苏教版二年级下册数学全册课件PPT
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苏教版二年级下册数学优秀课件2.2《认识几时几分》 (共14张PPT)
1时 4时 6时 9时
1∶00 4∶00 6∶00 9∶00
1.说出钟面所表示的时刻。
2.你是怎么知道的？
分针指着12，时针指着几就是几时。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格时针走1大格 Nhomakorabea（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
12
11
1
10
2
9
3
8
4
765
7时50分 7:50
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5 9时15分
9:15
9时30分 6时40分 8时35分 7时5分
9∶30 6∶40 8∶35 7∶05
1.说出钟面所表示的时刻。
2.你是怎么知道的？
7:45 10:25
9:05 3:25
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1∶00 4∶00 6∶00 9∶00
1.说出钟面所表示的时刻。
2.你是怎么知道的？
分针指着12，时针指着几就是几时。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格时针走1大格 Nhomakorabea（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
12
11
1
10
2
9
3
8
4
765
7时50分 7:50
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5 9时15分
9:15
9时30分 6时40分 8时35分 7时5分
9∶30 6∶40 8∶35 7∶05
1.说出钟面所表示的时刻。
2.你是怎么知道的？
7:45 10:25
9:05 3:25
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
-新苏教版小学2二年级下册数学电子课本ppt课PPT文档32页
Thank you
-新苏教版小学2二年级下册数学电子课本 ppt课
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
-新苏教版小学2二年级下册数学电子课本 ppt课
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
苏教版二年级下册数学课件2.1认识时、分 (共17张PPT)
时针走1小时，分针走了多少？
1时=（ 60）分
1
2
1小时有多长？
一节课是（40）分钟 课间休息（10）分钟 再加上（10 ）分钟，就是1小时
一集《喜羊羊与灰太狼》动画片大约20
分钟，看（ 3 ）集的时间大约1小时。
填空：
1.钟面上有（ 1）2个大格,每个大格里有 （5）个小格，钟面上共有（ 6）0个小格。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
自主先学： 1、观察钟面，你看到了些什么? 2、在小组中交流你的发现？
1大格
1小格 分针
时针
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
8时 8:00
1时 1:00
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
分针指着12，时针指着几就是几时
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
9:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
11:00
例2：观察钟面 1、钟面上有几个大格？ 2、每个大格里有几个小格? 3、一共有多少个小格？
你是怎样数的？在小组中交流。
55 60 5Leabharlann 501045
15
40
20
35 30 25
1 2
…… 印铅刷和笔厂谐厂一号分一钟动分印车钟刷组可1一0生0分0产多钟1份6能报00开纸枝4。铅00笔0米。。 儿童一分钟脉搏大约跳90下。
2.时针走一大格是（ 1小）。时 3.分针走1小格是（ 1分），走1大格是（ ） 分。5 4.1时=（ 6）0 分 60分=（ ）1时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版二年级下册数学整册课件
每人分几支
分给几人
还剩几支
2 3 4 5
5 3 2 2
1 2
课件PPT
认识有余数的除法
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
余 数
把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可 以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的 部分就是余数。
…
课件PPT
认识有余数的除法
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
… 余 数
余数相同。
课件PPT
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支 分给几人 还剩几支
除法算式
2 3 4 5
5 3 2 2
10÷2＝5(人) 正好分完
2、探索并掌握有余数的除法的求商方法， 会正确计算有余数的除法。 3、在运用有余数的除法解决问题的过程 中，提高分析问题、解决问题的能力。
17个
，2个2个地圈。
圈了（
8 ）组，剩下（ 1 ）个。
17÷2＝ 8（组）…… 1（个）
23个
，3个3个地圈。
圈了（
7 ）组，剩下（ 2 ）个。
23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
12÷5＝2（盘） ……2（个） 2 ……商 (表示可以放2盘) (表示每5个放一盘) 除数…… 5 1 2 ……被除数 (表示共有12个苹果) ……2乘5的积 (表示分掉的10个苹果) 1 0 答：可以放2盘， 还剩2个。 2 ……余数 (表示分完后还剩2个苹果)
12÷5＝2（盘）……2（个）
知识巧记：
本课总结
会用列竖式的方法计算有 余数的除法，并能正确 的计算其结果。
二年级下册数学课件1.1 认识有余数的除法∣苏教版(秋) (共28张PPT)
7÷3＝ □2 ∙∙∙∙∙∙□1
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
二年级下册数学课件-4.1 认识千以内的数丨苏教版 (共18张PPT)
•认识千以内的数
1、数数：10个10个的数， 从10数到100；1个1个的数， 从91数到99；
