中小学德育课堂
中小学德育学堂观后感
中小学德育学堂观后感
观看了中小学德育学堂后，我深受启发和感动。
本节目从中小学生的德育教育出发，以生动的方式向观众传递了正确的价值观和道德观念。
在现代社会，道德教育变得尤为重要，孩子们面临着各种诱惑和挑战，很容易迷失自我。
而德育学堂通过故事和案例的形式，生动地展示了正确的行为准则和道德原则，引导学生明辨是非、善恶，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。
节目中的故事情节紧凑、扣人心弦，真实地反映了学生生活中常见的问题和挑战。
例如，有一个故事讲述了一个学生在考试中作弊的故事，最终通过老师的教育和同学的帮助，他认识到了自己错误的行为，并主动承担了责任。
这个故事让我深刻地意识到了诚信的重要性，以及作弊行为所带来的后果。
此外，德育学堂还通过展示学生的奉献精神和友爱互助的故事，强调了团队合作和社会责任感的重要性。
这些故事让我深深感受到了人与人之间的亲情、友情和爱的力量，并鼓励我在日常生活中积极帮助他人、关心他人。
最令我印象深刻的是节目中的师生互动环节。
老师们用耐心和关爱的态度引导学生思考和讨论，让学生们在自由、平等的环境中表达自己的观点。
这种师生互动让学生更容易理解和接受道德教育的内容，并培养了他们独立思考和判断问题的能力。
总之，中小学德育学堂是一档引人深思的节目。
通过用心创作、精心安排的方式，它有效地传递了正确的价值观和道德观念，培养了学生的良好品德和道德素养。
我相信，在这样的德育教育的引领下，中小学生将成为更加有责任感、有担当的人才，为社会的发展做出积极的贡献。
《中小学德育学堂》收看记录表
《中小学德育学堂》学校收看记录表
学校：板桥镇中心小学收看时间：2019年4月7日
学段
三四年级
收看期次
第七周
Байду номын сангаас学生数
191
收看人数
191
教师评价
内容新颖，丰富，让学生去了解天下事。1对校长的布置的对联很感兴趣。培养了学生学习兴趣，也提升了学生文学素养。2.2019年击剑亚青赛，表明中国击剑运动正在快速发展。3.美国国家动物园大熊猫馆里的“暖房”派，帮助人们更好地了解它们的特点。4说到“三八”妇女节杰出的女性，你可能会想到很多人，她们都为这个时代做出了非常突出的贡献.4“大国工匠”环卫工人李德，在平凡的工作是作出不平凡的事。
学生评价
通过观看视频，学生了解好多事，又高兴又感动。同学们要向
六年级学生郝励俪学习，她对出校长的下联，得到了老师和学生的好评。
我们了解了击剑亚青赛运动正在快速发展和我们的国宝大熊猫美国国家
动物园大熊猫馆里的“暖房”派对并受到保护。我们向这些阿姨学习，比如说诺贝尔医学奖获得者屠呦呦、中国首位女航天员刘洋等等，在各行各业中发挥着不可替代的作用。李德先后完成个人技术革新100多项，获得国家实用性专利9项，4项发明填补了国内空白，我们听了很感动。
全体师生观看《中小学徳育学堂》活动总结
xx县xx镇xx小学简报xx县xx镇xx小学德育处2020第1期2020年3月11日全体师生观看《中小学徳育学堂》活动总结2020年3月10日疫情期间我校积极组织学生在家观看德育课堂《国家相册》本期主要介绍的是儿科医护人员。
隔离不隔爱，停课不停学，在全国都在抗击“新冠”疫情这样特殊的时刻，我校师生共同走进“德育学堂”微视频，开展“坚定必胜信心，厚植爱国情怀”专题德育教育。
同学们纷纷表示在观看了《中小学德育学堂》之后收获颇丰，不仅明白了疫情的发生给我们人类上了深刻的一课，更让他们明白全国人民众志成城、抗击疫情是最感人的教材；学生明白了谁是真正的英雄，谁才是心中的偶像，谁才是中华民族的脊梁。
这不仅有利于学生争做有责任担当、有奉献、有家国情怀的当代青少年，更有利于学生树立正确的人生观、价值观。
《中小学德育学堂》这种新形势的德育教育为进一步加强学生的思想政治工作和在德育、时事、爱国主义和社会主义核心价值观教育等方面均发挥了积极作用。
