健康评估第二章习题培训资料
健康评估习题集第1至2章.doc
《健康评估》习题集1-2章填空健康评估1-2章1.健康评估是现代护士必须具备的（核心）能力之一。
2.护士在制定护理计划之前确认病人的护理问题/护理诊断，是构成其护理干预行为（科学）基础。
3.护理程序的首要环节是（健康评估）4.通过问诊所获得的健康资料被称为（主观资料）5.经体格检査实验室检査或其它辅助检査所获得的资料称之为（客观资料）6.采集病史过程中，有关记录病人年龄的规定是以（实际年龄）为准。
7.患病时间是指（从患病到入院或者就诊）的时间。
8.与主要症状同时或随后出现的其它症状称为（伴随症状）。
9.为明确遗传和家庭对病人目前健康状况的影响，在收集家族史过程中应注意询问病人的双亲与兄弟、姐妹及子女的健康与患痫情况，特别是有无患有（同样）的疾病及与（遗传有关）的疾病。
10.问诊过程中，当病人不能很好地表达时，护士可提供（多项被选答案）的问题以获取准确的资料。
11.就发热的发生机制而言，导致发热最主要的因素是（致热源）.12体温凋节中枢受损、某些引起产热过多或散热减少的病所致的发热称（非致热源性发热）。
13.持续2周以上的发热称之为（长期发热）14热期少于2周的发热称之为（急性发热）15.与持续发热使机体物质消耗明显增加。
以及营养物质摄取不足有关的现存性护理诊断是（营养失调：低于机体需要量）16.祌经痛的特点为（剧烈灼痛或酸痛）17.实质脏器包膜牵张所致的疼痛特点为（胀痛）18.全身感染性头痛的特点为（整个头部胀痛）19.高血压性、血管性及发热性疾病所致的头痛多为（搏动性）20.脑肿瘤所致的头痛多呈（慢性进行性加重）21.绞痛多由（空腔脏器）痉挛、扩张或梗阻引起。
22.阵发性剑突下钻顶样疼痛是（肠道蛔虫症）的典型表现。
23.胃肠痉挛、胆石症或泌尿系统结石常为（阵发性绞痛），相当剧烈，致使病人辗转不安。
24.突发的中上腹剧烈刀割样痛、烧灼样痛，多为（胃、十二指肠溃疡穿孔）.25.液体在组织间隙内呈弥漫性分布称为（全身水肿）26.全身性水肿纟11织间隙A液体积聚S较少，虽有水肿，检查时不易发现者称为（隐性水肿）。
健康评估方法、资料分析和护理诊断、护理病历(44题)
第二章健康评估方法A1型选择题题1．问诊资料的主要来源是A、本人B、亲属C、邻居D、好友E、陪同者2．收集病人客观资料的主要方法是A、采集病史B、阅读病历C、身体评估D、阅读资料E、辅助检查3．健康史采集中错误的做法是A、先作自我介绍B、语句通俗，勿使用医学术语C、交谈中避免套问D、探讨病史时多问少听E、尽可能询问病人本人4．下列问诊语言哪句不妥A、您感到哪里不舒服B、患这种病有多少日子了C、您是否用过什么药D、您有右上腹隐痛吗E、您认为是什么原因使您生病的5．选出正确的问诊语言A、您是否下午发热？B、您心前区疼痛是否呈绞窄样的？C、您头痛时还有什么不舒服？D、您大便有隐血吗？E、您腹痛时有否背部放射痛？6．对主诉的正确理解是A、主要症状加持续时间B、主要体征加持续时间C、主要病名加持续时间D、主要症状和体征加持续时间E、主要症状的特点7．下列哪项主诉的描述最为规范A、腹痛伴低热2天B、持续性疼痛，阵发性加剧2天C、心慌、气短3天，伴水肿D、腹痛3小时后出现腹泻E、节律性中上腹痛伴反酸3个月，黑粪2天8．下列属于现病史的内容是：A、青霉素过敏史B、病后检查及治疗情况C、过去手术、外伤情况D、婚姻、生育情况E、家庭遗传病情况9．对危重病人,下列哪项处理是正确的A、应该详细询问病史后再处理B、应该全面细致检查后再处理C、应该注意观察后再处理D、应该做多种化验后再抢救E、应该重点检查，积极抢救10．现病史不包括A、主诉B、起病情况C、主要症状特点D、病情演变E、诊疗经过11．下列哪项属于既往史：A、病因与诱因B、预防注射史C、诊疗经过D、工业毒物接触史E、生活习惯12．病史中最重要的是:A、个人史B、婚姻史C、家族史D、既往史E、现病史13．不属于现病史内容的是:A、手术史B、病时的情况C、病情的发展与演变D、主要症状及伴随症状E、诊治经过14．病人嗜好烟酒茶等习惯属于:A、主诉B、家族史C、既往史D、个人史E、现病史15．下列哪项属现病史内容：A、社会经历B、职业及工作条件C、习惯嗜好D、生育史E、诊疗经过16.与病人交谈中最重要的作用是：A、护士的态度B、交谈技巧的应用C、病人的文化D、相关的环境E、病人的病情17.交谈是收集病人健康资料的重要方法，护士应了解的内容下列哪项除外：A、家庭经济收入B、子女学习状况C、病人的文化程度D、父母的健康状况E、单位对其支持情况18.与病人交谈时下列哪项不重要：A、年龄B、病情C、与陪护者的关系D、心理状态E、用药情况19.对主诉描述错误的是：A、主要症状B、症状出现的时间C、症状的性质D、用病人自己的语言E、症状的书写顺序不规定20.下列哪项不是现病史的内容：A、主要症状及其特点B、症状发生时间C、伴随症状D、住院情况E、健康问题对病人的影响21.下列哪种因素，不影响与病人的交谈：A、环境B、文化差异C、年龄差异D、不同病区E、健康状况22.