2、99加1是多少？
一个一个地数，10个一是（十）
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）
万千百 十个
从四百零五数到四百一十二。
万千百 十个
从一百九十八数到二百零六。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
从九百八十五数到一千。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
Байду номын сангаас
126 是由（1）个百、（ 2）个十 和（ 6）个一组成的。
307 是由（）个百和（）个一组成的。
580是由（）个百和（）个十组成的。
1、填空。
十个一是（ 十 ）。 十个十是（ 一百 ）。 十个一百是（一千 ）。 一千是（十 ）个一百。
2、找规律填数。
（1）、 428 429 430 431 432 （2）、 992 994 996 998 1000
（3）、199 198 197 196
（4）、 350 400 450 500 550
1、数数：10个10个的数， 从10数到100；1个1个的数， 从91数到99；
2、99加1是多少？
一个一个地数，10个一是（十）
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）
万千百 十个
从四百零五数到四百一十二。
万千百 十个
从一百九十八数到二百零六。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
从九百八十五数到一千。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
Байду номын сангаас
126 是由（1）个百、（ 2）个十 和（ 6）个一组成的。
307 是由（）个百和（）个一组成的。
580是由（）个百和（）个十组成的。
1、填空。
十个一是（ 十 ）。 十个十是（ 一百 ）。 十个一百是（一千 ）。 一千是（十 ）个一百。
2、找规律填数。
（1）、 428 429 430 431 432 （2）、 992 994 996 998 1000
（3）、199 198 197 196
（4）、 350 400 450 500 550
苏教版二年级数学下册全册课件
苏教版 二年级下册
回顾
1.几个百就是几百，几个十就是几十， 几个一就是几；
2.读数时要从高位读起。
300 400
600
800 900 1000
一 有余数的除法
第1课时 有余数除法的认识
苏教版 二年级下册
新课导入
• 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可 以分给几个人？在小组里分一分，说一说。
推进新课
• 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可 以分给几个人？每人分3支、4支、5支呢？ 在小组里分一分，说一说。
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给 几个人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分， 说一说。
推进新课
妈妈买了12个苹果。
（1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4=3
除法也可以用竖式计算。
3…商 除数… 4) 1 2…被除数
12 0
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
12÷5= 2（盘）…… 2（个）
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四 认识万以内的数
第1课时 数数和千以内数的组成
苏教版 二年级下册
新课导入
在生活中你见过比100大的数吗？
134厘米 我的身高是 134厘米。
在生活中你见过比100大的数吗？ 买这台风扇 要300元。
300元
推进新课
3个一百是多少？你能在计数 器上拨一拨吗？
随堂演练
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
点击人物显示动画
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
回顾
1.几个百就是几百，几个十就是几十， 几个一就是几；
2.读数时要从高位读起。
300 400
600
800 900 1000
一 有余数的除法
第1课时 有余数除法的认识
苏教版 二年级下册
新课导入
• 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可 以分给几个人？在小组里分一分，说一说。
推进新课
• 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可 以分给几个人？每人分3支、4支、5支呢？ 在小组里分一分，说一说。
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给 几个人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分， 说一说。
推进新课
妈妈买了12个苹果。
（1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4=3
除法也可以用竖式计算。
3…商 除数… 4) 1 2…被除数
12 0
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
12÷5= 2（盘）…… 2（个）
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四 认识万以内的数
第1课时 数数和千以内数的组成
苏教版 二年级下册
新课导入
在生活中你见过比100大的数吗？
134厘米 我的身高是 134厘米。
在生活中你见过比100大的数吗？ 买这台风扇 要300元。
300元
推进新课
3个一百是多少？你能在计数 器上拨一拨吗？
随堂演练
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
点击人物显示动画
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
苏教版二年级下册数学全册课件PPT
3．想一想，填一填。 摆一个 ，用5根同样长的小棒，完成下面的表格。
的个 小棒的根数
数3
15
3
16
3
17
3
18
3
19
4
20
余下的根数
—1— 2 3 4
——
算式 3
15÷53＝( ) 1 16÷5＝( 3 )……( 2 ) 17÷5＝( 3 )……( 3 ) 18÷5＝( 3 )……( 4 ) 19÷5＝( )…4…( )
3.
