呼吸作用与光合作用(高考题2018)

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高中生物说题—黄翔宇

高中生物说题—黄翔宇

3. 历年试题比较
2016年
2018年
2017年
【命题立意】不同植物的净光合速率与光照强度的影响。 本题考查光照强度对不同植物的净光合作用影响,要
求考生能正确把握题干中信息,其中对净光合速率的理解 及影响光合作用的因素,不同植物随光照强度变化的总曲 线图是解题的关键。本题如绘图看更一目了然。如图
试题图形:
知识点图形:
2. 考纲要求(最新)
Ⅱ.理解所列知识 和其他相关知识之间 的联系和区别,并能 在较复杂的情境中综 合运用其进行分析、 判断、推理和评价。
课程标准
1.掌握光合作用光反应、暗反应过程及其相 互联系。 2.理解影响光合作用强度的环境因素。 3.掌握有氧呼吸的过程. 4.构建真核细胞有氧呼吸和无氧呼吸的概念 模型。

(3)甲、乙两种植物中,更适台在林下种植
的乙。
关的生物学概念、 规律、原理等,并 寻求图像中各自变 量与函数的关系
解题思路
三、用图
30.(9分)甲、乙两种植物净光合速率随光 通过题目图像的迁
照强度的变化趋势如图所示回答下列问题:
移与转化,由此来
分析和解决生物学
的实际问题
(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,
[来源:Z#xx#]
回答下列问题:

(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能的利用
率(光较合2)高速甲的率、植下乙物降两是幅种度_植_较_物_大_单_的_独_植_种_物_植_是。时_,__如__果__种__植,密判度断过的大依,据那是么净(物3的)光:补延偿伸点考和察光图饱形和推点断。不同植
引申拓展
会看 会用
会换
会析 会画
引申拓展
看图——解题的基础

生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案:B解析:光合作用中,水在光的作用下分解,产生氧气和H,所以氧气来自于水。

2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行答案:D解析:光合作用在有光的时候进行,而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行,D 选项错误。

3、能进行光合作用的生物不一定具有()A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案:A解析:有些原核生物,如蓝藻,没有叶绿体,但有叶绿素和相关酶,也能进行光合作用。

4、植物在进行光合作用时,突然停止光照,短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是()A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案:A解析:突然停止光照,光反应产生的H和 ATP 减少,C₃的还原受阻,C₃积累增多,C₅生成减少。

5、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案:B解析:有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。

6、人体细胞进行无氧呼吸时()A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案:C、D解析:人体细胞无氧呼吸产生乳酸,同时释放少量 ATP。

7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,描述正确的是()A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案:D解析:光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础,呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用,两者相互依存。

二、填空题1、光合作用的场所是_____,呼吸作用的场所是_____。

答案:叶绿体;细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为:_____。

2017-2019年高考真题光合作用与呼吸作用专题

2017-2019年高考真题光合作用与呼吸作用专题

2017-2019年高考真题光合作用与呼吸作用专题1、(2019·全国Ⅰ卷)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气【答案】A【解析】黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。

也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。

植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气:综上所述,BCD不符合题意,A符合题意:故选A2、 (2019·全国卷)马铃薯块茎储癜不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,无葡萄糖,A错误;马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第阶段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二阶段转化成乳酸,B正确;马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段,会生成少量ATP,C错误;马铃薯块茎储存时,氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸,酸味会减少,D错误。

3、 (2019·全国Ⅲ卷)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱【答案】A【解析】根据题意分析,种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用逐渐増强,将储臧在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,所以种子萌发过程中,呼吸作用强度增加,而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少。