通过特殊时期的德育课，通过师生的共同努力，孩子们一定会有特殊的收获与成长, 让我们一起为祖国祈祷：风雨终将过去，阳光总会到来。
让我们共同期待春暖花开！祖国繁荣富强！学生通过观看视频中通俗易懂、节奏鲜明的内容，直观理解当前疫情防控的注意事项以及疫情防控工作的进展，进一步强化理想信念、价值理念、道德观念，进一步懂得健康的宝贵、生命的意义、学习的重要、英雄的襟怀、凝聚的伟力，进而自觉扣好人生“第一粒扣子”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
战役期间，孩子们除了观看德育学堂微视频，还用一双双巧手，创办出一张张手抄报，为中国加油，为武汉加油!就像一位小学生所说：我希望这次疫情能快点过去，希望白衣天使们能战胜病魔，团结的力量就是伟大，我们众志成城，一定能战胜疫情！全校学生通过网络课堂学习疫情防控知识，创作防疫手抄报，让学生在抗击疫情的战役中完成好这场生命教育、信念教育、科学教育，自觉扣好人生“第一粒扣子”，进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观。
中小学德育学堂
中小学德育学堂1. 引言中小学德育是培养学生良好品德和社会行为习惯的重要环节，旨在促进学生全面发展和健康成长。
为了加强学校德育工作，推动学生德育素质的提升，中小学德育学堂被引入学校教育体系。
2. 中小学德育学堂的定义中小学德育学堂是为了提供德育教育服务而设立的特定机构，致力于培养学生的道德修养、人文素养及社会责任感。
中小学德育学堂为学生提供了课程、活动、讲座、实践等多样化的学习和体验机会，从而帮助学生树立正确的价值观和思想观。
3. 中小学德育学堂的作用3.1 培养良好的行为习惯中小学德育学堂通过开展各类德育活动，如学生社团、社区服务、志愿者活动等，帮助学生养成勤奋、守纪律、关心他人等良好的行为习惯，培养学生积极向上的人生态度。
3.2 培养社会责任感通过开展社区服务、环保行动、慈善活动等实践项目，中小学德育学堂培养学生的社会责任感，使学生关注社会问题，能够积极参与社会公益事业。
3.3 培养学生的道德素养中小学德育学堂注重培养学生的道德修养，通过开展道德课程、伦理思考、名人故事等教育活动，引导学生正确对待自我、他人、社会，培养学生优秀的道德品质。
3.4 培养学生的人文素质中小学德育学堂注重人文教育，通过开展文化交流、艺术欣赏、经典书籍阅读等活动，培养学生对人文艺术的欣赏能力，提升学生的人文素养和审美情趣。
4. 实施中小学德育学堂的方法4.1 制定科学合理的德育课程体系中小学德育学堂应制定科学合理的德育课程体系，包括德育课程的设置、内容和教学方法等。
这样可以确保德育教育的系统性和可操作性。
4.2 吸引优秀教师参与德育教育中小学德育学堂应该吸引优秀的教师参与德育教育工作。
这些教师应该具备德育教育的专业知识和实践经验，能够有效地实施德育课程和活动。
4.3 加强家校合作中小学德育学堂需要与家长密切合作，共同培养学生的德育素质。
学校可以定期举办与家长沟通会，分享学生在德育学堂中的成长和表现，也可以邀请家长参与德育活动。
中小学德育学堂第十一季
中小学德育学堂第十一季
小学德育学堂第十一季是每年一度的课堂活动，旨在教育孩子们学习德育知识和习惯，让他们受到锻炼、成长健康、用文明的方式与世界沟通。
具体来说，小学德育学堂第十一季的活动是以社会中各种实际的教育领域为主题的，其目的是让孩子们可以在实际的学习中获得有用的知识和技能，从而有助于提升其良好的生活素养。
例如，在该学期的活动中，将让孩子们主动“学习抗击新冠肺炎”，以及学习《论语》、学习礼仪礼节等等，让他们去学习爱心，去了解社会发展，去闭关修炼。
同时，为了使小学德育学堂第十一季能够产生最好的效果，各个学校都会采取各种形式的教学方式，如以唱歌、讲故事、表演、讲座等各种教育方式鼓励孩子们更好地接受新知识和新技能。
