幼儿园中班社会妈妈的节日教案反思
中班社会《爱妈妈》教案(附反思)(精选12篇)
中班社会《爱妈妈》教案(附反思)〔精选12篇〕篇1：中班社会《爱妈妈》教案(附反思) 中班社会《爱妈妈》教案(附反思)活动设计背景本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆贺活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养才能激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的才能都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
活动目的1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、理解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、开展幼儿思维和口语表达才能。
教学重点、难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
活动准备一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事〔老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”〕。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。
〔可用实物也可用图片〕。
准备好搭建舞台的材料。
如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
活动过程讨论表演的节目――搭建大舞台――庆贺活动――送礼物〔一〕讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆贺会，说说庆贺会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。
节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
〔二〕活动进展。
〔1〕主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。
〔2〕按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表如今快乐。
主持人的语言应根据节目内容有所设计。
〔3〕播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
2024年中班社会活动教案母亲节教案
中班社会活动教案母亲节教案教案名称：中班社会活动教案——母亲节活动一、活动背景母亲节是一个感谢母亲的节日，每年5月的第二个星期日为“国际母亲节”。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
在母亲节来临之际，我们通过开展一系列活动，让幼儿了解母亲节的来历，感受到妈妈对自己的关爱，培养幼儿对妈妈的感激之情，懂得如何去关心妈妈，如何去感恩。
二、活动目标1.让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.了解妈妈养育自己的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3.通过活动，让幼儿大胆表达对妈妈的爱。
4.培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力。
三、活动准备1.物质准备：制作好的花环、贺卡、歌曲磁带。
2.经验准备：幼儿了解妈妈的工作，知道妈妈的辛劳。
四、活动过程1.谈话导入，引发兴趣教师：小朋友，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？（幼儿回答）你们知道妈妈的生日吗？母亲节是谁的节日呢？（幼儿回答）2.教师引导幼儿讨论：妈妈的工作是什么？妈妈的工作辛不辛苦？妈妈在家都做些什么？我们应该怎样回报妈妈的爱呢？（幼儿自由发言）3.教师讲述故事《妈妈的心》，让幼儿感受妈妈的爱。
教师小结：妈妈的爱是无私的，是不求回报的。
我们也要学会爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。
4.教师出示花环、贺卡，引导幼儿讨论：母亲节快到了，我们怎样表达对妈妈的爱呢？（幼儿自由发言）5.教师带领幼儿制作花环、贺卡，送给妈妈。
教师讲解制作方法，幼儿动手操作，教师巡回指导。
6.教师播放歌曲《我的好妈妈》，幼儿表演节目，表达对妈妈的爱。
7.活动结束，教师总结。
五、活动延伸1.家园共育：请家长协助，让幼儿回家后为妈妈做一件事情，如给妈妈洗脚、按摩等，感受母亲节的氛围。
2.环境创设：在活动室布置“母亲节”主题墙，展示幼儿制作的贺卡、花环等作品。
3.教学活动：开展“我爱妈妈”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
幼儿园中班母亲节活动总结与反思
幼儿园中班母亲节活动总结与反思本次幼儿园中班的母亲节活动是我们教师团队精心策划并组织实施的，目的是让幼儿能够通过参与活动，表达对妈妈的感激之情，同时锻炼孩子们的动手能力和合作意识。
经过活动的实施与反思，我认为这次活动在以下几个方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之处，需要我们进一步改进和完善。
一、活动的设计与组织在活动的设计与组织上，我们提前为幼儿制定了一系列的活动内容，包括制作贺卡、手工礼物和参观展览等环节。
这些活动更加注重培养幼儿的动手能力和艺术创造能力，让他们能够亲手制作礼物并且表达自己的想法和情感。
