沐浴房卫浴陶瓷地板企业商学院培训部讲师主管经理职称晋升规定制度方案

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培训学校晋升管理制度

第一章总则第一条为完善我校教师队伍的选拔和培养机制，激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在编教师。

第三条本制度遵循公开、公平、公正的原则，以德才兼备、业绩突出为标准，为教师提供公平的晋升机会。

第二章晋升条件第四条教师晋升必须具备以下基本条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和师德师风。

2. 具备相应的教师资格证书和学历要求。

3. 工作表现优秀，年度考核合格。

4. 具有较强的教育教学能力，教学成果显著。

5. 积极参与学校组织的各类培训和教研活动。

第五条特殊贡献者，如获得国家级、省级荣誉称号或重大教学成果者，可适当放宽条件。

第三章晋升程序第六条晋升分为初级晋升、中级晋升和高级晋升三个等级。

第七条初级晋升：1. 教师需提交晋升申请，包括个人简历、工作总结、教学成果等。

2. 由所在部门负责人进行初步评审。

3. 学校组织专家评审组进行评审。

4. 评审通过后，由学校领导审批。

第八条中级晋升：1. 教师需提交晋升申请，包括个人简历、工作总结、教学成果等。

2. 由所在部门负责人进行初步评审，并提出推荐意见。

3. 学校组织专家评审组进行评审，包括教学能力测试、论文答辩等。

4. 评审通过后，由学校领导审批。

第九条高级晋升：1. 教师需提交晋升申请，包括个人简历、工作总结、教学成果等。

2. 由所在部门负责人进行初步评审，并提出推荐意见。

3. 学校组织专家评审组进行评审，包括教学能力测试、论文答辩、同行评议等。

4. 评审通过后，由学校领导审批。

第四章晋升考核第十条晋升考核主要包括以下内容：1. 教学能力：包括课堂教学、教学方法、课程设计等。

2. 教学成果：包括教学质量、学生评价、教学研究成果等。

3. 教研活动：包括参与教研项目、发表论文、课题研究等。

4. 工作态度：包括责任心、团队合作、创新能力等。

第十一条晋升考核实行百分制，评审组根据考核结果进行综合评定。

晋升与职位晋级管理制度

晋升与职位晋级管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部晋升与职位晋级的管理，激励员工的乐观性，推动企业的发展，特订立本制度。

第二条本制度适用于全部公司员工，包含正式员工、合同员工和实习生等。

第三条晋升与职位晋级的原则是公平、公正、公开。

晋升与职位晋级的依据重要包含个人本领、工作业绩、岗位需求以及发展潜力等。

第四条管理层要严格依照本制度执行晋升与职位晋级的程序和规定，确保各个环节的公正性和透亮度。

第二章晋升管理第五条公司实行层级递进的晋升制度，分为不同级别：初级、中级、高级和高级管理岗位。

第六条晋升的条件重要包含： 1. 在当前职位上呈现出杰出的工作表现；2. 具备良好的团队合作精神和领导本领； 3. 具备较强的学习、创新和问题解决本领； 4. 实现晋升岗位的相关技能和背景要求。

第七条晋升的程序如下： 1. 员工提出晋升申请，并提交相关料子，包含工作经验、介绍信、培训经过等。

2. 部门经理进行初步评估，综合考虑员工的工作表现、本领和岗位需求等因素。

3. 部门经理将评估结果提交给人力资源部，由人力资源部组织综合评审。

4. 评审委员会依据评估结果和员工的申请料子，综合评定员工的晋升资格。

5.评审结果由人力资源部向员工进行反馈，并作出最终决议。

第八条晋升的频次原则上为一年一次，依据公司的业务发展情况和员工的工作表现，可以适当进行调整。

第九条未获得晋升的员工，可依据评审反馈的看法进行进一步提升和发展，并在下一次晋升评定周期再次申请。

第三章职位晋级管理第十条公司依据业务发展需要和岗位职责的变动，设立不同层级的职位并对应相应的职级。

第十一条职位晋级的条件重要包含： 1. 具备当前岗位的相关本领和经验，能够胜任岗位职责； 2. 呈现出优秀的业绩和杰出的工作表现； 3.具备良好的沟通本领、团队合作本领和领导本领； 4. 有适应新岗位发展的潜力和意愿。

第十二条职位晋级的程序如下： 1. 员工提出职位晋级申请，并提交相关料子，包含工作经验、介绍信、培训经过等。

职称晋级实施方案

职称晋级实施方案一、背景介绍为了更好地激励和激励员工，提高员工的职业素质和技能水平，公司决定制定职称晋级实施方案，以便员工能够更清晰地了解晋级条件和程序，有针对性地提升自身能力，为公司发展贡献更大的力量。

