断寻找最佳平衡点。

《三国演义》就是这种努力的典型。

凡演义总是虚实相生,以虚带实。

关于《三国演义》书中历史事实与艺术虚构的关系,权威分析是清代史学家章学诚所谓的“七分事实,三分虚构”。

其实这一估计与原书实际严重不合,乃是历史学家的一偏之见——史家对“实”部分的价值很敏感很重视,认为这些作品史学意义不够,而对“虚”的成分较为忽略。

《三国演义》以情节丰富生动取胜,其中好看的故事几乎都是书中虚构的部分。

例如从开头到第七回大抵按史料叙述了汉末黄巾起义之后的纷争,这些纷争头绪纷繁,故事碎乱,作为后续内容的背景铺垫,就小说而言并不怎么好看;当然这也没有办法,此后故事都是在这个基础上发生的,不得不先作番介绍。

直到第八回《王司徒巧使连环计董太师大闹凤仪亭》,才有了比较具体的情节和好玩的故事。

《三国志·董卓传》和《后汉书·董卓列传》比较详细地写到这一事件,但都没说起王允安排美女间谍实施“连环计”,所谓貂蝉其人,史书中更没提到。

《三国演义》的作者对于史料的取舍和生发,有着很强的主体性。

以关羽而言,有史料说当他随刘备与曹操联攻吕布时,听说投降过来的秦宜禄之妻甚美,打算娶过来。

他将这一非分之想向曹操报告,得到批准,但后来曹操却自己拿过去了。

这个小插曲一般来说是写小说的上好材料,但《三国演义》完全未提。

罗贯中要把关羽塑造成高大完美的英雄。

一度不得已归降曹操又复归于刘备,是关羽一生中的华彩段落,于是作者就此生发开去,大写其事,大力虚构加工来表现关羽德艺双馨的品质。

安徽合肥八中2022高三第一次抽考试卷-语文(解析暂无)

安徽合肥八中2022高三第一次抽考试卷-语文(解析暂无)

安徽合肥八中2022高三第一次抽考试卷-语文(解析暂无)2020—2020学年度高三第一次月考语文试题命题人:高三命题小组审题人:方立立1.本试卷分第1卷和第1l卷两部分。

满分150分,时刻1 50分钟。

2.选择题填在答题卡上,主观题写在答题卷对应题号位置,写在试题上一律零分。

第1卷阅读题(共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成l-3题。

“东方主义”话语方式改变的契机对近代中国阻碍及干扰最大的西方文化理论,是美国学者萨义德提出的“东方主义”。

所谓“东方主义”是西方统驭东方的话语方式,这种话语方式由传教士开始,随着西方对东方的殖民扩大,到19世纪定形,建构成一种优劣对比的知识体系,通过教育、媒体以及留学生,向全球扩散,这种话语方式本质上确实是强弱不对等所造成的。

强者对弱者永久有说三道四的权力,反之则不然。

它最严峻的后果,确实是弱者会被教育得产生“自认劣等意识”。

东方民族里,对“东方主义”的反省,伊斯兰知识分子较有成就,但也较为悲观。

英国学者透纳曾经指出:“东方主义的终结,必经视野和典范的庞大重塑,但这种知识的重建只能产生在西方与东方政治关系显现要紧改革的条件下,经济的改变需要权力的改变。

”而明显今天的伊斯兰世界无法拥有如此的条件。

退而求其次,透纳期望人们对自己的历史文化保持“精神的平复与大方”,抛弃东方主义赖以存在的人们自认劣等的前提,但这种话说得容易,要东方人对自己的历史文化保持大方不挑剔,那不是千难万难?而中国人的“东方主义”体会,是以伊斯兰世界相比,在归属程度上并不稍逊,在17世纪时中国犹为世界最富裕的国家,而后即每况愈下,到上世纪七十年代中期,中国人均所得只有欧洲的0. 75%,对人说三道四成了西方理所因此的特权,中国议乎有一种“中国性”,这种较为劣等的元素存在,乃是中国落后、停滞的缘故。

但这种情形近年来有了改变。

由于中国综合国力的提升,美国专家在谈到亚洲新秩序时开始有人提出中美“共管”,这确实是现实权力改变所造成的自然结果。

2021年合肥市第八中学高三语文一模试题及答案解析

2021年合肥市第八中学高三语文一模试题及答案解析

2021年合肥市第八中学高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:影响青年群体住房租买选择的因素主要有两类,即价格因素和社会因索。