同时，我们也特意安排了参观展览的环节，让幼儿能够更多地了解母亲的辛勤付出和重要性。
二、幼儿的参与与表现在活动中，幼儿们积极参与，表现出了浓厚的兴趣与热情。
他们认真地绘制贺卡，用心地制作手工礼物，并且用简单的语言表达自己对妈妈的爱和感激。
他们的作品充满了细腻和温暖，给人一种赏心悦目的感觉。
在参观展览的环节中，幼儿也积极地观察、思考和提问，增加了他们对母亲的了解和尊重。
三、活动的反思与不足尽管本次活动取得了一些成效，但是也存在一些不足之处。
首先，活动的时间安排较为紧凑，给幼儿留下了较少的自由活动时间。
这样的安排可能导致幼儿感到紧张和疲惫，影响他们的积极性和创造力。
其次，活动的内容设计较为单一，缺乏多样性和趣味性。
这可能导致幼儿对活动的兴趣和参与度降低。
最后，活动的评价方式不够科学和全面，没有给予幼儿充分的肯定和激励。
四、改进与完善的措施为了进一步改进和完善活动，我认为我们可以采取以下一些措施。
首先，我们应该合理安排活动时间，确保幼儿有充足的休息时间和自由活动时间。
这样可以让他们保持良好的精神状态，更好地参与活动。
其次，我们应该充分考虑幼儿的兴趣和需求，增加活动的多样性和趣味性。
可以引入游戏、音乐和戏剧等元素，让活动更加生动有趣。
最后，我们应该改进活动的评价方式，给予幼儿充分的肯定和激励。
可以通过展示作品、颁发奖状和打印家长的反馈等方式，鼓励幼儿更好地参与活动。
中班母亲节教案及反思
中班母亲节教案及反思中班母亲节教案及反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，适合幼儿园老师们上母亲节活动课，快来看看中班母亲节教案吧。
活动目标：心智：使幼儿晓得五月的第二个星期日就是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能够用实际行动为妈妈搞一些力所能及的事情。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
晓得节日时人们主要的欢庆活动。
活动准备：物质准备工作：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花掉、贺卡、项链、画画所须要用的的各色皱纹纸、粗铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色液体等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提早派发请柬，应邀妈妈×月×日××时间去幼儿园出席欢庆活动。
知识经验准备：1、联系家长代表致词(通过沟通交流，建议她用幼儿能听得懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：一、介绍"母亲节"今天就是五月的第二个星期天，小朋友晓得今天就是什么节日吗?(母亲节)你晓得"母亲"就是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"就是谁的节日呢?(就是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。
)二、积极开展"母亲节关爱可以"活动1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》今天我们把小朋友的妈妈请来了幼儿园，使我们以热切的掌声热烈欢迎她们。
首先我们必须为妈妈们送上一首动听的歌曲《世上只有妈妈不好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干活好多好多的事情，谁来说一说道，你的妈妈在家里都必须干活些什么事?(洗衣服、煮饭、洗衣、洗碗、搞卫生等等)原来妈妈们在家里还要干活这么多的家务活儿啊，可以真艰辛。
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
一、教案背景
妇女节是为了纪念女性在社会、政治、经济等各个领域所做出的贡献而设立的
节日。
作为幼儿园小班的教师，我们希望通过这个节日教案，向孩子们传达尊重和感恩的情感，并让他们了解妈妈在我们生活中的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿了解什么是妇女节，为什么要庆祝这个节日。
2.培养幼儿尊重和感恩妈妈的情感。
3.提升幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
三、教学内容
1.通过故事、歌曲、手工制作等形式，让幼儿了解妇女节的由来和意义。
2.组织幼儿为妈妈制作手工礼物，表达对妈妈的感恩之情。
3.在班级中进行妈妈的节日庆祝活动，包括表演节目、亲子游戏等。
四、教学过程
第一课：什么是妇女节
1.通过故事讲解妇女节的由来和意义。
2.学唱歌曲《妈妈的花儿为什么这样红》。
第二课：我爱妈妈
1.引导幼儿讨论妈妈在自己生活中的重要性。
2.制作妈妈节日贺卡。
第三课：妈妈的节日庆祝
1.班级庆祝活动，包括表演、游戏等环节。
2.分享自己制作的妈妈节日礼物。
五、教学评估
1.观察幼儿对教学内容的理解和接受程度。
2.通过手工制作、表演等活动评估幼儿的参与度和表现。
六、教学反思
通过本次教学活动，我发现幼儿对妈妈节日的理解能力和表达情感的能力有所提升，也增强了团队合作意识。
在未来的教学中，我将继续通过节日教案，引导幼儿感恩父母，培养他们的情感素养。
以上为2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》内容。
幼儿园母亲节教学反思
幼儿园母亲节教学反思近日，我在幼儿园进行了一次母亲节主题的教学活动。
教学过程中，我获得了一些宝贵的经验和教训。
在本文中，我将分享这些体验，并针对教学活动中出现的问题提出改进方案。
