二年级美术上册 动物造型饼干教案 浙美版
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作动物造型饼干；3.发挥自己的想象和创造力，制作出精美的造型饼干；4.改善学生的观察力、动手能力和创新意识。
二、教学重难点教学重点：1.理解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作出动物造型饼干。
教学难点：1.发挥学生的创造力，制作出独特的动物造型饼干；2.合理运用空间构建动物的形象。
三、教学准备•烤箱•烤盘、模具•材料：面粉、油、糖、鸡蛋、香精、动物造型饼干模具、调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等•课件：动物造型饼干的制作过程和效果图四、教学步骤1. 导入（10分钟）教师通过呈现一张大象、老虎、猴子和兔子等动物的图片，让学生认识不同种类的动物，并引导学生感受动物身体的构造和特点。
2. 学习（10分钟）(1)老师介绍了动物造型饼干的制作方法。
首先，将一定份量的面粉、油、糖和鸡蛋混合搅拌，然后加入香精；其次，将面团分离压扁，运用制作好的模具压出动物的形状，并在表面添加一些细节；最后，将制作好的饼干放入预热好的烤箱中烘烤约15分钟，直至熟透就可以了。
(2)教师带领学生观看动物造型饼干的效果图，并要求学生在效果图上找出每一个动物的不同之处，以及分析出如何运用空间构建动物的特征。
3. 实践（50分钟）(1)教师向学生分发准备好的调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等材料，并让学生充分利用这些材料，发挥自己的创造力和想象力，制作出自己所喜欢的动物造型饼干。
(2)教师在制作的过程中，要及时巡视指导，鼓励学生在制作的过程中进行创新和尝试，并及时纠正和帮助学生克服自己的失误和困难。
4. 总结（10分钟）请几位学生上台展示自己所制作的饼干。
教师鼓励学生分享他们的动物造型饼干的创意及制作过程中的心得和体会。
并就学生制作过程中遇到的问题展开帮助和启发。
五、教学评估为了检验学生是否能够独立制作出动物造型饼干以及是否能够发挥自己的想象和创造力，教师将对学生的学习情况进行形成性评估：(1)评估方式：问卷调查；(2)评估内容：学生对本节课所学内容的掌握情况及制作学习任务的完成情况；(3)评估效果：对学生的学习情况进行集中分析，并采取后续教学策略帮助学生更好地掌握所学知识。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课的学习，学生将了解和掌握动物造型的基本特点，并能够运用这些特点创作出富有创意的动物饼干造型。
课程内容主要包括动物造型的认知、创作方法的讲解以及实践操作。
教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，提高学生的美术认知能力。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，能够运用所学知识创作出独特的动物饼干造型。
3. 培养学生的观察力和审美能力，能够欣赏和评价自己和他人的作品。
教学难点1. 动物造型的把握：学生需要理解和掌握不同动物的特征，并在创作中准确地表现出来。
2. 创新思维的培养：鼓励学生发挥想象力，创作出独特且具有创意的动物饼干造型。
教具学具准备1. 教具：PPT、动物图片、饼干模具等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引导学生观察和讨论动物的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解动物造型的基本特点，如动物的体型、五官、四肢等，并展示一些经典的动物饼干造型，让学生对动物造型有更深入的了解。
3. 示范操作：教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等工具创作动物饼干造型，并讲解创作过程中的注意事项。
4. 实践操作：学生根据所学知识，发挥自己的想象力，创作出独特的动物饼干造型。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。
板书设计1. 动物造型饼干2. 主题：二年级上册美术课程3. 内容：动物造型的认知、创作方法的讲解、实践操作4. 重点：动物造型的把握、创新思维的培养作业设计1. 创作一幅动物饼干造型作品，要求造型独特、富有创意。
2. 写一篇关于动物造型的观察日记，记录自己对动物造型的认识和体会。
课后反思本节课通过让学生创作动物饼干造型，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察和讨论动物的特点，提高了学生的美术认知能力。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物造型饼干。
教学内容包括：观察并描述动物的外形特征，学习运用几何图形进行创作，以及如何通过绘画表达自己的想法。
教学目标1. 让学生能够观察并描述动物的外形特征，增强学生的观察能力。
2. 培养学生运用几何图形进行创作的能力，提高学生的美术技能。
3. 鼓励学生通过绘画表达自己的想法，培养学生的创造力和想象力。
教学难点1. 如何引导学生观察并描述动物的外形特征。
2. 如何帮助学生将动物的外形特征转化为几何图形。
3. 如何鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
教具学具准备1. 画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。
2. 动物造型的饼干模具。