前者主要体现在当期房价、房价预期、收入水平、收入预期、所处城市、文化程度等相关层面,而后者则主要体现在婚姻、年龄、性别、家庭人口、心理需求等其他层面。

当然,不论其购房状况如何,住房对于青年群体而言无疑是“大件”消费。

住房的“租”与“购”看似可互为替代,但很多租房者对其租住现状并不满意,房屋租赁市场失控,这些必然加剧住房买卖市场的竞争。

那么到底该如何缓解青年群体的购房压力、改善居住条件呢?一是要通过营造良好的社会舆论氛围,引导人们树立正确的婚姻观,给住房和婚姻“松绑”,以此缓解婚龄青年的购房压力。

二是要推行因城施策、分类治理的方法,地方政府应该用政策手段抑制房地产投机行为,进一步改观房价预期。

三是要逐步发展和完善我国住房租赁市场:通过出台更为缜密的管理条例规范住房租赁市场秩序;充分利用“互联网+”技术搭建住房租赁平台:通过户籍制度改革等手段弱化住房的社会附加属性,为租房者在就业、医疗、教育等方面创造更多的便利,真正提高住房“租”与“买”的可替代性.四是要加强住房公积金等住房金融制度的保障作用,更好地发挥以公积金为代表的金融政策在支持青年群体住房消费层面的积极作用。

(摘编自《青年群体住房租买选择及其购房压力研究》,《调研世界》2018年第4期)材料二:欧美发达国家,住房市场早就实现了租售并举。

居民住房自有率不高,租房意识较强,而租金回报率普遍在 2.5%~5%之间。

与发达国家相比,我国的租房率和租金回报率还有很大提升空间,这意味着租赁市场有着极大潜力。

近年来一些城市为吸引人才、留住人才,纷纷降低落户门槛,出台各种吸引人才的措施。

这在刺激租房需求不断上涨的同时,也预示着租赁市场的巨大发展潜力。

相关调查显示,随着租赁市场的健康发展和居住观念的变化,年轻人对买房的执念在松动。

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷(I)卷

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷(I)卷

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·太原月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

文学创作质量的提升离不开文学评论的引领作用,文学评论必须勇于承担责任。

在某种意义上,评论家是文学作品的质检员。

当前文学作品数量快速增长,作品质量,及时、公正的文学评论显得尤为迫切和重要。

文学评论要发挥激浊扬清的作用,必须确保自身的艺术质量。

首先,评论工作者必须具备深厚的学养、扎实的理论功底、浓厚的历史感和敏锐的时代感,才能与新时代新文学共同成长,才能有足够的能力去发现杰作、去除糟粕。

文学评论用大白话能够讲出大道理,那是一种很高的境界,而且有利于扩大文学评论的社会影响,促成文学健康持续发展,改进文风。

中国传统的文学批评体式多样,序跋、书信、笔记、批语等形态各异,()。

评论者不能,一味地模仿的翻译腔,应该接续传统文脉,向传统文论学习,形成独特的批评个性与文体风格。

而且,评论不妨写得短一些,少一些的客套,少一些无关痛痒的敷衍,多一些不吐不快的直言,多一些精准点穴的真话。

(1)依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 参差不齐故作高深佶屈聱牙虚与委蛇B . 良莠不齐故作高深深文奥义虚与委蛇C . 参差不齐故弄玄虚深文奥义敷衍了事D . 良莠不齐故弄玄虚佶屈聱牙敷衍了事(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 文学评论能够用大白话讲出大道理,那是一种很高的境界,而且有利于扩大文学评论的社会影响,促成文学健康持续发展,改进文风。

B . 那是一种很高的境界,文学评论能够用大白话讲出大道理,而且有利于扩大文学评论的社会影响,改进文风,促进文学健康持续发展。

C . 文学评论能够用大白话讲出大道理,而且有利于促成文学健康持续发展,改进文风,扩大文学评论的社会影响,那是一种很高的境界。

八中高三语文上学期月考试卷

八中高三语文上学期月考试卷

八中高三语文上学期月考试卷导读:我根据大家的需要整理了一份关于《八中高三语文上学期月考试卷》的内容,具体内容:在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由我收集整理的八中高三语文上学期月考试卷,欢迎阅读!:一、本大题共6小题,共...在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由我收集整理的八中高三语文上学期月考试卷,欢迎阅读!:一、本大题共6小题,共23分。