二、晋级条件1. 专业技术岗位（1）初级工程师：具有本科及以上学历，从事专业技术工作3年以上，取得相应职业资格证书。

（2）中级工程师：具有硕士及以上学历，从事专业技术工作5年以上，具有一定的科研成果或专利。

（3）高级工程师：具有博士学位，从事专业技术工作8年以上，具有重要科研成果或专利。

2. 管理岗位（1）初级主管：具有本科及以上学历，从事管理工作3年以上，取得相应管理类职业资格证书。

（2）中级主管：具有硕士及以上学历，从事管理工作5年以上，具有一定的管理成绩和团队管理经验。

（3）高级主管：具有博士学位，从事管理工作8年以上，具有重要管理成绩和团队管理经验。

三、晋级程序1. 提交申请员工在符合晋级条件后，需填写《职称晋级申请表》，并附上相关证明材料，提交至人力资源部。

2. 资格审核人力资源部将对申请材料进行资格审核，确认符合条件的员工将进入下一阶段。

3. 资格评定由公司相关部门组织专家对申请人的工作业绩、专业能力、管理能力等进行综合评定，确定是否符合晋级条件。

4. 公示通过内部公示，公布符合晋级条件的员工名单，接受员工和同事的监督和评议。

5. 确认晋级经过公示期后，人力资源部将对晋级名单进行最终确认，并颁发晋级证书。

四、晋级效益1. 激励员工通过职称晋级，能够更好地激励员工，提高员工的工作积极性和主动性。

2. 提升企业形象员工的职称晋级也代表着企业的技术和管理水平的提升，有利于提升企业形象和竞争力。

3. 促进员工成长职称晋级实施方案为员工提供了一个明确的晋升通道，能够促进员工的职业成长和发展。

五、总结职称晋级实施方案的制定，对于公司和员工来说都具有重要意义。

希望员工们能够根据晋级条件，不断提升自身的专业技能和管理能力，为公司和个人的发展共同努力。

晋升制度管理实施方案及细则

晋升制度管理实施方案及细则背景为了提升公司内部人才培养和晋升管理效能，有效激励员工发展潜力，特制定本晋升制度管理实施方案及细则。

目标- 确立公正、公平、透明的晋升机制，提供全员公平竞争的机会。

- 激励员工不断研究和成长，促进个人和组织的共同发展。

实施方案1. 晋升条件和标准- 员工需符合岗位晋升的基本条件和要求，包括技能、经验和绩效等方面。

- 在评估晋升资格时，将综合考虑员工在岗位工作表现、其他贡献和发展潜力。

2. 晋升程序- 员工晋升申请需通过公司内部晋升评估程序进行审批。

- 晋升评估委员会将负责审查申请材料，并根据岗位需求和员工胜任力做出决策。

- 晋升结果将及时通知申请员工，并对未通过的员工提供必要的反馈和指导。

3. 晋升奖励和激励- 成功晋升的员工将享受相应的职级调整和薪酬待遇提升。

- 晋升后，公司将提供相关培训和发展机会，帮助员工适应新的职责和挑战。

细则1. 岗位晋升条件和标准的设定- 每个岗位应设定明确的晋升条件和标准，包括技能要求、能力等级、工作经验等方面的要求。

2. 评估晋升资格的考核方式- 晋升资格将通过综合评估来确定，考核方式包括日常工作表现评估、面试、能力测试等。

3. 晋升评估委员会的组成和职责- 晋升评估委员会由相关部门经理和人力资源部代表组成，负责评估员工晋升申请和做出决策。

- 委员会应保证评估过程的公平性和客观性，不偏袒任何个人或团体。

4. 晋升结果的通知和反馈- 晋升结果将由人力资源部门书面通知申请员工，包括晋升的职级、薪酬待遇等具体信息。

- 对于未通过晋升的员工，委员会应提供明确的反馈和指导，帮助员工了解不足之处并提供改进机会。

总结通过制定本晋升制度管理实施方案及细则，我们旨在建立公正、公平的晋升机制，激励员工发展潜力，推动个人和组织的共同进步。

我们将严格按照细则的要求进行晋升评估和决策，并及时提供结果通知和反馈。

让我们共同努力，为公司的可持续发展贡献力量。

以上就是晋升制度管理实施方案及细则的内容。

职称晋升管理制度

职称晋升管理制度一、总则为规范公司内部人才晋升管理，提高员工激情和积极性，促进公司发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工，包括中层管理人员及以下职级的员工。

三、晋升条件1. 基本条件（1）员工须具备公司要求的学历要求和专业技能（2）员工必须具备优秀的工作表现和卓越的职业素养（3）员工需具备较强的团队协作能力和领导能力2. 职称晋级要求（1）初级职称晋级为中级职称，须具备连续两年以上的工作经验，并取得中级职称所要求的学历、技能等相关证书（2）中级职称晋级为高级职称，需具备至少三年以上的工作经验，且在业务领域内有显著的贡献和成绩（3）高级职称晋级为领军职称，需具备五年以上的工作经验，表现出与职位要求相匹配的领导才能和能力。