教学准备在进行活动前，我认真准备了相关材料和道具。
我为每个孩子准备了一份贺卡，并准备了一些调料和食材，让孩子们动手制作一道简单的点心。
此外，我还创造了一个环境，将教室装饰成一个温馨的母亲节场景，用音乐和舞蹈来营造出庆祝活动的氛围。
但是，我没有考虑到孩子们的年龄和能力，没有在材料和道具的选择上进行充分的考虑。
结果导致了一些问题的出现。
教学过程在活动开始后，我首先向孩子们介绍了母亲节的由来和意义。
然后，我教孩子们制作贺卡和点心。
孩子们都非常兴奋，他们认真在贺卡上写下自己的祝福和爱，动手在厨房里制作点心。
但是随着教学的深入，我逐渐发现教学中存在的一些问题。
首先，我在材料和道具的选择上存在问题。
有些材料太小了，孩子们无法很好地使用工具，制作贺卡的时候容易出现粗糙不细致的问题。
同样，有些调料和食材的操作也超出了孩子们的能力范围，孩子们无法完成预期的成品。
这让孩子们产生了挫败感，降低了他们的参与热情。
其次，在教学过程中我发现我的教学方法过于死板，没有给孩子们自由发挥的机会。
我一开始规划好每个孩子的动作和步骤，没有考虑到孩子们的特点和能力，这让孩子们无法表达自己的想法和想象。
此外，在制作过程中出现了问题，我也没有给孩子们提供解决问题的方法和思路。
教学反思尽管活动中存在一些问题，但我还是从中学到了很多经验和教训。
以下是我的教学反思：首先，教学过程中应考虑到孩子们的年龄和能力，选择相应的材料和道具，使孩子们更容易参与到活动中来。
其次，教学应更多考虑孩子们的主观能动性，赋予孩子们更多自由发挥的机会，让他们表达自己的想法和想象。
在活动过程中出现问题时，也应给予孩子们相应的提示和帮助。
最后，教学团队应该充分协作，制定出更加完善的教学方案，将活动更好地融入到课程计划之中，提高教学效果。
中班母亲节教案爱要大声说出来教案反思
中班母亲节教案爱要大声说出来教案反思1、中班母亲节教案爱要大声说出来教案反思活动目标：1.能够主动说出对妈妈的爱。
2.为你的母亲尽你所能。
3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛5.体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝福的话语活动过程：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，上传在QQ群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。
活动反思：这个活动利用了一个非常合适的时机和机会，自然真实的完成了整个活动过程。
因为有幼儿对幼儿园环境变化的真实感受，很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
2、中班母亲节教案：感恩母亲教案反思活动目标:1.孩子们可以知道母亲节和母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3.体会母亲的辛苦，培养孩子对母亲感情的尊重。
4.用实际行动为妈妈做点力所能及的事情。
5.愿意参加活动，感受节日的快乐。
6.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
活动准备：1.早间谈心活动围绕妇女节的话题:妈妈的生日，爱好习惯，怎样才能让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育*。
3.各种颜色的纸、油画棒等。
制作贺卡和画画需要。
4.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱。
5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动过程：活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。
活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
活动七：《感恩派对》，以"母爱"为主题开展。
母亲节主题活动教案反思(精选7篇)
母亲节主题活动教案反思(精选7篇)母亲节主题活动教案反思篇1(一)活动目标及准备：目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。
2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。
准备：活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。
请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。
(二)活动过程1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。
2、集中谈话请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。
3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜欢吃什么?妈妈最开心的是什么?什么事情让妈妈最烦恼?引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。
(三)活动评价幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。
介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。
对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。
但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。