阅读下面材料,完成1—6题。

材料一荀子(约前325—前238),是春秋战国"百家争鸣"的集大成者,也是先秦儒家的最后一位大师。

战国末期两位最著名的法家代表人物韩非、李斯都是他的入室弟子。

后人对荀子争议颇大,有的说他是孔门嫡传,有的说他是儒门异端;有的说他是法家,有的说他是道家......其实,荀子在中国思想史上的价值,荀子对儒学的贡献,就在于他的"杂",他的"异"。

人们一般都以为荀子姓荀,名况,字卿。

这种说法其实有误。

先秦两汉的著作都称其姓为"孙",特别是荀子著作集《荀子》一书,几乎都称其为"孙"。

荀子是赵人,为孙氏,很可能是卫公子惠孙之后,由卫而入赵。

荀子十五岁起到齐国稷下游学,后离齐赴楚,再后又回到齐国。

在齐国,他三次被推为祭酒(才高望重者)。

在范雎任秦相的时候,荀子到秦国拜见秦昭王,看到了秦国"百姓朴"、"百吏肃然"、士大夫"明通而公",得出了"治之至"的结论;也作出了"殆无儒",是"秦之所短"的判断。

由于秦国实行法治,荀子以儒治国的思想在那里就行不通了。

后来荀子也曾回到过赵国,几经辗转,最后由于春申君的邀请,荀子留在了楚国,任兰陵县令。

安徽省合肥八中高三语文第一次月考

安徽省合肥八中高三语文第一次月考

安徽省合肥八中2008年高三语文第一次月考一、语言素养(62分,共31小题,每小题2分)1.下列汉字属会意字的一组是()A.休象北森B.从步采出C.愁林莫众D.炎虎行磊2.下列形声字结构不一致的一组是()A.围达裹氛B.闷问闻辫C.字界宵崖D.放雌颖颈3.对“凸”字笔画数以及第一画判断正确的一组是()A.5画,横折B.5画,竖C.6画,横折D.6画,竖4.下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.度.假/忖度.蒙.骗/蒙.头转向咀嚼./味同嚼.蜡B.蹊.跷/蹊.径商贾./直言贾.祸偏裨./无裨.于事C.苑.囿/埋怨.扁.舟/翩.跹起舞匮.乏/功亏一篑.D.悔.恨/晦.涩殉.职/徇.私舞弊反诘./佶.屈聱牙5.下列列语中加点字的读音都不相同的一组是()A.发霉.懊悔.欺侮.风雨如晦.诲.人不倦B.疏浚.皴.裂逡.巡日月如梭.怙恶不悛.C.犄.角绮.丽崎.岖倚马可待风光旖.旎D.弹劾.刻.薄隔阂.垓.下之围言简意赅.6.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.围剿.侥.幸角.色矫.枉过正B.拂拭.嗜.好卜筮.恃.才傲物C.绚.烂殉.职徇.私瘦骨嶙峋.D.宾.客嫔.妃濒.危五彩缤.纷7.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是()A.峥.嵘狰.狞慎.重缜.密周全B.诅.咒趔趄.狙.击神情沮.丧C.讥诮.眉梢.俏.丽峭.拔刚劲D.辍.笔啜.泣拙.劣相形见绌.8.下列词语中只有一个错别字的一组是()A.白晰黏合剂望而怯步久旱逢甘霖B.厮杀录相带词不达义惺惺惜惺惺C.毗邻试验田一如继往时事造英雄D.炮制荧光屏坐阵指挥桃李满天下9.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()A.走过最东边的后门,我们便进入了卢浮宫的方形广场。

即便是门框(kuāng)和门洞,都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹,而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。

B.产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题,但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策,海尔集团也只能按捺(nà)住这种变化带来的焦急,再图作为。