例如，老师也会给孩子们一个“路标”，让他们把自己想做的事情一一列出，从而让孩子们能在本次学堂活动中收获实质性的提高。
最后，小学德育学堂第十一季是一个非常有意义的课堂活动，旨在帮助孩子们有更新的认识，有更多的行为表达方式，了解更多的文化历史，学习更多的德育知识等等。
只要孩子们能够把所有的学习内容抓紧认真，一定能让一切尽善尽美，取得有效收货！。
“中小学德育学堂”观后感心得体会7篇
“中小学德育学堂”观后感心得体会7篇中小学德育学堂观后感心得体会【篇1】在这一个学期结束之时我对我本学期的教育教学工作进行分析如下：叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。
”素质教育既要注重学生的全面发展，更要注重学生的终生发展。
小学生养成什么样的行为习惯，不仅影响他自己，而且直接关系到国家和民族的未来。
对于小学生良好习惯的培养要从细小的事即从学生身边的每一件小事入手，不讲空话，不盲目提要求。
在这一个学期的教育教学中，在课堂教学上要求学生不做小动作。
不做与学习无关的事，能认真倾听老师讲解和同学发言。
在听了老师和同学的发言后认真思考，积极发言，在自己的思考中善于发现问题并能大胆发表自己的见解。
在学习活动中要逐渐学会能主动和同学、老师合作，共同解问题。
在讨论和解决问题时，要学会尊重别人的意见和观点，并能清楚地表达自己的观点。
在课堂教学中做练习时要求学生书写姿势端正，正确执笔，做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸），书写要工整，作业和书本要保持整洁，认真并按时完成老师所布置的作业。
在课堂教学之余，在与学生的交往过程中逐步引导学生养成诚实守信的习惯，尊重他人的习惯，自己的事自己做的习惯，讲究卫生的习惯等等。
通过各种各样的小事让学生形成一个良好的学习习惯，让学生在一个良好的学习氛围中快乐成长。
无论老师与学生之间的关系如何，教育教学始终都是教师对学生知识的传播或引导，而这些都离不开课堂中的教学。
怎样才能提高课堂教学效率，在这一个学期的教育教学工作中我一直深深地思考着。
在我看了“课堂教学应该关注每一个学生。
”这篇文章后，让我深深地触动了。
在我教育教学的课堂中，一直存在着这样的问题：只让做对的同学说，不让做错的同学说，这样的教学信息反馈带有片面性；我在平时的教育教学中只关注班上中上等学生，让那些经常做错的学生陪读。
这样一下来，就挫伤了那些后进生参与学习活动的积极性，就有悖于“促进每一个学生的全面发展”这一新课改的基本理念。
《中小学德育学堂》 [浅谈如何实现中小学教育的良好衔接]
![《中小学德育学堂》 [浅谈如何实现中小学教育的良好衔接]](https://img.taocdn.com/s3/m/27d6a2252bf90242a8956bec0975f46527d3a7b0.png)
《《中小学德育学堂》 [浅谈如何实现中小学教育的良好衔接]》摘要：学习任和特有了很变化课程深、广、难知识密有很增加老师教学比较“开放”’这就要学生具有刻苦学习精神、良学习习惯，、学环境、任和管理上都存明显差异如何学教育衔接是我们所关，助学生主学习将己角色由“权威者”、“塑造者”变成“协助者”、“者”摘要、目前学教学衔接上存主要问题；二、做学教育衔接义；三、做学教育衔接途径关键词课程标准；学习习惯；心理承受力；学法指导；管理能力我校是所九年贯制学校九年义教育初(三年)学(六年)分属两学段两学段存定事实上较“跨”如何实现学教育良衔接合校以我和事们也直思考这问题作学校专职记着对这问题知谈谈己些思考、学教育衔接上问题学升入学学生生活发生明显变化环境变了学结构重新组合原位置发生变化优秀学更多了；与教师关系有了变化学接触教师也更多班主任管理和照顾不像学那样周到这就要学培养学生具有学习觉性、较强心理承受能力和良处理人际关系能力学习任和特有了很变化课程深、广、难知识密有很增加老师教学比较“开放”’这就要学生具有刻苦学习精神、良学习习惯3 