四、晋升流程1. 提名员工可以通过自荐或被直接提名的方式参与职称晋升评定。

2. 评定公司设立晋升评定委员会，负责职称晋升的全程评定工作。

评定委员会由公司高层领导和外部专家组成。

评定将综合考量员工的绩效表现、职业能力、职业背景、企业贡献等方面进行综合评定。

3. 发布评定结果将通过公司内部通知的方式发布，同时公司将为晋升成功的员工进行公开表彰和奖励。

五、晋升奖励1. 晋升奖金晋升成功的员工将获得一定的晋升奖金作为奖励。

2. 薪酬调整晋升成功的员工将享受相应薪酬晋升。

3. 职称证书晋升成功的员工将获得职称证书以作为证明。

六、晋升后管理晋升成功的员工将按照新职位的工作职责进行调整，并接受相应的培训和指导。

七、其他1. 本制度经公司董事会批准后正式执行。

2. 本制度由公司人力资源部门负责解释与修改。

3. 其他未尽事宜，由公司人力资源部门负责处理。

制度解释权归公司所有。

《晋升管理办法》

晋升管理办法第一部份总则第一条为规范员工晋升管理，激励员工积极向上，提高员工的素质和能力，根据公司的相关制度、政策及法律法规，制定本办法。

第二条本办法合用于公司内所有职工的晋升管理，旨在建立一套科学严谨的晋升制度，全面、公正地评价员工，推动员工自身发展和公司长远发展。

第三条公司应当根据业务需要和人材储备情况，合理设置各级别岗位，并对各级别岗位的职责和任职资格进行明确规定。

第四条晋升工作应当遵循公开、公正、竞争的原则，鼓励优秀员工通过晋升机制实现个人的职业发展和公司的战略目标。

第二部份岗位设置和职责第五条公司应当根据业务需要和人材储备情况，合理设置各级别岗位，并对各级别岗位的职责和任职资格进行明确规定。

第六条各级别岗位的职责和任职资格应当具体明确，必须符合国家相关法律法规和公司制定的相关政策，任职人员应当达到相关标准。

第七条公司应当建立完善的职业能力框架和技能评估体系，对各岗位所需的技能和能力进行科学划分和评估，并制定培训计划，匡助员工提升自身素质和能力。

第三部份晋升申请和评审第八条员工可以根据个人发展需要和公司业务需要向上级主管提出晋升申请，申请人应当达到晋升岗位的任职资格要求。

第九条公司应当建立科学完善的晋升评审制度，对晋升申请进行综合评估，采取考核、面试、论文等多种方式，全面考察申请人的工作表现、个人素质和能力水平。

第十条晋升评审委员会是公司晋升评审的最高决策机构，由公司领导和相关部门负责人组成，负责审批晋升申请和制定晋升标准。

第四部份晋升奖励和管理第十一条晋升成功的员工应当按照公司制定的晋升奖励政策获得相应的奖励和激励，并与原岗位解除劳动合同并订立新的劳动合同。

第十二条晋升后，员工应当承担相应的职责和义务，具体包括：认真履行工作职责，不断提高业务水平和管理能力，维护公司形象和利益，遵守公司规章制度等。

第五部份其他第十三条公司应当定期对本办法进行评估和完善，及时修订，以适应公司发展的需要。

第十四条本办法由人事部门负责解释，自发布之日起施行。

晋升管理制度样本(2篇)

晋升管理制度样本店铺晋升制度一、店铺员工的职务策划本公司采用的任人方式是通过从员工内部选拔进行培训、评定，尽量减少外聘人员，因此所有工作出色的员工都将有享有一个良好的发展空间。

店铺员工职位的发展方向主要在。

督导、商品主管、区域主管、大区经理、培训师、公司营销部其他职位等。

公司将根据每一位员工的自身能力特点，提供公平的发展机会，对您负责。

二、晋升级别划分：1.助理导购晋升导购2.导购晋升高级导购3.高级导购晋升副店长4.副店长晋升店长三、晋升级别考核1.考核内容：1)自我鉴定。

自鉴人自填“杭州____服饰有限公司店铺员工自我鉴定表”(附表1)，交于督导部审核。

2)书面考核。

由自营主管、督导部、营销经理、品牌经理开会讨论，并根据“杭州____服饰有限公司店铺晋升考核标准”(附后)进行评分，负责人将大家共同评出的分数填写“杭州____服饰有限公司店铺晋升考核表”(附表2)。

3)现场考核：由督导部负责进行，营销中心协助完成。

4)面谈：由督导部负责，营销中心配合。

2.考核流程。

只有书面考核分数达到标准分要求，同时现场考核及格者方可晋升。

为保证被考核者的专业水平得以持续，因此每三个月，要由自营主管牵头，督导部、营销经理、品牌经理开会讨论，依照目前本人所属等级标准对其进行考核，若经考核不能达到相应具备标准，就要退级并调整待遇。

对未能晋级者可提出晋级考核再申请，助理导购只有____次再申请资格(____个月后)，再申请考核不合格者公司予以辞退，助理导购以上有____次再申请资格(____个月后)，再申请考核不合格者公司予以降级或辞退。

晋升管理制度样本（2）一、引言本晋升管理制度的目的是为了规范和优化公司内部晋升流程，确保公平公正地评估和选择合适的员工晋升。

在本制度中，我们将详细阐述晋升的条件、评估依据以及晋升流程等相关内容，以确保晋升过程的透明度和公正性。

二、晋升的条件和标准1. 绩效表现：员工在过去一段时间内的工作表现和业绩将成为晋升的主要依据。

培训机构教练晋升管理制度

第一章总则第一条为确保培训机构教练队伍的稳定与发展，提升教练的专业能力和综合素质，提高教学质量，特制定本晋升管理制度。

第二条本制度适用于培训机构内所有正式教练。

第三条教练晋升遵循公平、公正、公开的原则，实行竞争上岗，择优晋升。

第二章晋升条件第四条教练晋升需满足以下基本条件：1. 具备相关专业的学历和资格证书；2. 在培训机构内工作满一年，表现良好；3. 具备良好的职业道德和团队合作精神；4. 具有较强的教学能力和沟通能力；5. 具有良好的学生评价和口碑。