与病人交谈时，下列哪种情况对交谈无影响：A、护士的外貌B、环境的变化C、病人的病情变化D、护士的语气E、护士的态度23.为保证交谈结果的有效性，交谈过程中，护士不应采取的方式是：A、复述病人的内容B、提出质疑C、澄清相关内容D、打断病人的叙述E、对病人相关问题进行解析24.正常青年人不会出现的叩诊音是A、清音B、浊音C、实音D、鼓音E、过清音25．下列体征均可用叩诊法检查，除了A、肺下缘移动度B、肝大小C、肱二头肌腱反射D、欧本汉姆征E、脾大小26．下列体征适用于深部触诊法检查，除了A、中输尿管点压痛B、板状腹C、阑尾点压痛、反跳痛D、右肾下极E、乙状结肠包块27.诊断心血管系统疾病的重要器械检查方法是：A、症状B、体征C、实验室检查D、心电图检查E、心理评估A2型选择题题28．一支气管哮喘的患者，今上午9时突然出现左侧胸痛,气急加剧、发绀、烦躁。
健康评估第二章习题
健康评估第二章习题集一、单项选择题
1．关于问诊，下列哪项是错误的：A．问诊是采集健康史的重要手段B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行
C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理
D．问诊中应注意与病人的非语言沟通2．采集病史过程中，下列哪项提问不妥？
A．你病了多长时间了？
B．你感到哪儿不舒服？
C．你的粪便发黑吗？D．你一般在什么时候发热？3．下列各项属于客观资料的是：A．头痛
B．关节酸痛
C．肝脏肿大
D．腹泻
4．下列各项属于主观资料的是：A．肝脏肿大
B．肝功能异常
C．蜘蛛痣
D．恶心
二、多项选择题
1．正常情况下，叩诊鼓音可见于：A．肝脏
B．心脏
C．脾脏
D．腹部
E．胃泡区2．正常情况下，叩诊实音可见于：A．肝脏
B．心脏
C．脾脏
D．肺
E．腹部
三、思考题
1．以Gordon的功能性健康形态作为护士收集病史模式的意义。
2．如何按Gordon的功能性健康形态收集病史？
3．护理诊断的发展及其意义。
4．护理诊断与护理责任心和自主性的关系。
1。
健康评估自测训练题---第二章
第二章问诊自测训练题一、选择题[A1型题1．有关问诊方法正确的是A．你头痛发作时有恶心呕吐吗B．你上腹部疼痛时向右肩放射吗C．你胸痛时还有别的不舒服吗D．你是不是下午发热E．你有里急后重吗2．问诊技巧不正确的是A．避免重复提问B．提问时注意条理性C．开始提出一般性问题D．首次问诊前应做自我介绍E．若患者对问题答案模糊不清时，可对其稍加诱导及提示3．为了保证问诊结果的有效性，问诊过程中，不应该采取的方式是A．澄清相关内容B．复述患者的内容C．对患者相关问题进行解析D．对患者的内容马上提出表示怀疑E．可以恰当的方式打断患者的叙述4．主诉内容写作不正确的是A．反复左上腹钝痛1年B．发现锁骨上肿块3个月C．进行性吞咽困难2个月D．劳累后心悸2年加重伴下肢水肿E．不规则发热1个月5．主要症状特点的描述不正确的是A．主要症状出现的部位B．主要症状的性质C．主要症状出现的程度及持续时间D．主要症状的诱因、缓解及伴随症状E．主要症状应包括一般情况6．系统回顾病史的意义错误的是A．避免间诊中的遗漏或忽略的部分B．提醒患者遗忘的病史特别是与现症有关的部分C．了解其他疾病与现症的因果关系D．有助于了解社会经历习惯嗜好E．是采集健康史不可缺少的部分7．询问月经史不包括A．初潮年龄B．月经周期与经期C．月经量、色、痛经及有无白带D．妊次产次及人工流产史E．末次月经、闭经或绝经日期8．生育史内容不包括A．妊娠生育次数及年龄B．有无不洁性交史，C．分娩、有无死产、手术产、产褥感染D．计划生育E．有无人工或自然流产9．关于主诉的描述，错误的是A．患者最主要最痛苦的感受B．患者最明显的症状或体征C．医护人员对患者的诊断用语D．患者本次就诊的原因E．患者检查的阳性结果10．女，17岁，间断咯血2年，每月发作1次，同时伴有下腹坠痛，无心慌气短、发热盗汗，无胸痛、咳痰，需进一步询问A．既往史B．月经史C．结核病史D．家族史E．吸烟史11．有关问诊语句，正确的是A．你失眠吗B．你睡眠习惯如何C．你是不是下午发热D．你头痛时有无恶心、呕吐E．你是不是经常头痛12．住院患者护理评估时收集资料的关键是A．得到患者信任B．正确运用沟通技巧C．观察能力D．专业技术水平E．态度是否和蔼13．现病史不包括A．主要病状特征B．病因与诱因C．伴随症状D．系统回顾E．起病情况与患病时间14．主诉的含义，正确的是A．指患者的主要症状或体征，及其就诊的时间B．指患者的主要症状或体征，及其起病的时间C．指患者的主要症状或体征，及其发病的频率D．指患者的主要症状或体征，及其严重的程度E．指患者的主要症状或体征，及其发生和持续的时间15．在主诉的书写要求中，不正确的是A．指出患者本次发病主要属何系统B．指出本次疾病是急性还是慢性C．指出疾病并发症的可能D．文字精练，用语准确E．指出疾病的发展及预后16．采集病史的重要手段是A．问诊B．体格检查C．实验室检查D．机械检查E．以上都不是题37一38共用题干李先生，男67岁。
健康评估复习题及答案