学与学管理变化学开展活动常由学生责教师只做引导；学由支配更多这就要学生具有较强理能力有对行进行我抉择并己行承担责任能力、学环境、任和管理上都存明显差异如何学教育衔接是我们所关二、做学教育衔接义课程观要我们做学课程衔接了使学生能够迅速适应学教学促进课改深入推进我们必须树立“课程观”从九年义教育课程改革视角加以研究学教学和学衔接问题这既要从学角考虑与学衔接也要从学角考虑与学衔接新课程标准要我们做学课程衔接每位学教师都要认真研究《学课程标准》要尤其是学与初知识衔接紧密知识、能力要到学知识、能力、教学对学教学产生迁移教学容做课程标准衔接三、做学教育衔接途径()融洽师生关系推进学生学习心理衔接学生从学升入初从心理到生理上都得到了迅速发展这期学生学习上是属独立性和依赖性、主动性和被动性存期感知有性有了提高但不够稳定和持久由环境和教学对象变了学生对任课教师存种既畏惧、又信任心理很容易对教师采取种琢磨态建立融洽师生关系以火般热情温暖学生心田消除学生心理障碍授课要采用深入浅出、形象鲜明、幽默风趣表达方式是教与学始终处和谐民主气氛利用学生日常生活切身感受事例用别出心裁比喻和推理诱发学生强烈奇心和知欲让学生主动走进教师和教师起知起创新助学生主学习将己角色由“权威者”、“塑造者”变成“协助者”、“者”创造成功心理体验成功体验会给孩子信教师要珍惜和接纳孩子每次努力、每成功引导学生领略无处不成功与喜悦对每学生既要他们有远抱和追又必须让他们按己实际水平和能力步台阶接近助学生设定些通努力有把握成功短期目标让学生付出努力能看到己成3 开展多样心理辅导设立心理辅导室耐心听取学心倾诉热心助答问题；建立“咨询信箱”让学把己心理问题写出投进信箱心理辅导员以专门回信方式和学交流谈心他们心理忧虑开辟心理健康教育专栏、开设心理辅导课、举办心理讲座介绍有关心理知识和生活矛盾；进行考前心理疏导漫谈如何公平竞争、如何正确认识我价值、如何正确对待挫折、如何克烦恼、介绍交往准则、人际沟通方式和技巧等等(二)形式多样教法促进学生学科知识衔接以英语教学例初英语课有很多词汇是学阶段已学重现率高讲授单词可采用以旧词释新词以新词套用旧句型以新词造句重温旧词、达到温故而知新目做到词不离句活学活用也可根据音、形音不词特学出学词汇如教学序数词(rll~+br)可先让学生写出学学基数词(rll br)除前三基数词变化特殊外其他词尾稍有变化或有规律可引导他们词尾加上构成序数词出示幻灯进行新旧对比既复习旧知识又掌握到新学词汇由把学英语词汇与初新词有机地系起教学是学英语知识就能衔接起提高教学质量(三)精心指导学法助学生做学习衔接学生学习上往往表现知识相对孤立方法理较肤浅缺少系统归纳与整理因教师平教学程应指导些有效学习方法进行学法指导重视学生主识和学能力培养加强学法指导教师有识、有步骤地指导学生怎样做预习――听课――复习作业――单元结五环节；怎样进行；怎样运用科学记忆法提高学习效率等教师可让学生运用学到方法学充分动脑、动口、动手鼓励学生勇质疑问难教师则抓住契机巧拨努力消除学生依赖心理逐步培养学生学能力和独立思考能力使学生成学习主人引导学生积极参与教学活动掌握学习方法学生刚进入初候教师可适当降低要助学生打基础．对综合问题采取分方法分成几学生可以接受和理问题引导他们积极参加教学活动合作变流变流合作从而掌握知识和领会学习方法(四)丰富多彩活动增进学生管理能力衔接做活动主角进行我教育教育程重提高学生参与程培养学生创新识和实践能力通开展由课堂讨论让学生各抒己见让每学生各项学校、班级组织活动都做“主角”不做旁观者举行些“学生主”活动由学生主确定活动主题设计活动方案主持活动容和进行活动评价；开展“假如我是班主任”、“假如我是队长”等主题演讲群策群力制定班级管理目标通“事议”、“课怎样与学友相处”等主题讨论进行我教育设置学生己责“图角”、“生物角”“作业展”等发挥和发展学生主性、主动性、创造性加强组活动促进学生交往以组活动组织教学预习、朗、研讨、质疑、评价还可以实行组长“主承担、轮换责”制按学科或”职能”各设名组长如数学组长、语组长、预习组长、讨沦组长、朗组长、分析例题组长实验操作组长等等并定期轮换这样每学生都能表现我都能受到学习管理训l练总学生从学到学主观上虽然都存着种知良愿望但客观上也存着很多不适应地方因做学教学工作衔接尤重要对搞学课堂教学和提高教学质量有很深远现实义相关热词衔接浅谈如何实现学教育。
