汽车钣金__教案
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难点：
车身结构及特性分析
主
要
内
容
1、汽车车身结构分类型；
2、汽车车体结构；
3、汽车主要构件。
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
1、轿车车身结构有那几种，是按什么标准来分类的？
2、、为什么轿车多数采用整体式车身？它车架式车身有何不同？
3、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？
4.指导并检验学生正确检修玻璃升降器
5.学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
完成实训报告一份
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
10
授课方式
实践课□
授课单元
项目二、汽车钣金维修基本技能
目的
与
要求
1.掌握金属板件的划线方法；
2.掌握金属板件的剪切方法；
3.掌握金属板件的各种手工成型方法；
4.提高学生动手能力。
重点
与
难点
重点：
1.掌握金属板件的划线方法；
2.掌握金属板件的剪切方法；
3.掌握金属板件的各种手工成型方法。
2、整体式车碰撞损伤的评估方法有哪几种？
3、你有什么更多的方法来评估车身损伤？
4、车身损伤评估在实际工作中会有哪些应用？
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目四、汽车车身变形测量
目的
与
要求
1．掌握车身上部点对点数据图的读取方法。
2．能够熟练运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。
4.指导并检验学生正确使用自定心量规检查车身变形情况
5.指导并检验学生正确使用车身底部三维数据图
6.指导并检验学生正确使用车身上部三维数据图
7.指导并检验学生使用龙门式车身通用测量系统测量车身尺寸
8.学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
3.掌握自定心量规检查车身变形的方法
4．学会使用车身数据图的读取方法
难点：
1．学会使用车身数据图的读取方法
2．学会使用机械通用测量系统进行车身尺寸的测量
3．能够根据测量结果分析车身变形的程度
主
要
内
容
1.指导并检验学生正确使用车身上部数据图
2.指导并检验学生测量上部车身尺寸
3.指导并检验学生利用点对点测量方法判断车身变形情况
重点
与
难点
重点：
1．掌握玻璃拆装工具的使用方法。
2．能够正确进行由胶条固定车窗玻璃的拆装。
3．能够正确进行胶粘式车窗玻璃的拆装。
难点：
1.掌握移动式车窗玻璃的拆装方法。
2.掌握移动式车窗玻璃升降机构的检修
主
要
内
容
1.指导并检验学生正确使用玻璃拆装工具
2.指导并检验学生正确拆装由胶条固定车窗玻璃
3.指导并检验学生正确拆装移动式车窗玻璃
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目一、车身结构及特征
目的
与
要求
1、掌握汽车车身结构分类及主要性能汽车车身的构造及特征；
2、认识各种车身结构及特性分析；
3、了解汽车车身常用材料。
重点
与
难点
重点：
1、汽车车身结构分类及主要性能汽车车身的构造及特征；
2、车身结构及特性分析；
思考题、
作业
1、如何在金属板材上规范划线？
2、如何在金属板上剪出规范的几何形状？
3、如何进行板件的放边操作？
4、如何进行卷边和咬缝？
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
6
授课方式
实践课□
授课单元
项目三、车身碰撞损伤分析
目的
与
要求
1．认识不同类型的车身结构；
2．掌握整体式车身碰撞力的传递路径；
3．能够对整体式车身损伤进行评估；
4. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；
5.培养学生观察、分析能力。
重点
与
难点
重点：
1．认识不同类型的车身结构；
2．掌握整体式车身碰撞力的传递路径；
3．能够对整体式车身损伤进行评估；
4. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺。
难点：
1. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；
难点：
金属板件的各种手工成型方法
主
要
内
容
1、指导并检验学生使用平整钢板弯“S”形和“”形件
2、指导并检验学生分别利用放边和收边工艺制作凹曲线弯边零件
3、指导并检验学生对卷边工艺的掌握情况
4、指导并检验学生对咬缝工艺的掌握情况
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
完成实训报告一份
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目五、钣金构件的更换
目的
与
要求
1．掌握玻璃拆装工具的使用方法。
2．能够正确进行由胶条固定车窗玻璃的拆装。
3．能够正确进行胶粘式车窗玻璃的拆装。
4.掌握移动式车窗玻璃的拆装方法。
5.掌握移动式车窗玻璃升降机构的检修
3. 掌握用卷尺和杆规点对点测量车身，判断车身变形情况
4.掌握自定心量规检查车身变形的方法
5．学会使用车身数据图的读取方法
6．学会使用机械通用测量系统进行车身尺寸的测量
7．能够根据测量结果分析车身变形的程度
重点
与
难点
重点：
1．能够熟练运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。
2. 掌握用卷尺和杆规点对点测量车身，判断车身变形情况
2.培养学生观察、分析能力。
主
要
内
容
1、指导并检验学生认识不同类型的车身结构
2、指导并检验学生分辨不同的车身材料
3、指导并检验学生评估整体式车身损伤，并制定出合理的维修方案
4、学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考wenku.baidu.com料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