19÷ 6 ＝ 3（盒）…… 1（个） 19÷ 3＝ 6（个）…… 1（个）
4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
17÷3＝5……2
25÷7＝3……4
小试牛刀
1．分一分，填一填。
分一分略
(1)15
3朵，可以分给( 5 )人。
15÷3＝( )5(人)
(2)15
4朵，可以分给( 3 )人，还剩( 3 )朵。
（1） 8根 ，每3根一份， 分了（ ）份2，还 剩（ ）2根。
（2） 11根 ，平均分成2 份，每份（ ）5根， 还剩（ ）根1。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
2.
（1） 14朵花，每个花瓶插（ 4）朵，插了（ ）3瓶，还剩（ ）
朵。2
14÷ 4 ＝ 3（瓶）…… 2（朵）
（2） 14朵花，平均插在（ 3）个花瓶里，每个花瓶插（ ）4 朵，还剩（ 2）朵。 14÷ 3＝ 4（朵）…… 2（朵）
15÷4＝( )3(人)……( )3(朵)
(3)15
6朵，可以分给( 2 )人，还剩( 3 )朵。
15÷6＝( )2(人)……( )3(朵)
2．读一读，填一填。 (1)14÷4＝3……2 读作：14除以4等于( 3)余( 2)。 算式中商是( )3，余数是( 2)。 (2)36÷7＝5……1 读作：_____3_6_除_以__7_等__于__5_余_1_________________。 算式中商是( 5)，余数是( )1。
苏教版二年级下册数学整册课件
苏教版二年级下册数学整册课件苏教版二年级下册数学整册课件第一单元：七巧板教学内容：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学重点：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学难点：1、让学生理解七巧板的结构和组合方式2、提高学生的空间想象能力和创新能力第二单元：观察物体教学内容：1、从不同角度观察物体2、画出观察到的形状教学重点：1、掌握从不同角度观察物体的方法2、能够准确地画出观察到的形状教学难点：1、理解从不同角度观察物体的概念2、培养学生的空间思维能力第三单元：加法与减法（一）教学内容：1、认识加法和减法2、学习加法和减法的简单计算方法教学重点：1、掌握加法和减法的概念和计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力第四单元：认识方向与位置教学内容：1、认识方向和位置2、用方向和位置描述物体的位置教学重点：1、掌握方向和位置的概念和描述方法2、能够准确地描述物体的位置教学难点：1、理解方向和位置的概念和描述方法2、培养学生的空间感知能力第五单元：生活中的数教学内容：1、认识生活中的数字2、学习数的比较和排序教学重点：1、掌握数字的比较和排序方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解数字的比较和排序方法2、培养学生的数学应用能力第六单元：加法与减法（二）教学内容：1、学习加法和减法的进位和退位计算方法2、解决简单的实际问题教学重点：1、掌握加法和减法的进位和退位计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的进位和退位计算方法2、培养学生的数学应用能力第七单元：统计与可能性教学内容：1、学习简单的统计方法2、认识可能性的大小和计算方法教学重点：1、掌握简单的统计方法和可能性的计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解统计和可能性的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力苏教版二年级上册数学整册课件苏教版二年级上册数学整册课件一、课程概述本课程基于苏教版二年级上册数学教材，旨在帮助学生对数学基础知识进行全面的理解和掌握。
二年级下册数学课件第一课第3课时 用竖式计算｜苏教版(年秋) (共13张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:17:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
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个
1个
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 用竖式计算
苏教版 二年级下册
新课导入
妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4=3（盘）
推进新课
妈妈买了12个苹果。
（1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4=3
除法也可以用竖式计算。
3 …商 除数… 4) 1 2 …被除数
12 0
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
随堂演练