安徽省合肥八中高三数学(文)第一次月考

安徽省合肥八中高三数学(文)第一次月考

安徽省合肥八中2008年高三数学(文)第一次月考一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。

1.已知集合N M x x y y N x xx M ⋂∈+==≥-=则},,13|{},0)1(|{23R = ( )A .φB .}1|{≥x xC .}1|{>x xD .}01|{<≥x x x 或2.函数)13lg(13)(2++-=x xx x f 的定义域是( )A .),31(+∞-B .)1,31(-C .)31,31(-D .)31,(--∞3.函数)(,2)(),(1sin )(3a f a f x x x x f -=∈++=则若R 的值为 ( )A .3B .0C .—1D .—2 4.若52sinlog ,3log ,225.0ππ===c b a ,则( )A .c b a >>B .c a b >>C .b a c >>D .a c b >>5.定义在R 上的函数)2,()(-∞=在x f y 上是增函数,且函数)2(+=x f y 的图象的对称轴是直线x =0,则( )A .)3()1(f f <-B .)3()0(f f >C .)3()1(f f =-D .)3()2(f f <6.函数||log )(1,341,44)(22x x g x x x x x x f =⎩⎨⎧>+-≤-=的图象和函数的图象的交点个数是( )A .4B .3C .2D .17.设xxx f b a ++=<<11)(,0且,则下列大小关系式成立的是 ( )A .)()2()(ab f ba f a f <+< B .)()()2(ab f b f ba f <<+C .)()2()(a f ba f ab f <+< D .)()2()(ab f ba fb f <+< 8.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文 (解密),已知加密规则为:明文a ,b ,c ,d 对应密文a+2b ,2b+c ,2c+3d ,4d 。

安徽合肥八中高三第一次月考数学(文)试题(无答案).pdf

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☆课堂提高☆ 【答案】掌柜的“冷严表现在:其一,当伸出头看见孔乙己已黑瘦不堪的惨状时,掌柜无视孔乙己的身体,而是劈头一句向他索债,其二,掌拒不仅对孔乙己被打折了腿漠不关心,还一如既往地加以嘲笑,其三,只惦记着钱,而对孔乙己生死漠不关心.(每点3分,答出两点即可) 【解析】 试题分析:本题考查学生的理解能力,注意关键语句“索债”“嘲笑” “孔乙己还欠十九个钱呢!”等。

考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价D。

做的怎样? 第二单元 人生知荣辱 第五课 孔乙己 【本节要点】 1.独特的叙述视角。

2.典型的环境描写。

要学会哟 ☆课堂探讨☆ 独特的叙述视角。

探究一下 ☆课堂探讨☆ 作者没有采用小说常用的第三人称的写法,而是以“小伙计”的口吻来叙述。

你知道吗? ☆课堂探讨☆ 做的怎样? 本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生,是件不容易的事情,而以一个小伙计“我”的角度审视观察周围世界,既方便叙述,减少叙述文字,又显得客观、真实、可信。

连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,有利于表达一种悲喜交融的气氛。

另外,小伙计涉世未深,还不像掌柜的那样冷酷,表现出对孔乙己的同情。

☆课堂提高☆ 阅读下面文章,回答问题。

那盆水仙花(15分) 上学期我到横河村小支教。

那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声:“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊。

嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打开教室门,只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。

老头六十来岁,满身邋遢,拖着个大麻袋,傻笑着一步一顿地离去。

课后,李老师告诉我,老头子是本地的孤寡老人,脾气古怪倔强,不管你上没上课,常常旁若无人地闯入教室乱找乱动,把垃圾桶翻得一片狼藉。

正说着,我班有个学生跑来,“杨老师,快,快去,陈业被那老头打了!” 当我赶到时,陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着:“还我……我还没喝完啊,臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶,没等他喝完就抢去了,在他眼里,能卖的垃圾简直就是“宝”。

2020年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及参考答案

2020年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及参考答案

2020年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题.材料一所谓996,是指工作从早上9点到晚上9点,一周工作6天,代表着中国互联网企业盛行的加班文化。

我国《劳动法》规定,“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

”第四十一条规定,“用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但是每月不得超过三十六小时。

”根据上述规定,若公司强制实行996工作制度是违反法律规定的。

对于违反法律规定强制要求的加班,劳动者有权拒绝。

张耀律师表示,若是单位安排员工延长工作时间的,属于法律意义上的加班,单位应当根据法律规定支付加班费或予以调休;但若员工出于自愿加班的,不属于法律意义的加班,单位也无需支付加班费。

如果企业利用鼓励的模式变相强制要求员工加班,比如公司因员工拒绝加班而对员工降职、降薪、处罚、辞退的,员工可以向劳动保障行政部门投诉或申请劳动仲裁,维护自身合法权益。