中小学德育学堂
中小学德育学堂引言：近年来，随着社会的进步和教育的发展，中小学德育工作备受关注。
德育是培养学生全面发展和个性成长的重要环节，对于中小学生的道德养成和品德塑造具有至关重要的影响力。
为了更好地提升中小学德育水平，中小学德育学堂应运而生。
本文将对中小学德育学堂的意义、内容和实施方法进行探讨。
一、中小学德育学堂的意义中小学德育学堂的出现，对于中小学生的德育教育具有重要的意义。
首先，通过德育学堂的开设，学校能够形成一种长效课程体系，完善中小学德育工作的组织和管理，使德育教育更加系统化和科学化。
其次，德育学堂的存在，能够提供一个有序、规范的教育环境，营造积极向上、高尚美德的氛围，培养学生正确的价值观和信仰，促进学生的全面发展。
再次，中小学德育学堂的实施有助于增强学生的文化自觉和文明素养，提高他们的道德素质，培养他们健康的心理和行为规范，进而为社会培养更多有道德、有责任感的优秀公民。
二、中小学德育学堂的内容中小学德育学堂的内容应该多样化、全面化，既要注重知识的传授，也要重视实践的锻炼。
具体来说，德育学堂应包括以下几个方面的内容：1. 道德伦理知识的教育：为了培养学生正确的价值观和道德观，德育学堂应该开设一系列的道德伦理知识教育课程。
这些课程包括道德理论、伦理观、人际关系、家庭教育、社会公德等等。
通过这些课程的学习，学生能够系统地学习和理解道德的内涵和意义，形成正确的道德判断和行为习惯。
2. 德育活动的开展：德育学堂还应该组织一系列的德育活动。
这些活动可以是团队合作的游戏，也可以是社会实践的活动，还可以是一些志愿者服务项目。
通过这些活动，学生能够在实践中感受到道德的力量，培养他们的合作精神和责任感。
3. 品德养成的培养：中小学德育学堂还应该注重培养学生的品德养成。
可以通过讲授孝、亲、友、善、信、礼等道德品质的故事，引导学生学习典型榜样的行为，让学生从小就养成良好的品质和行为习惯。
三、中小学德育学堂的实施方法中小学德育学堂的实施应根据学生的年龄特点和实际需要，采用一些灵活多样的教育方法。
中小学德育学堂观后感2024年
中小学德育学堂观后感2024年
今天老师组织我们观看了《中小学德育学堂》。
瞧！同学们看得多认真啊！有的同学边看视频边做好记录，还有些同学情不自禁地鼓起掌来。
《德育学堂》的教育对于我们中小学生来说还是非常有必要的，有很多知识是书本上学不到的。
今天我们最感兴趣的主题是《节约用水》，小水滴们在自己的世界里，表露着自己的心声，来听一听吧。
我们的世界可饮用的淡水只有四分之一，我国的可饮用水量排在世界121位，缺水是很严重的，所以希望大家能节约用水。
虽然我们的力量很小很小，但只要我们懂得珍惜，就是对水资源的保护。
让我们一起倡导：节约用水，从我做起。
用我们的行动保护水资源，珍惜水资源。
让地球——我们的“母亲”，我们生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色“纱衣”，永远可爱又动人！。
中小学德育学堂观后感
中小学德育学堂观后感近日，浙江教育科学研究院副院长吴华老师作为主讲嘉宾做客“腾讯会议”，开讲《中小学德育学堂》第三课。
该课程分为七部分：自然科学、道德与公民教育、社会科学、人文艺术、劳动实践、公共管理、传统文化、未来畅想。
其中第三课《理性应对未知——自然科学的精神》给我留下了深刻印象，内容具有很强的时代性、针对性和指导性，对当前广大青少年有着重要的启迪意义。
