德语图表描述常用句型

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德语图表描述句型

德语图表描述句型

德语图表描述常用句型1 表达主题- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft,dass……- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber………- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar- Das Diagram / Schaubild gibt eine schemat ische Darstellung von…- Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht…2 过渡句- Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,…- nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle …- Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,…- Es faellt uns auf,…- Es ist auffaellig,dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt.3 描述现状,变化,走势- steigen,zunehmen,sich erhoehen,anwachsen- sich verringern,zurueckgehen,sinken,abnehmen- sich verdoppeln,verdreifachen,vervierfachen …- auf / um das Doppelte,Dreifache,Vierfache …- dreimal / viermal so viel betragen- Die Tendenz geht dahin,dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen- Die Tendenz geht darin,dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem4 进行比较- A unterscheidet sich stark von B- Verglichen mit B ist A …- Im V ergleich dazu …- Im Gegensatz dazu …- Der Unterschied liegt darin,dass …- Der aehnlichkeit liegt darin,dass …- Waehrend …,…5 分析原因与结果- A ist die Ursache von B- A verursacht B- A fuehrt zu B- A bewirkt B- A hat B zur Folge- B ist auf A zurueckzufuehren- B ist die Folge von A- Der Grund liegt darin,dass…- Die Ursache dafuer liegt darin,dass…。

德语图表描写-百度文库

德语图表描写-百度文库
sich verkleinern | sich vermindern | sich verringern | sich verschlechtern | rücklufig sein | eine rücklufige Tendenz zeigen 例如: 4. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gesunken. 5. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... zurückgegangen. 6. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gefallen. 7. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat von ... um ... auf ... abgenommen. 8. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert. 9. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist rückläufig. 10. Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rücklufige Tendenz.
2. Hauptteil 主体部分:Detailinformationen 细节信息 ->auswhlen 选择:wichtige interessante Informationen/Vernderungen 重要的、有趣的信息 或变化 ->systematisch schreiben 系统化地描写

用德语做报告的常用句型

用德语做报告的常用句型

开场白,问候Sehr geehrte Damen und Herren / Meine Damen und Herren, ...... zunauml;chst möchte ich mich sehr herzlich dafür bedanken, dass ich heute bei/zu Ihnen sprechen darf.引出主题In meiner heutigen Prauml;sentation werde ich Ihnen … vorstellenIch mouml;chte Ihnen einen kurzen Überblick über unsere Tätigkeit geben.结构Im Rahmen der genannten / dieser Fragestellung werde ich auf folgende Punkte eingehen: Erstens: .../ Zweitens: ..., / Drittens: ... Ich habe meinen V ortrag in drei Teile gegliedert: ... / Mein V ortrag besteht aus drei Teilen: ...Als erstes werde ich kurz auf ... eingehen, dann werde ich Ihnen ... vorstellen und abschlieszlig;end möchte ich Ihnen anhand von ... einige Alternativen aufzeigen. Im ersten Teil spreche ich über ..., im zweiten wende ich mich ... zu , um dann im dritten Teil auf .. einzugehen.Auszlig;erdem... / Ebenso... / Ebenfalls... / Des Weiteren... / Hinzu kommt, dass...Ein weiterer Aspekt/Gesichtspunkt ist... /过渡到另一个主题Als nauml;chstesIch komme jetzt zum zweiten Teil. / Jetzt wollen wir uns dem zweiten Teil zuwenden. Als nauml;chstes möchte ich zu … übergehen. / Ich möchte jetzt übergehen zu ...回到主题Lassen Sie mich zur Themenfrage zurückkommen引出以前一个主题Wie Sie sicher / vielleicht / schon wissen, ... Sie haben ja bereits im ersten Teil meiner Prauml;sentation erfahren, dass …举例Hierzu ein Beispiel:Ich darf das mit einigen Beispielen belegen.总结Damit bin ich am Ende meines V ortrages angelangt. Lassen Sie mich zusammenfassen. Wir haben gesehen, dass,…Ich komme zum Schluss: Wie die Analyse des ... gezeigt hat, ist....结束语Ich hoffe, dass Sie durch meinen V ortrag einige Anregungen für … bekommen haben.Ich hoffe, dieser kleine Bericht hat Ihnen gefallen.感谢Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit.提问Wenn Sie Fragen zu ... haben, werde ich Ihnen diese jetzt natürlich gerne beantworten.Hi (注意:念害)Leute!Ich finde es echt stark, dass ihr so zahlreich erschienen seid.In der nächsten Viertel- oder Halbstunde wartet auf euch eine Superdiashow.Ihr erinnert euch noch an das letzte Mal, wo ich Bilder aus Rohan gezeigt habe.Aber diese Reise nach Gondor! Ich kann nur sagen: Supeeeer!OK, es gibt auf der Mittelerde noch mehr schöne Orte.Aber Gondor überragt alle anderen dadurch, dass sich hier die wunderschöne Lovestory zwischen Aragon und Arwen abspielte.Nun, ich wollte euch nicht länger vom Spass abhalten und sage nur: Matz ab!...So, Leute. Ich hoffe, ich hatte nicht zuviel vers pr ochen.Habt vielen Dank für den Applaus und stellt eure Fragen, falls ihr welche habt.。