第五条教练晋升需满足以下具体条件：1. 具备初级教练资格证书，且在初级阶段工作表现优秀，学员满意度达到90%以上；2. 具备中级教练资格证书，且在初级阶段工作表现优秀，学员满意度达到95%以上；3. 具备高级教练资格证书，且在初级、中级阶段工作表现优秀，学员满意度达到98%以上。

第三章晋升流程第六条教练晋升流程如下：1. 教练向所在部门提出晋升申请；2. 部门负责人对申请晋升的教练进行初步审核，确定符合晋升条件者；3. 机构人力资源部门组织晋升考核，包括笔试、面试、试讲等环节；4. 考核合格者，由机构领导审批晋升；5. 晋升后的教练需参加相关培训，提升专业能力。

第四章晋升考核第七条教练晋升考核内容包括：1. 教学能力：包括教学计划、教学内容、教学方法、教学效果等方面；2. 沟通能力：包括与学员、同事、上级的沟通与协作；3. 专业素养：包括专业知识、行业动态、教学理念等方面；4. 团队协作：包括与同事的配合、团队活动参与度等；5. 职业道德：包括工作态度、责任感、职业道德等方面。

第五章晋升结果及待遇第八条教练晋升结果分为晋升成功和晋升失败两种：1. 晋升成功：晋升后的教练享有相应级别的待遇，包括薪资、福利等；2. 晋升失败：未晋升的教练需接受培训，提升自身能力，待下次考核时再申请晋升。

第九条晋升后的教练应积极参与机构组织的各项活动，提升自身综合素质，为机构发展贡献力量。

晋升管理制度

晋升管理制度晋升管理制度是指为了规范和促进企业内部人员晋升的一套制度和规定。

该制度旨在通过明确晋升的条件、程序和评估标准，确保晋升过程公平、公正，并激励员工不断提升自身能力和业绩，从而实现组织和个人的共同发展。

一、晋升条件：1. 绩效表现：员工在当前职位上的工作表现应达到一定的标准，包括工作成果、工作质量、工作态度等方面的评估。

2. 岗位要求：员工应具备晋升岗位所需的技能、知识和经验，以及与岗位相关的专业背景和资质。

3. 培训发展：员工应积极参与公司提供的培训和发展机会，不断提升自身的能力和素质。

二、晋升程序：1. 申请：员工可以根据自身的发展需求和目标，向上级主管提出晋升申请。

2. 评估：公司将组织相关部门和人员对员工的绩效表现、岗位要求和培训发展情况进行评估，以确定是否符合晋升条件。

3. 推荐：评估通过的员工将被推荐给上级主管或人力资源部门，由其审核并决定是否晋升。

4. 审批：上级主管或人力资源部门将根据员工的申请和推荐意见，进行最终的审批和决策。

5. 通知：公司将向晋升成功的员工发出正式的晋升通知，并安排相应的晋升手续和薪资调整。

三、晋升评估标准：1. 工作表现：员工在当前职位上的工作成果、工作质量、工作态度等方面的评估结果。

2. 岗位要求：员工是否具备晋升岗位所需的技能、知识和经验，以及与岗位相关的专业背景和资质。

3. 培训发展：员工参与公司提供的培训和发展机会的情况，以及通过培训提升的能力和素质。

4. 综合评价：综合考虑员工的工作表现、岗位要求和培训发展情况，进行综合评价和排名。

四、晋升激励措施：1. 薪资调整：晋升后，员工可以享受相应的薪资调整，以体现其职位和能力的提升。

2. 职位晋升：员工晋升后将获得更高级别的职位和相应的职责和权限。

3. 培训发展：公司将为晋升后的员工提供更多的培训和发展机会，以帮助其适应新的职位和提升能力。

4. 奖励福利：公司可以根据员工的晋升成绩和贡献，给予相应的奖励和福利，如年终奖金、股权激励等。

培训师晋升管理制度

培训师晋升管理制度第一章总则第一条为规范培训师晋升管理工作，激发培训师的工作积极性，提高培训质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构所有在岗培训师。

第三条培训师晋升应根据工作表现、业绩考核、专业能力、学员满意度等因素进行综合评定。

第二章晋升原则第四条公平公正原则：晋升工作应坚持公开、公平、公正的原则，确保每位培训师都有平等的晋升机会。

第五条能力优先原则：晋升应以培训师的能力和业绩为核心，优先晋升能力突出、业绩优秀的培训师。

第六条绩效导向原则：晋升工作应与培训师的绩效挂钩，以绩效结果为导向，激励培训师不断提高自身素质。

第三章晋升等级第七条培训师晋升分为初级、中级、高级和资深四个等级。

第八条初级培训师：具备一定的培训知识和技能，能够独立完成培训任务。

第九条中级培训师：具备丰富的培训经验和较高的培训技巧，能够承担重要培训项目。

第十条高级培训师：具有丰富的行业经验，能够带领团队完成复杂培训项目，对培训工作有独到见解。

第十一条资深培训师：在培训领域具有极高的专业水平和影响力，能够参与机构战略规划和重大决策。

第四章晋升条件第十二条初级培训师晋升条件：1. 具备相关领域专业知识和技能；2. 参加机构举办的培训师培训并合格；3. 独立完成至少一次培训任务；4. 学员满意度达到85%以上。