从政府的角度来说,必须高度重视劳动法律法规的完善,尽快构建起法治维权的法律体系,重点治理各种形式的“隐性强迫”加班现象。

———新华网4.16材料二我们的企业不仅要依靠员工的汗水,更要激发员工的灵感;崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。

苦干是奋斗,巧干也是奋斗;延长工时是奋斗,提高效率也是奋斗。

因此,不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签,而应该正视他们的真实诉求。

面对经济下行压力,很多企业都面临生存考验,强制推行996,不仅解决不了企业管理中的难题,也会助长“磨洋工”的顽疾。

从企业家角度来看,他们身上的极限奋斗精神是可贵的,但要考虑到普通员工的位置不同,强制灌输996的加班文化,不仅体现了企业管理者的傲慢,也不实际、不公平。

2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及答案

2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及答案

2021年合肥市第八中学高三语文第一次联考试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)1.阅读下面的材料,根据要求写作。

屈原因正道直行被流放,披发行吟于泽畔,渔父看见后,问他为什么来到这里。

屈原说:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,因此被放逐。

”渔父劝他说:“既然举世皆浊,何不随波逐流、推波助澜呢?既然众人皆醉,何不吃点酒糟、喝点薄酒呢?”屈原反问道:“我怎能让自己清白的身躯,蒙受外物的污染呢?又怎能使自己高洁的品质,蒙受世俗的尘垢呢?”于是怀石投江而死。

汉代的贾谊认为,不论到哪里都可以辅佐君主,又何必留恋楚国呢?就像凤凰在千仞高空翱翔,看到有德的国君才降落下来,看到危险的小人就远走高飞。

上述材料中,屈原、渔父和贾谊三个人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇文章。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字,完成下面小题。

地板赵树理王家庄办理减租。

地主王老四和佃户们按法令订过租约后,农会主席问王老四还有什么意见,王老四叹了口气说:“那是法令,我还有什么意见?但思想我是打不通的!我的租是拿地板换的,为什么偏要叫我少得些才能算拉倒?”农会主席和区干部给他解释了一会,都说粮食是劳力换的,不是地板换的。

王老四说:“他拿劳力换,叫他把我的地板缴回来,他们到空中生产去!我的思想打不通!”小学教员王老三站起来面对着王老四讲道:老四!再不要提地板!不提地板不生气!你知道!我常家窑那地板怎么样?都是红土夹沙地,老契上虽写的是荒山一处,可自从租给人家老常他爷爷,十来年就开出三十多亩好地来;后来老王老孙来了,到老常这一辈三家种的地合起来已经够一顷了。

打多少粮食?光给我出租,每年就是六十石!如今啦,谁可给我六升呢?大前年除了日本人和土匪部队扰乱,又遭了大旱灾,老王和老孙逃荒走了,老常饿死,他老婆领着孩子走了,这庄上就没有人了。

合肥八中高复班第一次月考语文试卷(有答案)

合肥八中高复班第一次月考语文试卷(有答案)

合肥八中高复班第一次月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第8页。

全卷满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

敬畏之心与文化自觉王学泰古人对文化持什么态度?用现代的话说是有点“文化至上论”的。

刘勰在《文心雕龙》开篇就写道“文之为德也大矣,与天地并生者何哉”,意思是说文化、文章、文采太重要了,它是与“天地”一起诞生的啊。

而且他还洋洋洒洒地写道:日月星辰是上天之文,山川草木是大地之文,它们与“肇自太极”的人之文,鼎立为三,合而为一,它也就是“道”。

刘勰突出了“人文”、也就是文化的崇高性、永恒性,如江河行地,日月经天,天不变,道亦不变。

这种文化观念来自儒家,自从“独尊儒术”之后,它就占了主导地位。

自古以来,凡是与儒家经籍有关和由此衍生的典章制度、礼乐诗文都受到尊重和敬畏,甚至有点神圣化,如说“仓颉造字”后“天雨粟,鬼夜哭”之类。

古人不仅相信文化的崇高和永恒,而且把它视作民族凝聚纽带。

世界大多数地方依靠种族或宗教的认同作为民族凝聚纽带的,而我们则主要靠文化。

所谓“《春秋》之法,中国而夷礼则夷之;夷而中国则中国之”。

就是说按照《春秋》大义:哪怕你是“夷”人,一旦采用“中国(中原王朝)之礼”,就按国人对待;如果你是“中国”人,用了“夷礼”,则按照“夷人”对待。

可见是否进入中国文化成为判别人群归属的决定因素。

在儒家看来,“礼”是文化的核心。

儒家的信徒以担荷道统自命,他们无论从政,还是“立言”,其终极目的就是“行道”,或者说是以“道”化众,使人人都受到文化的熏沐。

这样我们就懂得了为什么司马迁把自己坚持在屈辱下生存写作《史记》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕为什么说写作文章是“经国之大业,不朽之盛事”。