图纸常用德语词汇

图纸常用德语词汇

Bearbeitung szugabe 3 mm „bzw.“ Gußteilabmessungen beinhalten eine Bearbeitung szugabe von 3 mm 加工余量 3mm/也即铸件尺寸留有 3mm 的加工余量 Bearbeitung zur Gewährleistung der Bodenfreiheit 保证全部加工清理出为止 Bearbeitung saufmaß x mm Druckgußausführung 加工过量 X 毫米 压铸件 Beschriftung / Modell-Nr.: XX /Gießereizeichen / Abgußdatum 标记/模型编号:XX/铸造厂 记号/铸造日期 Bearbeitung nur für Kokillengußausführung 只有金属模铸造的铸件要加工 Bearbeitungsaufmaß x mm Kokillengußausführung 加工过量 X 毫米 金属模铸件 Bearbeitungszugabe für Längen- u. Durch-messermaße: 3mm 长度和直径尺寸的加工余 量:3 毫米 Bearbeitung erst nach Montage aller Einzelteile.装配完所有零部件后加工 Buchstabe ....... Aufgeschlagen 字母—打印上去的 Bezugssytem nach 相关系统按 Berichtigt 更正 Berstdruck = 5 x PN = 5 x 5 bar = 25bar (einmalig prüfen)爆破压力=5 倍工作压力 =5X5BAR=25 巴(一次性试验) Bereitgestellt und montiert d. Lieferanten 应商提供并组装 Beschichtet 涂层 Beschriftung beidseitig aufgegossen 两面铸造记号 Beschriftung am Pressteil erhöht. 模锻件上描述用凸字 Bemaßten 三维 Bemaßung 标注 Bemaßung umgestellt 标注转换 Bezugssystem nach 相关系统按 Bezugslinien für Zählerkontur 流量计轮廓的参考线 Bezugsfläche für spanende Bearbeitung 加工参考面 Bending 波纹加工 Beschriftung mit Schlagzahlen: xx 印字母打标记:XXX Beschriftung aufgegossen 铸造标记 Beschriftung dauerhaft herstellen, z.B. Mit Schlagbuchstaben oder Gravur: 用钢印字母或 铭刻打上持久的标记 Beschriftung dauerhaft herstellen, z.B. Schlagbuchstaben oder Gravur: XXXX 标上永久记 号,如用钢印字母或铭刻: Bezugskante für spanende Bearbeitung 加工涉及到的边缘 Bezugselement 关于元素 Bezugsprofil 齿形要求 Beachten 说明 Bestell NR. 定单号 Biegen 反过来 Bis 向上 Bis zu einer Tiefe von 6 mm bearbeitet 加工到 6 毫米深度 Brüniert 发黑 Burnish Burnishing 抛光 Brunitura 抛光

成都德语学习:图表作文

成都德语学习:图表作文

成都德语学习:图表作文德语考试的作文题目通常是图表描述或者是观点称述,相对于表达自己的观点,图表作文题有一定的写作格式。

运用这些格式可以帮助我们在作文这一块儿中获得好的分数。

下面我们就来按照一定的步骤,看看图表作文的写作方法。

【第一步】描述图表的基本信息一个图表的基本信息包括:标题(der Titel),主题(das Thema), 出处(die Quelle),时间(die Zeit)在图表作文的第一段,我们需要将这些信息给出来,如果图表的基本信息不全,会酌情扣1—2分。