高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷

高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷

高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1、光合作用产生的氧气中的氧原子来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖2、下列关于光合作用的叙述,错误的是()A 光反应阶段产生的H用于暗反应阶段B 暗反应阶段需要光反应阶段提供 ATPC 光合作用产生的有机物只有糖类D 光合作用的场所是叶绿体3、下列关于叶绿体中色素的叙述,错误的是()A 叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上B 绿叶中叶绿素含量约占 3/4C 叶绿体中的色素能够吸收光能D 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光4、在光合作用过程中,光能转化成化学能发生在()A 光反应阶段B 暗反应阶段C 光反应和暗反应阶段D 光反应或暗反应阶段5、光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是()A H和 ATPB H和 O₂C O₂和 ATPD CO₂和 H₂O6、下列关于呼吸作用的叙述,正确的是()A 有氧呼吸的场所是线粒体B 无氧呼吸只在第一阶段释放能量C 有氧呼吸产生的H来自于丙酮酸和水D 无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳7、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 第一、二、三阶段8、下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较,错误的是()A 有氧呼吸分解有机物彻底,无氧呼吸分解有机物不彻底B 有氧呼吸释放的能量多,无氧呼吸释放的能量少C 有氧呼吸产生水,无氧呼吸不产生水D 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同9、细胞呼吸的实质是()A 分解有机物,储存能量B 合成有机物,储存能量C 分解有机物,释放能量D 合成有机物,释放能量10、储存粮食时,为了降低呼吸作用,应保持的条件是()A 低温、潮湿、增加氧气浓度B 低温、干燥、增加氧气浓度C 低温、干燥、降低氧气浓度D 高温、干燥、降低氧气浓度11、下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述,错误的是()A 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气B 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水C 光合作用和呼吸作用在白天和晚上都能进行D 光合作用和呼吸作用相互依存,相互制约12、绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用,此时细胞内会积累()A 氧气B 二氧化碳C 水D 葡萄糖13、某植物在光照强度较强时,光合作用强度不再增加,此时限制光合作用的主要因素可能是()A 光照强度B 温度C 二氧化碳浓度D 水14、下列关于细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是()A 中耕松土是为了促进植物根细胞的有氧呼吸B 包扎伤口要用透气的纱布是为了抑制厌氧菌的繁殖C 稻田定期排水是为了防止水稻根细胞进行无氧呼吸产生酒精D 利用酵母菌酿酒时,应始终保持无氧条件15、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能延长保鲜时间,其原理是()A 降低了细胞呼吸强度B 降低了水分的散失C 促进了光合作用D 降低了光照强度16、人体在剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生的物质是()A 酒精B 二氧化碳和水C 乳酸D 丙酮酸17、有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是()A 都需要氧气参与B 都产生二氧化碳C 都在线粒体中进行D 都能将有机物分解18、下列关于光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上应用的叙述,错误的是()A 合理密植可以提高农作物的光能利用率B 大棚种植蔬菜时,夜间适当降温可以减少有机物的消耗C 给农作物施肥过多会导致根部细胞无氧呼吸产生酒精,造成烂根D 连续阴雨天,温室大棚中白天适当降低温度可以提高产量19、马铃薯块茎进行无氧呼吸时,产生的能量较少,是因为()A 大部分能量以热能形式散失B 大部分能量储存在乳酸中C 只在第一阶段释放出少量能量D 葡萄糖中的能量大部分未释放20、下列关于细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是()A 细胞呼吸产生的 ATP 可用于光合作用的暗反应B 光合作用产生的氧气被细胞呼吸利用至少要穿过 4 层膜C 细胞呼吸和光合作用都需要酶的催化D 细胞呼吸和光合作用过程中都有水的生成和消耗二、非选择题(共 40 分)21、(10 分)下图为光合作用过程的示意图,请据图回答问题:(1)图中 A 表示_____,B 表示_____。

光合作用和呼吸作用

光合作用和呼吸作用

光合作用和呼吸作用一、单选题1.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。

出现这种现象的原因可能是()A. 褪色时间过短B. 光照时间过短C. 植株在暗处时间过短D. 铝箔遮光不严2.某植物叶片边缘呈黄白色,不含叶绿体.将该植物在黑暗中放置48小时后,切断部分叶脉,将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽,如图所示,光照一段时间后去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色,发现只有d显蓝色.下列说法错误的是()A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物B. 对比da,说明光合作用需要叶绿体C. 对比dc,说明光合作用需要光照D. 对比db,说明光合作用需要水3.(2017•丽水)如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是()第3题图第4题图第5题图A. 装置中编号3模拟肺B. 装置中编号4模拟横膈膜C. 手向下拉4,小气球2变小D. 手向下拉4,模拟的是呼气过程4.如图所示的“人工树叶”是一种模拟电化学实验装置,该装置模拟植物的光合作用,利用太阳能将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇(C3H8O)。

则下列不属于“人工树叶”作用的是()A. 将太阳能转化为化学能B. 有利于减缓温室效应C. 为人类提供能源D. 为人类提供食物5.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是( )A. ac 段表示该植物的光合作用不断地增强B. b 点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用6.下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是()A. 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色B. 该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察C. 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色D. 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物7.如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图,处于a点时,肺内气压与外界气压的关系是()第7题图第8题图A. 肺内气压>外界气压B. 肺内气压=外界气压C. 肺内气压<外界气压D. 不能确定8.光合作用过程是一个( )A. 合成有机物,贮存能量的过程B. 分解有机物,贮存能量的过程C. 合成有机物,释放能量的过程D. 分解有机物,释放能量的过程9.科学小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,图中固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。