《中小学德育学堂》系列课程是面向全体中小学生的一套全新德育课程，由上海市静安区教育学院附属学校副校长章蓉娅老师、浙江省天台县实验中学校长杜卫国老师担任总设计师，上海第二工业大学王云娣老师和上海市南洋模范中学刘明伟老师担任主编，由浙江教育出版社出版。
此次公益课也是静安区教育学院附属学校首次尝试通过腾讯会议这种在线形式进行直播。
首先在每个星期五中午我会和爸爸一起听《国旗下讲话》，观看升旗仪式，欣赏那恢宏的场面。
我们可以从小培养自己的爱国情怀。
之后我就会开始尝试搜索我感兴趣的题目，比如天文、地理等，自己去查阅资料，自己探索未知。
然而找到相关材料以后我还会跟父母交流，让他们帮我解决难题。
接下来的几天我又会将我收集的各种资料、视频制作成ppt，并把它发送给爸爸妈妈，和他们一起交流，我们一起讨论怎么使用更合适，更科学。
这样既可以拓展我的思维，又可以增加我的学习热情，还能让爸爸妈妈更加了解我。
这是我参加这门课程的最大收获。
有了这样的想法之后，我就开始有意识地训练自己的逻辑思维能力。
遇到不懂的问题时，我会多方面地去分析原因，或者请教身边的老师和同学。
当我完成一件事情时，我会按照以往的经验去检验结果，然后通过努力使结果变得更好。
现在我已经掌握了独立思考，凡事不轻信别人的道理，不盲从权威，凡事要多方面地去寻找证据，做到求真务实。
有时候，在自己所学的知识里出现矛盾，我就会向其他人请教，直到弄清楚这个矛盾的产生根源，再对症下药。
通过互联网，我还认识了许多志同道合的朋友，我们一起交流，互相促进。
中小学德育学堂第十一季第十二期观后感
中小学德育学堂第十一季第十二期观后感中小学文化课的重要性不可忽视，“德育学堂”是一档以文化课内容为主题的电视教学节目，它针对小学生和中学生，以激发学习兴趣，改善学习氛围，让学生们更好地了解文化知识为目标，用有趣的方式对学生们进行教学。
《德育学堂第十一季第十二期》，让我受到了很大的启发，我发现，文化课的学习不仅仅是为了考试，学习文化课也能激发学习的兴趣。
《德育学堂第十一季第十二期》讲述了一个小男孩因为对他所学的《孟子》深感兴趣，把它们翻译到另一种语言中，从而把“孟子”的深刻思想传播到全世界的故事，这让我惊叹不已。
节目以孩子为主角，以有趣的方式将历史、文化知识传授给孩子，让他们更好地了解文化知识。
通过这档节目，我们可以深刻地感受到，文化课的学习不仅仅是为了考试，它还能丰富学生的精神世界，激发学生学习的兴趣。
中小学正是孩子成长的时期，德育课是孩子接受知识熏陶的重要课程，它能帮助孩子树立正确的价值观，培养孩子的自信，培养良好的学习习惯，掌握表达自己的能力。
因此，教育部门应该采取措施，加强对文化课的重视，让学生学习文化课更有乐趣，让学生们能够从文化课中获得知识和提升自我，从而更好地发挥他们的作用。
此外，教师也应当把文化课作为主要课程，努力搭建良好的教学环境，让学生学习有兴趣，在教学过程中，教师要注重引导学生深入思考，让学生们更加接近文化背景，深入理解文化知识，激发学生的学习兴趣，从而实现文化课的目的。
《德育学堂第十一季第十二期》节目给我们提供了一种新的视角，激发了我们学习文化课的兴趣，从中我们可以体会到，文化课并不单纯是为了考试，它还能激发学生更高层次的学习热情，让学生在学习中学到知识，学到能力，获得自信，这才是文化课的真正意义所在。
宁夏教育中小学德育学堂观后感
道德教育学后感
今天我参加了由新泰实验中学举办的道德教育主题班会，泰安英雄山中学的张峰老师执教的“感恩父母，回报于行”的主题班会观摩课，着实感动了在场所有的师生。
整堂班会课班主任以主持人身份围绕学生们身上普遍存在的“情感冷漠症”提出问题，随着“真情诉说”“拷问心灵一一现场互动”、“体悟亲情”、“真情告白”、"感恩于行"、"亲情演经”、“集体宣誓”等活动内容的层层推进，学生们纷纷回忆父母对自己百般呵护与关爱的事例，随着下课的铃声响起，大家的第一感觉是四十五分钟太快了!