(这个包括在形式结构方面的得分)这部分我们可以使用的句型包括:1.Das von... (die Quelle) herausgegebene Schaubild liefert Information über.. ( das Thema)2.Es basiert auf...( das Thema) in...(die Zeit)3.Die Statistik mit dem Titel ...(der Titel) stellt ...(das Thema) dar4. Die Statistik wird von...(die Quelle) gemacht, stammt aus...(der Zeit)5. Die Grafik...(der Titel 直接加引号引用)informiert über...(das Thema)6. Die Tabelle konzentriert sich auf ...( das Thema)7.Die hier vorliegende Tabelle mit dem Titel...(der Titel) wurde von...(die Quelle) veröffentlicht und zeigt...(das Thema)【第二步】描述图表给出的数字信息这一部分我们就可以开始描述图表中的具体信息啦~图表的形式千变万化,有柱状图,线状图,饼图或者是单纯的数据列表。

德语一二三四格解析资料

德语一二三四格解析资料

德语一二三四格解析资料第一格(Nominativ)作主语:HerrLi lernt hier Deutsch.作表语:在系动词sein, warden, bleiben等之后:Er ist Student.称呼:komm hierher, Peter!注:大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。

也就是说,如果你把名词的词性记住了,就记住了它的第一格。

这也是德语学习的源头-记住德语名词的性。

第二格(Genitiv)1)作定语,表示所属关系,为“….的”:Der Inhalt des Romans ist gut.2)少数动词硬性要求跟第二格宾语,如bedürfen(需要):Ichbedarf eines Buchs.3)不少介词硬性加第二格:einschließlich,wegen, trotz,außerhalb, innerhalb等.第三格(Dativ)作为双宾语动词谓语的间接宾语:Er gibt mir ein Buch.作为某些不及物动词的宾语:如helfen, gratulieren,gefallen, danken等。

Ich helfe dir.部分介词后面加第三格:zu, aus, von, mit, nach,seit, laut 等第四格(Akkusativ)作为动词谓语的直接宾语: Er hat einen Wagen.2)在某些加双宾语动词中充当宾语:Er gibt mir einBuch.3)某些介词后面加第四格:如gegen, ohne, um, für等。

4)时间状语:Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang.。

德语四格经典总结

德语四格经典总结

Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中,地位十分重要。

或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。

如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。

首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。

我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。

因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。

一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。

根据我的讲课习惯,顺序编排为N –A –D –G。

首先我们看第一格Nominativ。

应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢?( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。

比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。

也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。

比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。

大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。

因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。

只有在不断总结规律中,不断花功夫。

言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。

再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。

图表描述的德语作文开头则么写

图表描述的德语作文开头则么写

图表描述的德语作文开头则么写?例:Das Schaubild mit dem Titel …Interesse der Bevölkerung an Büchern von 2007 bis 2011 (Personen in Millionen)“(标题)aus dem Institut für Demoskopie Allensbach (来源)behandelt die Tendenz des Interesses an Büchern von 2007 bis 2011 in Deutschland.Das Schaubild mit dem Titel "___" aus ___ berichtet uns von/ handelt es sich um/ behandelt das Problem ...更多实用句型1、Nach der Statistik des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels(来源) sind die…Umsatzanteile im Buchhandel im Jahr 2008 nach Genre“(标题)gegliedert.2、Laut der Statistik aus IW Köln (来源) mit der Überschrift …Wo kaufen Sie Ihre Bücher am liebsten“(标题)ist eine kleine Veränderung zu sehen.图表描述型德语作文之数据分析排名排名第一:Ganz oben stehtDen ersten Platz belegen/ einnehmenAn der Spitze liegen/ ist/ stehtAuf dem 1. Platz liegt/ ist/ stehtAn erster Stelle liegt/ ist/ steht排名最后:Ganz unten stehtGanz zuletzt istAn letzter Stelle liegt/ ist/ stehtAm Schluss liegt/ istAuf dem letzten Platz liegt/ ist排名次之:Gefolgt vonAn der 2./3./… Stelle排名中间:Im Mittelfeld befindet sichIm mittleren Bereich liegen百分比(Der Anteil von) A liegt bei 65%. (Der Anteil von) A beträgt 65%.B nimmt 10% ein. Auf B entfallen 10%.C macht 25% aus.D hat einen Anteil von 10%.数量Die Verbrauch von ... lag im Jahre 2010 bei ... Litern.Die Einnahmen betrugen 2020 ... Euro.Die Kosten erreichten 2010 eine Höhe von ... Euro.Die Ausgaben beliefen sich auf insgesamt etwa ... Euro.变化Der Anteil der älteren Menschen an den Verkehrstoten ist von 25% auf 40% gestiegen. 在描述数据变化时von...auf...表示:从...到...Der Anteil der Kinder an den Verkehrstoten ist um 5% gesunken.在描述数据变化时 um 表示差距Die Zahl der Autos hat sich von 2002 bis 2010 verdoppelt.比较Im Vergleich zu 2010...Vergleich mit 2010...Im Gegensatz zu 2010...Gegenüber 1985...Im Unterschied zu 2002 ist die Zahl der... um ... höher/niedriger.Der Unterschied von... und... besteht in ...Vergleich man... mit... , dann wird deutlich, dass...表示“上升、上涨、增长”等类似概念:1. steigen 不及物动词z. B. Die Studentenzahl ist in den letzten 5 Jahren um 10% gestiegen.【注意】如果表示“增长了”,介词用um;表示“增长到”,介词则用auf。