第十三条中级培训师晋升条件：1. 拥有初级培训师资格一年以上；2. 独立完成至少两次培训任务，或参与完成至少四次培训任务；3. 学员满意度达到90%以上；4. 具备一定的培训课程开发能力。

第十四条高级培训师晋升条件：1. 拥有中级培训师资格两年以上；2. 独立完成至少四次培训任务，或参与完成至少六次培训任务；3. 学员满意度达到95%以上；4. 具备较强的培训课程开发能力和团队管理能力。

第十五条资深培训师晋升条件：1. 拥有高级培训师资格三年以上；2. 在培训领域取得显著成就，具有较高的行业影响力；3. 学员满意度达到98%以上；4. 具备卓越的培训课程开发能力、团队管理能力和创新能力。

晋升管理制度

晋升管理制度一、工作目标1.为员工提供广阔的成长空间，充分激发员工的潜能。

2.形成竞争上岗的机制，引导员工不断加强学习，提高自身综合素质和工作技能。

3.使员工的待遇与实际工作能力成正比，在工作中体会成就感。

二、适用范围本制度仅适用于办公室人员晋升。

三、晋升的基本原则1.符合公司及部门业务发展的实际需求。

2.晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。

四、晋升的基本条件1.公司能够提供相关职位需求或因公司业务发展需要增加新岗位。

2.工作表现良好、具备胜任新岗位工作能力且在公司效力1年以上的普通职员可申请晋升主管级。

3.工作表现良好、具备胜任新岗位工作能力且在公司效力2年以上的主管级职员可申请晋升经理级。

4.有其他突出贡献，董事会或总经理认为可以晋升的。

五、晋升审批权限1.所有员工晋升必须由人力行政部审核。

2.所有员工晋升一律由总经理审批后正式任命。

六、晋升程序1.申请1.1当公司有相关职位空缺或者业务发展需要新增加相关职位时，由部门负责人向人力行政部推荐并填写《员工晋升申请表》。

1.2人力行政部根据公司实际情况并结合职位说明书对所推荐人员进行综合评估。

1.3人力行政部经评估后如认为所推荐人员不符合晋升条件，则需要对推荐部门详细说明原因，并做好员工思想工作。

1.4人力行政部将经评估后认为符合条件的人员报总经理进行审批。

2.晋升见习期2.1经总经理审批后的拟晋升员工即进入晋升见习期，见习期一般为1-3个月。

2.2拟晋升员工直接上司与员工本人进行协商，并共同制定见习期工作目标。

2.3晋升见习期间可由部门负责人在本部门内部宣布代理负责拟晋升职位相关工作。

2.4见习期间其工资及福利水平暂时不作调整。

3.晋升考核3.1人力行政部在员工见习期满前一星期前向员工发放《晋升考核表》。

3.2由员工本人、部门负责人、及人力行政部根据《晋升考核表》进行评分。

4.考核结果应用4.1考核总分低于75分者，晋升失败，恢复原职位。

4.2考核总分达75分以上者，晋升成功，人力行政部向员工发放《员工晋升通知书》，并向全公司发布人事任命通知。

企业商学院培训部讲师主管经理职称晋升规定制度方案

学习/工作专业
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
工作年限
二年以上
三年以上
四年以上
五年以上
在岗年限
0
半年以上
二年以上
三年以上
绩效考核成绩
暂无
半年度考核优
年度考核优
考核均为优良
培训满意度
学员与关键人员
平均90%以上
平均93%以上
平均95%以上
平均96%以上
课程复制与开发
复制本组基础标准化课件
二年以上
三年以上
绩效考核成绩
暂无
半年度考核优
年度考核优
考核均为优良
考核均为优良
沟通协调能力
一般
较强
强
非常强
非常强
其它要求
能吃苦耐劳
学习心态好
带团队能力
分享精神
带团队能力
分享精神
战略思维能力
带团队能力
分享精神
战略思维能力
带团队能力
分享精神
2.2讲师技术职称胜任条件：
职称
要求
初级讲师
讲师
中级讲师
高级讲师
企业商学院培训部讲师主管经理职称晋升规定制度方案
一、职称晋升览图：
二、相关职称晋升要求：
2.1管理职称胜任条件：
职称
要求
初级讲师/专员
组长
主任
副经理
经理
学习/工作专业
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
师范/管理类
工作年限
一年以上
二年以上
三年以上
四年以上
五年以上
在职年限

晋升晋级管理制度

晋升晋级管理制度第一章绪论第一条为了规范企业内部晋升晋级程序，激励员工积极工作，提高整体团队的凝聚力和向心力，促进企业的稳定发展，制定本制度。

第二条本制度适用于本企业所有员工的晋升晋级管理，包括管理岗位、技术岗位及其它各类岗位。

第三条本制度的基本原则是公平、公正、公开、竞争、激励，坚持社会主义市场经济的原则，按照国家法律法规和企业内部规章制度的要求，制定晋升晋级管理制度。

第二章晋升晋级的条件和程序第四条晋升晋级的条件：（一）坚持党的基本路线；（二）遵守国家法律法规和企业内部规章制度；（三）工作业绩优秀，能够完成上级交代的各项工作任务；（四）具备较强的沟通和协调能力，善于团队合作；（五）具备较强的组织管理能力、判断能力和决策能力。