(四)后续活动设想让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。
丰富幼儿的认知。
在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。
母亲节主题活动教案反思篇2《祝福母亲节》【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【设计思路】母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。
《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。
是对前期活动的回顾和展示。
活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。
二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。
三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。
四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。
【前期活动】1.谈话活动：《我的好妈妈》2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2024年幼儿园中班教案《妈妈的节日》
2024年幼儿园中班教案《妈妈的节日》
一、教学目标
1.认识“妈妈的节日”并了解庆祝母亲节的意义；
2.能够通过绘画、手工等形式表达对妈妈的爱和祝福；
3.提高幼儿的情感表达能力和合作意识。
二、教学准备
1.课件：包括介绍母亲节及相关内容的图片和文字；
2.素材：纸张、颜料、母亲节卡片制作材料等；
3.教具：彩色笔、剪刀、胶水等。
三、教学流程
第一课时：认识母亲节
1.初步了解母亲节的意义和来历，通过图片和故事向幼儿介绍；
2.引导幼儿讨论母亲在家庭中的重要作用，并鼓励他们分享自己对妈妈
的爱。
第二课时：制作母亲节卡片
1.让幼儿使用提前准备好的素材，制作属于自己的母亲节卡片；
2.引导幼儿在卡片上表达对妈妈的祝福和爱意，可以画图、写字或贴上
自己的照片。
第三课时：展示与分享
1.组织幼儿展示他们制作的母亲节卡片，并向全班分享自己的设计理念；
2.鼓励幼儿互相赞赏和表达对彼此作品的喜爱之情，培养合作意识和对
他人劳动的尊重。
第四课时：家庭作业
1.布置家庭作业：让幼儿将制作的母亲节卡片带回家，给妈妈一个惊喜；
2.鼓励家长在接收到孩子的作品时，给予肯定和支持，并与孩子一起度
过一个愉快的母亲节。
四、教学反思与总结
通过本节课的教学，幼儿们不仅学习了关于母亲节的知识，还通过手工制作表
达了对妈妈的感恩和祝福。
课程设计旨在培养幼儿的情感表达能力和创造力，同时
促进幼儿与家人间的情感交流与亲子互动。
希望在未来的教学中，能继续引导幼儿尊重爱护他人，培养良好的家庭观念和情感认知能力。
中班社会欢欢喜喜母亲节教案及反思
中班社会欢欢喜喜母亲节教案及反思教学目标：1. 让孩子了解母亲节的由来和意义。
2. 培养孩子热爱母亲、尊敬母亲的情感。
3. 帮助孩子制作简单的母亲节礼物。
教学准备：1. 讲解母亲节由来的相关故事和意义。
2. 准备相关的手工材料，如纸张、颜料、贴纸等。
教学活动：1. 课堂开场（5分钟）老师与孩子们一起讨论母亲节的意义，让孩子们说说自己的想法和看法。
2. 讲解母亲节的由来（15分钟）讲解母亲节的起源和意义，引导孩子们明白母亲在他们生活中的重要性，以及孝顺母亲的重要性。
3. 制作母亲节礼物（30分钟）老师与孩子们一起制作母亲节礼物，可以是手工卡片、画作，或者其他孩子们自己想出的创意礼物。
鼓励孩子们展现自己的创造力和想象力。
4. 分享创作（10分钟）孩子们可以向大家分享自己的作品，并且表达对母亲的爱和对母亲的感激之情。
教学反思：通过这次母亲节的课堂活动，我发现孩子们对母亲节的意义和重要性有了更深的理解。
在制作礼物的过程中，他们表现出了很大的兴趣和创造力，也更加愿意倾听和尊敬自己的母亲。
同时，我也意识到家庭教育对孩子的成长有着很大的影响，更应该加强和孩子们的关于母亲的沟通和教育。
希望孩子们会把对母亲的热爱和感激持续下去，并且用实际行动去孝敬自己的母亲。
抱歉，我是一个基于大型语言模型的人工智能助手，目前还无法继续写出更多内容。
我可以提供一些思路和建议来帮助你撰写这篇文章的剩余部分。
接下来，你可以加入一些关于母亲节庆祝活动的内容，比如：组织孩子们参与歌曲、舞蹈或者小品表演，来向母亲表达爱意和感激之情。
也可以让孩子们一起制作食物，如蛋糕、饼干或其他点心，与母亲一起共享，让孩子们亲身体验到用心制作食物并和母亲分享的快乐。
另外，你可以进一步谈谈孩子们在制作礼物的过程中所展现出的创造力和想象力，以及他们向大家分享作品时表达出的爱和感激之情。
强调在孩子的成长过程中，通过合适的引导和教育，他们可以培养出对家人的尊重和感恩之心，这对于他们的心灵成长至关重要。
妈妈我爱你教案反思
妈妈我爱你教案反思中班母亲节妈妈我爱你主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴，适合幼儿园老师们上中班的母亲节活动课，快来看看妈妈我爱你教案吧。