德语写作最常用句型

德语写作最常用句型

德语会话基础学习-最常用的60种句子1. Wann?何时?Wieviel Uhr?几点?Wann geht es los?什么时候出发? (los Adv. 开始,离开,赶快)2. Wie lange wollen Sie hier bleiben?你要停留这儿多久?Wie lange ist dieser Bleistift?这只铅笔有多长?3. Wie hoch?多高? Wie weit?多远? Wie weit ist es von hier nach New York?距纽约有多远?Wie hoch ist dieses Haus?这大楼有多高?4. Wie tief?多深? Wie gross?多大? Wie gross ist der Park?这公园有多大?Wie schnell fahrt der Zug?这列车行速多快?5. Wieviel kostet das?多少钱? Wie teuer(adj.贵的) ist das hier?这个多少钱?Was kostet das dort?那个多少钱? Wieviel moechten Sie dafür?你需要多少钱?6. Wieviele?几个?Wieviele Fotoapparate haben Sie?你有几个照相机? Wieviele Bleistifte moechten Sie?你要几支铅笔?7.Wie alt?几岁? Wie alt sind Sie?你多大了? Wie alt ist die Kirche?那教堂有多古老?8. Warum?为什么? Warum ist es so warm? 为什么那样热?9. Wie?怎样? Wollen wir nach Hause?回家怎样?10. Was ist das hier?这是什么? Was ist das dort?那是什么?Wie nennt man die Gegenstaende hier?这些是什么? Was ist das?那些是什么?11.Wo ist das?它在哪里? Wo sind sie?它们在什么地方?Am Flughafen在机场Auf dem Bahnhof在火车站Im Hotelzimmer在旅社的房间Auf dem Tisch在桌子上12. Wo ist er?他在哪里? Wo ist sie?她在哪里? Wo sind sie?他们在哪里?13. Welcher (Welches, Welche)?哪一个? Ich moechte dieses hier.要这一个。

德语四格经典总结

德语四格经典总结

Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中,地位十分重要。

或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。

如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。

首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。

我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。

因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。

一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。

根据我的讲课习惯,顺序编排为N –A –D –G。

首先我们看第一格Nominativ。

应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢?( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。