在课下的交流中，一位来自石莱中学的教师急切地表达了他听课后的感受:“今天的课太感人了!我是一名刚参加工作的新教师，今天的教育场景与其说是来观摩学习的，还不如说是来接受教育的。
令我再度联想到父母对我的爱，宛若春风，吹奉出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的阴霾。
心动，不如行动!我今天下班后的第一件要做事，是要向远在家乡的父母问声平安!道声谢谢!。
观看中小学德育学堂观后感300字
观看中小学生德育课堂观后感今天，我们五年级全体师生和部分师生欢聚一堂，一起参加学校举行的第一届“道德讲堂”。
作为这次讲堂的主持人，我即兴奋又紧张。
看着台下近两百多人的大人小孩，我“砰砰砰”的心跳声在喧哗中依然清晰可听。
活动开始了，大家兴致勃勃地听着，一切都井然有序地进行着。
一曲感恩的心，包含真挚的'情感。
一曲终了，心中波澜起伏的心久久不能平息。
一根绑带，扛起一位母亲，扛起了一个家庭。
陈斌强老师几年来，把患有老年痴呆症的母亲带在身边悉心照料。
用以前母亲背他的绑带，背着母亲上班下班。
他的孝心感人至深、钦佩不已。
而学生代表们的感恩故事同样精彩万分。
在同学们绘声绘色的描述中，我们已被伟大的母爱深深震撼着。
随后，全体同学向背后的母亲们深深鞠了一躬。
一个简单的弯腰动作，表达着我们无言的感恩。
同学们随后送上了一张张他们精心制作的祝福贺卡。
小小的卡片洒满了我们的心意，在感恩的心里增添了一抹绚丽的色彩。
其实，母亲不会在乎我们送出的礼物是否贵重，对我们的爱从不求回报。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
在我们的人生长跑中，父母、老师、朋友，即使是陌生人也会使我们的漫漫人生更加璀璨、精彩!。
中小学德育学堂观后感2020年第16期
中小学德育学堂观后感2020年第16期
通过观看《中小学德育学堂》让我知道：新型冠状病毒的自由，它是潜伏在人类身旁的“杀手”。
它本来与我们人类无怨无仇，就不用提接近我们。
可是呢，一些嘴馋爱吃野味的人吃掉了它的宿主，导致它无家可归。
它很是兴奋的往人身上一蹿，就有了新型冠状病毒。
人类不会知，它早就已经对人类虎视眈眈了，人类那膘肥体壮的身体本来与它无缘，因为这一类原因，扯上了孽缘……
通过观看《中小学德育学堂》让我更加领悟到：“人间有爱。
”医院就是阵营，病毒就是警钟，“白衣天使”就是美丽的耀眼，在一场没有硝烟的人民中的逆行者。
每一个中国人都有一颗赤子之心，每一颗赤子之心都是一粒爱的种子。
或许你没有财富，无法行善，但是你可以去做一粒散发着爱的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
当然除去白衣天使，也还有许多平凡的职业，他们坚守着自己的岗位，默默无闻地守护着人民群众的安全。
也有好些志愿者，参与了这场没有硝烟的战斗，他们，是真正的勇士。
毫不犹豫，国家有难，大众支持。
正是所谓的“一方有难，八方来援”、“同舟共济，众志成城”。
从这场空前的疫情防控人民战争总体狙击战中，坚持“坚定必胜信心、厚植家国情怀”的理想信念，进一步懂得健康的宝贵、生命的意义、学习的重要、英雄的襟怀、凝聚的伟力，进而自觉扣好人生“第一粒扣子”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！。
德育学堂中小学生观后感心得体会8篇
德育学堂中小学生观后感心得体会8篇德育学堂中小学生心得体会（篇1）近年来，中央到地方各级各类政府重视职业教育，支持职教事业的发展，特别是中职教育的发展更快，政府的支持力度更大。
但是我们的中职毕业生综合素质不高，不能很好地适应社会的需要，适应经济建设发展的需要，中职生的思想素质，即“德力”不高是其原因之一。
当前认识和掌握中职德育规律，提高中职生的综合素质非常必要。
一、弄清中职生的现状，明确学生教育的起点通过调查研究可知，来到我们中职学校上学的学生，有75%的认为自己学习成绩不好，升高中没希望，就没有参加中考，且在初三下学期开始，到不到校，上不上课，学校和家庭也就不注意了。
这些学生的文化课基础比较差，例如，有些学生的汉语拼音不太会拼写，语言表达、阅读存在问题，英语26个字母写不完整，学习成绩总是倒数末位，经常不做作业，上课管不住自己，脏话连篇，抽烟喝酒，打驾闹事等有许多不良行为习惯。
但是，他们并不是不聪明，从他们对电子游戏能玩得很好，有许多体育爱好，有很好的社会交际能力看，他们的智力不低下。
这些特点在不同的学生表现都不一样，我们必须清楚，要因人而实不同的教育方法。
二、入学教育突出“严”字，是不断提高中职生德力的关键中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差，这是中职学校的首要难题。
如何防止学生在这方面的素质继续下滑，甚至违法犯罪，让每位学生逐步步入正常规道，我校对每年入校新生，实行严格教育。
“严”主要表现在：老师对学生的教育态度严谨，对学生行为要求严格，对学生的教育环节严密。
严并不是主要依靠批评的手段，反而应更多的使用表扬的手段。
多年来学校规定：新生一律要通过军训，增强学生的集体主义观念，爱国主义思想，学习军人有吃苦精神和过硬本领，有严密的纪律，锻炼意志，自强自立;新生一律要通过专业教育，使他们明确本专业的特点和就业单位的要求，遵守本校制定的本专业学生职业行为规范;新生一律要通过《学生手则》的学习和教育，明确学生在中职学校的吃、穿、住、行和学等方面的规范和目标，使学生逐步能够自觉地严格要求自己，从而主动约束自己的言行，主动检查自己的思想，使一些良性行为固定下来成为行为习惯。
《中小学生德育学堂》观后感或心得体会