这些士人都有充分的文化自觉,他们把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。

他们相信自己的事业是上通于天的:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”“思飘云物动,律中鬼神惊”这些名句就是这种意识生动的概括。

2021届合肥八一学校高三语文月考试卷及参考答案

2021届合肥八一学校高三语文月考试卷及参考答案

2021届合肥八一学校高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:(摘编自2020年8月6日《中国青年报》,制图:孙山)材料二:立德树人工作一直摆在党和国家发展的重要位置。

怎样立德树人,如何把握立德树人在新时代的重大任务,是当前必须明确的问题。

立德——培育和践行社会主义核心价值观。

第一是国家的德,要让受教育者“明大德”,要有全局意识和大局观念,学习黄大年主动放弃国外优厚待遇,用实际行动践行科技报国的理想信念;教育青年要志存高远,用自身的实际行动报效祖国,在党和国家需要的时候,毅然挺身而出,主动扛起责任,挑起担当,用自己所掌握的科学文化知识和智慧为国家做出自己的贡献。

第二是社会的德,要教育和引导受教育者践行为人民服务的宗旨,把人民群众对美好生活的向往作为自身的奋斗目标,引导受教育者把人民满不满意、高不高兴、答不答应作为检验工作成效的试金石。

第三是个人的德,也是私德,“严私德”的首要任务是爱国,必须旗帜鲜明地与国家站在一起,其次要教育引导青年敬业、勤业、精业、诚信、友善,常怀一颗感恩之心,积极主动地参与志愿者服务活动。

树人——培育担当民族复兴大任的时代新人。

一是为谁树人,这是“树人”的根本和基础。

立德树人首先要坚持党的领导,坚持社会主义的办学方向,广泛开展思想政治课教育,厚植爱国情怀,保证树人的方向。

二是如何树人。

必须通过教育来提高国民素质,促进教育公平,让每一个孩子都能有平等接受教育的机会,提高教育水平和教育质量,培养学生的综合能力、创新思维,切实增强学生的综合素质。

教育应与社会需求紧密结合,锻炼学生的社会适应能力,发展多种形式的教育,让高等教育和职业技术教育共同发展,共同发挥“树人”功能。

三是树什么样的人。

要树立担当民族复兴大任的时代新人,抓住青少年价值观形成的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子,让广大青年自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

安徽省合肥市八中2009-2010学年高三第一次月考试题——数学

安徽省合肥市八中2009-2010学年高三第一次月考试题——数学

合肥八中2009—2010学年高三第一次月考数 学 试 题本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填在答题卷的表格内。