比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。

也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。

比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。

大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。

因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。

只有在不断总结规律中,不断花功夫。

言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。

再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。

德语语法表格

德语语法表格

德语语法表格离开了这些表格,德语语法只剩下固定搭配,从句连词和不规则动词变化表需要记忆了。

动词是核心,分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)两类。

及物动词永远要求第四格补足语(宾语),不及物动词要么没有宾语,要么属于固定搭配。

动词没有格,变位由主语决定,主语是第一格。

动词变位分为两类,一类为普通,一类为特殊。

和及物不及物无关系。

动词的核心是:1 动词变位,完成时和过去时2 不及物动词的固定搭配。

普通动词变位情态动词变位格分为两类:1 属于动词要求的句子主语或宾语。

格取决于谓语动词。

如果有两个宾语,通常是人三物四。

Ich habe Zeit. Ich 为N,Zeit为A。

2 某句子成分中的介宾结构。

格取决于介词或副词。

如果一个介词可以同时要求三和四格。

那么通常是静三动四。

Ich bin gegen Hans.其中的gegen Hans就是介宾结构,Hans由gegen要求,为A。

有格变化的是名词,代词和修辞它们的冠词和形容词。

一个典型的情况是ein liebes Kind人称代词连写的介词形式an dem > am bei dem > beim in das > insdurch das > durchs hinter dem > hinterm hinter den > hinternzu dem > zum zu der > zur冠词定冠词表(相同变化的是dieser, diese, dieses, diese/jener, jene, jenes, jene/jeder, jede, jedes/welcher, welche, welches, welche)不定冠词表(相同变化的是ein, eine, ein/kein, keine, kein, keine/mein, meine, mein, meine/dein, deine, dein, deine/sein, seine, sein, seine/ihr, ihre, ihr, ihre /unser, unsere, unser, unsere /euer, euere, euer, euere /Ihr, Ihre, Ihr, Ihre)形容词要求第三格的介词▪aus, außer, bei, binnen, entsprechend, entgegen, gegenüber, gemäß, mit, nach, nebst, samt, seit, von, zu, 要求第四格的介词▪bis, für, gegen, ohne, um, wider,要求第三格和第四格的介词▪vor, an, hinter, in, neben, unter, über, vor, zwischen要求第二格的介词▪abseits, angesichts, anhand, aufgrund, außerhalb, diesseits, infolge, innerhalb, oberhalb, unterhalb, zwecks,要求第二格和第三格的介词▪trotz, während, wegen疑问代词"Wo"能和介词组合成新的疑问词。

德语四级 图表描述作文 模板总结

德语四级 图表描述作文 模板总结

德语四级图表描述类作文句型&模板总结1、作文要求(1)标题作者出处(图表)由几部分组成数据的表现方式(百分比或绝对数)依据图表有几部分来分别描述;对特殊信息(起始结尾,最大最小,趋势,比例,转折点等)要具体描述对部分重要信息进行解读或阐释。

如:特别之处、发展趋势。

并可对上述现象所产生的原因发表自己的主观推断或相关见解。

必要时可评论褒贬。

(在每个图表描述后写)(2)时态要求:主体现在时。

*如果在一句话内,为对比前后两年度数据间关系时,对前一年数据的描述可以选择过去时。

(将来时道理同上)_____________________________________________________________________ 2、经典句型(1)引言部分:(开篇句)①Das Diagramm/Schaubild mit der Titel …...“ aus dem (Quelle) besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil befasst/beschäftigt sich mit...; der untere Teil hat...zum Inhalt.②Das (Kreis/ Torten)Diagramm zeigt...③Das (Säulen/Balken)Diagramm gibt Auskunft über (+A)...④Die Grafik mit dem Überschrift …...“ gibt Informationen darüber, dass...⑤In dem Grafik wird ... angegeben.⑥Aus dem Diagramm erfährt man...(1)引言部分:(总括文章主体内容)①Das Diagramm informiert über Farräder(...), und zwarüber deren Entwicklung und Benutzungszwecke.*图表简介了有关自行车的内容,具体来讲(也就是说)关于它们的发展和使用方向。

德语图表句型

德语图表句型

I. Anfanga. Das ist ein Schaubild, das sich auf+A bezieht(这是涉及到。

的一幅直观图)b. Das ist ein anschauliches Bild, das sich um+A handelt(这是一幅与。

有关的直观图)c. Das ist eine Tabelle, die um+A geht(这是一个与。

有关的表格)d. Hier ist eine Sa:ulentabelle, die etwas zeigt/u:ber+A ist(这里有一副展示。

的柱状图/关于。

的柱状图)e. Hier steht eine Statistik, die mit+D (eng) zu tun hat(这是一项与。

密切相关的统计)f. Hier kann man die Anzahl von+D sehen, die im Zusammenhang mit+D eng steht(这里我们可以看到与。

有着密切联系的的数字)II. Analysea. Die Anzahl+G/von+D steigt von...auf(上升到).../um(上升了)...(。

的数字从。

上升到。

/上升了。

)b. Die Studentenanzahl betra:gt+数字(学生人数为。

)c. Die Anzahl der Kurse an den Hochschulen bela:uft sich auf+数字(高校所开课程数为。

)d. Das Verha:ltnis liegt/ist 1:2(比例关系为1:2)e. 20% stellen (占20%)f. Die Anzahl erho:ht sich von...auf/um (用法同a) (。