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1
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苏教版小学数学二年级下册.pptx
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拿一张纸，用它折出大小不同 的角。
2019-9-26
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天 安 门 广 场
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美 国 白 宫
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英国白金汉宫
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金 字 塔
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伦敦塔桥
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(1)
(2)
(3)
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用硬纸条做大小不同的角， 并比一比角的大小。
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角的大小跟边张开的大小有关
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悉尼歌剧院
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越南红教堂 谢谢你的阅读
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英 国 圣 保 罗
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艾 菲 尔 铁 塔
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吉 隆 坡 双 峰 塔
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请你回家试着把一 张长方形的纸剪掉一 个角，看还剩几个角， 比一比，谁的剪法 多，好吗？
苏教版小学数学二年级下册
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1
2019-9-26
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苏教版小学二年级数学下册全套PPT课件
的工
力争创人民满意学校。具体工作如下: 一、爱岗敬业率先垂范
一个学校的好坏关键在校长,作为学校 一把手, 我时刻 严格要 求自己 。实实 在在的 做 事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人 态度, 踏实的 工作作 风,为教 师做表 率。坚 持 理论学习,了解教育发展信息,用先进的 教育理 论指导 工作、 管理教 学。在 思想上 , 努力加强自己的政治修养,不断提高思 想觉悟, 增强党 性观念 ,坚持 原则,顾 全大局, 与 上级保持一致;在学习上,经常学习党和 国家的 方针、 政策, 学习教 育教学 方面的 专 著、杂志,撰写读书笔记,不断提高自身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的理论 水平和 工作能 力; 在工作作风方面,任 人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校 管理上, 有事业 心和责 任感,有 比较清 晰
校长述职工作汇报优秀范文 各位领导、各位同仁:
回顾一年来的工作,对自己在校长岗位 所做的 工作加 以梳理 、盘点 和反思, 这既是 一 种自我激励和加压,也是一种理性的思 考,更是 接受领 导指导 、同仁 相助的 极好机 会
,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭 请领导 、同行 指正。 一年来,我校以“以人为本、科学管理 、全面 发展、 学有所 长”为办 学理念, 围绕教 育 局年度工作计划重点,深化课程改革,加 强学生 素养教 育,全 面提高 教育教 学质量, 努
力争创人民满意学校。具体工作如下: 一、爱岗敬业率先垂范
一个学校的好坏关键在校长,作为学校 一把手, 我时刻 严格要 求自己 。实实 在在的 做 事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人 态度, 踏实的 工作作 风,为教 师做表 率。坚 持 理论学习,了解教育发展信息,用先进的 教育理 论指导 工作、 管理教 学。在 思想上 , 努力加强自己的政治修养,不断提高思 想觉悟, 增强党 性观念 ,坚持 原则,顾 全大局, 与 上级保持一致;在学习上,经常学习党和 国家的 方针、 政策, 学习教 育教学 方面的 专 著、杂志,撰写读书笔记,不断提高自身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的理论 水平和 工作能 力; 在工作作风方面,任 人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校 管理上, 有事业 心和责 任感,有 比较清 晰