3. 准备一些动物图片或实物，以便学生观察。
教学过程1. 引入：向学生展示一些动物造型的饼干，引起学生的兴趣。
2. 观察：让学生观察动物的外形特征，并描述出来。
3. 创作：引导学生将动物的外形特征转化为几何图形，进行创作。
4. 绘画：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
板书设计1. 动物造型饼干2. 重点内容：观察动物外形特征、运用几何图形进行创作、发挥想象力创作独特的动物造型饼干。
作业设计1. 让学生回家后，观察身边的动物，尝试用几何图形进行创作，画出动物造型的饼干。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
课后反思本节课通过让学生观察动物的外形特征，运用几何图形进行创作，培养了学生的观察能力、美术技能和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助学生克服创作中的困难，发挥自己的想象力。
同时，教师也应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的创作空间和展示机会。
重点细节：教学难点教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习过程中遇到的理解或技能上的障碍。
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版教学内容本课为二年级上册美术第九课《动物造型饼干》。
本节课的主要内容是引导学生观察并描绘动物造型的饼干，培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力，同时锻炼学生的动手能力。
教学目标1. 让学生了解并掌握动物造型饼干的基本特征，能够准确地描绘出动物的形态。
2. 培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力。
3. 通过制作动物造型饼干，锻炼学生的动手能力，提高学生的审美能力。
教学难点1. 动物造型的准确描绘：学生在描绘动物造型时，可能会出现形态不准确、细节处理不到位等问题。
2. 动物造型的创意设计：学生在设计动物造型时，可能会出现创意不足、设计过于简单等问题。
教具学具准备1. 教具：PPT、教学视频、动物造型饼干模具、饼干制作材料等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物造型的饼干，激发学生的兴趣，引导学生观察并讨论动物造型的特点。
2. 新课讲解：讲解动物造型饼干的基本特征，演示制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 实践操作：学生分组进行动物造型饼干的制作，教师巡回指导。
4. 成果展示：学生展示自己制作的动物造型饼干，互相评价，教师点评。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调动物造型饼干的特点和制作技巧。
板书设计1. 二年级上册美术教案-9 动物造型饼干2. 教学目标3. 教学难点4. 教学过程5. 注意事项作业设计1. 让学生回家后，根据本节课学习的动物造型饼干制作方法，自己动手制作一款动物造型的饼干。
2. 家长辅助拍摄制作过程的照片，学生将照片和作品带到学校进行分享。
课后反思本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了动物造型饼干的特点和制作方法，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的动物造型饼干。
同时，教师还应加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版（合集5篇）
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版（合集5篇）第一篇：二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版最新版9、动物造型饼干教学目标：1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3.通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。
教学重点：通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：创造性地制作自己心中的小动物。
教学方法：讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
课前准备：（学生）彩泥（或橡皮泥）、塑料刀、牙签、底板（卡纸或三合板）(教师)课件、范作、泥塑工具与材料。
教学过程： 1．谜语导人。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。
相同：长耳短尾，保留了兔子的基本特征。
不同：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。
说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。
3．看动物，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。
体型庞大的大象、长脖子的长颈鹿、圆溜溜的小猪、森林之王老虎、肥嘟嘟的小绵羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花纹的小鱼、黑眼圈的熊猫、有斑点的小狗、爱穿花衣的小公鸡、爱游泳的小鸭、爱喷水的鲸鱼等等。