的数字从。

上升到。

/上升了。

)g. Die Anzahl wird+数字/von...zu.... (。

的数字由。

德语写作常用表达:图片描述 Bildbeschreibung

德语写作常用表达:图片描述 Bildbeschreibung

德语写作常用表达:图片描述BildbeschreibungWendungen zur BildbeschreibungQuelle: gesammelt aus dem InternetInfos zum Künstler und Entstehungsjahr²… (Bild) ist ein Gemälde von … (Maler), das … (Jahr)entstand.²… (Bild), … (Jahr) gemalt, ist eine Arbeit von … (Maler).²… (Maler) malte … (Bild) im Jahre … (Jahr).²… (Bild) ist ein berühmtes Gemälde von … (Maler). Beschreibung der Szene²Das Foto wurde in … (Ort) aufgenommen.²Das Foto wurde bei … (Feier) gemacht.²Das Bild zeigt eine Szene aus …²Es ist ein Bild von … (Ort, Person, Szene).²Das Bild beschreibt … (Szene).²Das Bild zeigt … (Ort, Person, Szene) aus der Ferne.²… (Ort, Person, Szene) wird aus … (V ogelperspektive/…)geze igt.²Man sieht von … (oben/hinten/…) auf … (Ort, Person, Szene).Was ist zu sehen²Auf dem Bild kann man … sehen.²… (Position: links/rechts/…) ist / sind …²… (Position: links/rechts/…) kann man … sehen.²… ist … (Position: links/rechts/…)Wirkung²… verleiht dem Bild Tiefe.²… (Person) scheint den Betrachter anzusehen.²Seine / Ihre Augen scheinen dem Betrachter zu folgen.²Die Figuren sehen aus, als wären sie dreidimensional.²Der Betrachter hat den Eindruck, dass die Personen auf dem Bild lebendig sind.²Die Aufmerksamkeit des Betrachters richtet sich auf …²Der aufmerksame Betrachter wird feststellen, …²Die Blicke des Betrachters werden auf … gelen kt.²Das Bild wirkt lebendig / fröhlich / ausdrucksstark.²Das Bild stimmt den Betrachter … (traurig/fröhlich).²Das Bild regt den Betrachter an, über … nachzudenken. Intentionen²Der Künster verwendet hauptsächlich … (Farben/Formen/…)²Wichtige Elemente werden hervorgehoben.²Der Künstler / Fotograf / Maler verwendet …, um … auszudrücken.²Er / Sie will (wahrscheinlich) … kritisieren / ausdrücken / darstellen.²Es ist offensichtlich, dass der Künstler … kritisieren / ausdrücken / darstellen will.²Was der Künstler / Fotograf / Maler kritisieren / ausdrücken / darstellen will, ist …²Worauf der Künstler / Fotograf / Maler aufmerksam machen will, ist …²Ich denke / glaube / bin mir sicher, dass …²Mir scheint es, dass …²Das hier dargestellte Problem ist …²… symbolisiert …²… ist typisch für …。

德语基本句型

德语基本句型

德语基本句型结构11种在德语中,基本句型构成都离不开主语和谓语,但不同的句型结构的使用却比较复杂,下面我们介绍11种常用的德语句型构成方式,帮助大家学习德语。

1.主语+谓语(不及物动词)。

例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。

Die Sonnelacht.阳光照耀。

2.主语+谓语+第四格宾语。

例如 Erliest die Zeitung.他在读报。

Siemacht die Hausaufgaben.她在做练习。

3.主语+谓语+第三格宾语 ErdanktseinemRetter.他感谢救命恩人。

4.主语+谓语(不及物动词)+介词短语。

Das hängt von den Umständen ab. 这取决于形势.Erglaubt an Gott.他相信上帝。

5.主语+谓语+表语 Karl ist Kaufmann.6,主语+谓语+状语 Mein Bruderwohnt in Aachen.7,主语+谓语+第三格宾语+第四格宾语 Der Wirt brachtedemGast die Bestellung.店主给客人送来了他的饭食。

8.主语+谓语+第四格宾语+介词短语 DarfichSie um einGlasWein bitten? 我可以请您喝一杯吗? Icherinneremichnoch an unsereAbmanchung.我还记得我们的约定。