三年高考2018-2019高考生物试题分项版解析专题05光合作用与呼吸作用含解析_2243

三年高考2018-2019高考生物试题分项版解析专题05光合作用与呼吸作用含解析_2243

专题05 光合作用与呼吸作用1.(2018北京卷,3)光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气【答案】D2.(2018海南卷,4)高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是A.光合作用中的光反应B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解产生丙酮酸D.以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中,光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上,A正确;光合作用中CO2的固定发生在叶绿体基质中,B错误;葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中,C错误;以DNA为模板合成RNA即转录过程,发生在细胞核和叶绿体基质中,D错误。

3.(2018江苏卷,18)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度【答案】D4.(2018全国Ⅲ卷,5)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸,无氧时可进行无氧呼吸,A正确;食物链上的营养级同化的能量有三个去向:呼吸散失、传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用,B正确;有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精,某些组织或器官是乳酸,C错误;植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP,D正确。

高考生物二轮专题复习:高考真题(第3讲)光合作用和呼吸作用(含答案)

高考生物二轮专题复习:高考真题(第3讲)光合作用和呼吸作用(含答案)

回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解能力题组]1.(2018·课标卷Ⅰ)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降答案:B解析:本题考查光合作用的过程及影响因素,意在考查理解能力和知识运用能力。

黑暗处理后,光反应停止,O2的产生停止,A项正确;ATP和NADPH是光反应的产物,同时也是暗反应的原料,黑暗处理后,ATP和NADPH的产生减少,且仍被暗反应所消耗,产生的ADP和NADP+增多,C、D项正确;光反应产生的ATP和NADPH减少,使得暗反应产生的C5减少,CO2的固定减慢,B项错误。

2.(2018·海南卷)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述,错误的是( )A.两种叶片都能吸收蓝紫光B.两种叶片均含有类胡萝卜素C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD.黄绿色叶片在光反应中也会产生ATP答案:C解析:叶片变黄的原因是叶绿素分解,叶绿体只剩叶黄素和胡萝卜素。

生长在同一植株上的绿色叶片和黄色叶片,都含有类胡萝卜素,B正确;绿色叶片的叶绿体中都含有叶绿素a,而黄色叶片不含有,C错;两种叶片都能吸收蓝紫光,A正确;黄绿色叶片的叶绿体含有叶绿素和胡萝卜素,在光反应中也会产生ATP,D正确。

3.(2018·课标卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量答案:C解析:A项,光合作用的光反应中有ATP的合成,需要原料ADP和磷酸;B项,光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关;C项,乳酸是无氧呼吸的产物,在人体内不能继续分解供能,人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的;D项,病毒无独立的代谢系统,病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。

高考生物知识点光合作用和呼吸作用

高考生物知识点光合作用和呼吸作用

呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物,释放能量,不一定需要氧气,分为有氧呼吸和无氧呼吸。

2、有氧呼吸的反应式:,第一阶段在细胞质基质进行,原料是糖类等,产物是丙酮酸、氢、 ATP,第二阶段在线粒体进行,原料是丙酮酸和水,产物是C02、ATP 、氢,第三阶段在线粒体进行,原料是氢和氧,产物是水、 ATP ,第一、二阶段的共同产物是氢、 ATP,三个阶段的共同产物是ATP。

1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量2870 KJ,可用于生命活动的有1161 KJ(38molATP),以热能散失1709 KJ,无氧呼吸产生的可利用能量是 KJ( 23、无氧呼吸反应式C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量C6H12O6 2C3H3O3+能量无氧呼吸的场所是细胞质基质,分2个阶段,第一个阶段与有氧呼吸的相同,是由葡萄糖分解为丙酮酸,第二阶段的反应是由丙酮酸分解成CO2和酒精或转化成C3H3O3(乳酸)无氧呼吸产生乳酸:乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根无氧呼吸产生酒精和二氧化碳:植物、酵母菌4、影响呼吸速率的外界因素:1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。

温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。

在一定温度范围内,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。

2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。

3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。

但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。

4、CO2:环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。

5、呼吸作用在生产上的应用:1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。

2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。

3、水果、蔬菜保鲜时,要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用。

光合作用和呼吸作用历年高考题

光合作用和呼吸作用历年高考题

1.(2019·全国卷Ⅰ)将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于()A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气答案 A解析根据光合作用的过程,植物产生的有机物主要来自空气中的CO2,另外植株增加的质量还来自对水和矿质元素的吸收,光合作用过程中,光是光合作用进行的能量来源。