健康评估复习题及答案第二章训练题答案1、C2、A3、C4、C5、D6、B7、E8、E第二章训练题以下每一道考题夏眠有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1、护理体检的目的是A、供评估健康史参考;B、供评估心理和社会因素参考;C、作为判断病人健康问题的依据之一;D、处理健康问题的手段;E、医生诊断工作的辅助手段。
2、触诊可以补充A、视诊所不能确定的体征;B、叩诊所不能确定的体征C、听诊所不能确定的体征;D、嗅诊所不能确定的体征;E、问诊不能确定的体征。
3、护理程序正确的概念是A、一种护理工作的分工类型;B、一种护理工作的简化形式;C、一种系统的解决问题的方法;D、一种技术损伤的程序;E、一种护理活动的循环过程。
4、护士获取客观健康资料的主要途径是A、阅读病历及健康记录;B、病人家属的陈述;C、观察及体检获取;D、病人的抚养人提供;E、病人本人提供。
5、女性，45岁，卵巢囊肿，新入院。
护士收集资料时，询问“您是否绝经了,”这一提问属于 A、间接问题; B、主观问题;C、开放式问题;D、闭合性问题;E、非指导性问题。
6、下列做法不符合交谈原则的是A、友好的称呼;B、适时打断与交谈无关的谈话;C、保持双目平视;D、适当的沉默;E、对前后矛盾的内容提出质疑。
7、属于既往史内容的是A、既往健康状况;B、过敏史;C、烟酒嗜好;D、疫区接触情况;E、曾患疾病的时间及诊治情况。
8、下列内容中，不属于健康史范围的是A、主诉;B、日常生活形态;C、既往史;D、心理评估;E、身体评估。
1(对主诉的正确理解是A 症状加持续时间B 体征加持续时间C 病名加持续时间D 症状和体征加持续时间 2(诊断疾病最基本最重要的手段是A 详细的问诊B 全面体检C 实验室检查D 心电图检查第三章训练题答案一、 1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D 11、A 12、B13、E14、E 15、B 16、B 17、C 18、C19、A 20、E 21、B 22、E 23、B 24、A 25、D 26、B 27、A 28、B 29、A 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、B 36、D 37、D 38、C 39、D 40、A 41、B42、B 43、B 44、A 45、B二、 1、E 2、B 3、A 4、D 5、C 6、A 7、B 8、B 9、A 10、D 11、A 12、B13、D 14、D 15、A三、 1、C 2、A 3、B 4、D 5、E 6、B 7、D 8、E 9、A 10、C 11、B 12、E13、A 14、D 15、E 16、D 17、D 18、B 19、C 20、E 21、D 22、A 23、C 24、D 25、D 26、A 27、E 28、B 29、A 30、E 31、D 32、C 33、B 34、D 35、A 36、C 37、A 38、C 39、B 40、C 41、B第三章训练题一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
健康评估第二章复习题
1. 正常成人排便次数为每日(2-3 次)或者(2-3)日/次，粪便成形色黄。
每日自粪便排出的水分约(100—200)ml。
2. 腹泻可分为(急性)与(慢性)两种，病程超过(2 个月)者为慢性腹泻。
3. 用力排便可加重心肌缺血，导致冠心病病人(猝死)亦可使血压升高，导致原发性高血压病人发生(脑出血)。
4. 黄疸是由于血清中(胆红素)浓度增高，致皮肤黏膜和巩膜发黄的症状和体征。
正常血清胆红素最高为(17.1) umol/L，血清胆红素在(17.1-34.2) umol/L 虽高于正常，但临床不易察觉称为隐血黄疸，超过(34.2) umol/L 时即可浮现黄疸。
5. 体内的胆红素主要来源(血红蛋白)。
6. 溶血性黄疸普通黄疸较轻皮肤呈(浅柠檬黄色)，肝细胞性黄疸皮肤黏膜呈(浅黄至深金黄色)，胆汁淤积性黄疸较严重皮肤呈(暗黄色)彻底梗阻者可为(黄绿或者绿褐色)。
7. 腹泻分为(分泌性腹泻) (渗透性腹泻) (渗出性腹泻) (动力性腹泻) (吸收不良性腹泻)。
8. 便秘是指排便次数减少，普通每周少于(3)次，排便艰难，粪便干结。
9. 黄疸分为(溶血性黄疸)、(肝细胞性黄疸)、(胆汁淤积性黄疸)。
10. 正常成人口腔温度相对恒定在(36.3-37.2℃)，直肠温度普通较口腔温度高(0.3-0.5℃)，腋窝温度比口腔温度低(0.2-0. 4℃)。
11.发热的分度是以(口腔温度)为标准。
低热(37.3-38℃)；中等发热(38.1-39℃)；高热(39.1-41℃)，超高热(41℃以上)。
12.致热原是导致发热的主要因素，致热原可分为(外源性)、(内源性)两大类。
.13.根据发热期的长短可将发热分为急性和长期发热。
发热持续(2 周)以上为长期发热，反之为急性发热。
14.发热临床经过普通分 3 个阶段(体温上升期)、(高热期)、(体温下降期)。