9,主语+谓语+第四格宾语+状语 Erlegt das Buch auf den Tisch.10主语+谓语+第四格宾语+第四格宾语 Der Lehrer fragteinenSchüler die Vokabeln ab. 老师就单词提问一个学生。

11.主语+谓语+介词短语+介词短语 Ichwettemitdir um eineFlascheSekt.我同你打赌,赌一瓶香槟。

德语基本句型结构11种

德语基本句型结构11种

德语基本句型结构11种在德语中,基本句型构成都离不开主语和谓语,但不同的句型结构的使用却比较复杂,下面我们介绍11种常用的德语句型构成方式,帮助大家学习德语。

1.主语+谓语(不及物动词)。

例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。

Die Sonne lacht.阳光照耀。

2.主语+谓语+第四格宾语。

例如 Er liest die Zeitung.他在读报。

Sie macht die Hausaufgaben.她在做练习。

3.主语+谓语+第三格宾语 Er dankt seinem Retter.他感谢救命恩人。

4.主语+谓语(不及物动词)+介词短语。

Das hängt von den Umständen ab. 这取决于形势. Er glaubt an Gott.他相信上帝。

5.主语+谓语+表语 Karl ist Kaufmann.6,主语+谓语+状语 Mein Bruder wohnt in Aachen.7,主语+谓语+第三格宾语+第四格宾语 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主给客人送来了他的饭食。

8.主语+谓语+第四格宾语+介词短语 Darf ich Sie um ein Glas Wein bitten? 我可以请您喝一杯吗? Ich erinnere mich noch an unsere Abmanchung.我还记得我们的约定。

9,主语+谓语+第四格宾语+状语 Er legt das Buch auf den Tisch.10主语+谓语+第四格宾语+第四格宾语 Der Lehrer fragt einen Schüler die Vokabeln ab. 老师就单词提问一个学生。

11.主语+谓语+介词短语+介词短语 Ich wette mit dir um eine Flasche Sekt.我同你打赌,赌一瓶香槟。

图表描述型德语作文常用句型

图表描述型德语作文常用句型

图表描述型德语作文常用句型图表描述型德语作文常用句型鉴于同学们想了解更多德语的学习方法介绍,今天店铺给大家整理了一些实用简单的德语学习资料,觉得有用的话快收走吧。

图表描述德福写作部分常见的配图作文有:第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。

看这种图要注意表格的标题和项目分类,观察各个项目之间的内在关系,对图表中所反映出的数据,趋势或问题进行对比分析,找出和归纳产生的原因,推测出未来的发展。

第二种是数字曲线图(Kurvendiagramm),图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。

看这种图要注意曲线的`上下起伏变化,注意年份和对应的增量关系。

第三种是蛋糕式图表(Tortendiagramm),这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。

各个扇形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。

此表反映了总量和分量,分量和分量的相对比例关系。

第四种是柱子型图(Sulendiagramm),柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势或者几种事物的比较。

第五种是流程图(Skizze)这种形式表示某些事物之间的因果关系,如温室效应,酸雨,臭氧层空洞等如何产生,某一生产或实验流程。

第六种是组合图(Synthesediagramm),组合图表有多种形式;如饼状型和柱子型、曲线型和柱子型等。

对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。

此特点是对其一图表的概括性描写转切过渡到另一图表的具体描述。

以上六种配图作文的共同点是:要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式,以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化(上升或下降),归纳重点信息,比较数据,分析事物产生发展的原因和结果。

I. Reihenfolge der Beschreibung1. Einleitung:引论、导入:Thema(allgemeine Informationen, keine Details)Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der GraphikBeispiele:D as Schaubild mit der Überschrift/Titel …...“ gibt Auskunft/ Information über …In der Grafik mit dem Titel …...“ geht es um ......In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.Das Schaubild mit der Überschrift/Titel …....“ aus 出处 zeigt +A/ dass, ...Die Graphik mit dem Titel …...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“ zeigt/ informiertdarüber, dass.....Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informi ert über ....../darüber, dass………Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einenÜberblick über........2. Hauptteil:Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung-> auswählen:wichtige interessante Informationen/Veränderungen-> systematisch schreibenz. BWas wird verglichen? ==>* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)* verschiedene Zeiten* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer -Frauen)* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (数目,数字)* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?运用过渡句:Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......(如同图表显示的那样……)Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........(按照这一图表...)Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......(这一图表使我们清楚地看到……)Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...(从这一图表可以看出……)Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.In der Graphik v ergleicht man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G3. Schluss->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelleGründe nennen)BeispieleAus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......【图表描述型德语作文常用句型】。