4．示范讲解动物造型饼干制作方法：(1)选择彩色橡皮泥：不同色彩可以表示不同“口味”。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
2017.3.1 最新版(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。
5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
二年级上册美术教学设计-9动物造型饼干-浙美版
二年级上册美术教学设计-9动物造型饼干-浙美版策划意图本节课是一节手工艺术课，目的在于让学生们通过制作动物造型饼干的过程中，培养他们的动手能力、想象力以及审美能力，同时也能锻炼他们的耐心和勤奋精神。
教学目标通过本课的学习，学生能够：1.掌握制作动物造型饼干的基本方法和技巧；2.培养灵活运用创意，进行造型设计和色彩搭配的能力；3.了解动物的形态特点和色彩特征，增强审美意识；4.提高细心、耐心、认真的态度和积极参与的意识。
教学重点和难点重点1.动物造型饼干的制作。
2.创新思维和审美意识的培养。
难点1.在制作过程中保证饼干造型和色彩的美观和协调；2.提高学生的耐心和勤奋精神，让他们认真贯彻每个环节。
教学过程第一步：讲解和演示1.讲解动物造型饼干的条件和要求。
2.演示制作饼干的流程和技巧。
第二步：造型设计1.要求学生先画出自己想做的动物造型草图。
2.然后根据草图做出造型模型。
第三步：制作饼干面团1.准备面粉、糖、黄油、蛋黄等食材和工具。
2.按照比例混合食材制作面团。
第四步：制作饼干1.把饼干面团擀成一定的厚度。
2.制作好导模，根据所制定的造型和模具进行切割成型。
3.将饼干面团放到烤盘上，送进烤箱进行烤制。
第五步：彩绘和装饰1.等饼干完全冷却后，用食用染料和彩绘笔对其进行描绘和涂抹。
2.对饼干进行装饰，增加大自然的感觉。
第六步：展示和分享1.让学生展示自己所制作的动物造型饼干。
2.学生们分享自己制作的艰辛和喜悦，同时倾听其他同学所分享的经验。
教学时间本节课的教学时间为100分钟左右。
其中，讲解和演示约20分钟，造型设计约15分钟，制作饼干约50分钟，彩绘和装饰约10分钟，展示和分享约五分钟。
教学评价本节课教学内容贴近学生生活，融合艺术、美食、科学等多种元素，利用手工制作的方式激发学生的兴趣和想象力，同时培养他们的创新思维和美感意识。
通过对学生制作的饼干进行品评，促进学生之间的交流和互相学习，提高学生的主动参与和合作精神。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版第一章：课程导入1.1 教学目标引导学生了解和欣赏动物造型的美。
激发学生的创造力和想象力，培养他们对手工制作的兴趣。
1.2 教学重点引导学生观察和描述动物的特征。
教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
1.3 教学难点帮助学生理解和运用对称、比例等基本美术原理。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第二章：欣赏动物造型饼干2.1 教学目标引导学生欣赏和分析不同动物造型的饼干。
激发学生对动物造型的兴趣和想象力。
2.2 教学重点引导学生观察和描述不同动物的特征和造型。
激发学生对动物造型的创造力和想象力。
2.3 教学难点帮助学生理解和运用观察和描述的技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第三章：制作动物造型的饼干3.1 教学目标教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学重点教授学生使用手工工具和材料制作动物造型的饼干。
引导学生发挥想象力和创造力，制作出独特的动物造型饼干。
3.3 教学难点帮助学生掌握手工工具的使用方法和技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第四章：展示和评价4.1 教学目标引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.2 教学重点引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式介绍自己的作品。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第五章：总结与反思5.1 教学目标引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.2 教学重点引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式总结自己的学习成果。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第六章：动物饼干造型设计原理6.1 教学目标让学生理解动物饼干造型的设计原理，如对称、比例、线条等。
小学二年级上册美术教案第9课 动物造型饼干浙美版 78
出示小鱼饼干的步骤
解决了我们饼干的造型问题，现在我们一起来研究研究饼干的口味问题咯，要让饼干有不同的味道，你们有什么好方法么
学生：不同的颜来表示不同的口味
展示一些水果或蔬菜，代表着不同的味道
但是，老师觉得还是不要太多口味混杂在一起了，要不然我们的饼干卖相很漂亮，可是味道不行，也会卖不出去的！
颜
教学反思
教学准备
学生:超轻粘土。教师：课件等相关材料。乐来自学 过 程设 计 意 图
教学流程
一、导入
“小朋友们，金老师想开一家饼干店，可惜做出来的饼干都很普通，所以想请问小朋友，你们喜欢什么样的饼干呀？”
学生回答：有不同造型的、口味丰富的、