活动目标：1、熟识自己或同伴的妈妈，晓得母亲节至了，必须使妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备工作：ppt;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：介绍熟识自己或同伴的妈妈，在聆听中晓得妈妈真高兴，因为母亲节慢至了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)2、(不断变化的妈妈照片)看一看她们又就是谁?l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们真的妈妈碰到什么事情可以很高兴呢?l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听到，妈妈就是怎么说的，她为什么很高兴?lppt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)l鼓励——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?l欢乐对话顺口溜：妈妈妈妈必须过节，什么节?“母亲节”小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——使妈妈高兴目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节至了，怎么就可以并使妈妈更高兴呢?2、你想给妈妈送什么礼物?l(ppt很多礼物)欢乐的看一看说道说道名字?3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
l存有这么多的礼物，你想要给妈妈送来什么礼物?l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
l画面互动：用相同的画面去澄清幼儿的挑选，增进幼儿选派礼物的兴趣。
(例如：妈妈的笑脸、胸、掌声等)l重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。
幼儿园中班我爱妈妈教案反思5篇
幼儿园中班我爱妈妈教案反思5篇第一篇：幼儿园中班我爱妈妈教案反思《中班我爱妈妈教案反思》这是优秀的中班社会教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班我爱妈妈教案反思！（1）中班社会领域教案《妈妈爱我我爱妈妈》幼儿园中班社会教案：妈妈爱我我爱妈妈设计思路：连续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀保护妈妈设计了次节课。
一、活动目标能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀保护妈妈二、活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。
难点：让幼儿懂得保护妈妈。
中班社会领域教案《妈妈爱我我爱妈妈》三、活动预备1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。
2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3、邀请家长1—2名。
四、活动过程1、感受妈妈对自己的爱。
（1）看妈妈怀孕时的照片与现在举行对照（2）听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。
2、幼儿看录象，妈妈讲述孩子的成长过程。
教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们出生后，他又细心的照应我们，因为妈妈爱我们。
3、谈论如何关怀保护妈妈。
（1）孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流（2）个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。
（3）自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关怀。
小结：妈妈爱我们，我们也要关怀她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。
4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。
教学反思：本节课邀请家长讲述自己怀孕以及培育孩子的成长过程，孩子们听的非常仔细，同时更增加了孩子对妈妈的感情。
不脚之处是以后对家长参与的讲话内容要举行商讨、研究，使之与主题更加融合。
（2）中班下学期数学教案《我爱妈妈》含反思【活动目标】1、运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。
2、积极参与活动，体验亲情的温暖。
3、了解多与少的相对性。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
幼儿园母亲节教案及反思《妈妈的围裙》
幼儿园母亲节教案及反思《妈妈的围裙》一、教案1.教学目标：（1）了解母亲节的由来及意义。
（2）通过制作围裙的活动，让孩子体验亲手制作礼物的快乐。
（3）提高孩子对母爱的感悟和理解，增强孩子爱护母亲的情感。
2.教学内容：（1）母亲节的由来及意义。
（2）手工制作围裙。
（3）欣赏《妈妈的围裙》。
3.教学步骤：（1）母亲节的由来及意义。
1）介绍母亲节的由来。
母亲节起源于美国，是为了纪念在战争中牺牲的母亲和纪念所有的母亲。
现在，母亲节已经成为全球的一个节日，我们每年五月的第二个星期天都是母亲节。
2）解释母亲节的意义。
母亲是最伟大的，这个节日是为了表达我们对母亲的感激和尊敬。
母亲爱我们、关心我们、支持我们，所以我们要在这个特别的日子，为母亲送上最好的祝愿和礼物。
（2）手工制作围裙。
1）分发材料并介绍制作步骤。
教师分发围裙的制作材料，包括布料、线、针、扣子等。
老师向孩子们演示如何剪裁、缝合，并介绍如何添加装饰。
2）鼓励孩子动手制作。
由于孩子们的手工水平不同，为了让每个孩子都能完成制作，教师应该在旁边指导、协助，鼓励孩子们动手尝试。
（3）欣赏《妈妈的围裙》。