15.常见的热型有(稽留热)、(弛张热)、(间歇热) (回归热)、波浪热、、不规则热。
健康评估 第二章 练习题
二、护理程序一. 名词解释1、主观资料：通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的注塑，亲属代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。
2、客观资料：通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康状况的结果。
3、主诉：为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。
4、系统回顾：通过询问被评估者各系统或与各健康功能形态，有关症状的有无及其特点，全面系统的评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。
5、护理诊断：关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。
二.填空题1、收集健康资料最常用的和最基本的方法有：问诊、身体评估、实验室检查、器械检查。
2、在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实，常用的核实方法有：澄清、复述、反问、质疑、解析。
3、NANDA的每个护理诊断由名称（P）、定义（D）、诊断依据（S）、相关因素（E）四部分组成。
4、护理诊断的陈述具有P、E、S三个部分，其中P(problem)问题、E(etiology)原因（相关因素）、S(Sign and Symptoms)症状和体征。
三.选择题1、收集资料最重要的是：CA、查阅资料B、护理体验C、观察D、交谈E、获得门诊资料2、主观资料是指：AA、患者的主诉B、医生的判断C、护士的主观判断D、陪人诉说E、家人的诉说3、最准确、最可靠的健康资料来源：AA、患者B、医生C、护士D、陪人E、病友4、会谈时最先向评估者：AA、作自我介绍B、开放性提问C、承诺D、表示同情E、身体评估5、在护理工作中应使用医学术语的是：AA、客观资料记录和主观资料记录时B、观察病人时C、询问病人家属时D、与病人交谈时E、以上均可6、下列属于现病史的内容是：BA、青霉素过敏史B、病后检查及治疗情况C、过去手术、外伤情况D、婚姻、生育情况E、家族遗传病情况7、下列哪项不属于护理诊断的范畴：DA、现存的护理诊断B、有危险的护理诊断C、健康的护理诊断D、潜在的并发症：心输出量减少E、有皮肤完整性受损的危险8、患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：DA、通过与家属交谈获得患者的某些信息B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料C、通过与患者交谈获得其健康资料D、通过医生病历获得可靠的体查资料E、以上都不妥9、根据主诉含义你认为下列哪项主诉写得最好：DA、疼痛三天B、腹痛、拉肚子三天C、心梗三个月D、腹痛、腹泻三个月E、下肢水肿两周，伴活动后心慌、气短两年。
《健康评估》1-4章习题
一、名词解释1.健康评估2.身体评估3.症状4.体征二、填空题1.护理程序的首要环节________。
2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。
参考答案一、名词解释（略）二、填空题1.健康评估2.会谈、身体评估第二章※<健康史评估>一、选择题1.收集资料最重要的是：A 查阅记录B 护理体检C 观察D 交谈E 获得门诊资料2.主观资料是指：A 患者的主诉B 医生的判断C 护士的主观判断D 陪人的诉说E 家人的诉说3.最准确、最可靠的健康资料来源：A 患者B 医生C 护士D 陪人E 病友4.会谈时最先向被评估者：A 作自我介绍B 开放性提问C 承诺D 表示同情E 身体评估5.可使用医学术语的是：A 客观资料记录B 主观资料记录C 询问病人家属时D 与病人交谈时E、以上均可6.下列属于现病史的内容是：A 青霉素过敏史B 病后检查及治疗情况C 过去手术、外伤情况D 婚姻、生育情况E 家庭遗传病情况7.患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：A 通过与家属交谈获得患者某些信息；B 通过观察患者的非语言行为了解客观资料；C 通过与患者交谈获得其健康资料；D 通过医生病历获得可靠的体查资料。
二、名词解释1.症状2.体征3.主诉4. 系统回顾三、填空题1.收集健康资料的方法有：________、________________，________。
2.在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实，常用的核实方法有：________、________、________、________、________。
