1_正确使用标点符号大全(讲课)

专名号(__)，亦称私名号，用于标明人名、地 名、朝代名、种族名、国名、机构名等专名所 使用的符号。人名、地名、朝代名等专名下面， 用专名号标示。
需重点掌握的标点符号
• 点号：顿号、逗号、分号、冒 号、叹号、问号
• 标号：引号、括号、破折号、 书名号
点号之顿号
• 顿号表示句子内部并列词和短语之 间的停顿。
• 这正如地上的路；其实地上本没有路， 走 的人多了，也便成了路。
点号之冒号
• 1 表示提示性话语后面的停顿。 • 2 表示总括性话语前面的停顿。
点号之冒号使用说明
• （一）冒号一般管到句终，不能管到句终则不能 用冒号。
• 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩 子作业多，作业时间长，有时做作业到深 夜，这些情况在全国多处学校都存在。
• 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”
标号之括号
• 括号标明行文中的注释性的话。 • 括号分为句内括号和句外括号两种。
标号之括号使用说明
• （一） 句内括号指只注释或补充说明句子 中一部分词语的括号
• 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果 的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。
• 注意： • （1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后 • （2）括号内句末不用点号，问号、感叹号可保
其他应注意的问题
• 1．省略号不能和“等”同用。
• 2．破折号与省略号的区别： • 破折号表声音延长，省略号表说话
断断续续。 • “我……不行……了，请……
你……” • 3．省略号后一般不能再用点号。
• 分号表示的停顿比逗号大，比句号 小，主要用来隔开并列的分句。
点号之分号使用说明
• （一）在分号与句号之间，分号与分号之间至少 有一个逗号。
• 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高 临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮 雄峻。
• （二）非并列关系（如转折关系、因果关系等） 的多重复句，第一层的分界处也用分号。
• 1 这个小孩有四五岁。（概数）
• 2今天做值日的是一、二组。（确数）
• （九）并列词语内部又包含并列词语时， 为了分清层次，有的用顿号的地方就可递 升为逗号。
• 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、 回收，标志着我国科学技术的发展达到 新不水平。
• （十）太短的并列成份 (尤其是约定俗成 的词语）间，无须停顿也不会产生歧义， 可不用顿号。
• （四）并列的联合词组比较长，停顿大的， 就不用顿号，而用逗号。
• 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大 雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
• （五）并列结构作补语、状语时，并列成 分之间用逗号，不用顿号。
• 萝卜切得纤细，均匀。
• 暑来寒去，风霜雨雪，一天天,一年年， 路灯总是在黑夜中闪亮着。
• （六）并列结构作谓语时，并列成分之间 用逗号，不用顿号。
留。 • （3）如果要在被解释被补充的词语后加点号，
点号放在括号后。
• （二）句外括号是指注释或补充说明全句内 容的括号。
• “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 金石可镂。”（荀子《劝学篇》）
• 注意：
• （1）句外括号要放在被注释被补充的句 子未尾的点号后。
• （2）在任何情况下，括号前后不能同时 有点号。
三个要素
一、顿号只用于句子内部，不用于句子 之间。 二、顿号只连接词和短语，不连接句子。 三、顿号只连接并列关系的词和短语， 其他一）用在并列的词、并列的短语之间。 • 这次会议对玉米、小麦、油料和棉花的收购
任务，作了重新安排，大家都很满意。
• （二）顿号相当于“和”、“或”、“以及” 之类连词。所以这些连词前不再用顿号。
• 你要不断进步，识字，生产。
• （七）并列短语作复指成分（即两个以上的词
或词组用作一个句子的同一成分时，同指一种事物。）
时，联合成分之间用逗号，不用顿号。
• 丹麦前驻华大使的夫人，研究汉阙的专 家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了 许多图片、文字资料，没想到这块汉阙 竟是这样精美。”
• （八）表概数的地方不能用顿号，但表确 数的地方必须有顿号。
点号之叹号
• 叹号表示一句感情强烈的话完了以 后的停顿。
点号之叹号使用说明
• （一）如果有成份倒置，感叹号用在 句末
• 多美呀，秋天的北京！ • （二）两个叹词连用，一般后一个用
叹号，前一个用逗号。 • 啊，啊！又到春天了。
• （三）语气强烈的反问句有时可用 感叹号。
• 世界上哪有不包含矛盾的事物！
• 参加国庆献礼的优秀影片（：）《风暴》 《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城 市放映。
• （五）对话中的标点
• 1、老师说：“今天很冷，大家多穿些衣 服。”
• 2、“今天很冷，”老师说，“大家多穿些 衣服。”
• 3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师 说。