1）播放《妈妈的围裙》的视频。
2）引导孩子们思考。
看完视频后，教师向孩子提问：“你们觉得故事中的母亲怎么了？”“你们在故事中看到了什么样的母爱？”“你们怎么样去表达对母亲的感激之情？”孩子们跟着老师一起思考回答。
3）引导孩子总结。
教师引导孩子们总结所学的内容，包括母亲节的历史和意义，制作围裙的经验，以及《妈妈的围裙》的故事情节和感悟。
4）安排表彰仪式和亲子活动。
在母亲节当天，教师可以组织亲子活动，确认孩子们制作的围裙，并邀请孩子们向母亲献上自己亲手制作的礼物。
4.教学反思1）教学目标给的比较明确，孩子们和家长都有所收获。
但是，需要对家长的角色加强引导，对亲子活动的准备和安排要加强细节的规划，让家长们更好地参与。
2）教学内容的选择具体，能让孩子们在活动中增加手工制作的经验，感受到很多礼物都是亲手做出来的。
我的好妈妈教案及反思4篇
Thinking actions in mind, not creeds, will help meet our greatest needs.悉心整理助您一臂（页眉可删）我的好妈妈教案及反思4篇我的好妈妈教案及反思1活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
活动反思：这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
在活动开始之前，我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有一定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。
在活动的最后，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。
整个活动，幼儿的积极性很高，兴趣很浓，而且对妈妈的感情更加深了。
我的好妈妈教案及反思2设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2、积极地与同伴交流、分享。
幼儿园中班主题教案《妈妈的节日》
幼儿园中班主题教案《妈妈的节日》一、教学目标1.让幼儿了解“母亲节”的由来与意义。
2.增强幼儿对母爱的感恩之心，传递爱与关怀。
3.提高幼儿的语言表达能力，训练幼儿的观察能力与创造力。
二、教学内容课前活动1.问候与自我介绍2.给孩子们下发母亲节的手工材料，并引导孩子们制作母亲节礼品。
主体活动1. 集体活动1.看绘本《妈妈，我爱你》我们先来看一本绘本，它的名字叫《妈妈，我爱你》，这是一本关于感恩母爱的绘本，看完了这本书，我们更能理解母亲的辛苦和深爱。
2.现场表演《贺卡》谁想来给妈妈表演一首歌或是舞蹈，或是说几句祝福话呢？（欢迎孩子们自愿表演）3.对妈妈说“我爱你”孩子们请大声地对妈妈说“我爱你”，并和老师一起说出：妈妈辛苦了，我爱你。
2. 分组活动1.母亲节手工制作孩子们根据下发的母亲节手工材料，分组制作母亲节礼品。
课后活动1.请家长带孩子自己DIY一个母亲节礼品，并分享下周带过来展示。
2.家长与孩子说一说妈妈的辛苦，孩子们画出妈妈的辛苦事迹，下次上课时带来参与分享。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解母亲节的由来和含义，引导幼儿对母爱的理解及感恩之心。
2.观察法：观察绘本《妈妈，我爱你》，让幼儿更能理解母亲的爱和辛劳。
3.实践法：通过手工制作、表演等活动，实践感恩、表达情感。
四、教学评估与总结本节课的目的是让孩子们更好地了解“母亲节”并表达对母亲的爱，通过观察孩子制作的礼品，可以对孩子对母亲的感恩之心以及美术、语言表达的能力进行评估。
在今后的教学过程中要多关注幼儿的情感沟通，情感教育其实就是一种让孩子懂得与人交往的教育，既然我们都是生命的贡献者，我们都应该互相支持，互相关怀，互相爱护。
而教育就是引导孩子不断学习、探究、体验和感悟这个世界的过程。
中班母亲节食物教案反思
中班母亲节食物教案反思母亲节是一个重要的节日，是感恩母亲的日子。
在幼儿园教学中，母亲节也是一个重要的主题，教师们会设计各种活动来让孩子们感受母爱的伟大和温暖。
在母亲节这一天，教师们也会设计一些食物教案，让孩子们亲手制作一份特别的食物给妈妈，以表达对妈妈的感恩和爱。
在中班母亲节食物教案中，通常会选择一些简单易做又美味可口的食物，比如水果沙拉、蔬菜色拉、小蛋糕等。
这些食物不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的独立自主意识。
然而，在设计母亲节食物教案时，教师们也需要反思一些问题，以确保教案的合理性和实用性。
首先，教师们需要考虑食物的选择。
在中班母亲节食物教案中，食物的选择应该符合孩子们的口味和健康需求。
比如，可以选择一些新鲜水果和蔬菜，让孩子们制作水果沙拉和蔬菜色拉。
这样不仅可以培养孩子们对健康饮食的意识，还可以让他们学会享受美味的同时保持健康。
其次，教师们需要考虑食物的制作过程。
在教案中，食物的制作过程应该简单易懂，符合孩子们的年龄特点。
比如，可以选择一些简单的食材和工具，让孩子们可以轻松地完成制作过程。
同时，教师们也需要注意食物的安全性，确保孩子们在制作食物时不会受伤或者误食不干净的食材。
最后，教师们需要考虑食物的意义和价值。
在母亲节这一天，食物不仅是一种礼物，更是一种表达感情的方式。
因此，在设计食物教案时，教师们可以引导孩子们思考食物背后的意义，让他们明白制作食物不仅是为了满足自己的口味，更是为了表达对妈妈的感恩和爱。
同时，教师们也可以借此机会教育孩子们珍惜食物，不浪费食物，培养孩子们的节约意识。
总的来说，中班母亲节食物教案是一个重要的教学活动，通过制作食物，可以让孩子们感受到母爱的伟大和温暖，培养他们的感恩和爱的情感。
然而，在设计教案时，教师们也需要认真思考食物的选择、制作过程和意义，以确保教案的合理性和实用性。