校长述职工作汇报优秀范文 各位领导、各位同仁:
回顾一年来的工作,对自己在校长岗位 所做的 工作加 以梳理 、盘点 和反思, 这既是 一 种自我激励和加压,也是一种理性的思 考,更是 接受领 导指导 、同仁 相助的 极好机 会
,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭 请领导 、同行 指正。 一年来,我校以“以人为本、科学管理 、全面 发展、 学有所 长”为办 学理念, 围绕教 育 局年度工作计划重点,深化课程改革,加 强学生 素养教 育,全 面提高 教育教 学质量, 努
苏教版二年级下册数学课件-《6、万以内中间有0的数的写法和读法》 (共16张PPT)
千百 十个
千百 十个
4 00 6 0
700 3
中间有一个0或两个0只读一个0。 末尾的0都不读。
写一写、读一读。
千百 十个 千百 十个
千百 十个
写作：5 0 3 7 9( 0 0 6)
读作：五千零三十七 九( 千零六)
3( 8 0 )3
三(千八百零)三
先说出各数的组
万 千 百 十 个 成，再读一读。 位 位 位 位位
读作：六(千二百三)十 这个数是由
6个千、2个百和3个十组成 的
写作：6( 2 3 5 )
读作：六(千二百三十五)
这个数是由 6个千、2个百、3个 十和读作：五( 百三十)
末尾的0要写不读
千百十个
写作：( 5 0 3)
读作：五( 百零三)
中间的0要写要读。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
千 百 十 个 千 百 十个 千 百 十个 千百十个
8050 8500 8505 8005
摘苹 果
3886 6005
5700 9810
7004
6081
5090
5601
第二关 火眼金睛
·8096 读作八千九十六
改正：八千零九十六
·6003 读作：六千零零三
改正：六千零三
·5400 读作五千四百零零 ·8000 读作八千
改正：五千四百
正确
·4203 读作四千二百三 ·4030 读作四千零三十零
改正：四千二百零三
改正：四千零三十
·5196 读作五千一百九十六 ·3000 读作三千零零零
正确
改正：三千
第三关 智力大挑战
有四张卡片：4、5、0、0，请按要求写数：
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8. ÷ 6 ＝ ······5
9.做一个灯笼用4张纸。 （1）30张纸可以做几个灯笼，还
剩几张纸？ 30÷4＝7（个）·····2（张）
答：30张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。 （2）这些纸够做8个灯笼吗？（口答）
答：不够
10. 45个皮球装在盒子里，每盒装6个。 （1）可以装几盒，还剩几个？ 45÷6＝7（盒）·····3（个） 答：可以装7盒，还剩3个。
（2）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？（口答） 至少需要8个盒子。
12.
55 __ 1
56 6677
2
__
1
2
__ 1
ห้องสมุดไป่ตู้
78 2 __
余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？
3 3 33 34444 4 __ 1 2 3 4 __ 1 2 3 4
17 ÷ 4 ＝ 4······1 24 ÷ 7 ＝ 3 ······3
3 妈妈买了12个苹果。 （2） 每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
12÷5＝ 2（盘）…… 2（个）
有余数的除法也可以用竖式计算。
2 5）1 2
10 2 …余数
12里最多有2 个5，商2。
10表示什么？余数2呢？
答：可以放 2 盘，还剩 2 个。
小试牛刀（教材P5想想做做）
1.先用 摆一摆，再算一算。
3 妈妈买了12个苹果。
（1） 每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4＝3（盘）
除法也可以用竖式计算。 3 …商
除数… 4）1 2 …被除数 12 0 答：可以放 3 盘。
3 妈妈买了12个苹果。 （2） 每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
先圈一圈，再把算式填写完整。
12÷5＝ 2（盘）…… 2（个）
朵。2
14÷ 4 ＝ 3（瓶）…… 2（朵）
（2） 14朵花，平均插在（ 3）个花瓶里，每个花瓶插（ ）4 朵，还剩（ 2）朵。 14÷ 3＝ 4（朵）…… 2（朵）
3.