1.(理)已知全集U=R ,集合)(},043|{},06|{22B C A x x x B x x x A U 则集合>--=≤--=等于( )A .}42|{<≤-x xB .}43|{≥≤x x x 或C .}12|{-<≤-x xD .}31|{≤≤-x x(文)已知集合B A x x x B x x A 则集合或},41|{},32|{>-<=≤≤-=等于( ) A .}42|{<≤-x x B .}43|{≥≤x x x 或C .}31|{≤≤-x xD .}12|{-<≤-x x2.函数)(,1)(),(2sin )(003x f x f R x x b ax x f -=∈++=则若的值为 ( )A .3B .0C .—1D .—2 3.(理)函数)34(log 1)(22-+-=x x x f 的定义域为( )A .)3,2()2,1(B .),3()1,(+∞-∞C .(1,3)D .[1,3](文)函数)34(log )(22-+-=x x x f 的定义域为( )A .(1,3)B .),3()1,(+∞-∞C .)3,2()2,1(D .[1,3]4.下列函数既是奇函数,又在区间)2,2(ππ-上单调递减的是 ( )A .x x f sin )(=B .2|2|)(++-=x x fC .)(21)(x xa a x f --=D .xxx f +-=22ln)( 5.(理)方程0sin 2sin 2=++a x x 一定有解,则实数a 的取值范围是 ( )A .[)+∞,1B .(]1,∞-C .[—3,1]D .[1,3] (文)方程042=-+x x的解所在区间为( )A .(—1,0)B .(0,1)C .(1,2)D .(2,3)6.若函数[))3(log ,]1,0[,40,1,)41()(4f x x x f x x则⎪⎩⎪⎨⎧∈-∈=等于 ( )A .31B .3C .41 D .47.(理)定义在R 上的函数,2)1(),,(2)()()()(=∈++=+f R y x xy y f x f y x f x f 满足则)3(-f 的值是( )A .2B .3C .6D .9(文)已知定义在R 上的奇函数)2010(),()2()(f x f x f x f 则满足-=+的值是( )A .—1B .1C .0D .28.(理)已知函数1)1()1(,0,10,1)(≤+++⎩⎨⎧≥-<+-=x f x x x x x x x f 则不等式的解集是( )A .]12,1[--B .(]1,∞-C .(]12,-∞-D .]12,12[---(文)已知函数2)(,0,20,2)(x x f x x x x x f ≥⎩⎨⎧>+-≤+=则不等式的解集为( )A .[—2,1]B .[—2,2]C .[—1,1]D .[—1,2]9.点)0,2(),0,1(),1,3(),(---C B A y x P 在以为顶点的△ABC 内部运动(包含边界)则12--x y 的取值范围是( )A .]1,21[B .)1,21(C .]1,41[D .)1,41(10.(理)函数)(x f y =的图象是圆心在原点的单位圆在第一,第三象限的两段弧,则不等式x x f x f +-<)()(的解集为( )A .)1,552()0,552( -B .)1,332()332,1( --C .)1,552()552,1( -- D .)552,0()0,552( -(文)若函数)(),(x g x f 分别为R 上的奇函数,偶函数,且满足x e x g x f =+)()(,则有( )A .)3()2()0(f f g <<B .)2()3()0(f f g <<C .)3()0()2(f g f <<D .)0()3()2(g f f <<第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,请将答案填在答题卷的题号中的横线上。

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷

合肥市高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高二下·南昌期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

近日,美国商务部悍然宣布将对我国44家企业采取出口管制措施,其霸权主义行径暴露无遗。

这虽然会对我国高新技术产业的发展带来一定的影响,但绝不会滞缓我国高新技术产业快速发展的步伐。

相反,这一事件促使很多企业和科技界以更长远的眼光,围绕核心技术为目标,谋求更自主自强的发展。

近年来,我国在全球高科技领域________的态势愈发突出,在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。

但我国高科技企业走向世界的进程不会________,难免会遭遇这样或那样的掣肘,尤其是在核心技术上落后,就难免________,出现意想不到的困难。

“核心技术靠化缘是要不来的,必须靠自力更生”。

()。

突破核心技术,要有“十年磨一剑”的定力,在芯片、发动机等很多方面,需要咬紧牙关,攻坚克难。

如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业,不管是“狼来了”还是“狼走了”,就都能________。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 这一事件促使很多企业和科技界以更长远的眼光,以核心技术为目标,谋求更自主自强的发展。

B . 这一事件促使企业和科技界人士以更长远的眼光,围绕核心技术为目标,谋求更自主自强的发展。

C . 这一事件促使很多企业和科技界以更长远的眼光,围绕核心技术这一目标,谋求更自主自强的发展。

D . 这一事件促使很多企业和科技界人士以更长远的眼光,围绕核心技术这一目标,谋求更自主自强的发展。

(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 后来居上一往无前仰人鼻息处之泰然B . 奋起直追一帆风顺受制于人应付裕如C . 奋起直追一帆风顺仰人鼻息处之泰然D . 后来居上一往无前受制于人应付裕如(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 这是我国高科技企业铭记于心的信条,更是在深刻洞察现实后发出的自强之声。

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2008年安徽省合肥八中高三年级第一次月考
数学试卷(文科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。