第五条晋升晋级的程序：（一）部门经理根据部门工作需要，提出晋升或晋级申请；（二）人力资源部门收到晋升晋级申请后，进行初审；（三）初审合格者，进行业绩考核和面试评审；（四）通过业绩考核和面试评审者，提交给总经理做最终决定；（五）总经理确认后，发出晋升或晋级通知，并进行相关岗位调整。

第三章激励措施第六条本企业对优秀员工进行适当的晋升晋级，给予以下激励措施：（一）晋升期间，发放相应等级的晋升薪资；（二）晋升后，根据不同的岗位要求，提供相应的培训和学习机会；（三）优秀员工可参与企业内部项目或重大决策，予以适当奖励；（四）晋升后享受更多的福利待遇和更大的发展空间。

第四章晋升晋级的管理第七条为规范晋升晋级程序，保证公平、公正、公开，制定以下管理制度：（一）建立健全晋升晋级的考核评价体系，科学、客观地评价员工的工作业绩；（二）建立晋升晋级管理档案，记录每位员工的工作履历、培训情况等信息，作为晋升晋级的参考依据；（三）定期组织招聘、晋升晋级面试及考核评价工作，确保晋升晋级程序的公开、公平、公正。

第八条实行民主、公开和透明的晋升晋级程序，充分听取员工的意见和建议，根据员工的工作表现和岗位需求，进行公平评定。

培训机构晋升制度模板

培训机构晋升制度模板一、总则1.1 为了建立健全培训机构员工晋升机制，激发员工工作积极性和创造力，促进员工与机构的共同发展，制定本制度。

1.2 本制度适用于培训机构全体员工。

1.3 晋升原则：公平竞争、绩效优先、宁缺毋滥、逐步推进。

二、晋升体系2.1 晋升体系包括：职务晋升、职称晋升、职级晋升。

2.2 职务晋升：包括校长、副校长、部门主任、部门副主任、班主任等职务。

2.3 职称晋升：包括讲师、副教授、教授等职称。

2.4 职级晋升：包括初级、中级、高级等职级。

三、晋升条件3.1 基本条件3.1.1 遵守国家法律法规，遵守培训机构各项规章制度。

3.1.2 具有良好的职业道德，认真履行职责，积极工作。

3.1.3 具备相应的学历、专业背景和业务能力。

3.2 职务晋升条件3.2.1 校长：具备本科以上学历，教育行业工作经验5年以上，具有优秀的领导能力和管理能力。

3.2.2 副校长：具备本科以上学历，教育行业工作经验3年以上，具有较好的领导能力和管理能力。

3.2.3 部门主任：具备大专以上学历，相关行业工作经验2年以上，具有较好的组织协调能力和管理能力。

3.2.4 部门副主任：具备大专以上学历，相关行业工作经验1年以上，具有较好的组织协调能力和管理能力。

3.2.5 班主任：具备大专以上学历，相关行业工作经验1年以上，具有较好的沟通协调能力和团队合作精神。

3.3 职称晋升条件3.3.1 讲师：具备本科及以上学历，相关行业工作经验2年以上，具有较好的教学能力和学术研究能力。

3.3.2 副教授：具备本科及以上学历，相关行业工作经验5年以上，具有较好的教学能力、学术研究能力和一定的管理水平。

3.3.3 教授：具备本科及以上学历，相关行业工作经验8年以上，具有优秀的教学能力、学术研究能力和较高的管理水平。

3.4 职级晋升条件3.4.1 初级：具备本科及以上学历，相关行业工作经验1年以上。

3.4.2 中级：具备本科及以上学历，相关行业工作经验3年以上。

培训、考核与晋升制度模版(2篇)

培训、考核与晋升制度模版泰熙家(重庆)门店员工晋升加薪考核制度第一条员工晋升的基本原则及条件1、符合公司及部门发展的实际需求。

2、晋升员工自身素质达到公司及部门考核要求。

3、晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。

4、晋升员工通过营运部的晋升考核。

第二条人事审批权限1、门店主管层以上级别的员工(含主管)晋升由营运经理审核，营运总监任命，总经理签批。

2、门店主管层以下级别的员工晋升由门店负责人进行一级考核，营运部督导或经理复核，营运总监签批。

第三条晋升加薪管理流程1、员工晋升加薪申报1.1.由员工所在门店负责人对准备晋升员工的工作表现、岗位技能及其他方面的能力进行日常观察，并根据门店年度经营计划、门店年度人力资源发展规划以及阶段性发展需求根据门店人员的工作表现，向公司营运部提交“员工晋升加薪申请表”。

