史学认识主体的特点

史学认识主体的特点

历史认识的主体即史学工作者，是历史认识结构中最为活跃的因素，它与历史认识的客体比，有现实性、能动性和目的性等特点。

历史认识的对象客体一般都已经过去了，但作为现实史学认识主体的人，仅仅指生活于现实社会中的人或史学工作者。

能动性是一切认识主体的共同特征。史学认识主体自觉的意识，以客观历史和作为认识主体的人的物质存在为前提，它是在人类历史发展过程中，人对自己和作为历史认识主体的史家本身职能有了一定认识的情况下形成的。历史认识主体的自觉意识和能动性明显地表现在三个方面：一是选择性，主体能够按照一定的需要和目的，在客观历史中选择一定内容，作为自己的认识对象，边是历史认识主体自觉意识的直接反映；二是自调性，主体在确定一定认识对象时，会审视自身本质力量和各种主观条件，发现不足，就通过学习、训练和其它方式，尽量地弥补缺陷，使主体适应完成认识任务的需要；三是组织性，历史认识主体在确定认识对象和调整自身认识因素的基础上，就将一切主客观认识因素组成一个有机的认识系统，通过语言符号、逻辑思维形式和判断、推理方法等工具系统和中间环节、实现主体对客体观念的把握。

历史认识主体的目的性，说明人的社会实践都是受意志支配的有目的的活动。