2.(2019·全国卷Ⅱ)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案 B解析马铃薯块茎细胞除了能进行有氧呼吸外,在缺氧条件下也能进行无氧呼吸。

马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸时分解葡萄糖产生乳酸,A错误;马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段是分解葡萄糖产生丙酮酸,产生ATP,第二阶段是丙酮酸在酶的催化作用下,转化成乳酸,不产生ATP,B正确,C错误;储藏库中氧气浓度升高,会促进马铃薯块茎细胞的有氧呼吸,抑制无氧呼吸,乳酸产生量减少,D错误。

3.(2019·全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱答案 A解析正常情况下,种子吸水萌发时,自由水含量不断增加,细胞代谢作用增强,呼吸强度增强,储藏在子叶或胚乳中的有机物不断分解,根据题干中的提示“黑暗中”“黄化苗”可知,其不能进行光合作用合成有机物,所以有机物总量减少。

4.(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案 C解析植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸,无氧时可进行无氧呼吸,A正确;食物链上的营养级同化的能量有三个去向:呼吸散失、传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用,B正确;有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物因细胞的不同而不同,有的产生CO2和酒精,有的产生乳酸,C 错误;植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP,D正确。

(2021年整理)2018-2019高考光合作用和呼吸作用大题综合集训(一)

(2021年整理)2018-2019高考光合作用和呼吸作用大题综合集训(一)

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(2018—2019高考)光合作用和呼吸作用大题综合集训(一)1.(安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测)如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。

请利用所学的有关知识回答下列问题。

(实验室除自变量外其他条件相同且适宜)(1)若A中盛有萌发的花生种子,B中盛有清水。

实验开始后,观察到液滴向左移动,从元素组成角度分析原因是 .(2)若A内为水培植物,用此装置测量植物光合速率大小时,B内盛有。

在测量过程中若突然停止光照,该植物叶肉细胞内C3化合物的合成速率 (增大/不变/减小)。

(3)据测量阴生植物光补偿点小于500Lux,阳生植物光补偿点大于阴生植物.光补偿点的生物学含义是。

若A内为水培阳生植物,请用多套该装置设计实验初步估测A 植物的光补偿点大小(已知实验所用光照强度分别为200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移动的距离来表示气体变化量)写出实验设计思路,并从数学模型角度进行结果分析。

答案2 (2018成都七中二诊)如图表示在水分充足、晴朗无风的夏日,一天中不同时段内某植物净光合速率与胞间CO2浓度的变化曲线。

据图回答下列问题:(1)CO2进入叶肉细胞后首先与C5结合,这个过程叫做__________________,生成的C3被还原需要的条件是___________。

呼吸作用与光合作用专项练习(附答案)

呼吸作用与光合作用专项练习(附答案)

呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中,以分子态释放氧及ATP的产生都离不开()A.叶绿素和CO2B.水和CO2C.水、叶绿素和光能D.水、光能和CO22.下列有关光合作用的叙述,正确的一组是()①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A.①③B.①②⑤C.③④D.②④⑤3. 为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3ml浆糊,再各加入2ml 新鲜的淀粉酶溶液(该淀粉酶的最适温度约为60℃),振荡后,将甲乙丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2ml 斐林试剂(边加边振荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。

下列对实验的评价正确的是()①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A.只有①正确 B. 只有②正确 C. ①和②正确 D. ①②③都正确4.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内C5(五碳化合物)的含量突然上升,则改变的条件是()A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度5.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中,产生同样数量ATP,有氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是()A.1:9 B.9:1 C.19:1 D.1:196.下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象()A.在植物体内随时进行B.分解葡萄糖C.产生ATP D.在线粒体内发生7.高等植物的呼吸作用只发生在()A.活细胞B.含有叶绿体的细胞C.不含叶绿体的细胞D.气孔周围的细胞8.在光合作用中,不需要酶参与的过程是()A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成9. 在适宜的温度条件下,在下图所示的装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置)是(此推断,该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是()A.281.25mg B.大于281.25mg C.小于281.25mg D.无法确定11.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是()A.变形虫B.蛔虫C.团藻D.酵母菌12.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是()A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用13.将一棵重约0.2kg的柳树,栽培于肥沃的土壤中,两年后连根挖出,称其干重达11 kg,增加的这10余千克,主要来源于()A.土壤中的矿质元素B.土壤中的水C.大气中的O2D.大气中的CO214. 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。