• 4、老师抬起头，看了看大家，（：）“今 天很冷，大家多穿些衣服。”
• “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛” 是鲁迅先生的行动写照。
• （2）引文结束时刚好需要停顿，那么点 号应在引号后。
• 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到 其理的一个必然的环节”，这是很有见 解的。
• （三）引文末了是问号、感叹号的，无 论直引、夹引均放在引号内。
• 我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
（四）表说话的中断和延长
• “小林——，我来了！”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声 哭起来。（表示说话延长）
• 那个时候在无锡的人，我倒问过， 可是——（表示说话中断）
标号之书名号
• 书名号用来标明书名、报名、期刊 名、篇章名、剧目名、歌曲名和法 规文件等题名。
• 书名号容易忽视。 • 资本论不是很长吗？你不也要读吗？
标号之破折号
• 破折号用来标明行文中解释说明的语 句
• 或表示语意的转换、跃进， • 或表示语言的中断，“折”把意思转到
另一个方面。
• （一）解释：说明前文
• 无须挂画，门外有幅世画——名叫 自然。
• （二）话题转换、转折
• “今天好热啊！——你什么时候去 上海？”
• （三）表意思递进（紧承）
• 团结——批评——团结
• 中小学生 省市领导 城乡交流
• 工农兵 调查研究
• （十一）互相包含的内容之间不能用顿号， 也不能用逗号。
• 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个 县(市)。
• （十二）并列的成分后有语气词时，并列成 分间使用逗号。
• 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦， 山竹啦，美人蕉等好多花。
• （十三）并列成份间已有问号和叹号， 不应再用顿号，也不用其它点号。
• 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？
• （三）反问句连用必须都有问号
• 没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样 一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？ 我们的建设怎么能够成功？
• （四）主谓倒装句，问号放在句末，谓 语后用逗号。
• 安排工作了吗，这些新来的同志？ • 你就去吗，小栓的爹？
• （五）有的句子虽使用了疑问词，但 整个句子不是疑问句，句末不用问号。
• 他家住哪里，我不知道。 • 谁也说不清他到底是什么人。
标号之引号
• 引号主要是标明行文中 直接引用的话。
标号之引号使用说明
• （一）表直接引用，一般引号冒号都用 • 毛泽东教导我们说：“好好学习，天天
向上。” • （二）间接引用：引文已成为说话人句
子的一个组成部分，分两种情况。
• （1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有 任何点号。
正确使用 标点符号
标点符号的分类
• 一是点号 • 一是标号
点号有七种： 顿号、逗号、分号、句号、问号 、叹号、 冒号。 标号有九种： 引号、括号、书名号、省略号、破折号、 间隔号、连接号、着重号、专名号。
连接号的三种形式为:
(1)短横线"-"，半个字的长度。
(2)一字线"-"，占一个字的位置。
(3)波纹线"~"，一个字的长度。 在字或词语下面画的实心圆点就叫着重号
（一）可以用在主谓之间，但一般有一 定条件。
（1）主语较长的
• 这世上的打击和难言的悲痛，几乎 把他击倒了。
（2）强调主语
• 北京，是我们伟大祖国的首都。
• （3）主语后有语气词
• 你啊，还是那个老样子。
• （4）变式句（主谓倒装句）
• 怎么啦，你？
• （5）谓语是主谓短语
• 自行车，我骑出去了。
• 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻 出版业有了很大发展。
• （三）在几个并列书名之间或已用引号的 并列词语之间一般不使用顿号。
• 《三国演义》《水浒传》《西游记》等 等，大都是文人采用民间创作而进行再 创作的。
• 如果紧靠在书名号的后面有注释性的括号, 那么书名号之间要用顿号。
• 那时几个熟人都在编文学杂志,在《作 家》(孟十还主编) 、《译文》(黄源主 编) 、《文学月刊》(靳以主编) 之后,烈 文主编的《中流》半月刊也创刊了。
• 世界上哪有不包含矛盾的事物？
• （四）句子前有叹词，后面是个感 叹句，只在末尾用叹号。
• 啊，这赠品是多么丰饶啊！
点号之问号
• 问号用在疑问句句尾，表示疑 问句末尾的停顿。
点号之问号使用说明
• （一）连续问句，每个问句末均用问号
• 除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？
• （二）选择问句，在句末用问号，句中用逗号
• （二）用在动词与宾语之间 • 主谓短语作宾语，前边可有逗号。
• 我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有 的自然环境的产物吧。
• （三）用在句首状语后
• 眨眼间，他就把作业做完了。
• （四）用在独立语后
• 据说，最美的城市应在山与湖之间。 （注意：据说后面不能用冒号）