希望通过这些努力，孩子们可以在母亲节这一天，制作一份特别的食物给妈妈，让妈妈感受到孩子们的爱和关怀。
中班亲子教案感恩母亲节教案及反思
中班亲子教案感恩母亲节教案及反思主题：感恩母亲目标：1. 让孩子们了解母亲的重要性，并学会感恩母亲的爱。
2. 培养孩子们的表达能力和创造力。
3. 加强亲子互动，增进亲子关系。
材料：1. 彩纸2. 彩笔3. 剪刀4. 胶水5. 母亲节贺卡6. 母亲节礼物教学步骤：1. 导入引导孩子们围绕“我的妈妈”展开话题，让他们谈谈自己对妈妈的印象和感受。
2. 活动a. 制作母亲节贺卡给孩子们准备好彩纸、彩笔、剪刀和胶水，让他们自由发挥，用手工制作一张母亲节贺卡，表达对妈妈的感恩之情。
b. 制作母亲节礼物让孩子们在纸上画出自己心目中的“最棒的妈妈”，并在旁边写上一段对妈妈的赞美之词，然后挂在家里一个显眼的地方，让妈妈看到。
3. 结束鼓励孩子们向父母展示自己的作品，和父母一起共同庆祝母亲节。
反思：通过今天的教案活动，孩子们学会了感恩妈妈的爱，也提升了自己的表达能力和创造力。
在和父母共同制作母亲节礼物的过程中，促进了亲子之间的沟通和互动，增进了亲子关系。
但需要注意的是，孩子们在感恩妈妈的同时，也要学会尊重和理解妈妈，以行动回报妈妈的爱。
对于中班孩子来说，母亲节是一个重要的节日，也是一个了解爱和感恩的好机会。
在这个特别的日子里，我们一起来表达对妈妈们的感谢和敬意。
通过活动，帮助孩子们认识到母亲的重要性，培养感恩之心，也让他们在亲子互动中体验到家庭温暖和亲情。
首先，我们可以从导入环节开始。
我们可以给孩子们展示一些关于母亲的照片或视频，并引导他们谈论他们对妈妈的感受、妈妈是怎样的人等等。
在这个过程中，可以让孩子们表达自己的情感，体验到分享和倾听的乐趣。
同时，也可以引导他们进行一些亲子互动的小游戏，比如“表达爱意”等，来增进亲子关系。
接着，我们可以进行手工制作的活动。
在制作母亲节贺卡和礼物的过程中，孩子们可以自由发挥，用自己的方式表达对妈妈的爱和感激之情。
可以提供丰富的材料和工具，比如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等，让孩子们自由地发挥创造力，制作出属于自己的礼物。
幼儿园中班母亲节系列活动总结
幼儿园中班母亲节系列活动总结引言：母亲节是一个向母亲表达感激之情、表达爱意的日子。
在幼儿园中班，举办母亲节系列活动，既能增强母亲与幼儿之间的情感纽带，也能培养幼儿的感恩意识和创造力。
下面我将对本学期中班母亲节系列活动进行总结，分别从活动设计、实施效果以及继续发展等方面进行详细阐述。
一、活动设计：1. 主题确定：本学期中班母亲节系列活动的主题是“感恩母爱，创造惊喜”。
2. 活动时间：活动的时间设置在母亲节前的一周，共计5天。
3. 活动内容：- 第一天：制作手工礼物（如花朵、卡片等），让幼儿动手制作送给母亲。
- 第二天：进行母亲节主题故事阅读，并辅以相关绘本读物，唤起幼儿对母亲的感激之情。
- 第三天：组织小组活动，安排幼儿与母亲一起合作完成任务，培养他们的团队合作精神。
- 第四天：进行舞蹈或歌曲表演，让幼儿通过舞蹈和歌曲向母亲表达爱意。
- 第五天：举办感恩茶会，邀请幼儿家长参加，通过茶会的形式，让幼儿和家长交流分享对母爱的感激之情。
4. 材料准备：教师提前准备好纸板、彩纸、剪刀、胶水、绘本等，保证每个幼儿都能参与制作和阅读。
二、活动实施效果：1. 幼儿参与积极性高：通过动手制作、故事阅读、舞蹈表演等多种形式，激发幼儿对活动的浓厚兴趣，参与积极性高。
2. 情感纽带增强：通过活动，让幼儿有机会亲手为母亲制作礼物，表达爱意，增强母子间的情感纽带。
3. 感恩意识培养：通过故事阅读、茶会交流等活动，引导幼儿感激母爱，培养他们的感恩意识。
4. 创造力发展：通过手工制作、小组活动等形式，激发幼儿的创造力和想象力，培养创造性思维能力。
三、继续发展：1. 教师反思与总结：教师应对本学期中班母亲节系列活动进行反思与总结，分析活动的优点与不足，并结合实际情况，对今后的活动进行进一步改进和完善。
2. 家长满意度调查：通过家长满意度调查，了解家长对本次活动的满意程度、意见和建议，并根据调查结果作出相应的调整和改进。
3. 学生反馈：组织幼儿对本次活动进行反馈，了解他们参与活动的感受和体验，鼓励他们积极表达自己的意见和建议。
幼儿园中班母亲节活动小结
幼儿园中班母亲节活动小结时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，想必大家都有了很深的感触吧，立即行动起来写一份小结吧。
那么问题来了，小结应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园中班母亲节活动小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班母亲节活动小结1早上，我班的庆母亲节活动在热烈欢快的氛围中圆满结束了。
现针对本次活动做如下小结：活动效果：今天教学活动幼儿知道了x月x日母亲节，活动氛围非常的热烈、愉快，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了美丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。
幼儿结合之前学习过的折纸基础，愉快的制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。
家长反馈：班级的活动组织形式很适合小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的'机会，还培养幼儿大胆的表达关爱他人的情感。
活动反思：通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园中班母亲节活动小结2X月XX日下午中班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。