“今天老师带来了一块饼干，可是不小心被金老师压碎了，小朋友们看着剩下来的碎片，能猜出这是什么小动物么？”为什么能猜出来？
课题
动物造型饼干
课型
造型表现
课时
1课时
教学目标
1． 认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2． 掌握彩泥或橡皮泥黏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力。
学重难点
教学重点：认识动物的造型，掌握橡皮泥黏贴的基本方法。
教学难点：掌握动物饼干的基本的造型及特点。
新授：
刚才提到了饼干一个非常重要的卖点——造型，所以第一步，把一只小鱼变成了小鱼饼干，它经历了什么？
学生：简洁、概括了
那这样的小鱼饼干，小朋友觉得能成为金老师店里的招牌饼干么？
不能
看来我们还需要再研究一下新的造型，这次金老师用小蝴蝶来做新的小饼干了
现在的蝴蝶小饼干和之前的小猪小饼干相比有哪些进步的地方么？
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用饼干材料进行创意制作的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的审美观念。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等。
2. 学习如何运用饼干材料进行动物造型的创作。
3. 学习动物造型的审美评价标准。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，培养学生运用饼干材料进行创作的能力。
2. 教学难点：如何将动物造型的基本特点运用到饼干制作中，形成独特的审美效果。
四、教学准备：1. 教师准备教案、课件、饼干材料等。
2. 学生准备绘画工具、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示课件，引导学生观察和分析动物造型的基本特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等，并引导学生思考如何运用到饼干制作中。
3. 示范：教师展示如何运用饼干材料进行动物造型的创作，引导学生掌握制作方法。
4. 练习：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师引导学生进行审美评价，总结本次课程的重点内容。
6. 拓展：教师引导学生思考如何在日常生活中运用动物造型进行创作，激发学生的创新意识。
7. 总结：教师总结本次课程的内容，强调动物造型饼干制作的重要性和审美价值。
六、教学评价：1. 评价学生对动物造型基本特点的掌握程度，通过学生作品的创意和制作技巧进行评估。
2. 评价学生在团队合作中的表现，包括沟通协作和共同解决问题的能力。
3. 评价学生对动物造型审美评价标准的理解，通过学生的作品评价和课堂讨论进行评估。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂展示活动，让家长见证学生的学习成果。
2. 组织学生参加学校或社区的美术作品展览，展示学生的创意作品。
浙人美版美术二年级上册《9 动物造型饼干》教学设计1
浙人美版美术二年级上册《9 动物造型饼干》教学设计1一. 教材分析《9 动物造型饼干》是浙人美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析和实践，学习动物造型的表现方法，培养学生的创新能力和审美能力。
本课内容贴近学生的生活，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生对美术的热爱。
二. 学情分析二年级的学生对动物有天然的喜爱，他们善于观察动物的外形特征，并能用简单的线条和色彩进行表现。
但学生在表现动物造型时，往往过于简单，缺乏细节的描绘和表情的表现。
因此，在教学中，需要引导学生观察动物的细节特征，培养学生的审美能力和创新意识。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握动物造型的基本表现方法。
2.培养学生观察、分析和创新的能力。
3.提高学生对美术的热爱，培养学生的审美情趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握动物造型的表现方法。
2.难点：如何引导学生观察和分析动物的细节特征，培养学生的创新意识。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察动物的外形特征，培养学生的观察能力。
2.分析法：引导学生分析动物的细节特征，提高学生的分析能力。
3.实践法：让学生动手制作动物造型饼干，培养学生的实践能力。
4.引导法：教师引导学生进行思考和创作，提高学生的创新意识。
六. 教学准备1.教师准备动物造型的饼干样品，用于展示和分析。
2.学生准备彩泥、画纸等美术材料。
3.教师准备相关的动物图片和视频资料，用于教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示动物造型的饼干样品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现相关的动物图片和视频资料，引导学生观察和分析动物的外形特征和细节特征，培养学生的观察和分析能力。
3.操练（10分钟）教师引导学生动手制作动物造型饼干，鼓励学生发挥创新意识，表现动物的细节特征。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相欣赏和评价，提高学生的审美能力。
5.拓展（5分钟）教师引导学生进行动物造型饼干的设计，鼓励学生发挥想象，创作出独特的作品。
