初中作文指导：让作文充满生动的画面ppt

相似点和感受
运用修饰语
3、步骤：
被修饰 的事物
修饰的 事物
作者的 感受
描写过程中运用联想和想象以及修饰语
看看这段文字：《我的烦恼》
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家 里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非 常 非常的可怕。这种可怕是文章所写不 出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世 界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 你来做医生：分析病因、话题中心？
存在问题：内容空洞单调，叙事描写不具体。 话题中心：晚上怕看家
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等 等情绪，都是看不到，摸不着的，这 是抽象的。写抽象的文章，要采用具 体化，使它生动。那么要怎样百度文库抽象 具体化呢﹖
有一个好法子，那就是应 用『看、听、感、想、做』 等五种方法去描写。”
我们以『晚上怕看家』为例子来练习
那时候我的眼睛看到什么﹖
我的耳朵听到什么﹖
我的心里感到什么﹖
我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖
应用看、听、感、想、做这五个方法， 就像神仙那点石成金的五根手指头一样， 可以把抽象的意思，生动的描写出来。”
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当
我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听 到厨房里传来『砰砰』的声音（听），我便以 为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小
看听的方法，把他啃到辣椒的表情写出来，
不去引起你的感、想、做也可以。”
我们来试试：
以《那个孩子好脏 》为题写 一段话。（用到哪几种感官？）
那个孩子擤了一把鼻涕（听），往墙 上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下， 又伸出舌头，往上唇舐了舐（看）。怎么 有这么脏的孩子呢（感）！
【作文练习】
命题作文：我班的任课老师
分析：
这一句是比喻，
将“眼神”比作“冬日 里的一缕阳光”
这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光， 让我从头到脚都感到暖洋洋的。
这一句要指出“眼神”
和“阳光”的共同点以 及作者的感受。
再如：
运用修辞方法以及 联想、想象的表现手法
爱是脆弱的，她似一个美丽的花瓶，
放在那里，美丽、迷人。但一旦掉在地 上，留下的只是支离破碎的回忆。
要求：
1、运用今天我们学习的布局谋篇的方法， 选取精彩的学习生活片断，串联起我们我们 对任课老师美好而特别的印象，让作文充满 生动的画面。
2、文章的每一部分可以拟写一个最能反映 老师特点的小标题。
3.注意对人物进行外貌、动作、神态、语言、 心理等各方面的描写。
作文提纲
题目：我班的任课老师
开头：我班的每一位任课老师给我们留 下了深刻的印象。（开门见山）
二、片段练习的目的
通过“五个”一的片段练习写作，落实 “一二三四五”的写作要求，特别是“三 四五”的要求。从而使文章变的形象、具 体一。个中心
两条线索，即一条明线一条暗线
三四个镜头（具体可感知的画面）
四五个动情点（打动读者的地方）
一个眼神 赞许、讽刺、冰冷、无奈、 呆滞、惶恐、惊讶、征求、 乞求、渴望、焦虑、难过、 鼓舞、失望、绝望、希冀……
偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞 住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家
的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧 室里，锁起了房门 ，躲在被窝里（做），在
被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧
（想）！
每一个抽象材料的描写，看、听、感、 想、做这五种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详细 的写，则看、听、感、想、做等五种方法 都用上了，内容便较充实；如果打算简略 地写，则应用其中的一种或两种去描写即 可，其它的方法可以不必用上，因为用上 了，会令人感到冗长、不妥。”
二、如何写好片段
1、明确写作目的：使读者通过阅 读文字，在头脑中形成清晰的画 面。
2、手段、方法： （1）运用修辞方法； （2）运用形容词、修饰语 ； （3）运用联想和想象 。
例如：一个关爱的眼神
“说得非常好！” 老师向我递过一个赞 许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一 缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的； 又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋 润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明 灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少 语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关 爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回 敬老师一个微笑。
1.
的语文老师
2.
的数学老师
主要内容 3.
的英语老师
4.
的政史老师
结尾：点明中心（抒情、议论）
4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
举例说：”例如我们到外婆家，看到原本胖
嘟嘟的小狗瘦了许多，我们只采用『看』的
方法写：『到了外婆家，我发现小白狗那本 来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一 根地可以数出来。』这是采用简略的写法， 其它的听、感、想、做等法子省 略了。再如 要写一个人怕吃辣椒，说：『他啃了一口辣 椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团， 张大嘴巴，喊了一声：”哇呀！”舌头吊在 外面，半天缩不进去。』你只是客观的应用
片段练习——五个一 ——让作文充满生动的画面
一、片段练习的必要性
作文中经常需要有这样的描写： 一个眼神，一句话语、一个动作、 一处景物、一番感受，这些内容往 往都是突出中心的重点，但遗憾的 是由于我们忽略了或是在描写能力 上的欠缺，这些精彩部分从我们笔 间溜走了。所以，我们要加强片段 的写作。抓住五个一不放。
一句话语 讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、 热情、悔恨、伤透人心……
一个动作
微笑、握手、摸头、拥抱、 伫立、拍肩膀、拍屁股……
一处景物：
春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、 河流水滩、 花鸟鱼虫、奇石怪木、 森林洞穴、车来人往、高楼大厦、 亭台轩榭……
一番感受
希冀、沮丧、颓唐、惆怅、 孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、 快乐、惭愧、慌乱、无助、 感激、绝望、无奈……