19÷ 6 ＝ 3（盒）…… 1（个） 19÷ 3＝ 6（个）…… 1（个）
4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
17÷3＝5……2
摆一个 ，用5根同样长的小棒，完成下面的表格。
小棒的根数 的个数 余下的根数
算式
15
3
——
15÷5＝( 3 )
16
3
17
3
18
3
19
3
20
4
1
16÷5＝( 3 )……( 1 )
2
17÷5＝( 3 )……( 2 )
3
18÷5＝( 3 )……( 3 )
4
19÷5＝( 3 )……( 4 )
——
20÷5＝( 4 )
25÷7＝3……4
小试牛刀
1．分一分，填一填。
分一分略
(1)15
3朵，可以分给( 5 )人。
15÷3＝( )5(人)
(2)15
4朵，可以分给( 3 )人，还剩( 3 )朵。
15÷4＝( 3)(人)……( )(朵3 )
(3)15
6朵，可以分给( 2 )人，还剩( 3 )朵。
15÷6＝( 2)(人)……( )(朵3 )
余数都比 除数小。
小试牛刀（教材P3想想做做）
1.先摆一摆，再填空。
（1） 8根 ，每3根一份， 分了（ ）份2，还 剩（ ）2根。
（2） 11根 ，平均分成2 份，每份（ ）5根， 还剩（ ）根1。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
2.
（1） 14朵花，每个花瓶插（ 4）朵，插了（ ）3瓶，还剩（ ）
2．读一读，填一填。 (1)14÷4＝3……2 读作：14除以4等于( 3)余( 2)。 算式中商是( )3，余数是( 2)。 (2)36÷7＝5……1 读作：_____3_6_除__以__7_等__于__5_余__1_______________。 算式中商是( 5)，余数是( )1。
3．想一想，填一填。
小棒根数 12 13 14 15 16
正方形个数 3
3
3
3
4
余下的根数 0
1
2
3
0
2 12÷4＝ 3（个）
13÷4＝ 3（个）…… 14÷4＝ 3（个）…… 15÷4＝ 3（个）……
1（根） 2（根） 3（根）
比较除法算式中 的余数和除数， 你有什么发现？
16÷4＝ 4（个）
余数可能是1、2 或3 ，不能是4。
你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？
10÷4＝ 2（人）…… 2（支）
探究点 除数和余数的关系 2 用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。
像这样用12、13、14、15、 16根 小棒摆正方形，结果会怎样？
2 先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。 12÷4＝ 3（个） 13÷4＝ 3（个）…… 1（根） 14÷4＝ 3（个）…… 2（根） 15÷4＝ 3（个）…… 3（根） 16÷4＝ 4（个）
苏教版二年级下册数学
全册教学课件
（本课件主要以清新的界面为主，设计一目了然，教学过程中让 学生注意力能够更加集中于课件）
一 有余数的除法
认识有余数的除法
SJ 二年级下册
探究点 有余数除法的意义
1 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给 几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一 分，说一说。
小
归纳总结：
1.用除法计算后有余数，叫作有余数的除法。
2.余数表示的是每份分得同样多后还剩下的部分， 因此，它的单位与被除数的单位是一致的。如果余 数等于或大于除数，说明还可以再分，所以余数一 定比除数小。
夯实基础（教材P6练习一） 1.
9÷ 4 ＝ 2 （盘）······ 1 （个） 9÷ 2 ＝ 4 （个）······ 1（个）
易错辨析 4．看图列式计算。
10÷ ＝3 (3个)…… (1个) 辨析：在进行平均分的时候，没有分到不能分为止。
一 有余数的除法
有余数除法的计算
SJ 二年级下册
7÷2＝3 …… 1
1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？ 2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。
探究点 用竖式计算有余数的除法
9÷2＝ 4 …… 1
11÷4＝ 2 …… 3
4
2
2）9
4）1 1
8
8
1
3
2.
2
2）4
每人分2支，可 以分给5人。
1
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支
分给几人
还剩几支
2
5
3
3
1
4
2
2
5
2
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3）人，还剩 （ ）1支。
…
1 10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3）人，还剩 （ ）1支。 写成除法算式是：10÷3＝3（人）…… 1（支）
余数
10÷3＝3…… 1读作：10除以3等于3余 1。