二年级上册美术教案9动物造型饼干浙美版
9动物造型饼干1.新设计课堂中从春游图片引入浅浮雕,然后从浅浮雕很自然地过渡到饼干实物图片,联系学生生活经验,打开思维大门,激发学生学习热情,同时为学生创作提供参考素材。
2教学目标知识与技能:了解浅浮雕的有关知识,尝试用浅浮雕形式塑造一个可爱的小动物。
过程与方法:通过观察比较,发现并认识浅浮雕特点,初步掌握浅浮雕的制作方法。
情感态度与价值观:通过制作,培养学生保护身边的小动物,关注生命,珍惜生命。
3学情分析二年级的学生对超轻泥接触不多,做动物造型,教师着重要激发起孩子们的兴趣,使孩子们享受上课的过程。
从中感受上课的快乐和激情。
所以教师可以用大量的图片和音乐调动起孩子们的情怀。
4重点难点教学重点:通过粘贴动物造型饼干设计与制作,培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点:创造性地制作自己心目中的各种小动物。
5教学过程第一学时新设计一、揭示课题小朋友们,生活中并不缺少美,而是缺少一双发现它的眼睛,就是说我们要做生活中的有心人。
这次老师带着小朋友去春游,就用发现美的眼光带来了许多图片,小朋友们一起来看看,待会儿看完,要告诉老师和同学们,你从这些图片中发现了什么?二、深入探究1、发现了雕刻,雕刻的种类有很多种,雕刻分为圆雕,镂雕,深浮雕,浅浮雕。
(出示幻灯片)2、今天我们的好朋友小熊维尼也来了,它想考考小朋友们,哪个是浅浮雕作品,那这个是深浮雕作品,这个是圆雕作品,这个是镂雕作品呢?(出示幻灯片)3、小熊维尼还想考考小朋友,浅浮雕作品有什么特点呢?它与深浮雕作品相比有什么不同?请小朋友仔细地观察比较一下。
4、出示浅浮雕释义(出示幻灯片)5、在我们的生活中,有很多的浅浮雕作品,小朋友们能够想到吗?(国徽、硬币校徽、玉佩上的浮雕等等)6、浅浮雕的作品充斥在我们生活的周围,你看,(出示幻灯片)浅浮雕可以用在石墩上、笔筒上,墓碑上,金币上等等,浅浮雕作品真是充斥于我们生活的方方面面啊!7、浅浮雕作品不光可以用在周围的建筑、家具、生活用品上,它还可以用在食品上。
浙美版小学美术二年级上册9 动物造型饼干 教学设计
浙美版小学美术二年级上册9 动物造型饼干教学设计1教学目标知识与技能1．初步学习对动物形象进行简单概括的表现方法。
2．尝试用彩泥粘贴和压刻的方法进行特征表现的装饰。
过程与方法1．在欣赏、发现和概括中，抓住动物的特征进行夸张简化，初步设计有趣、可爱的动物形象。
2．学会用彩泥制作简单的动物造型饼干，并能用粘贴、压刻等方法装饰美化。
情感、态度和价值观1．在动物饼干的欣赏、设计、制作过程中，初步形成关注物品特征的习惯。
2．在欣赏、设计、制作过程中，培养学生的审美能力和动手创作能力。
2学情分析二年级的学生正是拥有鲜明儿童特有天性的时期，他们爱小动物，也爱听关于小动物的故事以及看小动物的书籍。
本课要求学生利用彩泥黏贴可爱的小动物，做成颜色鲜明、形象生动的动物造型饼干。
教师可以通过为学生介绍小动物的种类，讲述小动物的故事，描述小动物的特征及习性，以此激发学生的创作热情，提高学生的造型表现能力与创新能力，增强趣味性和知识性。
3重点难点重点：让学生学会用概括的手法表现动物造型难点：怎样抓住动物的特征并能进行概括和表现。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】动物饼干造型（一）创设情境，激趣导入1．.教师利用喜羊羊饼干店，创设情境教师提问：小朋友们，喜羊羊开了饼干店。
引导学生思考为什么小朋友们都不太喜欢这店里的饼干。
然后引导学生帮喜羊羊想出办法，如：可以加点鲜艳的颜色，可以做不同的形状，可以做动物饼干。
2．利用学生回答，从而导出课题《动物造型饼干》。
（二）诱导学习，逐级闯关1．考考大家的眼力出示一组动物造型饼干，让同学猜猜是什么动物，为什么？你是从这块饼干哪些特征判断出来的？2.放映一些动物图片（大象、长颈鹿、小猪…），让学生说说这些动物的特征。
3.你能快速的做出这些动物的外形吗？挑选几块优秀的和有典型问题的饼干进行展示，让学生来进行点评。
说一说优点和有待改进的地方。
4、示范讲解动物造型饼干的制作方法（鱼）。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解和认识动物的形态特征。
激发学生对美术创作的兴趣，培养观察力和想象力。
1.2 教学内容：引导学生观察动物的外形特征，如体型、颜色、纹理等。
介绍饼干制作的基本步骤和技巧。
1.3 教学方法：观察与讨论：让学生观察不同的动物图片，讨论它们的外形特征。
示范与实践：教师示范制作动物造型的饼干，学生跟随实践。
第二章：基本技巧训练2.1 教学目标：培养学生掌握饼干制作的基本技巧，如揉面、切割、塑形等。
培养学生的动手能力和创造力。
2.2 教学内容：讲解和示范揉面、切割和塑形的基本技巧。
引导学生运用这些技巧制作自己喜欢的动物造型饼干。
2.3 教学方法：示范与实践：教师示范制作动物造型的饼干，学生跟随实践。
指导与辅导：教师个别指导学生的制作过程，帮助他们解决遇到的问题。
第三章：创意动物饼干设计3.1 教学目标：培养学生的创造力和想象力，设计出独特的动物饼干造型。
培养学生学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
3.2 教学内容：引导学生发挥想象力，设计自己的动物饼干造型。
学生互相展示和评价各自的作品，提出改进意见。
3.3 教学方法：创意实践：学生自由发挥，设计自己的动物饼干造型。
展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价并提出改进意见。
第四章：完成动物饼干作品4.1 教学目标：培养学生动手制作动物饼干的能力，完成作品。
培养学生的审美观和创造力。