参考答案一、单项选择题1.C2.A. 3 A 4. B 5. A 6. B 7. D 8. D二、名词解释（略）三、填空题1.会谈、身体评估、查阅病历，阅读病例报告资料2.澄清、复述、反问、质疑、解析。
3.名称、定义、诊断依据、相关因素。
4.问题，原因；症状和体征。
《健康评估》试题库
《健康评估》试题库第二章健康史采集一、选择题1.通过视、触、叩、听诊获得的健康资料称( C )A.主诉B.症状C.体征D.主观资料E.以上都不是2.大量胸腔积气可叩出下列哪项叩诊音( E )A.清音B.过清音C.浊音D.实音E.鼓音3.正常人叩诊不会出现( E )A.清音B.浊音C. 实音D.鼓音E.过清音4.嗅诊时，下列气味与疾病不符的是( D )A.蒜味见于有机磷中毒B.烂苹果味见于糖尿病酮症酸中毒C.氨味见于尿毒症D.肝臭见于肝硬化病人E.恶臭味见于厌氧菌感染5.水冲脉的特点( D )A.脉搏不规则的搏动B.平静呼气时脉搏显著减弱C.脉搏一强一弱交替出现D.脉搏骤起骤落E.脉搏细速6.脉率少于心率称( B )A.不整脉B.脉搏短绌C.奇脉D.期前收缩E.间歇脉7.异常脉搏的错误临床意义是( B )A.速脉见于周围循环衰竭B.交替脉见于室性早搏二联律C.短绌脉为心房颤动的特征D.奇脉是缩窄性心包炎的体征之一E.水冲脉见于主动脉瓣关闭不全8.脉搏减慢可见于( D )A.缺铁性贫血B.动脉粥样化硬化C.心功能不全D.颅内压增高E.发热9.吸气时脉搏明显减弱或消失的脉搏见于( C )A.左心衰早期B.右心衰早期C.心包积液D.主动脉瓣关闭不全E. 二尖瓣狭窄10.强弱交替而节律规整的脉搏见于( A )A.左心衰早期B.右心衰早期C.心包积液D.主A瓣关闭不全E.右心肥大11.下列各项中属于主观资料的是( D )A．肝脏肿大B．肝功能异常C．蜘蛛痣D．恶心 E.突眼12.正常情况下，胸部叩诊清音见于( C )A．肝脏B．心脏C．肺D．腹部 E.脾脏13.正常情况下，腹部叩诊实音见于( E )A.脐周B.腹部C．肺部D．胃泡区 E.肝脏14．触诊腹水病人腹腔内有无肿物，最好用（ D ）A．滑行触诊法B．双手触诊法C．深压触诊法。
健康评估 第二章 练习题
二、护理程序一. 名词解释1、主观资料：通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的注塑，亲属代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。
2、客观资料：通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康状况的结果。
3、主诉：为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。
4、系统回顾：通过询问被评估者各系统或与各健康功能形态，有关症状的有无及其特点，全面系统的评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。
5、护理诊断：关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。
二.填空题1、收集健康资料最常用的和最基本的方法有：问诊、身体评估、实验室检查、器械检查。
2、在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实，常用的核实方法有：澄清、复述、反问、质疑、解析。
3、NANDA的每个护理诊断由名称（P）、定义（D）、诊断依据（S）、相关因素（E）四部分组成。
4、护理诊断的陈述具有P、E、S三个部分，其中P(problem)问题、E(etiology)原因（相关因素）、S(Sign and Symptoms)症状和体征。
三.选择题1、收集资料最重要的是：CA、查阅资料B、护理体验C、观察D、交谈E、获得门诊资料2、主观资料是指：AA、患者的主诉B、医生的判断C、护士的主观判断D、陪人诉说E、家人的诉说3、最准确、最可靠的健康资料来源：AA、患者B、医生C、护士D、陪人E、病友4、会谈时最先向评估者：AA、作自我介绍B、开放性提问C、承诺D、表示同情E、身体评估5、在护理工作中应使用医学术语的是：AA、客观资料记录和主观资料记录时B、观察病人时C、询问病人家属时D、与病人交谈时E、以上均可6、下列属于现病史的内容是：BA、青霉素过敏史B、病后检查及治疗情况C、过去手术、外伤情况D、婚姻、生育情况E、家族遗传病情况7、下列哪项不属于护理诊断的范畴：DA、现存的护理诊断B、有危险的护理诊断C、健康的护理诊断D、潜在的并发症：心输出量减少E、有皮肤完整性受损的危险8、患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：DA、通过与家属交谈获得患者的某些信息B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料C、通过与患者交谈获得其健康资料D、通过医生病历获得可靠的体查资料E、以上都不妥9、根据主诉含义你认为下列哪项主诉写得最好：DA、疼痛三天B、腹痛、拉肚子三天C、心梗三个月D、腹痛、腹泻三个月E、下肢水肿两周，伴活动后心慌、气短两年。