德语写作部分的常用表达用语

德语写作部分的常用表达用语

德语考试德语写作高分技巧1)被动式。

(主宾要区分,特别是阴、复的第四格,不容易区分主宾)2)不定式:绝对的一大亮点!!分为带zu和不带zu两种。

其中不带zu的不定式有:lernen&lehren,hoeren&sehen,helfen(帮着“一起”做)&heissen(此时是命令的意思),lassen,gehen\reiten\fahren,bleiben(后面可以接:liegen/stehen/sitzen/leben/haften.kleben),spueren&fuehlen带zu的不定式在写作上则是一个亮点!!!当主从句的主语相同时,便可以将从句改写为带zu的不定式. z.B:Sie ist gluecklich,dass sie den herrlich Mann geheiratet hat.将后面的从句中的dass和主语sie 删去,将变位动词改为带zu的不定式。

即:den herrlich Mann geheiratet zu haben.从句改写为带zu的不定式在考试中是一大加分点,请大家注意啊!!3)虚拟式:一虚二虚那无可动摇的地位啊!!!如果想讲话说得委婉一些的话,二虚是必不可少的。

若是考DSH成才的人们则必须熟练掌握虚拟式。

考DaF开溜的嘛,虚拟式不掌握也罢。

听说读几乎涉及不到,写背个两句也就够啦。

我们的准备时间有限,还是先紧着重要的复习为主啊!4)从句:同英语一样,从句的地位永远大于简单句。

5)介词结构。

从句的地位永远大于简单句,不过介词结构的大于从句啊。

只不过不是所有的从句都可以改为介词结构。

德语写作部分的常用表达用语1 表达主题- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft, dass……- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber………- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar- Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von…- Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht…2 过渡句- Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,…- nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle …- Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,…- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,…- Es faellt uns auf,…- Es ist auffaellig, dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt.3 描述现状,变化,走势- steigen, zunehmen, sich erhoehen, anwachsen- sich verringern, zurueckgehen, sinken, abnehmen- sich verdoppeln, verdreifachen, vervierfachen …- auf / um das Doppelte, Dreifache, Vierfache …- dreimal / viermal so viel betragen- Die Tendenz geht dahin, dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin, dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem4 进行比较- A unterscheidet sich stark von B- Verglichen mit B ist A …- Im Vergleich dazu …- Im Gegensatz dazu …- Der Unterschied liegt darin, dass …- Der aehnlichkeit liegt darin, dass …- Waehrend …,…5 分析原因与结果- A ist die Ursache von B- A verursacht B- A fuehrt zu B- A bewirkt B - A hat B zur Folge- B ist auf A zurueckzufuehren- B ist die Folge von A- Der Grund liegt darin, dass…- Die Ursache dafuer liegt darin, dass…德语观点的表述法想必大家都认识die Ansicht, -en und die Meinung, -en这两个词,他们的用法都很简单,无非是Ich bin der Ansicht, dass——。

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德语图表描述常用句型
1 表达主题
- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft,dass……
- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber………
- Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar
- Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von…
- Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht…
2 过渡句
- Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt,…
- nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle …
- Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich,…
- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,…
- Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich,…
- Es faellt uns auf,…
- Es ist auffaellig,dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt.
3 描述现状,变化,走势
- steigen,zunehmen,sich erhoehen,anwachsen
- sich verringern,zurueckgehen,sinken,abnehmen
- sich verdoppeln,verdreifachen,vervierfachen …
- auf / um das Doppelte,Dreifache,Vierfache …
- dreimal / viermal so viel betragen
- Die Tendenz geht dahin,dass …staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin,dass …staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem
4 进行比较
- A unterscheidet sich stark von B
- Verglichen mit B ist A …
- Im Vergleich dazu …
- Im Gegensatz dazu …
- Der Unterschied liegt darin,dass …
- Der aehnlichkeit liegt darin,dass …
- Waehrend …,…
5 分析原因与结果
- A ist die Ursache von B
- A verursacht B
- A fuehrt zu B
- A bewirkt B
- A hat B zur Folge
- B ist auf A zurueckzufuehren
- B ist die Folge von A
- Der Grund liegt darin,dass…
- Die Ursache dafuer liegt darin,dass…。

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