1.已知集合N M x x y y N x x x M ⋂∈+==≥-=则},,13|{},0)
1(|
{2
3
R = ( )
A .φ
B .}1|{≥x x
C .}1|{>x x
D .}01|{<≥x x x 或
2.函数)13lg(13)(2++-=
x x
x x f 的定义域是
( )
A .),31
(+∞-
B .)1,3
1(-
C .)3
1,31(-
D .)3
1,(--∞
3.函数)(,2)(),(1sin )(3
a f a f x x x x f -=∈++=则若R 的值为 ( )
A .3
B .0
C .—1
D .—2 4.若5
2sin
log ,3log ,225
.0π
π===c b a ,则
( )
A .c b a >>
B .c a b >>
C .b a c >>
D .a c b >>
5.定义在R 上的函数)2,()(-∞=在x f y 上是增函数,且函数)2(+=x f y 的图象的对称轴是直线x =0,则
( )
A .)3()1(f f <-
B .)3()0(f f >
C .)3()1(f f =-
D .)3()2(f f <
6.函数||log )(1
,341
,44)(22
x x g x x x x x x f =⎩⎨⎧>+-≤-=的图象和函数的图象的交点个数是 ( )
A .4
B .3
C .2
D .1
7.设x
x
x f b a ++=<<11)(,0且,则下列大小关系式成立的是 ( ) A .)()2(
)(ab f b
a f a f <+< B .)()()2
(
ab f b f b
a f <<+
C .)()2()(a f b
a f a
b f <+< D .)()2
()(ab f b
a f
b f <+< 8.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文
(解密),已知加密规则为:明文a ,b ,c ,d 对应密文a+2b ,2b+c ,2c+3d ,4d 。

例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16。

当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文
( )
A .7,6,1,4
B .6,4,1,7
C .4,6,1,7
D .1,6,4,7
9.定义域为R 的奇函数)3(),1()(,02),4()(:)(f x x x f x x f x f x f 则时且满足-=<≤--== ( )
A .0
B .—6
C .2
D .—2
10.设[x]表示不超过x 的最大整数(如[2]=2,[
4
5]=1),对于给定的*
N n ∈,定义 [)[)x x n C x x x x x x x n n n C 8,3,2,,1,)
1][()1()
1][()1(函数时则当∈+∞∈+--+--=
的值域是
( )
A .]28,3
16
[
B .⎪⎭⎫

⎣⎡56,316
C .[)56,28)3
28
,
4(⋃ D .⎥⎦

⎝⎛28,328 二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。

11.函数),0(,)1()(3
222
+∞∈--=--x x m m x f m m 且在是幂函数上是减函数,则实数
m= 。

12.设))21
((.
0,ln .0,)(g g x x x e x g x 则⎩⎨
⎧>≤== 。

13.函数))5((,5)1(,)
(1
)2()(f f f x f x f x x f 则若满足条件对于任意实数-==
+= 。

14.若函数124)(++⋅+=a a x f x
x 有两上不同的零点,则a 的取值范围 。

15.已知函数30,)3,3()(<<-x x f 当上的奇函数是定义在时,
0cos )(,)(<x x f x f 则不等式的图象如图所示的解集是 。

三、解答题:本大题共5小题,共50分。

16.已知集合}.0)
1(2|
{},0)]13()[2(|{2<+--=<+--=a x a
x x B a x x x A
(1)当B A a 求时,2=;
(2)求使a A B 的实数⊆的取值范围。

17.设函数12log )2(,1)1(),(log )(22==-=f f b a x f x
x
且 (1)求a ,b 的值;
(2)当)(,]2,1[x f x 求时∈的最大值。

18.已知函数),0()(2
R a x x
a
x x f ∈≠+
= (1)判断函数)(x f 的奇偶性;
(2)若[)a x f 求实数是增函数在区间,,2)(+∞的取值范围。

19.设函数1)(0,0),()()(,,)(<<>=+x f x y f x f y x f y x R x f 时且当总有对任意定义域为 (1)求)0(f 的值;
(2)求证:函数R x f 在)(上是减函数;
(3)设集合},1)2(|),{()},1()()(|),{(22R a y ax f y x N f y f x f y x M ∈=+-=>=,若φ=N M ,求实数a 的取值范围。

20.已知函数1)(2
=+=
x b
x ax
x f 在处取得极值2。

(1)求函数)(x f 的解析式;
(2)实数m 满足什么条件时,函数)(x f 在区间)12,(+m m 上单调递增?
(3)是否存在这样的实数m ,同时满足:①1≤m ;②当(]
m x f m x ≥∞-∈)(,,时恒成立。

若存在,请求出m 的取值范围;若不存在,说明理由。

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