整个活动目标基本达到，孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。
特针对活动做如下总结：一、活动的优点1、准备充分。
活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。
2、活动过程流畅。
因为所有的环节都是有准备的，所以整个过程非常流畅，孩子们的表现也都在控制范围之内，因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。
3、活动的参与性很高。
在幼儿展现和家长互动的环节，幼儿的参与性很高，都能用各种形式表现对妈妈的爱，从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。
二、改善空间1、开场表演较为简单。
幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促，幼儿的表现较生疏，大部分要靠老师占主导地位来引导。
中班母亲节活动总结
中班母亲节活动总结母亲节是每年的五月第二个星期日，这天是为了表达对母亲的感激和尊重而设立的节日。
在我们中班，为了让孩子们更好地了解和感受到母亲的伟大，我们举办了一系列有趣的母亲节活动。
首先，为了增加孩子们对母亲的了解，我们组织了一场关于母亲的小讲座。
我们邀请了一些孩子们的妈妈来到班级，和孩子们一起分享她们是如何当好一位妈妈的。
妈妈们分享了她们在孩子成长过程中的所思所想，还和孩子们一起玩了一些互动游戏。
孩子们通过这次活动，更加了解到母亲的辛苦和付出。
其次，我们组织了一次母亲节手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，用纸张、布料和彩色笔等材料制作出一份特别的母亲节礼物。
孩子们动手操作，剪出心形、鲜花等图案，再用颜料将作品装饰得五彩斑斓。
孩子们专心致志地制作，一边享受创作的乐趣，一边思考着这个礼物能给妈妈带来多大的惊喜。
除了手工制作，我们还开展了一场名为“亲子厨房”的活动。
在这个活动中，孩子们和妈妈们一起前往厨房，一起动手制作美食。
活动开始之前，我们给每个孩子发放了一本食谱册，上面有简单易做的食品制作方法。
孩子们按照食谱逐步操作，妈妈们给予指导和鼓励。
孩子们和妈妈们一起挥洒汗水，享受亲手制作的快乐。
最后，孩子们和妈妈们一起品尝了他们亲手制作的美食，每个人的脸上都洋溢着满足和幸福的笑容。
此外，我们还组织了一次母亲节表演活动。
孩子们在活动前准备了一段简短的舞蹈和歌曲，为母亲们献上他们的爱意。
活动开始前，老师给孩子们讲解了一些基本的表演礼仪，帮助他们更好地展示自己。
孩子们一个个信心满满地上台表演，他们的舞蹈和歌声充满了童真和活力。
妈妈们看着自己的孩子在舞台上自信地表现，不禁感动得流下了眼泪。
最后，我们表达了对母亲的感激之情，组织了一次亲子感恩活动。
在这个活动中，孩子们和妈妈们一起坐下来，写下对妈妈的感谢话语。
孩子们和妈妈们互相表达感激之情，分享彼此之间的美好时刻。
孩子们从内心深处感受到了母爱的伟大，而妈妈们也被孩子们的真诚所打动。
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中班社会妈妈的节日教案反思
中班社会妈妈的节日教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解三月八日是妇女节，是妈妈的节日，尝试通过语言的方式，表达对妈妈的爱和感激，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看妈妈的节日教案吧。
活动设计背景
国际劳动妇女节就要到了，这是妈妈的节日，你们想为自己的妈妈做些什么？
活动目标
1、了解三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、尝试通过语言的方式，表达对妈妈的爱和感激。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
了解节日的性质，表达对妈妈的爱。
活动准备
1、歌曲世上只有妈妈好
2、活动前请幼儿观察妈妈的一日生活
3、白纸和画笔（人手一份）
4、有关妇女节的环境布置
活动过程
一、开始环节
组织幼儿听音乐，配动作，调动幼儿情感和兴趣。
二、基本环节
1、教师向幼儿介绍三八妇女节，重点强调是妈妈的节日。
（让幼儿感情转移到自己的妈妈。
）
2、提出问题，让幼儿说一说：
妈妈每天做些什么事？妈妈辛苦吗？妈妈为什么那么辛苦？那我们小朋友该怎么做？
3、引导幼儿自由表达对妈妈的感激之情。
如：祝您..我帮您.,帮妈妈做事情、给妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、给妈妈拿毛巾、听妈妈话、不让妈妈生气等。
三、结束环节
1、为妈妈送上一幅画，对妈妈表达自己的想法。
2、教师帮助幼儿把对妈妈的祝福写出来。
四、延伸环节
1将幼儿做好的礼物送给妈妈，或是贴在班级的门边，请幼儿家长欣赏，并鼓励幼儿向妈妈表达节日的问候。
2有机与其他领域相渗透，扩展对妇女节的认识。
教学反思
1、在活动过程中，我觉得幼儿的接收效果还是很好的，一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极，能够跟随教师的提问，积极回答问题。
2、教师提出问题，根据幼儿反映情况，可以看出幼儿反应敏捷，学习效果明显。
3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺，我的双语水平有待提高。
4、如果再上这节课，我会把我的双语运用的更深入一些，帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。