健康评估第二章试题及答案
健康评估第二章试题及答案一、选择题1. 下面哪种情况是正常的BMI（身体质量指数）范围？A. 18.5B. 25C. 30D. 35答案：B. 252. 对于中年男性来说，下列哪个血压范围可以被视为正常？A. 120/80 mmHgB. 130/90 mmHgC. 140/95 mmHgD. 150/100 mmHg答案：B. 130/90 mmHg3. 下列哪种食物不属于高纤维食物？A. 燕麦片B. 胡萝卜C. 白面包D. 苹果答案：C. 白面包4. 哪种类型的脂肪对人体健康是最有害的？A. 饱和脂肪B. 不饱和脂肪C. 反式脂肪D. 多不饱和脂肪答案：C. 反式脂肪5. 下列哪个指标用于评估心脏疾病风险？A. HDL胆固醇水平B. 血糖水平C. 血红蛋白水平D. 肾功能指标答案：A. HDL胆固醇水平二、判断题判断下列说法的正误，并在括号中标注“正确”或“错误”。
1. 不锻炼身体对健康没有任何危害。
（错误）2. 膳食中摄入过多的盐对血压有利。
（错误）3. 睡眠不足会增加肥胖风险。
（正确）4. 心率过高是心脏健康的指标。
（错误）5. 吸烟对呼吸系统没有负面影响。
（错误）三、简答题1. 什么是健康评估？健康评估是通过评估个体的身体状况、生活方式和疾病风险因素，来确定个体的健康状况和相关风险的过程。
通过对身体指标和生活方式的评估，可以提供健康建议和干预措施，帮助个体改善健康状况，预防潜在的健康问题。
2. 为什么要关注身体质量指数（BMI）？身体质量指数（BMI）是一种通过个体的身高和体重来评估其体重状况的指标。
BMI可以帮助人们了解自己的体重是否属于健康范围，明确是否存在过轻、正常、超重或肥胖的问题。
了解自己的BMI，可以提醒个体关注自身的体重管理，采取积极的生活方式改变，以维持良好的健康状况。
3. 为什么饮食中应该避免过多摄入饱和脂肪和反式脂肪？饱和脂肪和反式脂肪是两种对人体健康有害的脂肪类型。
健康评估第二章试题及答案
健康评估第二章试题及答案一、选择题1. 健康评估的首要步骤是（）。
A. 收集健康史B. 进行体格检查C. 评估生活方式D. 分析实验室结果答案：A2. 下列哪项不是健康史评估的内容？（）。
A. 个人基本信息B. 家族病史C. 心理健康状况D. 教育程度答案：D3. 在体格检查中，以下哪个部位不属于常规检查范围？（）。
A. 眼睛B. 耳朵C. 鼻子D. 指甲答案：D4. 生活方式评估中，不包括以下哪项内容？（）。
A. 饮食习惯B. 运动频率C. 睡眠质量D. 个人收入答案：D5. 实验室检查的主要目的是（）。
A. 确认诊断B. 评估治疗效果C. 了解疾病进展D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 健康评估仅包括对个体的生理状况进行评估。
（）答案：错误2. 家族病史对于评估个体健康状况没有重要性。
（）答案：错误3. 体格检查是健康评估中不可或缺的一部分。
（）答案：正确4. 生活方式评估不能帮助预测个体未来的健康风险。
（）答案：错误5. 实验室检查结果可以为临床决策提供重要依据。
（）答案：正确三、简答题1. 简述健康评估的目的和意义。
答：健康评估的目的在于全面了解个体的健康状况，包括生理、心理和社会适应等方面。
通过评估，可以早期发现健康问题，预防疾病的发生，促进健康行为的形成，以及为临床治疗提供依据。
健康评估有助于制定个性化的健康管理计划，提高生活质量，并降低医疗成本。
2. 描述健康史评估的主要内容。
答：健康史评估主要包括个人基本信息、家族病史、既往病史、药物过敏史、生活习惯、心理健康状况、社会环境因素等。
个人基本信息涉及年龄、性别、职业等；家族病史关注遗传性疾病和家族成员的健康情况；既往病史包括个体以往的疾病和治疗经历；药物过敏史记录个体对药物的反应；生活习惯涵盖饮食、运动、吸烟和饮酒等；心理健康状况评估个体的情绪和心理适应能力；社会环境因素则关注个体的社会关系和生活环境对其健康的影响。
3. 体格检查的一般流程是什么？答：体格检查通常从一般观察开始，包括发育、营养、面容、意识状态和生命体征（体温、脉搏、呼吸频率、血压）。
(完整版)《健康评估》习题集
《健康评估》习题集第一章绪论一、名词解释1．症状：是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受，如头痛、乏力、恶心等。
2．体征：是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。
3．健康评估：是一门对评估对象健康状况进行评估，并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。
4. 身体评估：评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查，找出机体正常或异常征象的评估方法，是获取护理诊断依据的重要手段。