4.2 教学内容：学生根据自己设计的动物饼干造型，进行制作。
学生完成作品后，进行展示和评价。
4.3 教学方法：制作与实践：学生根据设计稿，进行动物饼干制作。
展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价并提出改进意见。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生回顾和总结本节课所学的知识和技能。
培养学生的反思能力，提高他们的美术素养。
5.2 教学内容：学生回顾和总结本节课所学的动物饼干制作技巧和创作经验。
学生分享自己的感受和体会，提出改进意见。
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物饼干造型。
课程内容涵盖了对动物特征的观察、理解与表达，以及创意设计和手工制作技巧。
教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同动物的显著特征，并能够运用这些特征设计出独特的动物饼干造型。
2. 过程与方法：学生通过观察、讨论和动手实践，培养观察力、想象力和创造力，同时提高手工制作技能。
3. 情感态度价值观：学生通过创作过程，增强对美术活动的兴趣，培养审美感和艺术创造力，同时增强对动物保护的意识。
教学难点1. 动物特征的准确捕捉：指导学生如何观察并捕捉动物的关键特征，如兔子的长耳朵、猫的胡须等。
2. 造型的创意设计：鼓励学生发挥想象力，将动物特征以创新的方式表现在饼干造型上。
3. 手工制作技巧的掌握：指导学生如何使用剪刀、粘土等材料，制作出形状规整、细节丰富的动物饼干。
教具学具准备- 教具：动物图片、PPT课件、制作动物饼干的示范视频。
- 学具：彩色粘土、安全剪刀、牙签、硬纸板。
教学过程1. 导入：利用PPT展示各种动物图片，引导学生观察并讨论动物的特征。
2. 示范与讲解：播放制作动物饼干的示范视频，讲解制作步骤和技巧。
3. 动手实践：学生分组，每组根据选定的动物特征，设计并制作动物饼干。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结与反思：教师总结本课重点，引导学生反思创作过程中的收获和不足。
板书设计板书将围绕“动物造型饼干”的设计步骤展开，包括动物特征的观察、设计草图的绘制、材料的选择与制作以及最后的修饰和完善。
作业设计学生需在家中独立完成一个动物饼干的设计与制作，要求造型新颖、特征明显，并写一段关于作品的简短介绍。
课后反思课后反思将侧重于学生对动物特征的把握程度、创意设计的实施情况以及手工制作技巧的应用。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
初次探究完直接做饼干。
在探究深入了解造型美。
师：抓住了动物的特征， (师板书特征。)那如果是兔子，你会抓住哪个部分变化呢？在视觉上，饼干更吸引人？
生：兔子耳朵加长。
师：加很长，我们可以说是夸张，板书：夸张如果我把兔子耳朵折叠， 这种可以称为变形。板
书：变形。
师：艺术手法可以是夸张、变形、拟人，这样的动物造型饼干更具有造型美感。(出示板书：夸张、变形、拟人。)下面请大家饼干进行艺术处理。四、再次做动物造型饼干，进行艺术加工1. 学生制作 2-3 个动物造型饼干，老师进行巡视。2. 对个别学生进行指导。五、上台展示，评价作品1.根据老师提供的文字，先自评动物造型饼干。2.小组互评。3.共同展示六、课后拓展
师：今天我们学了艺术加工方法，我们回家后还可以和家人一起去体验更多造型的饼干， 同时把艺术美让你的家人也得到提升。
学生在第一次基础上，第二次制作饼干时， 就目标更加明确， 知道了要如何使动物造型饼干具有美感。
板书设计：板书设计：
《动物造型饼干》
彩泥制作方法：贴、切、刻、捏、压
动物饼干造型概括
扁平、不立体色彩明快
三、初次体验，抓住动物特征。
1.师：现在请你抓住动物特征，创作一个动物饼干， 老师给大家五分钟时间， 哪一组快， 先来展示！
2.学生制作造型饼干，教Βιβλιοθήκη 巡逻。四、探究动物造型的美感。
1师：同学们，老师请了三位同学上来，你们猜一猜，这三个分别是什么造型饼干？
生1：XX 是鸭子造型饼干。
生2：XX 是什么造型饼干。
通过抓住动物特征，动手培养学生的动手能力。
教学难点
创造性地制作自己心中的各类小动物。
教学亮点
通过观动物造型，比较造型，运用捏，压，揉，搓完成动物造型，创造性地制作小动物，运用捏，压方法到其他小动物上。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版教学内容本节课的内容是引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。
通过本节课的学习，学生将能够运用简单的几何形状和线条，设计出富有创意和美感的动物造型饼干。
教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。
2. 培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。
3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对美术的热爱。
教学难点1. 如何引导学生运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干。
2. 如何激发学生的创造力和想象力，使他们在设计过程中能够独立思考和创新。
教具学具准备1. 教师准备：PPT课件、动物造型饼干模具、彩泥、画纸、彩笔等。
2. 学生准备：画纸、彩笔、彩泥等。