1.2.在营运部未正式发布批准任命之前，员工晋升加薪后对应的工资及福利待遇等维持晋升前水平不变。

1.3.所有提出加薪需求员工必须为试用期一月以上正式转正员工且至少熟悉一个岗位操作工作，管理层员工除外。

1.4.各直营门店同一名员工每月最多可同时对____个岗位进行加薪申请考核1.5.营运部根据门店报审材料对准备晋升加薪员工进行考核和审核，每月____日之前各店负责人根据店面实际情况对意向加薪员工进行初试，初试后准确填写《员工加薪申请表》至营运部经理处汇总，营运部根据实际工作情况安排将于当月____-____日对店面初试合格员工进行理论知识笔试(____%)、实际操作考试(____%)、个人品质(____%)三方面进行考核。

总分达____分及以上及达到加薪标准。

2、组织晋升考核评估工作2.1.晋升考核评估工作原则2.1.1.充分尊重原则营运部将充分尊重各门店用人需求，支持和配合完成晋升员工全面素质考核工作。

3、员工晋升任命3.1.营运部部根据所有审批意见编制人事加薪公函。

3.2.任命公函将采用以下两种方式进行。

晋升管理制度样本（4篇）

晋升管理制度样本管理人员晋升制度一、目的为了提升管理人员个人素质和工作效率，充分调动项目全体人员的主动性和积极性，并在项目内部营造公平、公正、公开的竞争机制，规范管理人员的晋升、晋级工作流程，特制定本制度。

二、适用范围公司所属项目全体员工三、权责1、安全生产科负责制定项目管理人员晋升制度。

2、项目经理、项目副经理负责对晋升人员的考核。

3、副总经理、总经理负责对人员晋升的最终审核。

四、内容及程序(一)管理人员的晋升原则1、项目人员的晋升，必须符合公司的发展需要，能力突出，工作效率高，可以担负起相关岗位的职责。

2、项目部管理人员出现职位空缺时，首先考虑公司正式员工，优秀的外聘人员也可在考虑范畴之内。

3、项目管理人员晋升，有利于提高员工的综合素质；作到量才适用，有利于增强项目人员的凝聚力和归属感，减少人员的流动率。

4、管理人员的晋升必须建立在考核结果的基础上，遵循有利于提高其综合素质、高效完成工作任务的原则，着重培养管理人员的综合管理能力和处理协调能力。

(二)内容公司可以根据工作需要，对人员的岗位或职位进行必要的调整，在项目管理职位空缺的情况下，有能力的人员也可以根据本人的意愿申请项目上某个管理岗位的调动。

1、管理人员晋升可分为项目内晋升和项目与公司之间的晋升：(1)项目内晋升是指管理人员在本项目内或项目之间的岗位变动，由项目经理根据项目实际情况，经考核后，送至公司领导审核，再做具体安排。

(2)项目与公司之间的晋升是指项目管理人员在项目和公司机关各科室之间的流动，晋升需经考核后对其工作能力做出评价，由所涉及项目经理或科室负责人批准并报公司领导审核，最终由总经理或总经理授权人批准后，交由办公室下红头文件公布。

2、人员晋升分为三种类型(1)职位晋升、薪资晋升(2)职位晋升、薪资不变(3)职位不变、薪资晋升3、人员晋升的形式分为定期或不定期(1)定期。

公司每年根据公司的经营情况和人员配置情况，统一时间进行竞聘晋升。

培训学校晋升管理制度

培训学校晋升管理制度一、背景介绍随着教育行业的不断发展壮大，培训学校作为教育行业的一部分，一直在不断成长和壮大。

在这个竞争激烈的行业中，为了留住优秀的教师和员工，以及鼓励他们不断进步和提高自己的能力和水平，培训学校需要建立起一套科学完善的晋升管理制度，以推动员工的职业发展，保障学校的长期发展。

二、晋升管理制度的意义1. 激励员工：晋升管理制度可以激励员工积极工作，通过晋升实现个人职业发展目标，提高员工的工作积极性和责任感，推动学校整体向前发展。

2. 提高教学质量：通过晋升管理制度，可以鼓励员工不断学习和进步，提高教学质量和水平，带动整个培训学校的教育水平和声誉。

3. 增进员工士气：晋升管理制度可以增进员工的士气和归属感，减少员工流失率，形成良好的企业文化和团队精神。

4. 保障学校长期发展：通过晋升管理制度，可以为学校引进和留住高素质的人才，搭建起稳定的教研团队和管理团队，保障学校的长期可持续发展。

三、晋升管理制度的内容1. 岗位设置与晋升路径（1）根据培训学校的组织结构和发展规划，明确各个岗位的设置和职责，建立起岗位序列和晋升路径，为员工提供明确的发展方向和途径。

（2）制定不同岗位的晋升条件和标准，包括任职资格、工作年限、绩效考核等，为员工提供晋升的参考依据。

2. 绩效考核与晋升评定（1）建立科学合理的绩效考核体系，衡量员工的工作表现和职业素养，为晋升评定提供客观的数据支持。

（2）根据员工的工作表现和绩效情况，及时进行晋升评定，公正公平地选拔和确定晋升人选，激励员工不断提高工作水平和能力。

3. 培训与发展机制（1）建立持续的培训与发展机制，为员工提供专业知识和职业技能的培训，提升员工的综合素质和能力水平。

（2）制定个人发展规划和职业规划，指导员工明确职业发展目标和方向，为员工提供成长和晋升的舞台。

4. 奖惩机制与激励措施（1）建立奖惩机制，对员工的出色表现给予及时的奖励和肯定，对不良表现和违纪行为给予相应的惩罚和处理，维护组织的正常秩序和工作效率。

职位晋升管理制度

职位晋升管理制度一、目的为达到人尽其才、各尽其能的目的，促使集团职务升迁体系完善，满足公司和员工个人发展需要，提高公司和员工个人的核心竞争力，进而提升经营绩效，特制定本制度。