二、简答题1．阐述健康评估的具体内容。
答：健康评估的具体内容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。
第二章健康评估方法一、名词解释1.主观资料：通过与被评估者会谈获得的资料，包括被评估者的主诉，亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。
2.客观资料：通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。
3.主诉：为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。
4.系统回顾：通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态，有关症状的有无及其特点，全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。
5.护理诊断：关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。
二、单项选择题1.收集资料最重要的是：（C ）A.查阅记录B.护理体检C.观察D.交谈E.获得门诊资料2.主观资料是指：（ A）A.患者的主诉B.医生的判断C.护士的主观判断D.陪人的诉说E.家人的诉说3.最准确.最可靠的健康资料来源：（A ）A.患者B.医生C.护士D.陪人E.病友4.会谈时最先向被评估者：（A）A.作自我介绍B.开放性提问C.承诺D.表示同情E.身体评估5.可使用医学术语的是：（A）A.客观资料记录B.主观资料记录C.询问病人家属时D.与病人交谈时E.以上均可6.下列属于现病史的内容是：（ B）A.青霉素过敏史B.病后检查及治疗情况C.过去手术.外伤情况D.婚姻.生育情况E.家庭遗传病情况7.下列哪项不是护理诊断的类型：（ D）A.现存的护理诊断B.有危险的护理诊断C.健康的护理诊断D.潜在并发症：心输出量减少E. 有皮肤完整性受损的危险8.患者刘某入院后，责任护士对其进行健康评估，其资料收集方法不妥的是：（D ）A.通过与家属交谈获得患者某些信息；B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料；C.通过与患者交谈获得其健康资料；D.通过医生病历获得可靠的体查资料。
健康评估题(1-9章)第四军医版
《健康评估》作业题第一章绪言一、选择题1．收集主观资料的方法是A.交谈B.观察C.触诊D.听诊E.查阅2．护士采集客观资料的主要方法是A.交谈B.检查身体状况C.实验检查D.心电图检查E.影像学检查二、简答题健康评估的内容有哪些？第二章健康史评估一、选择题1．对发热病人的询问，正确的是A．“发热前有寒颤吗？” B．“您除了发热还有哪里不舒服吗？”C．“您体温上升都在下午吗？” D．“您发热时有无头痛？”E．“您发热时有谵妄吗？”2．健康史采集错误的是A．最好病人自已叙述病史 B．先问感觉最明显最易回答的问题C．避免套问提示性诱问 D．语言要通俗易懂E．其他单位病情介绍作为护理诊断的主要依据3．主诉的基本内容应反映A．主要症状和发病时间 B．主要症状或体征及其持续时间C．症状和发病时间不包括体征 D．病人就诊时的症状和体征E．主要症状体征及伴随症状4．现病史内容不包括A．起病时的情况 B．主要症状特点 C．伴随症状D．病情发展与演变 E．习惯与嗜好5．病史的主体部分是A．主诉 B．现病史 C．既往史 D．家族史 E．个人史二、填空题1、月经史的记录格式为（）2、健康史的评估内容包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
3、特殊评估对象包括人群为（）、（）。
4、交谈的阶段有（）、（）、（）、（）。
三、简答题简述交谈的技巧。
四、问答题交谈的注意事项。
第三章心理评估一、选择题1．最有说服力的自我评价标准是A.幸福感B.他人的评价C.与他人比较D.活动成果的分析E.高等学历2．人对客观外界事物的态度的体验，并反映人与客观事物之间关系的是A.情绪情感B.需要C.人格D.动机E.态度3．情绪的基本表现形式是A.高兴与悲伤B.激动与平静C.喜、怒、哀、乐D.快乐、悲伤、愤怒和恐惧E.高兴、悲伤、激动、平静4．病人常见的不良情绪包括A.害怕、焦虑、烦躁B.惊恐不安、犹豫、抑郁C.抑郁、犹豫、害怕D.焦虑、抑郁、担心E.恐惧、焦虑、抑郁、愤怒二、填空题1、自我概念由（）、（）、（）、（）组成。
健康评估第二章试题及答案
健康评估第二章试题及答案一、选择题1. 健康评估中，以下哪项不是体格检查的内容？A. 体温测量B. 血压测量C. 心电图检查D. 体重测量答案：C2. 在进行健康评估时，以下哪项不属于患者的基本信息？A. 姓名B. 年龄C. 婚姻状况D. 心电图结果答案：D3. 评估患者的营养状况时，以下哪项不是常用的评估指标？A. 体重B. 身高C. 皮肤弹性D. 血常规检查答案：D二、判断题1. 体格检查是健康评估中非常重要的一部分，它可以帮助医生了解患者的健康状况。