教学过程1. 导入：通过展示一些动物造型饼干的图片，引导学生观察和讨论这些饼干的造型特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：教师通过PPT课件，详细讲解动物造型饼干的设计与制作方法，包括几何形状的运用、线条的勾勒、色彩的搭配等。
3. 实践操作：学生在教师的指导下，运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。
4. 作品展示与评价：学生将自己的作品展示给大家，其他学生和教师共同参与评价，从设计、制作和创意等方面进行综合评价。
板书设计1. 课题：动物造型饼干2. 教学目标：了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。
3. 教学难点：如何运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干，激发学生的创造力和想象力。
4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示与评价。
作业设计1. 让学生运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。
2. 要求学生在设计过程中注重几何形状的运用、线条的勾勒和色彩的搭配，力求作品富有创意和美感。
课后反思本节课通过引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养了学生的观察能力、创造能力和审美能力。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本方法，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 通过观察和分析，培养学生对动物特征的敏锐观察力和创新能力。
3. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美素养。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本方法，如线条、形状、色彩等。
2. 学习动物的特征，如身体结构、面部特征、动作等。
3. 学习如何将动物特征运用到饼干制作中，创作出富有创意的动物造型饼干。
三、教学重点与难点：重点：学习动物造型的基本方法和特征，掌握饼干制作的技巧。
难点：将动物特征创新地运用到饼干制作中，创作出富有创意的动物造型饼干。
四、教学准备：1. 教师准备PPT，展示各种动物造型饼干的作品。
2. 学生准备彩泥、饼干、模具等制作材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示PPT，引导学生观察和欣赏各种动物造型饼干的作品，激发学生的兴趣。
2. 基本方法学习：教师讲解动物造型的基本方法，如线条、形状、色彩等，并示范制作过程。
3. 特征学习：教师讲解动物的特征，如身体结构、面部特征、动作等，并示范制作过程。
4. 创作实践：学生根据所学知识和技巧，利用彩泥、饼干、模具等材料，创作出自己喜欢的动物造型饼干。
5. 展示与评价：学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过示范制作过程，引导学生直观地了解制作方法。
2. 采用启发式教学法，教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的创新能力。
3. 采用分组合作法，学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 采用评价激励法，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，激发学生的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 引导学生观察和欣赏动物造型饼干的作品，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解动物造型的基本方法和特征，示范制作过程。
3. 学生分组讨论，思考如何将动物特征创新地运用到饼干制作中。
二年级上册美术教学设计-第9课 动物造型饼干丨浙美版
二年级上册美术教学设计-第9课动物造型饼干丨浙美版一、教学目标1.了解饼干的制作流程；2.掌握动物造型饼干的制作方法；3.培养学生的动手能力和创新能力；4.增进学生对动物的了解与认知。
二、教学内容动物造型饼干的制作方法。
三、教学准备1.面粉、糖、蛋、牛奶、油、色彩糖果等食材；2.面杖、饼模、水杯等工具；3.展示板、图片等教学辅助材料。
四、教学过程1. 导入环节1.通过图片或幻灯片向学生介绍本课的内容；2.引导学生回忆前几节课，复习和巩固已经学习的知识。
2. 学习环节1.教师先示范制作饼干，然后让学生自行动手尝试制作；2.学生可以按照自己的爱好选择动物形状；3.学生在制作的过程中可以自由发挥，可以为饼干上色、贴上一些装饰品等；4.饼干完成后，学生可以对自己制作的作品进行展示。
3. 总结环节1.教师可以请学生上来展示自己制作的饼干，展示环节可以和整个班级分享；2.教师在展示过程中可以对学生予以鼓励和点评，激励学生的自信心和创新能力。
五、教学重点和难点1. 教学重点1.掌握饼干制作流程；2.掌握动物造型饼干的制作方法。
2. 教学难点1.学生可能在表现动物造型方面遇到困难，这时教师可以适当给予指导；2.制作过程中，学生可能会出现材料不匹配，口感不佳等问题，这时教师可以借此给学生普及一些有关健康饮食的知识。
六、教学评价1.教师在课堂上可以根据学生的表现进行临时评价；2.教师可以准备一些评价表格，收集学生对本次课的总体评价；3.教师可以向学生发放一些问卷，以了解学生对本次课程的反馈意见。