《中小学生德育学堂》观后感或心得体会《〈中小学生德育学堂〉观后感》最近，我观看了《中小学生德育学堂》，这档节目给我带来了不少的感触。
节目里通过一个个生动有趣的小故事，向我们传递了许多宝贵的道德观念和价值准则。
其中有一个故事，让我印象特别深刻。
那是关于一个叫小明的小学生的经历。
小明所在的班级要进行班长选举，小明心里特别渴望能够当选班长。
为了能在选举中脱颖而出，他开始努力表现自己。
上课积极回答问题，下课主动帮助同学打扫卫生，甚至还在课间休息时给同学们讲笑话，逗大家开心。
他觉得自己做了这么多，肯定能赢得同学们的选票。
可结果却让小明大失所望，他在选举中并没有获得多数票。
这让小明感到非常失落和困惑，他不明白自己明明已经付出了那么多努力，为什么同学们还是不选他。
就在小明心情低落的时候，老师找他谈了心。
老师告诉他，想要成为一个好的班长，不仅仅是要在表面上做很多事情，更重要的是要真心地关心同学们，理解他们的需求，并且要有诚实、正直、勇敢这些品质。
老师还举了个例子，有一次班级里的一个同学不小心弄坏了教室的窗户，小明为了能在老师面前表现，直接就把这个同学给“告发”了，而没有先去了解这个同学是不是不小心的，有没有什么苦衷。
这种行为虽然看似是在维护班级纪律，但实际上却没有考虑到同学的感受，也缺乏了一些宽容和理解。
听了老师的话，小明开始反思自己的行为。
他意识到自己之前的努力更多的是为了表现给别人看，而不是真正从内心出发去为同学们着想。
于是，小明决定改变自己。
他主动找到那个被他“告发”的同学，诚恳地向他道歉，并且和他一起想办法解决窗户的问题。
他不再刻意地去做一些表面的事情，而是在同学们遇到困难的时候，默默地伸出援手。
比如，有同学数学题不会做，他会耐心地讲解，而不是为了显示自己聪明而表现得不耐烦；有同学摔倒受伤了，他会第一时间陪同学去医务室，而不是只在旁边看着。
渐渐地，同学们感受到了小明的变化，大家发现小明变得更加真诚、更加善良、更加有担当了。
中小学德育学堂观后感2022
中小学德育学堂观后感2022公民打下坚实基础，是新时期青少年思想道德教育工作的新课题。
在当前改革开放的大背景下，社会发产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中学生的德育工作?这是摆在每一位教师面前不得不深思的问自己的实践谈谈几点心得体会：一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。
教师是学生的一面一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。
例如，教师要求学生明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。
在这一传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。
因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。
开展形式多样的课外活动好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教课外活动中受到教育，启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行。
因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。
学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的野，同时也起到思想道德教育的作用。
中小学德育学堂小学高年级2022年春季学期第五期。到第16期
中小学德育学堂小学高年级2022年春季学期第五期。
到第16期语文：一、积累与运用（28分）1、阅读下面语段，回答问题。
（共4分）篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhāng 显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hán，是中国传统艺术瑰宝之一。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A、shuò sānB、sù sànC、sù sānD、shuò sàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）Zhāng（）显内hán（）2、古诗默写。
（8分）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。
见南山，陶渊明借“山气日夕佳，①”[《饮酒（其五）》]表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②，③”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。
都写到巴山，刘禹锡用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。
3、名著阅读。
（4分）阅读名著要有自已的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①（西游记）中的沙僧是一个才能平平的人吗？②（水浒传）中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）登封观星台是我国现存最古老的天文台。
它是一座高大的青砖石结构建筑。
（），（）；（），（），也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。