二、范围适用于公司所有员工。

三、基本原则（一）素质和业绩并重的原则。

晋升时需全面考查员工的个人素质、能力以及在工作中取得的成绩；（二）逐级晋升与越级晋升相结合的原则。

员工晋升原则上逐级进行，为公司做出了突出贡献或有特殊才干者，可以越级晋升；（三）纵向晋升与横向晋升相结合的原则。

员工可以沿专业业务线晋升，也可以随着发展方向的变化而调整晋升通道；（四）能升能降的原则。

根据绩效考核结果，员工职位可升可降；（五）内部优先的原则。

职位空缺时，首先考虑内部人员，在没有合适人选时，考虑外部招聘。

四、晋升需具备的条件（一）原则上要求在集团服务达一年以上；（二）工作业绩良好，绩效考核无低于85分的记录；（三）具备拟任岗位相关技能和任职资格；（四）具有较强的适应能力和学习能力，良好的综合素质和潜力；（五）具有较好的职业操守，任职期间没受过警告以上处分；（六）高层岗位晋升人员原则上须有两个子公司以上相关岗位或同一公司内两个以上不同岗位的工作经历；（七）如系集团领导审批同意后的破格晋升，则不受以上条件限制。

五、晋升审批权限（一）高层由总裁提议，经董事会核定；（二）中层由子公司或集团部门负责人提议，管理中心及集团人力资源部审核，由总裁审批；（三）主管及以下各级人员，由各部门经理提议，子公司或集团部门负责人审批，报集团人力资源部备案。

六、晋升管理职责划分人力资源部门负责员工晋升工作的组织、任职资格条件的审查、任职公示等管理，是员工晋升的具体执行部门。

各用人部门负责推荐符合晋升条件的员工；由员工主动提出晋升时，用人部门负责对其任职条件进行初步核查。

七、晋升流程（一）确定拟提升职位：人力资源部根据公司人力规划及岗位需求，确定晋升岗位类别、数量及具体要求。

（二）晋升流程：1、自荐/推荐：员工自荐或由部门/公司推荐的晋升，均需填写《晋升申请表》（参考附件一），经分管领导、公司负责人签署意见后交集团人力资源部；2、资格审议：人力资源部根据职位要求，会同晋升岗位相关领导对候选人进行资格审议；3、确定人选：对于审议明显符合条件的，可直接履行晋升审批手续；对于符合条件不明显的，则可由人力资源部门组织内部竞聘，最终确定人选后履行晋升审批手续；4、晋升公示：确定晋升人选后，人力资源部门将对晋升名单进行公示。

晋升管理制度

晋升管理制度晋升管理制度一、制定目的为规范企业内部晋升管理行为，提高晋升透明度、客观公正性和公平性，激励员工的内生动机，形成企业中长期发展和人才战略，提升企业绩效。

二、适用范围本制度适用于本公司所有员工岗位的晋升管理，包括但不限于正式员工、实习生、兼职等。

三、制定程序1. 公司在招聘、培训管理等不同领域制定制度，现将全面制定晋升管理制度。

2. 由人力资源部牵头，组织有关部门齐心协力参与任务调研、论证及撰写制度草案。

3. 草案及时通过领导班子或人力资源委员会审议、反馈修改。

4. 发送到全公司，进行公示征求员工意见与建议。

5. 最后，制定成为公司规章制度并对全部员工生效，并及时进行宣传、培训四、晋升制度分类和内容1. 晋升制度分类：技术岗位和管理岗位。

2. 技术岗位晋升(1) 技术岗位晋升的类型竞聘晋升、自愿晋升、技术能力评定晋升、职称评定晋升。

(2) 竞聘晋升要求i. 企业内以往的绩效考核必须优于B。

ii. 该岗位工作年限不少于两年，确保员工融入企业文化。

iii. 招聘条件根据内部招聘工作通知书。

(3) 自愿晋升要求i. 正式员工在合法招聘条件下，可向人力资源部提出申请晋升。

ii. 申请者在提交申请之前，需做到当前up评级和往期评价优秀。

iii. 确保该岗位没人即将加入。

3. 管理岗位晋升(1) 管理岗位管理晋升竞争评价、二选一评价、自愿评价。

(2) 管理职位招聘条件i. 申请管理职位前必须拥有前内部正式员工的工作经验。

ii. 对应级别已达到II级且至少持有B级评定的工作中产生的业绩等。

iii. 必须在员工的履历中注明参与该职位的训练和能力提升的证书。

五、晋升操作流程1. 首先，候选人需要确保该岗位的竞争优势、必修技能和加分项等关键因素。

2. 了解各个竞争岗位的自己，优化自己、优化大局考虑，确保晋升的具体贡献。

3. 在曾经的操作中展现技能、技巧。

4. 在内部晋升中充分发挥个人兴趣、经验积累等，加强现有技能和管理知识的培养，发扬自己的创造力和爆发力。