（）答案：正确2. 健康评估时，不需要询问患者的家族病史。
（）答案：错误3. 心电图检查可以作为评估心脏功能的重要手段，但不属于体格检查的内容。
（）答案：正确三、简答题1. 请简述健康评估中体格检查的主要目的。
答案：体格检查的主要目的是通过观察、触诊、叩诊和听诊等方法，对患者的身体各系统进行系统的检查，以发现可能存在的健康问题，评估患者的健康状况，并为进一步的诊断和治疗提供依据。
2. 在健康评估中，如何评估患者的营养状况？答案：评估患者的营养状况通常包括以下几个方面：体重和身高的测量，以计算体质指数（BMI）；皮肤和毛发的观察，以评估皮肤弹性和营养状况；肌肉量和皮下脂肪的评估；以及通过询问患者的饮食习惯和营养摄入情况。
四、案例分析题案例：患者，男性，45岁，体重85公斤，身高175厘米，血压150/95毫米汞柱，心率80次/分钟，无明显不适。
1. 根据患者的基本信息，评估其营养状况。
答案：患者的体质指数（BMI）为27.8，属于超重范围。
血压略高，可能存在高血压的风险。
需要进一步询问患者的饮食习惯和生活方式，以及进行其他相关检查，如血脂、血糖等，以全面评估其营养状况。
2. 如果需要对该患者进行进一步的健康评估，你认为还需要哪些检查？答案：除了体格检查外，可能还需要进行以下检查：血脂和血糖检查，以评估代谢综合征的风险；心电图检查，以评估心脏功能；以及可能的腹部超声检查，以评估内脏脂肪的分布情况。
健康评估练习题第一章-第二章
第一章习题与自我评价【习题】(-)填空题1.健康评估是现代护士必须具各的____能力之一。
2.护士在制订护理计划之前确认病人的护理问题/护理诊断,是构成其护理干预行为基础。
3.护理程序的首要环节是・。
4.通过问诊所获得的健康资料被称为____。
5.经体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料被称为。
(二)思考题l.通过绪论的学习,阐述你对健康评估概念的理解,以及评估在护理实践中应用的亘要性的认识。
2.请阐明医疗评估与护理评估结果不同的关键原因。
3.基于对护理专业和健康评估课程性质的了解与认识,为确保课程学习的效果,你人为在学习该课程过程中必须注意的问题是什么?(三)开放讨论题通过绪论的学习,阐述你对健康评估课程教学目标的认识和理解。
参考答案(-)填空题1.核心2.科学3.健康评估4.主观资料5.客观资料(二)思考题l.通过绪论的学习,阐述你对健康评估概念的理解,以及评估在护理实践中应用的重要性的认识。
从护理专业的角度定义,健康评估作为护理程序的首要环节,是一个动态地收集和分析病人的健康资料，以发现病人对于自身健问题在生理、心娌及其社会等方面的反应,确定病人的护理需求,从而作出护理诊断的过程:在我国,护理诊断仍是护理程序中的一个薄弱环节,其中最为困难的是如何始终以“病人对健康问题反应”作为收集健康资料的目的及其作出护理诊断的依据,而不受传统医学观念的影响，这是ˉ个涉及健康评估概念与本质的问题。
护士应该在收集资料的基础上确定护理诊断,既对病人对健康问题在生理、心理和社会等各层面的反应所作的判断,然后制订相应的护理计划，再通过护理行为将计划予以予实施,最终对护理结果、计划、诊断、评估等各环节进行评价,使护理行为具备科学的基础,同时也可为医生诊断和治疗疾病提供董要的参考。
此外，护士只有掌握了健康评估的理论和技能,善于观察与分析,才能及时发现病人的病情变化，为病人蠃得救治的时间。
因此,护士有理由将在护理实践中通过评估确认病人对健康向题的反应，以及在此基础上作出护理诊断的行为视为护理专业自主的、独特的、有别于医疗诊断的职责和临床护理工作的有机组成部分。
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健康评估第二章习题
健康评估第二章习题集一、单项选择题
1．关于问诊，下列哪项是错误的：A．问诊是采集健康史的重要手段B．问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行
C．问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理
D．问诊中应注意与病人的非语言沟通
2．采集病史过程中，下列哪项提问不妥？
A．你病了多长时间了？
B．你感到哪儿不舒服？C．你的粪便发黑吗？
D．你一般在什么时候发热？3．下列各项属于客观资料的是：A．头痛
B．关节酸痛
C．肝脏肿大
D．腹泻
4．下列各项属于主观资料的是：A．肝脏肿大
B．肝功能异常
C．蜘蛛痣
D．恶心
二、多项选择题
1．正常情况下，叩诊鼓音可见于：A．肝脏
B．心脏
C．脾脏
D．腹部
E．胃泡区2．正常情况下，叩诊实音可见于：A．肝脏
B．心脏
C．脾脏
D．肺
E．腹部
三、思考题
1．以Gordon的功能性健康形态作为护士收集病史模式的意义。
2．如何按Gordon的功能性健康形态收集病史？
3．护理诊断的发展及其意义。
4．护理诊断与护理责任心和自主性的关系。