2018高考理综光合作用呼吸作用(含详解答案)

2018高考理综光合作用呼吸作用(含详解答案)

2018年高考理综生物——光合作用呼吸作用一、单选题1.(北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气2.(浙江选考科目)以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如下。

下列关于该实验过程与结果的叙述,错误的是A. 将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B. 在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C. 乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2D. 拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味3.(浙江选考科目)各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03,24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。

已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。

下列叙述正确的是A. 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递B. 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C. 转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D. 喷施NaHS03促进光合作用.且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降二、非选择题4.(全国2)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图所示。

据图回答问题:(1)从图可知,A叶片是树冠_________(填“上层”或“下层”)的叶片,判断依据是______________________。

(2)光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降,但测得放氧速率不变,则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反应受到抑制。

光合作用和呼吸作用习题

光合作用和呼吸作用习题

光合作用和呼吸作用检测题1.光合作用光反应产生的物质有()A.葡萄糖、还原氢、ATPB.还原氢、二氧化碳、ATPC.还原氢、氧气、ATPD.葡萄糖、二氧化碳、水2.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。

如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中会出现一些黑色条带,这些条带应位于()A.绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区3.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是()A.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行B.光合作用植物提供所需全部物质C.光反应在白天进行,暗反应在夜间进行D.光合作用受Mg、N、P等矿质元素的影响4.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的()A.内膜上B.基质中C.类囊体膜上D.各部位上5.在光合作用中不需要酶参与的过程是()A.二氧化碳的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成6.将绿色植物栽培在适宜的光照、温度和充足的二氧化碳条件下,如果将环境中的二氧化碳含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的三碳化合物、五碳化合物和ATP含量的变化情况依次是()A.上升下降上升B.下降上升下降C.下降上升上升D.上升下降下降7.光反应的产物中,哪些是暗反应进行所必需的条件()①(CHO)②CO③ATP④还原氢⑤氧⑥酶⑦水A.③④⑤)⑥ 2B.②③④⑥C.①③⑥⑦D.④③8.光合作用过程中能量的转换过程是()A.光能—叶绿素中的化学能—水中的化学能B.光能fATP中的化学能f(CHO)中的化学能C.光能+ATP中的化学能—叶绿素中的化学能D.光能+ATP中的化学能一三碳化合物中的化学能9.科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,下列各项中能正确表示碳原子的转移途径的是()A.CO2f叶绿素^^「B.CO2f叶绿素fATP^32^酒精^葡萄糖2D.CO ^三碳化合物f葡萄糖210.、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A 、B 、C 分别表示不同的代谢过程。

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呼吸作用与光合作用
2018年全国卷
1.下列研究工作中由我国科学家完成的是
A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
2、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是()
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
3.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。

与风干前相比,下列说法错误的是
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D.风干种子中结合水与自由水的比值大
4. 下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是
A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
1.(30).(9分)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。

回答下列问题:
(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能的利用率较高的植物是__________
(2)甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是___________,判断的依据是
___________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

(3)甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是________________。

(4)某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的____________(填“O2”或“CO2”)不足。

2、(30).(8分)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学选取来自树冠不同层的
A、B两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图所示。

据图回答问题:
(1)从图可知,A叶片是树冠_______填(“上层”或“下层”)的叶片,判断依据是
___________________________________________________________________________________。

(2)光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降,但测得放氧速率不变,则净光合速率降低的主要原因是光合作用的________反应受到抑制。

(3)若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量,在提取叶绿素的过程中,常用的有机溶剂是___________。

3、(29).(9分)回答下列问题:
(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中
的。

(2)植物的叶面积与产量关系密切,叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示,由图可知:当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均。

当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低,其原因是
__________________________________________________ 。

(3)通常,与阳生植物相比,阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度
(填“高“或“低”)。

1、天津(6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL 活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。

培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。

有关分析错误的是()
A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快
C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
2.北京(6分)光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中()
A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素参与D.会产生氧气
全国卷
DACC
1、【答案】(1)甲(2)甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大,种植密度过大,植株接受的光照强度减弱,导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大(3)乙(4)CO2
2、【答案】⑴下层A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片
⑵暗⑶无水乙醇
3、【答案】(1)类囊体薄膜上红光和蓝紫光
(2)升高叶面积系数超过B是,群体光合速率不变,但群体呼吸速率升高,因此群体净光合速率降低,干物质积累速率降低(3)低
天津卷C
北京卷D。

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