1、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？
车身结构及特性分析
主
要
内
容
1、汽车车身结构分类型；
2、汽车车体结构；
3、汽车主要构件。
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
1、轿车车身结构有那几种，是按什么标准来分类的？
2、、为什么轿车多数采用整体式车身？它车架式车身有何不同？
3、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？
4.指导并检验学生正确检修玻璃升降器
5.学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
完成实训报告一份
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
10
授课方式
实践课□
授课单元
项目二、汽车钣金维修基本技能
目的
与
要求
1.掌握金属板件的划线方法；
2.掌握金属板件的剪切方法；
3.掌握金属板件的各种手工成型方法；
4.提高学生动手能力。
重点
与
难点
重点：
1.掌握金属板件的划线方法；
2.掌握金属板件的剪切方法；
3.掌握金属板件的各种手工成型方法。
2、整体式车碰撞损伤的评估方法有哪几种？
3、你有什么更多的方法来评估车身损伤？
4、车身损伤评估在实际工作中会有哪些应用？
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目四、汽车车身变形测量
目的
与
要求
1．掌握车身上部点对点数据图的读取方法。
2．能够熟练运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。
4.指导并检验学生正确使用自定心量规检查车身变形情况
5.指导并检验学生正确使用车身底部三维数据图
6.指导并检验学生正确使用车身上部三维数据图
7.指导并检验学生使用龙门式车身通用测量系统测量车身尺寸
8.学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
3.掌握自定心量规检查车身变形的方法
4．学会使用车身数据图的读取方法
难点：
1．学会使用车身数据图的读取方法
2．学会使用机械通用测量系统进行车身尺寸的测量
3．能够根据测量结果分析车身变形的程度
主
要
内
容
1.指导并检验学生正确使用车身上部数据图
2.指导并检验学生测量上部车身尺寸
3.指导并检验学生利用点对点测量方法判断车身变形情况
重点
与
难点
重点：
1．掌握玻璃拆装工具的使用方法。
2．能够正确进行由胶条固定车窗玻璃的拆装。
3．能够正确进行胶粘式车窗玻璃的拆装。
难点：
1.掌握移动式车窗玻璃的拆装方法。
2.掌握移动式车窗玻璃升降机构的检修
主
要
内
容
1.指导并检验学生正确使用玻璃拆装工具
2.指导并检验学生正确拆装由胶条固定车窗玻璃
3.指导并检验学生正确拆装移动式车窗玻璃
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目一、车身结构及特征
目的
与
要求
1、掌握汽车车身结构分类及主要性能汽车车身的构造及特征；
2、认识各种车身结构及特性分析；
3、了解汽车车身常用材料。
重点
与
难点
重点：
1、汽车车身结构分类及主要性能汽车车身的构造及特征；
2、车身结构及特性分析；
思考题、
作业
1、如何在金属板材上规范划线？
2、如何在金属板上剪出规范的几何形状？
3、如何进行板件的放边操作？
4、如何进行卷边和咬缝？
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
6
授课方式
实践课□
授课单元
项目三、车身碰撞损伤分析
目的
与
要求
1．认识不同类型的车身结构；
2．掌握整体式车身碰撞力的传递路径；
3．能够对整体式车身损伤进行评估；
4. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；
5.培养学生观察、分析能力。
重点
与
难点
重点：
1．认识不同类型的车身结构；
2．掌握整体式车身碰撞力的传递路径；
3．能够对整体式车身损伤进行评估；
4. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺。
难点：
1. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工艺；
难点：
金属板件的各种手工成型方法
主
要
内
容
1、指导并检验学生使用平整钢板弯“S”形和“”形件
2、指导并检验学生分别利用放边和收边工艺制作凹曲线弯边零件
3、指导并检验学生对卷边工艺的掌握情况
4、指导并检验学生对咬缝工艺的掌握情况
教学方法手段（教具）
现场实践
参考资料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
完成实训报告一份
教 案
授课时间
月 日 至 月 日
课时数
4
授课方式
实践课□
授课单元
项目五、钣金构件的更换
目的
与
要求
1．掌握玻璃拆装工具的使用方法。
2．能够正确进行由胶条固定车窗玻璃的拆装。
3．能够正确进行胶粘式车窗玻璃的拆装。
4.掌握移动式车窗玻璃的拆装方法。
5.掌握移动式车窗玻璃升降机构的检修
3. 掌握用卷尺和杆规点对点测量车身，判断车身变形情况
4.掌握自定心量规检查车身变形的方法
5．学会使用车身数据图的读取方法
6．学会使用机械通用测量系统进行车身尺寸的测量
7．能够根据测量结果分析车身变形的程度
重点
与
难点
重点：
1．能够熟练运用卷尺和杆规测量车身上部点对点尺寸。
2. 掌握用卷尺和杆规点对点测量车身，判断车身变形情况
2.培养学生观察、分析能力。
主
要
内
容
1、指导并检验学生认识不同类型的车身结构
2、指导并检验学生分辨不同的车身材料
3、指导并检验学生评估整体式车身损伤，并制定出合理的维修方案
4、学生完成纪录单
教学方法手段（教具）
现场实践
参考wenku.baidu.com料
《汽车钣金》邹新升主编天津科学技术出版社2010年
思考题、
作业
1、整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？