七、教学延伸1.学生可以在家以同样的方法制作动物造型饼干，并互相分享制作心得；2.学生可以学习如何制作其他种类的饼干或面点，拓宽自己的视野。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察能力和造型能力。
2. 通过制作动物造型饼干，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等。
2. 学习制作动物造型饼干的方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，学会制作动物造型饼干。
2. 教学难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力和想象力，制作出独特的动物造型饼干。
四、教学准备：1. 教师准备动物造型的图片和视频，用于讲解和示范。
2. 学生准备彩泥、饼干、模具等制作材料和工具。
五、教学过程：1. 导入：教师展示动物造型的图片和视频，引导学生观察和讨论动物造型的特点。
2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等，并示范制作动物造型饼干的方法和技巧。
3. 实践：学生根据教师讲解的方法和技巧，利用彩泥、饼干、模具等制作材料和工具，制作自己喜欢的动物造型饼干。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价和总结，引导学生思考如何在制作过程中发挥自己的创造力和想象力。
六、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力，评价学生对动物造型基本特点的掌握程度。
2. 评价学生在制作过程中的团队合作意识和沟通能力。
3. 鼓励学生分享自己的制作心得和体验，评价学生的表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同制作动物造型饼干，增进亲子关系。
2. 组织学生参观动物园，观察各种动物的造型特点，激发学生对美术的兴趣。
3. 开展动物造型饼干比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的造型能力。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重引导学生观察和分析动物造型特点，提高学生的观察能力。
2. 教师要关注学生的制作过程，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服制作过程中的困难。
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9、动物造型饼干
教学目标：
1.认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3.通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物和谐相处的意识。
教学重点：
通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：
创造性地制作自己心中的小动物。
教学方法：
讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
课前准备：
（学生）彩泥（或橡皮泥）、塑料刀、牙签、底板（卡纸或三合板） (教师)课件、范作、泥塑工具与材料。
教学过程：
1．谜语导人。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。
相同：长耳短尾，保留了兔子的基本特征。
不同：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。
说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。
3．看动物，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）
欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。
体型庞大的大象、长脖子的长颈鹿、圆溜溜的小猪、森林之王老虎、肥嘟嘟的小绵羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花纹的小鱼、黑眼圈的熊猫、有斑点的小狗、爱穿花衣的小公鸡、爱游泳的小鸭、爱喷水的鲸鱼等等。
4．示范讲解动物造型饼干制作方法：
(1)选择彩色橡皮泥：不同色彩可以表示不同“口味”。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
(3)用塑料刀刻划出动物造型。
(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。
5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独特的动物饼干。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
6．学生制作，教师巡回指导。
7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放人老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型更生动，色彩更诱人。
8．拓展延伸。
(1)有条件的同学回家动员爸爸妈妈一起真正做一次动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。
(2)尝试做做其他造型的饼干，如建筑、花卉等。